第一篇：網(wǎng)頁制作說課稿

《網(wǎng)頁制作》說課案

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師評(píng)委：

很高興有機(jī)會(huì)參加本次說課的活動(dòng)，聆聽各位評(píng)委的悉心指導(dǎo)。我今天說的課程名稱是《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》，使用的教材是高等教育出版社的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》教材。下面我分四個(gè)方面進(jìn)行說課，請(qǐng)?jiān)u委指正。

一、說課程信息

1、本課的地位和作用：

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》是高職計(jì)算機(jī)專業(yè)必修的職業(yè)技能課，一共有六十課時(shí)，是理論實(shí)踐一體化課程，前邊學(xué)過《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《平面設(shè)計(jì)》、《動(dòng)畫 設(shè)計(jì)》等課程，因此，學(xué)生已經(jīng)具備了一定計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，大部分同學(xué)對(duì)制作網(wǎng)頁充滿了興趣，能自己設(shè)計(jì)制作一 個(gè)網(wǎng)站是許多學(xué)生心中的夢(mèng)想。因此，在教學(xué)過程中，我們加以引導(dǎo)，理論夠用為度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 能力和自學(xué)能力,為后續(xù)的《ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作》打好基礎(chǔ)。

2、課程目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的思維和創(chuàng)新能力。本課程目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。

（1）了解HTML語言中常見標(biāo)記及其作用（2）熟練掌握dreamweaver的基本操作方法（3）理解表格、框架、層的作用，掌握屬性的方法

（4）理解CSS樣式表的作用和意義，掌握定義CSS樣式的方法（5）理解表單的作用，掌握設(shè)置表單元素的屬性方法（6）理解模板和庫的作用（7）初步了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方法

3、課程特色

該課程是一門新興的課程，發(fā) 展比較迅速，而且內(nèi)容隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展在不 斷的改變。因此，我們要教給學(xué)生“萬能鑰匙”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的 主體地位；以技能為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)采用模塊化教學(xué)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色。

4、學(xué)生情況分析

通過第一學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會(huì)簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿興趣但是大部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作陌生沒有思考過如何制作網(wǎng)頁。

二、說課程設(shè)計(jì) 1.課程內(nèi)容選取

根據(jù)對(duì)職業(yè)崗位的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)果分析，并體現(xiàn)針對(duì)性和適應(yīng)性的特點(diǎn)，本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，在內(nèi)容選取上主要著眼于了解網(wǎng)頁制作的基本原理和規(guī)則，熟練掌握一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具，熟悉HTML語言、CSS樣式以及熟悉網(wǎng)頁布局、顏色搭配技巧等幾個(gè)方面的知識(shí)和技能。本課程使用模塊化教學(xué)，以具體案例貫穿教學(xué)全過程，在精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)中涵蓋了網(wǎng)頁制作設(shè)計(jì)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用技能，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取不僅有利于學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（1）整合、程序化教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化

以案例貫穿全過程，圍繞完成每一個(gè)具體工作任務(wù)所涉及的理論知識(shí)，以知識(shí)點(diǎn)的方式將相應(yīng)內(nèi)容分布到各個(gè)模塊之中，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。（2）教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化

采用項(xiàng)目化教學(xué)的理念設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。課程以dreamweaver8為教學(xué)平臺(tái)，以項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織教學(xué)，以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，融教學(xué)做于一體。（3）課程結(jié)構(gòu)模塊化

本課程采用模塊化的課程結(jié)構(gòu)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，使用一個(gè)具體案例貫穿，將整個(gè)課程分為6個(gè)模塊，每個(gè)模塊都有細(xì)化任務(wù)。

3、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

本課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)方法，課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化，從以下三個(gè)方面展開：

（1）采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

整個(gè)教學(xué)過程構(gòu)成了以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的新型教學(xué)模式。采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，以實(shí)際的項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過完成項(xiàng)目活動(dòng)，來應(yīng)用已有知識(shí)和學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。（2）實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)方法，課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化

實(shí)行分組教學(xué)，以小組為單位完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生操作為主，完成每個(gè)模塊的實(shí)踐操作，以教師引導(dǎo)為輔，適當(dāng)講解操作過程中遇到的理論知識(shí)，將練結(jié)合，以練為主，組織學(xué)生完成能力拓展訓(xùn)練。

（3）采用四部曲的教學(xué)流程，融教學(xué)做于一體

第一步，教師展示示范項(xiàng)目，分析工作任務(wù)，演示操作流程，講解涉及的理論知識(shí)。第二步，下達(dá)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時(shí)間。第三步，小組協(xié)作學(xué)習(xí)，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

第四部，項(xiàng)目驗(yàn)收，學(xué)生自我評(píng)價(jià)，教師綜合評(píng)價(jià)。

三、說課程實(shí)現(xiàn)

1、教學(xué)手段

為了順利完成上述教學(xué)目標(biāo)，最大限度地達(dá)到良好的教學(xué)效果，在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)的播放、監(jiān)控、反饋、討論、傳輸?shù)裙δ芡瓿山虒W(xué)任務(wù)。具體過程如下：（1）導(dǎo)入

通過生動(dòng)，有趣的動(dòng)畫演示和導(dǎo)入語，吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，醞釀創(chuàng)造作品的參與熱情，進(jìn)而適時(shí)向?qū)W生導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（2）觀摩作品

演示老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好的一個(gè)作品范例，并啟發(fā)討論。以范例供參考，學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)感受作出建構(gòu)自己的標(biāo)準(zhǔn)，如：什么樣的網(wǎng)頁才是好看的？怎樣設(shè)計(jì)才算有特色？等。把任務(wù)的重點(diǎn)和要求，以及需要注意的地方告訴學(xué)生，使學(xué)生明白本節(jié)課要完成的內(nèi)容，有目的，有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔

學(xué)生根據(jù)要完成的本節(jié)課的任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)資源中相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。從簡單的模仿開始，大膽進(jìn)行探索實(shí)踐，通過多種渠道尋求問題的解決。對(duì)自主學(xué)習(xí)、探索問題解決過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時(shí)利用多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種功能進(jìn)行幫助、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開展協(xié)作學(xué)習(xí)拓展思路，使不同程度的學(xué)生都能向目標(biāo)邁進(jìn)。

2、教學(xué)資源

選擇特色教材，結(jié)合電子課件和課程案例庫進(jìn)行綜合習(xí)題和課后練習(xí)，各種教學(xué)資源相結(jié)合。

四、說教學(xué)評(píng)價(jià)

本課程采用小組整體評(píng)價(jià)和學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和組長評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論和實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)價(jià)相結(jié)合的多種評(píng)價(jià)融合。

例如：

選擇學(xué)生制作的具有代表性作品進(jìn)行展示，由師生共同參與點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生中體現(xiàn)出來的好的制作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，給予肯定；對(duì)不足的地方提出指導(dǎo)性的意見，使學(xué)生的階段性的作品逐步趨于完善。

另外，在整個(gè)過程中為了避免一些學(xué)生產(chǎn)生低落情緒無法跟隨整個(gè)操作，作為教師，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。這就是我全部的說課內(nèi)容，僅大家參考，并請(qǐng)各位評(píng)委和老師指正。

第二篇：網(wǎng)頁制作說課稿

簡單網(wǎng)頁的制作

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師評(píng)委：

很高興有機(jī)會(huì)參加本次說課的活動(dòng)，聆聽各位評(píng)委的悉心指導(dǎo)。我今天說的課程名稱是《dreamweaver網(wǎng)頁制作》，使用的教材是中國青年出版社的《dreamweaver流行網(wǎng)站實(shí)例精講》教材。下面我分四個(gè)方面進(jìn)行說課，請(qǐng)?jiān)u委指正。

一、說課程信息

1、本課的地位和作用：

《dreamweaver網(wǎng)頁制作》是高職計(jì)算機(jī)專業(yè)必修的職業(yè)技能課，一共有六十課時(shí)，是理論實(shí)踐一體化課程，前邊學(xué)過《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《平面設(shè)計(jì)》、《動(dòng)畫 設(shè)計(jì)》等課程，因此，學(xué)生已經(jīng)具備了一定計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，大部分同學(xué)對(duì)制作網(wǎng)頁充滿了興趣，能自己設(shè)計(jì)制作一 個(gè)網(wǎng)站是許多學(xué)生心中的夢(mèng)想。因此，在教學(xué)過程中，我們加以引導(dǎo)，理論夠用為度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 能力和自學(xué)能力,為后續(xù)的《ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作》打好基礎(chǔ)。

2、課程目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的思維和創(chuàng)新能力。本課程目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。

（1）了解HTML語言中常見標(biāo)記及其作用

（2）熟練掌握dreamweaver的基本操作方法

（3）理解表格、框架、層的作用，掌握屬性的方法

（4）理解CSS樣式表的作用和意義，掌握定義CSS樣式的方法

（5）理解表單的作用，掌握設(shè)置表單元素的屬性方法

（6）理解模板和庫的作用

（7）初步了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方法

3、課程特色

該課程是一門新興的課程，發(fā) 展比較迅速，而且內(nèi)容隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展在不 斷的改變。因此，我們要教給學(xué)生“萬能鑰匙”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的 主體地位；以技能為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)采用模塊化教學(xué)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色。

4、學(xué)生情況分析

通過第一學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會(huì)簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿興趣但是大部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作陌生沒有思考過如何制作網(wǎng)頁。

二、說課程設(shè)計(jì)

1.課程內(nèi)容選取

根據(jù)對(duì)職業(yè)崗位的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)果分析，并體現(xiàn)針對(duì)性和適應(yīng)性的特點(diǎn)，本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，在內(nèi)容選取上主要著眼于了解網(wǎng)頁制作的基本原理和規(guī)則，熟練掌握一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具，熟悉HTML語言、CSS樣式以及熟悉網(wǎng)頁布局、顏色搭配技巧等幾個(gè)方面的知識(shí)和技能。本課程使用模塊化教學(xué)，以具體案例貫穿教學(xué)全過程，在精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)中涵蓋了網(wǎng)頁制作設(shè)計(jì)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用技能，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的選取不僅有利于學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（1）整合、程序化教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化

以案例貫穿全過程，圍繞完成每一個(gè)具體工作任務(wù)所涉及的理論知識(shí)，以知識(shí)點(diǎn)的方式將相應(yīng)內(nèi)容分布到各個(gè)模塊之中，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。

（2）教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化

采用項(xiàng)目化教學(xué)的理念設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。課程以dreamweaver8為教學(xué)平臺(tái)，以項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織教學(xué)，以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，融教學(xué)做于一體。

（3）課程結(jié)構(gòu)模塊化

本課程采用模塊化的課程結(jié)構(gòu)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，使用一個(gè)具體案例貫穿，將整個(gè)課程分為6個(gè)模塊，每個(gè)模塊都有細(xì)化任務(wù)。

3、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

本課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)方法，課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化，從以下三個(gè)方面展開：

（1）采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

整個(gè)教學(xué)過程構(gòu)成了以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的新型教學(xué)模式。采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，以實(shí)際的項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過完成項(xiàng)目活動(dòng)，來應(yīng)用已有知識(shí)和學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。

（2）實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)方法，課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化

實(shí)行分組教學(xué)，以小組為單位完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生操作為主，完成每個(gè)模塊的實(shí)踐操作，以教師引導(dǎo)為輔，適當(dāng)講解操作過程中遇到的理論知識(shí)，將練結(jié)合，以練為主，組織學(xué)生完成能力拓展訓(xùn)練。

（3）采用四部曲的教學(xué)流程，融教學(xué)做于一體

第一步，教師展示示范項(xiàng)目，分析工作任務(wù)，演示操作流程，講解涉及的理論知識(shí)。第二步，下達(dá)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時(shí)間。

第三步，小組協(xié)作學(xué)習(xí)，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

第四部，項(xiàng)目驗(yàn)收，學(xué)生自我評(píng)價(jià)，教師綜合評(píng)價(jià)。

三、說課程實(shí)現(xiàn)

1、教學(xué)手段

為了順利完成上述教學(xué)目標(biāo)，最大限度地達(dá)到良好的教學(xué)效果，在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)的播放、監(jiān)控、反饋、討論、傳輸?shù)裙δ芡瓿山虒W(xué)任務(wù)。具體過程如下：

（1）導(dǎo)入

通過生動(dòng)，有趣的動(dòng)畫演示和導(dǎo)入語，吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，醞釀創(chuàng)造作品的參與熱情，進(jìn)而適時(shí)向?qū)W生導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

（2）觀摩作品

演示老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好的一個(gè)作品范例，并啟發(fā)討論。以范例供參考，學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)感受作出建構(gòu)自己的標(biāo)準(zhǔn)，如：什么樣的網(wǎng)頁才是好看的？怎樣設(shè)計(jì)才算有特色？等。把任務(wù)的重點(diǎn)和要求，以及需要注意的地方告訴學(xué)生，使學(xué)生明白本節(jié)課要完成的內(nèi)容，有目的，有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔

學(xué)生根據(jù)要完成的本節(jié)課的任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)資源中相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。從簡單的模仿開始，大膽進(jìn)行探索實(shí)踐，通過多種渠道尋求問題的解決。對(duì)自主學(xué)習(xí)、探索問題解決過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時(shí)利用多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種功能進(jìn)行幫助、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開展協(xié)作學(xué)習(xí)拓展思路，使不同程度的學(xué)生都能向目標(biāo)邁進(jìn)。

2、教學(xué)資源

選擇特色教材，結(jié)合電子課件和課程案例庫進(jìn)行綜合習(xí)題和課后練習(xí)，各種教學(xué)資源相結(jié)合。

四、說教學(xué)評(píng)價(jià)

本課程采用小組整體評(píng)價(jià)和學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和組長評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論和實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)價(jià)相結(jié)合的多種評(píng)價(jià)融合。例如：

選擇學(xué)生制作的具有代表性作品進(jìn)行展示，由師生共同參與點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生中體現(xiàn)出來的好的制作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，給予肯定；對(duì)不足的地方提出指導(dǎo)性的意見，使學(xué)生的階段性的作品逐步趨于完善。另外，在整個(gè)過程中為了避免一些學(xué)生產(chǎn)生低落情緒無法跟隨整個(gè)操作，作為教師，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。這就是我全部的說課內(nèi)容，僅大家參考，并請(qǐng)各位評(píng)委和老師指正。

第三篇：網(wǎng)頁制作畢業(yè)論文

一 引 言

隨著Internet的誕生和發(fā)展，許多人不再僅僅局限于網(wǎng)上沖浪，而是參與到網(wǎng)站建設(shè)中。企業(yè)建站相當(dāng)于在網(wǎng)上建立一個(gè)家，你就可以在這里向客戶介紹你的企業(yè)，展示你的實(shí)力，推銷你的產(chǎn)品，網(wǎng)頁制作作為網(wǎng)站制作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，相對(duì)于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)而言，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)具有更多的新穎性，更多可以表現(xiàn)的手法。結(jié)合本人的實(shí)習(xí)過程，現(xiàn)就網(wǎng)站建設(shè)與管理過程中，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的具體經(jīng)歷，包括：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作過程中的網(wǎng)頁布局、色彩構(gòu)置，框架結(jié)構(gòu)等相關(guān)事項(xiàng)做以下論述。

二 網(wǎng)站建設(shè)的流程

1.定義合適的域名。由域名構(gòu)成的網(wǎng)址會(huì)像商標(biāo)一樣，有助于將來塑造網(wǎng)上的形象。域名除了要符合公司的性質(zhì)以及信息內(nèi)容的特征外，還要具有簡潔、易記、具有沖擊力的特點(diǎn)。

2.租用虛擬服務(wù)器。有了域名后，就需要一個(gè)空間存放網(wǎng)站，這個(gè)空間就是Internet上的服務(wù)器。一般虛擬主機(jī)提供商都能向用戶提供大容量、高速度的服務(wù)器，用戶可根據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置及其發(fā)展前景來選擇。

3.設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)制作可以自己完成，也可以通過虛擬主機(jī)提供商或?qū)I(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作商來完成。設(shè)計(jì)網(wǎng)頁前要收集所有需要放在網(wǎng)站上的文本資料、圖片等，并盡量用文字詳細(xì)說明制作的框架結(jié)構(gòu)，將收集的材料提供給網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者。

4.ICP備案。網(wǎng)站備案的目的就是為了防止在網(wǎng)上從事非法的網(wǎng)站經(jīng)營活動(dòng)，打擊不良互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播，如果網(wǎng)站不備案的話，很有可能被查處以后關(guān)停。ICP備案可以自主通過官方備案網(wǎng)站 http://www.tmdps.cn/sale/view.asp?Article ID=288 [4]許凌云，柳勇良.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)全方位學(xué)習(xí)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008，11 [5]陳琳.photoshop cs3 入門實(shí)戰(zhàn)與提高[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008，11 [6]焦慧.網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)與典型范例[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008，7 [7]戎馬工作室.Dreamweaver 8與asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006，5 [8]戴一波.Dreamweaver CS3網(wǎng)站制作炫例精講[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008，1 [9]何秀芳.網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)課堂實(shí)錄[M].北京：人民郵電出版社.2009，3 [10]孫連三.新編網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)入門與提高[M].北京：人民郵電出版社.2008，9 [11]鄧文淵.網(wǎng)頁制作高手FLASH 8[M].北京：人民郵電出版社，2007，6 [12]胡崧.超夢(mèng)幻勁爆網(wǎng)頁[M].中國青年出版社.2008，7 [13]Scot Johson etal.using Active Server Page[J].Que 2007 [14]卓越科技.PHOTOSHOP CS3 美工廣告設(shè)計(jì)百煉成精[M].電子科技出版社，2009，3 [15]David Hunter etal，Beginning XML[J].Wrox Press Ltd，2005 [16]楊大勇，李金江.ASP網(wǎng)絡(luò)開發(fā)自學(xué)導(dǎo)航[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007，6 [17]卓越科技.SQL SERVER數(shù)據(jù)庫開發(fā)培訓(xùn)教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009，4 [18]李曦琳.WEB導(dǎo)航設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009，3 [19]力誠教育.ACCESS 2007完全自學(xué)手冊(cè)[M].成都：四川出版集團(tuán)，2009，3 [20]叢書編委會(huì).ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編輯[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006，10 [21]陳剛.商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)從入門到精通[M].科學(xué)出版社，2008，2 8

致 謝

畢業(yè)論文如期完成了，在此我要感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給予我?guī)椭脑S多人。首先，我要特別感謝的是我敬愛的指導(dǎo)老師王琛老師。因?yàn)槭撬麨槲姨峁┝艘粋€(gè)良好的環(huán)境，才使我很好的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)期間他也給與我無私的幫助。在此表示深深的謝意。

正是他的付出，使我找到并改正了許多看起來很明顯的錯(cuò)誤和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥Ｔ诋厴I(yè)設(shè)計(jì)的過程中是愉快的，我很感謝與我設(shè)計(jì)有幫助的每一個(gè)人，是他們的存在，讓我感到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中的快樂，使我融入到了團(tuán)隊(duì)工作中，感受到了相互合作的樂趣。

我對(duì)所有人的耐心表示感謝，尤其是我的指導(dǎo)老師王琛老師。他仔細(xì)閱讀了我的論文和程序，并提出了許多寶貴的意見和建議。感謝他能在忙碌的工作中抽時(shí)間指導(dǎo)我。我在與他通過電話和電子郵件的聯(lián)系中很好的把握住了設(shè)計(jì)的進(jìn)度，使設(shè)計(jì)得以順利完成。

最后，當(dāng)然不能忘記幫助過我的老師和同學(xué)。寫論文通常是一項(xiàng)非常枯燥的工作，但幸運(yùn)的是他們使這項(xiàng)工作變成了一種樂趣。還有默默無聞幫過我的朋友，也在此表示對(duì)你們誠摯的感謝。

第四篇：網(wǎng)頁制作論文

網(wǎng)頁制作論文

簡介

網(wǎng)頁制作是網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等崗位，應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，為企事業(yè)單位、公司或個(gè)人在全球互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)站點(diǎn)，并包含域名注冊(cè)和主機(jī)托管等服務(wù)的總稱。其作用為展現(xiàn)公司形象，加強(qiáng)客戶服務(wù)，完善網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)。網(wǎng)頁制作是企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。新競爭力也認(rèn)為注重網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營銷價(jià)值而不是外在表現(xiàn)。網(wǎng)頁制作是指使用標(biāo)識(shí)語言，通過一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，瀏覽。

網(wǎng)頁制作要能充分吸引訪問者的注意力，讓訪問者產(chǎn)生視覺上的愉悅感。因此在網(wǎng)頁創(chuàng)作的時(shí)候就必須將網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的相關(guān)原理緊密結(jié)合起來。網(wǎng)站設(shè)計(jì)是將策劃案中的內(nèi)容、網(wǎng)站的主題模式，以及結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)通過藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來。

目錄

1.網(wǎng)頁制作的兩種設(shè)計(jì)模式 2.網(wǎng)頁制作常用工具 3.flash 3.1flash簡介 3.2flash動(dòng)畫的特點(diǎn) 3.3flash動(dòng)畫的前景 3.4flash在網(wǎng)頁中的應(yīng)用 3.5flash制作流程 4.fireworks

4.1fireworks簡介

4.2fireworks在網(wǎng)頁中的應(yīng)用

4.3fireworks的重要性

4.4fireworks制作流程 5.參考文獻(xiàn)

正文

1.網(wǎng)頁制作的兩種設(shè)計(jì)模式

從前一般網(wǎng)頁都使用表格進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，這樣作的優(yōu)點(diǎn)在于設(shè)計(jì)制作速度快，尤其在可視化網(wǎng)頁編輯器，如Microsoft FrontPage中，這樣設(shè)計(jì)顯得直觀而方便，然而這讓越來越復(fù)雜的版面需要許多不斷嵌套的表格設(shè)計(jì)，致使網(wǎng)頁代碼變得冗長復(fù)雜，使文件體積增大，且不容易被搜索引擎查找。同時(shí)，這樣做也不利于大型網(wǎng)站的改版工作。

于是隨著主流網(wǎng)頁瀏覽器對(duì)CSS的支援度提高，近年來興起了一種新的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)模式。被業(yè)界稱為“網(wǎng)頁重構(gòu)”的革命，其核心在于分隔網(wǎng)頁的風(fēng)格和內(nèi)容，指標(biāo)記語言(如HTML,XML)負(fù)責(zé)定義頁面的內(nèi)容，但不可以定義任何涉及網(wǎng)站外觀(風(fēng)格)的東西。而網(wǎng)站風(fēng)格就由另外的CSS檔案負(fù)責(zé)。在排版方面，新的模式提倡使用由CSS定義的DIV進(jìn)行頁面排版，而將表格還原為排列數(shù)據(jù)的最初功能。這種模式有很多好處，例如可以協(xié)助搜尋引擎查找網(wǎng)頁的情況，減小文件提及提高瀏覽速度，且由于一個(gè)CSS檔案可以控制多個(gè)頁面，這也給改版帶來了很大方便。

由于W3C是該模式極力的倡導(dǎo)者，于是業(yè)界鑒定網(wǎng)頁是否符合W3C標(biāo)準(zhǔn)，就可以在W3C網(wǎng)站自動(dòng)檢測該網(wǎng)站的情況。

這種模式也有缺點(diǎn)，其中一個(gè)弱點(diǎn)就是，在不同瀏覽器出來的效果會(huì)有分別，但這種情況主要是由于微軟的Internet Explorer對(duì)CSS文檔的支持有眾多缺陷造成的。另一方面，開始設(shè)計(jì)CSS時(shí)，并不能清楚看到目標(biāo)，因此顯得不直觀。

網(wǎng)頁實(shí)際是一個(gè)文件，他存放在世界某個(gè)角落的的某一臺(tái)計(jì)算機(jī)中，而這臺(tái)計(jì)算機(jī)必須是與互聯(lián)網(wǎng)相連的。網(wǎng)頁經(jīng)由網(wǎng)址（URL）來識(shí)別與存取，當(dāng)我們?cè)跒g覽器輸入網(wǎng)址后，經(jīng)過一段復(fù)雜而又快速的程序，網(wǎng)頁文件會(huì)被傳送到你的計(jì)算機(jī)，然后再通過瀏覽器解釋網(wǎng)頁的內(nèi)容，再展示到你的眼前。

2.網(wǎng)頁制作常用工具

1、dreamweaver,用與編輯HTML、ASP、JSP、PHP時(shí)的輔助工具。Dreamweaver是美國MACROMEDIA公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對(duì)專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁。

2、Frontpage 跟dreamweaver一樣，不過還是dreamweaver好。

3、FLASH 網(wǎng)頁需要畫面流動(dòng)時(shí)的首選擇

4、PS圖象處理軟件，一般網(wǎng)頁都需要有圖片相搭配，PS是款很強(qiáng)大的工具。

5、FW跟PS一樣都是圖象處理軟件，但FW偏向與對(duì)網(wǎng)頁的處理。

6、Adobe公司推出的cs3系列，軟件之間兼容性較好。可以用此系列對(duì)網(wǎng)站的美工特效進(jìn)行進(jìn)一步的修飾美化和優(yōu)化。

3.flash 3.1flash簡介

Flash最早出現(xiàn)并興起于網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)多媒體動(dòng)畫的重要制作形式，它是macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。其運(yùn)用范圍覆蓋諸多領(lǐng)域如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、游戲、演示動(dòng)畫、課件、網(wǎng)頁、手機(jī)動(dòng)畫等新興媒體。現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷提高，F(xiàn)lash動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁以其具備的聲音、動(dòng)態(tài)圖像等多媒體優(yōu)勢(shì)，相信在不遠(yuǎn)的將來能夠完全替代靜態(tài)（HTML）網(wǎng)頁。

3.2flash動(dòng)畫的特點(diǎn)

（一）Flash動(dòng)畫受網(wǎng)絡(luò)資源的制約一般比較短小，利用Flash制作的動(dòng)畫是矢量的，無論把它放大多少倍都不會(huì)失真。

（二）Flash動(dòng)畫具有交互性優(yōu)勢(shì)，可以更好地滿足所有用戶的需要。它可以讓欣賞者的動(dòng)作成為動(dòng)畫的一部分。用戶可以通過點(diǎn)擊、選擇等動(dòng)作，決定動(dòng)畫的運(yùn)行過程和結(jié)果，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)動(dòng)畫所無法比擬的。

（三）Flash動(dòng)畫可以放在網(wǎng)上供人欣賞和下載，由于使用的是矢量圖技術(shù)，具有檔小、傳輸速度快、播放采用流式技術(shù)的特點(diǎn)，因此動(dòng)畫是邊下載邊播放，如果速度控制得好，則根本感覺不到檔的下載過程。所以Flash動(dòng)畫在網(wǎng)上被廣泛傳播。

（四）Flash動(dòng)畫有嶄新的視覺效果，比傳統(tǒng)的動(dòng)畫更加輕易與靈巧，更加“酷”。不可否認(rèn)，它已經(jīng)成為一種新時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

（五）Flash動(dòng)畫制作的成本非常低，使用Flash制作的動(dòng)畫能夠大大地減少人力、物力資源的消耗。同時(shí)，在制作時(shí)間上也會(huì)大大減少。

（六）Flash動(dòng)畫在制作完成后，可以把生成的檔設(shè)置成帶保護(hù)的格式，這樣維護(hù)了設(shè)計(jì)者的版權(quán)利益。

3.3flash動(dòng)畫的前景

現(xiàn)在的Flash平臺(tái)包括:Flash Studio

8、Flash Player

8、Flash in Mobile flex 1.5、以及應(yīng)用于通信行業(yè)的Breeze 5等；未來即將推出的產(chǎn)品包括Browser client Flash Player、Mobile client Flash Player、Apollo Flash+HTML的客戶端工具，以及Flex等企業(yè)端工具等。這些工具將滿足設(shè)計(jì)和開發(fā)人員跨越各種開放的和專有的平臺(tái)，包括從桌面到移動(dòng)設(shè)備，提供更豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，企業(yè)也能夠通過Flash應(yīng)用獲得更大的受益。

（一）網(wǎng)絡(luò)視頻鐘情Flash 面對(duì)全球超過100萬的Flash開發(fā)者的期望，Macromedia也不斷開發(fā)新的領(lǐng)域。而用戶對(duì)視頻應(yīng)用的垂青，刺激著Macromedia推出新的工具。在上千開發(fā)者的注目下，Macromedia推出了Flash Media Server 2，以鞏固其Flash Platform作為網(wǎng)絡(luò)視頻最佳選擇的地位

（二）Flex 2產(chǎn)品線和Flash Player 8.5出手不凡

Macromedia Flex 2產(chǎn)品線和Macromedia Flash Player 8.5是本次發(fā)布會(huì)的重頭戲。新產(chǎn)品涵蓋RIA的全部應(yīng)用場景，從電子商務(wù)產(chǎn)品配置，到需要與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)集成的可視交易應(yīng)用。

Flash Player目前在全球6億多個(gè)桌面和移動(dòng)設(shè)備上安裝,估計(jì)新版本在12個(gè)月內(nèi)將被80%的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)下載。Flash Player 8.5在Flash Player 8的基礎(chǔ)上增加了適合行業(yè)使用的編程功能，并構(gòu)建了先進(jìn)的跨平臺(tái)運(yùn)行時(shí)環(huán)境。它備有一個(gè)新的虛擬機(jī)，可以提供更高的運(yùn)行性能、全面的運(yùn)行錯(cuò)誤報(bào)告、增強(qiáng)型調(diào)試功能以及支持ActionScript 3。ActionScript 3遵守最新的ECMA Script規(guī)范，能夠更易于查找及解決問題，從而提高開發(fā)人員的工作效率。

3.4flash在網(wǎng)頁中的應(yīng)用

在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,越來越多的人們已經(jīng)不再滿意圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁格式,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁應(yīng)運(yùn)而生,但是一般的動(dòng)態(tài)圖片和網(wǎng)站的背景音樂應(yīng)用并不合拍.什么時(shí)候可以把多媒體應(yīng)用在網(wǎng)站上呢 Flash正是在這一網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,前身是Future Splash.Flash1.0版本誕生于1996年,由于當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)大背景,Flash在出道之時(shí)并沒有得到計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)有的重視,Flash真正的火爆是從Flash3.0版本開始的,到了1999年6月發(fā)布的Flash4.0版本,其制作的動(dòng)畫開始大量的在網(wǎng)上傳播,已經(jīng)逐漸成為了網(wǎng)頁交互多媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件的標(biāo)準(zhǔn).現(xiàn)在,Flash5.0以其特有的ActionScript腳本編程,正在以極快的速度追趕HTML網(wǎng)頁標(biāo)準(zhǔn).它改變了以往靜態(tài)的,枯燥的,網(wǎng)頁形式,利用它短小精悍的文件體積和插件,利用它簡單易學(xué)的操作方式,利用它的“流”式播放形式豐富我們的網(wǎng)絡(luò)生活.試想,如果它真的超過HTML成為未來的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的主流,那也將是網(wǎng)絡(luò)的一場革命,也是網(wǎng)絡(luò)生活的福音.3.5flash制作流程

（1）建立一個(gè)新的場景

依次選擇“文件”、“新建”、“Flash文檔”命令，建立空白文檔，大小為550*400像素，背景為白色。

（1）

（2）重新命名場景和涂層名稱

依次選擇“窗口”、“設(shè)計(jì)面板”、“場景”命令，在彈出的場景面板中雙擊默認(rèn)場景名稱，改為“跳動(dòng)的小球”。然后重新命名涂層名稱，雙擊默認(rèn)涂層名稱，改為“地面”。然后用水平線表示地面，選擇筆觸顏色為黑色，單擊“線條工具”按鈕，在第一幀的舞臺(tái)下方，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫一條直線表示地面。

（2）

（3）插入水平線結(jié)束幀

單擊水平線涂層第35幀的小方框，選中該幀；依次選擇“插入”、“時(shí)間軸”、“關(guān)鍵幀”命令，在地面層的1到35幀之間插入了相同的水平線。

（3）（4）插入跳動(dòng)的小球涂層，畫小球的初始狀態(tài)

雙擊默認(rèn)的涂層名，改為跳動(dòng)的小球涂層，此圖層處于激活狀態(tài)。設(shè)置填充色為黑色，在第一幀的舞臺(tái)上方，畫一個(gè)小球，刪除輪廓線。

（4）

（5）插入下一幀

單擊跳動(dòng)的小球?qū)拥诙男》娇颍x中該幀；依次選擇“插入”、“時(shí)間軸”、“關(guān)鍵幀”命令，在第二幀中復(fù)制第一幀的圖形；拖動(dòng)小球向下移動(dòng)一個(gè)距離，表示球在下落。

（5）

（6）制作下落動(dòng)作的變化

重復(fù)上一步驟。

（6）

（7）小球變形

在下一幀的位置插入關(guān)鍵幀，利用任意變性工具把小球縱向壓縮。單擊“任意變形”按鈕,指針根據(jù)可實(shí)現(xiàn)的變形方式箭頭右下方的小圖形會(huì)有所變化；單擊小球，小球周圍出現(xiàn)8個(gè)黑色句柄框；把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到4個(gè)中間句柄處，拖動(dòng)鼠標(biāo)，把圓球編程橢球形。

（7）

（8）多次重復(fù)上面步驟，在不同的幀中，制作小球被壓扁后又彈起的畫面。參照第9步，制作小球被壓扁后又彈起的畫面。重復(fù)上述步驟，直到小球靜止。4.fireworks 4.1fireworks簡介

Fireworks是Macromedia公司發(fā)布的一款專為網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)的圖形編輯軟件，它大大簡化了網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)的工作難度，無論是專業(yè)設(shè)計(jì)家還是業(yè)余愛好者，使用Fireworks都不僅可以輕松地制作出十分動(dòng)感的GIF動(dòng)畫，還可以輕易地完成大圖切割、動(dòng)態(tài)按鈕、動(dòng)態(tài)翻轉(zhuǎn)圖等，因此，對(duì)于輔助網(wǎng)頁編輯來說，F(xiàn)ireworks將是最大的功臣。借助于 Macromedia Fireworks 8，您可以在直觀、可定制的環(huán)境中創(chuàng)建和優(yōu)化用于網(wǎng)頁的圖像并進(jìn)行精確控制。Fireworks 業(yè)界領(lǐng)先的優(yōu)化工具可幫助您在最佳圖像品質(zhì)和最小壓縮大小之間達(dá)到平衡。它與 Macromedia Dreamweaver? 和 Macromedia Flash? 共同構(gòu)成的集成工作流程可以讓您創(chuàng)建并優(yōu)化圖像，同時(shí)又能避免由于進(jìn)行 Roundtrip 編輯而丟失信息或浪費(fèi)時(shí)間。利用可視化工具，無需學(xué)習(xí)代碼即可創(chuàng)建具有專業(yè)品質(zhì)的網(wǎng)頁圖形和動(dòng)畫，如變換圖像和彈出菜單等。

4.2fireworks在網(wǎng)頁中的應(yīng)用

眾所周知，在網(wǎng)頁上的jpg圖片如果過大，會(huì)嚴(yán)重影響頁面的打開速度，F(xiàn)ireworks提供優(yōu)化圖片的功能，即縮小圖片的KB，而且不影響畫面的質(zhì)量（除非放大了與原圖對(duì)比）。由于很多人喜歡用photoshop制作jpg圖片，所以它的容量會(huì)很大（因?yàn)樗沁m合處理印刷品，要求比較清晰），最終還是要用Fireworks來處理一下。

在優(yōu)化面板里有“導(dǎo)出jpg較高品質(zhì)”，導(dǎo)出默認(rèn)的80品質(zhì)（可以用“2幅”畫面對(duì)比之前之后的大小）。

4.3fireworks的重要性

為Macromedia家族的一員，三劍客之一的fireworks，她的主要任務(wù)和特色就是制作矢量圖為網(wǎng)頁服務(wù),FW也是Flash的最佳伴侶,在三劍客的MX系列中,FW和Flash的聯(lián)系更為緊密,所以無論是網(wǎng)頁制作和Flash制作,Fw都是不可或缺的利器.在Fw3年的應(yīng)用實(shí)踐過程中,我無時(shí)無刻不在感受她的卓越和便利。的確,網(wǎng)頁制作看重的是效果和速度,并不是你用的軟件專業(yè)與否,你用了多少個(gè)軟件作出的網(wǎng)頁,設(shè)計(jì)師作出的網(wǎng)頁是為了讓大家接受而不是顯示自己的本領(lǐng),在這樣的前提下,Fw的確是最好的選擇,最好的矢量圖效果,最快的速度。

4.4fireworks制作流程

1.準(zhǔn)備素材 如圖

2、因?yàn)檫@幅圖片是位圖，我們可以用魔術(shù)棒將電視機(jī)中間的畫面選取成選區(qū)

2.選擇菜單——將選取框轉(zhuǎn)換為路徑，得到電視畫面的輪廓路徑。當(dāng)然，也可以用鋼筆工具勾勒

出

電

視

畫

面的路

徑

4.將選中區(qū)域填充成折疊漸變

顏色可以自己選擇：

5.用選取工具拖動(dòng)漸變方向手柄，接近垂直或接近水平方向：

6.將調(diào)整手柄以初選中區(qū)域 并在幀屬性，選取重制幀命令：選擇三幀 或在多些

7.依次選擇其他幀，拖動(dòng)漸變調(diào)整手柄將其改變位置：柄以初選中區(qū)域 并在幀屬性幀命令：

最后保存 導(dǎo)出gif圖片 即可完成。

1.在Fireworks中打開一個(gè)新的畫布，調(diào)整畫布大小，選擇工具欄中的文本工具，輸入第一個(gè)數(shù)字，并設(shè)置好文字的字體、像素大小等樣式

2.輸入文本 1 然后再打開幀屬性 選擇重置幀 9 因?yàn)閿?shù)字0-9 一共是十個(gè)

3.然后選擇每一幀，并修改畫布中的相應(yīng)數(shù)字。

4.幀面板中右手邊顯示的是默認(rèn)的幀延時(shí)值7毫秒，即7/100秒的速度。如果速度過快 可以修改值 選擇頂部幀，按住Shift鍵，點(diǎn)擊底部的最后一幀，全選這些幀，在幀延時(shí)值處雙擊，在顯示的對(duì)話框中設(shè)置一個(gè)更高的值。更高值將減慢動(dòng)畫的播放速度。5.最后一步，打開優(yōu)化面板，設(shè)置導(dǎo)出文件格式為“Gif動(dòng)畫”，如圖：

6.也可以在幀面板的底部設(shè)置Gif動(dòng)畫循環(huán)，默認(rèn)為“永久”選項(xiàng)

7.畫布顏色可以隨意更改 再按f12 預(yù)覽就可以了，最后導(dǎo)出文件

5.參考文獻(xiàn)

[1]劉宇.Flash短片輕松學(xué)中國大陸.電子工業(yè)出版社，2009-01.[2]章精設(shè)，胡登濤.Flash Action Script 3.0從入門到精通.清華大學(xué)出版設(shè)，2008-10.[3]陳冰.Flash第1步:ActionScript編程篇(珍藏版).清華大學(xué)出版社，2006-03

第五篇：網(wǎng)頁制作心得

科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提，當(dāng)今的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界，每當(dāng)我們上網(wǎng)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)精美別致的網(wǎng)頁給人是多么流暢順利的感覺，無論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購物，都給我們帶來了方便快捷的好處，我想，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開網(wǎng)頁制作的發(fā)展，而只有把兩者結(jié)合起來才是正確的。

首先，了解網(wǎng)頁并不是單純的認(rèn)為他僅僅只是為人們服務(wù)的，而它的存在也是給我們帶來了利益和好處。當(dāng)然，了解網(wǎng)頁首先也從幾個(gè)軟件開始：

1.dreamweaver mx XX（或dreamweaver 8）。

2.flash mx XX（或flash 8）

3.fireworks 8

而網(wǎng)頁制作就是開始從這些軟件開始著手的，今天，我終于可以學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作了，我們?cè)诙呸壤蠋煹慕虒?dǎo)下，各位同學(xué)們也都在聆聽老師的講解和指導(dǎo)我們運(yùn)用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁的剖析。所謂網(wǎng)頁，就是指一個(gè)可以瀏覽內(nèi)容并且可以使用ｉｅ瀏覽器打開的內(nèi)容稱之為網(wǎng)頁。

在剛開始接觸網(wǎng)頁的第一堂課上，聽說網(wǎng)頁制作會(huì)是一門很無聊并且很難聽懂的過程，而事實(shí)卻印證了這樣一個(gè)事實(shí)，但是只要我們努力，無論是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，成功依然會(huì)迎面直擊。在剛開始時(shí)我覺得dreamweaver mx XX很難理解，不管老師做怎樣的解釋，而我卻對(duì)它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。如：布局表格、繪制層、制作ｃｓｓ樣式表等，這些內(nèi)容迷糊了我的視線，真是沒想到制作一個(gè)精巧別致的網(wǎng)頁是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著那樣多的網(wǎng)頁，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁制作這一門課程，目的就是希望以后能夠做出一個(gè)完美的網(wǎng)頁來。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長的，更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn)，耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁制作這一門課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習(xí)了dreamweaver mx XX對(duì)它如何徹底的剖析和分解，我們終于認(rèn)清了它的原理，摸清了應(yīng)該怎樣去完全的使用它，而我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果下，終于開始做屬于自己的網(wǎng)頁了。

慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個(gè)網(wǎng)頁來，且內(nèi)存不能超過３ｍ，剛開始我以為我會(huì)對(duì)著感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網(wǎng)頁才是剛剛起步，根基不穩(wěn)，怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁呢？而我對(duì)dreamweaver mx XX它也不是很熟悉，心里真是很擔(dān)憂。

在這最后的時(shí)間里，我仔細(xì)掂量了一番，網(wǎng)頁制作給我的結(jié)論是：要想制作一個(gè)能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過長時(shí)間的刻苦努力和不斷地檢驗(yàn)及實(shí)踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟網(wǎng)頁是一個(gè)技術(shù)性的知識(shí)，不像文學(xué)那樣的純理論知識(shí)。通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我從中得到了一些對(duì)網(wǎng)頁知識(shí)如功能、概念的理解，原來要做出一個(gè)簡單可行的網(wǎng)頁并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。

網(wǎng)頁制作心得（2）：

做好主頁，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。

一、準(zhǔn)備資料和挑選網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的合適工具

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。做主頁當(dāng)然要收集、準(zhǔn)備資料。在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到什么漂亮的網(wǎng)頁，把它保存起來，作為以后自己設(shè)計(jì)主頁時(shí)的參考。

另外，還包括搜集美化主頁可能要用到的各種材料，如背景、線條、小動(dòng)畫圖標(biāo)等等。你可以在硬盤上建一個(gè)文件夾，下分“e-mail圖標(biāo)、背景、線條、動(dòng)畫”等文件夾，養(yǎng)成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標(biāo)右鍵存入你硬盤相應(yīng)文件夾的習(xí)慣，時(shí)間一長你就有擁有了一個(gè)可觀的圖庫，等做主頁時(shí)隨手拈來或加以修改就成你自己的東西了。

二、規(guī)劃好整個(gè)網(wǎng)站

主頁的設(shè)計(jì)應(yīng)以醒目優(yōu)先，應(yīng)該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細(xì)節(jié)，或使畫面過于復(fù)雜。要做到這一點(diǎn)，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來；其次，是設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的頁面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會(huì)清晰、明了、內(nèi)容充實(shí)。切記，頁面給人的第一觀感最為重要！在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁給人的第一印像沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會(huì)訪問你的網(wǎng)站了。

三、善用圖片，增強(qiáng)藝術(shù)效果，加快主頁瀏覽速度

網(wǎng)頁的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設(shè)計(jì)，可以使自己的網(wǎng)頁增輝不少，令人過目不忘。圖片的內(nèi)容應(yīng)有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。

四、善于借鑒他人主頁制作中的設(shè)計(jì)技巧

由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁時(shí)，都能查看到該主頁制作時(shí)所編寫的絕大部分網(wǎng)頁編程源代碼。因此，如果你想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁采用的設(shè)計(jì)技巧，不妨將其源代碼調(diào)出來仔細(xì)揣摩，并模仿著一步一步去實(shí)現(xiàn)。這樣的話，你就能以較短的時(shí)間掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)技巧。而且，在許多主頁上都留有制作者的電子郵件地址或icq號(hào)碼，如果你在制作主頁時(shí)，遇到什么疑昨天，網(wǎng)頁與我無緣，那是因?yàn)樯咸觳唤o我們一個(gè)見面的機(jī)會(huì)！