第一篇：關(guān)于親情的作文：陽(yáng)光下的親情

關(guān)于親情的作文：陽(yáng)光下的親情

看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

親情，是延續(xù)的生命；

親情，是奉獻(xiàn)的生命。

那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。

隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你。

手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！

失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽?zhuān)∮涀。菋寢屪o(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。

白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。

第二篇：中考作文指導(dǎo)--在親情的陽(yáng)光下

龍集中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

備課教師：尹寒

總計(jì)課時(shí)105-106學(xué)生_____________

課題：在親情的陽(yáng)光下

課型 新授

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1、掌握構(gòu)思技巧。

2、提高寫(xiě)作能力。【教學(xué)過(guò)程】

[作文題目】

父母是人生的第一位老師，父母是人生的航向與坐標(biāo)，父母是每個(gè)人的避風(fēng)港與休憩所。閱讀父親，可知天下之路之堅(jiān)之難；閱讀母親，可知天下之情之切之深。父母是寫(xiě)作永恒的主題，愛(ài)與憐，苦與痛，激動(dòng)與平凡都可成至情美文。請(qǐng)你以“父母心”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。【題目解讀】

“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，父母對(duì)孩子的關(guān)心是無(wú)微不至的。這些你體會(huì)到了嗎？你必須有此體會(huì)。你應(yīng)該從內(nèi)心真正體會(huì)到父母對(duì)你的溫暖關(guān)懷，體會(huì)到父母對(duì)你的無(wú)私關(guān)愛(ài)，體會(huì)到父母對(duì)你的良苦用心。這是寫(xiě)作本文的落腳點(diǎn)，也是做人的基本點(diǎn)。本文可以是總談你對(duì)父母心的理解、感悟，也可以是對(duì)父親或母親某次具體關(guān)愛(ài)的具體感受或重新理解。【寫(xiě)作導(dǎo)引】

寫(xiě)作本文，應(yīng)寫(xiě)自己最熟悉、最動(dòng)情的東西，盡量寫(xiě)出自己的獨(dú)特體察和感悟，充滿(mǎn)真情實(shí)感。

應(yīng)該說(shuō)父母都是你最熟悉的人，在你的腦海里，一定留下了很多有關(guān)他們的難忘回憶。把這些再梳理一下，看看最讓你感動(dòng)的有什么事？想想這事為什么最讓你感動(dòng)？詳細(xì)情形是怎樣的？之后，將它生動(dòng)地描述出來(lái)。在描述時(shí)，要熟練而靈活地運(yùn)用敘述和描寫(xiě)，以達(dá)到好的表達(dá)效果。【例文一】

體驗(yàn)愛(ài)

我從來(lái)不認(rèn)為父母是愛(ài)我的，盡管我曾看過(guò)許多催人淚下的寫(xiě)父母對(duì)子女愛(ài)的文章，可看過(guò)之后，我總會(huì)把書(shū)一丟，并說(shuō)：“這些對(duì)我父母都是空談！”

我的爸爸是個(gè)工作狂，整個(gè)晚上不看電視就在桌前涂涂寫(xiě)寫(xiě)，看那些我看一眼就會(huì)扔掉的教育書(shū)籍。他是個(gè)少言寡語(yǔ)的人，從來(lái)沒(méi)有把我抱在他懷里逗我玩。有時(shí)我會(huì)耐不住寂寞，跑到他的身邊去撒嬌，而他卻會(huì)擺擺手，“到一邊玩去！”一句話(huà)弄得我心里酸溜溜的。對(duì)于我的學(xué)習(xí)他也很少過(guò)問(wèn)。當(dāng)我考了滿(mǎn)分而高興得滿(mǎn)屋子轉(zhuǎn)時(shí)，他會(huì)冒出一句“別驕傲！”當(dāng)我考了不及格而灰心喪氣時(shí)，他又會(huì)拍拍我的肩，說(shuō)：“別灰心，勝利就在前方！”雖然他既不達(dá)我又不罵我，可我仍然認(rèn)為他不是個(gè)稱(chēng)職的父親，他對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太少太少。

我的媽媽是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。平日她把飯菜燒好等著我們享用。家里的事務(wù)她都安排得井井有條。對(duì)于我，她最常說(shuō)的兩句話(huà)是：“天冷了，多加點(diǎn)衣服。”或者是“今天這么熱，還穿那么多，快脫了！”除了這兩句每天必說(shuō)的話(huà)，我實(shí)在找不到她對(duì)我還說(shuō)過(guò)什么體貼的話(huà)。所以，我便認(rèn)為我的父母肯定不把我放在心上，而我自己則是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小人物。

看到這里，我想您應(yīng)該對(duì)我有所同情了。讓我再仔細(xì)想一想。幾個(gè)星期前，我和幾位女生

在學(xué)校打籃球時(shí)，我的腳很不幸被扭傷了。在醫(yī)院里包扎了幾圈后，幾位女生便扶著我回家。路上卻碰見(jiàn)了爸爸，他正匆匆地往單位趕，我向他伸起了腳，無(wú)比憂(yōu)傷地指著我的傷處，而他卻僅僅“哦”了一聲，繼續(xù)走他的路。當(dāng)時(shí)的我委屈極了，身旁的一位女生告訴我說(shuō)要看爸爸是否愛(ài)你只要看他走到前面一個(gè)拐角處就行了，如果他回了頭看你就說(shuō)明他愛(ài)你。我半信半疑地注視著爸爸的背影。到了拐角處了，爸爸原來(lái)匆忙的腳步突然慢下來(lái)，他回過(guò)頭看了我?guī)酌腌姡肿吡恕x那間，我的淚水頓時(shí)決堤而下……

一個(gè)月前，我騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)被輛摩托車(chē)撞倒，當(dāng)場(chǎng)昏迷。幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，自己正躺在病床上，身邊是父親關(guān)切的目光和母親柔軟的雙手……

原來(lái)，我一直是個(gè)傻瓜，父母都是愛(ài)我的，只是我沒(méi)有細(xì)心體會(huì)罷了。其實(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在享受著父母對(duì)我深深的愛(ài)……

【簡(jiǎn)評(píng)】本文選用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，以“我”的誤解反襯父母之愛(ài)的含蓄而深沉，又以“我”委屈至極之時(shí)，父母停下匆匆的腳步，深深地注視，讓我感情的潮水決堤而出，一瀉千里，真正領(lǐng)會(huì)了父母深深的愛(ài)心。構(gòu)思奇特，一波三折。【例文二】

這就是母親

一只只紅亮亮、黃澄澄，足有巴掌般大小，肥得都往外滲油的大閘蟹擺上桌來(lái)了。聞一聞那撲鼻誘人的蟹香，就夠讓人垂涎欲滴的了。

媽端上蟹又走哪了？她忙得這么辛苦，吃蟹怎能沒(méi)有她呢！當(dāng)然爸爸和我們決不會(huì)忽略這點(diǎn)的。

我急急跨進(jìn)廚房。媽媽正在洗手，看見(jiàn)我，她扭臉朝向窗外，“咦，你怎么不去吃蟹？”“都沒(méi)動(dòng)，就等您入席開(kāi)蟹筵了。”我笑嘻嘻地說(shuō)。媽“哦”了一聲，微微一笑，用手抹了下額角，然后雙手在圍腰上擦了擦。

圍桌而坐，剝蟹品嘗新鮮；歡語(yǔ)笑聲，論詩(shī)說(shuō)戲道音樂(lè)。我們的家是充滿(mǎn)著無(wú)限樂(lè)趣的。妹妹在上戲校；弟弟在上音樂(lè)學(xué)院；爸爸媽媽是醫(yī)務(wù)工作者；我沒(méi)考上大學(xué)，當(dāng)上了職員，但我從小喜歡文學(xué)，這幾年不要命地讀呀寫(xiě)呀的，居然也小有成績(jī)，間或有些小作品發(fā)表。我們這些成績(jī)的取得，灌注著媽多少心血呵！

在緊張的迎考日子里，無(wú)論我們兄妹三人每天復(fù)習(xí)到多晚，媽也總是借故陪著，其實(shí)，我們都明白，媽是怕餓壞了我們，好為我們準(zhǔn)備夜點(diǎn)心……弟弟妹妹拿到錄取通知書(shū)那一刻，媽激動(dòng)得眼眶里都噙滿(mǎn)了淚。我想，一只母燕看到雛燕終于學(xué)會(huì)飛時(shí)，怕就是這種神情吧！

話(huà)間，不知怎的一來(lái)，弟弟談起了魯賓斯坦，以及柴可夫斯基怎樣給了他影響；后來(lái)，妹妹又說(shuō)起了斯坦尼體系；最后，不知不覺(jué)滿(mǎn)桌竟聽(tīng)我大談起劉賓客的詩(shī)……爸爸可謂博學(xué)，任什么他都能和你攀談得上來(lái)，他平日下的功夫沒(méi)白費(fèi)。這時(shí)，唯有媽媽愣著一雙黑亮黑亮的眼睛，一忽兒看看我，一會(huì)兒望望他……有幾次媽媽插上問(wèn)什么叫“斯坦尼體系”。妹妹隨口道：“這解釋起來(lái)很復(fù)雜，你弄不懂。”媽又向我和弟弟問(wèn)了什么，可能是打聽(tīng)“魯賓斯坦”和“劉賓客”的情況吧，只是我們爭(zhēng)論正烈，無(wú)暇顧及……后來(lái)，我在剝蟹時(shí)不經(jīng)意地瞥見(jiàn)媽的臉上閃爍著兩滴晶瑩的淚珠，我一愣，用手背揉揉眼睛，再定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，媽的眼圈周?chē)幸荒ǖ募t暈。

爸爸最先注意到我的神情。馬上，他也注意到媽的神態(tài)，忙放下手上的蟹，不安地問(wèn)：“你

怎么了？”

媽自己似乎并沒(méi)有感到我們正在注視她，瞧著一只蟹殼，仿佛要辨認(rèn)什么印記似的。

“ 媽在哭？”妹妹一嚷，媽這才回過(guò)神來(lái)，不知是喝了酒的緣故，還是出于窘迫，媽連耳根子都泛紅了。她沉吟一會(huì)，隨即用手抹了下臉，淡淡一笑，說(shuō)：“這醋里辣醬油也放得太多了，辣得我都流眼淚了。”

可是我們都沒(méi)太辣的感覺(jué)。

半夜里，朦朧中，我忽然被一陣輕微的啜泣聲驚醒了。我睡意頓消，黑暗中努力睜大眼睛，耳朵也幾乎豎了起來(lái)。怎么，是媽?zhuān)?/p>

“難道你還嫌什么？”這是爸爸壓低到極限的話(huà)音。只隔著層板壁，加之夜的寂靜，所以傳到我耳里很是清晰。

“孩子們都這么有出息，誰(shuí)還不高興。有什么好吃的，我不入座，他們是從不動(dòng)筷的，這些你都說(shuō)得對(duì)。可你應(yīng)該比孩子們更懂得，我現(xiàn)在該‘吃’的是什么！每回你們坐下在一起熱鬧地談些什么，我不懂問(wèn)問(wèn)，你們都嫌我不開(kāi)了。我才48歲，我也不太笨呀！只是現(xiàn)在我把精力操……”

媽的話(huà)使我震驚了，盡管她的聲音輕得不能再輕，以致以下的話(huà)我竟沒(méi)有靜心聽(tīng)下去。

這時(shí)，遼遠(yuǎn)幽深的天際一顆晶亮的流星閃電般在窗外劃過(guò)，剎那間，它觸發(fā)了我綿綿的思緒。

“原諒我，我沒(méi)想到這一點(diǎn)，趕明兒我……”爸爸沉澀的話(huà)音，忽然被媽媽輕而堅(jiān)決的聲音打斷了。“別，千萬(wàn)別。只要你明白我也就滿(mǎn)足了。孩子們現(xiàn)在的精力應(yīng)該讓他們放在事業(yè)上。你

去一說(shuō)，準(zhǔn)要使他們分心不安了……”

呵，這就是母親！然而，作為她的兒女，我們又了解母親多少呢！

一個(gè)多難忘的也呵！…… 【賞析】

這篇文章為我們描寫(xiě)了一個(gè)感情豐富而深沉的母親形象。為了家庭，特別是為了孩子，母親把全部精力都放在操持家務(wù)上。她為兒女的成長(zhǎng)、成材、成績(jī)而感到無(wú)比的幸福。她又為自己由于無(wú)暇補(bǔ)充知識(shí)而不能參加“論詩(shī)說(shuō)戲道音樂(lè)”感到自慚，她更為兒女在思想意識(shí)深處有時(shí)不能理解自己而感到苦澀、傷心。然而，為了兒女，為了兒女能把精力集中在事業(yè)上，做母親的又堅(jiān)決不讓丈夫向兒女說(shuō)起自己的“心事”。這就是母親。我們有許許多多這樣平凡而偉大的母親。為了家庭，為了兒女，為了事業(yè)，它們?nèi)蝿谌卧梗瑺奚瑹o(wú)怨無(wú)悔。本文在對(duì)母親作局部的描寫(xiě)時(shí)，做到了靈活自如，粗中有細(xì)，從母親的兩次笑和兩次哭中，讀者可以清晰地看到一顆感情豐富而深沉的母親的愛(ài)心。

在親情的陽(yáng)光下

看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

親情，是延續(xù)的生命；

親情，是奉獻(xiàn)的生命。

那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外

地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。

隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。

“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你。”

手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！

失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽?zhuān)∮涀。菋寢屪o(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。

白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。

在親情的陽(yáng)光下

親情，應(yīng)該就是那縈繞在身邊的陽(yáng)光吧，雖然不為我們所注意，但它確實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著內(nèi)心，撫摸著心靈。

剛剛破曉之際，一絲晨光透過(guò)窗戶(hù)映在我的臉上，我的心情隨之緊張了起來(lái)。我極力地想要控制自己放松下來(lái)，但不聽(tīng)話(huà)的心臟仍然在快速地跳動(dòng)，清晨那種壓抑、靜謐的氣氛快要讓人窒息。這一切都是因?yàn)槟菍⒌絹?lái)的中招口語(yǔ)、體育、實(shí)驗(yàn)考試。

“咚咚”的叩問(wèn)聲打斷了我的思緒，姥爺?shù)穆曇魪拈T(mén)外傳來(lái)：“起來(lái)吃飯吧，要不一會(huì)

考試的時(shí)候沒(méi)勁了。我做了你喜歡喝的大米粥”。

大米粥？那要熬很長(zhǎng)時(shí)間啊！現(xiàn)在才五點(diǎn)半，那么說(shuō)姥爺四點(diǎn)多就起來(lái)了？應(yīng)該是昨天剩的吧。

我揉著惺忪的睡眼，抱著身子來(lái)到餐廳，桌子上很講究地?cái)[著幾道小菜和一碗熱汽騰騰的大米粥。我端起碗時(shí)，白色的水汽撲面而來(lái)，其中夾雜著大米的清香，那種溫暖讓我有一瞬間的感動(dòng)。

我抬起頭疑惑地問(wèn)姥爺：“這是什么時(shí)候煮的飯啊？”呵呵，是昨天晚上你睡覺(jué)的時(shí)候我煮的，不敢早上現(xiàn)做，害怕耽誤你考試。怎么樣，稀飯沒(méi)變味吧，姥爺一臉都是憨厚的笑容。啊，沒(méi)變味，姥爺做的飯最香了，不管做什么都好吃。話(huà)從口中說(shuō)出時(shí)，鼻子隨著感到酸澀，眼睛被淚水潤(rùn)濕，我低著頭，不想讓姥爺看到我泛紅的眼睛。

不知為何，有了姥爺?shù)闹嗪驮?huà)語(yǔ)，我繃緊的心弦放松了下來(lái)。我必須以最好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)

中考。因?yàn)椋矣袎?mèng)想在心中，有姥爺?shù)闹С衷谏砗蟆?/p>

坐上車(chē)，我前往目的地，抬頭望著車(chē)窗外的藍(lán)天，只覺(jué)的今天的陽(yáng)光分外燦爛。

第三篇：月光下的親情散文

入夜，我正在電腦前敲打文字。忽然，小兒子一聲驚呼：“爸爸，你過(guò)來(lái)看呀，今晚的月亮好圓呢。”我循聲望去，看到兒子正倚在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，饒有興趣地仰頭望月。我應(yīng)了一聲：“爸爸來(lái)了。”然后快步走到陽(yáng)臺(tái)，順著兒子手指的方向望去，果然，深邃的夜空懸掛著一輪盈盈的明月，宛如一只明晃晃的銀盤(pán)，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天邊。

陽(yáng)臺(tái)外，樹(shù)影婆娑，枇杷樹(shù)早已在柔柔的月色中睡去。我抱著兒子，遙望著天邊那一輪依人的素月，心潮不覺(jué)微微蕩漾。平時(shí)，我很少有閑情賞月，眼下秋高氣爽，中秋將至，晚上月朗星疏，確是難得一見(jiàn)的光景。

月色灑滿(mǎn)庭院，陽(yáng)臺(tái)上疏影橫斜。我尋思，莫非今晚是七月十五？翻開(kāi)日歷，果不其然，難怪今晚風(fēng)輕云淡，月色撩人。我尋思，再過(guò)一個(gè)月就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)了。每逢佳節(jié)倍思親，我突然間又想起了家鄉(xiāng)，和在那里守護(hù)老宅的母親。

月色如水，一瀉千里，它載著我的思念，把我?guī)Щ氐竭b遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我喜歡鄉(xiāng)村清亮的夜空和那滿(mǎn)天的星座，夏夜的銀河，秋季的皓月，總是勾起我無(wú)限的遐思，令人神往。海上升明月，天涯共此時(shí)。不知時(shí)刻的母親，是否也在鄉(xiāng)村的老屋前，靜靜地仰望著天邊的素月，為兒女們默默祈愿？

小時(shí)候，每逢中秋月圓，全家人都會(huì)不約而同在院子里賞月。奶奶坐著矮凳，津津有味地嚼著檳榔；父親喜歡躺在長(zhǎng)椅上，輕搖蒲扇，談?wù)撝衲甑氖粘桑荒赣H則饒有興趣地給我們講述月亮的故事，全家人其樂(lè)融融。

母親說(shuō)，月亮上有一位心靈手巧的老婦人，她長(zhǎng)年在大榕樹(shù)下紡織，累了就在樹(shù)下打瞌睡，她紡織的綿紗堆成了小山。母親說(shuō)，月亮上絮飛滿(mǎn)天，比人間的雪景還要分外美麗。那時(shí)，天真的我總是在每次月圓時(shí)好奇地睜大眼睛，試圖尋找傳說(shuō)中勤勞的婦人和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的絮花。月亮的表面布滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的暗影，狀如樹(shù)蔭，這或許就是傳說(shuō)中的大榕樹(shù)吧？

度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我終于在歲月風(fēng)塵中漸漸明白，什么叫現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初與父母團(tuán)聚，其實(shí)是我一生中最快樂(lè)的日子。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，他們每天都要為全家人的衣食住行而疲于奔命，讓兒女們的生命從此不再飄泊，這份血濃于水的親情，就像陽(yáng)光普照大地一般溫暖兒女們的心扉。

許多年后，兒女們相繼有了自己的小家，于是，親人之間相聚的愿望逐漸變成了一種奢想。逢年過(guò)節(jié)，兒女們候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)，在老宅住上幾天，然后各奔東西，難再聚首。小時(shí)候，家是幸福的港灣，長(zhǎng)大后，家成了兒女們旅途中的臨時(shí)客棧。

歲月從不會(huì)為任何人停留，生命也一樣。人終將在歲月中漸漸老去，如同風(fēng)燭殘年的父母，和風(fēng)雨飄搖的老屋一樣。

那一年，父親走了，本來(lái)好端端的家從此變得支離破碎。父親去世那年，我的小兒子降生，于是，我把母親接到海口住，順便讓她幫忙照料小孫子。臨走前，我們把家中的牲畜全部賣(mài)掉，田地也托付給村里人耕種，在母親眼里，我們家已經(jīng)變得一無(wú)所有了。

母親很少回老家。逢年過(guò)節(jié)，我都會(huì)讓母親提前幾天回去打理家務(wù)。去年春節(jié)，母親剛回到家，不久便打電話(huà)說(shuō)老家的廚房居然坍塌了，院子里雜草叢生，臥室也布滿(mǎn)了厚厚的灰塵，猶如電影里的鬼屋。

然而，幾天后，等我拖家?guī)Э诨氐嚼霞視r(shí)，母親早已將屋里屋外收拾干凈，屋子里也有了人氣，但坍塌的廚房一下子未能修繕。無(wú)奈之下，我們只好在院子里做飯。

俗話(huà)說(shuō)：家有一老，如有一寶。畢竟我們還有母親，在她的精心打理之下，家偶爾還可以看到裊裊的炊煙。每次在我們回來(lái)之前，母親總會(huì)提前把我們的婚床和被單洗刷干凈，當(dāng)我?guī)е簧砥v躺在柔軟的床上，竟然還能聞到被單上淡淡的清香。

生命是一次匆匆的過(guò)客，每個(gè)人都會(huì)在歲月的流逝中漸漸老去，直到生命的終結(jié)。捫心自問(wèn)，假如哪一天，等母親百年后，曾經(jīng)為我遮風(fēng)避雨，伴我成長(zhǎng)的家還會(huì)是現(xiàn)在的模樣嗎？到那時(shí)，月光是否還能讓我再次體味到那份血濃于水的親情？

第四篇：作文：陽(yáng)光下

陽(yáng)光下

快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影。陽(yáng)光下班駁的樹(shù)影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。

——題記

世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿(mǎn)熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉??”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿(mǎn)愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。

陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書(shū)”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。

陽(yáng)光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！

陽(yáng)光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂(lè)，辛勤工作的人們很滿(mǎn)足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅??

古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。

入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時(shí)分，放眼望去，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中??

黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。黑暗中的人們滿(mǎn)臉愁容，十分憂(yōu)郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。黑暗中，我們生活的世界被無(wú)情地破壞，被無(wú)端地摧毀??

天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽(yáng)光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛(ài)，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽(yáng)光下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；陽(yáng)光拉著你我的手，我們一起向前。

第五篇：陽(yáng)光下

陽(yáng)光下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”這首孩童時(shí)代就已經(jīng)熟悉的歌曲，市場(chǎng)回蕩在我的耳邊，令人情不自禁的乘著歌聲思緒飛揚(yáng)。

設(shè)想，如果真得有這么一天，沒(méi)有了陽(yáng)光，世界萬(wàn)物會(huì)怎么樣！鮮花還會(huì)像以前一樣?jì)善G、美麗，讓人愛(ài)不釋手？如果沒(méi)有了白天，我們會(huì)怎么樣？還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，我們會(huì)怎么樣？

也許，很多人并不了解共產(chǎn)黨，或者并不知道共產(chǎn)黨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是否重要，那么換一個(gè)角度來(lái)看，你就能夠更清楚地了解了。共產(chǎn)黨就如同陽(yáng)光一樣，給人們一種溫暖的感覺(jué)，給人們一種光明拼搏的力量，因此在他的照耀下，我們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！所以，說(shuō)“黨是陽(yáng)光，我是花”。黨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如同陽(yáng)光一樣！

黨對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的。可我們呢，難道不感覺(jué)的慚愧嗎?就連黨是什么，我們都不知道？又怎么能說(shuō)關(guān)心黨呢？我們何能安心地坐在寬敞明亮的教室里上課！如果沒(méi)有共產(chǎn)黨和國(guó)家，我們哪會(huì)有教室？沒(méi)有共產(chǎn)黨的援助，貧困地區(qū)的孩子們能上課嗎？沒(méi)有共產(chǎn)黨的政策，我們的生活還會(huì)這么安定嗎？我想，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，這些都是無(wú)稽之談！

為了讓每個(gè)人都獲得更多的知識(shí)，黨組織實(shí)行了很多的扶貧政策，給那些家庭貧困的學(xué)子們免去了學(xué)雜費(fèi)，并且還有助學(xué)金。不僅讓這些學(xué)子們安心地坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，還為他們的家庭減輕了負(fù)擔(dān)。因此，不會(huì)再有學(xué)生因付不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)了。黨對(duì)他們的資助給了他們向前沖的動(dòng)力，他們渴望自己能像花園里的鮮花一樣耀眼！

黨時(shí)時(shí)刻刻都在為國(guó)家著想，為人民著服務(wù)。讓我們記憶猶新的汶川大地震，2008年5月12日。這個(gè)讓中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的日子，當(dāng)我們的同胞正遇難的時(shí)候，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨和國(guó)家的營(yíng)救，我想遇難的人會(huì)更多，黨和國(guó)家在第一時(shí)間內(nèi)救助了人民。無(wú)論遇到多大的困難，共產(chǎn)黨和國(guó)家總是第一個(gè)站出來(lái)的，總是那么的奮不顧身。正因?yàn)橛辛它h和國(guó)家，汶川才有了今天的繁榮景象！

黨對(duì)我們的關(guān)懷真的是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的。試問(wèn)，送我們呱呱墜地到今天熱血青年，那一刻不是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)！我們所走過(guò)的每一個(gè)角落都有黨的影子。小時(shí)候是聽(tīng)著《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》這首耳熟能詳?shù)母枨L(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，我們又從課本中經(jīng)常看到黨的影子，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都舍生取義，視死如歸，用它們的鮮血和生命為我們還來(lái)了今天安定的生活，難道這還不能證明他們“生的關(guān)榮，死的偉大”？

可以說(shuō)，我們的一生都沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們能夠擁有現(xiàn)在的一切都是黨給的。黨對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，就像陽(yáng)光對(duì)花朵，就像母親對(duì)我們一樣。我們更應(yīng)該把黨視為我們偉大的母親，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花朵，失去了母親，我們就失去了快樂(lè)，人生就失去了目標(biāo)，人生也就不完美了！

因?yàn)楣伯a(chǎn)黨，我們的生活才完美;因?yàn)樵邳h的沐浴下，我們才快樂(lè)！所以我們要了解黨，熱愛(ài)黨，把黨視為我們偉大的母親！

陽(yáng)光下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！