第一篇：第一天培訓心得體會

培訓心得體會

今天，縣組織了計算機培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓嗎？因為大大小小的計算機培訓、考試也經歷過好幾次了。雖然自我感覺水平不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為大凡這種培訓都是應付了事，教師教得不認真，學員學得也不認真。但是從學校的整體工作要求出發，我還是報名參加了培訓。

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參加培訓的第一天早上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是PPT課件的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對PPT課件的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的PPT課件的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、驀然回首，柳暗花明

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

三、由此及彼，學以致用

電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人

員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為實驗小學的騰飛，奉獻我微薄的一份力量。

第二篇：第一天培訓心得體會

珠啤第一天培訓心得體會

也許是我還沒有做好準備，我聽到楊年滿師兄第一句歡迎語：歡迎各位從天堂來到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了夸張的修辭手法。

樹欲靜而風不止，我知道自己已經算是個社會人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。于是，告訴自己，既來之，則安之。心慢慢靜了下來，認真聽前輩們 講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經驗。

楊年滿師兄在講“職業角色和素質要求”這個課題的時候，列出了7種工作內容，問我們哪點最重要。我答錯了。最重要的點是：維護市場，增進終端客情。后來想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點。看來以后要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實自身的知識底蘊了，才有機會爭取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡單闡述了營銷中心的組織架構，讓我們大概了解了公司的組織部門的基本職能情況；王江紅向我們展現了企業深厚且可以讓每個珠江人自豪的文化底蘊。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷和安全注意事項等內容。

總地說，今天的培訓，多位前輩的現身說法，讓我實在是受益良多。寫到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來的4個月里，將努力學習銷售技巧，銷售知識等，以純生精神為信仰，摸著石頭過河，慢慢朝勝利的彼岸走去，成為一個自豪的珠江人，為珠江啤酒公司的愿景“百年老店，走向世界”助一助力。

吳佳德 2014.08.11

第三篇：第一天心得體會

我是來自研發部的肖運陽。進入艾泰已經有一個月的時間了，時間雖短，但在這里卻讓我學到了很多知識。艾草訓練營新員工入職培訓第一天就使我感受頗多。在這里認識了一些新的同事、朋友，講師們的精彩授課也讓我進一步學習了艾泰的發展過程及艾泰產品的情況。

在上午播放的視頻中，鷹的蛻變使我想到了很多。一是要勇于學習新的事物，拋棄舊的束縛。老鷹如果沒有經歷蛻變，那它將在承重的羽毛的束縛下失去飛翔的能力，早早地結束自己的生命。在漫長的人生歲月中，我們也需要蛻變。蛻變是改進自己不足的一個契機。當我們意思到自己的錯誤之后，我們是會選擇逃避，聽之任之，還是勇敢的學著去改變自己?如果，你不想就此墮落，那么就蛻變吧，就像鷹一樣，給自己一次新的生命！

二是一種先苦后樂的人生態度。老鷹在經歷過痛過的蛻變之后，以后的每次飛翔都會變的格外輕盈和輕松，也額外增加了30年的壽命。對于年輕的我們而言，更是要敢于去吃苦，去奮斗，做事積極主動，別把所有的任務都留到最后才完成。趁著年輕，多學習點知識，多經歷點挫折與考驗，沒有壞處。正所謂“平靜的水面鍛煉不出精悍的水手，安逸的環境造就不出時代的偉人”我不敢奢求成為偉人，但也絕不是碌碌無為，抱憾終身。現在的努力是為了老年時的安逸。現在不奮斗難道要等白發蒼蒼時才開始奮斗嗎？恐怕那時早已沒了精力。

所以讓我們去做一只在天空中翱翔的雄鷹，學習它勇于蛻變的精神與智慧。

第四篇：第一天培訓流程

新 員 工 培 訓 流 程

第一天培訓流程 上午（9：10-11：50）

① 入職表填寫/主持人簡單開場白營造氛圍。明確每位新人是否能適應軟環境。② 小游戲引入“疊加式自我介紹”。例：我是XX，優缺點。下一個 我是XX旁邊的XXX等等（便于員工之間第一時間互相了解，融入團體）

③ 介紹公司企業文化、環境、人物、簡單市場定位（員工初步基礎性的了解公司）、生活用餐等細節等

④ 崗位明確（問答互動方式 例：大家是否明白現在所在崗位大概是做什么的）a、本環節能快速判斷員工是否真心服從崗位職責 出差 私密手法操作等 b、快速了解部分員工的性格 c、儀容儀表快速規范 ⑤ 鋪墊潘總 → 潘總講話

⑥ 培訓內容宣布（讓新員工明確接下來將要學習到的東西，快速分析自己是否合適團隊）

期間制度宣布（快速判讀員工的服從能力）

下午（1：05-17：30）

① 小游戲（國王與天使）（增加員工粘合度）員工闡述對今天培訓的感受（了解適應能力）

② 推崇羅總 → 塑造美業愿景（主講人：羅總）→ 員工互動（了解當下心態）③ 心態課程

（一）④ 小結 → 鋪墊潘總致辭，潘總針對新人一天表現發表講話 → 主持人總結

第五篇：學生培訓第一天

2014年秋濱湖學校五六七年級學生高效課堂培訓方案

開學第一天 第一節課

1、班主任組織學生到班點名，打掃教室衛生，按小組形式擺放桌椅。

2、按初步分組情況安排學生座位。每班分8小組，每組8至10人。（白板展示）（七年級學生先自由就座）

第二節課 組織學生年級會議

1、五六年級、七年級、八年級分組同時進行，全體教師參與。

2、班主任組織帶隊，科任老師參與到班。

3、年級主任強調會議紀律，強調日常行為規范。

(l）凡是集合，做到快、齊、靜，任何人一站在隊伍里面，就不準說話。

(2）課余時間不準在教室、走廊人聲喧嘩，追逐打鬧，同學之間交流，不說臟話，做到語言文明。

(3）在校園內外，不能亂扔垃圾，并且見到垃圾要主動檢起來，放到垃圾桶里。(4）在路上、上下樓梯必須靠右行走，見到老師要問好。

4、蹲點領導致新生歡迎辭，簡單介紹學校情況、高效課堂情況。

5、評出紀律最好與最差的班級，并當場公布。

第三、四節課

1、班主任組織學生到科技樓領課本并組織分發。

2、繼續強調規范，PPT呈現。

3、另加四點行為規范。(1)上課時桌面的擺放。

學生的所有東西都必須全部放到課桌內，擺放要整齊有序，桌面上每節課只留本節課的學習用品。統一規定：左書右案筆中間。(2)“人動椅移”。

只要下位、上黑板板書、站立對學、放學等情況時，座位必須放到桌子下面去。※特別強調：輕拿輕放，不能制造雜音，影響上課。老師必須做示范，學生進行演習。固定每個學生上臺展示、爬黑板的路線。(3)“人走桌凈”。

下課，放學時，桌子上不能留任何東西。

※特別強調：習慣的養成是一個較漫長的過程，不是說一次兩次解決得了問題的。因此，要求所有老師對以上強調的行為規范要長期、隨時對學生進行要求。(4）雙色筆的運用。

① 預習時，根據自己的理解，對重點內容及重點詞語在課本或導學案中畫出，做好標記。（這些內容就要多讀幾遍，甚至要記熟）② 有疑惑的問題在課本或導學案中打上“? ”。③ 自己或小組在預習過程中的生成可用紅筆寫上！④ 別人總結的規律、方法、奇思妙想也用紅筆記上！

⑤ 黑板板書時，用雙色粉筆對重點內容、易錯點等作好標記。⑥ 黑板與導學案中，自己錯誤的內容要用紅筆進行改正！

※特別強調：不能用改正液、膠布等方法進行改正，要保留原來錯誤答案的原擇，在旁邊用紅色筆改正，這樣可形成鮮明的對比，更加清晰地明確什么是對！什么是錯！便于以后復習鞏固時重點突出，一目了然。要求：

1、各項內容以PPT形式呈現。

2、人人做好筆記。

3、以高效課堂模式演練：教師示范——學生演練——學生展示

中午

1、布置學生準備2B鉛筆、尺。

2、午睡。中午回家吃飯的學生在家午睡，其余學生在教室午睡。（教師一定要強調：在家午睡學生中午按時到校上課，午睡時間不得去游泳、進入網吧、外出游玩??在教室午睡學生按學校作息時間進入教室，不得吵鬧，更不得進入別班教室，服從值日生管理。）

第五節課

各班組織觀摩杜郎口課堂實錄——語文。

1、班主任看前作簡單介紹，引起學生興趣。（學生來講的課堂）

2、對各組觀看紀律進行評比。

3、要求學生在看的過程中作記錄。

（觀課到底是看什么，不是看上課的內客，而是看學生的板書、發言積極性，發言次數、肢體語言、聲音、姿態、組織形式等等。強調回家的時候要寫感受并且每個人都要說感受。）

4、課間組織學生做眼保健操，小組評比。

第五、六節課

1、劃分小組黑板。班主任指導各組在黑板上畫寫字格，規格7cm×8cm。（利用二周時間練粉筆字）

2、強調書寫規范。

(1）每一次上黑板板書時，先在上面寫上白己的名字。(2）字跡工整、規范、清潔，寫錯的字要用黑板擦擦凈再寫。(3(4(5）））左右要沒留

有橫

有空

余平

錯，做

到豎

別排

版直字美

觀

。。

(6）雙色筆的初步運用。（重點詞，易錯字等用雙色筆有著重體現）※特別注意

：

老

師

一

定

要

做

好

示

范。

3、訓練爬黑板。

(1）要求快、靜，強調“人動椅移”的習慣。(2）老師可報號上黑板（每組學生根據成績序號與學生對應），反復訓練幾次。在訓練中注意要求，老師要及時地進行表揚與批評。(3）最后一次可訓練書寫。要注意書寫的要求。(4）老師要做好個人評價與小組評價（每個老師分發一本小記事本），打分記載，注意有 第七節課

1、繼續強調四點日常行為規范。加分，也要有減分，當場公布表揚。

2、常規問題的交待（食堂就餐、上廁所、作息時間、就寢、上學放學安全、自行車擺放等）。

3、布置自我介紹任務，明確要求。

（1）自我介紹的形式：先“寫”后“說”，“寫”并不是把要說的所有內容都寫上，目的是進行鋼筆字的訓練，也是對學生提煉重點語句的培養。（2）提出自我介紹的要求。“說”的要求：

①聲音洪亮，全班都能聽得見．這是必須的，也是最基本的，一定要做到的！②站在聚焦點上來“說”，即講臺上。③脫稿。

④面向全體同學，體態自然大方。

(3）讓學生提前寫出自我介紹的內容，為明天的展示作好充分準備。自我介紹的內容可以是：本人姓名、父母姓名、家庭成員、畢業小學、興趣愛好、理想等等等。

7、布置晚上作業。①每組自備教鞭一根。②每生準備筆記本、雙色筆。③每位學生寫好自我介紹。

④每生撰寫觀課體會。（提示說明：（1）別人是如何展示自我的；（2）與小學課堂對比有何不同；(3)在今后的課堂中，自己應如何去做等方面來寫和說。）⑤背誦濱湖學校展示歌。

我自信，我最棒，聚熱點處來亮相，胸挺直，頭高昂，面帶微笑喜洋洋，嘴里說，心里想，脫稿不再看師長，吐字清，聲洪亮，嗯啊口語別帶上，一握拳，一揮掌，肢體語言能幫忙，4 展示完，忙退讓，褒貶評價記心房。

課外活動

第一天工作總結反思，安排第二天師生培訓。

全體老師在多多媒體教室集中，蹲點領導與年級主任反饋本天全年級培訓情況，好的做法提出表揚并推廣，不到的地方提出批評與改進意見。七年級班主任對學生進行初步分組（學生成績、性別搭配、學科互補，具體可參考教師培訓資料，也可在群中發起討論）※特別強調：

(1）嚴格考勤并進行獎罰。

(2）每天課外活動時間都進行集中反饋。