第一篇：05年樣卷 教案設(shè)計(jì)題

綜合課教案設(shè)計(jì)題（說(shuō)明 : 共 20 分。請(qǐng)閱讀和分析所給的課文 , 并寫出教案。

根據(jù)下面的課文 , 設(shè)計(jì)一份綜合課教案。(教學(xué)對(duì)象 : 初級(jí)班;課時(shí) :90 分鐘。)(情景 : 田中和金成泰是同屋。)金成泰 : 田中 , 起床啦 , 起床啦!田中 : 今天星期六 , 干嗎起得這么早 ? 金成泰 : 我們一起去打網(wǎng)球吧。

田中 : 我網(wǎng)球打得不好。去游泳怎么樣 ? 金成泰 : 我游泳游得不好 , 去唱卡拉 OK 吧。田中 : 好啊 , 我特別喜歡唱中國(guó)歌兒。金成泰 : 是嗎 , 我怎么不知道 ? 田中 : 山口唱得也不錯(cuò)。我常常跟她一起去附近的歌廳唱歌兒。金成泰 : 那你給山口打個(gè)電話 , 問(wèn)問(wèn)她去不去。田中：行, 我現(xiàn)在就打。

參考答案要點(diǎn)： A、教學(xué)目的和要求：

a、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生基本掌握程度補(bǔ)語(yǔ)（狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）的用法，連動(dòng)句的用法，以及“起床”、“唱歌”、“游泳”等離合詞的用法。（4分）

b、掌握功能項(xiàng)目：邀請(qǐng)、商量、打算、評(píng)價(jià)等。（指出一到兩個(gè)即可。）（1分）B、教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟： Ⅰ、復(fù)習(xí)舊課（1分）Ⅱ、學(xué)習(xí)新課 a、生詞學(xué)習(xí)（1分）b、課文講練（2分）

c、重點(diǎn)詞語(yǔ)講練（1分）：這么（“這么早”），怎么（“我怎么不知道”），干嗎，就（“我現(xiàn)在就打”）等。d、重點(diǎn)語(yǔ)法講練（6分，答出兩個(gè)即可）ⅰ、離合詞

（如：“唱歌”、“起床”“游泳”）

ⅱ、程度補(bǔ)語(yǔ)（狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）：意義、格式、否定和疑問(wèn)形式。（如“干嗎起得這么早”“我網(wǎng)球隊(duì)打得不好”“我游泳游得不好”）

ⅲ、連動(dòng)句（如“我們一起去打網(wǎng)球吧”“我常常跟她一起去附近的歌廳唱歌兒”）

e、活用練習(xí)（1分）

Ⅲ、課堂小結(jié)和布置作業(yè)（1分）Ⅳ、合理分配教學(xué)時(shí)間：（1分）

參考：復(fù)習(xí)舊課：5分鐘，生詞學(xué)習(xí)：10分鐘，課文講練：25分鐘，重點(diǎn)詞語(yǔ)講練：10分鐘，重點(diǎn)語(yǔ)法講練：20分鐘，活用練習(xí)：15分鐘，課堂小結(jié)和布置作業(yè)：5分鐘。

Ⅴ、板書設(shè)計(jì)及教具使用（1分）

第二篇：樣卷試題(60題)

注冊(cè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理師統(tǒng)一考試樣卷試題

1.最有可能被列為企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有效性評(píng)價(jià)目標(biāo)的計(jì)劃為：

A.企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算 B.企業(yè)新項(xiàng)目計(jì)劃 C.商務(wù)持續(xù)進(jìn)行計(jì)劃 D.企業(yè)質(zhì)量管理計(jì)劃

2.以下哪些關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)模型支持的描述是正確的？ I.如果能正確使用VaR模型，可能會(huì)避免某些金融災(zāi)難案例的發(fā)生

II.優(yōu)秀企業(yè)一定會(huì)為其排序前50位的關(guān)健性風(fēng)險(xiǎn)建立監(jiān)控模型

III.風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值模型的建立一般需要大量的歷史數(shù)據(jù)作支持

IV.只有金融行業(yè)才有建立VaR風(fēng)險(xiǎn)模型的必要 A.僅I與III B.僅I、III與IV C.僅II、III與IV D.僅III與IV 3.關(guān)于公司治理的描述不正確的是：

A.公司治理的最終目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值的最大化 B.公司治理的理論正在發(fā)展中

C.非上市公司是不需要公司治理的

D.政府在企業(yè)的公司治理中扮演著一定角色 4.如果企業(yè)的CRO不能做到對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理技能樣樣精通的話，那么何種技能應(yīng)成為他必須具有的首要四項(xiàng)技能？

A.成功決策能力，風(fēng)險(xiǎn)模型建立能力，咨詢能力，風(fēng)險(xiǎn)融資策劃能力

B.風(fēng)險(xiǎn)融資策劃能力，風(fēng)險(xiǎn)管理的評(píng)價(jià)能力，風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的策劃能力，支持決策能力

C.領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力，成功決策能力，風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的策劃能力

D.風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略策劃能力，對(duì)決策的管理能力，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力，對(duì)信息系統(tǒng)管理能力

5.以下哪種關(guān)于高科技產(chǎn)業(yè)相關(guān)的陳述不合乎邏輯： A.高科技產(chǎn)業(yè)一定攜帶著技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn)

B.關(guān)注于高科技產(chǎn)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資必須精心策劃投資戰(zhàn)略

C.風(fēng)險(xiǎn)投資的決策一般是基于目標(biāo)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理水平而做出的

D.風(fēng)險(xiǎn)投資與風(fēng)險(xiǎn)管理是不同的兩個(gè)概念

6.“制度管人”所包含的風(fēng)險(xiǎn)管理邏輯是： A.審計(jì) B.計(jì)劃 C.內(nèi)控 D.預(yù)警

7.以下哪些理念與活動(dòng)顯然與企業(yè)戰(zhàn)略定位相關(guān)： I.為過(guò)程管理建立控制流程

II.經(jīng)濟(jì)全球化下，市場(chǎng)將沒(méi)有國(guó)家的概念了 III.通過(guò)系統(tǒng)的戰(zhàn)略性風(fēng)險(xiǎn)管理，企業(yè)能夠提高將威脅變?yōu)闄C(jī)遇的能力

IV.應(yīng)呼吁將職業(yè)健康安全管理提到企業(yè)戰(zhàn)略層面的高度來(lái)考慮 A.僅I與III B.僅I、II與III C.僅II、III與IV D.僅II與III

8.2009年以來(lái)，ISO組織圍繞著企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域所頒布的幾個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)是： I.ISO 31000 II.ISO 22000

III.ISO/IEC-Guide73 IV.ISO 31010 A.僅I與III B.僅I、II與III C.僅I、III與IV D.僅I與IV

9.關(guān)于描述“中航油”事件，以下正確的說(shuō)法是： I.2004年“中航油”已經(jīng)完成了全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)，但其運(yùn)行無(wú)效

II.2004年“中航油”還沒(méi)有實(shí)施全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)

III.“中航油”危機(jī)管理存在問(wèn)題

IV.產(chǎn)生現(xiàn)金短缺是最終“中航油”風(fēng)險(xiǎn)暴露的結(jié)果體現(xiàn)

A.僅I與III B.僅I、II與III C.僅I、III與IV D.僅I與IV

10.醫(yī)生已證明有一消費(fèi)者吃了X企業(yè)生產(chǎn)的保健品而死亡，媒體已報(bào)道。X企業(yè)CRO應(yīng)有的首先反應(yīng)為： I.對(duì)外否認(rèn)這件實(shí)事，想辦法一定打贏這場(chǎng)官司 II.立刻向CEO報(bào)告

III.組織新聞發(fā)布，首先對(duì)死亡的人士表示哀悼，承諾調(diào)查此案

IV.宣布暫時(shí)停止出售該產(chǎn)品 A.僅I B.僅I與II C.僅III與IV D.僅II、III與IV 11.當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)管理人員發(fā)現(xiàn)政府法律已經(jīng)朝著對(duì)本企業(yè)不利的方向改動(dòng)時(shí)，應(yīng)做的幾件事情為： I.馬上報(bào)告給上級(jí)部門

II.改寫企業(yè)的相關(guān)規(guī)定條款 III.暫時(shí)先不去理會(huì) IV.認(rèn)真研究變化對(duì)策 A.僅I、II與IV B.僅III與IV C.僅I、II與IV D.僅II與IV 12.一個(gè)大約有1,000人的與制造業(yè)相關(guān)企業(yè)所攜帶的風(fēng)險(xiǎn)最可能有： A.10多種 B.20~50種 C.50~1,000種 D.大于1,000種

13.美國(guó)在對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，有人質(zhì)疑為什么當(dāng)初決策高層沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)反對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這一決策顯然墜入了以下哪一種決策陷阱： A.決策缺乏模型支持 B.群體思維一致 C.總統(tǒng)決策主觀

D.決策層文化素質(zhì)差

14.企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理能力的組成元素包括： I.技術(shù)

II.戰(zhàn)略環(huán)境 III.系統(tǒng) IV.人員 A.僅I、II與III B.僅I、III與IV C.僅I與IV D.以上情況均是

15.以下哪種方法為企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析的常用方法： I.SWOT II.事故樹

III.繪制風(fēng)險(xiǎn)圖 IV.頭腦風(fēng)暴 A.僅I與III B.僅I、II與IV C.僅III

D.以上情況均是

16.以下哪項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)會(huì)同時(shí)影響公司的流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債？

A.以現(xiàn)金購(gòu)買固定資產(chǎn) B.削價(jià)出售存貨

C.以現(xiàn)金支付短期銀行透支

D.與債權(quán)人達(dá)成協(xié)議，延期短期債務(wù)還款期 17.以下哪項(xiàng)有關(guān)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)的描述是正確的： I.保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)是中介機(jī)構(gòu)

II.保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)是代表投保人利益的

III.部分保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有能力提供企業(yè)投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)管理方面的咨詢

IV.保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)必須獲得授權(quán)才可成為保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì) A.僅I、III與IV B.僅I、II與III C.僅I、II與IV D.以上情況均是

18.美國(guó)次貸危機(jī)的誘因風(fēng)險(xiǎn)之一是： A.債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

B.衍生工具濫用風(fēng)險(xiǎn) C.現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn) D.應(yīng)收帳風(fēng)險(xiǎn)

19.外貿(mào)企業(yè)采用以下何種策略最有助于緩釋人民幣升值的訂單損失？

A.通過(guò)內(nèi)部控制實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理 B.通過(guò)保險(xiǎn)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理

C.通過(guò)遠(yuǎn)期合約實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理 D.通過(guò)實(shí)施戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理

20.勞動(dòng)密集型企業(yè)一般對(duì)以下哪兩種要素變化反應(yīng)最敏感？ I.成本上升風(fēng)險(xiǎn) II.利率上升 III.修改勞動(dòng)法 IV.股市過(guò)熱 A.只有I及II B.只有I及III C.只有III D.以上各項(xiàng)均是

21.以下哪種思維不代表典型的企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的思維？

A.企業(yè)社會(huì)責(zé)任

B.管理企業(yè)發(fā)展不確定性的思維 C.從風(fēng)險(xiǎn)的角度觀察機(jī)遇的思維 D.六西格瑪?shù)乃季S

22.企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)是： I.質(zhì)量 IV.溝通與監(jiān)督 A.只有I及III B.只有I、II及III C.只有I、II及IV D.以上各項(xiàng)均是

30.“公司法”的更改最可能為企業(yè)帶來(lái)： A.操作風(fēng)險(xiǎn) B.信用風(fēng)險(xiǎn)

C.人力資源風(fēng)險(xiǎn) D.治理風(fēng)險(xiǎn)

31.董事會(huì)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)層風(fēng)險(xiǎn)管理的手法常包括： I.全面預(yù)算管理 II.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 III.目標(biāo)管理 IV.風(fēng)險(xiǎn)審計(jì) A.只有I及II B.只有II及IV C.只有II、III及IV D.以上各項(xiàng)均是

32.以下描述的哪種風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)應(yīng)大力度投入資源實(shí)施管理的風(fēng)險(xiǎn)：

A.經(jīng)常發(fā)生，損失較輕 B.不經(jīng)常發(fā)生，中等損失

C.70%的發(fā)生概率，災(zāi)難性損失 D.10%的發(fā)生概率，中等損失

33.相比之下，以下哪種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)被視為“三鹿事件”的誘因風(fēng)險(xiǎn)？ A.供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn) B.產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn) C.治理風(fēng)險(xiǎn) D.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

34.企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的文檔一般包括以下哪些內(nèi)容？

I.企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理政策

II.企業(yè)危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和聯(lián)系方式 III.企業(yè)管理制度

IV.商務(wù)可持續(xù)性計(jì)劃 A.只有I及III B.只有III及IV C.只有I、III及IV D.以上各項(xiàng)均是

35.“沸騰壺”模型建議對(duì)于界定為“敏感風(fēng)險(xiǎn)”的風(fēng)險(xiǎn)因素一般審計(jì)抽樣率為： A.100% B.50% C.25% D.10%

36.對(duì)于處在風(fēng)險(xiǎn)圖譜左下側(cè)方陣中的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)一般采用的治理策略是： A.控制分擔(dān)、日常監(jiān)控 B.高度優(yōu)先控制、密切監(jiān)控 C.轉(zhuǎn)移為佳、做好預(yù)警 D.定期評(píng)估、一般監(jiān)控 37.以下描述不正確的是： I.皇位可以買保險(xiǎn)

II.航空公司可以買天氣保險(xiǎn)

III.企業(yè)的所有機(jī)器都可以買保險(xiǎn) IV.醫(yī)療事故可以買保險(xiǎn) A.只有I B.只有III C.只有I及III D.只有II及IV

38.管理企業(yè)宏觀財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)則必須對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一定的了解。例如，各國(guó)政府往往實(shí)施信貸緊縮以控制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱風(fēng)險(xiǎn)，以下哪些舉措可直接落實(shí)信貸緊縮的精神：

I.提高銀行準(zhǔn)備金率的要求 II.提高匯率 III.提高利率

IV.提高貨幣供應(yīng)量 A.只有I及II B.只有I及III C.只有II及III D.只有I、II及III

39.以下哪種方式不是合同方式的風(fēng)險(xiǎn)管理手段？ A．租賃 B．保險(xiǎn)

C．內(nèi)部控制 D．衍生工具

40.企業(yè)處理危機(jī)的合理步驟一般應(yīng)依次為： A.危機(jī)預(yù)警、啟動(dòng)商務(wù)持續(xù)計(jì)劃、危機(jī)中尋找商機(jī)、理賠

B.啟動(dòng)商務(wù)持續(xù)計(jì)劃、危機(jī)預(yù)警、理賠、危機(jī)中尋找商機(jī)

C.危機(jī)預(yù)警、危機(jī)中尋找商機(jī)、啟動(dòng)商務(wù)持續(xù)計(jì)劃、理賠

D.危機(jī)中尋找商機(jī)、危機(jī)預(yù)警、啟動(dòng)商務(wù)持續(xù)計(jì)劃、理賠

41、以下哪些含風(fēng)險(xiǎn)有投機(jī)性？ Ⅰ.法律風(fēng)險(xiǎn) Ⅱ.操作風(fēng)險(xiǎn) Ⅲ.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) Ⅳ.戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn) A.僅 Ⅲ B.Ⅲ 和 Ⅳ C.Ⅳ 和 Ⅱ D.Ⅱ和 Ⅳ

42、小概率事件往往是指以下哪項(xiàng)？ A．損失頻率高、損失程度大 B.損失頻率低、損失程度小 C.損失頻率高、損失程度小 D.損失頻率低、損失程度大

43、風(fēng)險(xiǎn)圖用于分析 Ⅰ．風(fēng)險(xiǎn)程度 Ⅱ.風(fēng)險(xiǎn)頻率 Ⅲ.風(fēng)險(xiǎn)種類 Ⅳ.風(fēng)險(xiǎn)差異 A． 僅 Ⅰ B.Ⅱ與Ⅳ C.Ⅰ與Ⅱ D.Ⅰ與Ⅳ

44、風(fēng)險(xiǎn)的三大要素不包括： A．風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)

B.風(fēng)險(xiǎn)源頭 C.風(fēng)險(xiǎn)損益 D.風(fēng)險(xiǎn)因素

45、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)、聲譽(yù)目標(biāo)四大目標(biāo)是下列哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)提出的？ A．ISO-31000 Ｂ.英國(guó)AIRMIC（2002）C．COSO－ERM（2004）Ｄ．ISO-31010

46、下列屬于企業(yè)可控風(fēng)險(xiǎn)的有 Ⅰ．市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) Ⅱ.法律環(huán)境風(fēng)險(xiǎn) Ⅲ.操作風(fēng)險(xiǎn) Ⅳ.債務(wù)風(fēng)險(xiǎn) A． 僅 Ⅰ B.Ⅱ與Ⅳ C.Ⅰ與Ⅱ D.III與Ⅳ

4７、企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的使命描述不確切的是： A．弱勢(shì)最小化 B.減小不確定性 C.績(jī)效最優(yōu)化 D.利益最大化

4８、對(duì)于損失程度小及發(fā)生概率小的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)一般會(huì)采用那種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施？

A．將損失攤?cè)氤杀?B.為損失建立信用額度 C.保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

D.自保措施

4９．財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理手段不包括： A． 保險(xiǎn)

Ｂ．金融衍生品 Ｃ．外包

Ｄ． 損失融資

50、企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程，選擇風(fēng)險(xiǎn)管理方案發(fā)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)？ Ａ 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

Ｂ 風(fēng)險(xiǎn)分析 Ｃ 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

Ｄ 風(fēng)險(xiǎn)治理

51、一篇新聞報(bào)道說(shuō)，某化工廠技術(shù)操作人員由于加班時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、過(guò)度疲勞，在工作中睡著了，導(dǎo)致機(jī)器設(shè)備無(wú)人看管，最終導(dǎo)致設(shè)備爆炸，多人受傷。請(qǐng)問(wèn)，在下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題誘因？ A、企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題 B、員工行為風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題

C、機(jī)器設(shè)備自動(dòng)控制水平太低 D、企業(yè)沒(méi)有設(shè)置報(bào)警系統(tǒng) 52、2002年英國(guó)三協(xié)會(huì)頒布的風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分為以下哪四種？

A、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、特定風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn) B、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) C、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)和危害性風(fēng)險(xiǎn) D、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和危害性風(fēng)險(xiǎn)

53、下列對(duì)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)的描述，正確的是： A、全面風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)關(guān) B、全面風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)降低的越小越好 C、全面風(fēng)險(xiǎn)管理支持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 D、全面風(fēng)險(xiǎn)管理能夠使企業(yè)免于倒閉

54、有一家企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)部門認(rèn)為：通過(guò)多年努力，企業(yè)各個(gè)部門已經(jīng)能夠控制其關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，如合同風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)和匯率風(fēng)險(xiǎn)等，不需要再搞全面風(fēng)險(xiǎn)管理。你不同意以下哪種觀點(diǎn)？

A、風(fēng)險(xiǎn)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，分別控制單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)并不能真正控制風(fēng)險(xiǎn)

B、這是一種傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理的觀念，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求

C、這種風(fēng)險(xiǎn)管理具有局部性和非連續(xù)性的特點(diǎn) D、已經(jīng)能夠控制關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有必要再投入精力建設(shè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系

55、在金融危機(jī)以前，東莞等地“兩頭在外”的加工出口型企業(yè)推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。但是，當(dāng)金融危機(jī)來(lái)臨時(shí)，大批企業(yè)倒閉。甲認(rèn)為金融危機(jī)屬于不可控的戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)，乙認(rèn)為金融危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流短缺，所以是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。下列選項(xiàng)，哪一個(gè)是正確的？ A、甲正確，乙正確 B、甲不正確，乙正確 C、甲正確，乙也正確 D、甲正確，乙不正確

56、下列不屬于宏觀財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的是：

A、鋼鐵企業(yè)由于人民幣升值，導(dǎo)致出口困難

B、央行提高存款準(zhǔn)備金率，企業(yè)貸款困難，出現(xiàn)資金短缺

C、某國(guó)家貨幣急劇貶值，企業(yè)在該國(guó)的贏利大量損失 D、企業(yè)放款信用政策，出現(xiàn)大量應(yīng)收賬款

57、請(qǐng)選擇下列最適于保留下來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)： A、發(fā)生頻率高、損失大的風(fēng)險(xiǎn) B、發(fā)生頻率高、損失小的風(fēng)險(xiǎn) C、發(fā)生頻率低、損失大的風(fēng)險(xiǎn) D、發(fā)生頻率低、損失小的風(fēng)險(xiǎn)

58、對(duì)于投機(jī)性風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)一般會(huì)采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施：

A、選擇退出、禁止、放棄等措施避免這些風(fēng)險(xiǎn) B、采用保險(xiǎn)方式轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)

C、采用改善或分擔(dān)的措施保留風(fēng)險(xiǎn) D、不必要采取任何措施

59、風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)有幾個(gè)方面的重點(diǎn)，下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是？ A、風(fēng)險(xiǎn)控制指標(biāo) B、風(fēng)險(xiǎn)偏好指標(biāo)

C、風(fēng)險(xiǎn)方法與過(guò)程標(biāo)準(zhǔn) D、風(fēng)險(xiǎn)管理行為標(biāo)準(zhǔn)

60、企業(yè)諸多風(fēng)險(xiǎn)是從過(guò)程中產(chǎn)生的，以下哪條與過(guò)程無(wú)關(guān)？ A、信用風(fēng)險(xiǎn) B、操作風(fēng)險(xiǎn) C、違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)

D、突發(fā)事件沖擊

第三篇：教案設(shè)計(jì)題

教案設(shè)計(jì)題

1、以“發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力”為主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

2、以“風(fēng)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

3、以“拍皮球”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

4、以“穿鞋子”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

5、以“小手小臉”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

6、以“小白兔”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

7、以“合作”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

8、以“小腳丫”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

9、以“遠(yuǎn)離電源”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

10、以“愛(ài)護(hù)牙齒”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

11、冬天到了，天氣寒冷，以“冬天”為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

12、以“認(rèn)識(shí)身體”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

13、以“講衛(wèi)生”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

14、以“認(rèn)識(shí)水果”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

15、以“糖”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

16、以“睡覺(jué)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

17、以“漱口”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

18、以“增進(jìn)兒童的大肌肉活動(dòng)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

19、以“蔬菜”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

20、以“穿衣服”為主題，旨在鍛煉兒童的生活自理能力。設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

21、以“發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

22、以“動(dòng)物”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

23、以“花”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

24、以“春天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

25、以“家”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

26、以“朋友”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

27、以“一個(gè)熟悉的人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

28、以“老師”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

29、以“下雨”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 30、以“打電話”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

31、以“一家人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

32、以“雪”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

33、以“培養(yǎng)兒童在集體中的膽量”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

34、以“狼和羊”的故事為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

35、以“你喜歡的節(jié)日”的為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

36、以“孔融讓梨”的故事為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

37、以“春夏秋冬四季”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

38、以“我”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

39、以“夢(mèng)想”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 40、設(shè)計(jì)一份幼兒園大班語(yǔ)言課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

41、以“家人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

42、以“做客”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

43、以“幼兒園”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

44、以“助人為樂(lè)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

45、以“好朋友”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

46、以“過(guò)馬路”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

47、以“分享”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

48、以“做家務(wù)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

49、以“自力更生”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 50、以“交通安全”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

51、以“緊急電話”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

52、以“商品交易”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

53、以“愛(ài)國(guó)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

54、以“糧食”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

55、以“禮儀”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

56、以“誠(chéng)實(shí)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

57、以“勇敢”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

58、以“愛(ài)心”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

59、以“著火”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

60、以“失敗是成功之母”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 61、以“蔬菜”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 62、以“認(rèn)識(shí)圖形”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 63、以“身體器官”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 64、以“色彩”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 65、以“水果”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 66、以“季節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 67、以“五官”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

68、以“動(dòng)/植物”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 69、以“某一自然現(xiàn)象”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 70、以“數(shù)學(xué)知識(shí)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 71、以“氣味”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 72、以“大自然”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 73、以“水”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 74、以“環(huán)境”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 75、以“影子”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 76、以“災(zāi)害自救”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 77、以“多/少”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 78、以“電話號(hào)碼”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 79、以“時(shí)間”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 80、以“人民幣”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 81、設(shè)計(jì)一份幼兒園舞蹈活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 82、設(shè)計(jì)一份幼兒園手工活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 83、設(shè)計(jì)一份幼兒園繪畫活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 84、設(shè)計(jì)一份幼兒園音樂(lè)活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

85、以“過(guò)節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

86、以“激發(fā)兒童創(chuàng)造性”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 87、以“四季”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 88、以“花”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 89、以“聲音”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 90、以“秋天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 91、以“冬天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 92、以“下雨”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 93、以“紅綠燈”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 94、以“愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 95、以“快樂(lè)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 96、以“旅游”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 97、以“禮貌”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園表演活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 98、以“幸福”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 99、以“理想”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 100、自選主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

第四篇：山東5年高考政治題

2009材料四：建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮文化的作用。該區(qū)某市致力于打

造良好的人文環(huán)境，吸引了大量投資，充分整合地方民俗文化資源，開發(fā)了“逍遙鄉(xiāng)村游”旅游線路，同時(shí)，大力發(fā)展教育事業(yè)，開展各種技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了各類高素質(zhì)人才。

（6）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)分析上述做法的理論依據(jù)。（8分）

【答案】①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，給經(jīng)濟(jì)以重人影響。某市打造良好的人文環(huán)境為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了文化支撐，吸引了大量投資，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，②文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出。某市積極發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，③勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越重要。某市大力發(fā)展教育事業(yè)，開展技術(shù)培訓(xùn)，提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力支持。

2010材料三上海世博會(huì)上，各國(guó)展館紛紛展示本民族文化的賭徒風(fēng)采，如丹麥的“小美人魚”、盧森堡的“金色少女”像……同時(shí)，許多外國(guó)展館也都嵌入了中華文化元素，如意大利館的“福”字、挪威館的“中國(guó)紅”……

（4）結(jié)合材料三從文化生活的角度分析為什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）（4）①各民族間的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。上海世博會(huì)各展館的文化特色反映了文化是民族的。

②世界各民族社會(huì)實(shí)踐的共性和普遍規(guī)律，決定了不同民族文化也是共性和普遍規(guī)律。上海世博會(huì)不同民族文化的交融反映了文化是世界的。

③尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。

2011（3）現(xiàn)代企業(yè)在建廠選址時(shí)同樣受到諸多因素的影響。運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明在權(quán)衡這些因素時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持哪些方法論原則。（6分）

（6）結(jié)合材料三，從“文化的特點(diǎn)及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（7分）

（6）①對(duì)漢陽(yáng)鐵廠原址的保護(hù)性改造為愛(ài)國(guó)主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境；

②在漢陽(yáng)鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛(ài)國(guó)主義有了新的物質(zhì)的載體；

③在漢陽(yáng)鐵廠原址上建設(shè)博物館進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2012雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能燈環(huán)保意識(shí)，學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。

(2)運(yùn)用文化生活知識(shí)，從精神文明建設(shè)的角度，分析開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義。（8分）

2）開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用，培育“四有”公民，有利于建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；有利于樹立社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)思想道德建設(shè)。

201331、（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)。“五岳獨(dú)尊”的泰山、“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無(wú)煙火”的昆曲……許許多多的文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向。

文化遺產(chǎn)可以在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上合理開發(fā)。但有些地方開發(fā)方式單一，缺乏特色；有些地方片面追求經(jīng)濟(jì)利益，打著“保護(hù)”的旗號(hào)過(guò)度開發(fā)，使其在“保護(hù)”中慢慢失去體溫，失去未來(lái)。

（1）運(yùn)用文化傳承的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向”的理解。（8分）

（1）傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華民族獨(dú)特的文化基因，“使我們成為我們”。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能使我們?cè)谖幕l(fā)展中保持正確方向。

第五篇：教案設(shè)計(jì)題參考題目

小學(xué)、幼兒園教案設(shè)計(jì)題目

（一）幼兒園

1.社會(huì)：高高興興上幼兒園 2.社會(huì)：我喜歡的朋友 3.社會(huì)：五星紅旗，我愛(ài)您 4.社會(huì)：歡樂(lè)中國(guó)年 5.語(yǔ)言：秋的畫報(bào)

（二）品德與社會(huì)

1.科技帶給我們什么2.祖國(guó)江山的保衛(wèi)者3.我是誰(shuí) 4.當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候5.讀書好處多

（三）語(yǔ)文

1.巨人的花園2.鄉(xiāng)下人家3.“精彩極了”和“糟糕透了” 4.白楊5.山中訪友6.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

（四）數(shù)學(xué)

1.筆算乘法2.乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算3.小數(shù)乘小數(shù) 4.長(zhǎng)方體、正方體和表面積5.分?jǐn)?shù)乘法6.認(rèn)識(shí)圓

（五）英語(yǔ) 1.Unit 1 Greeting 2.Unit 3 On a Farm 3.Unit 6 Colors 4.Unit 1 Our Favorite Lessons 5.Unit 2 Seasons 6.Unit 4 Shopping

（六）科學(xué) 1.水和水蒸氣2.磁鐵的兩極3.誰(shuí)流得更快些 4.聲音是怎樣產(chǎn)生的5.點(diǎn)亮小燈泡

（七）體育

1.跑——自然站立式起跑2.投擲-持輕物擲遠(yuǎn) 3.技巧——前滾翻成蹲撐

（八）音樂(lè)

1.《雨中》2.《清晨》3.《雨花石》 4.《一把雨傘圓溜溜》5.《茉莉花》

（九）美術(shù) 1.第1課

聚聚散散 2.第10課 我和我的小伙伴 3.第1課 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅

4.第16課 珍愛(ài)國(guó)寶，古代的青銅藝術(shù) 5.第6課 形體切挖

（十）綜合實(shí)踐活動(dòng)

1.興趣愛(ài)好大碰撞2.生活污水的危害實(shí)驗(yàn) 3.設(shè)計(jì)一個(gè)破案方法和流程圖 4.設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷（關(guān)于幸福感）5.制定一份實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃

初中教案設(shè)計(jì)題參考題目

（一）思想道德：

1.排解不良情緒

2.尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法

3.誠(chéng)信是金

4.肖像和姓名的權(quán)利

5.弘揚(yáng)和培育民族精神

（二）數(shù)學(xué)

1.數(shù)軸

2.絕對(duì)值

3.平行線的判定

4.因式分解之提公因式法

5.三角形的內(nèi)角

6.一元二次方程

（三）英語(yǔ)

1.where’s your penpal form 2.why do you like koulas 3.I’m waching TV 4.what’s the matter 5.how do you get to school 6.can you come to my party

（四）歷史

1.商鞅變法

2.封建帝國(guó)的危機(jī)

3.國(guó)共合作抗日

4.偉大的歷史轉(zhuǎn)折

5.經(jīng)濟(jì)全球化的趨向

（五）地理 1.氣溫和氣候的分布 2.鄉(xiāng)村和城市 聚落和環(huán)境 3.多火山、地震的島國(guó) 4.黃河的治理

5.西北地區(qū)和青藏地區(qū)

（六）物理 1.運(yùn)動(dòng)的描述 2.聲音的產(chǎn)生與傳播 3.溫度 4.光的反射 5.密度

（七）化學(xué) 1.溶液的形成 2.生活中常見(jiàn)的鹽 3.物質(zhì)的分類

4.人類的重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 5.化學(xué)元素與人體健康

（八）生物

1.只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 2.輸送血液的泵——心臟 3.昆蟲

4.基因在親子間的傳遞 5.先天性行為和學(xué)習(xí)行為

（九）語(yǔ)文 1.看云識(shí)天氣 2.貓 3.中國(guó)石拱橋 4.列夫·托爾斯泰 5.敬業(yè)馬樂(lè)業(yè) 6.談生命

高中教案設(shè)計(jì)題參考題目

（一）思想政治：

1.樹立正確的消費(fèi)觀

2.圍繞主題，抓住主線

3.政治的職責(zé)：對(duì)人民負(fù)責(zé)

4.在文化生活中選擇

5.價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

（二）數(shù)學(xué)

1.1.1.3集合的基本運(yùn)算

2.1.2.1函數(shù)的概念

3.1.2.1任意角的三角函數(shù)

4.2.5等比數(shù)列的前n項(xiàng)和

5.2.1.1平面

6.4.1.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程7.3.1.1隨機(jī)事件的概率

（三）英語(yǔ) 1.Unit 1 Good friends 2.Unit 8 Sports 3.Unit 11 The sounds of the world 4.Unit 13 Healthy eating 5.Unit 17 Great Women 6.Unit20 Hurmour

（四）歷史

1.走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治

2.“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐

3.羅馬人的法律

4.偉大的歷史轉(zhuǎn)折

5.羅斯福新政

（五）地理 1.太陽(yáng)對(duì)地球的影響 2.自然界的水循環(huán) 3.人口的合理流量

4.資源的跨區(qū)域調(diào)配

5.交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響

（六）物理

1.質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系 2.自由落體運(yùn)動(dòng) 3.彈力 4.力的分解 5.牛頓第一定律

（七）化學(xué) 1.化學(xué)能與熱能 2.化學(xué)能與電能 3.化學(xué)反應(yīng)的速度 4.化學(xué)反應(yīng)的限度

5.最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——早燒（第一課時(shí)）

（八）生物 1.細(xì)胞膜——系統(tǒng)的控制中心 2.本科的特性 3.種群數(shù)量的變化 4.DNA的復(fù)制

5.動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體

（九）語(yǔ)文

1.奧斯維率沒(méi)有什么新聞 2.荷塘月色

3.就任北京大學(xué)之演說(shuō) 4.動(dòng)物游戲之謎

5.一名物理學(xué)家的教育歷程 6.父母與孩子之間的愛(ài)

（十）體育

1.田徑：跨欄跑——欄間跑的節(jié)奏 2.籃球：傳切配合

（十一）美術(shù)

1.第八課：新的探求——現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設(shè)計(jì) 2.第五課：

五、寫意傳神的人物畫——人物臨摹或?qū)懮?3.第四課：創(chuàng)意的五國(guó)——海報(bào)設(shè)計(jì) 4.第二課：隸書源流與賞析 5.第一課：工藝的內(nèi)涵

（十二）信息技術(shù) 1.信息技術(shù)的應(yīng)用與展望

2.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)工作展望 3.計(jì)算機(jī)病毒 4.文件內(nèi)容的復(fù)制 5.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

（十三）音樂(lè) 1.《黃河大合唱》選段 2.《酒歌》 3.《春江花月夜》 4.《瑤族舞曲。5.《春天的故事》

（十四）綜合實(shí)踐活動(dòng)

1.制定一份研究生學(xué)習(xí)課題研究計(jì)劃表 2.研究生學(xué)習(xí)課題產(chǎn)生與來(lái)源

3.請(qǐng)列舉解決重慶城市交通擁堵的有效方法與建議 4.請(qǐng)明示研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中老師與學(xué)生（流程）的關(guān)系 5．制定一個(gè)研究人口老齡化趨勢(shì)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)計(jì)劃