第一篇：講文明主題班會教案

文明禮儀主題班會

一、活動背景

文明禮儀是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。文明禮儀，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。二

活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全

3.培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

教學過程： 活動基本情況

1.時間 2017年11月6日

2.地點 249班教室

3.班主任

胡帥

4.主持人

賈雯 劉碩

5.參與者 249班全體同學

活動過程：

一、情景導入宣布主題班會開始 導語：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。詩歌朗誦：

欣賞詩歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。男：在學校我們是文明守紀的好學生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？ 男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？ 合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。男：校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們 的心 田。女：它告訴我們每一個少年，文明守紀是我們的言行規范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。全：請、您好、謝謝、對不起、再見 男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個 文明小使者。

三、文明知識知多少（常用客套話）可采用競賽或小組合作等形式開展： 等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”。——歡迎光臨。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”。——Good bye.看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”。——請留步 講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模范 活動要求：

事先把以上內容寫在紙上，主題班會上全班同學在承諾書在簽字。

六、班主任總結：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學生，有義務，有責任弘揚禮儀傳統。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！

七、班會結束 在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結束。

第二篇：講文明樹新風主題班會教案

八年一班講文明 樹新風主題班會 《與文明同行》主題班會教案

一、活動目的和要求

結合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明意識，講文明從身邊事情做起的意識。

二、活動準備

1.學生動員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動并落實到負責同學，以達到全班同學自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的。

2.準備節目：視頻短片、、圖片收集、詩歌朗誦、背景音樂、宣誓以及課件的制作。3.教室布置。

三、活動形式

全班同學共同參與，以觀看視頻短片、圖片，、詩歌朗誦、宣誓等形式展開。

四、活動時間

活動時間：星期四第四節 活動地點：八年一班教室

參會人員：學校領導、全體學生

五、使用工具

多媒體

六、活動過程

準備：課件圖片1，放音樂

（一）主題班會開始，主持人發言

女主持人：尊敬的各位領導領導，親愛的同學們，大家晚上好！我是主持人

，我是

我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導參加我班的主題班會活動。（鼓掌）現在，請大家先看一段視頻。播放視頻1 在視頻看完之后，主持人發言

女主持人：中華民族，落落大方，華夏兒女，謙恭禮讓。禮儀是我們塑造人格的根基，文明是幫助我們健康成長的雙臂，講文明樹新風，是我們當代學生義不容辭的責任，構建文明校園，是我們共同追求的目的。八年一班《與文明同行》主題班會現在開始。

主持人詩朗誦：課件圖片2 文明青年

女：文明是一朵花，絢麗芬芳。男：文明是一團火，暖人心房。女：文明是一座山，四季常青。男：文明是一首歌，熱情奔放。

合：我們是新時代的青年，我們要做新時代文明的代言。女:雨露下，我們播撒文明的種子； 男：陽光里，我們裝扮心中的春天。

女：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。男：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天。女：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。男： 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

合：我們是跨世紀的青年，我們要做新時代文明的代言。女：文明是一片海，匯聚百川。男：文明是一條河，源遠流長。女：文明是一面旗，指引方向。男：文明是一艘船，揚帆遠航！

男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。課件圖片3 男主持人：說到文明，其實它在生活最細微處，但是在生活中，仍然有許多不文明現象。請大家觀看以下幾張圖片。

（多媒體播放圖片）。課件圖片4、5 主持人：看完以上圖片，同學們有何感受？（找學生回答）女主持人：課件圖片6 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

男主持人：我們生活在集體生活中，更應該注意自己的一言一行，下面的學習生活場及各種你做的怎么樣？

課件圖片7、8 女主持人：對照自己的日常表現，得到6個A以上的同學請舉手，得到8個A以上的同學請舉手，從調查來看，我門班多數同學注意了日常的文明修養，有的同學還差一些，希望我們大家共同努力。下面我們看一下校園中有哪些主要的不文明行為。

男主持人：這些不文明行為是我們應該竭力避免的，我們應加強自我約束能力，展現我們的文明風采。

我們搜集了20種學校常見的不文明行為，大家請看：課件圖片9、10 開學以來我校開展了“學雷鋒，講文明，樹新風”活動，我們班級開展了“文明之星”評選活動，評選標準就是參照這些校園中存在的不文明行為，今天在這里評選結果將要揭曉，下面請看一段視頻。播放視頻2 課件圖片11

男主持人：我們生活在校園中，應該怎樣展現自己的文明形象呢？下面圖片中是我們熟悉的生活場景，大家說一說存在那些不文明現象，我們應該怎樣做？課件圖片13、14 女主持人：看來大家都知道在校園生活的文明做法，但最重要的是天天銘記，日日堅持。下面請聽詩朗誦《有一種美》 課件15

有一種美 令人驚艷 有一種美 令人向往

這是一種可以吸引目光的美 它--------散發著奪目的光芒

有一種美 深埋在古壘之下 飄逸在浮云之上

這是一種可以吸引靈魂的美 它--------在心底深藏 這就是文明禮儀之美

文明禮儀之美發自靈魂深處 來自日積月累的修養 讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿笑語和歡唱，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢想。

把自己變成長青的文明樹，去體驗文明的歡樂馨香；

課件16 男主持人：下面我們揭曉我班級《文明之星》評選結果，獲得八年一班文明之星稱號的同學是：

王鵬、劉紅宇、梁瑩瑩、李鑫淼

課件16

女主持人：班委會給他們的評語是：

沒有可圈可點的事跡，但他們的行為舉止顯現的是兩個字“文明”，對人坦誠、平和的心態，對自己、對他人、對集體負責的責任使人達到文明的境界，他們是我們的領跑者。

下面我參訪一下他們其中的一位同學：課件17 說得多好，同學們也到要繼續努力，爭取我們每個人都是文明之星。

男主持人：文明是人世間最美的字眼，值得我們用最嘹亮的歌聲去贊頌，及時用最華麗的詩句去贊美，也不能窮盡我們對它的向往，下面請聽詩朗誦：《文明離我們有多遠》

課件19-----27

課件28 女主持人：無論我們過去怎樣，今天都已經是全新的自我。每一次新的嘗試都將構筑成我們不悔的青春，每一種文明都將成為我們精神的家園，每一種道德都將成為我們今后生活的準則。

現在請全體同學起立！舉起你的右手，我們宣誓：

珍惜現在，從我做起，從自身做起，從小事做起，講文明，樹新風，塑形象，爭做文明中學生。共建文明、和諧的校園。

請坐下。請看屏幕（觀看視頻3）

那主持人：八年一班建文明、樹新風主題班會《與文明同行》到此結束，謝謝大家，感謝各位領導的光臨。

第三篇：《講文明樹新風》主題班會教案

《講文明樹新風》主題班會教案

鄰里小學七年級 陳春倫

課前準備：

要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。

活動過程：

一、道德規范知多少：（展示題目）

學生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優勝組。

二、文明，就差這一點

師：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

展示幾幅發人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？

師：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發言。

師：我們已經聽過了許多同學的精彩發言，可是，同學們又是怎么看的呢？我們的經濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃西餐的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？ 當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要它的國民有良好的思想道德素質。隨著國家的發展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代社會。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。我們要吸取劉海洋事件中的教訓，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分數”的高素質人才。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起！）

同學們，在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名鄰里小學的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為福中增光，為學校校添彩！2011年12月13日

第四篇：講文明主題班會

講文明主題班會

講文明主題班會

一、活動目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，講衛生主題班會現在開始。請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學校文明情

5、爭做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客

(買東西，按先后;說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。)

2、小乘客：假如我是小乘客

(上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。)

3、小觀眾：假如我是小觀眾

(看電影，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。)

4、小游客：假如我是小游客

(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語新解》

中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞《文明禮貌用語新解》 文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。

七、教師總結

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀手抄報內容講文明樹新風演講稿小學生文明禮儀常識爭做文明學生演講稿創建文明校園手抄報資料

第五篇：講文明主題班會

《講文明、懂禮貌》主題班會教案 ——五一班

一、活動目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

二、活動準備：

1、搜集關于文明禮貌的知識和名言。

三、活動過程：

導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現在開始。

請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學校文明情

5、爭做文明小主人

四、欣賞小品《禮貌待客》

五、小記者采訪

1、小顧客：假如我是小顧客（買東西，按先后；說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）

3、小觀眾：假如我是小觀眾

（看電影，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。）

4、小游客：假如我是小游客(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

六、《文明禮貌用語新解》

中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞《文明禮貌用語新解》

文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。

七、教師總結

從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

——荀 婷篇二：做一個文明人主題班會教案

長鴻實驗學校初一年級“做一個文明人”主題班會教案

主備：韋曉晨 輔備：全年級班主任

一、指導思想

為進一步落實我校德育工作，以中學生日常行為規范為依據，針對學生中不文明的現象，組織召開此班會。

二、活動目的 通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮貌用語有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學生。

三、活動重點

明確學生在家、校的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。

四、活動難點

能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

五、活動時間和地點

時間：2011年9月5日第七八節課

地點：各班教室

六、班會內容

（一）班主任導言，宣布班會開始

（二）主持人上場

（三）小品表演《文明校園行》

（四）小組討論：小品中出現了哪些不文明的現象？應該如何改正？小組討論，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（五）文明人自測

（六）小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（七）圖片展示：校園中的不文明現象

（八）小組競賽：禮貌用語猜謎大比拼，并記錄積分（每猜出一種，記一分）

（九）小組討論并列舉更多的文明用語，然后小組競答，并記錄積分（每說出一種，記一分）

（十）圖片展示：校園中的文明行為

（（十一）演技大比拼：你該怎么做？

（十二）全班宣誓

（十三）班主任總結，班會結束（播放歌曲《歌聲與微笑》）

（十四）布置作業：以小組為單位，設計一個文明標識，選取優秀設計作品，在班級進行展覽。

七、班會過程

（一）班主任導言，宣布班會開始

班主任：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”??一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

為了改掉我們日常生活中的陋習，養成講文明講衛生的良好習慣。今天，我們進行一次主題班會《做一個文明人》，現在，我宣布班會正式開始。有請主持人上場。

（二）主持人上場

男、女主持人（簡稱男、女）上臺，敬禮。

男、女：親愛的老師們、同學們，你們好！

男：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的中學生。男：同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?

（三）小品表演《文明校園行》

人物: 某某飾同學甲(文明督導)某某飾同學乙

地點：校園一角

甲：(唱)沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下監督----從小養成良好的行為習慣對新一代的小公民來說是非常必要的。本次召開隊會主要是通過兒歌、歌舞的藝術活動形式，使學生知道應該怎樣講文明，懂禮貌及尊重別人，講究語言美、行為美，學會自我教育自己。

組織者：中隊輔導員

活動時間：5月中旬

活動地點：教室

參加人員：全中隊隊員、邀請各位教師

活動準備：

１．排練節目；

２．班會前布置學生收集一些講文明、守誠信的詩歌、小品等。

活動過程

引入：同學們，我們知道中國是禮儀之邦，并且守誠信，有許多優良傳統，今天我們在這里召開“講文明、我能行”中隊主題班會，愿大家從小就能做一名講文明、守誠信的好孩子。同學們，你們說，好嗎？

（活動開始）（唱隊歌）

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人：我們高舉著隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮貌。

主持人：對，在我們身邊有許多講文明、懂禮貌的同學。李小明，就是我們其中的一位。主持人：不過，他原來可不是這樣子的，在他的身上集中許多隊員的缺點。你們看！小明：大家都說我沒有禮貌，不講文明。我心里很難過，其實我也想改，可我總是控制不了自己。總好像有許多很壞很壞的“影子”在和我作對。瞧，他們又來了。2個影子上場：我們是李小明的影子，時時處處在他的身邊，幫助他養成不好的習慣。我們專門和老師、同學們作對。

影子1：我叫“小淘氣”，經常使李小明破壞公物，不講衛生，隨地亂扔垃圾，班級沒有評上文明班，就是因為我搞得破壞，嘻嘻。

影子2：喂，你們在看我嗎？我叫“沒禮貌”，見到老師不問好，見到長輩不說話。還經常與同學打架。看，我的拳頭多厲害。

“小淘氣”：我最近發現剪紙很有趣。我上課也剪，下課也剪，剪得滿地都是紙。哈哈哈！（蹲在地上，躲起來）

李小明：我讓他們白掃地，衛生分我們最低。

勞動委員（很生氣的樣子）：李小明，快把地上的紙撿起來。

值日生：對，不要隨地亂扔紙。這樣會影響我們班的衛生評比的。

“小明”（作鬼臉）：不撿，不撿，就不撿。誰也拿我沒辦法！（小明跑開了）

勞動委員：唉，真沒辦法。他總是這樣不講衛生。（把地上的紙撿起來，搖搖頭走開了）下

場

沒禮貌：我最近發現我的拳頭很厲害，我可真威風。

李小明（很苦惱的樣子）：隊員們，我天天被這幾個壞“影子”纏著，很苦惱，本來想要改正缺點，卻力不從心。你們幫幫我吧。

主持人：對，我們要成立一個互助小組，幫助像李小明這樣的隊員。你們說好嗎？ 隊員們齊：好。

主持人：我們要告訴他講文明，懂禮貌的重要性。女:當人們走進校園、教室、感到清新，明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲、讀書聲。

男：當路隊出現掉隊的同學，有伸過去的一雙雙手臂，送去鼓勵的春風。

“小搗蛋”和“小淘氣”等影子上場

“沒禮貌”：哎呀，我們的日子真是一天不如一天了。“小淘氣”：大家都不喜歡我們，要把我們從他們身上趕走。

“沒禮貌”：李小明變來越來越有禮貌了。見老師主動問好，向同學借東西也那么蠻橫了。而且還主動幫助有困難的隊員。

齊：哎，這日子可真難過呀。

隊員們：壞毛病，壞習慣我們要遠離你。

隊員ab：我們不要讓那些壞習慣在我們身上存在，要把行為規范記在心間，團結力量大，我們幾個也想來幫幫李小明。a：我們今天說點什么呢？ b：我們就表演一個快板吧：《道德規范說一點》，我們要告訴大家，在日常生活中應該怎樣去做。

ab：大家的掌聲響一點，我們給大家說好點。b：我這人特殊點，每句話里都帶點。先給大家說一點：

來到學校文明點，見到老師禮貌點。幫助同學熱情點，對小朋友關心點，聽講時專心點，學習上認真點，寫作業干凈點，成績就會提高點。a：請聽我說第二點，文明語言常說點，粗話臟話禁止點，隨地吐痰監督點，不在墻上畫一點，花草樹木保護點，環境才會美一點。b：聽一點，記一點，交通規則遵守點；過馬路小心點，公路上少玩點；這樣才會安全點。隊員們起立：小明，你快加入到我們的隊伍中來吧，我們一起去做好事，講文明，懂禮貌，幫助那些需要幫助的人。你能行！

小明：好，我要像你們學習，改正缺點。“我能行”！

隊員們齊：對，我們都能行！

男主持人：請看小品《問路》。a：哎！老頭兒，從這到車站還有多遠。b：大概還有3000尺吧。

a：老頭，你說錯了，路是不是論丈的，應該是論里的。b：哦，論理？論理你應該叫我老大爺？

女主持人：看了剛才的小品，有何感想呢？請同學們談談自己看法。

生：剛才那個小朋友向老人問路，應稱“老大爺“，而不應叫”老頭兒”。

生：剛才那個小朋友向老人問路，應向老人行鞠躬禮或敬隊禮。生：剛才那個小朋友向老人問路，說話語氣要委婉。

男主持人：剛才幾位同學的發言，談的都很好，語言是個交際工具，因此，我們少先隊員都應養成文明用語的習慣。

女主持人：同學你禮貌用語在日常生活中重要嗎？常用的文明禮貌用語，指那幾個字？（請、您好、謝謝、再見、對不起）（女主持人貼在黑板上）

班主任講話：

少先隊員們，看了你們的表演，我很高興。通過召開這次隊會，隊員們不僅在能力上有所提高，而且受到了教育。講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，是我們每個少先隊員應該做的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”老師相信，只要大家時時處處嚴格要求自己，做文明少年，我們都能行。