第一篇：弘歷軟件崗前培訓(xùn)心得體會一

弘歷軟件崗前培訓(xùn)心得體會

（一）很自豪也很榮幸能夠從多份簡歷中脫穎而出，取得面試機會并且順利通過面試。今天懷著無比激動的心情，我參加了公司為期三天的崗前培訓(xùn)。

今天是培訓(xùn)第一天，高老師帶領(lǐng)我們開展了一堂以“擇業(yè)”為主題的“班會課”。從活躍的課堂氣氛中，我了解到了換位思考的重要性。在工作中，我們應(yīng)該更多地站在公司的角度思考問題。如果我是領(lǐng)導(dǎo)，我期望并且愿意聘用什么樣的員工？如果我自己的答案是希望我的員工有能力，有創(chuàng)造性，對公司忠誠度高。那么我便應(yīng)該朝著這個方向去發(fā)展。而不是一味的要求公司給予我什么。當(dāng)談到危機感一詞時，我問自己是否有危機意識。答案是肯定的。因此作為一個有危機感的年輕人，我得給自己定位，朝著設(shè)定的方向去發(fā)展。從過去的成年不成熟逐漸變?yōu)槌赡昵页墒臁?/p>

通過各種數(shù)據(jù)與老師的說明我了解到，當(dāng)代應(yīng)屆畢業(yè)生平均每半年換一份工作，有的更甚。這樣頻繁跳槽從根本上來看是不利于自身發(fā)展的。高老師用了一個生動的例子拋磚引玉為我們講解了經(jīng)濟學(xué)打井原理。這個原理告訴我們價值與深度成正比。列夫.托爾斯泰也曾說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的”。如果某員工是一個頻繁換工作的人，那么公司為該員工提供晉升，提供培訓(xùn)的機會很少。物理上講力是相互作用的。我覺得工作上也是這個道理。員工忠誠于公司，那么該員工也會取得公司的信任。

毫無疑問，每個公司的員工都希望自己能成為公司骨干。那么企業(yè)骨干有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？在今天上午的課程中，老師也為我們分析了五心標(biāo)準(zhǔn)——責(zé)任心、上進心、忠誠心、事業(yè)心、感恩心。其中責(zé)任心、上進心、忠誠心、事業(yè)心顧名思義我們要對自己接手的工作負責(zé)，對自己的行為負責(zé)；有積極向上的心態(tài)；有忠誠于公司忠誠于國家之心；有打出一片天下闖出一番事業(yè)的信心與決心。而感恩的心則是要求我們懷著一顆感恩的心對待與我們生活與工作息息相關(guān)的人和事物。我們的思想決定我們的行為，進而影響我們的命運。

在今天下午的培訓(xùn)中，張老師為我們帶來了生動的股票知識講解。對于只聽過股票一詞的我來說簡直受益匪淺。從今天起我知道了股票交易規(guī)則（價格優(yōu)先，時間優(yōu)先）交易時間以及我國的股票交易制度。看到一只股票的時候我不至于茫然。我也可以試著用基本面分析方法（價值決定價格）或者技術(shù)面分析方法（供求關(guān)系決定價格）去分析它。在技術(shù)面分析方法中，我們可以用亞洲派系的主要方法——K線圖來把每日或某一周期的市況完全記錄下來。隨著老師的講解，我明白了K線圖每個線條的含義，并且能開始著手畫K線圖。我覺得最重要的還是對K線的分析。在某一周期中，陽K線多于陰K線則表明該股票呈上漲趨勢。反之則呈下跌趨勢；在股票中，影線長短反映轉(zhuǎn)折意愿。也就是說：如果K形圖的上影線較長，那么可能遭遇的阻力較大，股票可能會下跌。若下影線較長，且該股票在一階段呈下跌趨勢，那么該只股票可能會上漲。

通過今天的股票知識的學(xué)習(xí)和“擇業(yè)”課題學(xué)習(xí)，我開始對股票有了一定的了解，并且意識到作為應(yīng)屆大學(xué)生要正確給自己定位，明確自己的目標(biāo)。在明后兩天的學(xué)習(xí)中我會更加投入，通過考核爭取進入公司。

黃春

2012年2月27日

第二篇：崗前培訓(xùn)心得體會(一)

教師培訓(xùn)心得體會

桑阿鎮(zhèn)貴賓學(xué)校 潘紅霞

十月二十五日和十月二十六日，短短的兩天的時間我們冠縣幾百名新教師在冠縣實驗中學(xué)舉行了第一次的新教師入職前的培訓(xùn)，在現(xiàn)場碰到了許多熟悉的面孔，以前我們還在一起學(xué)習(xí)，而如今我們就要成為光榮的人民教師，我覺得這是我最高興的一天。

在培訓(xùn)之前，我們舉行了開班儀式，各班之間做了集體合影，認識了我們班的班主任——相春喜老師。相老師給我們的感覺是和藹可親，相老師也是一位從事教育事業(yè)多年的老教師了，我們相信這次完整的培訓(xùn)活動在相老師的帶領(lǐng)下，我們會收獲很多的知識。

第一次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，有些內(nèi)容是在大會議室里舉行，有些內(nèi)容是上機操作，所有的內(nèi)容都是由一些專職的老師為我們傳授。通過第一場的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)有了全新的認識，以前只是認為教師只是站在三尺講臺上滔滔不絕的講課，顯然這種想法是錯誤的。做一名合格的人民教師，要做到的還有很多：

一、宋占震老師說：“提高自身修養(yǎng)，做一名合格的人民教師。”（1）首先要發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，相信只要自己真正的愛上了這個職業(yè)，為自己，為家庭都會帶來好處的。（2）在工作中要處理好以下人際關(guān)系。作為一名合格的教師，要學(xué)會處理好與同事的關(guān)系、與學(xué)生的關(guān)系、與家長的關(guān)系、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（3）要腳踏實地的工作，要服從學(xué)校安排，做好常規(guī)工作，不可以只相信擁有光環(huán)。（4）課堂教學(xué)要認真。認真?zhèn)湔n、上課、考核、輔導(dǎo)、組織活動等等。

二、許紅玲老師說:做好人民教師，也要懂家庭教育。”

在與家長溝通方面，理解是與家長溝通的金鑰匙。教師要理解家長對孩子的關(guān)愛之情，要公平客觀的評價孩子很重要，要用委婉的語氣，讓家長敢于主動的和老師溝通。

三、相老師說：“熟知教學(xué)常規(guī)，搞好教學(xué)工作。” 對待工作，要把教育工作當(dāng)恩典，只要自己有激情，刻苦敬業(yè)的精神，任何事情都能創(chuàng)造奇跡。只有真誠熱愛教育事業(yè)，才能找到職業(yè)幸福感。每節(jié)課堂，必須做好組織教學(xué)之后，才能開始上課，教師還要學(xué)習(xí)各種方法，搞好課堂氣氛。作為新教師，要有遠大目標(biāo)，要勇敢挑戰(zhàn)自我，要學(xué)會規(guī)劃自己的未來。我們感謝相老師，相老師就像是我們教育路上的一顆閃亮的星，幫助我們指明了方向。

四、宗書芹老師教給我們“如何做優(yōu)秀班主任”。

在此次培訓(xùn)中，我還知道怎么樣才能做一名優(yōu)秀的班主任，如何做幸福班主任，這不但自己平時要注意積累經(jīng)驗，還要善于研究方法，日常工作要善于發(fā)現(xiàn)激情，要學(xué)會用不同的方法去和學(xué)生相處。

五、師德師風(fēng)，向軒云湘老師學(xué)習(xí)。

軒云湘老師是我們冠縣教師界的驕傲，他憑借自己的努力和付出，多次被評為優(yōu)秀教師，他用心工作，愿做教壇常青樹；他盡心管理，甘做學(xué)生領(lǐng)路人；他悉心呵護，樂做學(xué)生知心人；他丹心敬業(yè)，誓用奉獻寫人生。軒老師的精神是我們新教師前進的動力，我們要學(xué)習(xí)他，在教師的行業(yè)中成為一道美麗的風(fēng)景。

六、教師要與時代進步。

現(xiàn)代教學(xué)都是利用多媒體進行教學(xué)的，新一代的教師當(dāng)然也要跟隨這一腳步，這次培訓(xùn)期間，我們學(xué)會了如何制作課件，把教學(xué)科學(xué)化，把學(xué)生帶入到一個全新的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，利用全新的教學(xué)模式牽動著學(xué)生的興趣，與學(xué)生共同創(chuàng)造生機勃勃的課堂。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以上幾個方面努力去做，完善自己。要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。每一位教師前輩的教誨我都會銘記在心中，用心去做好每一堂課，用心去上好每一堂課，讓我的教師生活更加美麗多彩。

第三篇：崗前培訓(xùn)心得體會

崗前培訓(xùn)心得體會

七月十九號，我們相聚河北衡水。十天的崗前培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，十天中有苦有樂。很榮幸我被分到了七連這個大家庭，有了每位教官的悉心教導(dǎo)，我們養(yǎng)成了早睡早起、嚴于律己、尊重他人等等一些良好的習(xí)慣。這次崗前培訓(xùn)也是我對公司有了更深刻的了解，對作為準(zhǔn)技術(shù)員的我們有了更深的了解，更對自己有了更清醒的認識，對我個人意義重大。

7月20號，通過崗前培訓(xùn)動員會王總等領(lǐng)導(dǎo)的介紹對公司情況、企業(yè)文化等有了更深的了解。下午由孫總給我們介紹橋梁綜合施工技術(shù)，孫總通過建筑材料的發(fā)展、理論的發(fā)展、技術(shù)的進步等介紹了橋梁的發(fā)展史。對各種類型的橋梁施工技術(shù)一一為我們做了介紹。7月21號，孫總結(jié)合實例黃河地區(qū)液化地質(zhì)條件下大跨度橋梁施工控制技術(shù)，欒總結(jié)合實例天津海河開啟橋、臥龍湖V型梁，分別給我們介紹了各種工程的施工工藝和控制方法。7月22號，通過對山嶺隧道施工技術(shù)和城市地下工程綜合施工技術(shù)的了解，對這兩方面的施工技術(shù)有了感性的認識。7月23號，祝總給我們介紹了高速鐵路基本知識和施工技術(shù)以及其個人成長經(jīng)歷和經(jīng)驗分享，使我們對于如何成為一個合格的技術(shù)人員、企業(yè)員工有了明確的方向。7月24號，通過對大直徑盾構(gòu)施工技術(shù)和長大鐵路項目施工組織管理的學(xué)習(xí)，是我們對這方面的知識有了初步了解。下午舉行籃球賽豐富了我們的課余生活。7月25號，上午參觀了石濟客專項目部的梁場、現(xiàn)澆梁工地、移動模架施工等工地，對工地生活、工作有了全面的了解；下午游覽衡水湖。7月26號，安全知識講座，理念決定行為。通過對內(nèi)業(yè)資料的整理和記錄的學(xué)習(xí)，讓我們對內(nèi)頁資料有了感性認識。7月27號，通過幾位勞模的自我成長經(jīng)歷的介紹，讓我們從勞模身上學(xué)到了奉獻精神。7月28號，項目成本管理知識講解；下午，田主任把共青團和青年工作給我們做了詳細介紹。晚上，新學(xué)員與石濟客專聯(lián)歡晚會有聲有色，精彩紛呈。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識，更從老前輩身上學(xué)到了很多做人做事的道理，如工作中要嚴把質(zhì)量關(guān)、拒絕腐敗，要有堅持之后才會有希望、有爭取才會有機會，要學(xué)會獨立思考、有使命感、有追求，要做到謙虛謹慎；要提升個人修養(yǎng)，規(guī)劃好人生的方向。態(tài)度決定一切。總之，十天的學(xué)習(xí)對我的幫助是全方位的，感謝公司給我們這次機會。

第四篇：崗前培訓(xùn)心得體會

崗前培訓(xùn)之心得

記錄春秋時期教育家、思想家孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作《論語》中有一句：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在為期三天的特崗教師崗前培訓(xùn)中，常聽到這么一句囑咐：要勤寫教學(xué)反思。那么，教師作為教學(xué)活動中的主體，承擔(dān)著傳道解惑的任重道遠之責(zé)，其對自身是否應(yīng)當(dāng)先進行一番反思自省呢？

我給出的的答案是肯定的。反思自省，我不禁要問自己：怎樣去做一名教師？ 若要解決這個疑問，首先應(yīng)當(dāng)明確教師這一職業(yè)的性質(zhì)和特點。正如培訓(xùn)講座中的一位教研員所言，教師職業(yè)的工作對象是不斷發(fā)展變化中的學(xué)生，它需要教師熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生，它需要教師不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，與時俱進。

在通識講座及專業(yè)培訓(xùn)中，多位老師都曾提到如何去對待我們的工作對象——學(xué)生。作為一名小學(xué)教師，我們所面對的學(xué)生是5、6歲到12、13歲的孩子，他們的生理方面和心理方面都不成熟、不完善，是不斷發(fā)展和變化的。那么作為他們的老師，就要用“四顆心”，即愛心、耐心、細心、責(zé)任心，去熱愛、關(guān)注、尊重他們。

孩子的心靈純凈善良得像一面鏡子，你對他們笑，他們就對你笑，你對他們生氣，他們就以同樣的表情反饋給你。你對他們的好，他們都知道，也會同樣的對你好。所以要用愛心去溫暖他們！

孩子像一張白紙，若想使白紙變成美麗的圖畫，就需要老師耐心認真地去描繪。對待孩子的犯錯別像是犯罪一樣，這樣會削弱他們對人生的希望。成年人也會犯錯，也會有口不擇言的時候，為什么能原諒自己，卻不能原諒孩子，耐心的教導(dǎo)孩子改正錯誤呢？所以要用耐心去照亮他們！

作為一名教師，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生指導(dǎo)，在生活上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生關(guān)心，當(dāng)學(xué)生遇到困難時應(yīng)當(dāng)給予幫助，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生困惑時應(yīng)當(dāng)幫助他們解脫。這就需要老師對學(xué)生富有責(zé)任心，細心觀察學(xué)生的行為，了解學(xué)生的思想。所以要用細心和責(zé)任心去灌溉他們！

在學(xué)習(xí)教育學(xué)理論知識及此次的崗前培訓(xùn)中，我都有一個感悟：“教書育人”中的“人”，既是指“學(xué)生”，也是指“自己”。正如教育家烏申斯基所言：“只有當(dāng)你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。”所以，在今后的工作中，我要積極主動地向前輩同仁請教，要不恥下問地向?qū)W生學(xué)習(xí)，要勤奮努力地自學(xué)，不斷鞏固和提高專業(yè)知識和文化基礎(chǔ)知識，積極學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的知識，力求能夠在教學(xué)及研究中觸類旁通。

“路漫漫其修遠兮”，吾仍需不斷求索。希望自己向著成為一名好教師的目標(biāo)努力踐行前進，就像《落花生》中“父親”要求“我”那樣：要做樸實無華、默默奉獻有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。

第五篇：崗前培訓(xùn)心得體會

一月二十五日至一月二十七日，作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，教師只有學(xué)習(xí)！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。2011年8月5日，市中區(qū)新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的五天時間里，教育局為我們安排了多個培訓(xùn)專題供我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)對我日后的教育教學(xué)工作具有良好的指導(dǎo)和示范作用并打下了堅實的基礎(chǔ)。

正如班主任趙老師所說，對于我們這些市中區(qū)的新生力量，教育局的領(lǐng)導(dǎo)們給予了極大的關(guān)注。1號早上的開學(xué)典禮，劉紹輝局長就親自宣布開學(xué)并為我們做了一堂精心準(zhǔn)備的講座，這足以證明領(lǐng)導(dǎo)對我們今后教育工作的重視。在第一時間幫助我們了解市中教育，從中心城區(qū)到教育建設(shè)，從均衡發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展，細致入微，揭開了我們心中的許多疑惑。他還提點我們怎樣去做一名新時期的合格教師，從教師的成長觀到教師的學(xué)生觀再到教師的質(zhì)量觀，并給了我們很多成功的案例和具有實效性的建議。讓我們受益終身。“關(guān)注學(xué)生、理解學(xué)生、肯定學(xué)生、夸獎學(xué)生、扶持學(xué)生。”這句話是濟南一中的張桂薇老師在她給我們做學(xué)生心理健康教育講座時提出的，也給我留下了深刻的印象。在她的課上，我看到了許許多多的真實案例。因為某些現(xiàn)代教育的弊端，一些家庭變得支離破碎。托爾斯泰說過“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我無法去準(zhǔn)確的歸其緣由，但完全可以從這些不幸的案例中總結(jié)經(jīng)驗，在我今后的教育工作中科學(xué)的運用心理學(xué)等知識，給學(xué)生和家長們更多的建議和幫助，做到防微杜漸，把學(xué)生的安全健康時刻放在心間。

這次給我們做崗前培訓(xùn)的老師大都來自不同的學(xué)校，但都是市中教育各個崗位上的優(yōu)秀前輩。其中有來自領(lǐng)導(dǎo)層的校長們，他們的語言平實風(fēng)趣，經(jīng)典透徹，在他們身上我絲毫感覺不到領(lǐng)導(dǎo)的不茍言笑，有的只是作為一位長輩對晚輩的孜孜不倦，平易近人；還有來自教育一線的優(yōu)秀教師們，在他們身上我明白了什么才是真正的學(xué)高為師，身正為范。且不說他們的言談舉止、滿腹經(jīng)綸，就只說他們對于自己教育工作刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)的態(tài)度就非常值得我去學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我也不得不提一下我的團隊。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還有幸認識了許多和我一樣熱衷于黨的教育事業(yè)的年輕教師。我們來自不同的學(xué)校，有著不同的人生經(jīng)歷，可是從現(xiàn)在開始，我們組成了自己的團隊，成了擁有共同教育目標(biāo)，團結(jié)互助的好伙伴。我不得不感謝市中教育，因為這次培訓(xùn)對我們來說就如同雪中送炭般的溫暖，使我們可以在面對即將到來的，還手足無措的新學(xué)期時堅定方向，充滿信心。

通過這五天的培訓(xùn)，使我對教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)有了更深一層的理解。我感謝市中教育對我們的關(guān)心和幫助、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛和支持、也感謝同我一起成長的伙伴們的陪伴。總之，選擇了教師這一職業(yè)我無怨無悔，市中教育選擇了我我無比自豪！本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下: 一 培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識.在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識.使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者.“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘.“要愛生如子”,時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生.新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)http://www.tmdps.cn，范文大全）健康的心理素質(zhì),和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略.在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認真”要求,即認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真組織考試和認真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西.不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平.在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法.教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性.特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)??

三 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力.在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志.”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.