第一篇：《珍愛生命_安全伴我行》主題班會教案

《珍愛生命 安全伴我行》主題班會教案

活動時間： 2013、4、18 班 級：三（1）

活動主題： 《珍愛生命 安全伴我行》

執(zhí) 教：左英

活動目標(biāo)：

1、中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故 體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，保障學(xué)生健康成長。

教學(xué)過程：

老師：同學(xué)們看老師這里有什么呢？對了，是塑膠瓶和玻璃杯，那你們說說這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢？是的，當(dāng)然是后者，其實后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看畫面。（展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）

或許有的同學(xué)會說，這些事離我們都遠(yuǎn)著呢，地震、泥石流又不會到我們這來，其實，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛生命，安全伴我行”為主題展開一次班會活動，下面請我們的小主持人上場。（男、女主持人上場）自我介紹

男：沒錯，安全伴隨你、我、他，注意安全要從我們身邊每天發(fā)生的事情做起。女：那要從哪些小事做起，先請同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對嗎？ 學(xué)生表演小品《踢球》

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘疾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男： 同學(xué)們來說說在這個小品中，有哪些不正確的地方？（學(xué)生回答）

女：對了，那同學(xué)們現(xiàn)說說除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問題？ 學(xué)生回答：（走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等）

同學(xué)們說得都很好，我們來看看大屏幕，你們在路上都注意這些問題嗎？如果沒注意的話那就要請同學(xué)們改正了，因為生命對于我們來說只有一次，失去了就不能重來。上學(xué)路上一定要注意安全。

男： 那安全的到達(dá)學(xué)校后又要注意什么！

女： 學(xué)校安全不能忘，我們來看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了.學(xué)生表演小品《課間十分鐘》

男：看完小品，哪位同學(xué)來說說，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的？ 學(xué)生答：（在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行、、、、）

女：很好，我們來看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒有說到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個女同學(xué)就因為沒做到所以被撞了，記得上個月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時沒注意安全而引發(fā)了校園踩踏事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時常看到同學(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯誤，就像我們學(xué)校某年級的兩個同學(xué)在上下樓梯時沒按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過個小品后，大家以后都能改正。注意安全，珍愛生命。

男：同學(xué)們，對安全注意事項都有了一些了解，下面我們就來進(jìn)行安全知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）誰來做記分員呢？

女：我們的要求是，左右分別為一大組，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準(zhǔn)備好了嗎？ 男：(出題)女：同學(xué)們都很棒，那就希望同學(xué)們在上學(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺遵守安全規(guī)則。

男： 那同學(xué)們再想想安全問題除了涉及學(xué)校還會涉及到哪些地方？ 回答：（家里、、、、）

女：對了，人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來。我們來看一組漫畫（漫畫）

男：通過漫畫，你們看到了我們在家存在哪些安全隱患吧！

回答：（不按操作規(guī)定使用電器；一個人在家，隨便給陌生人開門；自行拆裝電器；玩火 ； 捉迷藏時躲在柜子、箱子里；觸摸電源；攀緣登高；地板很滑，容易摔倒等等。）

女：對了，家庭安全一樣重要。同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會！給大家五分鐘時間。

回答：（在路上，學(xué)校，家里都要注意安全，生命是可貴的）男：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）我們班的同學(xué)自己編了一首安全“拍手歌”，讓我們大家一起來聽一聽吧！你拍一我拍一，過馬路不心急，你拍二我拍二，馬路護(hù)欄不能爬，你拍三我拍三，走人行道才心安，你拍四我拍四，課間十分不打鬧，你拍五我拍五，上下樓梯要謙讓，你拍六我拍六，樓梯扶手不能騎，你拍七我拍七，獨自外出不可行，你拍八我拍八，家門不要隨便開，你拍九我拍九，在家不把火來玩，你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持，要保持。

男：他們唱得好不好，（好）那我們一定要記住，在上學(xué)路上注意紅綠燈、走斑馬線！女：課間十分不追逐，不打鬧！

男：上下樓梯莫擁擠，文明謙讓，靠右行！女：不罵人、不打架、不斗毆！男：遇到陌生人，不隨便跟他走！

女：外出游玩 大人 帶，獨自外出不可行。男：家門不要隨便開，不摸電、不玩火！女：安全、安全，我們不能開玩笑！

男：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

女：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！男：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！女：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》，讓我們伴隨著這首《交通安全歌》來結(jié)束我們的這堂班會課。

第二篇：《珍愛生命_安全伴我行》主題班會教案

《珍愛生命 安全伴我行》主題班會

活動時間： 2014、2、25

班級一（2）

活動主題： 《珍愛生命 安全伴我行》

執(zhí)教：胡德龍

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。使學(xué)生能健康成長。

2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。

3、通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，保障學(xué)生健康成長。

活動對象：一年級二班全體學(xué)生

活動地點：一二班教室

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。我們一定要注意安全，珍愛自己的生命。現(xiàn)在一年級二班《安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

同學(xué)們每天你們都會帶著愉快的心情來到學(xué)校。作為學(xué)生，你們更多時間都是在校園里度過的。那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。

4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

三、安全知識

問答題：

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ａ）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ悖?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）遇到別人打架時（ｄ）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（4）在道路上行走時（ｂ）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行。

（5）乘車時較為安全的行為是（ｃｄ）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

四、總結(jié)

同學(xué)們，通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望我們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家。

第三篇：《珍愛生命 安全伴我行》主題班會教案

《珍愛生命 安全伴我行》主題班會教案

于各莊中心小學(xué) 三年級 周占英

活動目的：

1、中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故 體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，保障學(xué)生健康成長。教學(xué)過程：

老師：同學(xué)們看老師這里有什么呢？對了，是塑膠瓶和玻璃杯，那你們說說這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢？是的，當(dāng)然是后者，其實后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看畫面。（電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）

或許有的同學(xué)會說，這些事離我們都遠(yuǎn)著呢，地震、泥石流又不會到我們這來，其實，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛生命，安全伴我行”為主題展開一次班會活動，下面請我們的小主持人上場。

（男、女主持人上場）自我介紹

男：沒錯，安全伴隨你、我、他，注意安全要從我們身邊每天發(fā)生的事情做起。女：那要從哪些小事做起，先請同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對嗎？

學(xué)生表演小品《踢球》

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘疾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男： 同學(xué)們來說說在這個小品中，有哪些不正確的地方？（學(xué)生回答）

女：對了，那同學(xué)們現(xiàn)說說除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問題？ 學(xué)生回答：（走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等）

同學(xué)們說得都很好，我們來看看大屏幕，你們在路上都注意這些問題嗎？如果沒注意的話那就要請同學(xué)們改正了，因為生命對于我們來說只有一次，失去了就不能重來。上學(xué)路上一定要注意安全。男： 那安全的到達(dá)學(xué)校后又要注意什么！

女： 學(xué)校安全不能忘，我們來看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了.學(xué)生表演小品《課間十分鐘》

男：看完小品，哪位同學(xué)來說說，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的？ 學(xué)生答：（在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行、、、、）女：很好，我們來看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒有說到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個女同學(xué)就因為沒做到所以被撞了，記得上個月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時沒注意安全而引發(fā)了校園踩踏事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時常看到同學(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯誤，就像我們學(xué)校某年級的兩個同學(xué)在上下樓梯時沒按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過個小品后，大家以后都能改正。注意安全，珍愛生命。

男：同學(xué)們，對安全注意事項都有了一些了解，下面我們就來進(jìn)行安全知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）誰來做記分員呢？

（小黑板記成績，記錄員：ab）

女：我們的要求是，左右分別為一大組，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準(zhǔn)備好了嗎？ 男：(出題)女：同學(xué)們都很棒，那就希望同學(xué)們在上學(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺遵守安全規(guī)則。

男： 那同學(xué)們再想想安全問題除了涉及學(xué)校還會涉及到哪些地方？ 回答：（家里、、、、）

女：對了，人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來。我們來看一組漫畫（漫畫）

男：通過漫畫，你們看到了我們在家存在哪些安全隱患吧！回答：（不按操作規(guī)定使用電器；一個人在家，隨便給陌生人開門；自行拆裝電器；玩火 ； 捉迷藏時躲在柜子、箱子里；觸摸電源；攀緣登高；地板很滑，容易摔倒等等。）

女：對了，家庭安全一樣重要。同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會！給大家五分鐘時間。

回答：（在路上，學(xué)校，家里都要注意安全，生命是可貴的）男：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）我們班的同學(xué)自己編了一首安全“拍手歌”，讓我們大家一起來聽一聽吧！你拍一我拍一，過馬路不心急，你拍二我拍二，馬路護(hù)欄不能爬，你拍三我拍三，走人行道才心安，你拍四我拍四，課間十分不打鬧，你拍五我拍五，上下樓梯要謙讓，你拍六我拍六，樓梯扶手不能騎，你拍七我拍七，獨自外出不可行，你拍八我拍八，家門不要隨便開，你拍九我拍九，在家不把火來玩，你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持，要保持。

男：他們唱得好不好，（好）那我們一定要記住，在上學(xué)路上注意紅綠燈、走斑馬線！

女：課間十分不追逐，不打鬧！

男：上下樓梯莫擁擠，文明謙讓，靠右行！女：不罵人、不打架、不斗毆！男：遇到陌生人，不隨便跟他走！

女：外出游玩 大人 帶，獨自外出不可行。男：家門不要隨便開，不摸電、不玩火！女：安全、安全，我們不能開玩笑！男：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

女：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

男：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！女：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》，讓我們伴隨著這首《交通安全歌》來結(jié)束我們的這堂班會課。

第四篇：珍愛生命 安全伴我行

呵護(hù)生命 讓安全伴你我同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、觀眾朋友們：

大家好！我是來自重慶雙薪建筑安裝有限公司的某某，很榮幸能有這樣的機(jī)會站在演講臺上，今天我演講的題目是“呵護(hù)生命 讓安全伴你我同行”

世界上最寶貴的是什么，是什么值得我們用心去珍惜、去感激。是地位？是權(quán)勢？是金錢？是知識還是時間？作為一名安全工作者的答案是：生命最寶貴！

哪一個人不愿笑語常在？哪一家不想幸福美滿？哪一個公司不盼興旺發(fā)達(dá)？哪一個國家不求繁榮昌盛？所有這些愿望的實現(xiàn)都離不開安全，沒有安全，也就沒有了一切。平安是人生最大的幸福。

人的生命只有一次，滿懷對生命的敬畏和熱愛，我們有責(zé)任讓所有的員工與安全為伴，與平安相隨。我們常年在施工現(xiàn)場，辭別年邁的父母和親人，我們的生命不僅僅屬于自己，更屬于我們的親人，只有平安，才能慰藉父母的期盼，只有平安，才能慰藉妻子、兒女的思念。當(dāng)一幕幕的血的教訓(xùn)呈現(xiàn)在我們面前，想到了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慟，想到那絕望無助的面孔，在這個世界上還有什么比生命更重要？還有什么比安全更值得關(guān)注？

去年豐都長江二橋10.12事故事故向每一名施工建設(shè)者

敲響了警鐘，當(dāng)看到一些鮮活的生命離開了這美好的世界，我們都深感可惜與悲痛，因為他們失去的不僅僅是他們的生命，更失去了父母親人對他們深深的愛與期望。我們是工程的建設(shè)者又是生命的維護(hù)者，我們肩上背負(fù)著人民群眾的希望和信任，更是他們生命的寄托。

隨著工程建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量高效率的推進(jìn)，我們?nèi)蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工程建設(shè)實踐，不斷提高工程建設(shè)管理水平，努力把每一項工程建成優(yōu)質(zhì)工程、安全工程，為大力推進(jìn)我國現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要牢記“百年大計，質(zhì)量第一”，始終把建設(shè)質(zhì)量和安全擺在重中之重的位置，加強(qiáng)建設(shè)管理，深化安全專項整治，精心組織實施各項重點工程，確保工程質(zhì)量、安全和進(jìn)度；要堅持依法建設(shè)、規(guī)范管理，深化專項治理工作，加大檢查監(jiān)督力度，健全完善懲防體系，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)工程。我們要認(rèn)清形勢、認(rèn)清責(zé)任，振奮精神，扎實工作，優(yōu)質(zhì)高效完成各項建設(shè)任務(wù)，推動工程建設(shè)又好又快發(fā)展。

安全施工是全面的工作，成于眾人之功，毀于一人之手。因此，安全施工是我們每個人的重任，我們每個人都是一道安全屏障。安全施工必經(jīng)根植于我們每個人思想和行動中。只有我們每個人在平時的工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定、制度辦事，養(yǎng)成良好的安全施工習(xí)慣，事故才會遠(yuǎn)離我們，安全才會常在。

公司的安全，究竟是為了誰？每一個員工心里都應(yīng)該明白，安全是為了“我”。公司是由每一個“我”組成的，“我”的安全觀念、安全習(xí)慣、安全行為，構(gòu)成公司的安全環(huán)境，決定公司的安全水平，影響公司的安全發(fā)展。任何一個“我”，只要存在安全方面問題，都會變成單位的安全隱患。“我”是公司安全的最大受益者，“我”要保證安全。

我們常說：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！是的，當(dāng)我們有了安全，我們才能以休閑的心情低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，有了安全，我們才能迎著燦爛的曙光，用飽蘸激情的手筆去描繪我們美好的未來。安全的內(nèi)涵是無危則安，無損則全。做好安全工作，對員工個人是生命的平安，對公司則是財產(chǎn)的保全，公司的安全管理可以說是對員工的嚴(yán)肅地愛。失去健康時，我們還可以住院醫(yī)治；失去金錢時，還可以從頭再掙；但是失去生命時，我們要拿什么才能去彌補(bǔ)？生命是最寶貴，也是最脆弱的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，時刻謹(jǐn)記為了自己，為了家人，為了公司，為了社會，一定要保證安全。安全生產(chǎn)，得之于嚴(yán)，失之于寬！

讓我們大家呵護(hù)生命，讓安全伴你我同行！

第五篇：珍愛生命主題班會教案

珍愛生命主題班會教案范文合集五篇

在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的珍愛生命主題班會教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)目標(biāo)：

1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高自救自護(hù)意識。

2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時，能夠沉著應(yīng)對，減少意外事故的傷害。

3、了解校園安全隱患。

4、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，前段時間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災(zāi)時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。

二、播放視頻：

《中小學(xué)生春季安全教育第一課》

同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

三、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、校園用電安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

3、其他交通安全注意事項。

五、飲食安全

講究飲食安全拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、消防安全

1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

2、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

七、人身安全

1、獨自在家時要關(guān)好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

3、未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時要大聲呼救，及時報警。

八、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

九、小結(jié)

一、活動主題

《珍愛生命 健康成長》

二、活動設(shè)計背景

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命 健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

三、活動的目的1、加強(qiáng)安全知識教育，增強(qiáng)安全意識，防患于未然；

2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會有幸福的人生；

3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護(hù)生命；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長。

四、活動的內(nèi)容

主題：珍愛生命 健康成長

內(nèi)容：導(dǎo)入

第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

第二篇 求生篇 向災(zāi)禍要回生命

第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

五、活動的形式

競答、朗誦、談感受、宣誓

六、活動的準(zhǔn)備

1、黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好7道測試安全的題目。

3、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

七、活動的過程

（一）導(dǎo)入：

老師：同學(xué)們，我們一起來聽一首歌。

播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

老師：每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會的主題《珍愛生命 健康成長》。

（設(shè)計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動的開展做好鋪墊。）

（二）第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

1、看各種事故圖片，談感受。

老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠(yuǎn)枯竭。

下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

多媒體展示資料。

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

1）播放短片《血淚悲歌》。

2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

老師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？ 學(xué)生：談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。

老師：下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。

學(xué)生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。老師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識淡 薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。）

老師小結(jié)、過渡：一個個慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當(dāng)災(zāi)禍來臨時，能鎮(zhèn)定應(yīng)對，用知識和智慧向災(zāi)禍要

回我們寶貴的生命。現(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。（設(shè)計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

（三）第二篇 求生篇 向災(zāi)禍要回生命

1、安全過馬路

1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。

2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。

2、我們在學(xué)校里、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動時應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）

3、交通知識知多少

1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？

2）學(xué)習(xí)一些交通常識。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）

一、班會目的：

生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。

二、活動形式：

詩朗誦，學(xué)生討論等

三、活動時間：

20xx年3月14日

四、活動地點：

05(3)班教室

五、參加對象：

05(3)班全體學(xué)生。

主持人：沈瀚黎 常松筠

六、活動準(zhǔn)備：

(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。

(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

七、活動過程

1.開場白

主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。

2.誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命

當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命

當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命

當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命

當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命

也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——

生命喝彩，生活高歌!

也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命

也許我的.生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：

熱愛生命，相信自己!

3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)

4、學(xué)生提供材料分析：(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)

資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個多月前，三臺某小學(xué)少先隊大隊長、12歲的小強(qiáng)(化名)在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?

資料二：哈市某學(xué)校五年級學(xué)生李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長發(fā)言)

5.歌曲《熱愛生命》

6.學(xué)生論談——暢談我們的人生

7.主持人小結(jié)：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。

8.班主任發(fā)言：

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

在我們的成長道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。No tears, no growth.

一，背景

我們班宗志立同學(xué)的雙胞胎弟弟溺水身亡，14歲的生命就這樣永遠(yuǎn)消失了，這帶給我們的不僅是惋惜，更多的是震撼！

據(jù)中國青少年研究中心20xx年至20xx年的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲左右中小學(xué)生的第一死因。中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動損傷，交通事故，火災(zāi)火險，溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。而安全教育要“從娃娃抓起”，在孩子小的時候就加強(qiáng)這方面的教育，使其從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

隨著家庭生活水平的提高，電器，煤氣進(jìn)入了大多數(shù)家庭，而農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合的地區(qū)，魚塘、鐵路、高壓線等到處都是，而學(xué)生與之相對應(yīng)的安全防范知識卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上。為了增加學(xué)生的安全防衛(wèi)知識，提高自我保護(hù)能力，決定召開這次以安全為主題的班會。

二，班會主題“珍愛生命、擁有健康”

三，活動準(zhǔn)備

1，班隊活動道具；

2，收集各方面的安全知識；

3，制訂《倡議書》；

4，編排有關(guān)小品。

四，活動過程

1、主持人開場白

“世界因生命而精彩，生命對每一個人只有一次，我們只有珍愛生命才能擁有健康”

2、主持人宣布活動開始

①小品表演：劇1（人物：a，b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：籃球，書包，劃分路

界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借我玩玩吧吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊玩，不往路中間玩。

b：好吧！（a，b運球兩個來回）

a：看球！

b：好球！（左右運球，轉(zhuǎn)身，傳）接著！

a：（跳起接球，運球，起跳，傳）看球！

（球被打到公路中間）

b：啊！我的球……（轉(zhuǎn)身指責(zé)）你怎么搞的！

a：我去撿，我去撿。（跑向馬路中間）

b：（一把拉住a）算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著。（掙脫b，跑到公路中間，蹲下?lián)烨颉?/p>

b：（看到一輛車急駛而來）a，小心！！

a：啊！！（倒地）

主持人：同學(xué)們，看了小品后你有什么想說的嗎

同學(xué)一：我認(rèn)為放學(xué)后應(yīng)該早點回家，不要在外面玩。

同學(xué)二：打球應(yīng)該在人少，車子也少的地方，這樣安全些。

同學(xué)三：如果是我我就不會去撿球了，生命比球重要得多了！

同學(xué)四：我認(rèn)為他應(yīng)該看過車子再去路上撿，不然很容易被車撞了。

同學(xué)五：我覺得馬路應(yīng)該立幾塊標(biāo)語：不能在馬路上玩耍！這樣我們會提高警惕的。

……

主持人：是啊，就在這一聲急剎車中，a倒在了血泊中，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊。綜合以上同學(xué)的發(fā)言，我們一定做到：自覺遵守交通規(guī)則，不在公路旁玩耍，如果騎車一定不能在快車道上行駛，以確保我們的人身安全。

②（中午，ab在寫作業(yè)，a的鋼筆掉了，低頭拾鉛筆……）

b：喂，你怎么這樣啊！

a：對不起，我不小心。

（a再次拾鉛筆）

b：你拾鉛筆的時候能不能輕點

a：我注意我注意。

（a又拾）

（b生氣地看了下a，拍案而起）

b：你到底有完沒完你這樣我怎么寫字啊！！

a：你寫你的我拾我的，我怎么知道你怎么寫字啊。

b：好，你不讓我寫我也不讓你寫！

（b開始晃動桌子，a生氣，起立）

a：你干嗎有病啊！

b：你罵我！你才有病呢！

一、談話導(dǎo)入

每天早上醒來，當(dāng)你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學(xué)的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學(xué)生齊讀。）

二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

1、自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自己觀后感受。

（面對自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎？）

2、出示交通事故圖片，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。

3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。

4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

三、我是安全宣傳員。

面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧！

（按照課前準(zhǔn)備的資料，小組上臺展示。）

1、詩歌朗誦

2、安全標(biāo)志

3、三字歌

4、電話號碼的自述

5、表演：安全小常識

6、安全教育三句半

四、獎勵游戲（我們來找茬）。

五、為自己或同學(xué)設(shè)計一份生命誓言。