第一篇：復韻母ao ou iu的音節(jié)拼讀練習

復韻母ao ou iu的音節(jié)拼讀練習

姓名__________

máo bǐ

mào zi

tiào wǔ

ɡāo ǎi

pú tao

liǔ tiáo

jiǔ cài

pǎo bù

hǎi ōu xiǎo h?u

pí qiú

shū bāo yāo qiú

ɡào sù

xiǎo niǎo

lǎo shī

ɡāo l?u

xiǎo qiáo

zǒu lù

yōu xiù

xiū xi

huā ɡǒu

duō shǎo

bào zhǐ

jiāo ào

chǎo nào

nǎo dāi

zhī dào dào lǐ

jì láo

zǎo cāo shū t?u

niǔ k?u shuǐ ɡōu

tiào shuǐ

huā ɡǒu

yá ɡāo

shǒu biǎo

kǎo shì

shuǐ niú

m?i yǒu

xū yào

zhāo shǒu

shǒu pà

h? miáo

t?u nǎo

zhī liao

jiào shì

ɡu? qiáo

hā hā xiào

lǜ y?u y?u

shuǐ mì táo 復韻母ie ue er的音節(jié)拼讀練習

yē shù

ya zi

rì yua

yua er

xuě bái

xǐ qua

nǚ ?r

?r zi

yua dú

bù xi?

hú di?

xuě huā

yǔ xuē

hēi ya

yua qǔ

ji? shù

xu? xí

ěr duo xu? xiào ji? rì

yua qì

ěr jī

yua qiú

?r qiě

kē xu?

tái jiē

lu? yay? ye qi? zi

fā ju?

yě wài yú er yě tù

yua yá

cí tiě

xiě zì kǒu ju?

ta bi?

tiào yua

tiě lù

jiě jie

dì ar ɡa

第二篇：復韻母ie,ue,er的拼讀練習

ie, üe,er的拼讀練習

一、ie的拼讀練習

d-iē-diē 爹地l-iè-liè獵物x-ié-xié 鞋子b-ié-bié別人q-iē-qiē切開n-iē-niē捏住 m-iè-miè 滅火t-iě-tiě鐵鍋p-iě-piě 撇開

二、標調(diào)練習

die dao 跌倒 jiemao 睫毛

jiejie姐姐 lie che列車

三、üe的拼讀練習

j-üé-jué 決定

q-üē-quē 缺少 x-üě-xuě 雪花

l-üè-lüè 省略

n-üè-nüè 虐待 x-üé-xué 學習

j-üè-juè 倔強

q-üè-què 喜鵲

四、標調(diào)練習

xuezi 靴子

xue xi 學習

xuehua 雪花

yueliang 月亮

五、特殊韻母er ēr

ér

ěr èr

兒 而

耳 餌二 貳

六、整體認讀音節(jié) ye yue iē

ié

iě

iè→yē yé yě yè üē üé üě üè→yuē yué yuě yuè 組詞：

yēshù 椰樹yé yé爺爺 yěshì 也是yèzi葉子

yuē huì約會（曰）yuě干噦（干嘔）

yuè

liàng月亮（樂，越，悅，岳，閱，躍，粵）

第三篇：練習復韻母的拼讀,學習拼音詞。

練習復韻母的拼讀，學習拼音詞。

課時目標：

1、復習3個復韻母，能正確發(fā)音。

2、學習有3個復韻母和聲母組成的音節(jié)能正確發(fā)音，正確讀拼音詞。教學進程：

一、復習檢查。

1、出示3個復韻母卡片，指名讀。

2、及時糾錯誤發(fā)音。

3、兒歌幫助識記。

4、師讀兒歌：“復韻母，真有趣，兩個字母在一起，口形變化要注意，合成一音要牢記。”

二、講標調(diào)方法

1、師啟發(fā)：ai ei ui都是由兩個單韻母合成的，那么標調(diào)的時候應當寫在誰的頭上呢？

2、先讓學生回答。

3、老師教你們一首兒歌，這首兒歌就告訴我們怎樣標調(diào)。

4、錄音播放兒歌：有a不放過，沒a找oe，iu都有標在后，這樣標調(diào)不會錯！

三、練習聲母與aieiui的拼音。

1、出示一組音節(jié)： M D_________ao G

2、師范讀，引導學生看清口形，聽清發(fā)音。

3、分別指名讀音節(jié)

注意：（1）由請慢生讀到請快生讀（2）由慢速讀到快速讀（3）嘗試由拼讀到直呼

4、直呼音節(jié)

師師范直呼音節(jié)：mao ,講解發(fā)音方法：擺好聲母m的口形，再發(fā)出ao的音。（2）學生自由練習。

（3）指名直呼音節(jié)。（先讀會的音節(jié)，不會的共同探討）（4）同桌互相直呼，指出錯誤。（5）開火車直呼。

四、看圖讀詞語（吹笛子，提水）

1、提醒學生看清圖中人物的動作。

2、自讀音節(jié)，學生互讀，互相糾正。

3、指名直呼音節(jié)，師生評議。

五、看圖讀句子

1、看清圖上都有誰？他們在干什么？

2、自由拼讀圖下的四個短句。

3、直呼音節(jié)讀出句子。

六、訓練直呼

1、先自己看書，自由拼讀或直呼。

2、按橫的順序讀音節(jié)。

3、按豎的順序讀音節(jié)。

4、用卡片檢查直呼情況。

第四篇：復韻母練習

（三）復韻母 9..ɑi ei ui

bái tù(白兔)wti bɑ（尾巴)dàhǎi（大海）huíjiü(回家)dǎküi（起立)maimei(妹妹)hu?sa(灰色）nǎi nɑi（奶奶)hynǎi(喝奶)xǐài(喜愛)bái sa(白色)mǎi cài(買菜)cǎi huü(采花)càihuü(菜花)báicài(白菜)cǎi mì(采蜜）cüimíyǔ(猜謎語)wuíj?n(圍巾)

10.ɑo ou i?

xiǎo ɡǒu(小狗)xiǎo müo(小貓)dào jiü(到家)ɡüochù(高處)zǎo shànɡ(早上)dǎ rǎo(打擾)h?u zi(猴子)zǒulù(走路)qiūtiün(秋天)qìqiú(氣球)lǚy?u(旅游)t?u bù(頭部)

11.ie ?e er ya zi(葉子)yawǎn(夜晚)xitzu?ya(寫作業(yè))tr duō(耳朵)mùtr(木耳)xut huü(雪花)xitzì(寫字)xi?zi(鞋子)xiazǎi(卸載)?r zi(兒子)nǚer(女兒)huü er(花兒)qi?zi(茄子)shù ya(樹葉)hú di?(蝴蝶)

第五篇：復韻母音節(jié)詞練讀

一、ɑi ei ui 練習

zhuī suí mǎi cài lái huí huí wai měi lì l?i zhuì lai zhū yú kuài cǎi sa fēi jī zuǐ bɑ lěi jī shuǐ hú wū ɡuī bai zi zhāi huā jī tuǐ měi shù hǎi shuǐ huí jiā shuì dài zāi shù tuī tǔ tí shuǐ pái duì bái tù cì wei kāi huì hǎi dài dài shǔ shū ɡuì tuì bù qí ɡuài kuài la xī shuài m?i ɡuī duì wu chuí bai cāi mí zài jiā ?

二、ɑo ou iu練習

ōu zhōu bǎo liú shuǐ niú xiǎo ɡǒu hǎi ōu h?u zi māo mī shū bāo liū zǒu liǔ shù lǒu zhù mào zi máo yī jiù jiu xú jiǔ yǒu qù pú tɑo shuǐ mì táo h?u lái huí t?u shù shāo yōu xiù y?u yù zāo ɡāo jiǔ cài niǔ k?u bào zhǐ chǎo nào lǎo shī jiāo ào ɡu? qiáo duō shǎo

yāo qiú xiǎo cǎo tiào shuǐ hǎi ōu diào chē tiào wǔ

三、ie ue er 練習

shù ya xǐ qua hú di? ěr jī di? fēi jī tiē huà tiě sī tǐ tiē ěr duo qi? zi xiě zì ta bi? xuē zi xu? xí m?i yǒu ya zi yua yá ya wǎn ?r ɡē lu? ya yuē huì má qua yua qiú yua qì y? ye yě huā ?r nǚ tiào yua xiāo mia quē shǎo zh? di?

四、ɑn en in un ǖn練習

lǎo niú xǐ qua dà yàn lián yī qún lún chuán yuàn zi tián dì tiān qì m?n qián yīn yua lún dūn yún cɑi xiào yuán ɡuān xīn kuǎn shì huān xiào juàn zi tán xīn nán ɡuā xuán jǔ juǎn xīn cài zhēn xīn zǎo ch?n shēn rù

shù yīn w?n zì bái yún shēn tǐ yīn yua yūn dǎo ɡuī huán xuān bù quán dou rán shāo chán zuǐ tán qín lín jū jiǎo yìn pīn yīn biǎn d?u hǎi jūn hǎi tún miàn tiáo liǎn p?n qiū tiān

五、ɑnɡ enɡbānɡ mánɡ xixìnɡ mínɡ fxiōnɡ yǒnɡ cqīnɡ wā qfēnɡ shōu zhlǒnɡ zhào zhlínɡ shēnɡfánɡ wū huh?nɡ qí humì fēnɡ nái dēnɡ jài yánɡ y?nɡ sa qnɡ tiān hu

ɡ onɡ練習

ǎnɡ liànɡ fēnɡ shanɡ ēnɡ fù kǒnɡ l?nɡ ōnɡ mínɡ shuānɡ huánɡ īnɡ ch?n mínɡ tiān ōnɡ xīn tǐ zh?nɡ anɡ zh?nɡ yīnɡ wǔ ǒnɡ lai c?nɡ r?nɡ ā shēnɡ shuǐ pínɡ ā c?nɡ chánɡ jiānɡ?nɡ cūn xi?nɡ māo tīn huánɡ kǒnɡ l?nɡ tǎn jīnɡ lǎo yīnɡ chǐnɡ ka cǎi h?nɡ qíánɡ sa

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