第一篇：財經(jīng)應(yīng)用文教案

文 化 理 論 課 教 案

授課專業(yè)、班級 南海電商班 課 程 名 稱 財經(jīng)應(yīng)用寫作 任 課 教 師 馬 運(yùn) 嫻 授 課 時

間 2009~2010年第一學(xué)期 課 程 表

南海電商 班 一 學(xué)期

課 程 表

班 學(xué)期

理 論 課 教 案 篇二：張海靜--財經(jīng)應(yīng)用文寫作教案

天津青年職業(yè)學(xué)院教案

（經(jīng)管文科類）

2013— 2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期

課程名稱 財經(jīng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作 專 業(yè) 會計(jì)電算化 考核類型 考查 授課班級 會計(jì)133、134 授課教師 張海靜 隸屬部門

經(jīng)貿(mào)系

天津青年職業(yè)學(xué)院

2013—2014學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)行政歷

注：1.本學(xué)期教學(xué)周數(shù)為19周，其中考試及考評、總結(jié)1周；本學(xué)期教學(xué)周數(shù)為18周；

2.若有特殊情況需變動以學(xué)院通知為準(zhǔn)。

教案首頁

注：本表應(yīng)用word文檔打印，格不足時可增頁

教學(xué)計(jì)劃

注：本表應(yīng)用word文檔打印，格不足時可增頁篇三：財經(jīng)應(yīng)用文寫作教案

山東杏壇職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教 案 2013～2014 學(xué)年第 1 學(xué)期

課 程 名 稱 財經(jīng)應(yīng)用文寫作

分院、系(部)商學(xué)院

教室 b413，b513 授 課 班 級 12級物業(yè)管理，電商

主 講 教 師 于建云

第一章

第一節(jié) 應(yīng)用文的研究對象

一、概說

所謂經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文，是一種比較獨(dú)特的應(yīng)用文體，指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用文。它的內(nèi)容、使用等與其他應(yīng)用文有較大的區(qū)別。

（一）清楚幾個概念：

1、公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文，指《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

2、應(yīng)用文：一般指機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報告、論文、簡報等等。

（二）應(yīng)用文與公文的異同

1、應(yīng)用文比較注重內(nèi)容和寫法上的處理。如要求起句立意法，要求條理清晰；內(nèi)容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規(guī)范要求。因此對格式要求較嚴(yán)格。學(xué)習(xí)時應(yīng)該特別注意格式上的要求，一定要規(guī)范處理。

二、應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)：

1、實(shí)用性：理論學(xué)習(xí)應(yīng)該為實(shí)際運(yùn)用服務(wù)。應(yīng)該讓學(xué)生明了學(xué)習(xí)方法上的學(xué)以致用。

2、實(shí)效性：運(yùn)用效果是最高的要求。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一定要安排相當(dāng)?shù)木毩?xí)和作用，便于學(xué)生的理解和實(shí)踐。

3、專業(yè)性：不同的專業(yè)有不同的使用內(nèi)容和使用要求。如法律專業(yè)，可考慮加重司法文書、經(jīng)濟(jì)合同等內(nèi)容的比重；行政管理、公共管理等專業(yè)，可考慮加大公文等內(nèi)容的比重。這樣才能更好地把寫作與學(xué)生專業(yè)很好地結(jié)合起來。2 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文概述

第二節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文的意義與作用

一、學(xué)習(xí)的意義：

1、提高素質(zhì)的需要

寫作能力已經(jīng)成了素質(zhì)的一個明顯標(biāo)志。同時也是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實(shí)踐的嚴(yán)重偏離??有必要提高這方面的素質(zhì)。

2、做好工作的需要

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學(xué)院里，擔(dān)任干部，無論是班里的，還是系里，或是學(xué)院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

二、學(xué)習(xí)的作用：

1、利于理解并貫徹執(zhí)行國家的方針政策

在學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)習(xí)的深入，能了解到有關(guān)國家的方針政策。學(xué)習(xí)中會有大量的例文，通過例文的學(xué)習(xí)和理解，能拓展認(rèn)識，利于知識的積累。

2、有利于開展理論研究，方便工作

學(xué)習(xí)中，從教材和課堂上的例文，利于學(xué)生把所學(xué)與專業(yè)課程聯(lián)系起來，便于尋找突破口。

第三節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文的途徑與方法

一、增強(qiáng)寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養(yǎng)

這是寫作的基礎(chǔ)。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發(fā)。

二、深入調(diào)查研究，了解業(yè)務(wù)的操作

應(yīng)用文與現(xiàn)實(shí)、與業(yè)務(wù)操作等聯(lián)系緊密。需要對這些內(nèi)容有所了解，乃至理 3 解，學(xué)習(xí)上才能舉一反三。

三、熟悉文體特點(diǎn)，提高文字表達(dá)能力

應(yīng)用文內(nèi)容比較固定，寫法比較固定，因此，學(xué)習(xí)時若能理解文體特點(diǎn)，提高語言文字表達(dá)能力，將便于學(xué)習(xí)的深入。

有學(xué)生的總結(jié)提出其經(jīng)驗(yàn)是“四到”，不妨參考一下：

（一）心到：態(tài)度好

（二）腦到：多思考

（三）眼到：多借鑒

（四）手到：多動手

第四節(jié) 關(guān)于課程的相應(yīng)說明

一、本學(xué)期的授課計(jì)劃 主要包括以下內(nèi)容：

第一章

第二章

第三章

第五章12345節(jié)

第六章

第七章12469節(jié)

二、關(guān)于作業(yè)的說明

（一）平時成績與期末考試各占總評的40%和60%。

（二）平時成績主要是作業(yè)。

5、本學(xué)期最少要完成兩次作業(yè)，一為調(diào)查報告，一為總結(jié)。

第二章 寫作基礎(chǔ)知識

關(guān)于寫作的理論相當(dāng)多，最關(guān)鍵的則是寫作的四個要素，應(yīng)該認(rèn)真理解，主要包括：

一、主旨。應(yīng)用文中的觀點(diǎn)

二、材料。數(shù)據(jù)和具體事例

三、結(jié)構(gòu)。常常稱為思路

四、語言表達(dá)

以上內(nèi)容，打個簡單比喻就是：

某人生病了，想方設(shè)法治病。

主旨指的是——想治好病

材料指的是——相應(yīng)的藥物、加強(qiáng)鍛煉等

結(jié)構(gòu)指的是——藥物的先后順序等

語言指的是——煮藥的要求，鍛煉的項(xiàng)目、地點(diǎn)等內(nèi)容

第一節(jié) 確立主旨

一、概念

寫作者通過文章內(nèi)容所表現(xiàn)出貫穿全文的基本觀點(diǎn)或看法。

常被比作文章的“靈魂”也有人解釋說是：“意猶帥也”也就是像軍隊(duì)里的統(tǒng)帥。其表現(xiàn)將直接影響到整個軍隊(duì)。

練習(xí)：

下面是某辯論賽的盤問階段，由正方盤問反方。留意一下正反方的觀點(diǎn)各是什么？

（正方）：好，我們也談一些小道具，剛才在場上，有人為我們擂鼓助威，但是有時候打辯論，可能是孑然一身，形單影只，哪一種更有利于您的發(fā)揮呢？

（反方）：對方辯友，只要肯為我們加油鼓勵，那就是好的了。正方：是呀，所以剛才有人為我們助威，更有利于我們的發(fā)揮，否則冷冷清 5篇四：財經(jīng)應(yīng)用文寫作教案

教 案篇五：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作 教案

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》教案 第一章 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文概述 第一節(jié) 應(yīng)用文的研究對象

一、概說

所謂經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文，是一種比較獨(dú)特的應(yīng)用文體，指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用文。它的內(nèi)容、使用等與其他應(yīng)用文有較大的區(qū)別。

（一）清楚幾個概念：

1、公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文，指《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

2、應(yīng)用文：一般指機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報告、論文、簡報等等。

（二）應(yīng)用文與公文的異同

1、應(yīng)用文比較注重內(nèi)容和寫法上的處理。如要求起句立意法，要求條理清晰；內(nèi)容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規(guī)范要求。因此對格式要求較嚴(yán)格。學(xué)習(xí)時應(yīng)該特別注意格式上的要求，一定要規(guī)范處理。

二、應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)：

1、實(shí)用性：理論學(xué)習(xí)應(yīng)該為實(shí)際運(yùn)用服務(wù)。應(yīng)該讓學(xué)生明了學(xué)習(xí)方法上的學(xué)以致用。

2、實(shí)效性：運(yùn)用效果是最高的要求。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一定要安排相當(dāng)?shù)木毩?xí)和作用，便于學(xué)生的理解和實(shí)踐。

3、專業(yè)性：不同的專業(yè)有不同的使用內(nèi)容和使用要求。如法律專業(yè)，可考慮加重司法文書、經(jīng)濟(jì)合同等內(nèi)容的比重；行政管理、公共管理等專業(yè)，可考慮加大公文等內(nèi)容的比重。這樣才能更好地把寫作與學(xué)生專業(yè)很好地結(jié)合起來。第二節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文的意義與作用

一、學(xué)習(xí)的意義：

1、提高素質(zhì)的需要

寫作能力已經(jīng)成了素質(zhì)的一個明顯標(biāo)志。同時也是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實(shí)踐的嚴(yán)重偏離??有必要提高這方面的素質(zhì)。

2、做好工作的需要

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學(xué)院里，擔(dān)任干部，無論是班里的，還是系里，或是學(xué)院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

二、學(xué)習(xí)的作用：

1、利于理解并貫徹執(zhí)行國家的方針政策

在學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)習(xí)的深入，能了解到有關(guān)國家的方針政策。學(xué)習(xí)中會有大量的例文，通過例文的學(xué)習(xí)和理解，能拓展認(rèn)識，利于知識的積累。

2、有利于開展理論研究，方便工作

學(xué)習(xí)中，從教材和課堂上的例文，利于學(xué)生把所學(xué)與專業(yè)課程聯(lián)系起來，便于尋找突破口。

第三節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文的途徑與方法

一、增強(qiáng)寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養(yǎng) 這是寫作的基礎(chǔ)。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發(fā)。

二、深入調(diào)查研究，了解業(yè)務(wù)的操作

應(yīng)用文與現(xiàn)實(shí)、與業(yè)務(wù)操作等聯(lián)系緊密。需要對這些內(nèi)容有所了解，乃至理解，學(xué)習(xí)上才能舉一反三。

三、熟悉文體特點(diǎn)，提高文字表達(dá)能力

應(yīng)用文內(nèi)容比較固定，寫法比較固定，因此，學(xué)習(xí)時若能理解文體特點(diǎn)，提高語言文字表達(dá)能力，將便于學(xué)習(xí)的深入。有學(xué)生的總結(jié)提出其經(jīng)驗(yàn)是“四到”，不妨參考一下：

（一）心到：態(tài)度好

（二）腦到：多思考

（三）眼到：多借鑒

（四）手到：多動手 第四節(jié) 關(guān)于課程的相應(yīng)說明

一、本學(xué)期的授課計(jì)劃 主要包括以下內(nèi)容： 第一章 第二章 第三章

第五章12345節(jié) 第六章

第七章12469節(jié)

二、關(guān)于作業(yè)的說明

（一）平時成績與期末考試各占總評的40%和60%。

（二）平時成績主要是作業(yè)。

1、作業(yè)按時交。每遲1天扣10分，扣完為止；

4、作業(yè)獨(dú)立完成。抄襲算0分，抄別人的和被別人抄的一樣處理。

5、本學(xué)期最少要完成兩次作業(yè)，一為調(diào)查報告，一為總結(jié)。

第二章 寫作基礎(chǔ)知識

關(guān)于寫作的理論相當(dāng)多，最關(guān)鍵的則是寫作的四個要素，應(yīng)該認(rèn)真理解，主要包括：

一、主旨。應(yīng)用文中的觀點(diǎn)

二、材料。數(shù)據(jù)和具體事例

三、結(jié)構(gòu)。常常稱為思路

四、語言表達(dá)

以上內(nèi)容，打個簡單比喻就是： 某人生病了，想方設(shè)法治病。主旨指的是——想治好病

材料指的是——相應(yīng)的藥物、加強(qiáng)鍛煉等 結(jié)構(gòu)指的是——藥物的先后順序等

語言指的是——煮藥的要求，鍛煉的項(xiàng)目、地點(diǎn)等內(nèi)容

第一節(jié) 確立主旨

一、概念

寫作者通過文章內(nèi)容所表現(xiàn)出貫穿全文的基本觀點(diǎn)或看法。常被比作文章的“靈魂”也有人解釋說是：“意猶帥也”也就是像軍隊(duì)里的統(tǒng)帥。其表現(xiàn)將直接影響到整個軍隊(duì)。練習(xí)：

下面是某辯論賽的盤問階段，由正方盤問反方。留意一下正反方的觀點(diǎn)各是什么？

黃磊（正方）：好，我們也談一些小道具，剛才在場上，有人為我們擂鼓助威，但是有時候打辯論，可能是孑然一身，形單影只，哪一種更有利于您的發(fā)揮呢？

黃靖文（反方）：對方辯友，只要肯為我們加油鼓勵，那就是好的了。

黃磊：是呀，所以剛才有人為我們助威，更有利于我們的發(fā)揮，否則冷冷清清，可不利于我們的成長。第二個問題，您桌子上放的應(yīng)該是方便面的盒子吧，方便面可以解飽和方便面能夠有利于人的身體健康，是不是一個概念呢？

黃靖文：對方辯友，方便面它是一種食物，我實(shí)在不清楚，這個問題跟順逆境有什么樣的關(guān)系呀？

黃磊：其實(shí)呀，這只是一個簡單的類比。在逆境中，人是可以解飽，也可以滿足基本的需求，但是它和有利于人的成長，是不是兩個概念呢？

黃靖文：對方辯友，天將降大任于斯人也，正因?yàn)檫@樣子，苦其心志，我們才能夠更加的成功，正因?yàn)槲覀兪∵^，正因?yàn)槲覀冊庥鲞^逆境，我們才知道，我們更應(yīng)該上去，更應(yīng)該努力，更應(yīng)該邁向人的成長啊。

黃磊：如何是降大任于斯人呢？可要先餓你，再空乏你喲，要勞你喲，才能把責(zé)任給您。但是我們每個人的成長，是不是這樣的經(jīng)歷呢？再問對方辯友，剛才上場的時候，有人為我們每個人送了一瓶水，讓我們上場前潤喉，這可謂是對我們的幫助吧，這是不是更有利的呢？

黃靖文：我當(dāng)然要非常感謝剛剛送水給我們的這位先生，他的確讓我們潤潤喉。再者對方辯友，剛剛所謂順境可以飽食，然而對方辯友，當(dāng)我們餓的時候，我們才會知道，原來非洲的難

民他們是這樣的饑餓，當(dāng)我們有能力的時候，我們才會因?yàn)槲覀冊陴囸I的時候，遭遇過這樣的逆境，我們才可以幫助這些人，才可以使我們?nèi)松拥爻砷L，不是嗎？

黃磊：可是按照對方的立論，非洲的人身處逆境，有利于他們的成長？我們要救助他們，不就是遏制他們的成長了嗎？ 黃靖文：正因?yàn)樗麄冊诜侵蓿麄凁囸I，他們想要努力，他們就更加發(fā)展。對方辯友，你可以看看現(xiàn)在?? 以上內(nèi)容，正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)，或穩(wěn)守，或出擊，但無論哪一方，均有一個立足點(diǎn)。這就是所指的主旨。這是2003國際大專辯論會決賽中的一個片段： 正方：順境更有利于人的成長（中山大學(xué)）反方：逆境更有利于人的成長（世新大學(xué)）

二、主旨與標(biāo)題

應(yīng)用文的主旨經(jīng)常在標(biāo)題中體現(xiàn)出來。因此，應(yīng)特別注意標(biāo)題的制作，要求概括上的準(zhǔn)確簡練。如：

1、《××系2005年上半年衛(wèi)生工作總結(jié)》

2、《關(guān)于舉辦公文寫作培訓(xùn)班的通知》

3、《關(guān)于同意設(shè)立××分理處的批復(fù)》 練習(xí)：

給下面的公文加上合適的標(biāo)題：

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關(guān)單位：

改革開放以來，我省（廣東）基本建設(shè)和社會發(fā)展取得了顯著成績。但是，今年來一些地方和單位不顧宏觀經(jīng)濟(jì)大局和自身實(shí)際，在施工項(xiàng)目資金不足的情況下，違反基建程序，擅自擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模。盲目上新的開工項(xiàng)目，強(qiáng)行要求施工企業(yè)帶資建設(shè)，致使資金損失嚴(yán)重，建設(shè)效益欠佳，并造成新的“三角債”，加劇通貨膨脹，干擾了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對這類行為，必須堅(jiān)決制止。為此，特作如下通知：（下略）

三、對主旨的要求 對應(yīng)用文而言，要求做到：

1、正確：如何體現(xiàn)政策要求

2、鮮明：態(tài)度要鮮明，針對性強(qiáng) 練習(xí)：

下面公文主旨是否明確？

縣人民政府批轉(zhuǎn)《省人民政府關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳 〈中華人民共和國森林法〉的通知》的通知

各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，縣直各單位：

現(xiàn)將《省人民政府關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳〈中華人民共和國森林法〉的通知》印發(fā)給你們，請即貫徹執(zhí)行。

今年以來，我縣連續(xù)發(fā)生森林大火，是由于生產(chǎn)用火造成的。

各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格管理生產(chǎn)用火。若再發(fā)生類似事情，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

××縣人民政府（章）

二000年十月二十日

四、主旨的依托

主旨僅僅是一種觀點(diǎn)或是看法。

從寫作角度看，它只是一種不實(shí)在的東西。主旨本身沒有說服力，必須靠一些實(shí)在的東西來支撐，說服他人。如：計(jì)劃中寫道——切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè) 如何“切實(shí)”，如何“加強(qiáng)”，哪些方面的校園文化建設(shè)等等，全都不清楚，必須有相應(yīng)內(nèi)容的說明。

第二節(jié) 選擇材料

材料是應(yīng)用文寫作的物質(zhì)基礎(chǔ)。主要用來證明文章的觀點(diǎn)，使文章的觀點(diǎn)言之成理、有說服力。常常比作文章的“血肉”。

一、材料的作用 如：

由省高校就業(yè)指導(dǎo)中心與華師大心理應(yīng)用研究中心共同進(jìn)行的“2005年大學(xué)生擇業(yè)狀況及心態(tài)調(diào)查”結(jié)果昨日（2005年03月22日）出爐。調(diào)查主要有3個觀點(diǎn)：

1、研究生薪金期望逐年下降

2、國企擔(dān)心大學(xué)生“騎牛找馬”

3、四成用人單位對大學(xué)生不滿意

其中的第一點(diǎn)是這樣處理的：

研究生薪金期望逐年下降

不同學(xué)歷的大學(xué)生在擇業(yè)時要求的“理想月薪”有明顯的差異。大專生以1000~2000元和2000~3000元兩個等級為主要的理想月薪水平，薪金期望比前兩年有所增加。有56.1%的本科生以2000~3000元為理想月薪水平。碩士研究生的理想月薪集中在4000~6000元的水平上，但薪金期望有逐年下降的趨勢。在廣東求職的外省大專生較省內(nèi)的大專生對月薪有更高的期望值。

簡要分析：

上面例子的材料主要包括哪些類別的？分別起怎樣的作用？

二、材料的種類

1、數(shù)據(jù)

2、典型事例

數(shù)據(jù)和事例的處理上，一般而言： 先總體數(shù)據(jù)，典型事例僅僅是為更好地說明問題而用。典型事

例應(yīng)該作為總體數(shù)據(jù)這個“面”中的一個“點(diǎn)”。

三、使用材料的要求

1、切題：符合主題的需要

2、真實(shí)：合乎實(shí)際

3、典型：有代表性，說服力強(qiáng)

第三節(jié) 安排結(jié)構(gòu) 一份應(yīng)用文可能有多個小觀點(diǎn)，也可能用多個材料來證明一個觀點(diǎn)，這牽涉到排位問題。

排位問題，其實(shí)就是文章的結(jié)構(gòu)，也就是平時說的思路問題。常常比作文章的“骨架”。

除了排位問題外，結(jié)構(gòu)還其他一些內(nèi)容，如： ◆材料的詳略處理 ◆開頭與結(jié)尾的方式 ◆過渡與照應(yīng)的配合

一、常見的結(jié)構(gòu)方式 常見的有并列式和遞進(jìn)式。

◆公文多采用“三部曲”的結(jié)構(gòu)方式，多屬遞進(jìn)式； ◆應(yīng)用文則多采用的總-分-總結(jié)構(gòu)，多屬并列式。

（一）公文的結(jié)構(gòu)形式

公文多采用“三部曲”的結(jié)構(gòu)形式，內(nèi)容一般分三個部分處理。在寫作通知、通報、報告、請示、批復(fù)等公文時，多用。這種形式主要包括三部分內(nèi)容：

1、——為什么寫

2、——寫什么內(nèi)容

3、——有什么要求

如：“通報”：

1、通報的原由（為什么寫）

2、通報的事項(xiàng)：通報的具體情況、對情況的分析、單位給予的獎懲（寫什么）

3、通報結(jié)語：提出希望或號召（有何要求）

如：“請示” ?

1、請示原由（為什么要寫請示）?

2、請示事項(xiàng)（請示什么內(nèi)容）?

3、請示結(jié)語（有何要求）

（二）應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)方式

一般采取“總——分——總”形式。一般處理是，分開頭、主體和結(jié)尾等三部分內(nèi)容： 開頭：總體概括，定好基調(diào) 主體：分點(diǎn)展開闡述，深入分析 結(jié)尾：綜述有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn) 練習(xí)：

看例文，分析其結(jié)構(gòu)形式：

面對挑戰(zhàn)，完善自我 ——2003年下半年學(xué)習(xí)總結(jié)

升上大學(xué)二年級，在學(xué)習(xí)難度加深和學(xué)習(xí)任務(wù)加重的情況下，我堅(jiān)持“興趣+信心+合理的時間安排+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+努力=成功”的觀點(diǎn)，面對挑戰(zhàn)，不斷完善自我，故成績保持穩(wěn)定。現(xiàn)將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，這學(xué)期開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，平時我喜歡上網(wǎng)聊天，找資料，所以對計(jì)算機(jī)很感興趣。現(xiàn)在的課程很合適我，懷著極大的喜愛之情，不知不覺已融入到學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。而對《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我原來一點(diǎn)也不喜歡，覺得很難學(xué)，結(jié)果上課也不認(rèn)真聽講，課后也沒看書。期中考試后，我意識到再不認(rèn)真的話，這科必定要重修。但該怎樣學(xué)呢？我想想，計(jì)算機(jī)學(xué)的輕松，是因?yàn)橛袧夂竦呐d趣。《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》也需要興趣。所以我強(qiáng)迫自己看書，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)弄懂書上的一小點(diǎn)知識時，心中的喜悅難以形容，結(jié)果越學(xué)越有趣，學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，主動性也增強(qiáng)了，成績自然就提高了。

二，有信心。今學(xué)期開設(shè)的多為實(shí)用性課程，包括演講與口才、專業(yè)寫作、人際溝通、社會調(diào)查研究等。剛開始時，我很擔(dān)心自己學(xué)不好，也缺乏嘗試的勇氣。但這些課程如果不去嘗試的話，成績就不會提高。上了幾次課后，看到同學(xué)們都自信地上臺演講，我的信心慢慢大了。我不斷的同自己打氣，我一定行，我可以的。懷著這樣的信心，我認(rèn)真聽講，抓住機(jī)會上臺演講，在實(shí)際生活中也不知不覺地運(yùn)用到學(xué)到懂得有關(guān)知識。三，合理的時間安排。以前我是那種“臨急抱佛腳”的人，學(xué)習(xí)時間沒安排好，現(xiàn)在我吸取了大一的教訓(xùn)，嘗試每天晚上寫好明天要做的六件事，根據(jù)實(shí)際情況計(jì)劃什么時候?qū)W習(xí)那科，什么時候休息。如每天傍晚18：00到19：00聽力，早上讀英語，保證每天的睡眠時間，當(dāng)形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，學(xué)習(xí)效果自然就顯露出來。

四，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每門學(xué)科都有其規(guī)律，不掌握良好的學(xué)習(xí)方法，就會事半功倍，收不到良好的學(xué)習(xí)效果。就拿英語來說，以前我只知死記硬背，但很快就忘光。現(xiàn)在老師上課時，經(jīng)常提問我們用單詞造句或讓我們猜單詞在句中的意思。在這種方法下，我發(fā)現(xiàn)用句子記憶法更好用，課后也嘗試用單詞造句，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量增多了，記憶力也強(qiáng)了，并還懂得如何運(yùn)用。對于計(jì)算機(jī)操作，我相信熟能生巧，每天中午到機(jī)房練習(xí)操作一小時，開始時是離不開書的，但經(jīng)過一些時間后，就可以離開書操作了。在上機(jī)考試時，別人還在埋頭苦干時，我已提交了作業(yè)。

除此以外，我學(xué)習(xí)上也有不足之處。學(xué)習(xí)不分主次，對應(yīng)該掌握和只需了解的知識都花同等的時間對待，面對英語四級考試，也只把精力放在聽力和閱讀上，忽略了詞匯，所以沒能順利通過四級考試。其他沒被發(fā)現(xiàn)的問題，有待于進(jìn)一步總結(jié)，同時克服和加以改正，力求把自己下階段的學(xué)習(xí)搞好。林xx 二○○三年二月二十日

二、掌握開頭結(jié)尾的方式

（一）開頭相關(guān)理論 關(guān)于開頭和結(jié)尾的寫法，有幾種影響很大的理論：

1、鳳頭 豬肚 豹尾

意思是——開頭要漂亮，中間容量大，結(jié)尾要響亮

2、起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；終句當(dāng)如敲鐘，清音有余。意思是——開頭要響亮、吸引人，結(jié)尾要引人思考。

（二）應(yīng)用文的開頭

應(yīng)用文的開頭不像散文等追求曲折委婉，應(yīng)用文追求實(shí)用的性質(zhì)，決定了它的寫法——宜“直”不宜“曲”。追求開門見山，重心明確。

1、開頭的例子：

由省高校就業(yè)指導(dǎo)中心與華師大心理應(yīng)用研究中心共同進(jìn)行的“2005年大學(xué)生擇業(yè)狀況及心態(tài)調(diào)查”結(jié)果昨日（2005年03月22日）出爐。調(diào)查顯示，研究生和本科生的自我薪金期望逐年下降，而專科生卻呈上升趨勢；四成用人單位對大學(xué)生不滿意，國企對大學(xué)生最沒有信心；用人單位認(rèn)為大學(xué)生最缺乏實(shí)干精神。

常見的開頭方式 ?

1、概述式：點(diǎn)明具體情況 ?

2、根據(jù)式：點(diǎn)明發(fā)文的根據(jù) ?

3、目的式：點(diǎn)明發(fā)文的目的 ?

4、起因式：點(diǎn)明發(fā)文的起因

并非絕對區(qū)分，有時會結(jié)合使用

練習(xí)：看看下面的開頭方式屬于以上哪種？有何優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？平時寫作時應(yīng)該注意哪些問題？

1、最近，中國銀行某省某市支行某路儲蓄所的同志在一筆大額儲蓄存款中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，及時將情況報告了有關(guān)部門，并協(xié)助公安部門抓獲了詐騙30萬員巨款的罪犯，使全國的一個大案得以破獲，國家財產(chǎn)免受重大損失。

2、為更好的響應(yīng)國家全民健身活動的號召，提高我行職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)職工的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)合我行的具體實(shí)際情況，我行定于2004年11月1日召開全行趣味運(yùn)動會。現(xiàn)將主要事項(xiàng)通知如下：??

（三）常見的結(jié)尾方式

應(yīng)用文對結(jié)尾的要求不高，有的甚至沒有結(jié)尾。常見的結(jié)尾方式有： ?

1、總結(jié)式：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容。?

2、希望或號召式：對主體部分所寫內(nèi)容提出希望或號召 ?

3、結(jié)語式：以結(jié)束語作為結(jié)尾。常見于公文的處理。如“特此通知”、“以上請示，妥否，請批示”等。第四節(jié) 語言表達(dá)

文章中，處于最前線的始終是作為個體的語言，對文章影響很大，應(yīng)該重視其處理。

首先有必要理解兩種語言的區(qū)別

1、應(yīng)用文的語言

2、散文語言

對比下面兩個例子，說說兩者的區(qū)別

1、春夏之交，滕格里沙漠東南的中衛(wèi)縣呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的景象，天氣晴朗，微云淡抹，暖意宜人。但是，在下午六時許，沙漠東北部的天際突然豎起一道黑墻，越升越高，迅速向前推進(jìn)。黑色的帷幕很快向兩邊拉開，帷幕后邊竄起無數(shù)沙、云，轉(zhuǎn)眼將夕陽吞沒，同時，地面上升起黑色的、灰色的、黃色的塵云交織在一起，翻滾著、變幻著，出現(xiàn)千奇百怪的景象。接著帷幕四合，一聲巨響，一瞬間白晝變成黑夜，強(qiáng)大的氣流卷著沙塵橫掃過來。室內(nèi)塵上彌漫，嗆得人喘不過氣來，這就是黑風(fēng)！沙暴！

2、這次強(qiáng)沙暴主要是西伯利亞強(qiáng)冷空氣侵入造成的，強(qiáng)冷空氣前鋒于五月四日八時進(jìn)入新疆西北部，風(fēng)速逐漸加大，在北疆地區(qū)和東疆北部形成第一片沙塵暴；五月五日八時在新疆哈密以東、猩猩峽至甘肅安西—帶形成第二片沙塵暴；五月五日十四時以后．在阿拉善盟、甘肅酒泉以東至寧夏北部形成第三片，也是最大的一片沙塵暴。沙塵暴風(fēng)力達(dá)8～12級，能見度大多僅在200米以內(nèi)，局部地區(qū)能見度為零。沙暴所到之處，地表土層風(fēng)蝕厚度一般這10—30厘米，沙丘前移1—8米．每平方公里降沙量達(dá)166多噸。有的地區(qū)出觀高達(dá)300～700米的沙塵暴壁，1公里以外都能聽到轟鳴聲。

一、應(yīng)用文語言的特點(diǎn) ?

（一）明白 ?

（二）準(zhǔn)確 ?

（三）簡潔 ?

（四）莊重

（一）明白

應(yīng)用文的目的不在讓人欣賞，而在讓人理解并接受，故必須把明白放在第一位。?

1、要求觀點(diǎn)明確，思路清晰 ?

2、用詞造句應(yīng)平實(shí)、規(guī)范

（二）準(zhǔn)確

要求語言能精確無誤地表達(dá)作者要表達(dá)的理論和觀點(diǎn)。? 政令的莊嚴(yán)，不允許朝令夕改 ? 準(zhǔn)確表達(dá)，辨清細(xì)微差別 如： 在對外交往中，高耀潔謹(jǐn)慎地將自己的身份限定在“搞防艾宣傳，救助艾滋孤兒”（她多次糾正記者的口誤，說她是宣傳“預(yù)防”，而非“防治”艾滋病；她救助的是“艾滋孤兒”，而不是

“艾滋病孤兒”。她說，“艾滋孤兒”本人是健康的，而“艾滋病孤兒”則已經(jīng)感染了hiv）上。

——《南風(fēng)窗》2003/11下《河南：與艾滋對陣的民間力量》

應(yīng)該向文學(xué)語言學(xué)習(xí)。如： 同樣是寫買酒

1、阿q從城里中興回來，一走進(jìn)酒店柜臺，就從腰間伸出手來，“滿把是銀的和銅的，在柜上一扔”。

2、窮愁潦倒的孔乙己則是在人們的取笑聲中，“排出九文大錢”。

應(yīng)用文語言也力求準(zhǔn)確，如：一段合同：

由于在普通貨物中夾帶、匿報危險物品，錯報笨重貨物等而招致吊具斷裂、貨物摔損、吊機(jī)傾翻、爆炸、腐蝕等事故，托運(yùn)方應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任。練習(xí)：

下面是一份招聘啟事，如果你來處理，橫線上應(yīng)該填什么詞語？

在《南風(fēng)窗》的招賢帖上有這樣的話：你是否自認(rèn)—— ? 有 的理性思維 ? 有 的人文關(guān)懷 ? 有 的世情洞察 ? 有 的文字表達(dá) ? 有 的新聞履歷

（三）簡潔

“簡”即簡省，“潔”即干凈。也就是要求文章不可有多余的段落、句子、詞、字等。簡潔的要求： ?

1、去除冗贅 ?

2、思路清晰，重點(diǎn)明確 ?

3、概括能力強(qiáng)

（四）莊重 應(yīng)用文的使用對象和范圍，決定了語言風(fēng)格上的莊重。應(yīng)注意以下問題： ?

1、要用規(guī)范的書面語言 ?

2、恰當(dāng)使用專用語 練習(xí)：

下文是否符合莊重的要求，為什么？ xx大學(xué)校長： 首先讓我們以xx電子工業(yè)學(xué)校的名義，向貴校表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲倚＾k學(xué)給予的很大幫助。目前我校又面臨一個很難解決的問題。

第二篇：財經(jīng)應(yīng)用文材料

1.通知的常見種類指示性通知、批示性通知、事項(xiàng)性通知、知照性通知、會議通知 2.通知的特點(diǎn)使用范圍具有廣泛性；文種功用多具有指導(dǎo)性；有明顯的時效性 3.下級轉(zhuǎn)發(fā)上級的文件為“轉(zhuǎn)發(fā)”，上級轉(zhuǎn)發(fā)下級文件為“批轉(zhuǎn)”。4.通報的類型有表彰通報；批評通報；情況通報。5.通報的特點(diǎn)有內(nèi)容的真實(shí)性 ；目的的曉諭性。

6.通報的寫作要求有注意時效性；注意指導(dǎo)性；注意真實(shí)性 1．判斷下列事項(xiàng)是否可以用通知行文：

（1）×省人大常委會擬頒布一項(xiàng)地方法規(guī)。(F)（2）×市水電局將召開水利建設(shè)工作會議，需告知各縣、區(qū)水電部門事先作好準(zhǔn)備。(T)（3）×縣紀(jì)委擬批評×局×××干部玩忽職守、造成國家經(jīng)濟(jì)損失的錯誤。(F)（4）×市政府?dāng)M批轉(zhuǎn)市衛(wèi)生局關(guān)于做好災(zāi)后防疫病工作的意見。(T)（5）×縣縣委擬向所屬各級黨組織布置學(xué)習(xí)×××同志“七一”講話的有關(guān)事宜。(T)2．判斷下列事項(xiàng)是否可以用通報行文：

（1）×縣工會擬表彰奮不顧身搶救落水兒童的青年工人。(T)（2）×廠擬向市工業(yè)局匯報該廠遭受火災(zāi)的情況。(F)

（3）×市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況。（T)（4）×縣政府?dāng)M公布加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的幾條規(guī)定。(F)

（5）×縣紀(jì)委擬批評×局×××等干部揮霍國家錢財游山玩水的錯誤。(T)請改正下列標(biāo)題的毛病：

1國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)國家醫(yī)藥管理局關(guān)于進(jìn)一步治理整頓醫(yī)藥市場意見的通知。

批轉(zhuǎn) 2國務(wù)院辦公廳批轉(zhuǎn)關(guān)于國家旅游局進(jìn)一步清理整頓旅行社意見的通知。

批轉(zhuǎn)國家旅游局關(guān)于

3××鄉(xiāng)人民政府關(guān)于印發(fā)××縣人民政府〔××××〕10號文件通知。

××鄉(xiāng)人民政府轉(zhuǎn)發(fā)××縣人民政府《×××××××× 》（府字〔××××〕××號）的通知 4××廠關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)×分廠《關(guān)于建立安全崗位責(zé)任制經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》的通知。

××廠批轉(zhuǎn)×分廠關(guān)于建立安全崗位責(zé)任制經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的通知

5國家旅游局關(guān)于批轉(zhuǎn)國務(wù)院《旅行社管理暫行條例》的通知。轉(zhuǎn)發(fā)

6轉(zhuǎn)發(fā)省勞動局、省人事局、省財政廳、省總工會“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動部、人事部、財政部、國家總工會《關(guān)于發(fā)給離退休人員生活補(bǔ)貼費(fèi)》的通知”的通知。

轉(zhuǎn)發(fā)勞動部、人事部、財政部、國家總工會關(guān)于發(fā)給離退休人員生活補(bǔ)貼費(fèi)的通知

7關(guān)于批轉(zhuǎn)財政局《轉(zhuǎn)發(fā)“財政部關(guān)于重申不得將國家資金轉(zhuǎn)入銀行儲蓄的通知”的通知》的通知。

轉(zhuǎn)發(fā)財政部關(guān)于重申不得將國家資金轉(zhuǎn)入銀行儲蓄的通知 簡答題

1批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題可作何種格式化省略?

在被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題中已有多個“關(guān)于”和“的通知”字樣時，通知的標(biāo)題一般可作格式化處理，即保留末次發(fā)布(批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā))文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān)，省略去多余的“關(guān)于”和“通知”字樣。

2通報與通知的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?（1）內(nèi)容范圍不同。（2）目的要求不同。（3）表現(xiàn)方法不同。3通報何以多數(shù)不寫主送機(jī)關(guān)?

大部分通報是泛行文。當(dāng)通報有特定的受文對象時才寫主送機(jī)關(guān)。

4通報對事實(shí)一般都有分析、評議，你對分析與評議的關(guān)系如何理解? 分析是評議的基礎(chǔ)，評議是分析的深化。

1.報告的主要類型有工作報告；情況報告；建議報告；答復(fù)報告；報送報告 2.報告的特點(diǎn)有內(nèi)容的實(shí)踐性；表述的概括性；選材的靈活性

3.請示的主要類型有請求指示的請示；請求批準(zhǔn)的請示

4.請示的特點(diǎn)有行文內(nèi)容的請求性；行文目的的求復(fù)性；行文時機(jī)的超前性；請求事項(xiàng)的單一性

1.某地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級反映此事故及其有關(guān)情況，用報告行文。(T)2.報告可以同時上報幾個上級機(jī)關(guān)。(T)

3.報告不能用“以上報告當(dāng)否，請指正”之類的結(jié)束語。(T)4.關(guān)于申請修建教學(xué)大樓的報告。(F)5.關(guān)于發(fā)生重大火災(zāi)事故的報告。(T)6.關(guān)于擴(kuò)建油庫的請示報告。(F)7.關(guān)于加強(qiáng)外事工作的報告。(T)8.報告標(biāo)題可只用“報告”兩字。（F)9.凡必須得到上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能辦理的公務(wù)，都可用“請示”行文。（T)10.請示可以一文一事，也可以一文多事。(F)多項(xiàng)選擇題

1.報告可用于陳述的事項(xiàng)有(AE)。

A.向上級匯報工作，反映情況

B.向下級或有關(guān)方面介紹工作情況 C.向上級提出工作意見或建議 D.答復(fù)群眾的查詢、提問

E.答復(fù)上級機(jī)關(guān)的查詢、提問

2.工作報告的內(nèi)容包括(AC)。

A.經(jīng)常性的常規(guī)工作情況 B.偶發(fā)性的特殊情況

C.向上級匯報的工作進(jìn)程，總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)

D.對上級機(jī)關(guān)的查問、提問做出的答復(fù)

閱讀與析評

? 下文是一份綜合性情況報告，請仔細(xì)閱讀，并按要求回答下列問題：(1)本文標(biāo)題的寫法和作用。事由+文種構(gòu)成；作用：強(qiáng)調(diào)事由以期引起高度重視

(2)本文顯示主旨的方法是標(biāo)題點(diǎn)旨，開頭、結(jié)尾的呼應(yīng)點(diǎn)旨。主旨是： 連遭暴雨，損失慘重，生產(chǎn)自救，困難重重，請求支援。

(3)本文屬

總分式結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)。

(4)試寫出本文的思路。本文的思路：背景概況、雨量超常、災(zāi)情嚴(yán)重、分述各種災(zāi)情

政府關(guān)心、生產(chǎn)自救、物力已盡、請求支援。

(5)試分析本文的語言特點(diǎn)。清晰準(zhǔn)確、簡樸莊重。

(6)試分析本文內(nèi)容的詳略取舍方法。詳寫：第二部分；次詳：第一部分；略寫：第三、四部分

關(guān)于我州連續(xù)遭受大暴雨、泥石流災(zāi)害的情況報告 省人民政府：

我州繼會理等縣遭受特大暴雨、泥石流災(zāi)害之后(已向省政府專題報告)，6月以來，又連續(xù)發(fā)生3次大暴雨、洪澇災(zāi)害。特別是6月28日至30日，全州17個縣市均降大暴雨，山洪暴發(fā)，河水猛漲，泥石流傾瀉，造成大面積農(nóng)田、房屋、水利工程、防洪設(shè)施損毀，人民生命財產(chǎn)損失十分慘重。(一)

6月份17個縣市總降雨量均大大超過了多年平均值，全州17個縣市均遭危害，尤以越西、冕寧、雷波、普格、甘洛危害最烈，受災(zāi)最重。越西縣6月28日22時41分到29日9時，總降雨量達(dá)到1611毫米，其中29日凌晨兩小時內(nèi)總降雨量達(dá)到100毫米。

冕寧縣從6月29日夜12時到30日凌晨5時，5小時內(nèi)降雨超過100毫米，其中1時20分到2時50分，一個半小時降雨達(dá)到84毫米。據(jù)3個水文站實(shí)測，30日上午7時到10時，冕寧縣境內(nèi)的安寧橋、深水關(guān)和溫水灣等，洪峰流量分別達(dá)到每秒383立方米、640立方米，均超過了歷史最高水位。

(二)據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全州17個縣市中356個鄉(xiāng)、1 647個村、6 558個社(或組)、15．17萬戶、75．6萬人受災(zāi)。其受災(zāi)情況是：

1．糧食作物和農(nóng)田損毀嚴(yán)重。受災(zāi)糧食作物面積達(dá)95．6萬畝。其中成災(zāi)面積42．4萬畝，無收需要重種、改種的面積15．6萬畝，被沖成亂石灘、短期內(nèi)難以復(fù)耕的面積7．7萬畝。預(yù)計(jì)減收糧食1．2億斤，加上低溫?fù)p失糧食1．4億斤，全州因?yàn)?zāi)損失糧食達(dá)2．6億斤以上。

2．經(jīng)濟(jì)作物和經(jīng)濟(jì)林木損失嚴(yán)重。烤煙、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物受災(zāi)面積8．8萬畝，其中有3．5萬畝烤煙和1．5萬畝甘蔗被洪水泥石流沖成亂河灘和遭沙嚴(yán)重淤積。經(jīng)濟(jì)林木花椒、桑、蘋果、核桃等受災(zāi)達(dá)250多萬株，干、鮮果產(chǎn)量損失400多萬斤。

3．人畜傷亡、房屋倒塌嚴(yán)重。洪水、泥石流今年共沖死54人、傷77人；沖死各種牲畜2 500頭、家禽3 200只；住房倒塌560間，危險圈舍385間，影響牲畜3 000多頭；學(xué)校受災(zāi)2所，教室及住房垮塌20間；沖走農(nóng)戶家中種籽、口糧440萬斤，造成1 920戶、7 460人現(xiàn)無口糧。

4．水利設(shè)施破壞嚴(yán)重。洪水泥石流沖毀大小溝埝渠道872處，長154．35公里；沖垮堤防331處，長47．35公里，影響灌面25萬余畝；沖垮水塘30口、石河埝14處，沖垮渡槽10座、提灌站3座、農(nóng)村電站22座，裝機(jī)5 600個千瓦，被迫停電，造成部分工廠停產(chǎn)。這次受災(zāi)特別嚴(yán)重的越西縣遭受大暴雨、洪水之后，全縣形成泥石流沖溝156處，造成河堤決口，洪水泛濫，沖毀防洪堤92處，長4 256米。其中，沖毀漿砌洪堤31處，長2 562米，沖毀灌溉〖KG〗〗渠埝16條、132處，長4 539米，沖走成魚1．44萬斤。全縣水利設(shè)施經(jīng)濟(jì)損失150余萬元。美姑河沿岸20座吊橋、12個水磨、2座電站全被卷走。

5公路被毀，交通中斷。全州共塌方阻車273處，塌方量達(dá)44．78萬方。沖毀橋涵256座，造成西昌至普格、西昌至越西、西昌至甘洛、西昌至雷波、西昌至寧南等干道中斷。區(qū)鄉(xiāng)公路垮塌破壞更為嚴(yán)重，短期內(nèi)難以通車，嚴(yán)重影響到農(nóng)用生產(chǎn)資料和人民生活用品的運(yùn)輸。川云西線冕寧境內(nèi)和冕寧至金礦主要交通公路沖斷8處，垮塌2萬多米，沖毀橋涵5座，川云西線被迫改道通行。雷波縣境內(nèi)雷山、雷大、美抓等主要公路干線垮塌100多處、4萬多方，運(yùn)輸全部癱瘓。

三次大暴雨、洪水、泥石流災(zāi)害造成的損失十分嚴(yán)重，初步測算，以上5項(xiàng)造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元以上

(三)災(zāi)情發(fā)生后，州、縣黨委、政府十分重視，立即召集有關(guān)部門開會研究，部署救災(zāi)工作，制定抗災(zāi)救災(zāi)措施，盡量減少災(zāi)害造成的損失。州政府7個州長全部深入災(zāi)區(qū)，同各縣市領(lǐng)導(dǎo)一起，查看災(zāi)情，慰問群眾，穩(wěn)定人心，動員組織群眾開展生產(chǎn)自救，落實(shí)各項(xiàng)抗災(zāi)救災(zāi)、恢復(fù)生產(chǎn)措施，及時解決災(zāi)區(qū)人民在生產(chǎn)、生活、抗災(zāi)中的實(shí)際問題。目前，災(zāi)區(qū)人民正在奮力抗災(zāi)，生產(chǎn)自救。

(四)今年我州自然災(zāi)害發(fā)生早，次數(shù)多，來勢猛，面積大，范圍廣，損失慘重。6月25日前，我州已多次大范圍、大面積遭受陰雨、低溫、冰雹、洪水、泥石流災(zāi)害，造成嚴(yán)重?fù)p失。為了抗災(zāi)自救，已耗盡了州、縣財力、物力。6月25日以來，全州又連續(xù)幾次遭受暴雨、洪水、泥石流災(zāi)害。目前，災(zāi)區(qū)人民紛紛要求黨和政府予以扶持，切實(shí)解決抗災(zāi)救災(zāi)中的實(shí)際困難。州、縣雖盡最大努力解決了一些問題，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決災(zāi)區(qū)人民實(shí)際存在的困難。我們將另文請示省政府派出工作組察看災(zāi)情，幫助解決亟待解決的困難。

特此報告。××州人民政府 ××××年七月五日 寫作訓(xùn)練

1．根據(jù)下面提供的材料，請以××市商業(yè)局的名義向××省商業(yè)廳起草一份報告。(1)××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。(2)事故后果：未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬元。

(3)施救情況：事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動15輛消防車，經(jīng)4個小時撲救，火災(zāi)才被撲滅。(4)事故原因：直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災(zāi)，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長期得不到解決有關(guān)。

(5)善后處理：市商業(yè)局副局長帶領(lǐng)有關(guān)人員趕到現(xiàn)場調(diào)查處理；市人民政府召開緊急防火電話會議；市委、市政府對有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)處理。××市商業(yè)局關(guān)于××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故的情況報告

省商業(yè)局：

××××年2月20日上午9點(diǎn)20分，××市××百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故。事故發(fā)生后，市消防隊(duì)出動15輛消防車，經(jīng)4個小時撲救，火災(zāi)才被撲滅。火災(zāi)雖然未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經(jīng)濟(jì)損失792萬元。

這次火災(zāi)的直接原因是電焊工××違章作業(yè)，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實(shí)，許多安全隱患長期得不到解決有關(guān)。教訓(xùn)是深刻的。

火災(zāi)發(fā)生后，我市各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視。市商業(yè)局副局長帶領(lǐng)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理，市人民政府召開緊急防火電話會議，市委、市政府對有關(guān)人員視情節(jié)輕重，做了相應(yīng)的處理。

今后，我們將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，尤其加強(qiáng)對零售企業(yè)的安全管理，及時消除各種不安全的因素和隱患，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境。××市商業(yè)局

×××年×月×日

根據(jù)下述材料，擬寫一份請示。

? ××省外資局?jǐn)M于××××年12月10日派組(局長×××等5人)到美國紐約市××設(shè)備公司檢驗(yàn)引進(jìn)設(shè)備。此事需向省政府請示。該局曾與對方簽訂過引進(jìn)設(shè)備的合同，最近對方又來電邀請前去考察。在美考察時間需20天，所需外匯由該局自行解決。各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算，可列詳表。

關(guān)于組團(tuán)赴美檢驗(yàn)引進(jìn)設(shè)備的請示

省人民政府：

我局××××年1月與美國紐約市××設(shè)備公司簽訂過一項(xiàng)引進(jìn)對方設(shè)備的合同。合同中有我方需組團(tuán)赴美檢驗(yàn)擬引進(jìn)設(shè)備質(zhì)量的條款。今美方電邀我局組團(tuán)赴美履約。

經(jīng)研究，我局?jǐn)M派以黃××局長為團(tuán)長的代表團(tuán)一行五人于今年12月中旬赴美。預(yù)計(jì)赴美檢驗(yàn)考察時間需20天，所需外匯由我局按有關(guān)規(guī)定自行解決。妥否，請批復(fù)。

附件：

1、合同1份

2、美方邀請電（或邀請函）

3、赴美代表團(tuán)成員簡況

4、赴美經(jīng)費(fèi)預(yù)算

××省外資局

××××年八月八日 填空題

1.批復(fù)的特點(diǎn)是被動性；針對性；權(quán)威性 2.批復(fù)的類型有指示性批復(fù)；審批性批復(fù)

3.函的主要特點(diǎn)是適用范圍廣泛，使用靈活方便；行文方向具有多向性；短小精悍 4.按內(nèi)容和用途分，函可分成商洽函；詢問答復(fù)函；請批、批準(zhǔn)函填空題

判斷題

1.批復(fù)和請示一樣，也應(yīng)一文一事。(T)

2．批復(fù)的主要特點(diǎn)是有針對性，它總是針對請示被動行文的，這也是批復(fù)有別于其他公文的主要特點(diǎn)。(T)

3．批復(fù)內(nèi)容若涉及其他部門，起草批復(fù)時應(yīng)同有關(guān)部門協(xié)商，取得一致后，方可行文。（T)4．有一份批復(fù)的開頭寫道：“貴局×勞發(fā)〔××××〕32號請示收悉。”(F)5．某縣教育局行文請求縣財政局增撥希望工程資金，應(yīng)該使用的文種是函。（T)6．××縣信訪辦答復(fù)群眾來信，應(yīng)該使用的文種是通知。(F)7．××集團(tuán)公司擬行文到××大學(xué)了解本公司員工進(jìn)修情況，應(yīng)該使用函行文。(T)8．意見是用于對重要問題提出見解和處理辦法，僅起指導(dǎo)或建議作用的一種公文。(F)9．下層機(jī)關(guān)的意見文書一般具體性、操作性較強(qiáng)。(T)

10．建議性意見可分為呈報性建議意見和呈轉(zhuǎn)性建議意見兩類。(T)

11．意見的語言少用指令性詞語，多用期請性、指導(dǎo)性詞語，體現(xiàn)注重商榷、尊重對方的民主作風(fēng)。（T)

12．呈轉(zhuǎn)性建議意見的寫法、用法都與呈轉(zhuǎn)性建議報告相似，且都希望成為“形式上的上行文，實(shí)質(zhì)上的下行文。”（T)多項(xiàng)選擇題

1.意見是具有兼容性的文種，其特點(diǎn)體現(xiàn)在(BCD)。

A．發(fā)文機(jī)關(guān)的不定性

B．使用的廣泛性 C．行文的多向性

D．作用的多用性

E．寫作的靈活性

1.按性質(zhì)和用途的不同，意見可分為(BCDE)等類。A．領(lǐng)導(dǎo)性意見

B．指導(dǎo)性意見 C．實(shí)施性意見

D．建議性意見

E．評估性意見

1.下列結(jié)語中,可用于呈報性建議意見的有(ABD)。

A．以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考

B．以上意見供參考 C．以上意見如無不妥,請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行

D．以上意見請審閱 E．以上意見,請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行 簡答題

1試述批復(fù)標(biāo)題和正文的一般寫法。批復(fù)標(biāo)題的寫法如下：

（1）發(fā)文機(jī)關(guān)＋批復(fù)事項(xiàng)＋行文對象＋文種(完全式)。（2）發(fā)文機(jī)關(guān)＋事由＋文種。（3）事由＋文種。

（4）發(fā)文機(jī)關(guān)＋原件標(biāo)題＋文種。

批復(fù)正文依次寫批復(fù)引語、批復(fù)內(nèi)容和結(jié)束語三個部分：（1）批復(fù)引語(引敘來文)。

（2）批復(fù)的事項(xiàng)。即針對請示中提出的問題，給予明確具體的答復(fù)。如果不予批準(zhǔn)，一定要在否定性意見后面寫明理由。

（3）結(jié)束語。寫“此復(fù)”、“特此批復(fù)”、“專此批復(fù)”等收束用語作結(jié)，也可略去不寫 2試述請批函和請示的區(qū)別。

（1）請批函和請示的區(qū)別表現(xiàn)在發(fā)文機(jī)關(guān)和受文機(jī)關(guān)的關(guān)系類別和適用范圍上。

函主要用于平級單位之間、不相隸屬單位之間以及有業(yè)務(wù)上的主管和被主管關(guān)系的單位之間的工作往來。向主管單位請求批準(zhǔn)有關(guān)事項(xiàng)用請批函。

請示則用于下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求指示和批準(zhǔn)重要事項(xiàng)。

（2）請批函和請示的區(qū)別還表現(xiàn)為反饋文種的不同。對請批函，主管單位用復(fù)函回復(fù)請求事項(xiàng)；對請請示，上級機(jī)關(guān)用批復(fù)回復(fù)請求事項(xiàng)。4.試述主管部門的內(nèi)涵。

即政府的具體業(yè)務(wù)管理部門，如教育局、工業(yè)局、物質(zhì)局等。

5.去函與復(fù)函正文的寫作有何不同?

去函和復(fù)函正文寫作的區(qū)別：

去函的正文開頭一般先寫商洽、請求、詢問或告知事項(xiàng)的依據(jù)、背景、原由。事項(xiàng)部分采用敘述和說明的寫作方法，是什么就寫什么。要求部分直陳其事。如要對方回復(fù)，則應(yīng)寫“請函復(fù)”、“請復(fù)”類結(jié)語。

而復(fù)函正文的寫法同批復(fù)正文寫法基本一樣，由引語和答復(fù)意見兩部分組成。常用的結(jié)語有“特此函復(fù)”、“此復(fù)”等等。

7.試述建議性意見與建議性報告的異同。

六、分析比較題

下面是一份函的兩種寫法，試分析比較哪一種寫法更恰當(dāng)。恰當(dāng)和不恰當(dāng)各表現(xiàn)在哪些地方？

關(guān)于請××商廈準(zhǔn)備經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)材料的函 ××市商業(yè)局：

你局××商廈狠抓安全保衛(wèi)工作，成績突出。經(jīng)市綜合治理辦公室同意，我局準(zhǔn)備于12月中旬召開全市經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)交流會，請××商廈在會上介紹加強(qiáng)內(nèi)部防范工作的經(jīng)驗(yàn)。請速通知該單位，于12月中旬將此材料報送我局×處秘書科(寫作要求附后)。

此致

敬禮!××市公安局

××××年十一月二十日 關(guān)于商請××商廈準(zhǔn)備經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)材料的函 ××市商業(yè)局：

經(jīng)市綜合治理辦公室同意，敝局12月下旬召開全市經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)交流會。據(jù)悉，貴局××商廈狠抓安全保衛(wèi)工作，取得了突出的成績，擬請?jiān)撋虖B在會上介紹加強(qiáng)內(nèi)部防范工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如蒙同意，懇請通知該單位，于12月中旬將經(jīng)驗(yàn)介紹材料送敝局×處秘書科為盼。

××市公安局

××××年十一月二十日

六、分析比較題

答案：

第一份函寫法不恰當(dāng)，第二份函寫法恰當(dāng)。

第一份函寫法之不恰當(dāng)表現(xiàn)在：（1）盛氣凌人、不謙恭禮貌；（2）不夠得體、不是協(xié)商合作的口氣；（3）不必寫“此致 敬禮!”

第二份函之恰當(dāng)表現(xiàn)在：改正了第一份函不恰當(dāng)?shù)拿。w現(xiàn)在注重商量，以禮待人，措詞得體，格式規(guī)范。

第三篇：2011財經(jīng)應(yīng)用文

一、填空（每空1分，共20分）

1、公文的發(fā)文字號一般包括、和

三項(xiàng)內(nèi)容。

2、向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，要用_______。

3、寫作是一個、、的過程。

4、構(gòu)思的主要環(huán)節(jié)有、、、。

5、工作計(jì)劃寫作的內(nèi)容一般包括：、、。

6、一個完整的公文標(biāo)題應(yīng)該有、、組成。

7、市場預(yù)測的方法有 和 兩種。

8、表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況，要用＿＿＿。

二、選擇題（每題2分，共20分）

1、在五種寫作表達(dá)方式中應(yīng)用文常用的是（）。

A.敘述、描寫、說明、議論 B.敘述、說明、議論 C.敘述、抒情、說明、議論 D.說明、議論

2、以下公文屬于平行文的是（）。

A.議案 B.通知 C.函 D.公告

3、公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，用（）。

A.通知 B.公告 C.通告 D.通報

4、某財貿(mào)學(xué)校請求市財政局安排應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)，所發(fā)公文為（）。A.通知 B.函 C.請示 D.通報

5、為了表示計(jì)劃欠成熟，常用的名稱是（）。

A.綱要 B.要點(diǎn) C.意見 D.設(shè)想

6、撰寫調(diào)查報告前要做許多準(zhǔn)備工作，其中最重要的是（）。

A.確定主題 B.實(shí)地調(diào)查 C.編制提綱 D.查閱文獻(xiàn)

7、對于某專項(xiàng)工作做出全面、具體設(shè)計(jì)的計(jì)劃常稱為（）。

A.綱要 B.規(guī)劃 C.設(shè)想 D.方案

8、總結(jié)與計(jì)劃都以指導(dǎo)未來為旨意，但總結(jié)所回答的是（）。A.做什么 B.怎么做 C.做了什么 D.做得怎樣

9、總結(jié)文章中的人稱應(yīng)該是（）。

A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 D.都可以

10、調(diào)查的重點(diǎn)應(yīng)放在（）

A、調(diào)查的結(jié)果B、調(diào)查的方法C、調(diào)查的過程D、指導(dǎo)思想

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、請求批準(zhǔn)事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)用請示行文。（）

2、幾個機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，只標(biāo)明一個主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。（）

3、工作計(jì)劃一般圍繞“為什么做”、“做什么”、“怎么做”、“什么時間完成”。（）

4、工作總結(jié)是對未來一段時期內(nèi)工作的安排。（）

5、簡報的特點(diǎn)就是突出一個“簡”字。（）

6、《關(guān)于邯鄲鋼鐵廠管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報告》這個標(biāo)題屬于公文式標(biāo)題（）

7、詢問法可以分為走訪、信訪、電話調(diào)查。（）

8、報告是呈報性公文，不需要上級答復(fù)（）

9、將請示多頭主送萬無一失。（）

10、有時可以用“請示報告”

一、填空（每空1分，共18分）

1．財經(jīng)應(yīng)用文寫作四個基本步驟是指：（1）__（2）____（3）__（4）____。

2．按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為_____、___ 和_______

3．對重要事項(xiàng)或重大行動做出安排，要用____________。

4．寫作的過程實(shí)際上是一個： _____；._____；..________ 的動態(tài)轉(zhuǎn)化過程

5．發(fā)文字號包括________； __________； ___________三個部分。

6．一個完整的公文標(biāo)題包括三個部分：（1）________；（2）________；（3）________；

7._____防止計(jì)算機(jī)2000年問題，___國務(wù)院批準(zhǔn)，__將有關(guān)問題通知如下：

二、判斷題：（10分）

（）

1.幾個發(fā)文機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。

（）2.主題詞是公文標(biāo)題的所寫。

（）

3.通知既可作上行文，也可作平行文。

（）4.報告是呈報性公文，不需要上級答復(fù)。

（）

5.XX稅務(wù)局關(guān)于XX同志嚴(yán)重失職的處分決定的通知。

（）6.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省分行川2辦發(fā)[1998]92號文件的通知。

（）7.通報是專門用來表彰先進(jìn)的。

（）8.請示可以事后行文。

（）

9.批復(fù)同請示一樣，也要一文一事。

（）10.可以用“請示報告”作為文種行文

三、名詞解釋：（每題4分，共12分）

1.主題詞

2.批轉(zhuǎn)行通知

3.請示

四.分析公文標(biāo)題有哪些錯誤，并更正。（10分）

1.教育局關(guān)于撥款的請示報告

2.武威市人民政府請示

3.某某學(xué)校關(guān)于申請?jiān)鲈O(shè)秘書專業(yè)的請示

4.關(guān)于更換電話號碼的通報

5.關(guān)于成立“迎評估，講文明”禮儀隊(duì)的通

2009年05月26日

07~08（A）

一、單選題（每小題1分，共30分）

1.（）又叫“抬頭”、“受文機(jī)關(guān)”,是指公文的主要受理機(jī)關(guān)。

A.主題詞 B.抄送機(jī)關(guān)

C.主送機(jī)關(guān) D.印發(fā)機(jī)關(guān)

2.下列關(guān)于應(yīng)用文的解說，錯誤的是（）

A.應(yīng)用文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體在日常工作中為處理事物、溝通信息而使用的具有直接使用價值和慣用格式的一種文書，一般不用于個人。

B.應(yīng)用文寫作源遠(yuǎn)流長，在我國已有3000多年的歷史了。諸葛亮的《出師表》、司馬遷的《報任安書》等都是應(yīng)用文的傳世佳作。

C.隨著歷史的發(fā)展，應(yīng)用文的品種不斷增加，體式也更完備。

D.應(yīng)用文的性質(zhì)就是實(shí)用，使用范圍極其廣泛，使用頻率很高。

3.深圳市人民政府關(guān)于試鳴防空警報的（）

A.公告 B.通知 C.通告 D.通報

4.合同條款中的“標(biāo)的”指（）

A.當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)的共同指向

B.合同買賣中的貨物

C.合同中的勞務(wù)

D．合同中的價款和酬金

5.公文標(biāo)題中除（）加書名號之外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號。

A.被轉(zhuǎn)發(fā)的文件名稱 B.行政法規(guī)

C.法律法規(guī)、規(guī)章名稱 D.被印發(fā)的文件名稱

6.公文正文中的開頭部分用來（）

A.表明制發(fā)公文的依據(jù)、目的或原因

B.引述領(lǐng)導(dǎo)人的講話

C.表明公文撰寫的時間和地點(diǎn)

D.作公文開頭的謙語

7.“應(yīng)用文的語言必須簡潔明了，切忌不要冗長羅嗦。”這句話的主要問題在于（）

A.表達(dá)有歧義 B.語義重復(fù) C.口語化 D.語氣過硬

8.下列關(guān)于請柬、邀請書（信）等文體寫作的表述不夠準(zhǔn)確的是（）

A.有關(guān)信息的交代要清楚。邀請的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、被邀請者的姓名、頭銜必須準(zhǔn)確無誤。

B.措詞講究。用語要簡短、熱情、文雅，宜用期盼性語言表達(dá)。突出“請”意，避免使用“務(wù)必”、“必須”之類帶強(qiáng)制性詞語。

C.制作宜精美。裝幀盡可能美觀、大方，以示對被邀請者的尊重。

D.請柬和邀請書（信）是完全相同的文種，使用的場合和情況也完全相同。

9.有些專用書信的結(jié)尾有習(xí)慣的寫法，“請予接洽為荷”用于（）

A.邀請信 B.介紹信 C.自薦信 D.感謝信

10.下列四組文書中，全部屬于行政公文的是（）

A.會議紀(jì)要、議案、簡報 B.條例、公告、請示

C.會議記錄、決定、函 D.通知、意見、報告

11.公文的成文日期以（）為準(zhǔn)。

Ａ．印刷時間 Ｂ．起草時間

Ｃ．核稿時間 D.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的時間

12.XX大學(xué)擬行文與XX人才資源市場建立長期合作關(guān)系，應(yīng)該使用的文種是（）。

A.請示 B.意見 C.函 D.決定

13.下列公文標(biāo)題中，正確的是（）

A．XX市關(guān)于加強(qiáng)信息資源開發(fā)利用工作的請示

B．XX省人大常委關(guān)于解決小型水庫問題的議案

C．XX縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育的通告

D． XX省教育廳關(guān)于開展高校法制工作檢查的通知

14.下列句子中沒有語病的是（）

A.會議是在酷熱的氣溫中召開的。

B.這樣的活動樂意使職工接受。

C.學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)和宣傳隊(duì)三個學(xué)生團(tuán)體分獲一、二、三等獎，獎金額分別為1000元、800元、500元。

D.服裝廠這個季度的虧損減少了兩倍。

15.所謂（），是作者對某件事情或某個問題進(jìn)行分析、推理、評論，表明自己的立場、觀點(diǎn)、意見的一種表達(dá)方式，也就是講道理的方式。

A.敘述 B.說明 C.描寫 D.議論

16.某高校要放映一場露天電影，需告知全體同學(xué)，宜用下列文種（）

A.通告 B．啟事 C.海報 D.請柬

17.下列標(biāo)題中不屬于調(diào)查報告的是（）

A.《派克公司借尸還魂使企業(yè)得以新生》

B.《關(guān)于“五 一”假日旅客運(yùn)輸工作情況的報告》

C.《“皇帝女兒”也“愁嫁”——為什么舟山魚“游”不動？》 D.《教師工資拖欠問題亟須解決——關(guān)于XX省教師工資拖欠情況的調(diào)查》

18.現(xiàn)行公文的處理，是以（）為依據(jù)的。

A.2000年國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》

B.1993年國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》

C.《中國機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》

D.《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法實(shí)施細(xì)則》

19．下列公文標(biāo)題寫作正確的是（）

A.國家稅務(wù)總局、財政部、建設(shè)部等單位關(guān)于加強(qiáng)房地產(chǎn)稅收管理的通知

B.關(guān)于印發(fā)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次專業(yè)帶頭人及雙師型骨干教師引進(jìn)和培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用辦法的通知

C.關(guān)于加強(qiáng)商業(yè)性房地產(chǎn)信貸管理的通報

D.深圳市人民政府批轉(zhuǎn)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控有關(guān)問題的通知》

20.應(yīng)用文書寫作對人稱的使用有特定的要求。如撰寫總結(jié)、擬定計(jì)劃，必須采用（），寫市場調(diào)查報告主要使用（）。

A.第一人稱 第三人稱 B.第三人稱 第一人稱

C.第一人稱 第二人稱 D.第三人稱 第二人稱

21.以下（）屬于會議紀(jì)要的特點(diǎn)。

22.德芙巧克力的廣告語“牛奶香濃，絲般享受”所使用的修辭手法是（）

A.借代 B.夸張 C.比喻 D.擬人

23.計(jì)劃的一大特點(diǎn)是（）。

A.具有預(yù)見性 B.具有總結(jié)性 C.格式規(guī)范性 D.制定權(quán)威性

25．下列句子沒有語病的是（）。

A.入世后，面對如此強(qiáng)大的競爭對手，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無疑是一個重要舉措。

B.對于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的回答是肯定的。

C.2010年世博會之所以在上海舉行，是由于這座城市發(fā)展的大環(huán)境所決定的，因此，中小企業(yè)要在世博會中大展拳腳，就得看清門前的市場環(huán)境。

D.最近一段時間，中科院以及北大、清華等學(xué)府紛紛出臺自己的學(xué)術(shù)戒律，力圖在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)的情況下，廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德。

26.下列材料適合寫感謝信的是（）

A．同學(xué)王某生病，團(tuán)支書代表全體團(tuán)員去看望。

B．某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去該教授家里悼唁，并安慰家屬。

C．某貧困山區(qū)希望小學(xué)獲得XX大學(xué)學(xué)生會贈送的圖書兩千冊。

D．工人小劉騎自行車去上班，快到工廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當(dāng)場暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。

27.計(jì)劃、總結(jié)、述職報告屬于（）。

A.禮儀文書 B.行政公文 C.經(jīng)濟(jì)文書 D.事務(wù)文書

28.2007年中國股市上漲勢頭迅猛，對中國股民來說是個難得的大牛市，中央電視臺“經(jīng)濟(jì)半小時”欄目在網(wǎng)上對股民在2006年11月以來的股市盈虧情況做了一項(xiàng)調(diào)查。共有37626人參加投票，票數(shù)比例為：

盈：平：虧＝ 7927：3255：26444

以上數(shù)字說明（）

A.中國股市將改變上漲勢頭，熊市就要到來。

B.在牛市的背景下，大多數(shù)投資者仍不賺錢。

C.中國股市的增長速度是虛假的泡沫。

D.大多數(shù)投資者還沒有學(xué)會炒股。

29.下列句子中傳統(tǒng)禮貌用語使用最得體的一項(xiàng)是（）。

A.你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直惠存著。

B.可能是一時疏忽，你的稿子中有幾處不大通暢的地方，我斗膽作了些斧正。

C.你寄來的使用說明書，我有幾個地方不太明白，特來信垂詢。

D.我的一首小詩在《詩刊》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。

30.下面填入橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，迄今為止，大約有500人成功地登上了珠穆朗瑪峰頂，但也大約有500人卻在攀登過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命。這個統(tǒng)計(jì)數(shù)字不折不扣地表明：。

A．珠峰無限風(fēng)光，唯有攀登者才能領(lǐng)略得到！

B．攀登珠峰生死系于一線，代價極其慘重。

C．生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻。

D．那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄吧。

二、判斷題（每題1分，共10分）

1.通報是專門用來批語評錯誤的。（）

2.引用公文，應(yīng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號。（）

3.“十分計(jì)劃，十二分措施。”這個措施主要解決“做什么”的問題。（）

4.感謝信的結(jié)尾要寫上表示敬意的“此致、敬禮”。()

5.寫總結(jié)的目的主要是為了向上級匯報工作。（）

6.“粵府辦【2007】11號”指的是廣東省人民政府辦公廳發(fā)制的2007年第11號文件。（）

7.合同是平等主體的公民之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。()

8.對短期工作進(jìn)行布置的計(jì)劃，稱作“設(shè)想”。（）

9.會議紀(jì)要主要作為資料存檔，一般不公開。（）

10.批復(fù)總是針對下級機(jī)關(guān)的請示被動行文，其內(nèi)容也是針對下級機(jī)關(guān)來文的請示事項(xiàng)做出答復(fù)，不能答非所問。（）

三、寫作題（每題20分，共60分）

1、請根據(jù)下列材料，以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會名義撰寫一份通知。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號（自擬）、正文內(nèi)容（有些需自定）、落款。

甲：如今的生活節(jié)奏越來越快，工作忙、壓力大、應(yīng)酬多、鍛煉少，“亞健康”人群越來越多。就拿咱們學(xué)校的老師來說吧，普遍患有“疲勞綜合癥”，很多年輕教師也有頸椎病。

乙：那是運(yùn)動太少了。堅(jiān)持打羽毛球不僅可以預(yù)防頸椎病，還可以緩解壓力、消除煩惱，培養(yǎng)樂觀、平和的心態(tài)，讓身體靈活、思維敏捷，有助于提高工作效率。

甲：那我們策劃一次教職工羽毛球比賽吧，在強(qiáng)身健體的同時，也豐富教職工的業(yè)余文體生活，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼，是一項(xiàng)很有意義的活動。

乙：現(xiàn)在正是秋高氣爽的季節(jié)，非常適合運(yùn)動。咱們就在11月份以校工會的名義搞一個“和諧杯”羽毛球團(tuán)體賽，要求各學(xué)院各分工會組團(tuán)參加。各單位只報一個團(tuán)體隊(duì)參賽。每支隊(duì)伍為運(yùn)動員最多7人，領(lǐng)隊(duì)1人。同時請各學(xué)院的負(fù)責(zé)人或各分工會的主席擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。至于競賽項(xiàng)目，就分男子雙打，女子雙打、男女混雙3項(xiàng)。競賽規(guī)則就采用國際流行的最新羽毛球競賽規(guī)則。

甲：那我就趕緊擬一份通知發(fā)下去，希望各個學(xué)院、系部和機(jī)關(guān)處室都能重視這項(xiàng)活動，踴躍報名參加比賽

2.請根據(jù)下面材料，擬寫一份格式規(guī)范的請示。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號（自擬）、正文內(nèi)容、落款。

金鵬物流運(yùn)輸有限公司屬下的西門倉庫向金鵬物流運(yùn)輸有限公司行文。主要內(nèi)容是，該倉庫庫房多年來防火設(shè)施比較簡陋，除

3、近日，中國青年報創(chuàng)業(yè)周刊在北京與浙江兩地高職院校中，針對應(yīng)屆高職畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。請認(rèn)真閱讀、分析以下材料，寫出相應(yīng)的調(diào)查結(jié)論。

（1）高職畢業(yè)生對自己工作第一年的收入有怎樣的定位？調(diào)查顯示，54.2％的人預(yù)計(jì)第一年的平均月收入是1000——2000元，25.4％的人預(yù)計(jì)是2000——3000元，預(yù)計(jì)在1000元以內(nèi)和3000元以上的分別占10.8％和9.6％。

（2）據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2008年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人，比上年增加64萬人，是近年來畢業(yè)生總量最大的一年。調(diào)查顯示，60.2％的高職畢業(yè)生認(rèn)為，與本科畢業(yè)生相比，高職畢業(yè)生在找工作時更容易受到學(xué)歷歧視。

調(diào)查顯示，在應(yīng)屆高職畢業(yè)生中，只有24.2％的人認(rèn)為自己肯定能找到工作，25.3％的人表示有可能找到，37.3％的人表示不確定，8．4％的人認(rèn)為不太可能找到工作，而4．8％的人認(rèn)為自己根本找不到工作。

（3）調(diào)查也顯示，“要有很高的工資待遇”、“能從工作中學(xué)到更多知識”，在擇業(yè)時最被高職畢業(yè)生看重，選擇其作為重要標(biāo)準(zhǔn)的分別占69.9％和68.7％，然后是“適合自己專業(yè)所學(xué)專長”（66.3％）、“工作符合自己的興趣”（66.2％）、“工作非常穩(wěn)定”（63.9％），而“工作具有挑戰(zhàn)性”僅被33.7％的高職畢業(yè)生看重。

調(diào)查中，對于“最心儀的工作單位”選項(xiàng)，有28.9％的高職畢業(yè)生選擇了外企，22.9％的人選擇政府機(jī)關(guān)，選擇國企和民企的分別占20.5％和16.9％，另外，還有10.8％的畢業(yè)生表示不確定。

調(diào)查顯示，56.6％的高職畢業(yè)生認(rèn)為自己將來會成為白領(lǐng)，只有10.8％的人認(rèn)為自己會成為藍(lán)領(lǐng)，還有32.6％的人表示不確定。

（4）關(guān)于高職畢業(yè)生找工作的渠道，調(diào)查顯示，有69.9％的高職畢業(yè)生選擇通過“網(wǎng)絡(luò)招聘”，57.8％的人是希望“上門求職”，選擇“參加招聘會”和“托關(guān)系”的人占55.4％和51.8％，還有20.5％的人是通過老師推薦工作。

調(diào)查顯示，高職畢業(yè)生獲得就業(yè)指導(dǎo)的主要途徑，通過家長了解的占67.5％，通過老師指導(dǎo)的占61.5％，通過企業(yè)宣傳指導(dǎo)的也占到66.3％，而且還有45.8％的畢業(yè)生是從學(xué)長那里得到指導(dǎo)（此選項(xiàng)可以多選）。

07~08應(yīng)用文寫作試題B【閉卷】

一、單選題（每小題1分，共20分）

1、總結(jié)不能停留在對事實(shí)的敘述上，必須對客觀事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行概括，從實(shí)踐中找出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此，總結(jié)具有特點(diǎn)（）

A、理論性 B、主觀性 C、客觀性 D、針對性

2、感謝信抒發(fā)感謝之情，具有鮮明而強(qiáng)烈的感情色彩，使知曉者能夠受到感染和教育，因此，感謝信具有（）

A、說服性 B、感情性 C、具體性 D、藝術(shù)性

3、最能反映市場調(diào)查報告作用的是（）

A、時效性 B、針對性 C、事實(shí)性 D、主觀性

4、經(jīng)濟(jì)合同的前言一般包括簽定合同的目的或簽定合同的()

A、依據(jù) B、姓名 C、主要條款 D、次要條款

5、常用介紹信的書寫形式是（）

A、圖表式 B、填寫式 C、條文式 D、報道式

6、接受請示的機(jī)關(guān)需對請示事項(xiàng)表明態(tài)度或予以明確的指示，因此，請示應(yīng)具有（）

A、可行性 B、強(qiáng)制性 C、針對性 D、具體性

7、單位或個人對以往一段時間的工作活動進(jìn)行全面回顧、分析、評價得失、探求規(guī)律性認(rèn)識的一種文體是（）

A、計(jì)劃 B、調(diào)查報告 C、總結(jié) D、市場活動分析報告

8、應(yīng)用文語言要求用詞造句要規(guī)范，符合現(xiàn)代語法規(guī)律，是要求語言（）

A、精確 B、真實(shí) C、完整 D、正確

9、任何事物都是多側(cè)面、多層次的，從不同的角度觀察，就會發(fā)現(xiàn)事物不同意義和價值，因此立意應(yīng)（）

A、細(xì)心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準(zhǔn)角度

10、國家行政機(jī)關(guān)公文成文時間的正確寫法是（）

A、2006.10.21 B、2006年10月21日

C、二○○六年十月二十一日 D、二○○六年十月廿一日

11、請示一般要()

A、一頭主送 B、齊頭主送 C、多頭主送D、雙頭主送

12、在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)應(yīng)該用（）

A、公告 B、通告 C、通知 D、通報

13、在合同中，當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)共同指向的對象是（）A、數(shù)量和質(zhì)量 B、價款和酬金 C、標(biāo)的 D、違約責(zé)任

14、答復(fù)同級機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的詢問或請批應(yīng)該用（）

A、函 B、通知 C、批復(fù) D、批轉(zhuǎn)

15、某市政府把省政府文件加通知印發(fā)至各縣政府和市直屬單位，這種形式叫（）

A、批轉(zhuǎn) B、轉(zhuǎn)發(fā) C、印發(fā) D、翻印

16、合同的簽約人之間的關(guān)系必須是：（）

A、權(quán)利、義務(wù)對等 B、自然人、法人

C、國家與下級機(jī)關(guān)的計(jì)劃任務(wù)關(guān)系 D、平等的法律主體

17、以實(shí)用為目的的寫作就是（）。

A、寫作 B、公務(wù)文書寫作 C、應(yīng)用寫作D、文藝寫作

18、公文寫作是實(shí)用型文章的寫作，從內(nèi)容和形式上看具有（）的特點(diǎn)。

A、內(nèi)容反映現(xiàn)實(shí)生活 B、形象豐滿

C、語言生動具體 D、體式固定程式化

19、XX市因?yàn)榈缆氛蓿枰獙蓷l公交汽車行駛路線進(jìn)行改變，擬行文將此事告之市民，應(yīng)使用的文種是（）

A、報告 B、通知 C、命令 D、通告

20、下列發(fā)文字號中，正確的是（）

A、晉工商[2004]第24號 B、川教委（2006）5號

C、鄂計(jì)生〔2005〕9號 D、廣培[06年]17號

二、判斷題（每題1分，共15分）

1、通報不是專門用來批評錯誤的。（）

2、有時可以用“請示報告”、“總結(jié)報告”作為文種行文。（）

3、向不相隸屬的主管機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)可用函。（）

4、請示可以主送多個上級機(jī)關(guān)。（）

5、古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話講的是制訂計(jì)劃的重要性。（）

6、公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三部分組成。（）

7、公務(wù)文書也像文藝作品一樣，講求“藝術(shù)的真實(shí)”。（）

8、某市科委給財政局寫了一份函，申請追加3％的農(nóng)業(yè)科研基金，以適應(yīng)“菜籃子工程”的需要。（）

9、隨著時代的發(fā)展，包括圖片、錄音帶、錄像帶在內(nèi)的聲像資料也可以視為公務(wù)文書。（）

10、感謝信主要是感謝，可以不加評價。（）

11、批復(fù)的主要特點(diǎn)是針對性，它總是針對請示被動行文，沒有請示就沒有批復(fù)。（）

12、感謝信的署名只能寫上單位名稱。（）

13、報告中一律不能夾帶請示事項(xiàng)。（）

14、××市財政局?jǐn)M行文請求該市人事局批準(zhǔn)錄用20名公務(wù)員，應(yīng)使用的文種是函。（）

15、XX學(xué)院學(xué)生宿舍可以發(fā)布公告。（）

三、材料題（共65分）

（一）補(bǔ)寫文章缺漏部分（共15分）

下面是《××市園林局公園建設(shè)及管理工作計(jì)劃》的正文部分的條款，請補(bǔ)寫前言。

一、公園建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)（略）

（一）公園建設(shè)規(guī)劃的總目標(biāo)是：（略）

（二）公園建設(shè)規(guī)劃的具體目標(biāo)是：（略）

二、實(shí)施綠水綠樹綠色管理計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)管理達(dá)到國際一流水平（略）

三、加強(qiáng)公園設(shè)施建設(shè)，服務(wù)水平達(dá)到國際一流（略）

四、實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”公園發(fā)展計(jì)劃的保障措施

（一）拓寬資金渠道，實(shí)行公園建設(shè)發(fā)展多元化投資（略）

（二）盡快出臺我市公園條例，完善公園管理法規(guī)體系（略）

（三）堅(jiān)持文化建園的方針，提高公園科學(xué)管理水平（略）

文化建園不僅是中國園林的優(yōu)秀傳統(tǒng)，而且是適應(yīng)新世紀(jì)園林發(fā)展的必然要求，因此要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深挖歷史文化內(nèi)涵，同時要創(chuàng)造新時代的園林文化，建設(shè)各具特色的、具有現(xiàn)代文化水平的新型公園。在公園的建設(shè)和管理過程中，要善于運(yùn)用科學(xué)理論和科研成果，增加公園的科技含量和知識含量，不斷提高公園的科學(xué)管理水平。

（二）寫作題（50分）

1、根據(jù)下面這份函的內(nèi)容，起草一份答復(fù)此函的復(fù)函。（共25分）

寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項(xiàng)目）；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。

XX地區(qū)統(tǒng)計(jì)局關(guān)于商請代培統(tǒng)計(jì)人員的函

XX字[2006]第×號

XX市統(tǒng)計(jì)局：

得悉你市將于近期舉辦統(tǒng)計(jì)工作人員學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)人員。我地區(qū)擬派十名統(tǒng)計(jì)人員（地區(qū)兩名，每縣一名）隨班學(xué)習(xí)，請你市代培。如蒙同意，將是對我地區(qū)統(tǒng)計(jì)工作的有力支持。代培所需費(fèi)用由我地區(qū)如數(shù)撥付，可否，即請函復(fù)。

XX省XX地區(qū)統(tǒng)計(jì)局

二○○六年二月一日 受函單位接到上述來函后，經(jīng)局辦公會議研究，同意代培，并有下述事項(xiàng)需告知對方：住宿問題無法解決；代培人員可單獨(dú)編組，指定一名組長；代培費(fèi)用按實(shí)際參加人數(shù)均攤，于學(xué)習(xí)班結(jié)束時結(jié)算；擬于三月中旬開學(xué)，具體開學(xué)日期和報到地點(diǎn)待定。

2、作為李明，你向維度信息資訊有限公司人事部經(jīng)理寫一封求職信，詳細(xì)資料如下（共25分）:

（1）2005年7月畢業(yè)于白云學(xué)院外語系

（2）所學(xué)專業(yè)為商務(wù)英語(business English)

（3）已過英語六級(CET-6)

（4）在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,表現(xiàn)突出

（5）求該公司翻譯一職，并且相信能夠勝

08~09的（A）

一、單選題（每小題1分，共25分）

1.應(yīng)用文所要表達(dá)的內(nèi)容，用詞用語應(yīng)含義清楚，概念恰當(dāng)明確，不產(chǎn)生歧義，不引起誤會，也就是語言要求（）。

A.正確 B.精確 C.規(guī)范 D．完整

2.憑證性條據(jù)中的數(shù)字，要用（）。

A.阿拉伯?dāng)?shù)字 B.大寫漢字 C.小寫漢字 D．英文

3.單位或個人對以往一段時間的工作活動進(jìn)行全面回顧、分析、評價得失、探求規(guī)律性認(rèn)識的一種文體是（）。

A.計(jì)劃 B.市場調(diào)查報告

C.總結(jié) D.市場活動分析報告

4.下列四項(xiàng)中，一般不在計(jì)劃標(biāo)題中出現(xiàn)的是（）。

A.制訂單位 B.計(jì)劃事項(xiàng) C.制定目的 D．文種

5.感謝信的對象明確，具有（）。

A.個體性 B.全體性 C.抒情性 D．針對性

6.申請書的寫作目的是使申請書的接受者批準(zhǔn)自己的申請，只有推心置腹地將自己的真實(shí)情況、真實(shí)思想表達(dá)出來，才能溝通申請者與接受者之間的感情，起到應(yīng)有的作用，因此，申請書寫作時要求（）。

A.實(shí)事求是 B.語言端莊典雅

C.論證充分 D.考慮周詳

7.調(diào)查報告的前言部分不可以寫（）。

A.調(diào)查者的心情

B.調(diào)查本身的概況

C.調(diào)查對象的概況

D．研究結(jié)果的概況

8.下列調(diào)查報告的標(biāo)題，不正確的是（）。

A.《調(diào)查報告》

B.《南京化工廠是怎樣成為“無泄漏工廠”的》

C.《中年知識分子時間支配情況》

D．《他山之石可以攻玉——關(guān)于佛山市大規(guī)模引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的調(diào)查報告》

9.求職信的正文（）。

A.要發(fā)表對用人單位的評論

B.要表達(dá)自己的求職意向

C.要暢談國內(nèi)外形勢

D．沒有必要寫應(yīng)聘職位

10.有些專用書信的結(jié)尾有習(xí)慣的寫法，“請予接洽為荷”用于（）

A.邀請信 B.自薦信 C.介紹信 D.感謝信

11.合同條款中的“標(biāo)的”指（）。

A.合同中的勞務(wù)

B.合同買賣中的貨物

C.當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)的共同指向

D．合同中的價款和酬金

12.合同書的語言要（）。

A.優(yōu)美明凈 B.概括性強(qiáng)

C.準(zhǔn)確具體 D.華麗繁復(fù)

13.公文標(biāo)題中除（）加書名號之外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號。

A.被轉(zhuǎn)發(fā)的文件名稱 B.法律法規(guī)、規(guī)章名稱

C.行政法規(guī) D.被印發(fā)的文件名稱

14.請示要嚴(yán)格遵守（）。

A.多文多事 B.一文一事

C.一文多事 D.多文一事

15.供各級人民代表大會和各級人民代表大會常務(wù)委員會在開會期間審議使用的一種書面文件一般稱作（）。

A.決議 B.命令 C.指示 D．議案 16.公文的成文日期應(yīng)寫成（）。A.08年1月5日 B.零八年一月五日

C.二零零八年一月五日 D．二〇〇八年一月五日

17.轉(zhuǎn)發(fā)或者批轉(zhuǎn)公文時，用（）。

A.通報 B.報告 C.函 D．通知

18.任免和聘用干部，常使用的文種是（）。

A.通知 B.通報 C.命令 D．公告

19.廣東省人民政府于2008年發(fā)出的第6號函件，正確的寫法是（）。

A.粵府〔2008〕第6號

B.粵府函〔2008〕6號

C.粵府函[2008]6號

D．粵府函（2008）06號

20.下列公文標(biāo)題，正確的是（）。

A.××大學(xué)自學(xué)考試報名的通告

B.關(guān)于××省財經(jīng)學(xué)校向××大學(xué)聯(lián)系臨時住房問題的函

C.2004年廣州國際龍舟邀請賽籌備協(xié)調(diào)會會議紀(jì)要

D．關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××省財政廳轉(zhuǎn)發(fā)“財政部關(guān)于修改國家工作人員出差補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定的通知”的通知》的通知

21.根據(jù)聯(lián)合行文的規(guī)則，下述提法中錯誤的一項(xiàng)是()。

A.汕頭市人民政府可以與廣東省民政廳聯(lián)合行文

B.深圳市人民政府可與珠海市人民政府聯(lián)合行文

C.珠海市人民政府可以與汕頭市人民政府聯(lián)合行文

D．廣東省人民政府可以與深圳市人民政府聯(lián)合行文

22.下列四項(xiàng)中，不是批復(fù)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。

A.靈活性 B.針對性 C.權(quán)威性 D．被動性

23.主送機(jī)關(guān)是指（）的機(jī)關(guān)。

A.必須協(xié)辦

B.必須知道

C.必須答復(fù)

D．負(fù)責(zé)處理、執(zhí)行公文

24.深圳第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會組委會執(zhí)行局面向全世界招募志愿者，應(yīng)用（）。

A.公告 B.通告 C.通知 D．決定

25.XX省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關(guān)于嚴(yán)格控制各級行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應(yīng)用（）。

A.批轉(zhuǎn)性通知 B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知 C.知照性通知 D．會議通知

二、判斷題（每題1分，共15分）

1.某縣教育局行文請求縣財政局增撥希望工程資金，應(yīng)該使用的文種是函。（）

2.告啟類文書具備法律效力，具有強(qiáng)制性和約束力。（）

3.邀請信的性質(zhì)和作用同請柬近似，但邀請信的內(nèi)容較請柬詳備。（）

4.計(jì)劃的目標(biāo)不能留有余地，制定了就要堅(jiān)決執(zhí)行。（）

5.主題詞是公文標(biāo)題的縮寫。（）

6.合同的約首部分有時可以省略。（）

7.省軍區(qū)與縣人民政府之間行文應(yīng)使用上行文或下行文。（）

8.報告與請示在寫法上的不同之一是：報告的容量可大可小，請示的內(nèi)容單一。（）

9.方案是規(guī)章類文書。（）

10.簽訂合同的當(dāng)事人只能是法人。（）

11.向平級機(jī)關(guān)請求事項(xiàng)，可以用函，也可以用請示。（）

12.有一份批復(fù)的開頭寫道：“貴局X勞發(fā)〔1998〕32號請示收悉。”（）

13.遺失公章可以登報聲明。（）

14.意見可以作為上行文、平行文或下行文使用。（）

15.會議紀(jì)要無需加蓋公章。（）

三、寫作題（每題20分，共60分）

1.2011年深圳將舉辦第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會，這是繼2008北京奧運(yùn)會之后，我國舉辦的又一次世界性體育盛會，也是全世界大學(xué)生的盛會。作為一名在校大學(xué)生，更應(yīng)以熱情、禮貌、文明的風(fēng)貌迎接四大洲五大洋的朋友們。為此，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)起“迎大運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生”的倡議。請你代表深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會寫一份倡議書，倡議全院學(xué)生正身立己，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，規(guī)范言行舉止，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，做一名文明的大學(xué)生。

2.請根據(jù)下列材料，擬寫一份格式規(guī)范的請示。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號（自擬）、正文內(nèi)容、落款。

我校（深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院）向深圳市政府行文。主要內(nèi)容是，我校近幾年發(fā)展較快，由于擴(kuò)大招生，學(xué)生住宿面積明顯不足，為了滿足學(xué)生的住宿要求，改善學(xué)生的住宿條件，擬建一棟2000平方米的學(xué)生宿舍樓，需向深圳市政府申請建設(shè)用地3000平方米。

3． 根據(jù)上題，擬寫一份深圳市政府同意請示的批復(fù)。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號（自擬）、正文內(nèi)容、落款。

08~09（B）

一、單選題（每小題1分，共20分）

1.應(yīng)用文的內(nèi)容不容許憑空想象和虛構(gòu)，這體現(xiàn)了應(yīng)用文特點(diǎn)的（）。

A.內(nèi)容的真實(shí)性 B.對象的明確性 C.語言的樸實(shí)性 D．撰寫的規(guī)范性

2.計(jì)劃的三要素是（）。

A.目標(biāo)、措施、步驟 B.起因、經(jīng)過、結(jié)果

C.目標(biāo)、范圍、對象 D．方法、過程、步驟

3.總結(jié)不能停留在對事實(shí)的敘述上，必須對客觀事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行概括，從實(shí)踐中找出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此，總結(jié)具有（）特點(diǎn)。

A.客觀性 B.主觀性 C.理論性 D．針對性

4.以下關(guān)于調(diào)查報告的說法，正確的是（）。

A.只需敘述調(diào)查得來的事實(shí)即可 B.必須使用第一人稱

C.要揭示事物的本質(zhì) D．要多發(fā)議論

5.調(diào)查報告在表達(dá)上（）。

A.以敘述為主 B.以議論為主

C.以敘為主，敘議結(jié)合 D．以說明為主

6.學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員青年下某社區(qū)搞調(diào)研活動，受到了大力的支持和幫助。活動結(jié)束后，校團(tuán)委寫了一封信給社區(qū)，這封信是（）。

A.表揚(yáng)信 B.感謝信 C.證明信 D．祝賀信

7.請柬的正文內(nèi)容如時間、地點(diǎn)、活動的具體事項(xiàng)必須寫清楚、完整，不可疏忽遺漏，因此，請柬寫作時要求（）。

A.語氣謙卑 B.表達(dá)準(zhǔn)確 C.事理結(jié)合 D．有說服力

8.求職信的正文（）。

A.沒有必要寫應(yīng)聘職位 B.要發(fā)表對用人單位的評論

C.要暢談國內(nèi)外形勢 D．要表達(dá)自己的求職意向

9.合同的約首部分，即開頭部分不包括（）。

A.簽訂合同的雙方 B.簽訂合同的時間

C.簽訂合同的地點(diǎn) D．雙方蓋章

10.關(guān)于《民航總局、公安部關(guān)于民航安全問題的通告》的標(biāo)題屬于（）。

A.事由加文種 B.發(fā)文單位加文種

C.只有文種名稱 D．發(fā)文單位加事由加文種

11.在公文寫作中，抄送機(jī)關(guān)應(yīng)該寫在（）。

A.正文左上方 B.落款以上

C.主題詞以下，印制單位及時間以上 D．沒有固定的位置

12.批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文或轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)公文時用（）。

A.批復(fù) B.函 C.通知 D．決定

13.某高校要放映一場露天電影，需告知全體同學(xué)，宜用下列文種是（）。

A.通告 B.啟事 C.海報 D．請柬

14.市政府因市政建設(shè)需要，限期某路段住戶必須搬遷，用（）行文。

A.通告 B.通知 C.命令 D．公告

15.命令可分為發(fā)布令、行政令和（）三種。

A.嘉獎令 B.通緝令 C.任免令 D．撤銷令

16.用于平級或不相隸屬機(jī)關(guān)之間辦理日常公務(wù)的交往性公文，一般稱為（）。

A.批復(fù) B.指示 C.報告 D．函

17.常用介紹信的書寫形式是（）

A、圖表式 B、報道式 C、條文式 D、填寫式

18.任何事物都是多側(cè)面、多層次的，從不同的角度觀察，就會發(fā)現(xiàn)事物不同意義和價值，因此立意應(yīng)（）

A、細(xì)心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準(zhǔn)角度

19.下面是XX省人民政府發(fā)出的通知的主送部分，正確的是()。

A.各市、縣人民政府、黨委 B.各市、縣人民政府

C.各市、縣黨委，各級人民政府 D．各市市長、各縣縣長

20.“深府發(fā)〔2008〕88號”，其中“深府發(fā)”是（）。

A、文種 B、機(jī)關(guān)代字 C、順序號 D、發(fā)文機(jī)關(guān)

二、判斷題（每題1分，共15分）

1.憑證性條據(jù)中的數(shù)字一定要使用漢字大寫，計(jì)量單位的名稱也要清楚。()

2.國家《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》指出，在出版物上，星期幾一律用漢字，例如星期六。()

3.思想總結(jié)也是總結(jié)的一種。()

4.計(jì)劃的標(biāo)題可以省掉單位名稱或時間，也可省略計(jì)劃事項(xiàng)和文種名稱。()

5.寫婉拒信，無論對方與己關(guān)系熟疏，都要直陳理由，以實(shí)相告，不需考慮語氣。()

6.短期內(nèi)的工作安排稱作規(guī)劃。()

7.請示的主送單位可以多個，以引起各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)重視，加快辦理請示事項(xiàng)。（）

8.下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請示問題要用通知。()

9.合同的條款中必須有標(biāo)的。()

10.報告中一律不能夾帶請示事項(xiàng)。()

11.報告只能一文一事，不能多頭送交。()

12.所有的行政公文都應(yīng)當(dāng)加蓋公章。()13.情況通報與通知可以通用。()

14.商店告知顧客可發(fā)公告。()

15.感謝信主要是感謝，可以不加評價。()

三、材料題（65分）

（一）指出以下公文稿的錯誤之處。（共15分）

XX市工商銀行關(guān)于同意所需貸款的批復(fù)

X工商[2008]第6號

XX市百貨公司：

關(guān)于你公司購置營業(yè)設(shè)施和工農(nóng)業(yè)裝修需貸款82萬元的請示，經(jīng)研究，基本上同意你們的意見。

特此批復(fù)。

（公章）

2008年3月9日

（二）寫作題（每題25分，共50分）

1、請根據(jù)下面“見義勇為青年英雄”徐洪剛事跡的材料，寫一則表彰性通報。（25分）寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時間幾個項(xiàng)目）；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。

材料：

1993年8月17日，XX軍區(qū)某部班長徐洪剛，從云南省XX縣探親歸隊(duì)，當(dāng)他乘坐的汽車行至四川省XX縣XX鎮(zhèn)時，車上1名歹徒持刀搶劫并侮辱一位女青年。見此情景，徐洪剛義憤填膺，第一個沖上去大吼一聲：“住手！”歹徒放開女青年，朝徐洪剛揮拳打來。接著，從后排座位上又竄出3名歹徒，用匕首朝徐洪剛連連猛刺。頓時，徐洪剛血流如注，腸子露出60多厘米。汽車司機(jī)立即停車并奮力奪下1名歹徒的刀子，另3名歹徒跳車逃竄。身負(fù)重傷的徐洪剛，用手捂住外露的腸子，并竭力呼喊：“快抓歹徒……”當(dāng)一輛過路小車準(zhǔn)備把他送醫(yī)院搶救時，徐洪剛掙扎著說：“不要管我，快追逃犯！”

目前，4名罪犯已抓獲3名，另1名仍在通緝中。徐洪剛已脫離危險。

發(fā)文單位可用共青團(tuán)XX省委，受文單位可用共青團(tuán)各地（市）團(tuán)委，正文可分三個層次寫：①介紹先進(jìn)事跡，時、地、人、事要簡潔準(zhǔn)確。②分析重大意義。③表彰決定，授予什么級別獎勵或授予什么稱號，并號召全省廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)。

2.請你根據(jù)自己學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》課程的情況寫一篇總結(jié)（共25分）。要求：格式完整、正確，語言清楚、流暢，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第四篇：財經(jīng)應(yīng)用文

財經(jīng)應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)報告 班級：醫(yī)保

學(xué)號：

姓名：陳佳莉092班 50917020

3目錄

1、求職信..........12、通知............23、計(jì)劃............34、消息............4求 職 信

尊敬的中國人壽保險浙江省分公司的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

前幾天我從百姓網(wǎng)獲知貴公司招聘客戶經(jīng)理10名。我畢業(yè)于浙

江金融職業(yè)學(xué)院醫(yī)療保險專業(yè)，自問有能力勝任此項(xiàng)工作，特此應(yīng)聘。

作為一名保險專業(yè)的學(xué)生，我熱愛這個專業(yè)。在三年的求學(xué)生涯

中，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。我學(xué)習(xí)過的課程有：醫(yī)療保險實(shí)務(wù)、財

產(chǎn)保險、壽險實(shí)務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、金融概

論等。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾擔(dān)任班級里的宣傳委員和系文藝部干事等。

也積極參與社會實(shí)踐活動。

如我有幸成為貴公司的一員，我將嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的才

能，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績。

隨信附個人簡歷，期待與您的面試，最后，我中心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)！此致

敬禮！

求職者：陳佳莉

2011年9月20日

某大學(xué)關(guān)于征集校慶晚會節(jié)目的通知

某大學(xué)團(tuán)發(fā)[2009]10號

各學(xué)院、系、研究所：

2009年11月，我校將迎來50周年校慶，這是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。據(jù)學(xué)校要求，校慶期間將組織一臺以反映我校悠久厚重的歷史文化底蘊(yùn)、展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌為主題的慶祝晚會。為保證晚會節(jié)目的全面性、多樣性，決定充分發(fā)揮全校學(xué)生的力量，面向全校開展慶祝晚會節(jié)目征集工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、晚會主題

凝聚校友力量，振奮師生精神，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

二、節(jié)目類型

節(jié)目類型不限，重點(diǎn)征集一下幾類節(jié)目：樂器演奏、小品、詩歌朗誦、相聲、唱歌、舞蹈、模特等。每個節(jié)目限時5分鐘，每個節(jié)目限人數(shù)5人。

三、選拔節(jié)目要求：

符合晚會主題要求，有一定的文化水平。每個系準(zhǔn)備的節(jié)目不少于2個。

時間安排：所有節(jié)目請于2009年1月20日之前報送到校團(tuán)委。特此通知。

某大學(xué)校團(tuán)委

二00九年九月二十五日

2012年上半年實(shí)習(xí)計(jì)劃

這是我在學(xué)校的最后幾個星期了，馬上進(jìn)入社會進(jìn)行實(shí)習(xí)了，身上的擔(dān)子也逐漸大了，為了能更好地實(shí)習(xí)，我為自己設(shè)計(jì)一份實(shí)習(xí)計(jì)劃書.首先找工作方面：

1、先找份不管自己喜歡還是不喜歡的工作

2、從這份工作中開始積累經(jīng)驗(yàn)

3、慢慢開始從這份工作入手，形成好的人際關(guān)系，為自己以后做好鋪墊。

4、從這份工作中開始思考自己適合什么樣的工作。

5、了解了自己的方向之后，先找好自己要從事的工作，然后向現(xiàn)在的公司辭職。

6、努力做好自己適合的工作，不斷進(jìn)取。

其次在正式進(jìn)入工作方面：不管自己是實(shí)習(xí)還是其他，都把自己當(dāng)成一名正式員工來要求自己，虛心請教，與同事相處融洽。

實(shí)施人：陳佳莉

無牌小車連撞7人逃逸被抓

本報訊昨日下午6時40分芙蓉中路瀏陽橋附近發(fā)生一起無牌小車連撞7人后逃逸后被芙蓉交警大隊(duì)捕獲。

記者獲悉，當(dāng)時天色較暗，大概有一二十人過馬路，一輛無牌銀灰色豐田汽車快速向人群駛?cè)ィ驳挂蝗喝撕筌囶^撞上護(hù)欄，車子停住，但司機(jī)隨后打了右方向快速往解放路方向開去。

事故發(fā)生后，芙蓉區(qū)交警大隊(duì)迅速啟動緊急追逃方案，并立即成立事故調(diào)查、現(xiàn)場處理、醫(yī)療三個小組，對事故進(jìn)行處理。目前，肇事司機(jī)已被依法拘押，事故原因正在調(diào)查之中。

——《長沙晚報》

第五篇：財經(jīng)應(yīng)用文復(fù)習(xí)資料

1． 財經(jīng)應(yīng)用文概念：是人民群眾國家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位社會團(tuán)體在日常生活工作和生產(chǎn)活動中形成和發(fā)展的用來處理事務(wù)溝通信息表達(dá)意愿具有某些慣用格式的一種文件特點(diǎn)：強(qiáng)烈的實(shí)用性 內(nèi)容的真實(shí)性 思維的邏輯性 格式的穩(wěn)定性 主體單一明確 語言簡練平實(shí)寫作要求：材料絕對真實(shí) 主題專一顯露 結(jié)構(gòu)完整眉目清楚 文字準(zhǔn)確簡明 政策明確風(fēng)格莊重語言特點(diǎn)：常用于說明少用或不用議論描寫抒情

2． 公告與通告的區(qū)別：適用范圍不同：公告為國內(nèi)外通告為社會各有關(guān)方面 內(nèi)容不同：公告為重要或法

定事項(xiàng)通告應(yīng)當(dāng)遵守或周知事項(xiàng) 發(fā)文機(jī)關(guān)級別不同：公告高級機(jī)關(guān)使用通告是高中低都可使用 發(fā)布形式：公告為廣播電視報紙通告為布告報紙廣播電視 寫作要求不同：公告簡短 通告具體

3． 請示和報告的比較：行文的目的不同：報告是僅報告請示是有所求請 上級機(jī)關(guān)的處理方式不同：報告

不一定回答請示必須回答 行文時間不同請示是事前報告是事前事中事后 內(nèi)容含量不同：請示簡短報告可長可短文末結(jié)束語不同

4． 通報 通知 決定的區(qū)別：通報適用于表彰先進(jìn)批評錯誤傳達(dá)重要精神或者情況 通知適用于批準(zhǔn)下級公

文轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需求有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng) 決定適用于對重要事項(xiàng)或重大行動的估任安排獎懲有關(guān)人員變更或撤銷下級不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)決定和通報都可用來表彰先進(jìn)批評錯誤

5． 函和請示的區(qū)別：凡是向自己的直接領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行機(jī)關(guān)請示批準(zhǔn)的要求請示而向不相隸屬的主管部門請求

批準(zhǔn)時不管級別是否與本單位平行一律用函回答請示用批復(fù)回答請求批準(zhǔn)函則用審批函

6． 行政公文和日常事務(wù)書文的比較 共同點(diǎn)：都是應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)實(shí)用性要求主體單一明確格式規(guī)范語言簡練

平實(shí)常用敘述手法 不同點(diǎn)：行政公文有法定的效力和格式 事務(wù)公文只具有一定的約束力和約定俗成的格式要求

7． 經(jīng)濟(jì)合同的特點(diǎn)：主體平等 自愿協(xié)商 折衷談判 權(quán)利義務(wù)相衡 經(jīng)簽訂即具法律效力 有法定的格式要

求

8． 經(jīng)濟(jì)合同與協(xié)議書的比較：協(xié)議書是平等主體的法人自然人其他社會組織依法設(shè)立變更終止法律關(guān)系的約定它常用于文化體育政治等領(lǐng)域部分協(xié)議書需公證后才具有法律效力協(xié)議書可用于意向性表示沒有7個必備條款 經(jīng)濟(jì)合同用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合同是平等主題的自然人法人其他組織之間設(shè)立變更終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議

9． 海報聲明的比較：海報是公告性應(yīng)用文面向社會公開告知文藝體育文化學(xué)術(shù)等方面的事項(xiàng)語言極具煽

動力 啟示是公告性應(yīng)用文要求清楚得體說明相關(guān)事項(xiàng)遵循一事一文原則應(yīng)簡單樸實(shí)種類繁多聲明是公告性應(yīng)用文面向社會公眾公開申明一個觀點(diǎn)或事實(shí)的應(yīng)用文語言冷靜

10． 修改題1某縣銀行向公眾發(fā)布關(guān)于銀行存款減息的有關(guān)事項(xiàng)用公告行文（通告）2.某市稅務(wù)局要

與市教育局商量有關(guān)委員培養(yǎng)的事項(xiàng)特發(fā)表一份請示（平行文函）3.某縣紀(jì)委擬批評該縣某領(lǐng)導(dǎo)私設(shè)小錢庫利用公款吃喝的錯誤用決定行文（通報）4.某市稅務(wù)局針對該市所屬某工廠免稅的請求作出答復(fù)用復(fù)函行文（√）5.海口市駐廣州辦事處需要更名給廣州市政府行文應(yīng)用請示（函）6.某公司年終要表彰一批優(yōu)秀職工用決定行文（通報）

11.修改后： xx市郊區(qū)河道管理處通告廣州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于本省中小學(xué)二00五年四月五日不得擅自提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的決定的通知

根據(jù)《xx省河道管理?xiàng)l例》規(guī)定，我處將對渾穗教（發(fā)）[1999]3號

河河道開展整洽工作，現(xiàn)就工程范圍有關(guān)墳?zāi)惯w移各區(qū)教育局、市屬各中小學(xué)：

事項(xiàng)通告如下：經(jīng)市教育局研究決定，現(xiàn)將廣東省教育廳《關(guān)

一.凡位于渾河交屯至劉屯段的墳?zāi)梗鶓?yīng)自于本省中小學(xué)不得擅自提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的決定》轉(zhuǎn)發(fā)給行遷移（屬遷移的對象）你們請認(rèn)真貫徹執(zhí)行

二.遷墳工作應(yīng)于2005年5月31日前完成特此通知

三.逾期未遷者按有關(guān)規(guī)定處理附件，《關(guān)于本省?》

四.本通告未盡事項(xiàng)按有關(guān)規(guī)定處理廣州市教育局（蓋章）

五.本通告解釋權(quán)歸xx市郊區(qū)河道管理處1999年6月15日特此通告

原文：略將修改后的通告改為公告：共青團(tuán)全國鐵路委員會

xx市郊區(qū)河道管理處公告關(guān)于表彰李堅(jiān)同學(xué)舍己救人英雄事跡的通報二00五年四月五日團(tuán)鐵委[1998]號

根據(jù)《xx省河道管理?xiàng)l例》規(guī)定，我處將對渾各鐵路局團(tuán)委：

河河道開展整治工作，凡位于渾河交屯至劉屯段的1998年5月2日，西昌鐵路中學(xué)學(xué)生李堅(jiān)和另外 墳?zāi)梗鶓?yīng)于2005年5月31日前自行遷出，逾期四名小朋友在河邊玩耍，忽然張昆同學(xué)不慎落水，李 未遷者按此條例處理堅(jiān)當(dāng)即跳水營救張昆被救，李堅(jiān)卻獻(xiàn)出年輕的生命。

特此公告李堅(jiān)同學(xué)舍己救人無私的精神感天動地。共青團(tuán)鐵路委員會決定授予李堅(jiān)同學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱號并追認(rèn)為共青團(tuán)員，共青團(tuán)全國鐵道委員會號召全國鐵道系統(tǒng)的青少年向李堅(jiān)同學(xué)學(xué)習(xí)

特此通告

共青團(tuán)全國鐵道委員會（蓋章）1998年5月21日

X縣人民政府關(guān)于召開經(jīng)濟(jì)工作會議的通知ｘｘ市ｘｘ客車有限公司

各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、局（行）、廠礦：關(guān)于ｘｘ嚴(yán)重違章違紀(jì)時間的通報

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加速振興我縣經(jīng)濟(jì)步伐，縣政ｘ客司［ｘｘｘｘ］ｘ號

府決定在本月中旬召開工作會議，現(xiàn)將有關(guān)情況 ｘｘ市ｘｘ客車有限公司各車隊(duì)（各部門各分公司）：

通知如下：ｘ年ｘ月ｘ日我公司標(biāo)號為ｘｘ的空調(diào)大客車在東

（一）參加會議人員為各單位主管經(jīng)濟(jì)工作的 方樂園執(zhí)行任務(wù)時，該乘務(wù)人員擅自提高票價，采用只

主要負(fù)責(zé)人收款不開票的方式涉嫌貪污票款，出語傷人，且態(tài)度十

（二）參會人員應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作情況 分惡劣ｘｘ行為嚴(yán)重違反了公司的有關(guān)規(guī)定并造成十

及今后工作打算的材料以備上報交流分惡劣的影響，經(jīng)公司決定對ｘｘ罰款２００元

（三）參會人員應(yīng)帶齊日常生活用品及伙食費(fèi)希望ｘｘ吸取教訓(xùn)，其他人員引以為戒杜絕再次發(fā)生

并于１５日１５時到縣政府報到特此通知

會議結(jié)束后將布置今下半年工作安排請及時傳達(dá)ｘｘ市ｘｘ客車有限公司（蓋章）以上通知，希遵照執(zhí)行

ｘｘ縣人民政府辦公室ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

ｘｘ市人民政府關(guān)于要求成立高新科技技術(shù)企業(yè)引進(jìn)

ｘｘ大學(xué)膳食科關(guān)于要求求買冷凍機(jī)的請示領(lǐng)導(dǎo)小組的請示

ｘ校膳［２００３］ｘ號ｘ政發(fā)［１９９９］ｘ號

總務(wù)處：省人民政府：

我校食堂就餐人數(shù)進(jìn)５００人，食品保障任為了加強(qiáng)我市高新科技技術(shù)企業(yè)引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作，我務(wù)繁重，為了保證學(xué)生的身體健康搞好食堂衛(wèi)生 市擬成立ｘｘ市高新技術(shù)企業(yè)引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，有副市長 和管理工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)我科研究 楊宇峰同志擔(dān)任組長，人事局局長李練同志擔(dān)任副組長 申請購買ｃＨ－型冷凍機(jī)３臺，每臺４００元特此請示，請予批復(fù)

共需人民幣壹仟貳佰元整ｘｘ市人民政府

特此請示，請予批準(zhǔn)１９９９年３月１５日

膳食科（蓋章）x省人民政府

２００３年１０月２０日關(guān)于撤銷我省駐港機(jī)構(gòu)在香港與港資合辦的三個公司

xx學(xué)校董事會的請示

關(guān)于教師公寓改建工程的批復(fù)x政發(fā)[1996]x號

x校董[2003]12號國務(wù)院：

xx學(xué)校基建處：遵照xxx發(fā)[1995]2號文件和清理整頓駐港機(jī)構(gòu)工你處2003年x月x日《關(guān)于學(xué)校教師公寓改 作座談會的要求擬撤銷我省駐港機(jī)構(gòu)與港資合辦的xx公 建工作的請示》（基建[2003]12號）。經(jīng)學(xué)校董事 司，xxx公司xxxx公司

會研究決定，同意你處改建方案，希望能保質(zhì)保特此請示 請予批復(fù)

量地如期完成工作x省人民政府

此復(fù)x年x月x日xx學(xué)校董事會（蓋章）

2003年5月4日合同： 工礦產(chǎn)品銷售合同

xx學(xué)校關(guān)于學(xué)費(fèi)報銷問題的商洽函甲方（供方）1.地址2.郵碼3.電話4.法定代表人5.職務(wù)6

x校函[2001]x號開戶銀行7.賬號

xx鄉(xiāng)人民政府：貴鄉(xiāng)xxx現(xiàn)在我校學(xué)習(xí)，據(jù)反乙方(需方)同上1-7

映，按國家有關(guān)規(guī)定，xxx在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的學(xué)甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商就，有關(guān)事宜合同如下：

費(fèi)應(yīng)由原單位予以報銷，現(xiàn)特去函貴鄉(xiāng)，商請

一、標(biāo)的：（產(chǎn)品名稱：商標(biāo)：型號：）

你們報銷xxx學(xué)費(fèi)

二、質(zhì)量和數(shù)量要求（技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)： 甲方對乙方質(zhì)量負(fù)責(zé)特此函洽，并望回復(fù) xx學(xué)校（章）2001.10.5）

xx有限公司 關(guān)于意向購買xx型汽車

三、價款或酬金：）

有關(guān)問題的復(fù)函 x公司函[2003]x號

四、履行期限、地點(diǎn)和方式：

1、交（提）貸方式：

Xx汽車銷售公司： 貴公司2003年x月x日《2關(guān)于銷售xx型號汽車有關(guān)問題的函》已收到，3.合理損耗計(jì)算方法：4.包裝標(biāo)準(zhǔn)包物的供應(yīng)

經(jīng)研究對貴公司xx型號汽車有購買意向。望貴與回收和費(fèi)用負(fù)擔(dān)：5.驗(yàn)收方式及提出異議的 公司將該型號汽車各項(xiàng)數(shù)據(jù)函告我們，我們擬于期限：6.結(jié)算方式及期限：7.擔(dān)保

下半年前往考察該型號汽車，屆時希望給予最大

五、違約責(zé)任：

優(yōu)惠 特此函復(fù) xx有限公司 2003年5月15日

六、爭議的解決：

xx鄉(xiāng)人民政府關(guān)于學(xué)費(fèi)報銷問題的復(fù)函

七、其他：

x鄉(xiāng)政府函[2001]x號本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具同等效力。xxx學(xué)校：貴校（2001年10月5日）《關(guān)于學(xué)本合同一經(jīng)簽訂即具法律效力甲乙雙方應(yīng)如實(shí)履行

費(fèi)報銷問題的商洽函》已經(jīng)收到，經(jīng)研究同意報甲方乙方

銷xxx學(xué)費(fèi)（或按有關(guān)規(guī)定，xxx學(xué)費(fèi)由我鄉(xiāng)承單位名稱：（公章）單位名稱：（公章）擔(dān)50%，令50%由其個人承擔(dān)）特此函復(fù)法定代表人：法定代表人：

xx鄉(xiāng)人民政府2001年10月x日年月月