第一篇：學黨史強黨性心得體會

學習黨史心得體會/r/n

每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。/r/n

榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響，則是具體的形象的，具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響，顯然要更深遠。/r/n

也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環境，環境卻可以改變心力。/r/n

黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標準像，標準像左右側的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。/r/n

對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。/r/n

也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。/r/n

由于對黨的歷史學習過程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學習心態浮躁，學習程度膚淺，學習效果自然脫離務實。關于不夠務實這一點，黨史系的老教授們一定很認同，因為在專業考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續的。/r/n

如果說，關于點的方面的影響規避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!/r/n

【相關文章】學黨史心得體會/r/n

通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。/r/n

中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了?三個代表?重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。/r/n

建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!/r/n

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的共產黨員，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民?三個代表?重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。/r/n

作為一共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。/r/n

我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足。我希望早日加入中國共產黨，能在黨的大熔爐中不斷規范自己的思想和言行接受黨組織的幫助和教育。最后，我想以一句名言來與各位黨員共勉：行動勝于言，讓我們一起努力，做一名合格的黨員。

第二篇：學黨史強黨性學習心得體會經典

學黨史強黨性心得體會

黨員干部學習黨史國史心得體會精選

中國******第十八次全國人民代表大會，是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和順應改革開放、加快經濟發展模式轉變的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。黨的十八大提出了很多新思想、新理論，特別是對黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加強黨員理想信念教育，是保持黨的先進性，推動黨的各項工作，做好黨的執政能力建設的基礎。而目前黨員教育工作有很多問題亟待解決，我們必須努力把握黨員教育規律，健全黨員教育長效機制，不斷探索完善新形勢下加強黨員理想信念教育的途徑，堅定黨員的理想信念，增強黨的戰斗力。

隨著社會經濟的騰飛與科學技術的進步，保持黨員的先進性與模范性是事關我國社會主義事業前途命運的一項首要戰略任務。而加強和改進黨員教育是是加強黨的建設的內容和途徑，也是提高黨員素質的根本且最有效措施。因此我們必須針對當下黨員教育工作中存在的問題有針對性地進行改進。

1、加強黨員理想信念教育，強黨性。崇高的革命理想是督促黨員不斷學習進步，為共產主義事業奮斗的思想支撐，只有擁有了這種

革命信念才會有內在的動力。黨員只有在主觀意識上認識到黨員教育建設對于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動地去尋求改變，才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力，在今后的黨員教育中要加強黨員思想的教育，培養學習的積極性與主觀能動性。

2、調整黨員教育學習內容，提素質。要根據形勢發展對黨員提出的新要求，根據黨的建設所面臨的歷史性課題，不斷充實調整和擴展黨員教育的內容，堅持與時俱進，力求把體現時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來，使得黨員教育內容適應經濟發展、社會進步和高等教育改革發展的形勢需要。同時要針對黨員不同群體的特點和需求，合理確定教育內容，不能千篇一律，對于不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質，切實地為黨的人才儲備和培養做出貢獻。例如，對于在校生需要結合學校教育的內容著重加強專業知識教育，將其與黨員教育有機結合，培養創新意識與團隊協作能力。而對于已經走上工作崗位的黨員需要同職業道德培養和崗位技能的培訓有效融合。

3、創新黨員教育形式，建強黨。黨員教育需要突破傳統手段的桎梏，開拓更新穎的方式、方法、途徑進行推廣。各黨組織可利用網絡資源，通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段，采取互教互學、場景模擬等教育形式，增強教育的吸引力和感染力。廣大黨員干部可及時下載培訓資料，充實現代遠程教育內容。黨員可通過網絡隨時下

載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動了群體的學習熱情。此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，及時調整教育內容，實現互動培訓，大大提高教育學習的針對性和有效性。只有黨員群體堅持不斷學習，整體素質才會得到提高，只有黨員群體素質提升，黨組織的戰斗堡壘作用才能夠有效體現，也才能夠實現強黨、強國的偉大夢想。

“十年育樹，百年育人”，黨員教育工作不能急于一時，需要在今后長久的工作中逐漸改進和完善，同時需要不斷創新和磨合，與時代發展相協調。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來增強教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展，才能夠強黨性、提素質，圓強黨之夢。

學黨史頌黨恩跟黨走讀書心得

今天我們的中國人民，在胡****第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。一部烈的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今天的生活來之不易，我們要珍惜。

一部不平凡的黨史，就是我們先輩們輝煌的記憶，“前事不忘后事之師”入黨志愿書讓我們要居安思危，謙虛謹慎的做人，腳踏實地的做事。

一部艱苦的黨史，那些位高權重，卻時時刻刻把人民記在心上從不以權謀私的公仆更是我們今天為政者學習的楷模，在位一天，不是為了為自己私利，而是為了人民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”想人民所想，急人民所急。多思考自己究竟為人民做了些什么？

而我，一個普普通通的黨員，只是一個平平凡凡的小角色，但是我同樣應該在自己的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻自己的光和熱。

第三篇：學黨史強黨性心得體會優秀

學黨史強黨性心得體會

每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。

榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響，則是具體的形象的，具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響，顯然要更深遠。

也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環境，環境卻可以改變心力。

黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標準像，標準像左右側的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。/r/n

對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、****澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。

也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

由于對黨的歷史學習過程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學習心態浮躁，學習程度膚淺，學習效果自然脫離務實。關于不夠務實這一點，黨史系的老教授們一定很認同，因為在專業考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續的。如果說XX，關于點的方面的影響規避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!

學黨史頌黨恩心得體會

學黨史頌黨恩心得體會

也許我們都是同時代的人，我們都生活在一個安定富裕的社會里，我們不懂得什么是戰爭，什么是苦難，學黨史頌黨恩心得體會。從小黨在我心中是一個抽象的概念，每當英雄人物的出現我們總是很興奮，似乎看到了曙光，看到了一股能帶領我們走向勝利的曙光......黨在我心中是永不駐足的行者，在漫漫征途中上下求索。黨從客觀實際出發，清醒的認識到社會主義值得的發展和完善是一個長期的歷史過程，制定了有中國特色的社會主義路線，集中體現在全國各族人民的利益，從十一屆三中全會到十五大，從撥亂反正到改革開放，總是不停地在探索中發展，在改革中進步，一步一個腳印，逐步豐富和完善自我。從馬列主義，毛澤東思想到鄧-小-平理論，以及“三個代表”理論思想的提出，黨在領導改革開放和社會現代化建設進程中不斷發展和創新革命理論，正是這偉大理論，指引中國跨上了波瀾壯闊，宏偉壯麗的社會主義道路。

時代在前進，環境也在不斷變化，人民的思想也在不斷變化。但是，無論環境怎樣變，條件怎樣變，思想怎樣變，黨在我心中這點肯定不會變!雖然我不是一名共-產-黨員，但是我始終以一個黨員的標準來要求自己，鞭策自己，改善自己，不斷提高我的人生觀、價值觀，心得體會《學黨史頌黨恩心得體會》。我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，入黨志愿書在生動火熱的改革建設中經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。同時也更加堅定了只有早日加入共-產-黨，將自己融入黨的懷抱，在黨的領導和指揮下，才能更好地實現自己的理想和發揮自己的才干!學習使人智慧，知識使人強大，信念使人堅強，理想使人升華，無論我以后的學習工作生活中遇到什么樣的困難，我都不會退縮，因為黨永遠在我心中。

也許我們都是同時代的人，我們都生活在一個安定富裕的社會里，我們不懂得什么是戰爭，什么是苦難。從小黨在我心中是一個抽象的概念，每當英雄人物的出現我們總是很興奮，似乎看到了曙光，看到了一股能帶領我們走向勝利的曙光......黨在我心中是永不駐足的行者，在漫漫征途中上下求索。黨從客觀實際出發，清醒的認識到社會主義值得的發展和完善是一個長期的歷史過程，制定了有中國特色的社會主義路線，集中體現在全國各族人民的利益，入黨申請書從十一屆三中全會到十五大，從撥亂反正到改革開放，總是不停地在探索中發展，在改革中進步，一步一個腳印，逐步豐富和完善自我。從馬列主義，毛澤東思想到鄧-小-平理論，以及“三個代表”理論思想的提出，黨在領導改革開放和社會現代化建設進程中不斷發展和創新革命理論，正是這偉大理論，指引中國跨上了波瀾壯闊，宏偉壯麗的社會主義道路。

時代在前進，環境也在不斷變化，人民的思想也在不斷變化。但是，無論環境怎樣變，條件怎樣變，思想怎樣變，黨在我心中這點肯定不會變!雖然我不是一名共-產-黨員，但是我始終以一個黨員的標準來要求自己，鞭策自己，改善自己，不斷提高我的人生觀、價值觀。我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，在生動火熱的改革建設中經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。同時也更加堅定了只有早日加入共-產-黨，將自己融入黨的懷抱，在黨的領導和指揮下，才能更好地實現自己的理想和發揮自己的才干!學習使人智慧，知識使人強大，信念使人堅強，理想使人升華，無論我以后的學習工作生活中遇到什么樣的困難，我都不會退縮，因為黨永遠在我心中。

第四篇：學黨史強黨性

學黨史強黨性 2011年宣傳文化干部培訓班學習心得

(劉加平)

2011年4月22日至4月29日我參加了巫山縣委組織部、縣委宣傳部組織的學黨史強黨性2011年宣傳文化干部培訓班。通過八天的外訓學習我深刻認識到： 高度重視和備加珍惜黨的歷史，注意從黨的歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的一個優良傳統和政治優勢。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，十分重視總結黨的歷史經驗，對事關黨史工作發展的重大問題作出過許多深刻闡述，提出過一系列明確要求。黨中央召開的全國黨史工作會議，進一步明確了新形勢下加強和改進黨史工作的重大意義、指導思想、基本要求和主要任務，向全黨發出了以史為鑒、繼往開來的號召，為黨史工作的長遠發展從根本上指明了方向，注入了強大動力，必將成為黨史事業發展的一個新的里程碑。

我們黨走過了９０年輝煌而曲折的歷程。黨在歷史進程中的探索和努力、成功和挫折、經驗和教訓，都可以為我們推動科學發展、促進社會和諧、奪取全面建設小康社會新勝利提供歷史借鑒，為提高黨的建設科學化水平、鞏固黨的執政地位和執政基礎提供有益啟示，為應對意識形態領域挑戰、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎提供精神動力，從而，可以為我們的開拓前進提供無窮的智慧和力量。

胡錦濤同志深刻指出：“正確地對待歷史，善于總結經驗，這是一個鄭重的馬克思主義政黨成熟的重要標志?！倍?/p>

要正確地對待歷史，很重要的一點，就是要善于從黨的歷史中汲取智慧和力量。我們只有對黨昨天的奮斗有深切的了解，才能做好今天的各項工作，才能勇敢地承擔起明天的歷史責任。各級黨委要站在鞏固黨的執政地位和執政基礎的高度，進一步加強和改進黨史工作，要把黨史工作同黨和國家工作大局更加緊密地結合起來，為深入認識和正確應對前進道路上的新情況新問題。提供歷史借鑒；同加強革命傳統教育緊密結合起來，幫助廣大干部群眾特別是青少年加深對黨的認識，牢固樹立堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路的信念；同探索世界政黨興衰成敗規律緊密結合起來，從中汲取有益于提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的經驗教訓。

開展黨史學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是從黨的歷史中汲取智慧和力量的必由之路。中央已經把組織黨史學習教育作為加強和改進新形勢下黨史工作的一項主要任務，我們要認真抓好落實。要教育和引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史，通過多種方式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，著力增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。要組織廣大黨員特別是青年黨員學習黨的歷史，加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要把黨史作為各級各類學校思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。我們要增強黨的意識、執政意識、大局意識、科學意識和責任意識，認清形勢、明確任務，牢牢把握正確方向，不斷創新工作形式和手段，全面加強和改進各項工作，努力提高黨史工作科學化水平，為全黨學習黨史、從黨的歷史中汲取智慧和力量，提供更為有效的服務。

第五篇：學黨史強黨性讀書活動心得體會

學黨史強黨性讀書活動心得體會

近日建設公司黨委為慶祝中國共產黨成立90周年，在全公司開展“學黨史，強黨性”的讀書活動，并強調黨員干部一定要多讀讀黨史。作為一名黨員干部，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。我的心靈也被再次強烈的震撼了。

我在工作之余，細細的讀了我們中國共產黨走過的風風雨雨的九十年歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。心里久久不能平靜……

中國共產黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥連連混戰，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創立了偉大的中國共產黨，中國共產黨的創立是中國近代史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的人民有了燈塔。

但是，道路不是一帆風順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自己的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東創立了井岡山革命根據地，提出了從農村包圍城市的正確的主張。并在實踐中取得了成果。

但是，蔣介石發動了對革命根據地的圍剿，前四次在毛澤東和周恩來的正確領導下，取得了反圍剿的勝利，但是第五次由于博古的“左”傾主張，第五次反圍剿失敗了。為了保存軍隊，中國共產黨進行了艱苦卓絕的長征，并召開了影響深遠的遵義會議，這時，發生了世界經濟危機，而日本帝國主義為了尋求出路，把侵略的矛頭對準了中國，大愛無形，為了中國人民，中國共產黨主動與蔣介石國民黨握手，國共共同抗日，并取得了偉大的勝利。為了中國能真正的有一個光明的前途，中國共產黨發動了解放戰爭，趕跑了蔣介石，中國人民翻身得了解放做了自己的主人。

但是，新中國在成立之初也是面臨很多考驗的，蔣介石不甘心失敗，妄想東山再起，美帝國主義更是虎視眈眈，為了保家衛國，我們組織志愿軍赴朝，為了穩定國內局勢，我們開展了土地革命，“三反五反”運動，一切都在向著預定的軌跡發展，但是，后來由于毛澤東對當時的形式做了錯誤的估計，發動了“文化大革命”，讓剛剛好轉的形式發生了逆轉，很多知識分子和革命老前輩遭到了迫害，經濟也一落千丈，但是葉劍英、華國鋒等在形式很危險的關頭結束了這長達十年的浩劫，鄧小平力挽狂瀾，在全國開展了關于真理標準問題的大討論，解放了思想，并召開了影響深遠的十一屆三中全會，這次大會是中國人民的福音，而隨后的改革開放，讓中國人民昂首在世界人民面前。改革開放三十年，取得了讓世界矚目的變化，中國更是巍然屹立于世界民族之林。

今天我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。一部烈的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今天的生活來之不易，我們要珍惜。一部不平凡的黨史，就是我們先輩們輝煌的記憶，“前事不忘后事之師”讓我們要居安思危，謙虛謹慎的做人，腳踏實地的做事。一部艱苦的黨史，那些位高權重，卻時時刻刻把人民記在心上從不以權謀私的公仆更是我們今天為政者學習的楷模，在位一天，不是為了為自己私利，而是為了人民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”想人民所想，急人民所急。多思考自己究竟為人民做了些什么？而我，一個普普通通的黨員干部，只是一個平平凡凡的小角色，但是我同樣應該在自己的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自己的工作，為企業奉獻自己的光和熱。