第一篇：南夏教育在線-中國高等教育儲干培養計劃解析-水土保持與荒漠化防治

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

中國普通高等教育儲干培養計劃專業解析

南夏教育在線-2013

專業解析

《水土保持與荒漠化防治》

水土保持與荒漠化防治 目錄

專業基本情況

業務培養目標 業務培養要求

畢業生應獲得的知識和能力 主干學科 主要課程 學制與授予學位 主要培養學校 相關資格考試 就業方向

專業基本情況

業務培養目標

業務培養要求

畢業生應獲得的知識和能力

主干學科

主要課程

學制與授予學位

主要培養學校

相關資格考試

就業方向

水土保持與荒漠化防治 Soil and Water Conservation and Desertification Control

專業基本情況

專業名稱： 水土保持與荒漠化防治 專業代碼： 090707 一級學科： 農學 二級學科： 環境生態類

編輯本段業務培養目標本專業培養具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農業、水利、環境保護、土地管理等行政、事業、教學、科研、規劃設計等部門從事水土保持與荒漠化防治規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算 南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

編制、預防、監督以及國土環境整治與資源合理開發利用的高級工程技術人才。

業務培養要求

本專業要求學生具備扎實的數學、物理、化學等基礎知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養，掌握水土保持規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督等方面的基本理論、知識和技能。

畢業生應獲得的知識和能力

1．掌握水土流失與土地荒漠化的基本規律、基本知識； 2．掌握流域治理與荒漠化防治的規劃設計方法和技術；

3．具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；

4．掌握水土流失與荒漠化的監測、預防、監督、評價的基本理論和技能，能完成開發建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；

5．了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發展動態；

6．熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業生態工程建設的科學研究和實際工作能力。

主干學科水土保持工程學、地質地貌學、普通植物學、生物學、環境科學與工程、林學。

主要課程

水土保持工程學、水土保持規劃、地質地貌學、普通植物學、森林生態學、林業生態工程學、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業生態工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學、農田水利學等。學制與授予學位學制：四年

學位：農學學士或者工學學士，具體的就看學校的專業設計情況啦

主要培養

學校北京林業大學 西北農林科技大學 內蒙古農業大學 西南大學 南昌工程學院 中國農業大學 華南農業大學 沈陽農業大學 吉林農業大學 山東農業大學 甘肅農業大學 貴州大學

福建農林大學 江西農業大學 南京林業大學 四川農業大學

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西南林業大學 遼寧工程技術大學 黑龍江大學 山西農業大學

黑龍江八一農墾大學

相關資格考試注冊土木工程師（水利水電工程）按水利水電工程規劃、水工結構、水利水電工程地質、水利水電工程移民、水利水電工程水土保持等五個專業方向。報考條件

(一)基本條件

凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德，并具備相應專業教育和職業實踐條件者，均可申請參加注冊土木工程師（水利水電工程）資格考試。

（二）符合基本條件要求，并具備下列條件之一的，可申請參加基礎考試：

1．取得本專業(指水利水電工程、水文與水資源工程、農業水利工程、水土保持與荒漠化防治專業，詳見附表1,下同)或相近專業(指港口航道與海岸工程、土木工程、勘查技術與工程等專業，詳見附表1,下同)大學本科及以上學歷或學位。

2． 取得本專業或相近專業大學專科學歷，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿1年。3．取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿1年。

（三）基礎考試合格，并具備下列條件之一的，可申請參加專業考試：

1．取得本專業博士學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿2年；或取得相近專業博士學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿3年。

2．取得本專業碩士學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿3年；或取得相近專業碩士學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年。3．取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年；或取得含相近專業在內的雙學士學位或研究生班畢業后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿5年。

4．取得通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年；或取得未通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿5年；或取得相近專業大學本科學歷或學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿6年。

5．取得本專業大學專科學歷后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿6年；或取得相近專業大學專科學歷后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿7年。

6．取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位后，累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿8年

相近專業：園林 水土保持與荒漠化防治 農業資源與環境

本專業致力于培養

具備生物學、生態學、森林及草場培育學、環境科學、水利與水保工程等方面的知識，能在國土資源、水利、農業、林業、環境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治的規劃設計、施工及森林生態環境建設的高級工程技術人才。研究方向：退化土地恢復與治理；小流域綜合治理；林業生態工程。

畢業生應掌握生物學、環境科學、水利水保工程學科的基本理論和基礎知識；掌握水土保持、防沙治沙的規劃設計方法和監測、評價技術；具有應用生物措施、農業措施和工程措施防止水土流失與荒漠化的基本能力及森林生態環境建設與管理的基本技能；熟悉中國林業、水土 南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

保持與荒漠化防治、生態環境保護的方針、政策和法規；了解國內外水土保持與荒漠化監測、防治的理論前沿、應用前景和有關國際公約；具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力，具有一定的科學研究和工作能力。

主要課程：

森林生態學、測量與遙感技術、工程力學、土壤學、水力學、土壤侵蝕原理、水文與水資源學、工程制圖、水土保持工程學、林業生態工程學、流域管理學、荒漠化防治工程學、牧草與草場管理學、水土流失與荒漠化監測等。

編輯本段就業方向主要就業單位也是最多的就是在各個企業做水土保持方案編制了，做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業、水務等事業單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。

水土保持有三大措施“林草、工程、農牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當地水土流失情況的影響，相當于環境評價，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區植被恢復方面。

第二篇：南夏教育在線-中國高等教育儲干培養計劃解析-海洋漁業科學與技術

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

中國普通高等教育儲干培養計劃專業解析

南夏教育在線-2013 專業解析 《海洋漁業科學與技術》

海洋漁業科學與技術專業

目錄

專業信息

業務培養目標

業務培養要求

專業技能

課程設置

開設院校

就業與發展

專業信息修業年限：四年

授予學位：農學或工學學士

相近專業：水產養殖學 海洋漁業科學與技術 水族科學與技術

業務培養目標

本專業培養具備海洋漁業科學與技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在海洋漁業生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、遠洋漁業開發、教學、漁政管理等方面的高級科學技術人才。

業務培養要求

本專業學生主要學習漁業資源與漁場學、海洋環境學、漁具漁法學、漁業法規與漁政管理等的基本理論和基本知識，受到船舶駕駛技術、網具裝配技術、捕撈技術、漁場調查、漁業水域環境監測和漁政管理等方面的基本訓練，具有漁業資源與漁業環境的調查和研究、漁具漁法設計和漁業管理的基本能力。

專業技能

1.具備扎實的數學、物理、力學基礎和計算機應用技術；

2.具有較高的英語水平，能運用1-2門外語閱讀本專業的參考文獻;

3.掌握漁業水環境調控與監測的基本理論、基本知識和設計技能；

4.具有從事增、養殖工程設計，海洋牧場規劃設計，設施漁業工程設計的基本技能；

5.具有從事科研工作的良好素質，掌握本專業及其相關學科的基本研究方法和實驗技能；

6.了解國際漁業發展趨勢，適合從事漁業管理、海洋區域管理、對外漁業關系和行政

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

執法等工作。

課程設置

主干學科：力學、水產學、管理學、航海學。

主要課程：水生生物學、魚類學、漁具漁法學、漁具理論與設計、航海技術、漁業資源與漁場學、漁業資源評估、海洋環境調查和監測、漁業法規與漁政管理。

主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，-般安排25-28周。

開設院校

中國海洋大學（農學）；廣東海洋大學（工學）；大連海洋大學；上海海洋大學；集美大學；浙江海洋學院（農學）；天津農學院；煙臺大學；湖南農業大學（10537）；華中農業大學（10504）；四川大學（10610）；東北農業大學（10224）等。

就業與發展漁業資源在上個世紀七八十年代遭到嚴重破壞，而中國的漁業產業鏈還處于中低端水平。對于海洋漁業科學與技術專業的學生來說，上船搞遠洋漁業不論待遇上還是工作條件與航海技術專業都無法相比，而對于漁業局、漁政局、水產站等政府事業單位門檻較高。近十年畢業生除極少數從事漁政、遠洋漁業外，部分讀研深造或跨學科深造，大多從事其他行業。

第三篇：南夏教育在線-中國高等教育儲干培養計劃解析-衛生檢驗專業

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

中國普通高等教育儲干培養計劃專業解析

南夏教育在線-2013

專業解析

《衛生檢驗專業》

衛生檢驗專業

衛生檢驗專業屬于預防醫學范疇，是衛生防疫和醫療工作的眼睛，應用現代醫學理論和科學技術對環境、食品、化妝品作業現場、公共場所的衛生狀況污染的危害進行監督、監測，為制定預防措施和臨床醫療方法提供檢驗依據，實施衛生防疫措施效果的評價等。

目錄

專業介紹

培養目標

就業前景

專業教學計劃

相近專業

開設院校

醫學專業體系

醫學體系

研究領域

基礎醫學

臨床醫學

醫學專業代碼

相關資格考試

資格考試范圍

資格取得方式

資格證書管理 展開 專業介紹

培養目標

就業前景

專業教學計劃

相近專業

開設院校

醫學專業體系

醫學體系

研究領域

基礎醫學

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

臨床醫學 醫學專業代碼

相關資格考試

資格考試范圍

資格取得方式

資格證書管理

專業介紹

本專業方向屬于預防醫學范疇，是衛生防疫和醫療工作的眼睛，應用現代醫學理論和科學技術對環境、食品、化妝品作業現場、公共場所的衛生狀況污染的危害進行監督、監測，為制定預防措施和臨床醫療方法提供檢驗依據，實施衛生防疫措施效果的評價等。培養學生具有堅實的基礎知識和專業知識、具有勇于創新、獨立思考的科學精神，使之成為德、智、體、美全面發展的高級衛生和臨床檢驗人才。[1] 培養目標

本專業培養學生具有從事衛生檢驗、檢疫、環境監測、臨床醫學檢驗的基本理論、知識和技能。畢業后能在醫療機構、衛生防疫、海關檢疫、衛生監督、環境檢測、技術監督局、衛生管理部門、大專院校、科研機構從事醫學檢驗、檢疫、衛生監督工作或科學研究。[2] 就業前景

1、省、市、自治區各級疾病預防控制中心、衛生監督所，從事衛生理化檢驗、微生物檢驗和毒理學評價工作。

2、海關及省、市進出口檢驗檢疫局的相關檢驗科室，從事進出口產品理化檢驗和微生物檢驗工作。

3、醫院檢驗科及營養科，從事生物材料檢驗與食品的生化、病毒和細菌學檢驗。

4、各級自來水公司，從事水質理化和微生物檢驗。

5、各級環境監測站，從事水質、土壤、空氣等環境樣品的檢測工作。

6、各類食品廠、化妝品廠等企業的產品檢驗科，從事食品和化妝品產品質量檢驗。

7、技術監督局、藥檢所從事檢驗工作。

專業教學計劃

一、培養目標

培養具有衛生檢驗的基本理論知識和技能，能夠在環境衛生或食品衛生監測等機構從事衛生檢驗實際工作的高級應用型人才。

二、培養要求

學生應具備以下知識和能力：

1、掌握基礎醫學、公共衛生學和衛生檢驗方面的基本理論、基本知識和基本技能；

2、具有從事專業衛生檢驗和基本臨床檢驗的實際工作能力；

3、具有一定自學能力、分析問題、解決問題及科研能力。

三、專業主干課程

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

分析化學、分子生物學檢驗、臨床基礎檢驗學、生物化學與臨床生化檢驗、免疫學與臨床免疫檢驗、臨床血液與檢驗技術、衛生微生物及檢驗、寄生蟲學、儀器分析與衛生化學、衛生學、衛生統計學、衛生法規、空氣衛生理化檢驗、水質衛生理化檢驗、食品衛生理化檢驗、生物材料檢驗等必修課。

四、專業教學進程表

學期

序號

課程名稱 2 五 3 4 5 6 1 2 六 3 4 5 1 七 2 3 4 合計 分析化學

分子生物學檢驗

儀器分析與衛生化學

衛生學

寄生蟲學

空氣衛生理化檢驗

水質衛生理化檢驗

衛生法規

衛生微生物及檢驗

免疫學與臨床免疫檢驗

食品衛生理化檢驗

生物材料檢驗

衛生統計學

臨床血液與檢驗技術

考核

方式

試

試

試

試

查

試

試

查

試

試

試

試

查

試

學分3 6 3 4 1 3.5 3.5 1 5 4 4.5 2.5 1.5 5

學 時 數

總計

54 98 54 68 18 62 62 20 80 68 76 40 26 80 15 50.5 860

理論36 50 34 48 14 30 30 20 40 48 32 24 26 40

實踐18 48 20 20 4 32 32 0 40 20 44 16 0 40

生物化學與臨床生化檢驗

試

課程門數

總學分數

總學時數

相近專業

預防醫學（100201）、臨床醫學（100301）、基礎醫學（100101）和分析化學(070302)等。

開設院校

四川大學（10610）、成都中醫藥大學、成都醫學院、南華大學（10555）、南京醫科大學（10312）、安徽醫科大學（10366）、湖北中醫學院（10507）、大理學院（10679）、內蒙古科技大學包頭醫學院（19127）、廣東藥學院（10573）、泰山醫學院（10439）、重慶醫科大學（10631）、昆明醫學院（10678）、楚雄醫藥高等專科學校（14013）等。

四川大學華西公共衛生學院于上世紀七十年代開設本專業，是全國最早開設本專業的學校。

醫學專業體系

醫學體系

醫學可分為現代醫學（即通常說的西醫學）和傳統醫學（包括中醫學、藏醫學、蒙醫學等等）多種醫學體系。不同地區和民族都有相應的一些醫學體系，宗旨和目的不盡相同。印 南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

度傳統醫學系統也被認為很發達。

研究領域

研究領域大方向包括基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學、預防醫學、保健醫學、康復醫學等等。基礎醫學

包括：醫學生物數、醫學生物化學、醫學生物物理學、人體解剖學、醫學細胞生物學、人體生理學、人體組織學、人體胚胎學、醫學遺傳學、人體免疫學、醫學寄生蟲學、醫學微生物學、醫學病毒學、人體病理學、病理生理學、藥理學、醫學實驗動物學、醫學心理學、生物醫學工程學、醫學信息學、急救學、護病學。臨床醫學

包括： 臨床診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、放射診斷學、超聲診斷學、核醫診斷學、臨床治療學、職能治療學、化學治療學、生物治療學、血液治療學、組織器官治療學、飲食治療學、物理治療學、語言治療學、心理治療學、內科學、外科學、泌尿科學、婦產科學、兒科學、老年醫學、眼科學、耳鼻喉科學、口腔醫學、傳染病學、皮膚醫學、神經醫學、精神病學、腫瘤醫學、急診醫學、麻醉學、護理學家庭醫學、性醫學、臨終關懷學、康復醫學、保健醫學、聽力學。[3] 醫學專業代碼

醫學類專業代碼概覽

基礎醫學

醫學類

100101 衛生檢驗 營養學 麻醉學 醫學檢驗 眼視光學 精神醫學 聽力學 醫學美容技術 口腔修復工藝學 針灸推拿學 藏醫學 維醫學 護理學 中藥學

中草藥栽培與鑒定 中藥資源與開發 海洋藥學 蒙藥學

預防醫學 100202 100204 100252 100254 100306 100308 100310 100312 100402 100502 100504 100506 100701 100802 100804 100806 100809 100811

100201 婦幼保健醫學 臨床醫學 醫學影像學 放射醫學 康復治療學 醫學技術 醫學實驗學 口腔醫學 中醫學 蒙醫學

中西醫臨床醫學 法醫學 藥學 藥物制劑 藏藥學 應用藥學 藥事管理

100203 100251 100253 100305 100307 100309 100311 100401 100501 100503 100505 100601 100801 100803 100805 100807 100810

相關資格考試

衛生檢驗屬于醫學類專業，可以考取臨床醫學檢驗技士/技師/主管技師。[4] 資格考試范圍

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

（一）適用人員范圍：經國家或有關部門批準的醫療衛生機構內，從事臨床醫學檢驗專業工作的人員。

（二）專業及級別范圍：臨床醫學檢驗專業分為初級資格（含士級、師級）、中級資格。

（三）考試科目設置：初、中級衛生專業技術資格考試設置“基礎知識”、“相關專業知識”、“專業知識”、“專業實踐能力”等4個科目。

資格取得方式

臨床醫學檢驗技士/技師/主管技師資格考試實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度，原則上每年進行一次。

凡列入全國考試的專業，不再進行初、中級衛生專業技術職務任職資格的認定和評審，不再組織初、中級衛生技術系列的專業考試。資格證書管理

參加臨床醫學檢驗技士/技師/主管技師資格考試并成績合格者，由人事局頒發人事部統一印制，人事部、衛生部專印的專業技術資格證書。該證書在全國范圍內有效。

二級學科·預防醫學類專業

? 100201:預防醫學

? 100202S:衛生檢驗專? 100203S:婦幼保健醫業

學

? 100204S:營養學

第四篇：南夏教育在線-中國高等教育儲干培養計劃解析-農業資源與環境專業

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

中國普通高等教育儲干培養計劃專業解析

南夏教育在線-2013 專業解析 《農業資源與環境專業》

農業資源與環境專業

目錄

名詞解釋

培養目標

培養要求

知識技能

課程設置

基本信息

相近專業

考研方向

開設院校

名詞解釋

農業資源與環境是自然界中能滿足農業生產需要的各種要素的總稱，是農業生產存在和發展的重要物質基礎。

培養目標

本專業培養具備農業資源與環境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、土地、環保、農資等部門或單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理等工作的高級科學技術人才。

培養要求

本專業學生主要學習農業資源的管理及利用、農業環境保護、農產品檢測及食品質量管理、農業生態、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到農業資源調查與規劃、土壤肥力和植物營養與施肥技術、環境監測與評價、生態效益分析、氣象觀測、計算機技術等方面的基本訓練，具有農業資源高效和可持續利用、對農業資源和環境進行信息化管理等方面的基本能力。

知識技能

1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握農業資源與環境科學的基本理論；

3．掌握農業資源的管理與利用、農業環境保護、土壤改良、生態農業建設等方面的基本知識；

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

4．掌握農業資源調查、環境質量評價、化學及現代儀器分析、農產品質量檢測方法、植物營養的研究方法、科學施肥與科學灌溉、農業再生資源綜合利用、土地規劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術；

5．具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解資源與環境的科學前沿及發展趨勢；

6．熟悉資源管理與利用、環境保護的有關方針、政策和法規。

課程設置

主干學科：農業資源利用、環境科學與工程、生物學。

主要課程：土壤學、植物營養學、土地資源學、資源遙感與信息技術、農業環境學、農業氣象學、生態學、水土保持學。

主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排25-30周。

基本信息

專業名稱：農業資源與環境專業

修業年限：四年

授予學位：農學學士

專業代碼：090403

相近專業

園林 水土保持與荒漠化防治 農業資源與環境

考研方向

植物營養學 土壤學 生態學 環境工程 環境科學

第五篇：南夏教育在線-中國高等教育儲干培養計劃解析-中草藥栽培與鑒定專業

南夏教育-2013年高考備戰攻略-中國高等教育儲干培養計劃-普通本科第二學士學位教育

中國普通高等教育儲干培養計劃專業解析

南夏教育在線-2013 專業解析

中草藥栽培與鑒定專業

目錄

專業概況

培養目標

知識技能

主要課程

相近專業

開設院校

醫學體系醫學體系

研究領域

基礎醫學

臨床醫學

專業概況

中草藥栽培與鑒定（代碼：100804W）屬于醫學大類，藥學類。

中草藥栽培與鑒定專業是我國在中藥現代化發展需求的形勢下產生和設立的，目前在為數不多的農業院校和醫藥院校中設立，這是一個全新的專業，有機地融合了中藥學、農學以及生物學的課程體系，協調各學科之間的關系，對于全方位培養中藥人才、加快我國中藥現代化進程具有重要作用。

培養目標

本專業旨在培養具備中草藥基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力，能在實現中藥現代化領域中從事中藥材栽培、中藥制藥、檢驗、經營管理、教學科研、資源開發和利用等工作的高級技術人才與生產管理人才。

學生系統學習中草藥資源分布、栽培、采收加工及鑒定領域的基本理論、知識、技能, 受到系統的中草藥專業的基本訓練。

知識技能

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：

1．掌握中藥化學成分的提取、分離與檢測的基本原理和技能，能夠從事中藥藥理的試驗研究；

2．掌握中藥鑒定方法，掌握中藥質量評價分析的基本理論與技能，能夠利用生物技術進行中草藥及活性成分分析；

3．具有中藥加工與炮制、中藥制劑和制劑分析的基本理論與技能；

4．掌握中藥制劑的規劃設計、管理和中藥廠GMP知識，中藥的基本研究方法與實驗設計法；

5．熟悉藥事管理規則，掌握藥政法規及藥品營銷政策，了解中藥學的學術發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科研、教學與制藥生產技能。

主要課程

中藥學、藥用植物學、植物生理生化、中草藥資源學植物保護學、藥用植物組織培養學、藥用植物病蟲防治學、中藥化學、中藥炮制學、中草藥遺傳育種學、中藥鑒定學、藥用植物栽培學、中藥貯藏與加工等。

本專業的實踐教學環節包括教學實習、科研訓練、畢業實習、入學教育、公益勞動、軍事訓練、畢業教育、社會實踐，安排31周。主要專業實驗包括：中藥成分分析和提取、中藥加工、中藥炮制、藥用植物栽培、中藥鑒定等。

相近專業

農學（090101）、藥學（100801）、中藥學（100802）、藥物制劑（100803）、中藥資源與開發（100806）、中藥制藥（100814S）等。

開設院校

本學科文理兼收，開設此專業的高校有：四川農業大學（10626）、沈陽農業大學（10157）、廣東藥學院（10573）、云南農業大學（10676）、云南中醫學院（10680）、甘肅農業大學（10733）、甘肅中醫學院（10735）、貴州大學（10657）、吉林農業科技學院（11439）、山東中醫藥大學（10441）、浙江中醫藥大學[1]等。

醫學體系醫學體系

醫學可分為現代醫學（即通常說的西醫學）和傳統醫學（包括中醫學、藏醫學、蒙醫學等等）多種醫學體系。不同地區和民族都有相應的一些醫學體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統醫學系統也被認為很發達。

研究領域

研究領域大方向包括基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學、預防醫學、保健醫學、康復醫學等等。基礎醫學

基礎醫學包括：醫學生物數學 醫學生物化學醫學生物物理學 人體解剖學 醫學細胞生物學 人體生理學 人體組織學 人體胚胎學 醫學遺傳學 人體免疫學 醫學寄生蟲學 醫學微生物學 醫學病毒學 人體病理學 病理生理學藥理學 醫學實驗動物學 醫學心理學 生物醫學工程學 醫學信息學 急救學 護病學 新中心法則。

臨床醫學

臨床醫學包括： 臨床診斷學 實驗診斷學.影像診斷學+ 放射診斷學+ 超聲診斷學+ 核醫診斷學* 臨床治療學 職能治療學 化學治療學 生物治療學 血液治療學組織器官治療學 飲食治療學 物理治療學 語言治療學 心理治療學 內科學 外科學 泌尿科學 婦產科學 兒科學 老年醫學 眼科學 耳鼻喉科學 口腔醫學 傳染病學 皮膚醫學神經醫學 精神病學 腫

瘤醫學 急診醫學 麻醉學 護理學 家庭醫學 性醫學 臨終關懷學 康復醫學 保健醫學 聽力學。