第一篇：《漫畫、卡通畫》教案

《漫畫、卡通畫》教案

第一節(jié)漫畫、卡通畫

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞，讓學(xué)生了解有關(guān)漫畫的知識(shí)。

2、技能目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生通過對(duì)漫畫的學(xué)習(xí)、理解、體驗(yàn)和創(chuàng)作，初步了解漫畫并掌握漫畫的基本表現(xiàn)手法。（2）通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力、想像能力和創(chuàng)新思維能力。（3）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的良好情感

二、教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫的特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)語言。

三、教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫表現(xiàn)各種事物形態(tài)的特殊手法―――夸張。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：《貓和老鼠》視頻、課件、卡通畫漫畫圖片

五、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

１、學(xué)生回答問題：你們最喜歡的卡通畫、卡通片或者卡通人物是什么？

２、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《貓和老鼠》是我們很多人喜愛的卡通片，下面我就來欣賞其中的一個(gè)片斷。

３、學(xué)生回答問題：《貓和老鼠》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？

教師點(diǎn)評(píng)：我們喜歡它是因?yàn)樨埡屠鲜笤煨涂鋸垺⒖蓯邸⒂哪适虑楣?jié)充滿了智慧。４、今天我們就來了解卡通畫、漫畫。

三、新課教學(xué)

1、板書課題：漫畫、卡通畫

2、漫畫的由來和概念（出示課件）并引導(dǎo)學(xué)生欣賞第四、五頁的范畫

3、結(jié)合作品欣賞講解卡通的主要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現(xiàn)語言簡潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡要點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充范畫。（出示課件）

4、諷刺幽默類漫畫的作用主要有：

揭露、諷刺、宣傳（出示課件）

5、課堂活動(dòng)一

討論：以課本中卡通圖片為例，說一說卡通畫從哪些方面表現(xiàn)緊張、靜止等情景的。（啟發(fā)學(xué)生在這些范畫當(dāng)中找出表現(xiàn)聲音、運(yùn)動(dòng)、速度、音樂的畫面。）活動(dòng)小結(jié)：除了本身形象的夸張外，多用輔助線條或文字配合表現(xiàn)。

6、課堂活動(dòng)二

討論：觀察課本中卡通圖片并相互之間扮演喜、怒、哀、樂的表情，說一說卡通畫是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的

（教師出示喜、怒、哀、樂各種不同的面部表情圖片以供參考分析）

活動(dòng)小結(jié)：喜、怒、哀、樂表情變化集中表現(xiàn)在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通畫主要通過對(duì)眉毛、眼睛、嘴角進(jìn)行夸張，來表現(xiàn)豐富的表情的。

四、學(xué)生練習(xí)：

選一幅自已喜愛的卡通畫臨摹。（以簡筆畫的形式表現(xiàn)）例：

五、評(píng)價(jià)（分優(yōu)、良、中、還需努力四個(gè)等級(jí)）先對(duì)自已的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)定等，然后同座之間進(jìn)行互評(píng)。

六、小結(jié)。本節(jié)講述了漫畫、卡通畫的特點(diǎn)和漫畫卡通畫在形象、表情、裝扮和情節(jié)諸方面都運(yùn)用了夸張手法。使同學(xué)們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了卡通畫，希望同學(xué)們課后多欣賞并收集一些有趣的卡通畫不斷豐富自已的學(xué)習(xí)和生活樂趣。

七、教學(xué)反思：通過視頻導(dǎo)入調(diào)動(dòng)來了學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)熱情，通過活動(dòng)來組織教學(xué)，讓學(xué)生在探討中得到思維的開發(fā)，以及探究學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整節(jié)課氣氛好，效果好。

第二篇：初中美術(shù)教學(xué) 漫畫。卡通畫

卡通畫

一個(gè)課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)卡通形象設(shè)計(jì)的步驟與夸張變形的裝飾手法

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解卡通畫;

3、領(lǐng)略中國漫畫和卡通畫的豐富內(nèi)容與人文精神

4、提高學(xué)生審美能力、表現(xiàn)能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

漫畫。卡通畫的設(shè)計(jì)步驟 2.難點(diǎn)

夸張，變形手法，形象特征的捕捉 3.興趣點(diǎn)

自由創(chuàng)作卡通形象，不受任何限制

三、教具準(zhǔn)備

多媒體、錄音機(jī)……

四、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入:今天老師給大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,他會(huì)領(lǐng)著大家一起去一些好看好玩的地方。

(二)授課:(媒體出現(xiàn)一卡通人物)自我介紹:“大家好!我叫小精靈,想和大家交個(gè)朋友,希望

大家能喜歡我。今天我會(huì)帶著大家去一個(gè)奇妙的卡通世界,我先到帶你們到“卡通影院”看看吧!”

1、播放一動(dòng)畫片段。

師:大家看了之后,覺得怎么樣/你們知道動(dòng)畫片是怎么形成的嗎?

生:好看、有趣……是由多個(gè)卡通畫面連續(xù)播放形成的。

師:對(duì)了,同學(xué)們都很聰明,大家有沒有發(fā)現(xiàn)每一個(gè)卡通畫面有什么特點(diǎn)嗎?

生;各種形象生動(dòng)有趣、可愛,聲音動(dòng)聽,畫面色彩鮮艷……

師:大家喜歡這樣的畫面嗎?想不想學(xué)?那我們?cè)俑【`走一走吧!

2、出現(xiàn)小精靈,背景是一座漂亮的宮殿建筑,門口有“知識(shí)宮”字樣。“我知道大家都非常喜歡畫畫,現(xiàn)在我們來到了知識(shí)宮,一起來學(xué)學(xué)怎樣畫卡通畫,好嗎?”

(動(dòng)畫打開門,出現(xiàn)畫圖板)教師簡單介紹畫圖板中的菜單欄、工具欄和調(diào)色板。并簡單演示在畫圖軟件中畫畫。在演示過程中闡述卡通畫的特點(diǎn):卡通畫就是漫畫。用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫,一般運(yùn)用變形、比擬、象征的手法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫圖。

3、“走出知識(shí)宮,大家一定都會(huì)畫卡通畫了,現(xiàn)在我們一起去看看畫展吧!”(欣賞從網(wǎng)上下載下來的卡通圖片)切換成許多畫幅的界面,點(diǎn)擊某一幅進(jìn)行講解、評(píng)析。

這些都是小朋友們的參賽和得獎(jiǎng)作品,我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)里的“畫圖”軟件,熟悉運(yùn)用工具箱里的各種工具,就可以向這些同學(xué)一樣畫出精彩的畫面了。

4、老師發(fā)現(xiàn)大家都迫不及待地想露一手了,我們讓小精靈帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)好地方,那里什么可以盡情地表現(xiàn)自己的才能,大家想去嗎?

小精靈:我發(fā)現(xiàn)大家的想象力真豐富,現(xiàn)在跟著我去“繪畫小天地”吧!(找個(gè)漂亮的背景,配上動(dòng)聽的輕音樂)

四。布置作業(yè):學(xué)生在畫圖板中畫卡通畫,題材不限。

1.基本要求

用簡練的線條創(chuàng)造出一個(gè)卡通形象。2.較高要求

根據(jù)生活現(xiàn)象創(chuàng)作出漫畫或一組卡通畫，富有自己的個(gè)性特征，具有一定的感情流露。3.個(gè)性探究

可選擇自己喜歡的創(chuàng)作方式，按自己的創(chuàng)意構(gòu)思來創(chuàng)造與眾不同的卡通形象。

五。展示學(xué)生作品(將學(xué)生的作品在大屏幕上進(jìn)行評(píng)析)

六。小精靈與同學(xué)們告別:同學(xué)們,今天我和大家相處這么長時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)你們都很聰明可愛,我好喜歡你們的繪畫作品,希望大家能記得我。同學(xué)們?cè)僖?

札記:在本課中我利用了電腦課件來創(chuàng)造情境,又利用畫圖軟件來進(jìn)行作業(yè),等于降低了作業(yè)要求,學(xué)生也更樂于接受。

七。板書設(shè)計(jì) 步驟：

1.先定好鹿的大至形狀，在深入刻畫 2.深入刻畫，給鹿加眼睛鼻子耳朵嘴巴 3.注意鹿的體型特點(diǎn)，四條腿的長度

第三篇：卡通畫教案

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們你看過哪些動(dòng)畫片？說給大家聽一聽！（學(xué)生舉手回答）師：噢！大家看過這么多動(dòng)畫片呀！你喜歡動(dòng)畫片中的形象嗎

二、新授課

1、說起動(dòng)畫片同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^了，大家都喜歡看，那老師問下你們?yōu)槭裁聪矚g看動(dòng)畫片呀？（學(xué)生交流后回答）

2、噢，大家喜歡這么多動(dòng)畫形象，而且大家從動(dòng)畫片中學(xué)到不少知識(shí)和教育。（引導(dǎo)學(xué)生從卡通形象的外部特點(diǎn)、色彩或卡通片中的故事情節(jié)進(jìn)行描述。）我們剛才所說的都是卡通片中的卡通形象

二、板書課題——卡通

1.定義：什么叫卡通呢？就是漫畫和動(dòng)畫。漫畫和動(dòng)畫片里面出現(xiàn)的形象叫做卡通形象。

2.拓展：你除了在動(dòng)畫片中，還在哪里也見過可愛的卡通形象呢？ 3.欣賞圖片，感受身邊的卡通形象。

4.小結(jié)：我們這個(gè)世界因?yàn)橛辛丝ㄍㄗ兊酶涌蓯郏∨笥淹ㄟ^看卡通片認(rèn)識(shí)了美與丑、善與惡。卡通的世界是一個(gè)美好、可愛的世界，所以許多設(shè)計(jì)師都將可愛、聰明、機(jī)靈的卡通形象設(shè)計(jì)到生活用品當(dāng)中去了…….欣賞圖片，進(jìn)一步加深對(duì)卡通的認(rèn)識(shí)，并了解卡通形象設(shè)計(jì)的具體方法。

（1）所有的卡通形象，設(shè)計(jì)師都對(duì)它某一部分進(jìn)行了夸張，使卡通形象變得更加可愛。

（2）要注意卡通形象的擬人化，它可男可女，可老可幼，更接近我們的生活中的人物。

（3）對(duì)于某些不好看的部分，我們可以進(jìn)行變形修飾。

6、老師適當(dāng)提示。板書： 形象 變形 夸張 色彩 鮮艷 豐富

小結(jié)：同學(xué)們這是卡通畫基本特征，也是畫好卡通畫方法，就是要我們抓住這個(gè)形象特點(diǎn)進(jìn)行變形和夸張手法，當(dāng)然變形不能脫離形象特征，最后涂上鮮艷色彩，我們就完成了一副漂亮的卡通畫。

課后拓展：

大家課后可以選擇自己喜歡卡通形象編個(gè)故事，并用連環(huán)畫或者單繪畫等形式表現(xiàn)出來。另外，老師還有個(gè)小小要求，就是希望同學(xué)們多看國產(chǎn)動(dòng)畫片，支持下我們自己的國產(chǎn)動(dòng)畫。

第四篇：卡通畫教案

《卡通畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：卡通畫 教學(xué)目標(biāo)：

1.感受卡通作品的色彩美和造型美。2.初步學(xué)會(huì)欣賞卡通作品。

3.選擇一種方法，臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.感受卡通作品的色彩美和造型美。2.臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具、卡通資料、課件。教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段

看一段卡通片《寶蓮燈》，師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^造型，色彩，聲音等要素來表現(xiàn)主題的。

在《寶蓮燈》一片中，清新，明亮的色彩，舒緩的音樂，表現(xiàn)三圣母與沉香劃著船在蓮葉間嬉戲的歡樂時(shí)光，三圣母美麗動(dòng)人，沉香活潑可愛，討人喜歡；而楊是在抑郁的暗色中出場的，表情陰森，拌著電閃雷鳴，一看就知道他是個(gè)反面角色……

二、發(fā)展階段

1.學(xué)生介紹自己收集的卡通作品和欣賞老師提供的卡通作品（播放課件），說說畫面表現(xiàn)的是什么主題，它是什么特點(diǎn)，作者用怎么的造型，色彩來表現(xiàn)這一特點(diǎn)。教師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、點(diǎn)撥。

2.進(jìn)一步欣賞卡通原型與卡通形象讓同學(xué)們看看卡通形象和平時(shí)的真是形象有什么不同與真實(shí)的原形相比有什么不同。

卡通的造型簡練干凈，只保留了原形的基本特征，舍棄了多余的東西。引導(dǎo)學(xué)生思考，許多卡通明星是動(dòng)物、植物或其他物體，卻有人類的表情和身體，這就是擬人。（播放課件）教師提示（板書）

形象 → 變形 夸張 變得簡潔 色彩 → 鮮艷 豐富 手法 → 擬人（動(dòng)物，植物等）

通過欣賞和比較我們總結(jié)出這就是卡通畫的基本特點(diǎn)，也是畫好卡通畫的方法，今后我們就可以用這樣的方法繪畫，當(dāng)然變形不能脫離基本特征畫完再涂上鮮艷的色彩就是一副漂亮的卡通畫。當(dāng)然今天我們主要以臨摹卡通畫為主。相信此刻同學(xué)們一定等不及要表現(xiàn)自己心中最喜愛的卡通形象了。但在動(dòng)筆之前我們需要掌握這樣幾種臨摹方法。

3.介紹幾種常見的臨摹方法：

其一：打格子，按比例放大。它能使造型比較精確，但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法，比較費(fèi)時(shí)。

其二：用藍(lán)印紙或拷貝臺(tái)描印。這要求摹本的大小剛好合適。其三：看著摹本，直接繪畫。這個(gè)方法最常用，適合大多數(shù)學(xué)生。

三、學(xué)生作業(yè)，老師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)布置：

１、用繪畫的形式臨摹自己喜歡的卡通畫。

２、用自己喜歡的方式創(chuàng)作一副卡通畫。（拓印、剪切等）

四、展評(píng)與拓展

１、評(píng)析作業(yè)：

①、你最喜歡哪幅卡通畫？能說說喜歡的理由嗎？

②、你認(rèn)為哪幅畫還需要修改下，能說說你寶貴的建議嗎？

２、課后拓展：

大家課后可以選擇自己喜歡卡通形象編個(gè)故事，并用連環(huán)畫或者單繪畫等形式表現(xiàn)出來。另外，老師還有個(gè)小小要求，就是希望同學(xué)們多看國產(chǎn)動(dòng)畫片，支持下我們自己的國產(chǎn)動(dòng)畫。

第五篇：卡通畫教案

卡通畫教案

課題︰卡通畫 課型︰精講

程序︰分析與設(shè)計(jì)

教材分析︰繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用.本課的知識(shí)內(nèi)容豐富，通過兒童對(duì)卡通作品的欣賞，進(jìn)一步提高對(duì)卡通畫的特點(diǎn)、表現(xiàn)手法的認(rèn)識(shí)，并嘗試用卡通形式表現(xiàn)自已生活中一個(gè)有趣的故事或設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)的卡通形象，以此來培養(yǎng)兒童探究和創(chuàng)造表現(xiàn)能力以及對(duì)繪畫的興趣.學(xué)情分析︰兒童對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)單純，對(duì)卡通畫常識(shí)了解不多，理解基礎(chǔ)比較差，但是一般都有好奇心，只有啟發(fā)和引導(dǎo)的好，調(diào)動(dòng)他們的積極性，慢慢地建立學(xué)生的自信心，并能學(xué)好本節(jié)課內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo)︰初步了解卡通的造型方法及特有的表現(xiàn)語言。能根據(jù)卡通畫的內(nèi)容編一個(gè)故事，大膽嘗試運(yùn)用卡通畫表現(xiàn)手法敘說故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感。

通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感受卡通藝術(shù)的表現(xiàn)魅力，并嘗試用卡通畫手法表現(xiàn)故事或某個(gè)故事情節(jié)，以此來培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂趣與情感,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和綜合表現(xiàn)能力，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界.重點(diǎn).難點(diǎn)︰卡通畫的特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)語言。

運(yùn)用卡通畫表現(xiàn)手法敘說故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。

教學(xué)策略︰多媒體導(dǎo)入,合作學(xué)習(xí).教學(xué)過程

一.以多媒體方式導(dǎo)入

1.播放卡通片《獅子王》，讓學(xué)生很快進(jìn)入卡通天地，激發(fā)學(xué)生的興趣.2.出示一張《獅子王》卡通圖片，相互交流.二.以問題帶出新課

1.什么是卡通？然后教師小結(jié).2.讓學(xué)生講講喜歡的卡通畫,為什么？并出示相應(yīng)的圖片.教師可指點(diǎn)學(xué)生怎樣欣賞，從畫面的整體到局部.三.歸納出卡通畫的造型特點(diǎn).卡通畫的造型特點(diǎn)：生動(dòng)活潑、簡潔、鮮明、夸張

四,簡單了解現(xiàn)時(shí)卡通畫的流行趨勢,以及我國弱勢的卡通畫，我們?cè)撟鍪裁吹膯栴}.流行趨勢：①.以美國卡通畫特別是以好萊塢為代表的卡通畫造型統(tǒng)稱為國際式或美國式；②.自由式或獨(dú)立式的歐洲卡通；③.以日本卡通為代表的日式動(dòng)漫畫，及影響周邊韓國、香港、臺(tái)灣等地的東方式卡通。（加線的加以強(qiáng)調(diào)）

五.學(xué)生交流自己帶來的資料（講解，挑選，交換）六, 再讓學(xué)生對(duì)自己喜歡的卡通畫講一下。

七, 讓學(xué)生臨摹, 以點(diǎn)帶面，作一小結(jié).上面我們學(xué)習(xí)了什么是卡通，卡通畫的造型特點(diǎn)，當(dāng)然我們用了很多時(shí)間學(xué)習(xí)和看到都是卡通人物或動(dòng)物，下節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)除人物和動(dòng)物以外的造型，同樣希望大家進(jìn)行預(yù)習(xí)（再次強(qiáng)調(diào)查找資料的多樣性），為下一課做準(zhǔn)備。

︰