第一篇：財務報表分析實踐教學方案

《財務報表分析》課程實踐教學方案

一、實踐教學目的與基本要求

《財務報表分析》是為進一步提高學生會計理論水平和應用能力而設置的一門專業課。本課程的實踐教學的目的是：加深對財務報表的理解；掌握運用財務報表分析和評價企業經營成果和財務狀況的方法；培養學生對真實企業財務狀況和經營成果進行分析、綜合判斷的應用能力。其基本要求是: 1.學習并了解財務報表分析所依據的資料及來源；

2.學習并掌握企業償債能力、盈利能力、營運能力等財務指標的內涵、計算及應用；

3.培養和提高學生資料收集能力、自學能力、動手實踐能力、思維判斷能力、表達書寫能力、實際應用能力、計算機應用能力等。

4.學會利用會計所提供的信息進行財務分析、財務診斷的能力。

二、實踐內容

要求每位學生分別以一家中小型企業的年報資料為例，將所學的財務分析理論知識，應用于選取的案例，在此基礎上寫出財務分析實踐報告(最好針對安陽市中小企業案例，依據掌握數據進行討論和分析)。

1.資產負債表分析 2.利潤表分析

3.現金流量表分析及應用 4.償債能力分析 5.盈利能力分析 6.營運能力分析 7.發展能力分析 8.杜邦分析體系及運用 9.財務報表的粉飾與識別 10.根據要求，學生自己選題

三、實踐學時及時間安排 實踐學時：18學時。

實踐時間：時間段在2013.9.25--11.4，具體可安排在小長假期間(如國慶節)，或周六、周日等課余時間。

四、考核方式與評分標準

1.考核方式：根據實踐要求提交實踐報告，教師根據學生實踐報告進行考核。2.評分標準：課程實踐的成績按百分制進行計分，占期末考試成績的20%。要求學生獨立完成，嚴禁抄襲、套用他人成果，凡發現抄襲他人成果者，按作弊論處，成績以不及格計。要求一律用國際標準A4型紙打印，裝訂整齊。

實踐報告評分標準如下：

（1）選題及收集閱讀資料（20分）

題目與課程《財務報表分析》相結合的程度；工作量適度，難易適度，體現綜合訓練；獨立查閱資料、進行調研；有收集處理相關信息及獲得新知識的能力；文字流暢。

（2）報告質量（60分）

方案論證的充分、合理性；綜合分析的正確、合理性；內容的實用性與科學性。結構的正確、合理性。條理清楚、結構嚴謹、文理通順、用語規范、格式規范性。數模建立的正確、合理性；數據可靠性；計算的正確性。工作中有創新意識或有獨特見解。

（3）態度成績（20分）

寫作態度及完成任務情況；獨立工作能力；提交報告的完整性、規范性。

第二篇：《財務報表分析》教學設計方案

《財務報表分析》教學設計方案

一、課程基本說明

《財務報表分析》是中央廣播電視大學開放教育試點會計學專業（本科）的一門必修課程，實行全國統一考試。本課程是為進一步提高學生會計理論水平和應用能力而設置的一門專業課,課內學時72,4學分,一學期開設。

本課程以“已經編成的財務報表”為基礎，圍繞“財務報表的分析利用”展開。本課程不講報表的編制，以便和《財務會計》分清界限；也不講財務報表以外的分析問題，以便和《企業財務管理》等其他課程分清界限。財務報表分析作為管理的分析工具可以廣泛用于財務管理、投資管理和企業管理，但本門課程的重點是方法和能力的培養，而非各項管理本身。學習本課程的目的是：加深對財務報表的理解，掌握運用財務報表分析和評價企業經營成果和財務狀況的方法，基本具備通過財務報表評價過去和預測未來的能力，以及幫助利益關系集團改善決策的能力。

本課程的先修課有《高級財務管理》、《高級財務會計》和《管理學基礎》等。

二、課程內容體系及教學要求

《財務報表分析》是一門理論性與實踐性較強的課程，要求學生在理解財務報表分析的基本理論、基本內容和基本方法的基礎上，熟練掌握財務報表分析的基本核算與分析方法，要達到這一教學要求，除學生自學外，面授輔導課是一個重要的教學環節。輔導老師要根據教學大綱的要求，配合文字教材、錄像課，對學生進行輔導，負責教學答疑并按中央電大的統一教學要求布置并批改作業。要為學生提供盡可能完善的教學服務，幫助他們掌握本課程教學大綱要求學習的內容。在整個教學過程中要充分發揚學生的學習自主性，注意培養學生自主學習的能力，最好能定期組織學生進行討論，適當增加自學和輔導課時，組織學生收看錄像課和直播課，課時要算在自學和輔導課時中。

第一章 財務報表分析概述

Ⅰ、教學內容

第一節 財務報表分析的意義

一、財務報表分析的歷史

（一）為貸款銀行服務的信用分析

（二）為投資人服務的收益分析

（三）為經營者服務的管理分析

二、財務報表分析的定義

財務報表分析,以財務報表為對象，采用專門方法系統地分析企業的財務狀況和經營成果的過程，目的了解過去、評價現在和預測未來，以改善報表使用人的決策。

（一）財務報表分析的對象

（二）財務報表分析的結果

（三）財務報表分析的過程

財務報表分析不同于企業分析、經營分析、財務分析和經濟活動分析。

三、財務報表分析的主體

（一）投資人：目標、主要決策、財務報表分析的內容；

（二）債權人：目標、主要決策、財務報表分析的內容；

（三）經理人員：目標、主要決策、財務報表分析的內容；

（四）政府：目標、主要決策、財務報表分析的內容；

（五）其他人員：目標、主要決策、財務報表分析的內容；

四、財務報表分析的內容

（一）資產運用效率分析

（二）短期償債能力分析

（三）長期償債能力分析

（四）現金流動分析

（五）盈利能力分析

（六）投資報酬分析

第二節 財務報表分析的方法

一、財務報表分析的原則

目的明確的原則；實事求是的原則；全面分析的原則；動態分析的原則；系統分析的原則；定量分析與定性分析結合的原則

二、財務報表分析的一般步驟

明確分析目的；設計分析程序；收集有關信息；將整體分為各個部分；研究各個部分的特殊本質；研究各個部分之間的聯系；得出分析結論

三、比較分析法

（一）比較的對象：歷史標準；同業標準；預算標準

（二）比較的指標：總量指標；財務比率；結構百分比

四、因素分析法

（一）因素分解法

（二）定基替代法

（三）連環替代法

第三節 財務報表分析使用的資料

一、財務報表的種類

財務報表分析所使用的資料主要是財務報表，還包括其他有關的財務報告。

（一）資產負債表及其附表

（二）損益表及其附表

（三）現金流量表

（四）財務報表附注

（五）其他財務報告

二、財務報表使用的理論和概念

為了正確運用財務報表數據，要了解財務報表編制的假設前提和使用的主要概念。

（一）會計目標

（二）會計的基本假設

（三）經濟業務與會計要素

（四）會計原則

（五）會計程序和方法

三、財務報表編制的實務規范

為了準確理解財務報表，要了解與編制財務報表有關的規范。

（一）會計法

（二）會計核算制度

（三）上市公司的會計信息揭示制度

（四）國際會計標準的協調

（五）會計師的職業道德

四、審計報告

審計報告與財務報表的可靠性有密切關系。

（一）財務報表審計

（二）審計報告的類型

Ⅱ、教學要求

一、了解財務報表分析的主體（誰進行財務報表分析）、目的（為什么要進行財務報表分析）、客體（分析誰的財務報表）、對象（財務報表范圍）、分析的步驟和方法（如何進行財務報表分析）、分析的結果（財務報表分析的內容）。

二、理解財務報表分析的目的具有決定意義，決定了資料的選擇和方法的采納。

三、理解財務報表分析是個分析研究過程，而不是有固定程序的計算過程。

四、了解財務報告包括的內容范圍；

五、準確理解有關財務報表的理論概念和報表的各個項目。

第二章 財務報表的初步分析

Ⅰ、教學內容

第一節 資產負債表的初步分析

一、資產的初步分析

初步分析是指通過閱讀財務報表，準確理解報表各項目數據的含義，分析項目具體構成、確認和計量是否合理、總量或結構變動的趨勢以及有無調整項目等。初步分析只利用本報表數據和本單位數據，目的是理解報表的項目及其變動趨勢。

（一）資產的的概念：確認、計量、報告和披露

（二）流動資產分析：現金和有價證券；應收賬款；存貨；其他流動資產；營業周期

（三）長期資產分析：長期投資；固定資產；無形資產

（四）遞延借項分析

三、負債的初步分析

（一）負債的概念：確認、計量、報告和披露

（二）流動負債分析

（三）長期負債分析

（四）遞延貸項分析

四、股東權益的初步分析

（一）股東權益的概念：確認、計量、報告和披露

（二）股本分析

（三）資本公積分析

（四）盈余公積分析

（五）未分配利潤分析

第二節 損益表的初步分析

一、收入的初步分析

（一）收入的概念：確認、計量、報告和披露

（二）銷售收入分析

（三）投資收入分析

（四）其他收入分析

二、成本和費用的初步分析

（一）成本和費用的概念：確認、計量、報告和披露

（二）銷貨成本分析

（三）期間費用分析

（四）稅金支出發

三、利潤及其分配的分析

（一）凈利潤形成分析

（二）利潤分配分析

Ⅱ、教學要求

一、會閱讀財務報表；

二、掌握總量指標的趨勢分析法。

三、熟練掌握結構百分比的趨勢分析法

第三章 短期償債能力分析

Ⅰ、教學內容

第一節 短期償債能力的衡量

一、短期償債能力的概念

二、營運資本

三、流動比率

四、速動比率

五、現金比率

第二節 短期償債能力的分析

一、同業比較分析

二、歷史比較分析

三、預算比較分析

四、影響短期償債能力的表外項目

Ⅱ、教學要求

一、會計算短期償債能力有關財務比率

二、掌握短期償債能力分析的原理和方法

第四章 長期償債能力分析

Ⅰ、教學內容

第一節 利用資產負債表分析長期償債能力

一、長期償債能力的概念

二、資產負債率分析

（一）資產負債率的計算

（二）資產負債率的分析

三、產權比率分析

（一）產權比率的計算

（二）產權比率的分析

四、有形凈值債務率分析

（一）有形凈值債務率的計算

（二）有形凈值債務率的分析

第二節 利用利潤表分析長期償債能力

一、利息保障倍數分析

二、固定支出償付倍數分析

第三節 影響企業長期償債能力的其他因素

一、長期資產和長期債務

二、長期租賃

三、退休金計劃

四、或有事項

五、承諾

六、金融工具

Ⅱ、教學要求

一、會計算長期償債能力有關財務比率

二、掌握長期償債能力分析的原理和方法

第五章 資產運用效率分析

Ⅰ、教學內容

第一節 資產運用效率的衡量

一、資產運用效率的概念

資產運用效率，是指營業凈收入與營運資產的比例關系。

二、資產運用效率比率

（一）現金周轉率

（二）應收賬款周轉率

（三）存貨周轉率

（四）營運資產周轉率

（五）固定資產周轉率

（六）其他資產周轉率

（七）總資產周轉率

第二節 資產運用效率的分析

一、影響總資產周轉率的因素分析

二、資產周轉率對投資報酬率的影響分析

Ⅱ、教學要求

一、理解資產運用效率的概念

二、掌握資產運用效率評價的方法

三、熟練掌握各項資產周轉率的計算和分析

第六章 獲利能力分析

Ⅰ、教學內容

第一節 銷售利潤率分析

一、銷售毛利分析

（一）毛利的計算

（二）影響毛利變動的因素

（三）單一產品毛利變動分析

（四）多種產品毛利變動分析

二、銷售凈利率分析

（一）銷售凈利率的計算

（二）影響銷售凈利率的因素

（三）經營杠桿

（四）銷售凈利率分析：同業分析

第二節 資產收益率分析

一、總資產收益率分析

（一）總資產收益率的計算

（二）影響總資產收益率的因素

（三）總資產收益率的分析：變動分析

二、長期資本收益率分析

（一）長期資本收益率的計算

（二）影響長期資本收益率的因素

（三）長期資本收益率分析：同業分析

三、分部報告和中期報告分析

（一）分部報告分析

（二）中期報告分析

Ⅱ、教學要求

一、理解獲利能力的概念

二、會計算獲利能力的有關財務比率

三、掌握獲利能力分析的原理和方法

第七章 投資報酬分析

Ⅰ、教學內容

第一節 凈資產收益率分析

一、財務杠桿的計算

（一）財務杠桿的定義

（二）財務杠桿程度的計算

二、財務杠桿對凈收益的影響

三、凈資產收益率的分析

（一）按權益乘數分解（杜邦分析法）

（二）按財務杠桿收益率分解

第二節 每股收益分析

一、每股收益的計算

（一）簡單資本結構的每股收益

（二）基本每股收益

（三）充分稀釋的每股收益

（四）每股收益的報告

二、每股收益分析

（一）影響每股收益的因素

（二）每股收益的變動分析

第三節 市價比率分析

一、股票獲利率分析

（一）股票獲利率的計算

（二）股票獲利率分析

二、市盈率分析

（一）市盈率的計算

（二）市盈率分析

三、市凈率分析

（一）市凈率的計算

（二）市凈率分析

Ⅱ、教學要求

一、理解盈利能力分析和投資報酬分析的區別

二、理解每股收益的含義

三、掌握財務杠桿對投資報酬的影響

四、掌握投資收益率、每股收益和市價比率的分析方法

第八章 現金流量分析

Ⅰ、教學內容

第一節 現金流量表的初步分析

一、現金流量的概念

二、經營活動現金流量分析

（一）直接法經營活動現金流量分析

（二）間接法經營活動現金流量分析

三、投資活動現金流量分析

四、籌資活動現金流量分析

第二節 現金流量的財務比率

一、現金流動性分析：營業現金與債務比較

二、獲取現金能力分析：每元銷售現金凈流入；每股營業現金凈流入；全部資產現金回收率

三、財務彈性分析：現金滿足投資比率；現金股利保障倍數

四、收益質量分析：營運指數

第三節 現金流量分析

一、變動分析

二、同業分析

三、業績分析

Ⅱ、教學要求

一、會計算各種現金比率

二、掌握現金流動分析的原理和方法

第九章 企業業績的評價

Ⅰ、教學內容

第一節 企業業績的計量

一、企業業績的財務計量（依據NAA的《計量企業業績》公告）

（一）業績計量的財務指標：凈收益和每股收益；現金流量；投資收益率；剩余收益；市場價值；經濟收益。

（二）調整通貨膨脹的業績計量

（三）財務計量的局限性

二、企業業績的非財務計量

（一）業績計量的非財務指標：市場占有率；質量和服務；創新；生產能力；雇員培訓。

（二）非財務指標的優點

三、企業成長階段與業績計量

（一）創業階段

（二）成長階段

（三）成熟階段

（四）衰退階段

第二節 企業業績的綜合評價

一、沃爾的評分法

二、綜合評價原理

（一）指標的選取

（二）權重的分配

（三）標準比率的確定

（四）評價指標的綜合三、國有資本金效績評價制度

（一）評價的主體和對象

（二）評價的方式

（三）評價的指標體系

（四）評價的步驟和方法

（五）評價結果的分級

Ⅱ、教學要求

一、理解企業業績的概念

二、理解綜合評價的原理

三、會計算衡量業績的財務指標

四、掌握國有資本金效績評價的步驟和方法

三、教學媒體說明

財務報表分析課程教學使用的媒體有：

（一）文字教材

中央廣播電視大學出版社出版的《財務報表分析》一書，為本課程的主要文字教材。

（二）音像教材

配合文字教材的教學，錄制10課時錄像帶，主要講授重點、難點、案例分析。

（三）IP課件

為方便同學們學習，制作2節IP課件，進行課程重點、難點的講授以及期末復習指導。

（四）計算機網頁

按照教學進度，進行網上輔導，并定期更換網頁內容。

（五）網絡課程

將全部內容有機組合成五大模塊，每部分設計學前準備，幫助學生進行前導只是的回顧。將學習資源整合，增加案例輔導和講解，重點講解分析思路，補充學術動態和相關鏈接，方便學生拓寬知識面。

四、教學過程的組織

（一）試點電大成立財務報表分析課程組

課程組一般由3名專職教師組成，組長須由副教授以上職稱的有豐富教學經驗的教師擔任。課程組也可吸收1——2名兼職教師參加。

課程組成立后，試點電大請將名單通報中央電大財經部財務報表分析課程組。

（二）教學研討

為保證該課程教學活動正常有效地開展，保證教學質量，中央電大課程組與試點電大課程組要進行多種形式的教學研討,如師資培訓會，網上BBS等。

（三）中央電大提供網上指導與教學服務

主要內容包括；教學信息、課程進度、重難點輔導、答疑、作業安排與要求等。網上內容依據實際需求及時更新。

（四）電子信箱

中央電大、地方電大課程組都要開通電子信箱，并且課程組的每一成員都要公開自己的信箱，同時要求各教學點具備上網條件，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。

（五）電話答疑

地方電大課程組對外公布辦公電話，定期舉行電話答疑。

（六）直播課堂

中央電大課程組制作2節直播課堂節目，就有關教學問題進行探討和說明。各試點電大要認真組織收看，將有關信息傳達至每個教學點和學員。

（七）集中輔導

學生以自主學習為主，各試點電大應安排一定量的集中輔導。集中輔導一般每兩周一次，輔導總時數原則上不超過課程總教學時數的25%，但希望要具體情況，具體分析，因人、因班而異。

（八）作業

獨立完成一定量作業是學好本課程的重要手段。財務報表分析課程中央電大安排4次作業，其余由地方電大安排。要求學員必須完成，輔導教師要認真批閱，并根據完成情況，進行評分，成績合格者，方可參加該課程的期末考試，作業成績作為期末考試成績的一部分，占總成績的20%。四次大作業及期中測驗進度安排：

第一次作業：第一章-第二章

第二次作業：第三章-第四章

第三次作業：第五章-第七章

第四次作業：第八章-第九章

（九）自學

自學是遠程開放教育最重要的學習方式。在自學狀態下，學生利用業余時間，認真閱讀文字教材，充分利用中央電大和地方電大所提供的其它媒體，按照教學大綱的要求進行學習。

（十）小組學習

遠程開放教育師生經常處于分離狀態，缺少學習交流，容易產生惰性和陷入孤獨，因此建議學生按一定方式組成學習小組，在學習過程中，對疑難問題互相討論，集思廣益，互相幫助，共同提高。

（十一）考試

考試是對教與學的全面檢查，是必不可少的教學環節。

本課程考試由全國統一命題，統一評分標準，統一考試時間。考試內容以教學大綱為依據，難度適中，題量適度。具體的考試要求及題型以中央電大下發的本課程考核說明為準。各試點電大要嚴格考試紀律，統一把握評分標準。學員期末考試成績占總成績的80%。試卷題目的難易程度分為：易、中、難三個等級。在一份試卷中，各個等級所占的分數比例大致為：易30%、中40%、難30%。考試題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷改錯題、名詞解釋、簡答題和計算分析題，突出綜合分析能力的考查。

課程組應及時通報考試統計結果及分析報告。

（十二）中央電大的職責

1、提供本課程的教學大綱、多種媒體教材和媒體使用意見。

2、組織對地方電大教師的專業和課程培訓。召開全國性的課程專、兼職教師的業務培訓會或用直播課、VBI、計算機網頁等方式及時進行培訓。培訓內容包括：教育思想、教育觀念、教學方法、課程特點、媒體使用、教學過程服務等。

3、提供教學管理的指導性意見和相應的教學過程服務。

4、提供本課程的平時作業。

5、制定課程考核說明，進行期末考試的命題、制卷，制定評分標準。

6、提供本課程實踐性環節的指導性意見。

7、及時傳遞各種教學信息。用信函、傳真、電話、直播課堂、VBI、電子郵件等手段及時傳遞有關教學信息。

8、對本課程的整個教學過程進行必要的監督、檢查和評估。

9、為課題的研究和工作開展搜集資料。根據需要和可能對試點單位進行巡教和巡考工作，集中收集教學和考試中的問題，加以研究和解決。巡教和巡考工作將以訪問、討論、抽查學生作業、問卷調查等方式進行。巡教、巡考的結果將為課題的研究提供依據。

（十三）地方電大的職責

1、為學生提供視聽閱覽室、計算機網絡與多媒體教室、VBI閱覽室、小組討論室、面授輔導教室等學習環境的服務。

2、配備2名具有本專業或相關專業本科或本科以上學歷的專職教師負責教學輔導、答疑、作業檢查與批改、實踐環節指導、考試組織等工作。

3、制定本課程具體的實施方案（特別是平時作業的教學安排等內容）。

4、指導學生運用遠程教育的學習方法使用多種媒體教材和多種教學支持服務手段。

5、利用各種現代教育技術手段，定期對學生開展咨詢和答疑活動。

6、指導學生成立學習小組，幫助制定小組活動計劃，引導小組學習活動。

7、定期檢查、批改學生的作業。

8、每門課程每月進行1到2次面授輔導。學生的課堂表現計入平時成績。

9、指導學生的課程實踐環節，并將評定成績計入平時成績。

10、建立學生檔案，將學生的自然情況，平時學習情況，考試情況記錄在案，以備研究。

11、不斷改善辦學條件，為學生提供更加完善的教學支持服務。

12、幫助學生作好期末復習和考試準備工作。

13、積極配合中央電大的巡教和巡考工作，加強教學過程管理。

五、教學安排建議

在教學中，對教學內容分成了解、掌握、重點掌握等三個層次要求。屬于了解層次的，考試時所占份量較輕；屬于掌握和重點掌握層次的是考試的重點，一定要深入理解。

本課程的各章教學時數分配如下（各地區根據教學實際情況及學生的實際水平自行安排，可多于本課時，但不得少于本課時安排）。序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 章名

<>第一章財務報表分析概述

<>第二章財務報表的初步分析

<>第三章短期償債能力分析

<>第四章長期償債能力分析

<>第五章資產運用效率分析

<>第六章盈利能力分析

<>第七章投資報酬分析

<>第八章現金流動分析

<>第九章業績的計量與評價

<>總復習

學時合計

課內學時 6 6 8 8 8 8 8 10 10 72

建議錄象學時 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1.5 1.5 1 10 注：總課時包括教學課時、自學課時和電視課時。

第三篇：財務報表分析

試卷代號：1045 中央廣播電視大學2012-2013學第二學期“開放本科”期末考試（開卷）會計制度設計 試題

一、分析說明題（每題20分，共40分）

1．從企業利潤表報表項目看，“主營業務收入”賬戶與“其他業務收入”賬戶是以“營業收 入”報表項目合并列報的，這意味著兩者的會計要素業務性質完全相同，因此它們的會計制度 設計也是完全相同的。你認同這種說法嗎？試分析并說明理由。

2．石家莊市中級人民法院2009年2月12日發出民事裁定書，正式宣布三鹿集團股份有 限公司破產。三元股份(600429.SH)公告稱在2009年3月4日石家莊市中級人民法院舉行 的“三鹿集團破產資產拍賣會”上，河北三元與三元集團組成的聯合竟拍體以61650萬元人民 幣的價格成功競拍。有人認為隨著三鹿集團股份有限公司的破產，其無形資產也就隨之不存 在了。你認同這種說法嗎？試分析并說明理由。

二、設計題（每題30分，共60分）

3．資料：A公司是一家較大規模電器制造企業，設有六個基本生產車間和兩個輔助生產 車間（提供運輸與供水服務）及一個行政管理部門，都具有較大獨立性。該企業準備建立責任 會計制度。該企業聘請的管理咨詢公司的相關設計建議：(1)公司董事長主持組織討論責任會 計制度建立方案，總經理負責具體實施。(2)責任會計目標定位于提升企業全面質量管理水平。(3)公司只要求預算執行中將信息反饋給各責任中心而無須向上級報告。(4)在確保原有 組織機構基礎上可根據責任會計要求對企業機構進行適當調整。(5)公司準備將未來五年規 劃中預期再成立的三個分部設為利潤中心與投資中心。(6)采用投資報酬率和剩余收益指標 來考核利潤中心，但投資報酬率指標可能導致職能失調行為。(7)責任中心應進行系統的記錄 和計量并定期編制業績報告。

要求：指出上述設計建議的實際操作性？哪些設計建議可能存在明顯的不足？

4．資料：甲公司材料采購由采購部門根據經批準的請購單發出訂購單。驗收部門根據訂 購單要求對運達的貨物驗收，并編制一式多聯的未連續編號的驗收單。倉庫根據驗收單驗收 貨物并簽字后將貨物入庫保管。驗收單包括了數量、品名、單價等內容，其中一聯交采購部門 登記采購明細賬和編制付款憑單，待付款憑單批準后月末交會計部門；一聯交會計部門登記材 料明細賬；一聯由倉庫保留并登記材料明細賬。會計部門根據只附有驗收單的付款憑單登記 有關賬薄，在審核付款憑單后支付采購款項。甲公司授權會計部門經理簽署支票，經理將其授 權給會計人員丁負責，但保留了支票印章。丁根據經批準的憑單及確保支票受款人名稱與憑 單內容一致后便簽署支票，同時在憑單上加蓋“已支付”印章。要求：分析甲公司材料采購業務內部控制存在的不足。試卷代號：1045 中央廣播電視大學2012-2013學第二學期“開放本科”期末考試（開卷）會計制度設計試題答案及評分標準

（供參考）2013年7月

一、分析說明題（每題20分，共40分）

1．這種說法是不準確的。因為：(1)“主營業務收入”賬戶與“其他業務收入”賬戶以“營業 收入”報表項目合并列報意味著兩類會計業務具有相同的性質，但這并不等于形成兩個賬戶的 業務活動也是相同的。(2)不同業務活動有著自身特定風險，因而會計制度設計就應具有針對 性，而不能僅僅追求形式上的一致性。(3)“主營業務收入”賬戶通常源自企業產品銷售或勞務 提供活動，是企業最主要業務活動類型之一，有著專門的規范，比如《企業內部控制應用指引第 9號一銷售業務》。(4)“其他業務收入”較“主營業務收入”而言具有次要地位，因而實踐中沒 有相關的直接規范，但這也就意味著容易被忽視而發生特定風險。(5)企業應在整體考慮“營 業收入”會計制度設計的基礎上關注“主營業務收入”與“其他業務收入”各自潛在的特定風險。2．這種說法是不準確的。因為：(1)無形資產雖然沒有實物形態，但存在多種形式，比如 財務報表上以無形資產列示的土地使用權就不會因三鹿集團股份有限公司破產而消失。(2)無形資產是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。包括專利權、商標 權、著作權、專有技術、銷售網絡、客戶關系、特許經營權、合同權益等。(3)企業在發生轉讓、改 制等特定經濟行為時需要通過中介機構對無形資產進行評估。

二、設計題（每題30分，共60分）

3．(1)從公司治理角度看，董事長負責主持董事會工作，通常討論具有戰略性的重大決策，而總經理主持組織討論及負責具體實施責任會計制度屬于其職責范圍。

(2)責任會計與企業全面質量管理是兩個不同的管理體系，兩者有著不同的目的、對象及 具體做法，因此不宜將兩者直接掛鉤。

(3)責任中心執行預算的過程屬于企業內部信息傳遞，需要按管理級次上報。(4)責任中心的設置具有一定的靈活性，可以一定程度地調整原有組織機構。

(5)這樣做理論上可行，但從該企業經營現狀來看，如果考慮設置利潤中心與責任中心，意 味著其經營會發生比較大的變化，會由單純的制造發展為多元化經營。(6)投資報酬率和剩余收益指標是用來考核投資中心的。

(7)只要是責任中心就應定期編制責任報告，可以有獨立的記錄和計量系統，也可以靠財 務會計系統而得到編制責任報告所需信息。4．(1)驗收單未連續編號，不能保證所有的采購都已記錄或不被重復記錄。應建議甲公司 對驗收單進行連續編號。

(2)付款憑單未附訂購單及供應商的發票等，會計部無法核對采購事項是否真實，登記有 關賬薄時，金額或數量可能就會出現差錯。應建議甲公司將訂購單和發票等與付款憑單一起 交會計部。

(3)會計部月末審核付款憑單后才付款。應建議甲公司采購部及時將付款單交會計部，按 約定時間付款。

第四篇：財務報表分析

凱恩斯的絕對收入理論:強調消費支出是實際收入的穩定函數.其實際收入是指現期,絕對,實際的收入水平,即指本期收入,收入的絕對水平和按貨幣購買力計算的收入.因此,擴大消費須提高居民的實際收入.如城市居民每隔兩年一次的加工資.但如何提高農民的實際收入卻始終沒有切實的措施,這是我國總消費始終沒有得到很好的提高的一個重要原因.杜森貝的相對收入理論:消費以相對收入為函數。相對別人——示范效應，向高消費看齊。我國稱之“攀比效應”。相對自己過去——習慣效應，收入水平變化后消費有滯后性

莫迪利安尼的生命周期理論:消費與生命周期有關，與財產收入有關。如下式： C=aWR+bYL????.WR為財產收入；a為財產收入的消費傾向；YL為勞動收入，實為個人生命周期不同階段或不同年齡的收入；b為勞動收入的邊際消費傾向。表明消費取決于財產收入和個人生命周期不同階段勞動收入。

弗里德曼的持久收入理論:消費以持久收入為函數。C=bYp?????Yp為持久收入，如下式：Ypt=θYt+（1—θ）Yt-1?????Ypt為現期持久收入，Yt為現期收入，Yt-1為上期收入，θ為加權數。表明，現期持久收入等于現期收入與前期收入的加權平均數。

擴大內需是我國經濟發展的一項長期的消費政策

所謂擴大內需政策,就是在生產相對過剩的情況下,調整經濟結構(包括生產結構和消費結構),拓寬國際市場.培育消費熱點,以拉動經濟的增長.簡言之,就是通過擴大投資需求和消費需求來拉動經濟增長.擴大內需必須實行積極的財政政策,穩健的貨幣政策和正確的消費政策.一、九十年代中期以來采取了一系列擴大消費的政策，但效果并不十分明顯。

1、就業形勢依然嚴重，城鎮居民收入逐步提高

擴大就業是增加城鎮居民收入的根本性措施，是拉動城鎮居民消費的重要前提。2002年9月份，在北京召開全國再就業工作會議上，江總書記他指出，做好當前及今后一個時期的就業和再就業工作。2003年兩會期間，國家新一屆領導人為了緩解就業問題，提出了今年新增800萬就業崗位的目標，并且出臺了支持下崗失業人員自謀職業和鼓勵服務型企業吸納下崗失業人員稅收優惠政策。各地政府也因地制宜，出臺了一些相關配套措施，來解決此問題。然而，由于中國已經開始進入重化工業時代，城市化和第三產業的發展又相對滯后，經濟增長的就業彈性明顯下降，導致我國城鎮失業率急劇上升，今年上半年已經達到4.2%。據有關部門對59個大中城市勞動力市場的供求分析表明，目前每個求職者面臨的崗位是0.65個，就業形勢依然嚴峻。

相對促進就業而言，政府在增加城鎮居民收入方面所采取的其他措施效果更為明顯，除了連續兩次大幅度給公務員增加工資之外，有關部門還多次上調了城鎮中低收入居民收入。在企業經濟效益長時期沒有明顯提高、中央財政收入高速增長的情況下，這些措施的出臺對增加城鎮居民收入發揮了不可替代的作用。統計表明，我國城鎮居民收入保持了較快增長，人均可支配收入由1995年的4283元上

升至2002年7703元，增長了近八成。2003上半年，全國城市居民人均可支配收入則達到了4301元，同比增長9.0%，扣除價格因素，實際增長8.4%。

2、農民收入增勢緩慢

增加農民收入既是解決“三農”問題的出發點和落腳點，也是開拓農村市場的基礎。為了增加農民收入，上屆和本屆政府都作出了不懈努力。主要措施包括：實行糧食保護價政策穩定農民收入大頭，增大農田水利、改造農村電網等農村基礎設施投資力度，引導農民進行農業產業化經營，切實減輕農民負擔，引導農村勞動力合理有序流動，切實保護農民務工合法權益，做好被征地農民補償和就業安置工作等。

應當說，這些措施起得了一些實效。以稅費改革試點為例，根據國家統計局對全國 31 個省（區、市）6.8 萬個農戶的抽樣調查，2002

年農民的稅費負擔人均為 78.7 元，比上年減少 12.5 元，下降 13.7%，稅費負擔占當年農民人均純收入的比重為 3.2%

。由于稅費負擔下降，直接拉動農民收入增長 0.5 個百分點。

然而，與城鎮居民收入相比，農民收入增長緩慢問題日益突出。根據國家統計局2002年的一項測算，如果將城鎮居民享受的各項福利考慮進去，農民的實際收入水平大概只相當于城鎮居民的五分之一。農民收入增長緩慢的原因從表面上看是，當前農業的生產方式已經越來越不適應現代經濟發展的要求。然而，深層次的原因卻在于我國城市化發展的滯后。從國際經驗看，輕紡工業高速發展時期是吸納農村人口和城市化快速發展的時期。但當年，我國輕紡工業呈現蓬勃發展態勢之時，政府卻在“離土不離鄉”的錯誤思想指導下，大搞鄉鎮企業，錯過了城市發展的大好時機。由于農村始終保持了巨大的人口規模，使得我國工業反哺農業的機制無法形成，最終導致農村經濟發展與工業經濟發展之間出現了斷層，農村居民與城鎮居民之間的收入差距越拉越大。

3、社會保障體系建設滯后

健全社會保障制度，減少低收入階層居民擴大消費的后顧之憂，是促進居民消費的一個重要手段。近幾年來，黨中央、國務院對兩個確保工作高度重視，重點加大了對社會保障的投入。中央對社會保障基金的財政補貼由1998年的96億元上升至2002年的1362億元，年均增長了94.1%；我國全部城鎮和農村居民享受最低生活保障人數由1998年的184.1萬人上升至2002年的2060萬人，平均每年新增469萬人。然而，由于我國社保體系建立時間較晚，歷史上欠帳較多。到去年年底，全國也還只有北京、上海、廣東、江蘇、浙江、內蒙古、遼寧、黑龍江、重慶、貴州、海南等14個省區市基本實現應保盡保，多數省區市的社保基金都還存在著資金缺口。與此同時，這些年來經濟發展中結構失衡現象明顯，居民收入差距越來越大，失業和貧困人口有增無減，也成為社保體系建立過程中的一個重大障礙。

從目前的情況，建立和完善農村社會保障體系的任務非常艱巨。統計表明，2002年末，農村貧困人口高達2820萬人。要讓如此規模巨大的農村人口實現脫貧，我們就必須在農村建立相關的保障體系，如農村最低生活保障制度、農民養老保險制度、農村醫療保障體系、農村扶貧擔保基金和扶貧貼息基金等。

4、整頓市場秩序取得階段性成效

歷史上，我國部分地區經濟秩序較為混亂，假冒偽劣泛濫，坑蒙拐騙猖獗，商業欺詐橫行，嚴重損害人民群眾的切身利益，抑制人們的消費意愿和企業的投資意愿。2001年4月開始，國務院先后統一部署了聯合打假、整頓文化市場、嚴厲

打擊傳銷、整頓建筑市場、強化稅收征管、集貿市場專項整治、加油站專項整治、旅游市場打假打非等8個專項斗爭。2002年，中央又部署開展了整治集貿市場和加油站經營秩序、旅游市場打假打非等3個專項，并取得初步成效。2003年4月14日至15日，全國整頓和規范市場經濟秩序工作會議在京召開。2003年會議具體部署了當年六項工作重點。在黨中央、國務院領導下，在各地區、各部門的共同努力下，市場秩序有所改善。

但是，總體上看，目前已經取得的成果只是初步的、階段性的。當前，市場經濟秩序混亂的現象還大量存在，地區封鎖和行業壟斷依然突出，一些深層次矛盾和問題還沒有根本解決，繼續整頓和規范市場經濟秩序的任務仍很艱巨。今后整頓和規范市場經濟秩序工作還需始終堅持“標本兼治，著力治本”的指導思想，一邊開展專項整治，一邊根據整治工作中發現的問題及時建章立制，通過完善制度和機制、加強法制建設，著眼于從根本上解決問題，逐步消除以往工作中出現的“反復抓，抓反復”等現象。

5、消費信貸政策作用明顯

目前，城市居民消費已開始向住房、汽車等更高級的消費升級，而這次消費升級與80年代的老三大件、新三大件的升級相比，級差要大得多，因而積累期也要長得多，于是就出現了市場需求斷層的現象。從國際經驗看，解決這一矛盾的最好方法就是發展消費信貸。

我國的消費信貸起步較晚，但是發展速度很快。在1997年，我國消費信貸總規模還不到200億，到2001年年底則已達到6990億元，增長了約40倍。至2003年一季度末,我國消費信貸余額已經超過了1萬億。其中，個人住房貸款余額為8909億元,個人汽車貸款余額為1350億元,助學貸款余額為55.9億元。隨著居民收入水平的提高和消費需求層次的提升，商業銀行也在不斷地推出個人消費貸款新品種，先后開辦了個人質押貸款、汽車貸款、個人綜合消費貸款、個人小額短期信用貸款、助學貸款等多個業務品種，滿足了客戶日益多樣化的消費需求。

毫無疑問，消費信貸對促進汽車和房地產業市場的活躍起了巨大推動作用，為近幾年來我國經濟的高速發展立下了汗馬功勞。盡管如此，如果與美國、西歐等發達國家相比，我們發現，我國消費信貸實際上仍然還存在著較大發展空間。目前，西方國家消費信貸在整個信貸額度中所占的比重一般在20%～40%之間，個別甚至高達60%，而我國的比重大約只為10%。

不過，受一些因素影響，我國消費信貸發展過程中也開始醞釀著一些潛在風險，比如，房地產的發展就過分地依賴了銀行資金的支持。今后，我們在繼續大力推進消費信貸發展的同時，也需要對此加以適當防范。

從上述對各主要消費政策的評估結果看,歷史上的政策失誤和不到位是消費低迷的重要成因。從目前情況看，在政策措施的持續作用下，我國居民消費需求已經開始出現啟動跡象，住房、汽車、旅游、通訊等相關的消費熱點正在形成之中，但消費要形成一個全國性高潮還有待時日。要看到居民消費結構升級將是一個相對較長的過程，城市家庭主要進入

10000至100000元的購買階段，而農村家庭則要進入1000至10000元的購買階段。前者主要是從普通耐用消費品向住房、汽車和信息產品等大宗和高檔耐用消費品以及教育、旅游、文化娛樂等個人發展型和享受型消費的檔次提升，而后者則是從生活必需品向中低檔耐用消費品的方向發展。從當前的情況看，城鎮居民

自20世紀90年代初開始進入新的消費升級準備階段，還難以形成全局性的擴張。特別是隨著消費升級層次的提升，大宗耐用消費品的檔次也越來越高，購買力積累和消費等待的過程也就更長。如住房消費、私人汽車消費，都需要一定時間的收入積累。比較而言，農村居民消費結構的升級則需要一個相對較低的收入門檻。這就凸現了提高農民消費需求對GDP增長的貢獻率以促進國民經濟持續增長的重要現實意義。

二、當前在擴大消費方面存在的問題與體制障礙

1、在擴大消費方面現存的三大問題

（1）消費率偏低，消費需求拉動經濟的作用亟待增強。

據有關資料，與國外相比，我國最終消費率占國內生產總值的比例一直偏低，“八五”、“九五”時期平均消費率分別為58.7%、59.4%，最近10年平均只有59%多一點，而世界平均消費率已超過78%。盡管各國具體情況不同，也存在一些統計差異，但總的看，我國消費率還是偏低，消費需求對經濟增長的拉動作用還未得到充分發揮。

（2）消費需求增勢緩慢，與投資增長出現背離

回顧過去，在1998和1999兩年，投資和消費增速尚且基本持平，直到2000年，當時的投資和消費增幅之差也只有0.5個百分點。此后，兩者差距逐漸拉大，到2002年高達7.3個百分點。今年上半年，投資增長處于12年來的最高點，而消費增長則為3年來的最低點。從支出法角度看，當前中國經濟增長幾乎完全依靠投資“單輪驅動”了。

（3）在消費總量不足的同時，消費結構也存在失衡問題。

目前，我國城鄉、地區和不同收入者之間的消費水平差距還在不斷擴大。一方面是越來越少的人占據了越來越多的資產，卻沒有多少消費欲望；另一方面是農村、西部地區和城鄉低收入者狀況始終沒能改善，在很大程度上制約了整個消費需求增長。據統計，農村居民消費額占社會消費總額的比例長期以來保持下降趨勢，“六五”，“七五”、“八五”和“九五”時期分別為64%、58.7%、50.6%和47.8%。近年來，城鄉消費差距仍然較大。2000年、2001年，農村人口分別為城鎮人口的1.76倍和1.65倍，但農村居民人均消費則只分別相當于城鎮居民人均消費的47.5%、32.8%。與東部地區相比，西部地區居民消費水平不僅比較低，而且呈相對下降趨勢。即使同為城鎮居民，不同收入層次的消費差距也在擴大。

2、在擴大消費方面現存三大體制障礙

除了前面提到經濟結構和政策方面的制約因素之外，影響當前我國消費增長的還有一些體制方面的障礙。

（1）收入分配體制不合理，消費呈現“以點帶面”的發展格局。

這些年來，盡管從增長速度看，我國的消費增長波動幅度不大。然而，從結構上看，卻出現了巨大的變化。與80年代由老三大件、新三大件帶起的全社會性消費熱潮相比，新世紀以來我國的消費熱潮只有由少數人所推動。在這種格局下，城鎮中低收入階層介入很少，而農民則幾乎與之絕緣。

上述消費格局之所以出現，原因在于收入分配體制的不合理，導致貧富日趨分化嚴重：一些私營企業主一方面獲得巨額利潤，另一方面卻又不承擔正常納稅義務，更不給員工交納各種社會保險；一些上市公司老總在企業長期虧損的情況下，自己給自己發高薪，成了“窮廟中的富方丈”；一些政府官員將權力與資本互連一體，通過各種方式獲得巨額收入；一些壟斷型企業，利用自己在賣方市場中所處的有利地位，隨意調價獲取暴利?。與此同時，農民利益和城鎮弱群體利益卻始

終沒有得到實質性改善。相反，他們利益受到無端侵害的事件卻時有發生。有人因此戲稱，當前的消費是“精英階層的消費”。對大多數人而言，盡管有巨大的消費需求，但受收入制約，卻無法發揮出應有的作用。

（2）短缺經濟時期，國家為防止需求膨脹而出臺的一些抑制消費的政策措施至今沒有得到清理。

過去，在計劃經濟時期，由于社會總供給長期小于總需求，政府出臺了一系列限制消費需求尤其是社會集團購買力的政策。現在，盡管消費的形勢已經發生了逆轉，商品供給遠遠大于需求，消費的主體已經從集團轉向了個人，但在各種因素尤其是有關部門利益的影響下，這些過時了的政策依然揮之不去。拿轎車來說，在短缺時代，轎車要花外匯進口，因而為控制集團購買，推出了占車價10％的車輛購置附加費和3％—8％的消費稅。如今轎車產量飆升，個人購車又占轎車銷售的半壁江山，這些老政策無疑在個人消費者面前筑起了一道高高的門檻。再看住房，北京市房價平均每平方米高達6375元，這一“天價”直逼紐約、東京。其原因在于，房價構成中40%是政府的地價稅費，而且是將70年地價一次性打入。其他的（如超計劃用電增加收費、空調增容費等）直接限制個人消費需求的老政策也依然被保持下來。這一切對有關商品（尤其是商品房）的消費及其行業的健康發展都造成了相當不利的影響。

（3）由于經濟體制改革不到位，目前我國還存在部分行政壟斷現象，在一定程度上鉗制了消費。

從成因上看，市場壟斷分兩種：一是競爭式壟斷，二是行政式壟斷。前者主要是依靠競爭實力在市場中占據了較大份額之后才形成壟斷，在其形成過程中對消費的發展往往會起到較大推動作用。后者不是依靠市場競爭，而是依靠行政手段排斥其他行業進入者獲得的壟斷地位，不論是在其形成過程中，還是形成之后，給消費發展帶來的都是負面影響。目前，我國的壟斷主要是行政性壟斷，如電信業、自來水公司、熱力公司、煤氣公司、電力公司、民用航空、鐵路運輸、公共交通等，這些行業所取得的壟斷地位，一不依靠技術創新，二不依靠資本投入。他們往往既是生產經營者，又是該行業的行業管理者，提供給市場的是惡劣的服務、過高的價格、低下的效率，給消費者帶來的則是極大的傷害。比如，電信部門一直以3分鐘作為市話計次收費單位，這與按秒收費相比，每年在全國用戶頭上多收了一個不小的數字。然而，面對社會各界對這種不合理收費的抨擊，居于壟斷地位的電信部門卻可以始終按兵不動。

第五篇：財務報表分析

財務報表分析

題目:內蒙古伊利實業集團股份有限公司財務綜合分析 學號：201021010136

班級: 10級統計班

姓名: 楊慧娟