第一篇：道路交通安全主題班會教案

黔西縣桂箐中學

校訓：勤、誠、恒、實

Qianxixianguiqingzhongxue

黔西縣桂箐中學2016——2017學年度第二學期七（1）班

道路交通安全教育主題班會教案

一、教學目的：

1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

二、教學重、難點：

教學重點:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

教學難點:

1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識

三、教學準備：

1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

2、搜集文明交通小知識。

四、教學過程：

(一)認識文明交通的重要性。

1、教師導言：隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，黔西縣桂箐中學

校訓：勤、誠、恒、實

Qianxixianguiqingzhongxue

其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手??你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是??生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及

涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。

(二)學習交通小知識

1、走路：

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、乘車安全：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛。(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人。(5)車未停穩，不能下車，避免摔倒造成事故。

黔西縣桂箐中學

校訓：勤、誠、恒、實

Qianxixianguiqingzhongxue

3、發生交通事故的應急辦法

遇到交通事故發生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別

人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現場。

第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處，由公安保衛部門來調解處理。

(三)交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

黔西縣桂箐中學

校訓：勤、誠、恒、實

Qianxixianguiqingzhongxue

7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。

8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。

10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

11、什么是警告標志?

警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

12、什么是禁令標志?

禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。

13、什么是指示標志?

指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。

14、什么是指路標志?

指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

15、什么是輔助標志?

輔助標志：由白底色、黑字符構成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。

第二篇：“道路交通安全”主題班會教案

“道路交通安全”主題班會

課題：道路交通安全

課時： 1

序號：1

教學目標：

1、清晰地認識道路交通安全的重要性，樹立安全第一意識；

2、了解道路交通事故成因，并掌握道路交通安全的相關法律法規；

3、通過學習道路交通安全常識，有效地避免道路交通安全事故。重點：

1、清晰地認識道路交通安全的重要性，樹立安全第一意識；

2、了解道路交通事故成因，并掌握道路交通安全的相關法律法規。難點：通過學習道路交通安全常識，有效地避免道路交通安全事故。

教法：

1、主題探究法；

2、講故事討論法。

學法：學生和老師一起學習、總結，找出解決各種實際問題的方法，要學會根據自己的實際狀況選擇適合的方法。教具：PPT課件、多媒體 課型：主題班會

教學過程：

1、課堂導入：

【案例1】2006年11月21日6時40分許，黑龍江省雙城市周家鎮發生一起特大交通安全事故，由于司機心存僥幸心理，造成8名小學生(5男3女)死亡，39名不同程度受傷，其中重傷7名。

【案例2】2003年5月21日10時，蘭州市城關區桃樹坪鄉境內發生一起特大交通事故，司機因躲避橫穿馬路的行人造成14輛車先后追尾致不同程度受損，并造成8人死亡，其中5人為小學生。

提出問題：這些案例說明了什么？

從血淋淋的事故中又得到什么啟示？

車禍不時在生活中發生，一起起車禍的發生，一場場可怕的血腥場面，給多少幸福家庭帶來了悲傷和痛苦，多少寶貴的生命被奪走。正是人們對交通安全不重視，對交通意識淡薄，才會造成車禍的頻頻發生。

學生活動：參與課堂討論，總結道路交通事故的危害。

2、活動一：交流體驗。

在上下學路上，我們應該注意哪些交通安全？

1、過馬路從白色斑馬線上通過。

2、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈停，綠燈行。（1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

（2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

（3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

（4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

（5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

3、沒有交通信號燈的路口，過馬路要聽從交通警察的指揮。

4、當我們走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，不要慌，站在馬路中間的橫線上等車輛通過。

5、小朋友騎車時不準扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。

6、小朋友不能在車行道上追逐、嬉戲、玩滑板、溜冰。

7、小朋友在放學回家的路上不可以為了省力攀扶機動車輛。8、12歲以下的小朋友不可以在街上騎自行車。

9、遇到交通事故應該撥打120報警電話。

10、小朋友在過馬路的時候應該：一站、二看、三通過。第一步：在斑馬線處停住

第二步：看紅綠燈，紅燈停，綠燈行

第三步：看兩邊是否有行駛的車輛再通過。

學生活動：學生列舉身邊的或者自己經歷過的事例，交流過馬路的體會。

3、活動二：交通安全小診所。

騎車上下學，要注意安全，準守交通法規，文明騎車，應注意哪些方面？

一要了解車輛性能，做到車閘、車鈴等齊全有效。

二要熟悉和遵守道路交通管理法規。

三要在規定的非機動車道內騎行。

四要依次行駛，按規定讓行。

五要集中精力，謹慎騎車。

六要在轉彎前減速慢行，向后望，伸手示意。

七要按規定停放車輛。

八要聽從交警指揮，服從管理。

九要把握不同天氣的騎車特點，做到“順風不騎快車，逆風不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪天把穩扶手，黑天不斜穿逆行，雨天提防行人亂竄。”

學生活動：討論，開出藥方，說出安全、文明騎車的方法。

4、活動三：學以致用。以表演的方式試著請同學們上講臺來，在乘坐校車的時候，不能做什么？為什么？

1、不要坐在司機旁邊。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方，一旦發生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機旁邊。

2、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

3、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。

4、小朋友要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

5、一定要等司機把車停放在安全的地方，在老師的安排下車時才可下車。

6、家長在送幼兒上車時，注意觀察車內情況，如發現超載時，及時報告教育主管部門，杜絕因超載而發生事故。

學生活動：部分同學上臺表演，運用所學知識分析問題。課堂小結：

通過這節課的學習，使學生知道了道路交通安全的重要性，以及相關法律法規和生活常識，當身邊出現道路交通安全隱患的時候，一定要理智面對，選擇適合的方法，有效地避免安全事故。

第三篇：道路交通安全主題班會教案

道路交通安全主題班會教案

-----江小六（3）班

一、目的意義：

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學生遇難的現象時有發生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，我們召開了《走平安路，做文明人》的交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，盡量避免不必要的交通事故的發生，還孩子們一個健康快樂的美好時光。

二、學情分析：

近幾年，安全問題是時時講，處處講，但學生的交通法規，安全意識，防范措施等內在的東西還要靠我們長期的滲透，不斷加強有關知識的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學生自覺養成良好的遵守交通法規的習慣，確保我校學生的交通零事故，給家長社會一份滿意的答卷。

三、主題班會的形式及重點：

單一的說教易使人的聽覺產生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會采用多種形式，寓教于樂，使學生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態下自覺地接受一次比較全面的交通安全知識教育。在“小品、歌曲、詩歌、訪談”中重點是“訪談”節目。“小品、歌曲、詩歌”抓住了學生的視覺、聽覺，充分調動感觀，營造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節目更注重學生的思想認識和心理反映，通過對話、交流使主題班會的思想內涵更豐富，更具體，更生活化，更能使聽者產生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

四、主題班會的過程： 開場白（主持人）：

同學們，前不久我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的中學生而感到惋惜。花一樣的年齡只因一時貪玩疏忽而毀于車禍。我們每一個中學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。今天我們班會的主題是《走平安路，做文明人》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。

在一片掌握中，小品《我是小小交通崗》閃亮登場。劇情：一交通警察正在用手摯指揮交通，一名中學生身背書包，橫穿馬路，躍過欄桿，險些被對面來的車碰上，警察制止了中學生，戲劇性的對話“多危險呀，為什么不走人行道？”“沒事，習慣了。”接下來警察耐心地給他講交通法規，右側通行，紅綠燈的標志??學生最后接受了批評教育，有禮貌地離去。

（設計說明：一個身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學，熟練地打著交通手勢，立刻吸引了全體學生，違規學生一連串的滑稽動作表演帶來了笑聲，起步就掀起了一個小高潮，通過雙方對話，講解，學生在開心的同時，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。）主持人上：

同學們，剛才的小品演的好不好啊？回答：“好！”那么劇中這位同學做的對嗎？通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識呢？請同學們發表意見。（三到五位同學發言后，主持人適時抓住機會過渡到我們要珍愛生命，遵守交通法規，引出詩朗頌---《珍惜生命的每一天》（掌聲），詩朗誦完畢。主持人：

同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢？請大家發表見解。（同學們事前搜集資料，寫成發言稿，結合自身的生活體驗具體談感受和防犯措施。要求發言時脫稿，預計10人次參加）

（設計說明：此訪談節目意義重大，這次主題班會的內涵能否挖掘出來，能否達到安全意識深入人心，關鍵在于學生思想認識是否深刻，所談問題是否有說服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規則，乘車常識，突發事件的應對，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學們有準備地發言，有真對性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學們感覺到真實可信，從而達到教育的目的。）主持人：

我們生活的每一天都要講安全，安全大于天。“高高興興上學來，安安全全回家去。”家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會在歌聲中結束。設計意圖：

主題班會的目的是教育學生遵守交通法規，宣傳、普及交通常識。無論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂地成長，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結束的目的正在于些。2011、11、29

第四篇：道路交通安全主題班會

交通安全主題班會記錄

圍繞著“安全、文明”主題，對道路交通安全、學生人身安全常識進行教育宣傳。突出一個鮮明的主題：“安全記心中，文明伴我行”。所有學生都能積極參與其中，氣氛熱烈，效果明顯。

一 實例教育

二 學生活動

根據以上實例學生們進行了討論，討論如何在上學和放學及假期做到安全。有不少行人，因為沒掌握好道路安全，結果導致自身受傷甚至喪命。學生踴躍發言。

三道路交通安全常識

1、交通基本通行原則

右側通行原則。我國實行的是右側通行原則。

各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

2、安全走路如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。

3、騎自行車是應當注意的問題

自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少同學上下學都采用了騎自行車。在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住籠頭。要在非機動車道內行駛，不準駛入機動車道。轉彎前，需看清楚來往車輛，伸手示意再轉彎，不能突然猛拐。

通過班會，同學們掌握了走路、騎車等交通安全常識，明確節假日期間外出以及平時上學、放學和在校園內怎樣做才安全，養成自覺遵守交通規則的好習慣，及時消除道路交通隱患。

第五篇：道路交通安全主題班會

道路交通安全主題班會

活動班級：市三小二(3)中隊

活動主題：道路交通安全

輔導員：王玉榮

活動目的：

(一)、通過必答和搶答題調動學生學習交通安全的知識:

(二)、通過小品演出檢驗學生對交通知識的運用:

(三)、通過班主任寄語加強學生對安全的認識:

活動過程：

(一)、主持人宣布班會開始:

(二)、全體學生學習交通安全常識

(三)、知識競賽:主持人提問,全班同學回答.1、交通訊號燈有哪些顏色 都有些什么作用

2、紅燈亮時行人該怎樣

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎

4、什么燈亮時才可以走

5、行車,行人應靠哪邊走

6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義.(四)、小品表演《車禍之后》.1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍.2、議一議:

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則

(2)我們應如何遵守交通規則

3、把小朋友的錯誤糾正過來.4、由小品,談心得體會.(五)、談談自己對交通安全的感受:

(六)、學習并朗誦交通安全標語:

(七)、輔導員講話

(八)、主持人宣布結束.