第一篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案

《珍愛生命 學會保護自己》主題班會

三年級

胡巧娟

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。

2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、教育計劃: 前期準備:

1、結合本學期安全教育活動,開展動員。

2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。

3、每天給學生講一則關于自護的小常識,以積累經(jīng)驗。(主要進行理論學習)現(xiàn)在實施:

1、通過前期講解,學生已有的生活經(jīng)驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處理問題的方法。

2、認識簡單的常用標志,學會自護方法。后期設想: 與家長聯(lián)手,繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,把一些好的做法講給其他同學聽。

三、教育特色:

1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

2、班會中,我設計很多情境,引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受,以體會當時緊急的情況。

3、點面結合,采用小組競賽的形式,使用多媒體。

四、教育過程:

(合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!(放投影)(女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術

(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合,預祝這次活動取得圓滿成功!主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎? 對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張, 學會保護自己,防止受到傷害。

(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。活動一:(男)[吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。]同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)(女):(選取不同做法的同學說理由)學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。

師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。

主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。活動二:一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么? 活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》

(二)片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。

(三)救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

(四)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。

(五)方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。

(六)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

(七)急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(八)(二)表演短劇

(九)1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

(十)主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?

(十一)(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!

(十二)(男):那你接了沒有?

(十三)(女):接了,是我媽媽打來的電話。

(十四)(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?

(十五)2、[短劇:陌生人來敲門] 你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?

(十六)家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,請你開門。(學生沒開門)②我是煤氣公司修煤氣的,請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。

(十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。(十八)

3、[短劇:陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)

(十九)主持人(男)請同學評價做法。

(二十)主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(二十一)

活動四;(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!

(二十二)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。

(二十三)(二十四)(二十五)(二十六)(二十七)(二十八)(二十九)

1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。

2、過馬路應走()。

3、紅燈(),綠燈()。

4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。

5、手濕時()動電器開關。

6、火警電話號碼是()。

7、匪警電話號碼是()。

(三十)8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。(三十一)(三十二)(三十三)(三十四)(三十五)(三十六)

自護。

9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?

(1)----行人過馬路(4)---左轉的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調頭(6)---施工標志

主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會(三十七)主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧: [全班齊讀] 交通標志會識別,防火用電有方法, 父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕, 游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。

(三十八)(三十九)主持人:請班主任講話

時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活

中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!

(四十)主持人:七(1)班 《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導!

(四十一)(四十二)(四十三)(四十四)(四十五)(四十六)(四十七)(四十八)附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。

2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。

3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。

4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!安全教育主題班會活動心得: 通過本次主題班會活動我深深懂得:

“安全”一個人人都想擁有的東西,它關系到人的生死生命,關系到一個的生死存亡,關系到一個家庭的幸福,甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。

(四十九)在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道,然而安全隱患也就會發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對,要學會運用所學的知識去克服,使自己能夠逃脫。

(五十)現(xiàn)在一些學校都在宣傳安全教育,大人們有時也會教育我們要注意安全,我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的

(五十一)我們是青少年,是祖國的未來,是祖國的希望,祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護好自己的肉體,讓自己安全的學習,安全的玩

第二篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案（模版）

《珍愛生命 學會保護自己》主題班會

宋莊小學六年級一班 楊紅萸

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、教育計劃:

1、結合本學期安全教育活動,開展動員。

2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。3．給學生講一則關于自護的小常識,以積累經(jīng)驗。4.認識簡單的常用標志,學會自護方法。

三、教育過程:(合):老師們、同學們,大家下午好!六年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!

(女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動

(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術

(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合,預祝這次活動取得圓滿成功!

主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎? 對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張, 學會保護自己,防止受到傷害。

(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。活動一:(男)[吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。]同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)(女):(選取不同做法的同學說理由)學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。

師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。

主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。活動二:一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一

個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么? 活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)(二)小品《我們學會了保護自己》

片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。

救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。(三)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。

方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。(四)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(二)表演短劇

1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!(男):那你接了沒有?(女):接了,是我媽媽打來的電話。

(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?

2、[短劇:陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學評價做法。

主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!活動四;(五)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。

1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。

2、過馬路應走()。

3、紅燈(),綠燈()。

4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。

5、手濕時()動電器開關。

6、火警電話號碼是()。

7、匪警電話號碼是()。

8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。

9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?(1)----行人過馬路(4)---左轉的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調頭(6)---施工標志

主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會自護。

主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧: [全班齊讀] 交通標志會識別,防火用電有方法, 父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕, 游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。

(六)主持人:請班主任講話

時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!(七)主持人:《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。

第三篇：《珍愛生命_學會保護自己》主題班會教案

自己保護、特殊天氣安全教育

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。

2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、活動過程

(合):老師們、同學們,大家下午好!五年級“自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!(放投影)主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎? 對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張, 學會保護自己,防止受到傷害。

(女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。學生3:我會聽從老師的安排。

師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。

主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。活動二:一試身手(知識問答和即興表演)(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)

(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么? 活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》

(二)片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。

(三)救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

(四)片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。

(五)方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。

(六)片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

(七)急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(八)(二)表演短劇

(九)1、小組表演,提醒大家注意。(邊做動作,邊說)緊急情況,謹慎對待。遇到地震,不要慌張。躲到床下,以免砸傷。搖動停止,再出不晚。遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。貼地爬行,遠離火區(qū)。撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶

來的自護知識。

(十)主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?

(十一)(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!

(十二)(男):那你接了沒有?

(十三)(女):接了,是我媽媽打來的電話。

(十四)(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?

(十五)2、[短劇:陌生人來敲門] 你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?

(十六)家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,請你開門。(學生沒開門)②我是煤氣公司修煤氣的,請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。

(十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。(十八)

3、[短劇:陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)

(十九)主持人(男)請同學評價做法。

(二十)主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。(二十一)

活動四;(女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!(二十二)比賽規(guī)則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。

(二十三)(二十四)

1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。

2、過馬路應走()。

(二十五)(二十六)(二十七)(二十八)(二十九)

3、紅燈(),綠燈()。

4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。

5、手濕時()動電器開關。

6、火警電話號碼是()。

7、匪警電話號碼是()。

(三十)8、外出遇到意外情況或迷路時應找()。(三十一)(三十二)(三十三)(三十四)(三十五)(三十六)

自護。

9、自己一人在家時,應注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。10:同學們你認識這些標志嗎?

(1)----行人過馬路(4)---左轉的標志(2)----禁止煙火(5)--安全出口(3)---禁止調頭(6)---施工標志

主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會(三十七)主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧: [全班齊讀] 交通標志會識別,防火用電有方法, 父母單位和電話,有事聯(lián)系不害怕, 游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。

(三十八)(三十九)主持人:請班主任講話

時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!

(四十)附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。(四十一)

1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。

(四十二)(四十三)(四十四)(四十五)(四十六)(四十七)

2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。

3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。

4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!安全教育主題班會活動心得: 通過本次主題班會活動我深深懂得:

“安全”一個人人都想擁有的東西,它關系到人的生死生命,關系到一個的生死存亡,關系到一個家庭的幸福,甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。

(四十八)在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道,然而安全隱患也就會發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對,要學會運用所學的知識去克服,使自己能夠逃脫。

(四十九)現(xiàn)在一些學校都在宣傳安全教育,大人們有時也會教育我們要注意安全,我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的

(五十)我們是青少年,是祖國的未來,是祖國的希望,祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護好自己的肉體,讓自己安全的學習,安全的玩

第四篇：珍愛生命,學會感恩主題班會教案

活動目的：1.培養(yǎng)學生的安全意識。

2.聯(lián)系生活實際，讓學生深刻感受到父母的關心、老師的教育和同學的陪伴。

3.學會感恩，體會別人的愛，同時學會愛別人。

4．結合本班上周情況，進行感恩教育。

活動準備：1.每一位學生準備一件自己和父母之間的印象最深的事情,并能談談自己的感受.2.教師準備兩首歌曲：《感恩的心》、《感謝你》

3．上周違紀同學做好深刻檢討材料。

活動過程：

開場白：首先，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的各位領導、各位老師觀摩我們的班會課并進行教學指導。

一． 簡筆畫導入

（教師現(xiàn)場在黑板上畫出鬧鐘、帆船、chun簡筆畫，讓學生談自己由此會聯(lián)想到哪些？）

師：請同學們閉上眼睛，老師給你們準備了幾張圖片。等老師的圖片準備好了，再請同學們睜開眼睛，好嗎？

生：好！

師：請同學睜開眼睛，誰來說一說你最喜歡哪個圖，并且你聯(lián)想到了什么？

生1：我最喜歡chun，因為它讓我聯(lián)想到了我們上個星期學過的朱自清的〈春〉，這篇散文讓我感受到了春天的美麗。

生2：我最喜歡鬧鐘，因為它時時刻刻都讓我體會到了時間的寶貴。

生3；我最喜歡帆船，就像帶著我在知識的海洋里遨游一樣。

師：同學們的想象力非常的豐富、思維也很敏捷，那么豐富的想象力和思維的敏捷是誰給我們的呢？

生：老師

師：我們應不應該感謝老師，感謝老師給了我們智慧。

生：應該。

師：是的，老師給了我們知識的力量。那么誰給了我們鮮活的生命呢？

生：爸爸和媽媽

師：有了生命，我們才有了微笑和淚水。有了生命，我們才可以感受到大自然的鳥語花香。有了生命，我們才有了一切。對了，所以我們首先要感謝的人就是我們的父母。

二． 活動過程

1．珍愛生命

師：請同學們認真聽一聽老師給你帶來的幾個故事，再談談你從中有什么感受？

師：（脫稿講出〈偉大母親的雕塑〉和《堅強的父愛在地震廢墟中救出了兒子》

偉大母親的雕塑

20xx年5月12日下午2點28分，一場突如其來的地震在四川的汶川發(fā)生了，我們的救援隊伍火速奔赴災區(qū)，搶險救人。一個個感人的場景出現(xiàn)在了救援人員的面前：一位年輕的母親。在地震發(fā)生的那一瞬間，為了保護孩子，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐，似乎在祈禱著上天能過眷顧孩子的生命。孩子在母親的身子下活了下來，裹著孩子的小被子里，手機的屏幕上寫著短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！”

依然是一位母親。地震后，她與孩子被困在瓦礫下等待救援，孩子餓了，她就給孩子喂奶，孩子睡了，她雖然極度疲憊，卻不敢閉眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也會隨她而永遠睡去的，后來，幾天幾夜沒進食的她，已經(jīng)沒奶水，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，她的心都碎了，她劃破了指頭，將流著血的指頭放進孩子的嘴里。幾天后，救援人員聽到孩子的哭聲，救出了已經(jīng)一腳踏進地獄之門的母子。救援人員發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)死了，而孩子一直在吮吸著母親的手指頭并且幸存了下來，母親的手指頭上還有血絲，孩子的嘴唇上也有血絲。

這樣的情境，驚天地，泣鬼神。在場的人們敬意油然而生，又無不為之動容，淚水潸然而下。

這就是母愛！

生1：我很感動，父母的愛是很偉大的！

師：父母的愛是偉大的愛。那么，我們的父母愛不愛我們呢/？難道真正只有當災難到臨的時候我們才能感受到父母的愛嗎/？

生：不是。

師：你的衣服是誰買的？你的書本費是誰出的？你們的父母出外面打工是不是只圖玩樂和享受。

生：爸爸和媽媽在外面打工要上班，上班掙錢都是為了我們，上班也很辛苦。

師：是的，父母省吃儉用都是為了我們，我們堅信我們的父母都是愛我們的，只要我們用心去領悟，父愛和母愛就在我們身邊。請同學們伴隨著我們的音樂想一想，用你最喜歡的詞來描述一下你的父母，并且上講臺來談一談你和父母之間印象最深的故事。（教師播放音樂〈感恩的心〉）

生：自由談，（1~3個學生）

師：點評和總結學的故事。同學們，我們的父母如此呵護我們！就算用盡字典里所有的褒義詞也難以描述。你們打算以后用什么來回報我們的父母。

生：自由談！（可能會說：多做家務活、孝順、或者優(yōu)異的成績）

師：地震中的母親愿意用自己的生命換取孩子的生命，老師要提醒你們的就：珍愛生命，就是對父母最基本的回報。可是我們身邊的安全隱患時時刻刻都存在，我們應該注意哪些安全問題呢

生：自由談（防火、防電、防雷等等）

2．上周班級情況反饋，感恩教師

師：同學們都是生活的有心人，我們要珍愛生命的同時，也要學會感恩。（張貼主題）前面我們談到了老師給了我們智慧，我們要不要感謝老師。

生：要！

師：上周我們班的楊遠東同學對抗老師的教育，讓老師很傷心。第二天早上他又親自站在老師辦公室認錯道歉，老師心理又非常的欣慰。現(xiàn)在，我們一起來接受他的檢討。

生：楊遠東上講臺讀檢討。

師：從楊遠東同學的檢討中，我們感受到了他對老師的教誨有一顆感恩的心。楊遠東同學的知錯能改是對的，我們一起為他這種正確的態(tài)度鼓掌。

生：全班鼓掌！

師：上個星期我們班的偉杰因對值日干部的工作不滿，中午放學的時候攔住峪鑫同學進行報復。（幽默一下）少華也被卷入了其中，被老師狠很的批評了一頓。我們請這三位同學起立！你知道老師為什么會對你們發(fā)火嗎?

生：因為老師關心我們，是我們自己不好。

師：是的，老師真的很在乎你們！老師是把你當成了自己的孩子看待！今天，你們能談一談自己的感受嗎？如果你們感到委屈，就大膽的說出來。如果你們心里真的能理解老師，也請你們說出來。

生：老師，是我們錯了。我們非常感謝你一直以來對我的關心和呵護。

師：老師也要謝謝你們，感謝你們的理解。謝謝少華和偉杰的理解，那么同學們除了尊重我以外，其它的老師要不要受到我們的尊重呢？

生：要！

師：我們的建華因為沖動，和數(shù)學老師楊老師發(fā)生了沖突，甚至沖進教室拿起掃把想和楊老師打起來，幸好偉杰拉住了他，并告訴他：“楊老師畢竟是我們的老師。”建華的態(tài)度是沖動的，他的這種行為是不尊重老師的表現(xiàn)。而偉杰的行為值得我們大家學習，因為他讓他的伙伴感受到了他的價值，他所存在的意義。在同伴犯錯的時候，他會勸它。建華，你知道錯了嗎？

生：我知道錯了。

師：大聲一點，讓在座的每一位老師和同學都能聽到你真誠的態(tài)度。我們說過：“態(tài)度決定了你的高度。”

生：我知道錯了！（大聲）

師：我們的楊老師就坐在我們的身邊，建華，你能把你的檢討書念出來嗎？我們都相信你，楊老師也相信你。

生：念檢討！

師：同學們，我們再次為我們的建華知錯能改，鼓掌吧！我們應該正確的對待錯誤，謙虛的面對批評，我們更應該學會感恩。老師也想借助這個機會感恩：感謝我的領導在工作上對我的指導和生活上對我的關心，感謝七五班的各科任老師和我一樣站在一線陪伴著，引導著我們的孩子健康成長。同學們，你們想不想感謝我們的老師。

生：想！

師：現(xiàn)在，老師就坐在我們的后面。有現(xiàn)在教我們的，也有以前教過我們的，甚至可能是以后有機會教我們的。請同學們全體起立，跟著我說：“老師，謝謝您，您們辛苦了！”，我們鞠個躬吧！

3．升華感恩

師：同學們，你們除了想感謝老師之外，還想感謝誰啊？

生：感謝同學，陪伴我成長！（老師指導同學們要團結友愛）

生：感謝太陽和月亮，給了我們晝夜的交替。

生：感謝大自然，給了我們美麗的四季。

生：感謝挫折，讓我們變的越來越勇敢！（老師指導同學們要越挫越勇）

師：（要適當引導）同學們，我們的生活處處需要感恩。上個星期，我們班的勞動課上，同學們要把我們學校垃圾池的垃圾裝上車運走。我們的同學，比如：偉杰、少華、廣東林、金福、長順、慧英等等很多同學不嫌臟也不嫌臭，很努力很認真的完成了我們的任務。記得老師也進了垃圾池和同學們一起裝垃圾，但是廣東林、慧英、和偉杰說：“老師，你不要進來，我們會搞好來的。”我非常的感動，因為我知道他們是在關心我。

師：今天老師帶了幾本本子想獎給這些勞動積極分子，老師知道你們不在乎這幾本本子，但是這是老師代表學校對你們的感謝。（獎勵本子）

師：同學們，我們的《行道樹》中有這么一句話：奉獻的事業(yè)是神圣的，神圣的事業(yè)是痛苦的，正是這份痛苦才顯現(xiàn)出了它的深沉。感恩的心是幸福的，正是有了感恩，世界才有了和平，生活才有了和諧。讓我們陪伴著我們的音樂一起來感謝我們的父母、我們的老師、我們的同學，組成了我們生活中的點點滴滴。一起默默祈禱和祝福他們幸福、快樂、平安。（播放歌曲《感謝你》）

生：坐在座位上祈禱！

師：這節(jié)班會課我們就到次為止，希望同學們不要做語言的巨人，行動的矮子。我們用行動來證明，好嗎？我們的班規(guī)是什么啊？

生：好！團結友愛、誠實守信、尊師進取

4．布置本周活動

師：現(xiàn)在我們來布置一下本周的活動：（1）由于我們這個星期要進行階段性考試，所以我們的唱歌決賽只能再推遲到下個星期。希望同學們能抓緊時間復習。

（2）本周我們要 注意一下早讀的質量，很多同學七點半到了教室不能靜下心來讀書，這一點要注意了。

答：我是這樣培養(yǎng)班干部的：班級中設置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級的，更重要的是通過設置班干部，培養(yǎng)學生的管理能力。因此，不管實行怎樣的班干部輪換制，班主任都有一項重要的任務，那就是培養(yǎng)班干部的能力。培養(yǎng)班干部應注意以下幾個方面：

一、增強班干部的自主意識。

要放手讓班干部積極參與集體活動的設計、組織與評價。讓班干部在和一般同學的對比中，認識自己的價值，強化成功意識和為班集體爭光的榮譽感、責任感、使命感。

二、加強班干部適應能力的培養(yǎng)。

要從集體活動的數(shù)量、內容與形式方面引導班干部注意討論、總結，適應班干部“主體參與”的需要。還要指導班干部動手撰寫活動方案，啟迪班干部注意活動過程的層次性，使他們既適應組織一般性的常規(guī)活動，又適應較高層次活動的組織與有特色活動的構思、設計。

三、提高班干部開展活動的目標意識。

在為學生布置班級集體活動時要結合活動的要求，讓班干部聯(lián)系班級實際，制訂活動目標，使每項活動均達到與班干部實際組織能力水平發(fā)生“共振”作用的效果，加大活動成功的可能性，避免盲目性與隨意性。

四、強化班干部的矯正心理。

班干部在組織集體活動時，容易仿效班主任的工作方式，經(jīng)常把班主任和科任老師的姿態(tài)、手勢、言行等“吸取”過來，削弱了自身創(chuàng)新與開拓能力的發(fā)揮與發(fā)展。要注意在各個方面、各項活動中表揚與肯定學生干部的獨立創(chuàng)新、開拓行為，矯正其沿用和依靠行為與意識，從而提高活動水平與質量，提高班干部的綜合素質。

五、減輕班干部的精神負擔。

要經(jīng)常與班干部交流思想，交換對班級工作的看法，肯定班干部的工作成績，解除班干部的疑慮。增強其做好班級工作的信念，使他們將心中積郁的苦悶和內心的矛盾傾訴出來，積極主動地組織活動。

消除班干部的心理偏差。班干部長期組織集體活動，獨立開展班級工作，容易滋長一種強烈的“權威者”和“領導者”角色心理與意識，導致不注意尊重一般學生，造成班干部和一般學生的對立情緒和攻擊行為。為此，班主任培養(yǎng)班干部的開拓、創(chuàng)新能力，并非“放任自流”，而要經(jīng)常注意消除班干部的心理偏差，矯正其不良行為。

第五篇：班會《學會保護自己》教案

班會 《學會保護自己》教案

活動目標：1． 讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2． 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地

成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒等安全知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

活動準備：

1、練舞蹈、2、演小品；

3、練唱歌；

4、練數(shù)來寶；

5、視頻。活動內容：

一、隊會準備：

1、小隊長向中隊長報告人數(shù)；

2、中隊長向輔導員報告人數(shù)。

二、出隊旗：

三、唱隊歌：

四、隊會內容

主持人男女：敬禮，禮畢！親愛的老師，同學們！大家好！女：我是主持人白鴿姐姐。男：我是主持人小兔貝貝。

女：我們的生活是多么美好，五彩繽紛！

男：白鴿姐姐說得好，我們都能夠生活在現(xiàn)在這個幸福的環(huán)境里。我們應當安全。健康地去

享受生活，并成為珍愛自己生命的人。

女：小兔貝貝說得很有道理，現(xiàn)在我問你一個問題，你知道今天的天氣情況 嗎？ 男：這個。，我。。我說不出。

女：今天是 晴天，北 風 2級，最高溫度28度，最低溫度19度，森林火險等級3級，易燃燒。

男：哇，你怎么知道得這么多。

女：要知道，了解天氣情況，對我們有很大幫助呢，譬如，今天是否下雨，出門要不要帶雨傘。

男；哦！我知道了，就說今天吧，我穿的衣服太多拉。(一)根據(jù)溫度增減衣服.女：我請四季姑娘來給你說個明白，看，她們來了（主持人退場）（四季姑娘表演）

春姑娘：你們知道我們是誰嗎？ 生齊答：四季姑娘。

四季姑娘：我是春姑娘。我是夏姑娘。我是秋姑娘。我是冬姑娘。

春：我是一年中最美麗的季節(jié)，但我是天氣變化快，細菌繁殖最多的時候，大家要預防感冒，注意個人衛(wèi)生。

夏：我是一年中最熱的季節(jié)，要注意防曬，預防中暑，游泳要注意安全。秋：我是收獲的季節(jié)，但有時我會缺少水份，大家要多喝水，記得別感冒。

冬：我是一年中最冷的季節(jié)，要記得給自己保暖哦！要多鍛煉身體，要是長了凍瘡可別怪我哦！

四季姑娘：我們就是美麗的四季姑娘。（退場）！

男：謝謝四季姑娘的介紹，讓我知道了這么多。女：你呀！應該學會自己照顧自己，自己保護自己，男：謝謝四季姑娘的介紹，讓我知道了這么多

女：你呀！應該學會自己照顧自己，自己保護自己，我給你介紹幾位新朋友，看，他們來了(二)安全用電.電出場：小朋友們，我們就是——電，主持人男：電大哥，你的功能真廣

電1：我給人類帶來了光明，帶來了幸福。

電2：冰箱、彩電、洗衣機、電風扇都需要我

電3：每當夜幕降臨，我默默無聞地工作，讓人類享受燈火通明

電4：你可千萬別被我擊傷，水是我的導體，我可以通過水來傷害你，家用的電器不能沾上水。

電1：人是我的導體，金屬物質是我的導體，千萬不可和我直接接觸

電2：電源插座電線頭，破損的家用電器千萬不能碰 主持人男：電大哥，要是碰到了你，該怎么辦呢？

電3：千萬別慌，馬上切斷電源。

電4：你可以用塑料袋、木頭、塑料棒把我趕走，也可以大聲喊“救命，救命”或打電話向大人求助

電3：小朋友們，我們就是——電

主持人男：白鴿姐姐，著火了怎么辦

女：馬上撥打電話119，說清楚什么地方起火了，你會使用滅火器嗎？

男：不會(三)遠離火災.火：讓我們來給你做示范

火1：小朋友們，你們知道我是誰嗎？我們就是——火

你們會使用滅火器嗎？

火2向前一步：讓我給你做示范，放視頻

火2向前一步：小朋友們要當心，家用煤氣小心用，煤氣泄露快開窗。火3：燃放煙花爆竹時，避開易燃易爆物

火4：被火圍困時，趕快找到安全出口，遇到濃煙俯著身子（捂鼻）火1：小朋友們，你們可千萬要遠離我呀！我們就是——火

(四)避免燙傷

男：熱水們，你在哪里？

熱水上場：水1：別碰我，我冒著熱氣的，鍋里、碗里、臉盆里，別抓我 水2：我在熱水壺里，你剛進屋，有沒有看見我呀！

水3：我在媽媽電熨斗里，小心，媽媽剛用過我，還燙著呢

男：熱水們，要是我被你燙傷了，該怎么辦呢？

水4：快用冷水沖，加上燙傷藥，嚴重的去醫(yī)院治療

水1：小朋友們，你們可要遠離我呀！我們就是——熱水(五)認識安全標示

男：同學們，下面我可要處處難題考考你們啦，你們認識他們嗎？ 紅綠燈：你們知道我是誰嗎？

那你們知道我的作用嗎？

馬上的行人和車輛都聽你的，歸你管

我是紅綠燈，你可別小看我，路上的行人和車輛都要聽我的，人行橫道：我是誰你知道嗎？

你們知道我有什么作用嗎？

如果發(fā)生危險，就可以從你

過馬路，左右看，要走人行橫道線 小心觸電：你們知道我是誰嗎？

你們知道我的作用嗎？

看懂啊你就不能往前走，不然就會被電傷

你們在日常生活中，能看到電嗎？

對，電是看不見，摸不到的，但是你別急，當你看到我的時候，就要小心了，安全出口： 那你們知道我是誰嗎？

那你們知道我的作用嗎？ 遇到危險時從你那里走

我是安全出口，當你在公共場所遇到危險時，可要看清楚我呀！我可是安全出口

此地施工： 你們知道我是誰嗎？

你們知道我有什么作用嗎？ 看見你就不要再往前走，那樣表示前面正在施工

你們見到我時可要留心啦，見到我表示周圍在施工，要注意安全啦 一起：小朋友們，你們記住我們了嗎？(擺POSE)

(六)遇到危險怎么辦.如何使用緊急電話.女主持人：

下面請看小品

小朋友：著火了，著火了，著火啦該怎么辦 女：遇到這種情況該怎么辦呢？

1，使用滅火器 2.撥打119

3.澆水 女：看，小偷來啦！

小偷：哇，這么多錢??哇，項鏈??我得趕快走了，再不走我可就要完蛋啦！女：遇到這種情況該怎么辦呢？ 馬上撥打110，叫警察 女：看，老奶奶又來啦

老奶奶：腰酸背痛腿抽筋，人老啦，身體就是不行啦，啊~心臟病又犯啦 女：同學們，遇到這種情況該怎么辦呢？（撥打120）

女：小兔貝貝，你會正確使用119，110，120這三個特殊的電話號碼嗎？

男：不會。

女：看，它們來啦！

119：你們知道我是誰嗎？

你們知道我的作用嗎？

我是119，當發(fā)生火災時，我是最重要的 110：那我是誰呢？

那我有什么作用呢？ 家里有壞人，就不要往家里沖，要不壞人就會傷害你

我是110.當遇上歹徒，發(fā)生危險時，我可幫上大忙啦 120：你們知道我是誰嗎?

你們了解我嗎？

我是120，我可是條生命線，當家里有人生病時，可千萬要記住我呀！三人齊說：朋友們，你們可千萬要記住我們呀！

(七)表演安全常識歌.數(shù)來寶《小學生安全歌》

小學生安全常識歌

小朋友，仔細聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁便碰釘。風揚塵，護眼睛，塵埃進入須冷靜，輕揉慢擦手洗凈，情況嚴重找醫(yī)生。細小物，注意玩，千萬別往口中銜，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。饑餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細吃慢咽成習慣，這樣身體才康健。吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。剩飯菜，陳糕點，時間久了必腐爛，吃了容易把病患，扔作垃圾莫留戀。吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳病菌 “病從口入”是古訓，講究衛(wèi)生不生病。炎熱天，汗淋淋，私自游泳萬不能，江河湖水喝不盡，青春年少赴黃泉。照明電，不要玩，徒手不能觸摸線，電線不作晾衣桿，用電常識記心間。電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒壞。遇火災，1 1 9，火警電話記心頭，速離險境求援救，生命安全是一流。家來人，不識面，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來作案。遇匪徒，1 1 0，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記。安全事，說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險。說安全，道安全，安全常識記心間，珍惜生命重泰山，國運昌泰享平安。

男：

白鴿姐姐，我建議每個小隊派兩名小天使對我們培訓，讓我們在遇到緊急情況時，能自己保護自己！

女： 對呀！其實我們每個小朋友，都是健康快樂的小天使，讓我們熱愛自己的生命，遠離危險，學會自己保護自己，學會保護他人！

三、班主任講話。

四、退旗。

五、隊會結束，學生齊唱《快點告訴你》。