第一篇：高雄市楠梓區(qū)加昌國民小學(xué)教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生實(shí)施計(jì)劃

高雄市楠梓區(qū)加昌國民小學(xué)教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生實(shí)施計(jì)劃

本計(jì)劃於

93年 2月 17 日 九十二學(xué)年度第二學(xué)期第一 次校務(wù)會議通過

並於95年 1月 19 日 九十四學(xué)年度第一學(xué)期第一 次校務(wù)會議修正通過

第 一 條 本計(jì)劃依據(jù)教師法第十七條訂定之。第 二 條 教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，應(yīng)符合左列之目的：

一、鼓勵學(xué)生優(yōu)良表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自尊尊人，自治自律之處世態(tài)度。

二、導(dǎo)引學(xué)生身心發(fā)展，激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)健全人格。

三、養(yǎng)成學(xué)生良好生活習(xí)慣，建立符合社會規(guī)範(fàn)之行為。

四、確保班級教學(xué)及學(xué)校教育活動之正常進(jìn)行。

第 三 條 教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生時(shí)，應(yīng)依左列原則處理：

一、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)。

二、重視學(xué)生個(gè)別差異。

三、配合學(xué)生心智發(fā)展需求。

四、維護(hù)學(xué)生受教權(quán)益。

五、發(fā)揮教育愛心與耐心。

六、啟發(fā)學(xué)生反省與自制能力。

七、不因個(gè)人或少數(shù)人錯誤而懲罰全體學(xué)生。

第 四 條 教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生時(shí)，應(yīng)具備下列素養(yǎng)：

一、教師應(yīng)參加輔導(dǎo)知能之進(jìn)修或研習(xí) 以增進(jìn)專業(yè)知能。

二、教師管教學(xué)生，應(yīng)事先瞭解學(xué)生行為動機(jī)，並明示必要管教之理由。教

師不得為情緒性或惡意性之管教。

三、教師因?qū)嵤┹o導(dǎo)與管教學(xué)生所獲得之個(gè)人或家庭資料，非依法律規(guī)定，不得對外公開或洩漏。

四、教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，不得因?qū)W生之性別、能力或成績、宗教、種族、黨派、地域、家庭背景、身心障礙、或犯罪紀(jì)錄等，而為歧視待遇。

五、教師應(yīng)秉客觀、平和、懇切之態(tài)度，對涉及爭議之學(xué)生為適當(dāng)勸導(dǎo)，並

就爭議事件為公正合理處置，力謀學(xué)生當(dāng)事人之和諧。

第 五 條 教師應(yīng)就左列事項(xiàng)，對學(xué)生善加輔導(dǎo)與管教：

一、凡經(jīng)學(xué)校或教師安排之教育活動教師應(yīng)負(fù)起輔導(dǎo)與管教學(xué)生之責(zé)任。

二、教師應(yīng)對學(xué)生實(shí)施生活、學(xué)習(xí)、生涯、心理與健康等各種輔導(dǎo)。

前項(xiàng)輔導(dǎo)需具特殊專業(yè)能力者，得請輔導(dǎo)單位或其他相關(guān)單位協(xié)助。

三、學(xué)生干擾或妨礙教學(xué)活動正常進(jìn)行；違反校規(guī)、社會規(guī)範(fàn)或法律；或從

事有害身心健康之行為者，教師應(yīng)施予適當(dāng)輔導(dǎo)與管教。前項(xiàng)輔導(dǎo)與管教無效時(shí)，得移請學(xué)校訓(xùn)輔單位或其他相關(guān)單位處理。

第 六 條 教師為鼓勵學(xué)生優(yōu)良表現(xiàn)，得給予嘉勉、獎卡、或其他適當(dāng)之獎勵。

教師對於特殊優(yōu)良學(xué)生，得移請學(xué)生獎懲委員會為左列獎勵：

一、獎勵卡。

二、榮譽(yù)狀。

三、獎品、獎狀、獎金、獎?wù)隆?/p>

四、加日常生活成績分?jǐn)?shù)。（已修正）

前項(xiàng)獎勵由學(xué)校於公開場所表揚(yáng)，其獎勵標(biāo)準(zhǔn)依「加昌國小好兒童榮譽(yù)制度」及「加昌國小師生各項(xiàng)優(yōu)異表現(xiàn)獎勵辦法」辦理。

第 七 條 教師管教學(xué)生應(yīng)依學(xué)生人格特質(zhì)、身心健康、家庭因素、行為動機(jī)與平時(shí)表

現(xiàn)，採取左列措施：

一、勸導(dǎo)改過、口頭糾正。

二、取消參加課程表列以外之活動。(下課)

三、留置學(xué)生，於課後輔導(dǎo)或矯正其行為(但必須先告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人)。

四、調(diào)整座位。

五、適當(dāng)增加額外作業(yè)或工作。(不超過半小時(shí)為原則)

六、責(zé)令道歉或行為改善承諾書。（已修正）

七、減學(xué)生日常生活表現(xiàn)成績。

八、責(zé)令賠償所損害之公物或他人物品等。

九、其他適當(dāng)措施。

前項(xiàng)措施於必要時(shí)，教師除通知家長或監(jiān)護(hù)人外，得請學(xué)務(wù)處、輔導(dǎo)處或

其他相關(guān)單位協(xié)助之。

第 八 條 依前條所為之管教無效時(shí)、或違規(guī)情節(jié)重大者，教師得移請學(xué)生獎懲委員會

為左列措施：

一、警告。

二、假日輔導(dǎo)。

三、心理輔導(dǎo)。

四、轉(zhuǎn)換班級或改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、家長或監(jiān)護(hù)人帶回管教。

六、移送司法機(jī)關(guān)或相關(guān)單位處理。

七、其他適當(dāng)措施。

依第七條第九款與第八條第七款之規(guī)定：以「其他適當(dāng)措施」管教學(xué)生時(shí)，其執(zhí)行應(yīng)經(jīng)適當(dāng)程序，且不得對學(xué)生身心造成傷害。

第 九 條 學(xué)生攜帶之物品，足以影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)或干擾教學(xué)活動進(jìn)行者教師或?qū)W校 得保管之，必要時(shí)得通知家長或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。

第 十 條 學(xué)生攜帶或使用左列物品者，教師或輔導(dǎo)人員應(yīng)立即處置，並視其情節(jié)移送

相關(guān)單位處理：

一、有殺傷力之刀械、槍砲、彈藥及其他是危險(xiǎn)物品。

二、毒藥、毒品及麻醉藥品。

三、猥褻或暴力之書刊、圖片、影片、碟片或卡帶。

四、菸、酒、檳榔或其他有礙學(xué)生身心健康之物品。

五、其他違禁品。

第十一條 為處理學(xué)生獎懲事項(xiàng)，本校設(shè)「學(xué)生獎懲委員會」。其組織、獎懲標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)

作方式等規(guī)定，由學(xué)校邀集校內(nèi)各處室主任四人、家長會代表二人、教師 代表八人及六年級學(xué)生代表二人，共同訂定之。由學(xué)務(wù)處主任召集，並擔(dān) 任主席。

第十二條 學(xué)生獎懲委員會審議學(xué)生重大違規(guī)事件時(shí)，應(yīng)秉公正及不公開原則，了解事

實(shí)經(jīng)過，並給予學(xué)生當(dāng)事人或家長、監(jiān)護(hù)人陳述意見之機(jī)會。

第十三條 學(xué)生獎懲委員會為重大獎懲決議後，應(yīng)作成「決定書」，並記載事實(shí)、理由

及獎懲依據(jù)，通知學(xué)生當(dāng)事人及其家長或監(jiān)護(hù)人。必要時(shí)並得要求家長或 監(jiān)護(hù)人配合輔導(dǎo)。前項(xiàng)決定書，應(yīng)經(jīng)校長核定後執(zhí)行，校長認(rèn)為決定不當(dāng) 時(shí)，得退回再議。

第十四條 學(xué)生因重大違規(guī)事件，經(jīng)處分後，教師應(yīng)追蹤輔導(dǎo)，必要時(shí)，應(yīng)會同本校輔

導(dǎo)單位協(xié)助學(xué)生改過遷善。對於必須長期輔導(dǎo)者，學(xué)校得要求家長配合，並協(xié)請社會輔導(dǎo)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)處理。

第十五條 學(xué)生對學(xué)校有關(guān)其個(gè)人之管教措施，認(rèn)為違法或不當(dāng)，致?lián)p害其權(quán)益者，得

以書面向「學(xué)生申訴評議委員會」申訴。