性色欲情网站iwww九文堂,国产成人高清亚洲综合,妺妺窝人体色www看人体

第一篇：教師招聘面試的流程如下

教師招聘面試的流程如下

一、教師公開招聘面試的形式教師公開招聘面試的形式一般包括說課、試講、教案設計和答辯等幾種，不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科選擇的面試形式也有區別。

說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之后授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什么，怎么教，還要說出為什么這么教。由于說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。

試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課后進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。

教案設計也叫課時計劃，教案是教師備課的方案，是上課的重要依據，在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。通過一份教案可以看出設計者的教育思想、對教材的熟悉程度、教學經驗、教學能力等，因此一些地方在教師公開招聘面試時會要求考生同時提交一份教案，以評價考生的教案設計能力。

答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由于答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。

總之，教師公開招聘面試不論是采取哪種形式，都會考查考生的儀表儀態、行為舉止，考查考生的思維能力，口頭表達能力，知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力，實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等的能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧以及教案設計的邏輯思維等能力。

二、教師公開招聘面試的流程教師公開招聘面試的流程大體上是一致的，以下是某區教師公開招聘面試的流程，僅供大家參考。

1.考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試準考證，于面試當天上午7:30之前到指定地點報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理，下午面試的考生于當天下午2：00到面試地點接受封閉管理。

2.應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。

3.面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鐘，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標準，獨立評定每一個測評要素的得分，并得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最高分，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。

4.具體由工作人員按照規定的計分方法，計算出考生的面試成績，簽署姓名，再經現場監督人員簽字確認后，由主評委審核簽字，并當面公布面試成績，考生隨即離開考場、考點。面試全部結束后，及時向考生公布面試結果。

一、面試場景

面試過程中的成員包括評委、記分員、監察員和考生。

二、面試流程

從通過筆試到面試結束，絕大多數地區的面試流程均為：

1、面試通知

2、報到和抽簽排序

報到時一般需要攜帶身份證、筆試準考證、面試通知單、學歷學位證書、獲獎證書等。報到之后在候考室里抽簽排序，等待叫號備考。叫到號的考生進入備考室進行即興備課。

3、抽題與準備(約20～30分鐘)

備考室有若干本全新的教材，并有老師計算時間。考生抽題選定要備考的內容，備考時間各地規定不一，時間不等，一般是20～30分鐘，從考生坐下開始備課起計時。

4、試講(或說課)和答辯(約10～20分鐘)

5、其他(技能測試等)

多見于音、體、美、計算機科目的考試，會增加技能測試項目并計入總分，分值比例約占總分的30%～40%。

6、打分和成績確認

打分一般為去掉一個最高分和一個最低分后取平均值。打分后有些地區會現場確認成績，有些地區會考試結束后一段時間內公布成績。

第二篇：2014年廈門教師招聘面試流程

中公教育·廈門分校

2014年廈門教師招聘面試流程

2014年廈門教師招聘考試成績約在4月30日公布，在這段時間里廣大考試可以多多了解相關面試知識！

教師招聘考試面試流程如下幾點：

(一)確定面試對象

面試是在筆試之后進行,筆試合格者才能進入面試。根據筆試總成績從高分至低分,一般以擬招聘數1:3或1:5的比例確定面試人選。如果實際參加面試人數達不到規定比例要求的,按實際人數確定面試人選或相應調減招聘人數。

(二)面試報到抽簽

考生一般需要提前20分鐘到達指定地點報到,考試工作人員要核對考生身份證件和面試通知書等相關證件。之后,由工作人員組織面試考生采取抽簽的方式決定面試順序和考試內容(說課課題或試講課題)。

注意事項:考生需要嚴格按抽簽順序、規定時間進行準備和面試,面試順序一經確定,不得更改。若不服從考評組安排,擅自離開面試考場者,視為自動放棄面試資格。

(三)候考

考生抽簽完畢后進入候考區準備考試,考試未結束不許隨便離開,由考場工作人員監督。面試人員在面試前,要在工作人員的引導下,到指定地點做說課或試講考核前的準備,不準高聲喧嘩。

(四)備課

在現場作準備時,指定教材一般已由考試組織者事先準備好(注意留心公告,也可能要求考生自行攜帶教材),考生不準攜帶任何相關資料進入考場。考生根據指定教材、針對事先抽取的課題寫說課稿或試講稿。準備時間一般為30分鐘左右。

(五)試講或者說課

按照順序,輪到某考生入場時,引導員將到候考室宣布:“請××號考生入場”。考生隨同引導員到達考場門口,一般考場門是敞開的,考生可以直接進入,不必敲門,如門是關著的,考生需要敲門并獲得考場內考官允許后方可以進入。不允許引導員直接叫考生姓名,否則算嚴重違反考試紀律,一般引導員也只知道考生順序編號。

給人改變未來的力量

中公教育·廈門分校

(六)答辯環節

在答辯時,依據現場情況的不同,有“坐答”和“站答”兩種形式。“坐答”即得到考官“請坐”的指令后,考生可以落座,回答考官提出的問題;“站答”即站立回答,往往站在指定位置回答考官提問。

(七)計算成績

考官將各自對該考生的評分表交給計分員,核算分數。核算完畢,交給監督員審核。審核完畢后,由工作人員記錄在案。

(八)公布成績

公布成績有兩種情況:一是指出面試結束后,工作人員核算完分數,當場宣布面試成績。等所有面試結束后,將筆試與面試的綜合成績公布并確定擬聘人員。二是面試結束后考生回家等待,網站將公布面試成績、總成績、排名以及入圍和體檢名單。

更多2014年廈門教師招聘面試知識詳見：

廈門中公教育：

給人改變未來的力量

第三篇：模擬招聘面試流程

模擬招聘面試流程

面試前的準備：

1、招聘崗位設置：銷售經理1人，副總經理助理1人

2、面試場地設置：公共教學樓1153、人員設置：主持人一位（##）；

主考官一位（##）；

副考官兩位（####）；

應聘者——銷售經理兩人：##（正面），##（反面）；應聘者——副總經理助理三人：##（反面），##（正面）；##（正面）。

4、面試開始前，應聘者應在等候區等候。

面試過程

1、考官入場就坐；

2、主持人介紹公司簡介及招聘崗位；

3、開始面試

1)銷售經理的面試

① 應聘者做自我介紹（應聘者由主持人請入面試現場單獨面對三位考官）；

② 問答環節（考官與應聘者一問一答形式）；

③ 考官對應聘者做記錄，并告知在等候區等待面試結果。

2）副總經理助理的面試

① 應聘者做自我介紹（應聘者由主持人請入面試現場單獨面對三位考官）；

② 問答環節（考官與應聘者一問一答形式）；

③ 考官對應聘者做記錄（考官根據評分標準給應聘者評分），并告知在等候區等待面試結果，同時準備下個環節（情景模擬）。

4、考官整理應聘者分數后轉交給主持人

5、主持人公布應聘成功者名單并通知競聘成功的銷售經理進行情景模擬環節

6、情景模擬（具體情景和人員身份設置“情景模擬模塊”見）

7、考官對所有應聘人員作簡短的點評

8、主持人宣布招聘會圓滿結束

9、所有人員撤離現場

第四篇：教師招聘面試

一組：一組

1、你怎么理解為人師表？

2、校長委托組織一次夏令營活動，你怎么開展工作？

3、結合你所報考教學專業，談談你如何處理好執行新課程標準和教學改革的關系？

4、一名班主任以嚴格管理著稱，教學成績優秀，一名女生因早戀，成績大幅度下降，班主任十分生氣，在全班點名批評了這名女生，結果這位女生從教學樓跳樓自殺，你怎么看？二組：二組

1、俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業？

2、假若你是校長，你們學校有部分優秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現象怎么看？你如何處理？

3、新學期領導調你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦？三組：三組

1、現在有“貴族學校”、“貴族班”，對此有何評價？

2、請你談談在優越的環境（學校）和在相對更差的環境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？

3、現在的孩子越來越自私了，你認為是這樣嗎？為什么？四組：四組

1、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發生過矛盾？作為教師對此你怎么看？

2、對孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？考％試大｜你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的？

3、隨談你對兒童教育的見解？五組：下面是兩則廣告創意：五組奔馳車的廣告：遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。

豐田汽車的廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。從創意的角度，可以看到創意在企業的發展過程中，是何等的重要，創意不僅僅體現在廣告中，在社會生活的方方面面，也無處不體現創意的重要。六組：六組

1、請談談你是怎么看待教學創意？

2、你的一個很好的教學改革方案，不僅沒得到校長的采納，反而說你異想天開，你怎么辦？

3、你組織學生一次戶外活動，有個同學突然中暑，你怎么處理？

1.小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？首先，小明會因為自己的成績不理想而哭泣，這說明小明是一個上進的學生，對于這一點，我應該感到很欣慰。但這同時也說明了一個問題：小明承受挫折的能力可能不夠強。對于這個問題，我想分兩種情況來處理：

如果小明是一個成績一直很優秀的學生，這樣的一次“失敗”，對于他來說未嘗不是一件好事。挫折教育理論告訴我們，在教育過程中，挫折教育能打擊學生的驕傲情緒。對于一直很優秀的學生，往往會滋生驕傲的情緒，這樣的一次挫折恰好可以幫助訓練其對逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，對生活失去信心。對于這樣的學生，我會用一周的時間靜觀其變，他一般都可以自己調整過來，如果

情緒依然低落，我會適當地進行激勵，告訴他：這點挫折都接受不了，可不像我認識的某某了！老師相信你是一個很堅強的人！
# B“ z)U;K P(i1 l” x

而如果小明是一個一直努力學習，卻成績上不去的學生，就要多費點心思進行引導。首先，我覺得很有必要在講解試卷的過程中，告訴學生：“這次的考試，可能有的學生成績不理想，但這原因是多方面的，有可能是沒有發揮好，有可能是學習方法不當，但是，這次考試并不是我們最后的結果，只要我們勇于面對這次的挫折，在后面的時間里，分析自己有什么不足，及時調整學習方法，繼續努力，相信每個學生都會有很大的進步。”在說的過程中，我會有意識地多看小明幾眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我會找他單獨談話，和他一起他分析考試成績不理想的原因，并且告訴他，挫折是人一生中必然也必須經歷的，但是面對挫折，我們不可以選擇放棄，而是要越挫越勇，這樣才是一個堅強的人！”這樣做，首先會讓學生覺得，自己依然受到老師的重視，從而增加學習的動力和信心，也會通過老師的分析找到自己的問題，幫助接下來的學習。在解決考試問題的同時，也增進了自己與學生之間的感情。2.假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦？自信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學生，打架往往是因為彼此抬杠，發生了口角，就認為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。其實，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。碰到這樣的事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會直呼其名要求停止動作，回到自己的位置坐好。然后繼續講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。或許在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。
Q3 x' L3 u-n(_

接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。在了解了整個事情經過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良后果，說服其向對方道歉。如果性質比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學生內心結下怨恨。3.上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦？這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。如果學生還是在下面議論紛紛，想必在上節課或課余時

時間發生了什么事情，我會沉默地注視著學生，用這樣的安靜來提醒他們上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。4.你的班上有一位同學經常遲到，作為班主任該怎么辦？不管是因為什么原因，經常遲到是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒能按時上課，真是這種情況我會想辦法與家長溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學習上，有了家長的支持和監督，相信孩子遲到的機會就不多了。如果只是因為態度問題，我有以下幾個辦法： 1.買了小鬧鐘送給他，告訴他，老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床 2.把班里的鑰匙交給他保管，我想他應該不好意思讓全班同學等他一個人
(A' V;S1 x' B : n)u& n9 F+ @ + g: |' b% x._1 d)} y 5 O7 {5 h% J1 F/ x“ C, m-m5 E1 f / e# v3 Q;?)Z)v5 | $ {0 I” i$ b“ 3 G + j2 f4 h

3.一般學生遲到一般就是遲到幾分鐘，通知上第一節課的任課老師，等他來了再講課，然后說：“好，現在同學們都到齊了，我們開始上課”。下課后，其他同學就會幫老師對他進行教育了。他就不好意思再遲到了
” ^8 c v' V# c 3 i“ C+ U I!J0 N1 B9 W” |

5.當你上課時發現你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦？絕對不可以動怒，我會一笑了之，讓后擦掉，那個學生自己也會覺得自己很無聊 6.“給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句 “教給學生一杯水，教師要有一桶水”。是說相對于學生獲得的“杯水”知識，教師必須擁有十倍、百倍于學生的“桶水”知識。這形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現了傳統社會一般的教師知識觀。“學高為師”，教師要教好學生，必須要有豐富的知識，這無疑是十分正確的。但是，如今很多人開始質疑這句話，認為要給學生一杯水，教師僅有一桶水是不夠的。這只是思考的角度不同了而已，如果我們更深地去琢磨這句話。就會發現有不完美的地方。現如今，知識更新的速度越來越快，數量越來越多；知識傳播途徑越來越多，傳播速度越來越快。在這樣的社會背景下，教師知識觀就必須變革，教師必須樹立終身學習的觀念，不斷充電，與時俱進，變原來的“一桶水”為“長流水”。同時要改變過去”教書匠“的形象，用心做一名引導者。因此，這句話可以改為“要給學生一杯水，教師要有長流水”，這也是教育觀的重大變
% g6 f/ [: H9 L / C“ H8 s7 E j% C$ H6 i# Y $ y + k* y + n9 b e)K7

m

１．為什么要選擇教師這個行業？
(g& z& P6 S!H7 s: {

7 D3 C6 K# v3 a4 q i

【參考答案】：我讀的是師范類的專業，當一名優秀的老師是我最大的愿望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。
& s% l3 a._-@” q0 h;h8 u4 v!J: j

(S4 c;O6 V3 M 6 X8 u

２．你最尊敬的教育家是誰，為什么？

【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
/ f* k& U.[5 r# r$ a' a* k4 N

第一高尚的人格魅力。76 歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!
)E% h;P% x7 x# w0 t

第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效

的方法被廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！
0 j&

久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

教師招聘面試的流程如下（★）

第一篇：教師招聘面試的流程如下

第二篇：2014年廈門教師招聘面試流程

第三篇：模擬招聘面試流程

第四篇：教師招聘面試