第一篇：我愛我班主題班會教案

高一主題班會

——我愛我班

活動時間:2007年9月4日

活動目的：

1、通過此次主題班會，增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

活動過程：

（男）“有緣千里來相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了，結(jié)識了。

（女）時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點。回首走過的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經(jīng)的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經(jīng)過更多的磨練。（合）《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

一、聽故事：《驕傲的桃花》

（女）我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》: 春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就算桃花了。每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！” 在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸道：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這里，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。

不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

[老師小結(jié)]：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去。”上面的故事其實告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝。同樣，如果人離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花！

二、游戲：“擊鼓傳花”

[規(guī)則]參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上，答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。內(nèi)容范圍舉例：

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好等。

三、演講：《為了夢》

（男）我們來自四面八方（女）我們有著不同的個性

（男）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（女）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

[演講內(nèi)容]“因為有緣才相識，因為有情才相知”我們從四面八方而來。為了彼此的夢共同坐到同一個教室里，成為高一(1)班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛，彼此包容，彼此諒解，像珍愛生命一樣去珍惜高一(1)班，因為這它是我們的“家”。“家”是心靈的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們在這里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢。為了大家共同的夢在這里奮斗，因為夢我們走在一起，為了夢我們一起努力！”

四、學(xué)生發(fā)言：“心的傾訴”（女）聽完《為了夢》，同學(xué)們有哪些感想呢？請同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見解。

[同學(xué)甲]：高一（1）班——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在高一（1）班這個集體更是一份天賜。在我眼中，優(yōu)秀的班級不僅學(xué)習(xí)成績要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光，我們要用心融入這個集體，不以個人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點，我們的班級要全面發(fā)展，要爭做學(xué)年的榜樣。我想，在高一（1）班這個優(yōu)秀的集體里，我們一定會展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭取三年后的金榜題名！[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

一滴水，只有融入大海才不會干枯，一個人，只有在集體里，才會充分發(fā)揮其作用。的確班級實在是個妙不可言的地方，它可以說是我們的第二個家，我們可以體會到它的溫暖，也可以感覺到它的嚴肅，它是我們在求學(xué)過程中一個避風(fēng)的港灣。經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，沒有老師的引導(dǎo)，好的集體也不會存在，我們應(yīng)努力營造良好的課堂氛圍，將老師傳授的知識源源不斷地吸收。同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄一（1）班的輝煌！（男）剛才我們聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對我們高一（1）班的愛，同時，也說出了我們的心聲，班級是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

[同學(xué)丙]：班級與團結(jié)

有誰能回答：班級與團結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？其實，我認為把班級看成是沙子，把團結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因為一位偉人曾說過，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會變的比花崗巖還堅韌，也就是說只要班級團結(jié)一心，無論有多大的困難也擊不倒我們，請大家相信!只要我們團結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐Γ覀兊陌嘁欢〞亲顑?yōu)秀的集體!

五、男女生對唱：《同桌的你》（男）我們都是1班的學(xué)生，我們應(yīng)該把自己的全部力量都溶入我們共同的“家”——高一（1）班。

（女）初中三年，我們將攜手走過。

（男）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。（女）我們是兄弟姐妹。（男）我們是親密伙伴。

（女）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨。

（男）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、學(xué)生發(fā)言：“同學(xué)之間應(yīng)如何交往”

（女）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（男）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（男）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？

（過程略）

（女）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（男）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（女）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（男）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力）（女）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、“名人名言”互贈

八、班主任寄語

（男）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（女）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（男）下面我們請班主任孔老師講話

[班任寄語] 作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團結(jié)奮進而自豪，我為我們高一（1）班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一（1）班的每一位同學(xué)。路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力！

有幾句話，覺得不錯，與大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己； 你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

高一（1）是你們永遠的家，我是你們永遠的朋友！

九、結(jié)束語

（男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（男）六十一雙眼睛，默默地求索，（女）六十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠共進。（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！我們已不再帶著童趣般的稚氣，今天的我們更加獨立、更加自我，也更加精彩。《我愛我班》主題班會到此結(jié)束！

十、課后作業(yè)：班徽設(shè)計（男）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（女）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（1）發(fā)揚”是我們的口號（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

（男）下周交上你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

第二篇：《我愛我班》主題班會教案

《我愛我班》主題班會

活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，形成班級強大的凝聚力。加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，從而 團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。主持人主持節(jié)目 一．主持人致辭：

男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

女：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

男：今天，我們這兒群星薈萃。

女：這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。

男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：九年六班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。男：下面請欣賞詩朗誦：《我們和我》

（一）小組討論：《怎樣愛我們的班集體》

男： 我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步； 女：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。男：個人的力量是渺小的；

女：只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！

男：如何熱愛我們的班集體呢？

女：請記住：自強不息是我們成功的通途，男：文明守紀是我們勝利的保障。

女：請大家跟我一起喊出這句話：自強不息是我們成功的通途；文明守紀是我們勝利的保障。男：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”（學(xué)生齊答）

女：我們班的班風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進取”（學(xué)生齊答）合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”（學(xué)生齊答）男：班級進步離不開每一個人的努力。

女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。

男：活躍是我班的特點，也是我班的長處；

女：這是我們充滿活力的體現(xiàn)，是聰明才智的表露。

男：快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

女：但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（二）交流空間

男：下面請同學(xué)們把以下的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己對對號，看看自己是否存在以下情況？

女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正視自己嗎？請同學(xué)們暢所欲言。

1、早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯時間了”……

2、“兩操”遲到，跑操不好，不認真鍛煉。

3、自習(xí)課玩耍，打鬧，說話，睡覺，學(xué)習(xí)不專注。

4、不認真看書復(fù)習(xí)，不認真完成作業(yè)，抄襲成風(fēng)，沒有良好的聽課習(xí)慣。

5、吃零食現(xiàn)象屢禁不止，跟老師玩“游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”

5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。

6、值日、清潔勞動不認真，不能按照規(guī)定時間做好值日工作，消極怠工，拖延時間，以值日為借口，不按時回班。值日工作不徹底，應(yīng)付了事。

男：那么請同學(xué)們認真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎么辦？

女： 不良的習(xí)慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到福赡苁俏覀冮L途跋涉時鞋里的細沙。

（三）男：作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、愛動腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。

2、有鉆研精神，喜歡獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、善于集中精神，排除干擾，能夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患隆?/p>

5、有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

6、經(jīng)常使用工具書、參考書。

7、喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面。

8、今日事，今日畢。

9、經(jīng)常與同學(xué)討論問題。

女：我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣行為習(xí)慣呢？

良好的行為習(xí)慣：

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。

２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

３、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

４、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準(zhǔn)莫取。

５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

８、進出校門，主動下車，微笑致意。

９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

１０、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

教師歸納：以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅持，它們將為我們明天的成功奠基。

（四）心靈體操

男：同學(xué)們討了不良習(xí)慣的危害，了解了很多好的習(xí)慣和壞習(xí)慣，現(xiàn)在測試一下自己一天時間的利用率高不高？

女：看看一你的一天是怎么度過的?

你利用了的課余時間有多少？

平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課？

上課時發(fā)呆時間？

自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間？

自習(xí)課上找、借東西所花時間？

學(xué)習(xí)時間＝上課時間＋自習(xí)時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間。一天時間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時間／24小時。

男：

1、算算你的時間利用率高嗎？

女：

2、主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？

教師根據(jù)學(xué)生時間利用率的高低，和同學(xué)們共同探討怎樣提高時間的利用率。

（五）改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。

已經(jīng)了解了很多好習(xí)慣和壞習(xí)慣以及對我們的影響，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣?在改變不良習(xí)慣，形成好習(xí)慣工程中會遇到種種困難。老師給大家介紹幾種方法，希望能對大家有所幫助。對展示的方法進行簡單的介紹和分析。

男：怎樣改正不良的習(xí)慣？

1、第一交一些能夠管束自己的朋友。

2、第二用暗示法來提醒自己。

3、第三用寫日記的方法來管束自己。（今天的我……）

女： 如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？

1、寫名言名句貼在桌上警惕自己。

2、可以請老師同學(xué)督促自己。

3、可以每天定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己。

4、強化意志，戰(zhàn)勝自己。

男：下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。讓我們努力去做（學(xué)生發(fā)言——“會”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）

當(dāng)班級工作需要我時，我會——

當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——

當(dāng)集體榮譽受到侵害時，我要—— 當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——

男：課后作業(yè)：

課后請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述：

1組：在紀律方面

2組：在學(xué)習(xí)方面

3組：在衛(wèi)生方面

4組：在活動方面

5組：在其他方面

集體誓言：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓(xùn)，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。

為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭悖覀兊募w一定會不斷前進。

讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲;讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報。

《十六點兒 》。

十六點兒

每天早晨起早點兒，校服穿戴整齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。自習(xí)課上勤奮點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。見到老師禮貌點兒，尊敬師長記牢點兒。

詩朗誦：《我們和我》

在課本里

我們認識了我們和我。

我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。

我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。

我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹，才有樹的綠云，我們是石，才有山的氣魄。

我們是完整的集體

要為集體而奮斗，不為自己而生活。

我在家生病，你來為我補課；

你需要參考書，他去為你借閱；

他學(xué)習(xí)遇到困難，我同他一道解決。所以，我們有力量，就像首尾相接的列車： 有智慧，有膽略

一起越過千座大山，萬條江河。

榮譽面前，不要只想我，歡樂面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我，利益面前，不要只想我。

困難之中，有我，重擔(dān)底下，有我，承擔(dān)責(zé)任，有我，迎接艱苦，有我，有無數(shù)個獻身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切

我愛9年6班，因為我們是一家人，她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

我愛我班，因為她給我?guī)砹藷o限的溫暖，她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ俏倚燎趧谧鞯奶飯@，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

我愛9年6班，因為我們是一家人，

第三篇：我愛我班主題班會教案

我愛我班 四、一

一、開場白

甲：蔚藍的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鳥的家； 甲：清澈的河水，是魚兒的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

甲：那么這個寬敞明亮的教室，是誰的家呢？ 合： 這是我們共同的家！

甲：這個家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起成長。

乙：遇到困難，我們共同面對；為爭榮譽，我們共同努力。合：這個家就是我們可愛的班級四年級（1）班 甲：我宣布四一中隊《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。乙：首先，請欣賞《小水滴》的故事

二、講故事

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？（找兩個學(xué)生回答）乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

甲：由這個故事聯(lián)想到人類自身，我們每個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

乙：我們每個人都是那一滴小水珠，而四年級一班就是我們的大海媽媽。

三、放幻燈片 音樂+照片

四、看短劇表演

主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請同學(xué)們欣賞小品《多大點兒事》

短劇1：下課了，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說，“我又不是故意的。”于是兩人誰都不服誰，扭打在了一起。同學(xué)丙進行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。

主持人甲：同學(xué)們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那里？（學(xué)生發(fā)言）你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？（讓他們說說應(yīng)該如何避免）

主持人乙：是啊，“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個同學(xué)能互相退一步，會有什么樣的結(jié)果呢？請欣賞《多大點事兒》的續(xù)集

短劇2：下課了，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說“對不起”，同學(xué)乙回答“沒關(guān)系，多大點事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。

主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？ 1.學(xué)會說“對不起”

如果不小心碰到了別人，要先說“對不起”，爭取別人的諒解。2.寬容大度

不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。3.換位思考

當(dāng)爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵、打架可能就不會繼續(xù)。

乙：在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛護，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。

短劇3：甲今天值日，但是因為家里有事，所以需要提前回家，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問了同學(xué)乙，乙說了句“我有事”就跑了，又問了個同學(xué)丙，丙說：“雖然我沒事，但是我不想換”又問了好幾個學(xué)生，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個同學(xué)調(diào)換。主持人1：請大家自由發(fā)表看法。

主持人2：同學(xué)們說的都非常的好，每個人都會有不方便的時候，比如你今天不小心磕到了，有同學(xué)扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學(xué)借等等，“贈人玫瑰，手有余香”，無論是在我們學(xué)校里，還是走出校門，我們都應(yīng)該樂于幫助別人做一個有愛心的好孩子。

向別人借東西也是有學(xué)問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還； 對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動照價賠償，并說明情況，表示歉意。

甲：下面請欣賞《我愛我班》詩朗誦

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

下面有請徐老師講話

我們其實就是一家人，齊唱《相親相愛一家人》

我們每一個人都是一滴小水滴，來自各個家庭。是一個“緣”字讓我們匯集到了張小四年級這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。

要做到十六點兒

學(xué)生齊讀

第四篇：我愛我班主題班會教案

《我愛我班》主題班會方案

七（4）班

目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設(shè)計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴

（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷

數(shù)學(xué)：惠曉莉

英語：黃夢茜

十、舞蹈

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

第五篇：我愛我班主題班會教案

一、開場白

甲：蔚藍的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鳥的家； 甲：清澈的河水，是魚兒的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

甲：那么這個寬敞明亮的教室，是誰的家呢？ 合： 這是我們共同的家！

甲：這個家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起成長。

乙：遇到困難，我們共同面對；為爭榮譽，我們共同努力。合：這個家就是我們可愛的班級五年級（7）班

甲：我宣布五七班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。乙：首先，請欣賞《小水滴》的故事

二、講故事

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？（找兩個學(xué)生回答）乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。甲：由這個故事聯(lián)想到人類自身，我們每個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

乙：我們每個人都是那一滴小水珠，而五年級七班就是我們的大海媽媽。

三、看短劇表演

甲：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請同學(xué)們欣賞小品《多大點兒事》

短劇1：下課了，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說，“我又不是故意的。”于是兩人誰都不服誰，扭打在了一起。同學(xué)丙進行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。甲：同學(xué)們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那里？

（學(xué)生發(fā)言）你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？（讓他們說說應(yīng)該如何避免）乙：是啊，“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個同學(xué)能互相退一步，會有什么樣的結(jié)果呢？請欣賞《多大點事兒》的續(xù)集

短劇2：下課了，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說“對不起”，同學(xué)乙回答“沒關(guān)系，多大點事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？ 1.學(xué)會說“對不起”

如果不小心碰到了別人，要先說“對不起”，爭取別人的諒解。2.寬容大度 不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。3.換位思考

當(dāng)爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵、打架可能就不會繼續(xù)。

乙：在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛護，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。

短劇3：甲今天值日，但是因為家里有事，所以需要提前回家，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問了同學(xué)乙，乙說了句“我有事”就跑了，又問了個同學(xué)丙，丙說：“雖然我沒事，但是我不想換”又問了好幾個學(xué)生，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個同學(xué)調(diào)換。主持人1：請大家自由發(fā)表看法。主持人2：同學(xué)們說的都非常的好，每個人都會有不方便的時候，比如你今天不小心磕到了，有同學(xué)扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學(xué)借等等，“贈人玫瑰，手有余香”，無論是在我們學(xué)校里，還是走出校門，我們都應(yīng)該樂于幫助別人做一個有愛心的好孩子。向別人借東西也是有學(xué)問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還； 對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動照價賠償，并說明情況，表示歉意。

四、詩朗誦

甲：下面請欣賞《我愛我班》詩朗誦 我愛我班，我愛我班，因為我是她其中的一員。

因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我成長的搖籃，她是我辛勤勞作的田園，她讓我有了無數(shù)伙伴。

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我溫馨的家園，她是我成長的樂園

她讓我體味到了友愛的甘甜。

她讓我享受到了陽光的燦爛。

五、聽歌曲

乙：《相親相愛一家人》

我們每一個人都是一滴小水滴，來自各個家庭。是一個“緣”字讓我們匯集到了五年級七班年級這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。

要做到十六點兒

六、學(xué)生齊讀“十六點兒” 甲：請大家一起讀“十六點兒” 合：五七班主題班會到此結(jié)束！