第一篇：常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案

常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案

1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)框架

海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由高清錄播一體機(jī)、教育球機(jī)、音頻采集設(shè)備及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺軟件構(gòu)成。一般情況下，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教室里，需要安裝兩個(gè)攝像機(jī)（教育球機(jī)：具備智能跟蹤及智能放大縮放功能），分別對教師授課過程及學(xué)生聽課過程進(jìn)行視頻圖像采集。同時(shí)，在靠近講臺處還需要安裝拾音設(shè)備，用于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集。另外，在前端教室還需要安裝一臺高清錄播一體機(jī)，該設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，同時(shí)也支持各類教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的VGA信號接入，通過對各類信號的整合，該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的全過程錄制，生成高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最后通過可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺將資源進(jìn)行綜合發(fā)布。

圖1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu) 2.系統(tǒng)組成

海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬件主要包含高清錄播一體機(jī)、視頻圖像采集設(shè)備（教育球機(jī)）、課堂教學(xué)音頻采集（音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器）及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺構(gòu)成。2.1 高清錄播一體機(jī)

海康威視推出的高清錄播一體機(jī)產(chǎn)品集成了各種先進(jìn)的信息技術(shù)，同時(shí)結(jié)合了教育教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際情況和需求，集課件錄制、聲音合成于一體，可以輕松地滿足常態(tài)化教學(xué)錄播的需求。

圖2.設(shè)計(jì)理念

圖3.高清錄播一體機(jī)開啟界面 2.2 視頻圖像采集設(shè)備（教育球機(jī)）

考慮到教師課堂教學(xué)的需要，教師經(jīng)常會(huì)在講臺上來回走動(dòng)，并且經(jīng)常會(huì)與學(xué)生互動(dòng)。海康威視推出了帶智能跟蹤的教育球機(jī)，該設(shè)備內(nèi)嵌智能分析算法，當(dāng)教師授課時(shí)有較大的位置挪動(dòng)或者當(dāng)學(xué)生有起立回答問題或答問結(jié)束坐下時(shí)，教育球機(jī)會(huì)自動(dòng)檢測分析，并對此作出智能跟蹤及特寫的動(dòng)作。

圖4.教育球機(jī)實(shí)拍圖

2.3 聲音采集設(shè)備

針對教師課堂教學(xué)聲音的采集，如果教室內(nèi)已安裝了專業(yè)的功放系統(tǒng)，可以直接利用該套系統(tǒng)將采集的聲音輸出并接入錄播一體機(jī)。還可以額外增加課堂教學(xué)專用的拾音器、吊麥等設(shè)備，最大限度地保證課堂教學(xué)聲音的高保真采集。2.4 可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺

可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺是由海康威視結(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)，總體圍繞課件課程管理、課程直播、課程點(diǎn)播、教學(xué)互動(dòng)評價(jià)等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，滿足用戶對課件的綜合管理應(yīng)用的需求，解決學(xué)校對于課件的常態(tài)化制作的需求。通過常態(tài)化的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對課堂教學(xué)實(shí)況的實(shí)時(shí)直播與精彩回放，輕松地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能。同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點(diǎn)評模塊，可以滿足教學(xué)評估與學(xué)生對教師的評價(jià)，增加師生間的交流與互動(dòng)。

圖5.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺登陸界面

3.系統(tǒng)功能

3.1 課程計(jì)劃編制與管理

系統(tǒng)支持對課程的計(jì)劃進(jìn)行編制與管理，管理員可以在后臺自行編制課程直播計(jì)劃，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面，同時(shí)，管理員還可對課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

圖6.課程計(jì)劃編制與管理

3.2 課程導(dǎo)播與錄制

本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，方便配置和控制。支持電影模式、畫中畫、資源模式（多畫面合成）等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課件的錄制，無需人工干預(yù)。錄制的畫面支持高清、標(biāo)清、流暢三種碼流，以應(yīng)對不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。

3.3 課程直播與點(diǎn)播

系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能，學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課程，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇最佳分辨率的碼流進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。

圖7.課件資源搜索

圖8.課程直播與點(diǎn)播

系統(tǒng)不僅支持pc端，同時(shí)還支持移動(dòng)端。

圖9.Ipad移動(dòng)端應(yīng)用

3.4 課件上傳與下載

系統(tǒng)支持課件的上傳與下載功能，在課件錄制完成之后，管理員可以通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對課件的快速上傳，以豐富課件資源庫。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對資源庫中的課件進(jìn)行選擇性下載，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)。

圖10.課件上傳界面

3.5 教學(xué)互動(dòng)與評價(jià)

該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對課程的評價(jià)，教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件瀏覽后，可以通過系統(tǒng)對課件及教師進(jìn)行綜合評價(jià)，并統(tǒng)一上傳評論，評論可作為教學(xué)評價(jià)的參考。

圖11.教學(xué)互動(dòng)與評價(jià) 4.系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢

海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)及優(yōu)勢： 1）教育球機(jī)前置跟蹤

本系統(tǒng)所采用的教育球機(jī)自帶智能跟蹤算法，無需額外跟蹤主機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)對教師的自動(dòng)跟蹤、對學(xué)生起立及坐下的自動(dòng)捕獲。

2）錄播一體機(jī)高集成

高清錄播一體機(jī)集成視頻編碼、混音控制、自動(dòng)導(dǎo)播、錄播控制、語音對講等功能，課件自動(dòng)合成，自動(dòng)上傳發(fā)布，無需教師額外的操作。

3）錄播效果豐富

本套系統(tǒng)提供了多種課程導(dǎo)播模式，教師、學(xué)生、課件間可以自動(dòng)切換。4）三位一體、資源共享

兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控、電子考場等，以減少財(cái)政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本。5）工程實(shí)施便捷

系統(tǒng)架構(gòu)簡單，課件質(zhì)量高、容量小，安裝施工方便，建設(shè)周期短，是學(xué)校常態(tài)化課程建設(shè)的最佳伴侶。

第二篇：大規(guī)模多教室常態(tài)化錄播教室建設(shè)解決方案_

常態(tài)化智能錄播教室建設(shè)

項(xiàng)目建議書

*****大學(xué) 二○一四年七月

一、項(xiàng)目建設(shè)背景

（一）建設(shè)必要性

*****學(xué)校作為百所國家骨干高職院校建設(shè)單位，始終堅(jiān)持“前校后廠，產(chǎn)學(xué)一體；貼近區(qū)域，開放辦學(xué)”的辦學(xué)特色，已成為我市最具規(guī)模與特色的高職院校。

我校在注重發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的同時(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，在省內(nèi)和專業(yè)領(lǐng)域形成了一批有較大影響的優(yōu)勢學(xué)科及特色專業(yè)、品牌專業(yè)，中央與地方財(cái)政支持的國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；建設(shè)了涵蓋不同行業(yè)不同方向的國家級到地方級的各級實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)中心。為了更好的服務(wù)于社會(huì)，為省內(nèi)外提供更高素質(zhì)的技能型專門人才，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革是當(dāng)前發(fā)展的迫切需要。

我校始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出一批在省內(nèi)乃至全國知名的專家、學(xué)者，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批冶金技術(shù)和管理的中堅(jiān)骨干，為社會(huì)各行業(yè)源源不斷的輸送了大量新型高級技術(shù)人才。

為了更多學(xué)生能夠分享杰出校友的成長經(jīng)歷，領(lǐng)略名家名師的課堂風(fēng)采，了解更為全面的知識，掌握更為精湛的技能，我們認(rèn)為一方面有必要將學(xué)校組織的各類精彩報(bào)告、精品課程、重要實(shí)驗(yàn)課程同步錄制、存儲(chǔ)下來，作為精品資源供全校師生乃至全社會(huì)共享利用；另一方面也應(yīng)該將學(xué)校日常教學(xué)過程盡可能多的錄制下來，這些寶貴的課堂教學(xué)視頻資源對于我校建立并完善學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練，提升教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富校本資源庫建設(shè)等方面都具有重大意義。

鑒于大量的課程錄制工作中存在時(shí)間緊、任務(wù)重、專業(yè)人員少等問題，我們認(rèn)為，對于常態(tài)化教學(xué)過程，可以在全校范圍內(nèi)大規(guī)模建設(shè)較低成本、性能穩(wěn)定的全自動(dòng)智能錄播教室，將教師的常態(tài)化授課過程實(shí)時(shí)地記錄下來，有效地將課堂中的各種信息集合起來，并將其進(jìn)行數(shù)字化處理，進(jìn)而在數(shù)字化校園平臺將這些珍貴的資源加以并利用。

（二）建設(shè)意義

1、提高教學(xué)質(zhì)量，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

質(zhì)量是教育的生命線。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。

通過錄播系統(tǒng)建設(shè)，可以利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將日常的課堂教學(xué)資源同步錄制、存儲(chǔ)，并上傳至學(xué)校的資源中心，成為網(wǎng)上可實(shí)時(shí)直播、點(diǎn)播的學(xué)習(xí)資源，免費(fèi)對全校師生開放。通過全校師生后續(xù)對相關(guān)課程不斷地點(diǎn)播使用，使教學(xué)效益得到時(shí)空延伸，挖掘出現(xiàn)有教學(xué)資源的潛力并最大化地加以利用，實(shí)現(xiàn)全校范圍的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，從而逐步提高學(xué)校所有課程的水平和教學(xué)質(zhì)量。

2、提升教學(xué)水平，打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍的建設(shè)需要長時(shí)間課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的積累。學(xué)術(shù)講座與課堂教學(xué)資源，對于專業(yè)知識的積累、高校課程的建設(shè)、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、教學(xué)梯隊(duì)的形成都有很好的引導(dǎo)示范作用。

通過錄播系統(tǒng)建設(shè)，寶貴的報(bào)告現(xiàn)場、課堂教學(xué)視頻資源就可以隨時(shí)隨地保存下來供青年教師日后研習(xí)；同時(shí)，青年教師也可以將自己平日的課堂教學(xué)錄制下來，通過觀看錄像，以及網(wǎng)絡(luò)上專家和同行對自己的指導(dǎo)，反思教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足，及時(shí)的長期的改進(jìn)自己的教學(xué)工作，不斷成長進(jìn)步。

錄播系統(tǒng)的建設(shè)，不僅留存了老教授的課堂教學(xué)風(fēng)采，也給青年教師提供了一份寶貴的視頻成長檔案，同時(shí)也為探索適合時(shí)代需要的現(xiàn)代教育思想和人才培養(yǎng)模式提供了一條新的途徑。

3、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升實(shí)踐創(chuàng)新精神

通過錄播系統(tǒng)建設(shè)，可以完整準(zhǔn)確再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，供學(xué)生反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力及科研創(chuàng)新能力；主講教師可以解放出來不必進(jìn)行重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)，而是將更多精力用于思考如何根據(jù)科技進(jìn)步，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研課題相結(jié)合，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容，主持和設(shè)計(jì)出更多創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型課程，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參與到科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)中來。

4、優(yōu)化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高效過程管理

按照教育部把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上的要求，只有進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，加大對教學(xué)軟硬件的投入，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程管理，才能確保教學(xué)工作的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量工作落到實(shí)處。

通過錄播系統(tǒng)的建設(shè)，可以將常態(tài)化教學(xué)與日常教學(xué)管理相結(jié)合，建立切實(shí)有效的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制。可以充分調(diào)動(dòng)廣大教師和管理人員的積極性；鼓勵(lì)青年教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生積極參加課程錄制及課程建設(shè)。可以進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化對課堂、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，保證正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量；可以建立健全課程評價(jià)體系及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和保證體系，建立學(xué)生評教制度，切實(shí)把本科教育質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，為現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

（三）建設(shè)目標(biāo)

? 建設(shè)最穩(wěn)定最好用的大規(guī)模常態(tài)化錄播教室；

? 無人值守，輕松采集校內(nèi)大量教學(xué)視頻資源，建設(shè)校本資源庫 ? 支持?jǐn)?shù)十間教室統(tǒng)一集中管理、控制與服務(wù)，并最大化共享利用教學(xué)視頻資源。

? 助力提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)與管理水平及科研創(chuàng)新能力。

二、項(xiàng)目建設(shè)方案

（一）錄播教室選取及布置方案

1、學(xué)校擬從現(xiàn)有教室中選擇60間教室來建設(shè)常態(tài)化錄播教室，教室優(yōu)選所具備的條件是遠(yuǎn)離噪音區(qū)和陽光直射，內(nèi)無電扇，且無回音。

2、每個(gè)錄播教室內(nèi)的配置為一臺錄播主機(jī)，一路教師視音頻采集設(shè)備，一路學(xué)生全景視音頻采集設(shè)備，教師授課課件直接進(jìn)錄播主機(jī)，錄播主機(jī)置于教室內(nèi)的小型機(jī)柜中。

單教室的部署圖如下圖所示

多教室總體拓?fù)鋱D

（二）基本功能需求

錄播教室建設(shè)旨在實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)的全自動(dòng)錄播。全自動(dòng)錄播狀態(tài)下無須授課教師、電教老師參與，可大量錄制常態(tài)化課程,建立校本資源庫；所有錄制過程均支持課堂直播及事后點(diǎn)播。適用課程：實(shí)驗(yàn)課、文科類講授課、理工類公式推導(dǎo)課、藝術(shù)類互動(dòng)課。適用模式：授課、板書、多媒體、互動(dòng)等教學(xué)模式及遠(yuǎn)程教研模式；

具體功能需求如下：

（1）錄播計(jì)劃管理

可自動(dòng)形成全天錄播計(jì)劃；通過錄播計(jì)劃實(shí)現(xiàn)錄播全過程的自動(dòng)控制與管理。

錄播計(jì)劃內(nèi)容至少包括課程名稱、計(jì)劃起止時(shí)間、實(shí)際起止時(shí)間、自動(dòng)導(dǎo)播模式、自動(dòng)制片模式及若干自動(dòng)控制選項(xiàng)。同時(shí)計(jì)劃有非常詳實(shí)的狀態(tài)管理，以便統(tǒng)計(jì)分析。（2）自動(dòng)跟蹤攝像、高信噪比同步拾音

一體化設(shè)計(jì)，自動(dòng)跟蹤教師學(xué)生進(jìn)行拍攝，拍攝主體無需佩戴任何輔助設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)；對教師授課、板書及師生互動(dòng)進(jìn)行多角度、多畫面拍攝；起立學(xué)生自動(dòng)拉近特寫，階梯教室或普通教室都能用。

無需單獨(dú)為每個(gè)學(xué)生配置聲音采集設(shè)備，能夠清晰捕捉課堂教學(xué)過程中學(xué)生聲音。（3）多模式自動(dòng)導(dǎo)播

系統(tǒng)預(yù)置多種常用導(dǎo)播模式，在錄播計(jì)劃中可自由選擇，在錄制直播過程中根據(jù)選中的導(dǎo)播模式進(jìn)行自動(dòng)導(dǎo)播控制；系統(tǒng)同時(shí)開放接口，支持用戶增加、修改、刪除導(dǎo)播模式，適應(yīng)更多類型課程錄制要求。

自動(dòng)導(dǎo)播模式支持特寫、巡視、掃描、切換等功能，而且根據(jù)時(shí)間的變化調(diào)整導(dǎo)播策略。

在自動(dòng)導(dǎo)播過程中，可以人工直接干預(yù)，不需要進(jìn)行自動(dòng)/手動(dòng)切換。在干預(yù)完成自動(dòng)回到自動(dòng)導(dǎo)播狀態(tài)。人工導(dǎo)播完全通過硬件設(shè)備來操作，安全穩(wěn)定、簡便易用。導(dǎo)播界面簡單清晰，符合國際主流標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)有預(yù)覽、節(jié)目兩個(gè)較大的畫面，另有6-8個(gè)視頻顯示小畫面。

（4）穩(wěn)定的全數(shù)字高清錄播功能

為保障數(shù)據(jù)安全，系統(tǒng)穩(wěn)定，操作簡便，錄播主機(jī)須采用非PC機(jī)（PC主板+PCI卡）的一體化純硬件設(shè)計(jì)架構(gòu)，采集、編碼、解碼、加密、直播、存取管理等模塊要高度集成，不采用Windows/Linux等操作系統(tǒng)；系統(tǒng)斷電、直接關(guān)機(jī)情況下，確保不丟失數(shù)據(jù)及損壞設(shè)備，通電后能夠自動(dòng)快速回到斷電前狀態(tài)。

系統(tǒng)支持720P以上全數(shù)字高清視頻的輸入輸出及實(shí)時(shí)存儲(chǔ)，支持雙碼流處理，可實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)并發(fā)的同步直播及事后點(diǎn)播。

錄播設(shè)備能夠同時(shí)錄制、直播多路視頻，同時(shí)，錄播設(shè)備能夠?qū)︿浵窠Y(jié)果直接加密/解密，直接打開存儲(chǔ)設(shè)備不可讀取，以實(shí)現(xiàn)特殊用途時(shí)的數(shù)據(jù)安全。(5)二次導(dǎo)播功能

在自動(dòng)導(dǎo)播或人工導(dǎo)播后，如果對錄制生成的影片（電影模式）不滿意，可以利用錄播設(shè)備錄制的多路視頻數(shù)據(jù)，重新模擬導(dǎo)播（操作方式與實(shí)時(shí)導(dǎo)播一樣），每次模擬導(dǎo)播過后可以預(yù)覽效果，不滿意可以在此基礎(chǔ)上再次模擬導(dǎo)播，直到滿意后正式生成新影片。

二次導(dǎo)播支持直接增刪改功能，支持多版本管理。為了操作簡單及統(tǒng)一性，二次導(dǎo)播與實(shí)時(shí)導(dǎo)播一樣，使用硬件導(dǎo)播設(shè)備而不是新增電腦及軟件。(6)多模式快速自動(dòng)制片

設(shè)備預(yù)置多種常用自動(dòng)制片模式，在教學(xué)錄播計(jì)劃中可自由選擇使用，在制片過程中根據(jù)選中的制片模式自動(dòng)生成MPEG格式文件的影片；設(shè)備可以增加、修改、刪除制片模式，以適應(yīng)更多類型更多風(fēng)格的課程錄制需要。每次制片生成新片的時(shí)間不超過1分鐘。自動(dòng)制片生成的視頻文件，能夠在各種主流播放器中播放。（7）靈活、開放的擴(kuò)展性

軟硬件系統(tǒng)均可與數(shù)字校園網(wǎng)無縫銜接，采用統(tǒng)一門戶單點(diǎn)登錄，同時(shí)支持第三方接口，為今后技術(shù)的發(fā)展和使用的需要，能夠更新和擴(kuò)展。例如：教學(xué)教研、績效管理、統(tǒng)計(jì)分析、資產(chǎn)巡查、標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)建設(shè)、遠(yuǎn)程考勤、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

（三）基本配置：（1）導(dǎo)播控制臺

1.能夠獨(dú)立用于計(jì)劃編制、設(shè)置、所有功能調(diào)用

2.能夠控制四路通道聲音輸入，并具有復(fù)合聲音信號指示燈。3.一鍵設(shè)置、調(diào)用10個(gè)以上預(yù)置位。4.一鍵啟動(dòng)或者停止攝像機(jī)智能跟蹤功能。

5.一鍵啟動(dòng)掃描、巡游、計(jì)劃、錄像、導(dǎo)播、制片、發(fā)布、備份等功能。

6.可以方便控制攝像機(jī)推拉搖移，無需額外設(shè)備。7.具有聲音輸出功能

（2）網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播服務(wù)器

（3）高清課件采集設(shè)備

（4）高清全景攝像機(jī)

（5）教師跟蹤攝像一體機(jī) 1.高清1080P（兼容720P）輸入輸出。

2.分析鏡頭、拍攝鏡頭、云臺一體化設(shè)計(jì)，與嵌入式高速DSP數(shù)字圖像處理系統(tǒng)集成。

3.智能識別教師。可自動(dòng)鎖定跟蹤目標(biāo)，跟蹤區(qū)域、屏蔽區(qū)域可自行設(shè)定，通過圖像分析識別教師所在位置，自動(dòng)跟蹤拍攝教師特寫畫面，簡單、可靠、方便、穩(wěn)定性好。

4.自動(dòng)對焦，自動(dòng)采集、編碼、傳輸視頻信號，自動(dòng)防抖不受環(huán)境光源和投影屏幕的影響。

5.跟蹤時(shí)圖像中心水平、垂直跟蹤速度可以自行調(diào)整，也可根據(jù)需要接入外部控制設(shè)備，人工進(jìn)行多維度控制。6.自動(dòng)白平衡；自動(dòng)背光補(bǔ)償。

（6）普及型錄播主機(jī)

（7）網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播主機(jī)

1.能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃自動(dòng)運(yùn)行。可實(shí)現(xiàn)錄播、導(dǎo)播、剪輯過程全自動(dòng)（包括錄像、導(dǎo)播、制片、發(fā)布、備份等）。

2.同時(shí)支持大尺寸、小尺寸熱插拔硬盤，方便大數(shù)據(jù)量的后期視頻處理。

3.支持現(xiàn)場及遠(yuǎn)程手工、自動(dòng)導(dǎo)播。

4.支持各種導(dǎo)播模式對攝像機(jī)的自動(dòng)控制。5.支持1920*1080以上HDMI高清輸出。6.支持手動(dòng)控制、二次導(dǎo)播、調(diào)音控制等。

（8）專業(yè)型錄播主機(jī) 1.支持3D錄制。

2.支持超長超慢全自動(dòng)錄制。3．※熱插拔大容量固態(tài)存儲(chǔ)。

4．※ 八路以上SDI1080P全數(shù)字全高清。

5.全數(shù)字編碼、解碼、錄制、加密、直播、點(diǎn)播、過濾信噪等主要功能，支持自動(dòng)、遠(yuǎn)程控制導(dǎo)播。

6.通過HDMI(或VGA)接口，直接采集高清電腦課件。7.純硬件一體化設(shè)備，嵌入式系統(tǒng)

軟件系統(tǒng)界面

第三篇：海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

隨堂隨錄，人人可享

-------海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

目錄

1.2.3.系統(tǒng)簡介..............................................................................................2 系統(tǒng)定位..............................................................................................2 系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì).......................................................................................2 3.1.3.2.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)......................................................................2 系統(tǒng)產(chǎn)品組成簡介......................................................................3 3.2.1.高清錄播一體機(jī)................................................................4 3.2.2.視頻圖像采集設(shè)備（教育球機(jī)）.......................................6 3.2.3.聲音采集設(shè)備....................................................................7 3.2.4.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺.........................................................8

3.3.3.4.錄播教室端布置設(shè)計(jì)...................................................................9 系統(tǒng)功能...................................................................................10 3.4.1.課程計(jì)劃編制及課程管理................................................10 3.4.2.課程實(shí)時(shí)導(dǎo)播與錄制.......................................................11 3.4.3.遠(yuǎn)程直播直播..................................................................14 3.4.4.教學(xué)互動(dòng)與評價(jià)..............................................................15

4.系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢.................................................................................16 4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.分布式部署、集中化管理..........................................................16 錄播主機(jī)高度集成，性能穩(wěn)定..................................................16 圖像采集設(shè)備跟蹤一體化、多功能合一....................................16 聲音拾取及處理效果豐富..........................................................16 可視化教學(xué)平臺功能豐富、簡潔易用........................................17

第1頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

1.系統(tǒng)簡介

隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)、視頻圖像采集及處理技術(shù)為代表的新技術(shù)的不斷更新，推動(dòng)了教學(xué)手段現(xiàn)代化的進(jìn)程。基于網(wǎng)絡(luò)的音視頻錄制點(diǎn)播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項(xiàng)重要需求，國內(nèi)許多有實(shí)力的學(xué)校逐漸嘗試錄播教室的建設(shè)，以此來實(shí)現(xiàn)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的錄制及保存。

海康威視結(jié)合當(dāng)前國情和現(xiàn)代教育信息化的發(fā)展趨勢，推出了常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)。系統(tǒng)可以以更加便捷的手段實(shí)現(xiàn)對教師上課場景的全過程高清錄制，能夠滿足大學(xué)、中小學(xué)等日常教學(xué)的普及化、常態(tài)化錄播需求。同時(shí)，我們還創(chuàng)新性地提出將電子巡考、教學(xué)錄播、校園安全三大功能于一體，通過前端視頻圖像采集攝像機(jī)的復(fù)用，實(shí)現(xiàn)對校園建設(shè)資金的合理地利用。

2.系統(tǒng)定位

海康威視在研發(fā)常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)之初，即對系統(tǒng)有了明確精準(zhǔn)的定位。系統(tǒng)主要是面向中小學(xué)、高等院校、職業(yè)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)以及政府企事業(yè)單位培訓(xùn)中心等，以分布式常態(tài)化的錄制手段將日常課堂教學(xué)過程錄制成內(nèi)容全面的視頻課件，同時(shí)通過強(qiáng)大的軟件系統(tǒng)平臺實(shí)現(xiàn)對課件資源的管理和共享傳播。系統(tǒng)追求常態(tài)化、易普及、強(qiáng)兼容以及經(jīng)濟(jì)性，相比專業(yè)的精品錄播教室的建設(shè)，設(shè)備集成度更高、跟蹤效果更自然、使用更方便、安裝更便捷。

3.系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)

3.1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)

海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)的架構(gòu)簡潔清晰，包含硬件（高清錄播一體機(jī)、教育球機(jī)、音頻采集設(shè)備）和配套教學(xué)錄播專用軟件（可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺

第2頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

軟件）。

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)如下：

可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺

圖1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)

3.2.系統(tǒng)產(chǎn)品組成簡介

一般情況下，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教室里，只需要安裝兩個(gè)攝像機(jī)（教育球機(jī)--具備智能跟蹤及智能放大縮放功能），分別對教師授課過程及學(xué)生聽課過程進(jìn)行視頻圖像采集。同時(shí)，在教師及學(xué)生區(qū)域還需要安裝拾音設(shè)備，用于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集。另外，在前端教室安裝一臺高清錄播一體機(jī)，該設(shè)備既支持圖像與聲音采集設(shè)備的接入，同時(shí)也支持各類教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的VGA

第3頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

信號接入，通過對各類信號的整合，并以豐富的導(dǎo)播模式對課堂教學(xué)的全過程錄制，生成高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最后通過可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺將資源進(jìn)行綜合發(fā)布。

海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)的產(chǎn)品組成包括硬件及軟件兩部分，其中硬件主要包含高清錄播一體機(jī)設(shè)備、前端視頻圖像采集設(shè)備、課堂教學(xué)聲音采集設(shè)備，軟件則為可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺。

圖2.系統(tǒng)產(chǎn)品組成

下面針對各個(gè)產(chǎn)品一一作介紹：

3.2.1.高清錄播一體機(jī)

海康威視推出的高清錄播一體機(jī)（DS-8104LHFH-E2）作為本系統(tǒng)的核心組成設(shè)備，采用全嵌入式架構(gòu)，功能集成度高,支持HD-SDI、CVBS、VGA、HDMI及立體聲與單聲道音頻輸入等豐富接口，可以接入教師、學(xué)員、教學(xué)電腦等多路視頻資源和多媒體課件資源。同時(shí)還可環(huán)通輸出VGA、HDMI，滿足教學(xué)投影顯示等用途。設(shè)備內(nèi)置了自動(dòng)導(dǎo)播微系統(tǒng)，可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)電影模式、畫中畫模式、資源模式的導(dǎo)播。設(shè)備還內(nèi)嵌了專業(yè)的聲音處理模塊，采用AAC高品質(zhì)編碼方式，采樣率高達(dá)48k，具備混音、回聲消除和嘯叫抑制處理等功能。并支持無線麥克風(fēng)、高保真拾音器、吊麥等音頻采集設(shè)備的接入，還可兼容教室已建的功放擴(kuò)音設(shè)備，滿足各種應(yīng)用場景。

圖3.DS-8104LHFH-E2高清錄播一體機(jī)實(shí)物圖

? 設(shè)計(jì)理念如下：

第4頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

圖4.設(shè)計(jì)理念

? 產(chǎn)品主要特點(diǎn)： ? 該產(chǎn)品為分布式的教學(xué)錄播量身定制，軟硬件全部采用嵌入式構(gòu)架，設(shè)備穩(wěn)定，性能強(qiáng)勁，且超低功耗, 超低噪音； ? 設(shè)備美觀，小巧（標(biāo)準(zhǔn)1U大小），大存儲(chǔ)容量（支持2塊4T的SATA硬盤），接口豐富、功能專業(yè)； ? 設(shè)備具有高兼容及高集成性。支持接入高清數(shù)字HD-SDI攝像機(jī)，兼容接入模擬攝像機(jī)；自帶VGA和HDMI 編碼接口，節(jié)省VGA編碼器（教學(xué)電腦的課件編碼）成本；同時(shí)還自帶混音和回聲消除功能，節(jié)省專用音頻處理設(shè)備成本。? 支持多種教學(xué)錄播模式，包括電影模式、資源（多畫面）模式、畫中畫模式等。? ? ? 支持三碼流：高清、標(biāo)清、流暢，滿足更多的網(wǎng)絡(luò)情況和學(xué)習(xí)終端。具有一鍵發(fā)布功能，可以將課件一鍵發(fā)布到資源FTP庫。可以結(jié)合課程表使用，根據(jù)課程表進(jìn)行課件的自動(dòng)錄制，支持對課件的關(guān)鍵字搜索。? 標(biāo)準(zhǔn)性和開放性：設(shè)備符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用標(biāo)準(zhǔn)H.264編碼，具備完整開發(fā)接口，能夠無縫的接入各方軟件平臺。

第5頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

3.2.2.視頻圖像采集設(shè)備（教育球機(jī)）

考慮到教師課堂教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用場景。海康威視推出了帶智能跟蹤的教育球機(jī)（iDS-2DF5220S-D4/JY），該款球機(jī)外形美觀，智能化集成度極高，內(nèi)嵌教師跟蹤和學(xué)員定位智能檢測算法，可以對教師及學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行快速準(zhǔn)確的智能檢測，當(dāng)教師在講臺上走動(dòng)時(shí)，球機(jī)可以自動(dòng)檢測到教師的動(dòng)作，并對其進(jìn)行自動(dòng)跟蹤，效果平滑自然；同時(shí)，當(dāng)學(xué)員在上課過程中起立回答問題時(shí)，球機(jī)也會(huì)自動(dòng)檢測到學(xué)員的起立動(dòng)作，快速地給出反應(yīng)，并對其作放大特寫。該設(shè)備采用高性能圖像傳感器，最大輸出分辨率達(dá)到1920x1080，室內(nèi)低噪度參數(shù)達(dá)0.01Lux；并具備自適應(yīng)重力感應(yīng)和Wifi功能，安裝便捷，支持CVBS、HD-SDI、YPbPr、HDMI、RJ45等接口，適應(yīng)不同場景應(yīng)用。

圖5.帶智能教育球機(jī)（iDS-2DF5220S-D4/JY）

? 產(chǎn)品主要特點(diǎn)： ? 采用高性能傳感器，圖像清晰，最大分辨率可達(dá)1920*1080，以保證錄播文件的清晰度，增加教師與學(xué)生的體驗(yàn)感； ? 采用人臉檢測和人體檢測技術(shù)，教師無需佩戴任何輔助設(shè)備，也無需在座椅安裝輔助設(shè)施，即可實(shí)現(xiàn)對教師與學(xué)生的精準(zhǔn)跟蹤定位，最大限度的保證常態(tài)化教學(xué)； ? 采用智能分析技術(shù)，設(shè)備內(nèi)嵌了智能分析算法，實(shí)現(xiàn)對教師與學(xué)生的智能跟蹤的同時(shí)還具備特寫功能； ? 采用智能檢測技術(shù)，當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，能智能檢測學(xué)生的起立與

第6頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

坐下動(dòng)作，并實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的智能跟蹤； ? 安裝方式靈活，除了支持傳統(tǒng)的吊裝、臂裝和吸頂方式外，設(shè)備還支持桌面式擺放的方式，滿足更多更廣的場景應(yīng)用； ? 除了滿足教學(xué)錄播應(yīng)用以外，該球機(jī)還支持學(xué)校的日常安防與電子考場應(yīng)用，可以無縫地接入校園安防平臺與電子考場平臺； ? 對于外界環(huán)境的自適應(yīng)，該款教育球機(jī)會(huì)對對外界的環(huán)境如光線、聲音、電磁等進(jìn)行自動(dòng)分析與自適應(yīng)，可以保證最佳的圖像采集效果。

3.2.3.聲音采集設(shè)備

課堂聲音的采集及效果保障是整套系統(tǒng)的重點(diǎn)，針對教師講課聲音的采集，推薦使用無線藍(lán)牙麥克風(fēng)，該款設(shè)備可以很好地保證對教師講課聲音的完美采集。

藍(lán)牙麥克風(fēng)實(shí)物圖如下：

圖6.藍(lán)牙麥克風(fēng)

針對學(xué)生區(qū)域的聲音采集將采用全覆蓋型專業(yè)拾音器，可根據(jù)教室大小布置拾音器數(shù)量，一般情況下一個(gè)教室安裝1-2個(gè)。

拾音器實(shí)物圖如下：

圖7.全覆蓋型拾音器

第7頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

同時(shí)，我們的系統(tǒng)還兼容專用吊麥及專業(yè)聲音系統(tǒng)的接入，可以全方位地保障課件的聲音效果。

3.2.4.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺

可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺是由海康威視結(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)，總體圍繞課件課程管理、課程直播、課程點(diǎn)播、教學(xué)互動(dòng)評價(jià)等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，滿足用戶對課件的綜合管理應(yīng)用的需求，解決學(xué)校對于課件的常態(tài)化制作的需求。

通過常態(tài)化的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對課堂教學(xué)實(shí)況的實(shí)時(shí)直播與精彩回放，輕松地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能。同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點(diǎn)評模塊，可以滿足教學(xué)評估與學(xué)生對教師的評價(jià)，增加師生間的交流與互動(dòng)。平臺還支持移動(dòng)客戶端，可滿足移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用。

圖8.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺登陸界面（PC版）

第8頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

圖9.移動(dòng)端展示效果

3.3.錄播教室端布置設(shè)計(jì)

結(jié)合海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)的整體架構(gòu)，并根據(jù)各系統(tǒng)產(chǎn)品組成，錄播教室端的布置如下圖所示：

圖10.錄播教室端布置

第9頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

3.4.系統(tǒng)功能

3.4.1.課程計(jì)劃編制及課程管理

系統(tǒng)支持對課程的計(jì)劃進(jìn)行編制與管理，管理員可以在后臺編制課程直播與課程錄制計(jì)劃，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面，同時(shí)，管理員還可對課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

圖11.課程計(jì)劃編制

圖12.課程管理

第10頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

3.4.2.課程實(shí)時(shí)導(dǎo)播與錄制

本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，方便配置和控制。支持電影模式、畫中畫、資源模式（多畫面合成）等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課件的錄制，無需人工干預(yù)。錄制的畫面支持高清、標(biāo)清、流暢三種碼流，以應(yīng)對不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。（1）.電影模式

錄制主畫面主要顯示教師授課畫面，但畫面會(huì)根據(jù)教學(xué)場景關(guān)注點(diǎn)自動(dòng)切換，教學(xué)課件（PPT）翻頁時(shí)自動(dòng)切換到PPT畫面，停留一段時(shí)間后畫面會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至教師畫面，學(xué)生起立回答問題時(shí)自動(dòng)定位聚焦并切換到學(xué)生畫面，當(dāng)學(xué)生答問結(jié)束后界面再次調(diào)回教師畫面。

圖13.電影模式

第11頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

圖14.輪巡切換

（2）.畫中畫模式

系統(tǒng)支持畫中畫模式錄制，在教學(xué)主畫面中嵌入一個(gè)小畫面，一般主畫面為教師授課畫面，子畫面為教學(xué)課件畫面（PPT），并可選擇根據(jù)觸發(fā)條件進(jìn)行畫面間的切換，滿足用戶多種需求。

圖15.畫中畫模式

第12頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

（3）.資源模式錄制

系統(tǒng)支持資源模式錄制，多個(gè)畫面自動(dòng)合成一個(gè)教學(xué)畫面進(jìn)行存儲(chǔ)和傳輸（占用一路帶寬），可以選擇兩畫面（左右）、三畫面（左一右二）、四畫面（左一右三）等多種組合方式，完美實(shí)時(shí)地顯示整個(gè)課堂的教學(xué)過程。其中三、四畫面模式中的主畫面可以選擇根據(jù)觸發(fā)條件進(jìn)行自動(dòng)切換。

圖16.兩畫面模式錄制

圖17.三畫面模式錄制

第13頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

圖18.四畫面模式錄制

3.4.3.遠(yuǎn)程直播直播

系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能，學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課程，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇最佳分辨率的碼流進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。

圖1.課件資源搜索

第14頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

圖2.課程直播與點(diǎn)播

3.4.4.教學(xué)互動(dòng)與評價(jià)

該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對課程的評價(jià)，教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件瀏覽后，可以通過系統(tǒng)對課件及教師進(jìn)行綜合評價(jià)，并統(tǒng)一上傳評論，評論可作為教學(xué)評價(jià)的參考。

圖3.教學(xué)互動(dòng)與評價(jià)

第15頁

杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

4.系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢

海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)所具備的特點(diǎn)及優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

4.1.分布式部署、集中化管理

海康威視常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)采用分布式的部署方案，在各個(gè)錄播教室端配置圖像采集、聲音采集設(shè)備以及錄播主機(jī)，并通過可視化教學(xué)平臺借助IP網(wǎng)絡(luò)通道將所有資源匯總到中心進(jìn)行集中化的管理。

4.2.錄播主機(jī)高度集成，性能穩(wěn)定

本系統(tǒng)所采用的高清錄播一體機(jī)（DS-8104LHFH-E2）采用全嵌入式的架構(gòu)，模塊集成度極高, 輸入輸出接口豐富(如HD-SDI、CVBS、VGA、HDMI)，其自動(dòng)導(dǎo)播、聲音處理、單設(shè)備AAC編碼方式等可滿足多種應(yīng)用場景。

4.3.圖像采集設(shè)備跟蹤一體化、多功能合一

本系統(tǒng)所采用的圖像采集設(shè)備（iDS-2DF5220S-D4/JY）內(nèi)置智能功能模塊，能自動(dòng)結(jié)合教學(xué)場景進(jìn)行平滑的跟蹤及畫面切換，另外該設(shè)備還能兼顧電子考場、日常監(jiān)控應(yīng)用，將多功能合一，節(jié)省財(cái)政重復(fù)投資，同時(shí)極大地減輕后期的維護(hù)成本及負(fù)擔(dān)。

4.4.聲音拾取及處理效果豐富

本系統(tǒng)對聲音拾取的方案采用多方案的融合，按照不同的對象采用不同的采集設(shè)備，以保障最終錄制課件聲音達(dá)到最好的效果。

第16頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)解決方案

4.5.可視化教學(xué)平臺功能豐富、簡潔易用

可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺（IVMS-9610）支持課程計(jì)劃編排、課程自動(dòng)導(dǎo)播錄制、課程發(fā)布共享、課程直播點(diǎn)播與點(diǎn)評，功能豐富，可擴(kuò)展性強(qiáng)，易用性好，并支持移動(dòng)終端。同時(shí)該平臺提供豐富的外部接口，可滿足不同用戶的特定業(yè)務(wù)需求進(jìn)行功能定制。

綜合來講，海康威視所推出的“常態(tài)教學(xué)自助錄播系統(tǒng)”集成度高，功能豐富，可擴(kuò)展性強(qiáng)，具有和教學(xué)信息化與其它系統(tǒng)集成和融合的特點(diǎn)，符合當(dāng)前國情和現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展趨勢，在三通兩平臺建設(shè)工程中可滿足學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)教學(xué)自助錄播應(yīng)用。

第17頁 杭州海康威視系統(tǒng)技術(shù)有限公司

第四篇：互動(dòng)式錄播系統(tǒng)

SeeGot讓教育局和下屬學(xué)校之間、學(xué)校和學(xué)校之間都可以進(jìn)行語音、視頻和數(shù)據(jù)等的交互。同時(shí)在交互系統(tǒng)建立編排課程表及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)、教學(xué)管理需要，大大提高學(xué)校投資價(jià)值。

系統(tǒng)獨(dú)特優(yōu)勢

精品課程的錄制：將優(yōu)秀教師的整個(gè)授課過程及教學(xué)內(nèi)容電子化、數(shù)字化，即包含教師的視頻、聲音、講稿以 及學(xué)生的視頻、聲音，統(tǒng)一整合生成九種不同類型的課件，支持后期對課件進(jìn)行刪減、合成、索引及發(fā)布成支持Scorm標(biāo)準(zhǔn)的多SCO的編輯。支持按照知識點(diǎn) 或技能點(diǎn)錄制，同時(shí)滿足支持移動(dòng)終端學(xué)習(xí)、可對課件內(nèi)容進(jìn)行快速檢索定為，方便學(xué)校教與學(xué)的綜合應(yīng)用，完成國家級精品課程和省級精品課程的錄制。

教學(xué)課程直播：錄播系統(tǒng)會(huì)將錄制的音視頻及教師課件內(nèi)容實(shí)時(shí)直播出去，其他學(xué)生通過IE即可收看直播課堂內(nèi)容，滿足多個(gè)教室學(xué)生的學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)校的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的上課積極性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，不再受空間和時(shí)間的限制

互動(dòng)教學(xué)：教育局和下屬學(xué)校之間、學(xué)校和學(xué)校之間都可以進(jìn)行語音、視頻和數(shù)據(jù)等的交互。同時(shí)在交互系統(tǒng)建立編排課程表及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)、教學(xué)管理需要，大大提高學(xué)校投資價(jià)值。

第五篇：會(huì)議錄播酒店應(yīng)用解決方案

近年來，星級酒店的在商務(wù)談判、會(huì)議、培訓(xùn)等發(fā)揮越來越重要的作用，從大型的國際型政治會(huì)議到小型的企業(yè)商務(wù)談判，以及企事業(yè)單位舉辦的各種會(huì)議服務(wù)如宴會(huì)，聚會(huì)，課桌式會(huì)議，多功能報(bào)告會(huì)議等會(huì)議場地，而且會(huì)議場地出租是酒店業(yè)收入的重要來源，也是提升客房入住率的關(guān)鍵。

現(xiàn)在一般酒店會(huì)議室內(nèi)都配備有高檔的音響擴(kuò)聲、投影顯示、會(huì)議錄制等系統(tǒng)，可滿足會(huì)議、培訓(xùn)、產(chǎn)品發(fā)布、市場推廣等活動(dòng)的需要。

目前采用的會(huì)議錄制方式主要有兩種：

1.在會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)中安排專人用攝像機(jī)拍攝會(huì)議活動(dòng)全程。2.使用硬盤錄像機(jī)和攝像頭對會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)行全程錄制。

講演者演講的PPT內(nèi)容不能被記錄到視頻中是以上兩種記錄方式的最大缺憾。客戶記錄會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)的主要目的是作為該活動(dòng)的一個(gè)原始憑證，該記錄不僅真實(shí)、全面地反映會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)的本來面貌，也為會(huì)議文件的形成提供了依據(jù)，還可以作為以后工作的主要參考檔案或培訓(xùn)教材。而講演者講演的PPT往往是會(huì)議內(nèi)容的核心，沒有核心內(nèi)容的會(huì)議記錄的價(jià)值就大打折扣。針對目前錄制手段的缺陷和酒店對會(huì)議培訓(xùn)錄制需求，銳取公司針對該市場需求，推出酒店專用型的錄播設(shè)備-銳取桌面式錄播一體機(jī)CL1210/CL210，該一體機(jī)能完成實(shí)現(xiàn)對一路標(biāo)/高清視頻信號和一路計(jì)算機(jī)VGA信號的錄制，同時(shí)可進(jìn)行小容量的直播。

多媒體錄播一體機(jī)體積較小，遙控器操作，移動(dòng)方便，非常適合是酒店會(huì)議場所錄制使用。

利用多媒體錄播一體機(jī)可以將酒店會(huì)議室會(huì)議發(fā)言人的圖像、發(fā)言人用計(jì)算機(jī)制作的各種格式的文稿、手稿、教學(xué)軟件、圖片、動(dòng)畫、實(shí)物圖紙等文件，DVD、VCD影片同步的錄制保存，通過網(wǎng)絡(luò)將會(huì)議信息傳至遠(yuǎn)方。

客戶價(jià)值：

作為酒店的管理者或者為酒店提供會(huì)議系統(tǒng)租賃的公司，為客戶提供的僅僅是傳統(tǒng)的常態(tài)的被動(dòng)服務(wù)模式；面對會(huì)議新需求，如果我們能否提供一些主動(dòng)個(gè)性化的會(huì)議功能，能夠充分利用設(shè)備資源，主動(dòng)為客戶提供更全面的會(huì)前、會(huì)中、以及我們常常忽略的會(huì)后服務(wù)；會(huì)后主動(dòng)跟蹤會(huì)議情況，提供會(huì)議錄制視頻給予酒店或者主辦方，不僅可以聯(lián)絡(luò)感情，還可以逐漸使對方感到自己是酒店的貴賓，從而成為酒店忠實(shí)的回頭客戶。錄播系統(tǒng)也可滿足內(nèi)部使用的需要，新員工技能培訓(xùn)可以觀看以前錄制的培訓(xùn)視頻進(jìn)行培訓(xùn)，不僅達(dá)到了培訓(xùn)目的還節(jié)約了重復(fù)培訓(xùn)的人力成本

案例：

廬山北斗星國際飯店

山西大同國賓酒店 重慶喜來登酒店 廣州琶洲交易酒店 凱賓斯基酒店