第一篇：幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

幼兒教師技能培訓(xùn)>心得體會

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。

在當(dāng)今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。通過這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。

這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí)現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字 我如果在以后的日子里每天溫習(xí)一些，天長日久那將是一個(gè)很大的收獲對自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時(shí)我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動不要光說不練，平時(shí)自己就可以，找一些小曲子先考慮一個(gè)合理的指法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我，們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，>美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。

此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過本次培訓(xùn)，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好的幫助幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師?！?幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會》

第二篇：幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。

在當(dāng)今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。通過這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。

這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí)現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字 我如果在以后的日子里每天溫習(xí)一些，天長日久那將是一個(gè)很大的收獲對自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時(shí)我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動不要光說不練，平時(shí)自己就可以，找一些小曲子先考慮一個(gè)合理的指法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我，們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。

此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過本次培訓(xùn)，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好的幫助幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。

第三篇：幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會

幼兒教師技能培訓(xùn)>心得體會

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。

在當(dāng)今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。通過這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí)現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字 我如果在以后的日子里每天溫習(xí)一些，天長日久那將是一個(gè)很大的收獲對自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時(shí)我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧，來提高個(gè)人的總體能力及水平，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應(yīng)該付出行動不要光說不練，平時(shí)自己就可以，找一些小曲子先考慮一個(gè)合理的指法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我，們對介紹的幾

種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，>美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。

此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過本次培訓(xùn)，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好的幫助幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師?！?幼兒教師技能培訓(xùn)心得體會》篇二：技能培訓(xùn)心得體會

技能培訓(xùn)心得體會 金海幼兒園 浦葉云

炎炎酷暑，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的。

這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。

通過這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹耍@無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動作，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo)，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識,其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過,只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí),現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了,因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真” 二字,我如果在以后的日子里,每天溫習(xí)一些,天長日久那將是一個(gè)很大的收獲,對自己也將是很大的一筆財(cái)富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音.可見平時(shí)我們會的那些簡單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的,我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧,來提高個(gè)人的總體能力及水平.現(xiàn)在知道自己的不足了,就應(yīng)該付出行動不要光說不練,平時(shí)自己就可以找一些小曲子,先考慮一個(gè)合理的指法.然后再配上動聽的伴奏,一首曲子也可以

嘗試多種伴奏類型,我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。通過本次培訓(xùn)，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動的始終，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表揚(yáng)有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導(dǎo)同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。篇三：幼兒教師培訓(xùn)心得體會 2011年暑期幼兒教師培訓(xùn)心得體會

金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 王 婷

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒園教師培訓(xùn)心得體會 2011年12月我有幸參加了黑龍江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這為期15天的培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家教授的精彩講座，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引導(dǎo)。并在黑龍江省教育學(xué)院老師的引領(lǐng)下對哈爾濱市尚志幼兒園和空軍附屬藍(lán)天幼兒園進(jìn)行了名園名師一日觀摩與體驗(yàn)的活動。此次培訓(xùn)感受頗深，隨筆記下與大家共勉。小樹吐綠、蠶蛾破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，創(chuàng)造生命的輝煌。對孩子來說，“筑快樂童年、做陽光兒童”是心靈所需要的快樂生活。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心學(xué)前部的線亞威老師針對新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長的規(guī)律，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上，從而對幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交流、興趣愛好為主導(dǎo)思想。舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的，而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí)，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合。如：參觀、訪問、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、操作、種植、飼養(yǎng)、觀察、記錄、收集、制作、品嘗、勞動、采訪。

展示會、分享會、聯(lián)歡會、生日會、聚餐會、辯論會、郊游、親子活動、生活實(shí)踐、畢業(yè)式等各種形式的活動中使幼兒得到良好學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。同時(shí)老師的角色也是多變的，分別扮演著研究者、材料的提供者、環(huán)境的創(chuàng)造者、活動的引導(dǎo)者、觀察者、記錄者、幼兒的合作者、支持者。這樣才能為幼兒在“玩中學(xué)”做好鋪墊。才能更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

人與環(huán)境追求的是一種和諧，大地萬物和諧而快樂的共同成長，展現(xiàn)的是人對自然萬物的一種敬畏、一種順應(yīng)、一種感恩、一種默契，這是一種境界，更是一種教育理想，魯迅說過，游戲是兒童的天性；玩具是兒童的天使。在學(xué)前教育研培部黃蕙蘭教授的精彩講解下，使我更多的了解到幼兒園的環(huán)境以及區(qū)域活動對幼兒產(chǎn)生的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機(jī)會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。在《幼兒園工作規(guī)程》第二十一條中指出幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?，寓教于各?xiàng)活動之中。第二十五條指出游戲是對幼兒全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)體的全面發(fā)展。并針對農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要存在的問題及解決策略進(jìn)行了詳細(xì)的探討；例如充分開發(fā)利用農(nóng)村蘊(yùn)含的幼兒教育資源、廢物的利用來創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境以克服幼兒園缺乏玩具，操作材料的現(xiàn)象；讓孩子在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展。蘇霍姆林斯說：“一所

好的學(xué)校連墻壁也能說話”。足夠看出幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)所具有的重要含義。把教育與多彩的世界鏈接，和繽紛的生活相依，不論四季輪回，還是生活的點(diǎn)滴，都有孩子們的感動、驚喜、鐘情和迷戀——于是，大手拉小手，開始了快樂而美麗的發(fā)現(xiàn)之旅，探索之旅，體驗(yàn)之旅??幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，是幼兒教師在其專業(yè)生涯中，習(xí)得幼兒教育教學(xué)的專門知識與技能，內(nèi)化幼教專業(yè)規(guī)范，形成幼教專業(yè)精神、表現(xiàn)專業(yè)自主性并實(shí)現(xiàn)專業(yè)責(zé)任的歷程。教師要跟隨孩子的目光，并讓孩子的目光更具有生命力。哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第一幼兒園徐憶梅主任在教育實(shí)踐中有效促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展展開了詳細(xì)的研討。從教師的職業(yè)發(fā)展到教師的專業(yè)，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的漫長里程，一名合格的專業(yè)幼兒教師不僅要具備專業(yè)的科學(xué)知識、幼兒身心發(fā)展的知識、教與學(xué)的知識、幼兒發(fā)展評價(jià)的知識；教育實(shí)踐知識、教學(xué)實(shí)踐知識、教科研實(shí)踐知識。還要具備專業(yè)的技能，即解讀幼兒的能力。它包括觀察、傾聽、了解、溝通、回應(yīng)幼兒等能力。只有具備了這些技能和能力才能讀懂幼兒同幼兒交流，從而更好的互動，互懂。馬拉古奇說：“站在旁邊等一會兒，留出空間仔細(xì)的觀察幼兒，這樣你的教學(xué)就會有所不同?！币幻麑I(yè)的幼兒教師應(yīng)該做到：讓孩子傾訴----坐下來聽；和孩子平視----蹲下來看；與孩子商量----相互尊重；讓孩子決定----學(xué)會選擇；站在孩角度----換位思考；放手孩子----認(rèn)識社會；向孩子道歉----說聲對不起；向孩子學(xué)習(xí)----能者為師。這樣和孩子手拉著手共同去體驗(yàn)生命之旅吧。

特級教師王桂秋老師為我們講述了開展幼兒園教育實(shí)踐的反思與教研活動的意義和任務(wù)，讓我認(rèn)識到：

1、積極開展教育反思與教研活動有利于教育質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量

3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：

1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織交流活動，3、集體備課，4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，5、創(chuàng)造、編寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等。

幼兒擁有一個(gè)快樂的童年就擁有了終身發(fā)展的契機(jī)，幼兒園與家長的共同目標(biāo)就是能夠?yàn)橛變簞?chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。老師和家長的互動、溝通；家長和孩子的親子活動、老師如何回答家長的疑難問題等；都成為了幼兒園能否長期穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵性問題。這里使我更深刻地體會到一名幼兒教師不但應(yīng)該了解和掌握這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);也認(rèn)識到作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作、具備較強(qiáng)的專業(yè)技能外，更應(yīng)該具備與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)、溝通能力。

尚志幼兒園實(shí)地觀摩一日活動與體驗(yàn)。尚志幼兒園簡介：1952年建園，以民族英雄趙尚志的名字命名，公辦整日制幼兒園，省級示范性幼兒園，全國貫徹《綱要》15所試點(diǎn)園之一，一個(gè)突出教育研究為特點(diǎn)的幼兒園，三個(gè)教學(xué)園區(qū)1300多名幼兒，180名教職工。尚志幼兒園整體布局很緊湊，每一個(gè)空間的利用非常得當(dāng)，既沒有擁擠又讓小朋友的作品得到了充分的展示。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼

兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。尚志幼兒園以他獨(dú)有的經(jīng)營理念針對不同年齡段的幼兒進(jìn)行不同的生活教育規(guī)劃，以幼兒為主體為主導(dǎo)，觀摩過程中隨處可見幼兒用日常生活中的廢舊物品制作的手工玩具，這樣不但養(yǎng)成幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣還有效的促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力。通過實(shí)地觀摩對我日后的幼兒園工作有了極大的幫助。篇五：幼兒教師培訓(xùn)心得體會 2014年暑期幼兒教師研修總結(jié) 棗莊市山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 黃傳喆

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

我園領(lǐng)導(dǎo)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在 與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

第四篇：幼兒教師技能培訓(xùn)

幼兒教師基本技能培訓(xùn)大全

一、幼兒園大型幼兒舞蹈視頻 1.五彩童話夢 2.六月雪絮兒飛 3.吹泡泡的魚 4.嘎灑江邊小花腰 5.妞妞與丑丑 6.守山的孩子 7.村娃的舞蹈課 8.夢兒甜甜鼓兒圓圓 9.水果家族歌 10.海清清 11.蒲公英的約定 12.蝸牛的夢想 13.超級老爸 14.跳動的note 15.阿妞嫫 16.青蓮 17.《哈木圖班》 18.《小小搏克》 19.《小小樹葉吹起來》 20.《小白翎》 21.《布依小姑娘》 22.《我的媽媽是清潔工》23.《旋轉(zhuǎn)的童年》 24.《星空下的遐想》 25.《童年的鈴鐺》 26.《紅燈停，綠燈行》 27.《網(wǎng)球少女》 28.《讓我多玩會兒》 29.《遙·瑤·謠》 30.《魚兒歡歌》 31.《鳥仔》 32.《奶奶的老花鏡》 33.《小草》 34.《弄堂記憶》 35.《我是一只流浪貓》 36.《我是廣東人》 37.《板板精踩》 38.《活力細(xì)胞》 39.《玩燈人的娃娃們》 40.《禮物》 41.《膠州小妞扭扭扭》 42.《花·綻放》 43.《苗家板凳娃》 44.《荷娃戲池舞娉婷》 45.《荷花落》 46.《野菊花》 47.《阿米娜的果園奇遇》 48.《一把小雨傘》 49.《切那格那》 50.《咿呀》 51.《回鄉(xiāng)娃娃甜甜的夢》 52.《基諾基諾娃娃樂樂》 53.《小小馬皮舞》 54.《小枕頭·大寶貝》 55.《小青蛙，愛唱歌》 56.《年二十八洗邋遢》 57.《弦舞歌飛》 58.《快樂的布谷》 59.《暖》 60.《栗山蹢樂》 61.《夢中爬犁》 62.《算盤噠噠噠響》 63.《魚兒的呼喚》 64.《中江俏幺妹》 65.《為你鼓掌》 66.《親親足球》 67.《勞動協(xié)奏曲》 68.《聽見音樂就想跳》 69.《喳喳雀》 70.《小和尚》 71.《尕尕樂》 72.《木屐 木屐》 73.《毛毛蟲》 74.《璨爛時(shí)光》 75.《種夢想》 76.《翔》 77.《阿藍(lán)與阿巫》 78.《隆達(dá)梅朵》 79.《馕香萬里》 80.《鼓舞雪蓮》

81.12345 82.冰雪奇緣 83.壓歲錢

84.小不點(diǎn) 大籃球 85.快快長大 86.驚蟄

87.我和鋼琴有個(gè)約會 88.我是紅領(lǐng)巾

89.打泥巴 少兒舞蹈 90.扶不扶 91.穰穰滿家 92.鋤禾

93.黃河頌 名族魂 94.采茶樂

95.大山深處的夢 96.奔跑吧企鵝 97.小雛新生 98.幸福鼓瑤 99.我有一個(gè)夢想 100.永遠(yuǎn)在一起 101.谷子好 102.足球來了

103.銅鼓敲出幸福來 104.雪娃娃

105.音符跳起來 106.鳥鳥鳥

107.小雞小雞咯咯咯 108.《好娃愛蛙》 109.《阿伊格瑟的新書包》 110.《我家住在乾坤灣》 111.《多耶》 112.《吃粉》 113.《剪窗花》 114.《與未來對話》 115.《鋼琴精靈》 116.《“萌”獴的一天》 117.《爺爺?shù)你y色世界》 118.《YES OR NO》 119.《箱子里的夢》

120.《數(shù)字王國奇妙夜》 121.《小海豚》

122.《小小傳承人》 123.《愛護(hù)環(huán)境我來了》 124.《我們的體育課》 125.《步調(diào)一致》 126.《寶噠依兒》

127.《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》 128.《五彩夢》

129.《請不要傷害我》 130.《飛呀飛呀》 131.《牛角尖尖》 132.《藍(lán)天謠》 133.《震震天》 134.《拍拍手》

135.《團(tuán)結(jié)就是力量》 136.《嗆嗆滾來好年冬》 137.《哇！非洲，我們來啦》

138.《小松樹》 139.《小紅帽》 140.《年畫》

141.《我和驢兒嘚吧嘚》 142.《暖暖》 143.《夢·圓圓》

144.《籠中鳥的夢想》 145.《老師，早上好！》 146.《走向春天的下午》 147.《醇香草原》 148.《銀色山脊》 149.《陪伴》 150.三毛的夢 151.小馬奔騰 152.等你回來 153.粒粒盤中餐 154.我笑了

155.小辮子和山妞扭 156.我們也有家

157.明天我要上學(xué)了 158.春牛呈祥 159.來自星星的你 160.夢·凈 161.愛的天空

162.美麗的長白花兒 163.魚童 164.不離不棄 165.為健康加油 166.傳承 167.你們好嗎 168.俏花旦 169.八女投江 170.地道戰(zhàn)

171.天邊的羚羊

172.好一片麗的茉莉花173.彝鈴歡歌 174.搖到外婆橋 175.春之茶語 176.筍兒尖尖 177.精武門 178.阿里郎 179.風(fēng)情舞動 180.麥田童話 181.京韻

182.你是我的眼睛 183.兔氣揚(yáng)眉 184.山妞妞 185.年年有余 186.快樂星貓 187.我想搭座橋 188.我要跳舞 189.手拉手 190.夢之雀 191.洗手絹 192.流動娃

193.浪漫拉丁風(fēng) 194.清宮SHOW 195.貓舞 196.童年 197.蝴蝶飛

198.親圪蛋下河洗衣裳199.印度女孩 200.咿呀

201.夏日里的滴滴調(diào) 202.天天向上 203.快樂精靈 204.敦煌天女 205.新貴妃醉酒 206.校園的早晨 207.祝福

208.走出沼澤

209.遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽 210.魚兒花濺 211.魚兒躍 212.魚兒躍2 213.魚躍

214.魚躍聲聲 215.綠色精靈 216.嘛溜嘎 217.童年 218.紳士

219.阿拉之夢 220.芭蕾公主 221.一條紅領(lǐng)巾 222.SHOW TIME 223.伙伴

224.孔雀飛來 225.拉丁MERCY 226.同行 227.同行2 228.云之南

229.雙人舞BABY 230.MISS AIR 231.SOULSISTR 232.看戲

233.LOVE Alone 234.俏花旦

235.嘚啵嘚啵嘚 236.國風(fēng) 237.開門紅 238.我的夢 239.月狐吟 240.爵士舞 241.玩具時(shí)代 242.花兒 243.街舞

244.調(diào)皮的仙女 245.霹靂小子 246.兵娃娃 247.十一點(diǎn)半 248.嘎嘎鴨

249.嘚啵嘚啵嘚啵 250.埃及少女

251.大眼睛 267.迷彩酷娃 252.天天向上 268.你是我的眼睛 253.小鳥別哭 269.泡泡澡 254.戲韻 270.讓我自己來 255.櫥窗寶貝 271.天天向上 256.爸爸媽媽我想您 272.玩起球的小丑 257.等待 273.洗涮涮 258.紅孩子 274.小可愛 259.聰明寶貝 275.小小兵娃娃 260.苗歌 276.新小紅帽與大灰狼261.超級小瑪麗 277.羽化靈蛇 262.金蛇騰飛 278.讓我自己來 263.雨中童趣 279.嘚啵嘚啵嘚 264.舉手發(fā)言 280.金舞磷動 265.梨園俏妞妞 281.一雙小小手 266.美麗壯錦 282.一家親

二、幼兒園大中小班五大領(lǐng)域公開課視頻

1）小班五大領(lǐng)域公開課視頻

1.小班《找一找》

2.小班主題活動《小跳蚤》 3.小班體育《動動真有趣》 4.小班體育《好玩的布袋》 5.小班夏天主題《好吃的瓜》 6.小班數(shù)學(xué)《什么山洞最安全 》 7.小班數(shù)學(xué)《熊媽媽的禮品店》 8.小班春天主題《花蝴蝶》 9.小班生活《灑水車》 10.小班科學(xué)《小兔乖乖》

11.小班科學(xué)《我上幼兒園－我喜歡》 12.小班科學(xué)《魔法果汁》 13.小班綜合《動物PARTY》

14.小班藝術(shù)《小手游戲（手印畫）》 15.小班語言《小兔的玩具店》1 16.小班語言《小兔的玩具店》2 17.小班語言《報(bào)紙上的洞 》 18.小班閱讀《湯圓一家》 19.小班音樂《螃蟹波爾卡》 20.幼兒園公開課《愛心手語》

283.今天我上一年級 284.光榮寶寶 285.十一點(diǎn)半 286.向往軍旅 287.天天向上 288.小雞也瘋狂 289.小雞狂響曲 290.快樂的小腳丫 291.我和小狗來唱歌 292.我愛吃蔬菜 293.波斯貓

294.玩氣球的小丑 295.端陽樂 296.課堂變奏

2）中班五大領(lǐng)域公開課視頻

1.中班主題《春天的電話》 2.中班體育《快速搶位》 3.中班健康《鉆洞洞》 4.中班動物主題《啄木鳥》 5.中班數(shù)活動《多米諾》 6.中班社會《聽手命令》 7.中班科學(xué)《聲音變變變》 8.中班科學(xué)《聲音變變變》 9.中班繪本《我的連衣裙》 10.中班繪本《檸檬不是紅色》 11.中班美術(shù)《藤蔓》 12.中班美術(shù)《藤蔓》

13.中班語言《不愛笑的寶寶》 14.中班閱讀《好忙好忙》

15.中班音樂《我把眼睛藏起來》 16.中班音樂《紅貓藍(lán)貓》

3）大班五大領(lǐng)域公開課視頻

1.大班主題《云彩和風(fēng)兒》.mp4 2.大班主題《小水滴旅行記》.mp4 3.大班交通主題《高架橋》.mp4 4.大班繪本《白羊村的美容院》.mp4 5.大班藝術(shù)《花兒送老師》（區(qū)域活動）.MPG 6.大班語言《一元店》.mp4 7.大班語言《天生一對》.flv 8.大班語言《快樂的桌子》.MPG 9.大班語言《樹真好》.mp4 10.大班語言《沒有耳朵的兔子》.mp4 11.《好消息壞消息》點(diǎn)評.mp4 12.大班《撓撓大怪物》.mp4 13.大班體育《兒童樂園 》.mp4 14.大班體育《壓路機(jī)》.mp4 15.大班體育《好玩的小磁鐵》.mp4 16.大班體育《快樂不倒翁 》.mp4 17.大班體育《渡河小勇士》.mp4 18.大班健康《高空探險(xiǎn)》.mp4 19.大班數(shù)學(xué)《圖形碰碰樂》.mp4 20.大班數(shù)活動《5個(gè)小孩來搬家》.mp4 21.大班文學(xué)《有一天》.mp4 22.大班社會《一本關(guān)于顏色的黑書》.mp4 23.大班社會《小小運(yùn)動員》.mp4 24.大班社會《猜猜樂》.mp4 25.大班科學(xué)《 燃燒的蠟燭 》.flv 26.大班科學(xué)《密室逃脫》.mp4 27.大班科學(xué)《我和氣球做游戲》.flv 28.大班科學(xué)《有趣的海洋動物》.flv 29.大班繪本《好消息壞消息》.mp4 30.大班繪本《永別了襪子》.mp4 31.大班美術(shù)《玉蘭花開》.mp4 32.大班表演《白雪公主》.mp4 33.大班音樂《快樂的口哨》.mp4 34.大班音樂《快來乘巴士》.flv 35.大班音樂《爸爸的手鼓》.flv 36.大班音樂《筷子兵團(tuán)》.mp4

三、幼兒園大中小班五大領(lǐng)域公開課課件、教案1000多份（內(nèi)容太多不能一一羅列）

中班健康課件：《一個(gè)人在家》.ppt 中班健康課件：《燙燙小魔鬼》.ppt 中班健康課件：《不貪吃冷飲》.pptx 中班健康課件：《熱了怎么辦》.ppt 中班健康課件：《五官》.ppt 中班健康課件：《愛護(hù)眼睛》.ppt 中班健康課件：《今天你喝了沒有》.ppt 中班健康課件：《眼睛的秘密》.ppt 中班健康課件：《公共場合我不擠》.ppt 中班健康課件：《筷子夾夾夾》.ppt 中班健康課件：《垃圾食品我不吃》.ppt 中班健康課件：《綠色食品和垃圾食中班健康課件：《夏季的衛(wèi)生》1.ppt 品》.ppt 中班健康課件：《夏季的衛(wèi)生》2.ppt 中班健康課件：《蔬菜》.ppt 中班健康課件：《大河馬的大口罩》.ppt 中班健康課件：《身邊的危險(xiǎn)》.ppt 中班健康課件：《天氣冷了怎么辦》.ppt 中班健康課件：《遠(yuǎn)離電老虎》.ppt 中班健康課件：《安全標(biāo)志作用大》.ppt 中班健康課件：《阿嚏》.ppt 中班健康課件：《小小火苗》.ppt 中班健康課件：《雪糕甜甜不多吃》.ppt 中班健康課件：《小手真能干》.ppt 大班健康課件：《一起去游泳》.ppt 中班健康課件：《情緒溫度計(jì)》.ppt 大班健康課件：《上下樓梯注意安中班健康課件：《我和小兔都愛吃》.ppt 全》.ppt 中班健康課件：《我是小小交通警大班健康課件：《上學(xué)路上》.ppt 察》.ppt 大班健康課件：《不許摸》.ppt 中班健康課件：《我是鼻子小衛(wèi)士》.ppt 大班健康課件：《人的呼吸》.ppt 中班健康課件：《我愛吃蔬菜》.ppt 大班健康課件：《保護(hù)牙齒、如何坐立中班健康課件：《我愛蔬菜寶寶》.ppt 行》.ppt 中班健康課件：《洗手》.ppt 大班健康課件：《保護(hù)牙齒》.pps 中班健康課件：《洗手課件》.ppt 大班健康課件：《保護(hù)牙齒》1.ppt 大班健康課件：《保護(hù)牙齒》3.ppt 大班健康課件：《保護(hù)眼睛》.ppt 大班健康課件：《危險(xiǎn)的雷電》.ppt 大班健康課件：《多吃蔬菜有營養(yǎng)》.ppt 大班健康課件：《多吃蔬菜身體棒》.ppt 大班健康課件：《安全標(biāo)志》.ppt 大班健康課件：《安全標(biāo)志作用大》1.ppt 大班健康課件：《安全標(biāo)志作用大》2.ppt 大班健康課件：《安全標(biāo)志作用大》3.ppt 大班健康課件：《小心小火點(diǎn)》.ppt 大班健康課件：《小豆子的旅行》.ppt 大班健康課件：《怎么吃最有營養(yǎng)》.ppt 大班健康課件：《我會刷牙》.ppt 大班健康課件：《我快樂》.ppt 大班健康課件：《我愛刷牙》1.ppt 大班健康課件：《我愛刷牙》2.ppt 大班健康課件：《我的五官》.ppt 大班健康課件：《我的眼睛》.doc 大班健康課件：《我的眼睛》1.docx 大班健康課件：《我的眼睛》2.ppt 大班健康課件：《我的眼睛》3.ppt 大班健康課件：《教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》.ppt 大班健康課件：《明亮的眼睛》.ppt 大班健康課件：《火車鉆山洞》.ppt 大班健康課件：《愛護(hù)牙齒》2.ppt 大班健康課件：《眼睛的秘密》.ppt 大班健康課件：《眼鏡公主》.pptx 大班健康課件：《芝麻開門》.ppt 大班健康課件：《蔬菜自助餐》.pptx 大班健康課件：《讓自己高興》.ppt 大班健康課件：《長長的海帶》.ppt 大班健康課件：《霧霾天氣》.ppt 大班健康課件：《預(yù)防感冒 》2.ppt 大班健康課件：《預(yù)防感冒》.pptx 大班健康課件：《預(yù)防感冒》1.ppt 大班健康課件：《預(yù)防感冒》3.ppt 大班健康課件：《預(yù)防疾病》.ppt 大班健康課件：《食品安全》.ppt 小班健康課件：《你會洗手嗎》.ppt 小班健康課件：《午睡靜悄悄》.ppt 小班健康課件：《疊衣服》.ppt

小班健康課件：《可愛的小腳丫》.ppt 小班健康課件：《大大的眼睛》.ppt 小班健康課件：《太陽火辣辣》.ppt 小班健康課件：《好吃的餅》.ppt 小班健康課件：《學(xué)洗手》.ppt 小班健康課件：《小小手》.ppt 小班健康課件：《小手變干凈了》.ppt 小班健康課件：《小手絹》.ppt 小班健康課件：《小河馬拔牙》.ppt 小班健康課件：《干凈食物人人愛》.ppt 小班健康課件：《幼小洗手》.ppt 小班健康課件：《怎樣吃魚》.ppt 小班健康課件：《我不挑食》.ppt 小班健康課件：《我家水果多》.ppt 小班健康課件：《我愛刷牙》.ppt 小班健康課件：《我愛剪指甲》.ppt 小班健康課件：《我要上廁所》.ppt 小班健康課件：《機(jī)靈的耳朵》.pptx 小班健康課件：《橡皮膏小熊》.ppt 小班健康課件：《玩滑滑梯》.ppt 小班健康課件：《甜甜的東西要少吃》.ppt

小班健康課件：《睡午覺》.ppt 小班健康課件：《穿脫衣服》.ppt 小班健康課件：《紅眼瞇瞇》.ppt 小班健康課件：《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》1.ppt

小班健康課件：《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》2.ppt

小班健康課件：《認(rèn)識五官》.ppt 小班健康課件：《認(rèn)識五官》1.ppt 小班健康課件：《認(rèn)識五官》2.ppt 小班健康課件：《起床以后做什么》.ppt 小班健康課件：《逛動物園》.ppt 小班健康課件：《酸甜的水果》.ppt 小班健康課件：不挑食》.ppt 中班科學(xué)課件：《《種子在哪里》.ppt 中班科學(xué)課件：《不怕冷的企鵝》.ppt 中班科學(xué)課件：《人體的皮膚》.ppt 中班科學(xué)課件：《會飛的建造師》.ppt 中班科學(xué)課件：《冬季取暖方法多》.ppt 中班科學(xué)課件：《動物保護(hù)色》.ppt 中班科學(xué)課件：《動物是怎樣出生的》.ppt 中班科學(xué)課件：《動物的出生和成長》.ppt 中班科學(xué)課件：《動物的尾巴》.ppt 中班科學(xué)課件：《動物過冬》.ppt 中班科學(xué)課件：《各種各樣的帽子》.ppt 中班科學(xué)課件：《各種各樣的鳥》.ppt 中班科學(xué)課件：《啄木鳥》.ppt 中班科學(xué)課件：《大班科學(xué)》.ppt 中班科學(xué)課件：《奇妙的樹葉：.ppt 中班科學(xué)課件：《小動物怎樣避暑》.ppt 中班科學(xué)課件：《小動物怎樣長大》.ppt 中班科學(xué)課件：《小燕子回來了》.ppt 中班科學(xué)課件：《小蝌蚪變青蛙》.ppt 中班科學(xué)課件：《彩色的世界》.ppt 中班科學(xué)課件：《我從哪里來》.ppt 中班科學(xué)課件：《我們的好幫手》.ppt 中班科學(xué)課件：《我長大了》.pptx 中班科學(xué)課件：《有趣的影子》.ppt 中班科學(xué)課件：《比本領(lǐng)》.ppt 中班科學(xué)課件：《水果和干果》.ppt 中班科學(xué)課件：《沉與浮》.ppt 中班科學(xué)課件：《浮》.ppt 中班科學(xué)課件：《海洋動物之最》.ppt 中班科學(xué)課件：《特種車家族》.ppt 中班科學(xué)課件：《田野里》.pptx 中班科學(xué)課件：《神奇的泡泡》.ppt 中班科學(xué)課件：《秋天的樹葉》.ppt 中班科學(xué)課件：《種子在哪里》.ppt 中班科學(xué)課件：《種子的旅行》.ppt 中班科學(xué)課件：《種子的旅行》2.ppt 中班科學(xué)課件：《種子藏在哪里？》.ppt 中班科學(xué)課件：《種蠶豆》.ppt 中班科學(xué)課件：《空氣寶寶在哪里》1.ppt 中班科學(xué)課件：《籃蔬菜》.ppt 中班科學(xué)課件：《紙的作用》.ppt 中班科學(xué)課件：《菊花》.ppt 中班科學(xué)課件：《蝸牛》.pptx 中班科學(xué)課件：《蝸牛吃什么》.ppt 中班科學(xué)課件：《認(rèn)識橢圓形》.ppt 中班科學(xué)課件：《認(rèn)識沙石》.ppt 中班科學(xué)課件：《豆子的生長》.ppt 中班科學(xué)課件：《身體上的夾子》.ppt 中班科學(xué)課件：《造紙的過程》.ppt

中班科學(xué)課件：《長大變變變》.ppt 中班科學(xué)課件：《顏色變變變》.ppt 大班科學(xué)課件 ：《動物的眼睛》.ppt 大班科學(xué)課件： 《認(rèn)識牙齒》.ppt 大班科學(xué)課件：《_沉與浮》.ppt 大班科學(xué)課件：《交通工具》教學(xué)ppt.ppt

大班科學(xué)課件：《人們怎樣傳遞信息》.ppt

大班科學(xué)課件：《什么東西不見了》.ppt 大班科學(xué)課件：《會變的風(fēng)》.ppt 大班科學(xué)課件：《會用工具的動物》.ppt 大班科學(xué)課件：《冬天和夏天要睡覺的動物》.ppt

大班科學(xué)課件：《動物與天氣》.ppt 大班科學(xué)課件：《動物與天氣》2.ppt 大班科學(xué)課件：《動物的家》.ppt 大班科學(xué)課件：《動物的家》2.ppt 大班科學(xué)課件：《動物的秘密》.ppt 大班科學(xué)課件：《動物的秘密》2.ppt 大班科學(xué)課件：《動物的自我保護(hù)》.ppt 大班科學(xué)課件：《勺子里的哈哈鏡》.ppt 大班科學(xué)課件：《發(fā)霉了》.ppt 大班科學(xué)課件：《另類”植物》.ppt 大班科學(xué)課件：《各種各樣的樹》.ppt 大班科學(xué)課件：《四大發(fā)明》.ppt 大班科學(xué)課件：《地球儀上的中國》.ppt 大班科學(xué)課件：《地球的南極與北極》.ppt

大班科學(xué)課件：《地震來了怎么辦？》.ppt

大班科學(xué)課件：《垃圾分類》.ppt 大班科學(xué)課件：《垃圾哪里去了》.ppt 大班科學(xué)課件：《塑料袋的旅行》.ppt 大班科學(xué)課件：《寶寶從哪里來》.ppt 大班科學(xué)課件：《小水滴旅行記》.ppt 大班科學(xué)課件：《小蝌蚪與

青蛙》.ppt 大班科學(xué)課件：《工具用處大》.ppt 大班科學(xué)課件：《幼兒教育》.ppt 大班科學(xué)課件：《恐龍》.ppt 大班科學(xué)課件：《我的變化》.ppt 大班科學(xué)課件：《有趣的標(biāo)志》.ppt 大班科學(xué)課件：《有趣的轉(zhuǎn)動》.ppt 大班科學(xué)課件：《樹真好樹真好》.pps 大班科學(xué)課件：《活動認(rèn)識牙齒》.ppt 大班科學(xué)課件：《海底世界》.ppt 大班科學(xué)課件：《熱脹冷縮》.ppt 大班科學(xué)課件：《玉米的一生》.ppt 大班科學(xué)課件：《現(xiàn)代交通工具》.ppt 大班科學(xué)課件：《瓜的一家》.ppt 大班科學(xué)課件：《番薯成長記》.ppt 大班科學(xué)課件：《神奇的草藥茶》.ppt 大班科學(xué)課件：《科學(xué)》.ppt 大班科學(xué)課件：《科學(xué)放大鏡》.ppt 大班科學(xué)課件：《美麗的彩虹》.ppt 大班科學(xué)課件：《美麗的月亮》.ppt 大班科學(xué)課件：《胎生與卵生》.ppt 大班科學(xué)課件：《蝴蝶的一生》.ppt 大班科學(xué)課件：《蝴蝶的演變》.ppt 大班科學(xué)課件：《認(rèn)識螞蟻》.ppt 大班科學(xué)課件：《讓水更干凈》.ppt 大班科學(xué)課件：《防身絕招》.ppt 大班科學(xué)課件：《雨的好處和危害》.ppt 大班科學(xué)課件：《首都北京》.ppt 小班科學(xué)課件：《不沉的紙船》.ppt 小班科學(xué)課件：《亮眼睛》.ppt 小班科學(xué)課件：《像極了》.ppt 小班科學(xué)課件：《冬天穿什么》.ppt 小班科學(xué)課件：《冬爺爺來了》.ppt 小班科學(xué)課件：《可愛的兔子》.ppt 小班科學(xué)課件：《可愛的兔子》2.ppt 小班科學(xué)課件：《各種各樣的帽子》.ppt 小班科學(xué)課件：《各種各樣的橋》.ppt 小班科學(xué)課件：《各種各樣的水果》.ppt 小班科學(xué)課件：《各種各樣的燈》.ppt 小班科學(xué)課件：《垃圾哪里去了》.ppt 小班科學(xué)課件：《大大小小的蛋寶寶》.ppt 小班科學(xué)課件：《好吃的西瓜》.ppt 小班科學(xué)課件：《小工具用處大》.ppt 小班科學(xué)課件：《小豬飛上天》.ppt 小班科學(xué)課件：《小種子發(fā)芽了》.ppt 小班科學(xué)課件：《小蝌蚪找媽媽》.ppt 小班科學(xué)課件：《小魚游游》.ppt 小班科學(xué)課件：《小雞和小鴨》.ppt 小班科學(xué)課件：《我的小小手》(1).ppt 小班科學(xué)課件：《我的小小手》2.ppt 小班科學(xué)課件：《有趣的聲音》.ppt

小班科學(xué)課件：《比較多少》.pptx 小班科學(xué)課件：《白天和黑夜》.ppt 小班科學(xué)課件：《種大蒜》.ppt 小班科學(xué)課件：《種蠶豆》.ppt 小班科學(xué)課件：《糖果聚會》.ppt 小班科學(xué)課件：《紙寶寶朋友》.ppt 小班科學(xué)課件：《藍(lán)天上的白云》.ppt 小班科學(xué)課件：《蝴蝶》.ppt 小班科學(xué)課件：《蝴蝶花》.ppt 小班科學(xué)課件：《認(rèn)識小烏龜》.ppt 小班科學(xué)課件：《認(rèn)識昆蟲》.ppt 小班科學(xué)課件：《認(rèn)識電風(fēng)扇》.ppt 小班科學(xué)課件：《認(rèn)識蘿卜》.ppt 小班科學(xué)課件：《這是誰的蛋》.ppt 小班科學(xué)課件：《顏色變變變》.ppt 小班科學(xué)課件：《顏色對對碰》.ppt 中班社會《會說話的標(biāo)志》.ppt 中班社會《你喜歡夏天嗎》.ppt 中班社會《保護(hù)環(huán)境》.ppt 中班社會《元宵節(jié)的來歷》.ppt 中班社會《圖書生病了》.ppt 中班社會《安全標(biāo)志我知道》.ppt 中班社會《我去過的地方》.ppt 中班社會《我愛爺爺奶奶》.ppt 中班社會《我的衣服真漂亮》.ppt 中班社會《新疆亞克西》.ppt 中班社會《朋友多又多》ppt.pptx 中班社會《消氣商店》.ppt 中班社會《電話禮儀》.ppt 中班社會《男孩女孩》.ppt 中班社會《白開水獲金獎》.ppt 中班社會《美麗的農(nóng)村》.ppt 中班社會《美麗的春天》.ppt 中班社會《警察叔叔辛苦了》.ppt 中班社會《誰對誰不對》.doc.pptx 中班社會教案《紅旗飄飄》.ppt 中班社會教育《認(rèn)識蒙古族》.ppt 中班社會活動《上上下下真方便》.ppt 中班社會活動《不一樣的路》.ppt 中班社會活動《交通標(biāo)志》.ppt 中班社會活動《會說話的手》.ppt 中班社會活動《十二生肖》.ppt

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大班社會課件《美麗的國旗世界》.ppt(2)小班社會：我是XX組的小朋友.ppt 01小班社會活動《能干的小手》.ppt 小班社會《不跟陌生人走》.ppt 小班社會《什么尖尖》.pptx 小班社會《大家一起玩》.ppt

小班社會《大家一起玩》教學(xué)課件_PPT.ppt

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老師的話（淄博）.AVI

說課課件

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不一樣的我PPT.ppt 獨(dú)一無二的我教案.doc 屋頂上的秘密教案.pdf 溫度計(jì)教案.doc 趣味數(shù)數(shù)教案.doc 另一套教案.doc 好玩的報(bào)紙教案.doc

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我和氣球做游戲.doc 課件.ppt

婚禮進(jìn)行曲.wav 豬八戒背媳婦.wav

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花婆婆教案.doc 百家姓教案.doc

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自由玩和蓋房子.wav 運(yùn)紙箱的音樂.mp3

1分32秒開始放.神拳 mp3.mp3 嘟啊.mp3

城里的月光 mp3.mp3 蓋新房.ppt

(喀秋莎慢）.wav(湯米慢）.wav beijing.ppt

上交唱名字.doc 加動作表演.wav 合唱.wav 唱唱我的名字.ppt 女孩.jpg 女孩wu.jpg 女孩wu1.jpg 女孩立正.jpg 孩子照片.ppt 開頭氣氛音樂.wav.mp3 PPT課件.ppt 二炮部隊(duì).MPG 做好漢.MP3 格擋.MP3

男兒當(dāng)自強(qiáng).mp3 表演.MP3

高清對弈.MPG

（七研簡案.1）好男兒要自強(qiáng).doc 大班音樂活動設(shè)計(jì).ppt 找朋友.wav 拍手.wav 男孩wu.jpg 男孩wu1.jpg 男孩立正.jpg 說課.doc 說課.ppt 音樂副.gif DSC00468.jpg DSC00469.jpg DSC00470.jpg DSC00471.jpg DSC00472.jpg DSC00473.jpg DSC00474.jpg DSC00475.jpg DSC00476.jpg DSC00477.jpg DSC00478.jpg DSC00479.jpg DSC00480.jpg DSC00482.jpg DSC00483.jpg DSC00485.jpg 教案.doc 課件.ppt 1入場.mp3 2動作慢）.mp3 3動作快）.mp3 4動作變速）.mp3 5唱.mp3 6唱變速）.mp3 伴奏1.mp3 伴奏3.mp3 伴奏4.mp3 教案）.doc

小木偶的舞蹈.doc 小木偶音樂.mp3 超級歌會教案.pdf 超級歌會課件.zip 超級歌會.doc 超級歌會.swf

國內(nèi)群星-泡泡愛唱歌.wma 國內(nèi)群星-甜蜜童話屋.wma 群星-捏泥巴(民族游戲).mp3

勝利石油管理局第三實(shí)驗(yàn)幼兒園志媛教案.doc 好玩的布墊.mp3 好玩的布墊.ppt 小班體育游戲.doc 雷聲.mp3

動一動真有趣.doc 動一動，真有趣.ppt 背景樂.mp3

小兔分蘿卜教案.doc 小兔子分蘿卜.ppt

小兔子分蘿卜《說課》.ppt 教學(xué)目標(biāo).ppt 杜鵑圓舞曲.mp3 美麗花園.doc 美麗花園.ppt 茉莉花.mp3

給圖形做標(biāo)記.ppt 三只熊的早餐.doc 三只熊的早餐PPT.ppt 好玩的洞洞教案.doc 好聽的聲音教案.doc 教案.doc

蔬彩奶奶過生日教案.doc 好玩的氣球.doc

江 好玩的氣球.ppt 小兔的玩具店.doc 小兔的玩具店.swf 熊叔叔的生日派對教案.doc ring.wav 《熊叔叔的生日派對》教案.doc 《熊叔叔的生日派對》課件.ppt 做蛋糕游戲.swf 咚咚.wav 開始.mp3 打鼾聲.mp3 林間鳥鳴.mp3 生日快樂.wma 盒子.wav 鼠小弟的小背心(修改版1).ppt 鼠小弟的小背心.ppt 鼠小弟的小背心詳細(xì)教案.pdf 海豚課件.ppt 繪本《海豚》教案.doc 36127163.flv 七巧板跳一跳（后兩段）.wav 動一動目標(biāo).ppt 動一動真有趣.exe 教案.doc 毛毛蟲1段.wav 毛毛蟲2段.wav 毛毛蟲3段.wav 說課.doc 小兔找太陽教案.doc 4-一步一步_走啊走.ppt Schnappi-賴皮小鱷魚(時(shí)尚流行).mp3 一步一步走啊走教案.doc 動物叫聲 老虎叫聲.mp3 教案.doc 甜津津的河水課件.ppt 教案.doc 藏在哪里了.ppt 說課稿.txt 傳來傳去的快樂(修改版).ppt 群星-Gavotte 嘉禾舞曲.mp3 語言教案傳來傳去的快樂.doc 小老鼠上燈臺MP3.mp3 小老鼠上燈臺PPT.ppt 小老鼠上燈臺動畫.swf 小老鼠上燈臺教案.doc 事事如意.mp3 鳳陽花鼓(1).mp3 鳳陽花鼓(2).mp3 鳳陽花鼓.mp3 發(fā)大財(cái)(1).mp3 發(fā)大財(cái).mp3 喜慶新年樂.mp3 好運(yùn)來.mp3 如意吉祥.mp3

年三十晚合家歡.mp3 年廿八洗辣撻.mp3 恭喜恭喜.mp3 招財(cái)進(jìn)寶.mp3

新年兒歌大家唱(1).mp3 新年兒歌大家唱.mp3 新年好.mp3 新年快樂.mp3 新年歌.mp3

新春喜洋洋(1).mp3 新春喜洋洋(2).mp3 新春喜洋洋.mp3 賀新年.mp3 過新年.mp3 迎春花.mp3 龍的傳人.mp3

幼兒園小班社會教案：灑水車.doc 灑水車(1).ppt 灑水車.ppt

魔法飲料教案.doc 眾人笑聲.wav 艾瑪笑聲.wav

花格子大象艾瑪.doc 花格子大象艾瑪.ppt

花格子大象課件資料連接.doc 音頻.wma 音頻1.wma 音頻2.wma zrtq46.MP3 zrtq53.MP3

亮晶晶的泡泡.doc

亮晶晶的泡泡課件資料鏈接.doc 亮晶的泡泡.ppt 游戲音樂.mp3

paopao.mp3 劃圈兒的小小鴨.doc

zrtq46.MP3 劃圈兒的小鴨課件資料鏈接.doc

zrtq53.MP3 劃圈的小鴨.ppt 暈倒1.mp3 肥皂泡泡.doc 很大很大的蛋.doc 肥皂泡泡.ppt 很大很大的蛋.ppt 肥皂泡泡課件資料鏈接.doc 很大很大的蛋課件資料連接.doc 風(fēng)鈴1.mp3 吃東西.mp3 失敗音階.mp3 吃東西2.mp3 捉迷藏.mp3 喝水.mp3 瑪利兄弟.mp3 打鬼鬼.mp3 藏在哪里了.doc 童趣.mp3 藏在哪里了.ppt 緊張1.mp3 誰藏在哪里課件資料鏈接.doc

24.mp3 緊張2.mp3 表揚(yáng).mp3 媽媽抱抱我.doc 鬼鬼盯著你.doc 媽媽抱抱我.ppt 鬼鬼盯著你.ppt 媽媽抱抱我PPT鏈接.doc 鬼鬼盯著你課件資料鏈接.doc 我的好媽媽.mp3 夜空守望者.wma 狗叫2.wav 月亮朋友.doc 小老鼠.wav 月亮朋友.ppt 小老鼠學(xué)畫畫.doc 月亮朋友課件資料連接.doc 小老鼠學(xué)畫畫.ppt xiaofang.mp3 快樂.wav 太陽公公早安.mp3 []日光海岸-班得瑞.mp3 小象消防員.doc 小手爬啊爬.mp3 小象消防員.ppt 手影戲課件資料連接.doc 小象消防員PPT鏈接.doc 爸爸的手影戲.doc 救火.mp3 爸爸的手影故事.ppt 歡呼.mp3 SS311-01(小雞叫).mp3 小小發(fā)明家.doc 下雪了.doc 小小發(fā)明家.ppt 下雪了.ppt 快樂.wav 可愛的小貓叫聲.mp3 笑聲.wav 小豬叫.wav 艾瑪捉迷藏.doc 小老鼠.wav 艾瑪捉迷藏.ppt 牛叫(1).mp3 非洲日落.mp3 狗.wav ***33.mp3 雪絨花[伴奏].mp3 32101840306185.mp3 麻雀叫聲.mp3 bubbles.scr

四、超強(qiáng)動感幼兒園早操、器械操、團(tuán)體操、韻律操視頻

1）趣味操視頻 01.入場.mp4 02.小狗模仿操.mp4 02.徒手操.mp4 03.體能游戲.mp4 03.器械操.mp4 04.律動.mp4 04.體能游戲.mp4 05.基本動律.mp4 05.放松律動.mp4 06.完整演示.mp4 06.基本動律.mp4 01.入場-迎新年.mp4 07.完整演示.mp4 02.唱新年.mp4 01.入場.wav 03.舞新年.mp4 02.小狗模仿操.wav 04.賀新年.mp4 03.體能游戲.wav 05.新年祝福.mp4 04.律動.wav 06.基本動律.mp4 05.基本動律.wav 07.完整演示.mp4 06.完整演示.wav 01.入場-隊(duì)列練習(xí).mp4 01.入場-迎新年.wav 02.徒手操.mp4 02.唱新年.wav 03.器械操.mp4 03.舞新年.wav 04.體能游戲.mp4 04.賀新年.wav 05.放松律動.mp4 05.新年祝福.wav 06.基本動律.mp4 06.基本動律.wav 07.完整演示.mp4 07.完整演示.wav 01.入場-隊(duì)列游戲.mp4 01.入場-隊(duì)列練習(xí).wav 02.器械操.mp4 02.徒手操.wav 03.體能游戲.mp4 03.器械操.wav 04.放松律動.mp4 04.體能游戲.wav 04.放松律動2.mp4 05.放松律動.wav 05.基本動律.mp4 06.基本動律.wav 06.完整演示.mp4 07.完整演示.wav 01.入場-隊(duì)列練習(xí).mp4 01.入場-隊(duì)列游戲.wav 02.徒手操.mp4 02.器械操.wav 03.器械操.mp4 03.體能游戲.wav 04.體能游戲.mp4 04.放松律動.wav 05.放松律動.mp4 04.放松律動2.wav 06.基本動律.mp4 05.基本動律.wav 07.完整演示.mp4 06.完整演示.wav 01.入場-隊(duì)列練習(xí).mp4 01.入場-隊(duì)列練習(xí).wav

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五、最全面實(shí)用的考級舞蹈、民族舞蹈

1級01西瓜 1級06我的小小手 1級02小熊舞 1級07飛吧小蜜蜂 1級03球球操 1級08數(shù)星星 1級04打花巴掌 1級09我是小畫家 1級05小蝸牛 1級10小雞啄米

02.徒手操.wav

03.器械操.wav 04.體能游戲.wav 05.放松律動.wav 06.基本動律.wav 07.完整演示.wav

01.入場-隊(duì)列練習(xí).wav 02.徒手操.wav 03.器械操.wav 04.體能游戲.wav 05.放松律動.wav 06.基本動律.wav 07.完整演示.wav 03《喜悅》.mp4 04《我們的足球夢》.mp4 05《巴圖魯》.mp4 06《不聽話的“家伙”》.mp4

07《鈸·娃》.mp4 08《小小芝麻官》.mp4 09《我的籃球》.mp4 10《有了糧，真吉祥》.mp4

11《翅膀的呼喚》.mp4 12《蓋碗茶》.mp4 13《嘟達(dá)達(dá)》.mp4 14《馬背搖籃》.mp4 15《憫農(nóng)》.mp4

16《從這里走來的山妞妞》.mp4

《月亮姆》.mp4 《老師早晨》.mp4

2級01小紅扇

2級02吐泡泡的小魚 2級03小蝌蚪變青蛙 2級04劃船 2級05捉迷藏 5級04歡騰腰鼓 08采蘑菇的小姑娘 2級06燕兒飛 5級05弄錢鼓 8級01踏踏踏 2級07拔河 5級06天山云步 8級02花棍飛舞 2級08老鷹捉小雞 5級07小卜少 8級03吉祥如意 2級09蹦蹦兔 5級08打歌 8級04織呀織 2級10小小運(yùn)動員 5級10嘗葡萄 8級05絹花飛

中華民族民間舞蹈等級8級06鴨子戲水 3級01小丫丫 考試5級09狩獵娃娃 8級07繞三靈

3級02小鼠上燈臺 8級08舞動的長發(fā)

3級03跳皮筋 6級01打柴舞 8級10放風(fēng)箏

3級04抓包 6級02小放牛

3級05小小服裝設(shè)計(jì)師 6級03蹺蹺板 9級01拾青稞 3級06企鵝 6級04小雨滴 9級02阿細(xì)娃娃耍月 3級07小象洗澡 6級05新年來到 9級03金花遍地開 3級08花手絹過家家 6級06擠奶員 9級04茶香飄飄 3級09小鴨嘎嘎 6級07小格格 9級05花兒與少年 3級10長辮子 6級08鈴鼓舞 9級06照鏡子

6級09丟手絹 9級07擺啊擺 4級01剪羊毛 6級10漁趣.9級08大雁

4級02扭扭 9級09摘蘋果

4級03花皮球 7級01雅魯藏布江的浪9級10快樂啰嗦

4級04小木偶 花

4級05踢毽子 7級02團(tuán)團(tuán)扇 01 找朋友 4級06踩水樂樂 7級03小馬蹄 02 八角鼓 4級07小看戲 7級04臘梅花開 03 敬酒歌 4級08快樂的小鳥 7級05捉泥鰍 04 小小曼 4級09會唱歌的盤子 7級06戲鼓仔 05 苗嶺早晨 4級10漁家歡歌 7級07花傘 06 鳳陽花鼓

7級08戲蝶 07 彩蝶翩翩 5級01小騎手 7級09阿美隊(duì)舞 08 皮影娃 5級02彩綢飛舞 7級10漓江小阿妹 09 拋繡球

5級03亮裝之舞 10 瑤山情

六、幼兒園手指韻律游戲（課堂教學(xué)必備）

1、韻律游戲：小小豬.mp4

4、韻律游戲：我的身體.mp3

2、韻律游戲：大聲唱歌.mp4

5、韻律游戲：拍手舞.mp3

3、韻律游戲：小白兔與大黑熊.mp4

1、韻律游戲 小精靈.mp4

4、韻律游戲：我的身體.mp4

2、韻律游戲 小汽車.mp4

5、韻律游戲：拍手舞.mp4

3、韻律游戲 狗狗樂園.mp4

1、韻律游戲：小小豬.mp3

4、韻律游戲 看電視.mp4

2、韻律游戲：大聲唱歌.mp3

5、韻律游戲 恰恰恰.mp4

3、韻律游戲：小白兔與大黑熊.mp3

1、韻律游戲 小精靈.mp3

2、韻律游戲 小汽車.mp3

6、韻律游戲 新年森林舞會.mp3

3、韻律游戲 狗狗樂園.mp3

1、韻律游戲 春天花會開.mp4

4、韻律游戲 看電視.mp3

2、韻律游戲 跳圓舞曲的小貓.mp4

5、韻律游戲 恰恰恰.mp3

3、韻律游戲 孔雀舞.mp4

1、韻律游戲：蹦踏踏蹦踏.mp4

4、韻律游戲 加油歌.mp4

2、韻律游戲：小小音樂家.mp4

5、韻律游戲 踢踢踏.mp4

3、韻律游戲：彩帶舞.mp4

6、韻律游戲 竹竿舞.mp4

4、韻律游戲：快樂小豬.mp4

1、韻律游戲 春天花會開.mp3

5、韻律游戲：印度舞.mp4

2、韻律游戲 跳圓舞曲的小貓.mp3

1、韻律游戲：蹦踏踏蹦踏.mp3

3、韻律游戲 孔雀舞.mp3

2、韻律游戲：小小音樂家.mp3

4、韻律游戲 加油歌.mp3

3、韻律游戲：彩帶舞.mp3

5、韻律游戲 踢踢踏.mp3

4、韻律游戲：快樂小豬.mp3

6、韻律游戲 竹竿舞.mp3

5、韻律游戲：印度舞.mp3

1、韻律游戲 牧羊人.mp4

1、韻律游戲 魔術(shù)國的節(jié)奏.mp4

2、韻律游戲 動物世界.mp4

2、韻律游戲 芭蕾舞.mp4

3、韻律游戲 土耳其舞蹈.mp4

3、韻律游戲 鈴鐺舞.mp4

4、韻律游戲 木偶之舞.mp4

4、韻律游戲 打字機(jī).mp4

5、韻律游戲 快樂的日子.mp4

5、韻律游戲 集體舞.mp4

1、韻律游戲 牧羊人.mp3

1、韻律游戲 魔術(shù)國的節(jié)奏.mp3

2、韻律游戲 動物世界.mp3

2、韻律游戲 芭蕾舞.mp3

3、韻律游戲 土耳其舞蹈.mp3

3、韻律游戲 鈴鐺舞.mp3

4、韻律游戲 木偶之舞.mp3

4、韻律游戲 打字機(jī).mp3

5、韻律游戲 快樂的日子.mp3

5、韻律游戲 集體舞.mp3

1、韻律游戲 采茶舞曲.mp4

1、韻律游戲 舞動的蛇.mp4

2、韻律游戲 中國功夫.mp4

2、韻律游戲 蘇格蘭舞曲.mp4

3、韻律游戲 墨西哥草帽舞.mp4

3、韻律游戲 小黃鴨減肥.mp4

4、韻律游戲 咕嘰咕嘰咕.mp4

4、韻律游戲 我是小指揮.mp4

5、韻律游戲 春之聲圓舞曲.mp4

5、韻律游戲 唱臉譜.mp4

6、韻律游戲 戰(zhàn)馬奔騰.mp4

6、韻律游戲 新年森林舞會.mp4

1、韻律游戲 采茶舞曲.mp3

1、韻律游戲 舞動的蛇.mp3

2、韻律游戲 中國功夫.mp3

2、韻律游戲 蘇格蘭舞曲.mp3

3、韻律游戲 墨西哥草帽舞.mp3

3、韻律游戲 小黃鴨減肥.mp3

4、韻律游戲 咕嘰咕嘰咕.mp3

4、韻律游戲 我是小指揮.mp3

5、韻律游戲 春之聲圓舞曲.mp3

5、韻律游戲 唱臉譜.mp3

6、韻律游戲 戰(zhàn)馬奔騰.mp3

七、特色課程奧爾夫音樂視頻+音樂+教案

大班奧爾夫音樂活動《魔法湯》.mpg 小班音樂尋找印第安人》.mpg 律動《青蛙》.mpg 打擊樂訓(xùn)練《鳳陽花鼓》.mpg 音樂情境表演《大浪和小浪》5-6歲.mpg 音樂情境表演《摘果子》3-5歲.mp4 音樂情境表演《摘果子》3-5歲.mpg 音樂故事表演《毛毛蟲的故事》.mpg 音樂游戲《開始和停止》4-6歲.mpg 音樂游戲《快樂的時(shí)間》5-6歲.mpg 音樂游戲《水底世界》.mpg 音樂角色表演《大樹和小鳥的搖籃曲.mpg 音樂角色表演《大象和小鳥》3-5歲.mpg 打擊樂訓(xùn)練-《鳳陽花鼓》.doc 打擊樂訓(xùn)練《鳳陽花鼓》.mp3 《大樹和小鳥的搖籃曲》音樂角色表演.mp3 音樂角色表演-《大樹和小鳥的搖藍(lán)曲》.doc 律動《大浪和小浪》.mp3 音樂情境游戲-《大浪和小浪》.doc 《大象和小鳥》音樂角色表演.mp3 音樂角色表演-《大象和小鳥》.doc 《尋找印第安人》+小班奧爾夫音樂活動.doc 尋找印第安人最終完整版A.mp3 尋找印第安人最終完整版B.mp3 音樂游戲-《開始和停止》.doc 音樂游戲《開始和停止》.mp3 音樂游戲-《快樂的時(shí)間》.doc 音樂游戲《快樂的時(shí)間》.mp3 《摘果子》音樂情境表演.mp3 律動-《摘果子》.doc 《毛毛蟲的故事》音樂故事表演.mp3 音樂故事表演一《毛毛蟲的故事》.doc 音樂游戲-《水底世界》.doc 音樂游戲《水底世界》.mp3 律動-《青蛙》.doc 律動《青蛙》.mp3 《魔法湯》大班奧爾夫音樂活動.doc

八、童話劇、情景劇、音樂劇、小品、相聲、武術(shù)操視頻 情景詩劇《情系紅塬》.mp4 《你選誰（4-6歲）》兒童實(shí)用情景劇.mpg 兒童劇《瞧這一家子》.mp4 小品《影子》.mp4 相聲《快樂少年》.mp4 童話劇 《過猴山》-國語流暢.FLV 童話劇 兒童音樂劇

小武松上山-國語高清.FLV 童話劇《小羊和狼（3-6歲）》兒童實(shí)用情景劇.mpg 童話劇《小鴨找家（3-6歲）》兒童實(shí)用情景劇.mpg 童話劇《拔蘿卜（3-6歲）》兒童實(shí)用情景劇.mpg 童話劇《沒有牙的大老虎（5-8歲）》兒童實(shí)用情景劇.mpg 童話劇《第一課》.mp4 童話劇《聰明的小雞》.mp4 英語童話劇《龜兔賽跑》.mp4 音樂劇《小兔乖乖（3-5歲》兒童實(shí)用情景劇.mpg 音樂劇《我們的家園》.mp4 音樂劇《盛開的桃花》.mp4 音樂劇《蜻蜓航班》.mp4 音樂劇：共同長大.mp4 1_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操-中國功夫.mp4 2_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操-象形拳.mp4 3_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操-少林拳.mp4 4_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操-集體拳.mp4 5_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操-規(guī)定拳.mp4 6_幼兒舞蹈-國學(xué)武術(shù)操.mp4 體能律動操--武術(shù)健身操_高清.flv 體能律動操--武術(shù)健身操_高清.mp4

九、幼兒園必備表格、各大型節(jié)日活動方案、最全各類文檔資料（共4200多份）

2-2.5歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒午睡行為檢核表.docx 準(zhǔn).doc 幼兒參考區(qū)域活動觀察記錄表.docx 2.5-3歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒發(fā)展情況記錄表及評價(jià)（中準(zhǔn).doc 班）.doc 3-3.5歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒發(fā)展情況記錄表及評價(jià)（大準(zhǔn).doc 班）.doc 3.5-4歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒發(fā)展情況記錄表及評價(jià)（小準(zhǔn).doc 班）.doc 3歲幼兒發(fā)展檢核表.doc 幼兒園中班幼兒發(fā)展階段評估.docx 4.5――5歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒園體格鍛煉觀察表.doc 準(zhǔn).doc 幼兒園大班幼兒發(fā)展階段評估.docx 4――4.5歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒園小班幼兒發(fā)展階段評估.docx 準(zhǔn).doc 幼兒園美工區(qū)活動觀察記錄表.doc 4歲幼兒發(fā)展檢核表.doc 幼兒活動觀察記錄表.docx 5.5―6歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)幼兒游戲觀察記錄表.doc 準(zhǔn).doc 建構(gòu)區(qū)入?yún)^(qū)記錄表.docx 5―5.5歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價(jià)標(biāo)益智區(qū)入?yún)^(qū)記錄表.docx 準(zhǔn).doc 美工區(qū)入?yún)^(qū)記錄表.docx 5歲幼兒發(fā)展檢核表.doc 角色區(qū)入?yún)^(qū)記錄表.docx 6歲幼兒發(fā)展檢核表.doc 角色游戲觀察記錄表.docx 個(gè)別幼兒觀察表.doc 閱讀區(qū)入?yún)^(qū)記錄表.docx 幼兒一日活動常規(guī)評價(jià)表.doc 專題教研活動安排表.docx 幼兒爭執(zhí)事件記錄表.docx 主題活動設(shè)計(jì)與記錄表.docx 幼兒區(qū)域活動觀察記錄表.doc 體育活動評價(jià)表.docx 公開課記錄表.docx 區(qū)角活動計(jì)劃與記錄表.docx 區(qū)角活動評價(jià)表.docx 半日活動評價(jià)表.docx 聽評課活動評價(jià)表.docx 戶外活動月安排表(1).docx 戶外活動月安排表(2).docx 教學(xué)活動設(shè)計(jì)表.docx 教研學(xué)期工作小結(jié).docx 教研活動情況調(diào)查表.docx 教研活動計(jì)劃表.docx 教研活動記錄表.docx 教研活動評價(jià)表.docx 教研組觀摩學(xué)習(xí)記錄表.docx 教研計(jì)劃評價(jià)表.docx 月教研情況記錄表.docx 班級會議記錄表.docx 班級出勤統(tǒng)計(jì)表.docx 班級周計(jì)劃表（1）.docx 班級周計(jì)劃表（2）.docx 班級學(xué)期工作報(bào)告（1）.docx 班級學(xué)期工作報(bào)告（2）.docx 班級學(xué)期計(jì)劃表.docx 班級日計(jì)劃表.docx 班級月計(jì)劃表.docx 科研獎勵(lì)匯總表.docx 美術(shù)活動學(xué)期計(jì)劃表.docx 課題立項(xiàng)情況匯總表.docx 集體教學(xué)活動評價(jià)表.docx 1.各班活動室、寢室、衛(wèi)生間面積統(tǒng)計(jì)表.doc 10.園舍、場地及設(shè)備.doc 11.專用活動室面積統(tǒng)計(jì)表.doc 2.各學(xué)科功能室配置情況統(tǒng)計(jì)表.doc 3.戶外活動場地一覽表.doc 4.環(huán)境、園舍建筑情況一覽表.doc 5.行政辦公、醫(yī)療保健室、廚房及其他生活輔助用房面積統(tǒng)計(jì)表.doc 6.幼兒園廚房平面圖.doc 7.幼兒園平面圖.doc 8.幼兒園生均占地及綠化面積統(tǒng)計(jì)表.doc 9.幼兒園整體布局和園舍規(guī)劃設(shè)計(jì)方案.doc

1.園務(wù)公開工作制度.doc

2.幼兒園園務(wù)信息公開目錄.doc 3.幼兒園園務(wù)公開欄.doc 4.園務(wù)公開實(shí)施方案.doc 5.園務(wù)公開實(shí)施細(xì)則.doc 6.幼兒園新生招生公告.doc 1.第一學(xué)期教職工花名冊.xls 10.教職工外出登記表.doc

11.領(lǐng)導(dǎo)、教職工學(xué)歷情況表.doc 12.領(lǐng)導(dǎo)、教職工職稱情況表.doc 13.門衛(wèi)信息登記表.doc

14.幼兒園人員配備情況表.doc 15.幼兒園人員配置.doc 2.教師進(jìn)修花名冊.xls 3.幼兒園從業(yè)人員名冊.xls

4.實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工花名冊.doc 5.幼兒園幼兒教師花名冊.doc 6.園長基本情況登記表.xls 7.正副園長情況一覽表.xls 8.教師基本情況一覽表.doc 9.教師與幼兒比例統(tǒng)計(jì)表.doc 1.園長崗位職責(zé).doc

10.教研主任崗位職責(zé).doc 11.保教主任崗位職責(zé).doc 12.主配班老師崗位職責(zé).doc 13.副班主任教師職責(zé).doc 14.帶班教師工作職責(zé).doc 15.班主任崗位職責(zé).doc 16.配班老師崗位職責(zé).doc 17.幼師崗位職責(zé).doc 18.英語教師崗位職責(zé).doc 19.師徒結(jié)對工作職責(zé).doc 2.園長工作職責(zé).doc

20.值午睡人員崗位職責(zé).doc 21.保健醫(yī)生崗位職責(zé).doc 22.保健員崗位職責(zé).doc 23.保育員崗位職責(zé).doc 24.財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé).doc 25.出納崗位職責(zé).doc 26.會計(jì)崗位職責(zé).doc 27.食堂主任崗位職責(zé).doc 28.食堂管理員職責(zé).doc

29.食品采購、驗(yàn)收員職責(zé).doc 3.園長助理職責(zé).doc 30.食品供應(yīng)人員職責(zé).doc 31.食品衛(wèi)生管理員職責(zé).doc 32.食堂倉庫保管員職責(zé).doc 33.食堂輔助工職責(zé).doc 34.營養(yǎng)員、點(diǎn)心師崗位職責(zé).doc 35.炊事員崗位職責(zé).doc 36.消毒人員崗位職責(zé).doc 37.保管員崗位職責(zé).doc 38.門衛(wèi)崗位職責(zé).doc 39.夜班工作人員職責(zé).doc 4.后勤主任職責(zé).doc 5.分管園長職責(zé).doc 6.后勤副園長崗位職責(zé).doc 7.教學(xué)副園長崗位職責(zé).doc 8.教研組長職責(zé).doc 9.總教研組長崗位職責(zé).doc 1.保教工作制度.doc 10.教研工作制度.doc 11.教研組常規(guī)工作制度.doc 12.學(xué)習(xí)制度.doc 13.收托幼兒制度.doc 14.幼兒園教師聘用制度.doc 15.考勤制度.doc 16.獎懲制度.doc 17.會議制度.doc 18.幼兒接送制度.doc 19.預(yù)防接種管理制度.doc 2.保教常規(guī)工作制度.doc 20.園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度.doc 21.財(cái)務(wù)管理制度.doc 22.安全制度.doc 23.兒童安全制度.doc 24.安全防火制度.doc 25.安全用電管理制度.doc 26.衛(wèi)生保健制度.doc 27.衛(wèi)生消毒及隔離制度.doc 28.衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)制度.doc 29.五官保健制度.doc 3.班級交接班制度.doc 30.體弱兒管理制度.doc 31.傳染病管理制度.doc 32.兒童常見病管理制度.doc 33.藥品管理制度.doc 34.大型玩具使用管理制度.doc 35.餐具,用品消毒衛(wèi)生制度.doc 36.家長工作制度.doc 37.上下班制度.doc 38.勞動紀(jì)律制度.doc 39.全日觀察制度.doc 4.班級日常安全制度.doc 40.午睡管理制度.doc 41.消防安全管理制度.doc 42.門衛(wèi)管理制度.doc 43.資產(chǎn)物品管理制度.doc 44.值班巡查制度.doc 45.值班+值周制度.doc 46.庫存物資管理制度.doc

47.物品購買、領(lǐng)取、借用制度.doc 48.幼兒園?；饭芾碇贫?doc 49.伙食管理制度.doc 5.班級外出活動制度.doc 50.食品采購驗(yàn)收制度.doc 51.食品倉庫管理制度.doc 52.食品留樣管理制度.doc

53.食堂從業(yè)人員晨檢制度.doc 54.食堂管理制度.doc

55.食堂食品安全管理制度.doc 56.食堂衛(wèi)生管理制度.doc 57.幼兒園規(guī)章制度 全面.doc 6.班級衛(wèi)生工作制度.doc 7.班級衛(wèi)生消毒制度.doc 8.班務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度.doc 9.課程管理制度.doc

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及行政人員分工情況.doc

10.中層管理人員績效考核表.doc 11.保教主任工作考核表.doc 12.年級主任月績效考核表.doc

2.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)及分工情況一覽表.doc

3.實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子分工一覽表.doc

4.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查匯報(bào)材料.doc

5.幼兒園管理人員責(zé)任分工.doc 6.園長工作質(zhì)量考核細(xì)則.doc 7.園長工作績效考核表 2表.doc 8.業(yè)務(wù)園長考核細(xì)則.doc 9.行政副園長績效考核表.doc 1.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置.doc 2.組織機(jī)構(gòu)示意圖 5圖.doc 3.行政管理組織機(jī)構(gòu)示意圖.doc 4.園本教研組織示意圖.doc 5.民主管理組織機(jī)構(gòu)示意圖.doc 6.教科研組織示意圖.doc 7.教研活動組織示意圖.doc 8.幼兒園教科研組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置.doc 1.教玩具登記表.doc 10.辦公室設(shè)施配備清單.doc 11.幼兒園物品領(lǐng)用登記表.xls 12.幼兒園物品領(lǐng)用規(guī)定表.xls 13.學(xué)期物品領(lǐng)用規(guī)定表.doc 13.物品教具領(lǐng)用登記表.doc 14.教室設(shè)施配備清單.doc 15.班級財(cái)產(chǎn)登記表 3表.doc 16.班級固定財(cái)產(chǎn)登記表.doc 17.班配基本設(shè)施設(shè)備配備目錄.doc 18.體育器械登記表.doc 19.園配設(shè)施設(shè)備配備目錄.doc 2.教玩具清單.doc 20.牛奶、水票領(lǐng)用登記表.doc 21.計(jì)算機(jī)情況統(tǒng)計(jì)表.doc 22.固定資產(chǎn)明細(xì)分類表.doc 23.廚房設(shè)備登記表.doc 24.滅火器材配備情況統(tǒng)計(jì)表.doc 25.幼兒園固定資產(chǎn)明細(xì)表.doc 26.幼兒園廚房設(shè)備配置清單.doc 27.幼兒園保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn).doc 28.衛(wèi)生隔離室備清單.doc 29.衛(wèi)生保健室備品臺帳表.doc 3.自制玩教具登記表.doc 30.衛(wèi)生保健器械配備清單.doc 31.幼兒園藥品登記表.doc 32.幼兒園文件、證書等收發(fā)登記表.doc 33.設(shè)施檢查維修記錄.doc 34.設(shè)施設(shè)備定期檢查維修記錄.doc 35.設(shè)備設(shè)施統(tǒng)計(jì)表.doc 36.活動室、寢室設(shè)施設(shè)備情況表.doc 37.音體活動室設(shè)施設(shè)備情況表.doc 38.美工活動室設(shè)施設(shè)備情況表.doc 39.圖書閱覽室設(shè)施設(shè)備情況表.doc

4.班級自制玩教具登記表.doc 40.功能室配置情況一覽表.doc 5.幼兒園玩教具配備目錄表.doc 6.圖書登記表.doc 7.幼兒圖書統(tǒng)計(jì)表.doc

8.教師圖書借閱登記表.doc 9.幼兒園圖書借閱制度.doc 副園長聘用協(xié)議.doc 園長任命書.doc

園長聘任合同 范本.doc 幼兒園崗位聘用書.doc

幼兒園食品安全管理人員任命書.doc 山東省幼兒園收費(fèi)專用票據(jù) 打印.xls 幼兒園專用收據(jù).doc 幼兒園票據(jù)管理制度.doc

1.公辦幼兒園近三年經(jīng)費(fèi)收支情況表.doc

10.收支預(yù)算表 2表.doc

11.幼兒伙食收支公布表 2表.doc 12.月收支明細(xì)表.doc 13.年預(yù)算經(jīng)費(fèi)收支表.doc

14.近三年教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表.doc 15.上撥專項(xiàng)資金統(tǒng)計(jì)表.doc 16.上撥資金使用情況統(tǒng)計(jì)表.doc 17.月收費(fèi)統(tǒng)計(jì)表.doc

18.民辦幼兒園收費(fèi)備案表.doc

19.廣州市幼兒園生均定額補(bǔ)助實(shí)施辦法.doc

2.伙食費(fèi)收支情況.doc 20.工資發(fā)放表 3表.doc 21.工資發(fā)放單 3表.doc 22.工資考核分配.doc

23.公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示.doc 3.近三年收費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（每學(xué)期一統(tǒng)計(jì)）.doc

4.近三學(xué)年經(jīng)費(fèi)收支情況表 2表.doc 5.經(jīng)費(fèi)支出情況一覽表.doc 6.收支統(tǒng)計(jì)表.doc 7.期末財(cái)務(wù)結(jié)算表.doc 8.食堂收支明細(xì)表.doc 9.收支明細(xì)表.doc

1.幼兒園基本情況統(tǒng)計(jì)表 3表.doc 3.幼兒園基本情況登記表.doc 圖書情況表.doc 幼兒園辦園規(guī)模.doc 愛心捐款活動報(bào)道.doc 幼兒園各項(xiàng)管理制度一覽表.doc 環(huán)境創(chuàng)設(shè)報(bào)道.doc 幼兒園基本情況及辦學(xué)條件統(tǒng)計(jì)責(zé)任督學(xué)工作報(bào)道.doc 表.doc 防震演練報(bào)道.doc 幼兒園干部隊(duì)伍情況統(tǒng)計(jì)表.doc 2014幼兒園登記注冊及年檢通教職工情況表.doc 知.doc 教職工隊(duì)伍情況一覽表.doc 山東省幼兒園審批注冊登記表.doc 活動、行政、生活用房情況表.doc 浙江省幼兒園審核登記表.doc 軟件資料情況表.doc 運(yùn)城市一類幼兒園評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn).doc 音像資料情況表.doc 中心幼兒園匯報(bào)材料.doc 領(lǐng)導(dǎo)班子情況表.doc 臨汾市申報(bào)市一類幼兒園匯報(bào)材關(guān)于幼兒入園期間購買保險(xiǎn)的情況說料.doc 明.doc 創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報(bào)材料.doc 幼兒園保險(xiǎn)報(bào)銷范圍及流程.doc 幼兒園創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園匯報(bào)材幼兒園幼兒保險(xiǎn)名單.doc 料.doc 幼師養(yǎng)老保險(xiǎn)制度.doc 幼兒園年檢匯報(bào)材料.doc “中秋節(jié)”慶祝活動報(bào)道.doc 幼兒園申報(bào)市一類幼兒園自評報(bào)告 “防拐騙”演練活動報(bào)道.doc 德州.doc 親子活動報(bào)道 2篇.doc 幼兒園自評報(bào)告.doc 升旗儀式活動報(bào)道.doc 江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表.doc 午餐觀摩活動報(bào)道.doc 濰坊市示范園驗(yàn)收自評報(bào)告.doc 安全教育系列活動報(bào)道.doc 申報(bào)市一級一類幼兒園評估匯報(bào)材料 實(shí)驗(yàn)幼兒園健康體檢活動報(bào)道.doc 安慶.doc 家委會報(bào)道 3篇.doc 申報(bào)市一級幼兒園自評報(bào)告.doc 家長會報(bào)道.doc 申報(bào)市級示范幼兒園的報(bào)告 黃岡.doc 家長開放日報(bào)道 2篇.doc 申報(bào)市級示范性幼兒園匯報(bào)材料 永幼兒園開學(xué)報(bào)道 3篇.doc 城.doc 幼兒講故事比賽報(bào)道.doc 申報(bào)鄭州市級幼兒園自評報(bào)告.doc

感恩節(jié)活動報(bào)道.doc 教師技能考核報(bào)道.doc ????????????????教師節(jié)活動報(bào)道.doc ?? 早操活動報(bào)道 2篇.doc 目錄內(nèi)容太多不一一羅列 消防演習(xí)報(bào)道 2篇.doc

十、幼師、園長管理教學(xué)培訓(xùn)講座視頻（園本培訓(xùn)提升必備）《指南》背景下幼兒園家園共育的有效策略

【培訓(xùn)講座】培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)近平品質(zhì)的策略——美術(shù)活動為例 【培訓(xùn)講座】挖掘本土優(yōu)勢資源

建構(gòu)優(yōu)質(zhì)園本課程 實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的建議 游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園行為觀察應(yīng)對 幼兒教育活動指導(dǎo)策略的界定和認(rèn)識01 幼兒教育活動指導(dǎo)策略的界定和認(rèn)識02 《具體策略解析》上 01 教育活動設(shè)計(jì)主要策略.mp4 《具體策略解析》上 02 教育活動設(shè)計(jì)主要策略.mp4 《具體策略解析》上 03 教育活動設(shè)計(jì)主要策略.mp4 《具體策略解析》下 03 教育活動設(shè)計(jì)主要策略(1)《具體策略解析》下 03 教育活動設(shè)計(jì)主要策略(2)《具體策略解析》下 03 教育活動設(shè)計(jì)主要策略(3)《教育活動設(shè)計(jì)流程》01 《教育活動設(shè)計(jì)流程》02 《教案的編寫》劉曉曄01 《教案的編寫》劉曉曄02 教具、玩學(xué)具在教育活動中的應(yīng)用策略01 教具、玩學(xué)具在教育活動中的應(yīng)用策略02 《區(qū)角環(huán)境在教育活動中的應(yīng)用策略》01 《區(qū)角環(huán)境在教育活動中的應(yīng)用策略》02 南瓜主題01 南瓜主題02 紙箱的妙用01 紙箱的妙用02 蘿卜主題

實(shí)施中的家長工作 2 實(shí)施中的家長工作1 室內(nèi)外活動的開展

管理講座《墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的管理》 管理講座《美麗的心情》

管理講座《重管理、創(chuàng)特色—促教師隊(duì)伍的專業(yè)成長》 運(yùn)動是幼兒成長的維生素

4.幼兒園生存環(huán)境分析與特色發(fā)展

5.經(jīng)驗(yàn)交流 ①創(chuàng)新綠色環(huán)境，提升院所文化

5.經(jīng)驗(yàn)交流 ②以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，促進(jìn)園本教研的開發(fā)與實(shí)踐 5.經(jīng)驗(yàn)交流 ③創(chuàng)新工作思路

營造和諧家園 5.經(jīng)驗(yàn)交流 ④搭建發(fā)展平臺

促進(jìn)教師專業(yè)成長

5.經(jīng)驗(yàn)交流 ⑤創(chuàng)新園所文化

豐富內(nèi)涵發(fā)展

豐潤區(qū)韓城鎮(zhèn)第二幼兒園園長

王炎

游戲化教師培訓(xùn)的探索—支持幼兒假象游戲的教育策略 十一、五大領(lǐng)域解讀視頻

《指南》健康領(lǐng)域的理解和實(shí)踐.mp4 《指南》社會領(lǐng)域的理解和實(shí)踐.f4v 《指南》科學(xué)領(lǐng)域的理解和實(shí)踐.f4v 《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的理解和實(shí)踐.f4v 《指南》語言領(lǐng)域的理解和實(shí)踐.f4v

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第五篇：幼兒教師教學(xué)技能心得體會

幼兒教師教學(xué)技能心得體會

幼兒教師教學(xué)技能心得體會1

作為一名幼兒教師，教師是否具有對話意識和對話精神，是否與兒童保持一種對話的關(guān)系狀態(tài)，都可以在教師與兒童的共同活動中，在教師對兒童的態(tài)度中表現(xiàn)出來，在教師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來。我們不得不承認(rèn)，在兒童面前，教師是會處于一種優(yōu)勢地位，兒童處于弱勢地位。從對話的角度看，我往往會形成不利于對話的局面，為什么會這樣呢？

一、“穿新鞋走老路”

在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實(shí)際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實(shí)施。

二、家長的言行，對幼兒是暗示

如今社會，獨(dú)生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當(dāng)著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。

三、教師缺乏對話意識

過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“是不是？”“對不對？”好不好？等問題隨聲附和“是！”“對！”“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應(yīng)聲蟲”，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路；并通過回答問題“是”、“好”、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆裕@種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補(bǔ)的。

現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會2

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會3

7月13日至17日，我很榮幸參加文昌市幼兒園青年教師業(yè)務(wù)技能集中培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，在這短暫的學(xué)習(xí)中，雖然每天都把課程安排得滿滿的，但其內(nèi)容是豐富多彩的，有邢益寶校長的講話和精彩的觀看名師課堂視頻的點(diǎn)評，有尹毅恒講師精彩的講座，有一線園長的講座，優(yōu)秀一線教師的管理班級經(jīng)驗(yàn)分享等活動。我十分珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在此期間，我絲毫不敢懈怠，認(rèn)真聽課、做好筆記、積極參加小組研討活動，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)期間的作業(yè)，努力做到“帶著任務(wù)去，帶著收獲回“。邢校長的細(xì)心講話，教授們專業(yè)知識講座，與我們幼教的同行們分享理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我深深感受到作為一名幼兒園教師工作的重要意義，為我打開幼兒園教師更為廣闊的視野，讓我在幼教工作中指明了方向，明確了目標(biāo)，總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益良多。

本次培訓(xùn)，老師們帶來不同內(nèi)容的講座，分別有《教師團(tuán)隊(duì)打造》、《經(jīng)驗(yàn)分享（小專題發(fā)言）》、《幼兒園名師課堂視頻觀摩》、《班級管理經(jīng)驗(yàn)分享》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《規(guī)則性游戲的設(shè)計(jì)與分享》《區(qū)域活動與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》。各位老師以“講座、合作、交流研討”等形式進(jìn)行，充分激發(fā)了學(xué)員的求知欲，并開拓了我們的眼界。回顧這幾天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勔幌伦约旱囊恍w會。

一、衷心感謝

首先感謝文昌市教育局，感謝景山分校幼兒園的老師們和幼教專家們，為我們文昌的幼兒園教師們開辦了這個(gè)年青教師培訓(xùn)班，給予我們這么一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，讓我們在幼教事業(yè)工作上，有了更深層次的認(rèn)識，提高我們自身的專業(yè)能力。感謝邢校長觸動人心的言語拉開的這次開辦序幕，讓我們更清楚了這次學(xué)習(xí)的重要性和方向，感謝景山分校幼兒園的老師和授課的專家們，感謝培訓(xùn)院的老師們?yōu)槲覀兊木呐耪n，讓我們這群懵懂成長中的幼兒園教師開拓了視野，明白了幼兒園教育是多層次的，了解幼兒教育的重要性，解開了我們在工作中遇到了一些困惑，指引了我們今后工作的明確方向。

最后，我要感謝此次參加培訓(xùn)的同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)的熱情，對幼教事業(yè)的熱愛，積極進(jìn)取的想法都鼓舞著我這稚嫩的的心。我們第四組的學(xué)員們，還留下全體照，分工做好本組制作的美篇工作，組研討時(shí)，你們都會提出自己的意見，朝著我們共同的夢想共同的.目標(biāo)前進(jìn)，我們身為幼兒教師就像是一群天使，我們要用愛，用心去關(guān)注我們的孩子，讓孩子在幼兒園里過上有意義的童年。

二、可喜收獲

幼兒園的教育是多層次的，幼兒園一日生活即課程，處處有教育，授課的老師和教授們都從不同的角度不同的課程向我們講解和實(shí)施。首先是開班儀式中邢益寶校長的講話和本次培訓(xùn)的目的和要求，深深的受益到學(xué)習(xí)的重要性，培訓(xùn)是最好的福利。外出培訓(xùn)的目的：找到榜樣、找到距離、找到方向、找到自己。一人外出，多人受益。說給大家聽是最好的學(xué)習(xí)方式。榜樣的力量很大，身邊的榜樣力量最大。用自己的課堂培訓(xùn)自己，用別人的課堂驗(yàn)證自己。年輕教師成長路徑：讀特級教師專著，讀教育雜志，看課堂視頻。悠閑，是年輕人的不幸。每一個(gè)未曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

說到這些話的時(shí)候深深的刻在我的腦里和心理，說到培訓(xùn)是最好的福利，拿最好的福利就是學(xué)習(xí)，這些話也點(diǎn)醒我的想法，我要找到自己，找到方向，在以后的工作中尋找榜樣。在尹毅恒園長給我們上的《教師團(tuán)隊(duì)打造》，人在一起時(shí)團(tuán)伙，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。打破以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，毅恒老師用有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，讓我們在快樂的學(xué)習(xí)中明白：方法永遠(yuǎn)比問題多。團(tuán)隊(duì)必備的三個(gè)要素：執(zhí)行力、信任度和凝聚力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，指明方向，確定遠(yuǎn)景和戰(zhàn)略；以身作則，起到榜樣的作用；充分體現(xiàn)典范，獲得民心。讓我懂得在團(tuán)隊(duì)中要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，各取所長，態(tài)度是非常重要的。

邢益寶校長帶領(lǐng)我們一起觀看兩節(jié)名師課堂視頻，分別是應(yīng)彩云老師執(zhí)教小班科學(xué)活動《蔬菜奶奶過生日》，另一節(jié)是方紅梅老師執(zhí)教的大班音樂活動《土豆一家》，在觀看視頻中邢校長耐心的教我們?nèi)绾慰凑n，如何聽課，還解讀了每一個(gè)環(huán)節(jié)，執(zhí)課老師是用什么樣形式上課的，為什么這樣上，這么上又發(fā)展孩子了什么？要提高自己的上課技能，首先要懂得看課，聽課，要從模仿開始學(xué)習(xí)課堂技能，是幼兒教師必學(xué)的一項(xiàng)專業(yè)技能，用自己的課堂培訓(xùn)自己，用別人的課堂驗(yàn)證自己。從景山分校幼兒園一老師經(jīng)驗(yàn)從不同年齡來分享班級管理是如何開展的，要管好一個(gè)班級，必須有良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

作為一名幼兒教師不僅僅只愛幼兒，而沒有常規(guī)，沒有教育和指導(dǎo)，班級就會想一盤沙，因?yàn)闊o序的班級管理，會帶來很多方面的影響，通過三位老師從不同的年齡班級與我們分享，我們的收獲了很大，也讓我們對做好幼兒園管理班級工作增加了信心。接下來是楊軍老師現(xiàn)場朗誦比賽《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，邊朗誦邊解讀《指南》并且進(jìn)行測試，說給大家聽是最好的學(xué)習(xí)方式，讓我們現(xiàn)場朗讀，現(xiàn)場測試，熟悉指南，理解指南，落實(shí)指南，享受指南是我們幼兒教師學(xué)習(xí)的最好方式。

讓我印象最深刻的是陳流方園長給我們帶來了精彩的《幼兒園規(guī)則性游戲和設(shè)計(jì)和組織》分享活動，本次活動是以小組形式開展，我是第四組的學(xué)員，陳園長讓我們記起了童年，從我們小時(shí)玩的游戲開始，看到了很多小時(shí)玩的哪些游戲的圖片，勾起了自己的童年，童年是快樂了，有游戲的陪伴，想想現(xiàn)在的孩子，之前的游戲慢慢的流逝了，現(xiàn)在的孩子都在玩什么呢？什么是游戲？幼兒園的課堂是以游戲?yàn)橹鞯?，通過陳園長的講解，讓我們知道游戲的精神是自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的，在規(guī)則游戲的教育教學(xué)中，首先應(yīng)該游戲的特點(diǎn)與難點(diǎn)，在進(jìn)行游戲活動，在設(shè)計(jì)規(guī)則游戲方面，陳園長教會我們要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)方案并用加減法把控，在活動現(xiàn)在陳園長給我們以組的形式設(shè)計(jì)一節(jié)音樂游戲游動，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的學(xué)習(xí)方式真的很有效，在設(shè)計(jì)方案的過程中陳園長現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場講解，讓我們對規(guī)則游戲更深一步的學(xué)習(xí)。

三、奮斗目標(biāo)

經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我們每個(gè)幼兒教師都有了收獲，有所思，從這次培訓(xùn)中，找到榜樣、找到距離、找到方向、找到自己，學(xué)到的知識回去分享給園里的老師們一起學(xué)習(xí)，結(jié)合我們園的實(shí)際情況實(shí)際一些教育方案和一些園本教育，讓我們的老師找到前進(jìn)的力量。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會4

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實(shí)施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國。實(shí)行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會5

最近終于擠了點(diǎn)時(shí)間讀了讀《教師的教師技能》這本書，這本書雖算不上是教學(xué)指導(dǎo)類書的極品，但我認(rèn)為還是給我很大的啟發(fā)。它把教師在教學(xué)活動中要運(yùn)用到的有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及要采用的教學(xué)手段進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。對于提高教學(xué)工作質(zhì)量。教學(xué)工作任務(wù)。增強(qiáng)教學(xué)能力，都有十分重要的意義。

《教師的教學(xué)技能》這本書看似理論重重，實(shí)則是一本理論與實(shí)例相結(jié)合的書，它用形象具體的實(shí)例告訴我們每一個(gè)要介紹的概念，便于更好地理解其含義。上、中、下篇，分別對教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)活動。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能有詳細(xì)的闡述。讓我感到教學(xué)不再是簡單的教與學(xué)。不再是簡單的技能問題，而是跳出說教的條條框框，常教常新。沒有最好的課堂，只有更好的課堂。

就拿指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能來說，把教師與學(xué)生的教學(xué)過程的關(guān)系賦予對話。合作的關(guān)系。教師也承擔(dān)著多重角色是圍繞著促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。推動學(xué)生而展開的。語言是載體;形象。生動。精辟，幽默的語言向?qū)W生傳輸知識，表達(dá)思想情感。啟迪學(xué)生心智。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)控課堂活動等。課內(nèi)的措辭要有藝術(shù);注重富有啟發(fā)性。開放性，具有激發(fā)力，引導(dǎo)學(xué)生自主地。合作地去解決問題。

討論是新教育實(shí)驗(yàn)溝通構(gòu)建所必需。使得個(gè)體的知識建構(gòu)過程，不是個(gè)體頭腦中封閉的事件，是通過與他人的互相作用。合作交流才能獲得的。突出探討的重要性。

讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，領(lǐng)會教育改革精髓，讀哲學(xué)，讀文學(xué)，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師。優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在反復(fù)的實(shí)踐中不斷豐富自己。我相信終有一天我會把這些教學(xué)技能應(yīng)用的得心應(yīng)手。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會6

為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時(shí)間我園舉辦了教師技能大賽。比賽內(nèi)容包括保育知識、聲樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項(xiàng)。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績，這榮譽(yù)不僅是對我各項(xiàng)技能的肯定，而且也將鞭策激勵(lì)我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的小禮物吧。

雖然取得了一些小成績，但在某些環(huán)節(jié)上自己還是存在不足。比如命題畫《秋天多么美》其實(shí)自己可以發(fā)揮的再好些，但由于自己準(zhǔn)備不充分把歌詞忘了，所以在作畫時(shí)，對秋天豐收的景色畫的略少些，雖然這是個(gè)小遺憾，但我還是在這樣的活動中成長不少。在看到自己缺點(diǎn)的同時(shí)我也學(xué)到了其他同事的優(yōu)點(diǎn)如: 夏老師的鋼琴，彈得如流水般連貫，讓人聽后有種心情舒暢的感覺；苗老師動聽嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺；王老師優(yōu)美的舞姿更是讓人過目難忘、、、等等這些都與她們課后辛苦的練習(xí)是分不開的.同時(shí)也應(yīng)征了那句老話：“有付出就會有回報(bào)”!讓我們一努力加油吧！!

作為一名幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實(shí)自己。為成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力、不斷提高、不斷進(jìn)步?。?！

幼兒教師教學(xué)技能心得體會7

隨著我國學(xué)前教育改革的步伐加快，教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢，幼兒教師專業(yè)化是最熱門的話題。重視幼兒教師素質(zhì)的提高，使幼兒教師專業(yè)化，加強(qiáng)教師全園培訓(xùn)是提高幼兒教師地位的途徑之一，也是提高幼兒園教育質(zhì)量的途徑之一，因此，在這一年來，我們遵循上級部門的指示，制定我們園本培訓(xùn)的目標(biāo)，繼續(xù)開展我園的全員培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求“師德為先”，“熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。”，因此，每年的園本培訓(xùn)，我們也是把師德教育放在第一位，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了廣州大學(xué)劉樹謙教授的“德誠于內(nèi)，禮形于外”，讓我們理解，道德的最高境界是心靈美，只有發(fā)自內(nèi)心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些表面形式的東西，不能根深蒂固在每個(gè)人的腦海里，成為心里的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。

我園把德育教育付予教育實(shí)踐，開展“文明禮儀教育活動”，九月九日，我們就家園合作，設(shè)計(jì)了“重陽節(jié)親子感恩活動”，邀請幼兒的祖輩家長前來幼兒園，與孫子們一起度過快樂的重陽節(jié)，在老師的引領(lǐng)下，孩子們給外公外婆、爺爺奶奶敬茶、捶背、表演節(jié)目等，讓老人們享受天倫之樂，度過了難忘的重陽節(jié)。這樣的活動讓老師與孩子們都得到了心靈的啟迪，真正感受到發(fā)自心里的感恩是如此的感動人心。

二、重視理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論素質(zhì)與專業(yè)水平。

樹立教師終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷修煉自己的專業(yè)水平與增加專業(yè)知識量，每周一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，知道做為幼兒教師的基本理念是“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”，把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師建設(shè)的基本依據(jù)、教師培訓(xùn)的主要依據(jù)、教師管理的重要依據(jù)；把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師自身發(fā)展的基本依據(jù)。

了解“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面去要求教師，因此，我們在進(jìn)行教師園本培訓(xùn)的時(shí)候，也是從這三大塊進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解最新五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)與內(nèi)容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內(nèi)容，在日常教學(xué)活動中才可以得心應(yīng)手，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動，達(dá)成教育目標(biāo)。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對于提高教師的專業(yè)水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學(xué)習(xí)筆記、教育筆記，真正做到每學(xué)必記，每記必用，學(xué)會反思，做個(gè)思考型的教師。

走出去，學(xué)回來。隨著國家“國培計(jì)劃”的實(shí)施，我們感覺到幼教的春天已經(jīng)來臨，沐浴春雨，身心煥然，受益最大的是我們的教師們。本學(xué)年，我們參加了海南省幼兒教師教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)；華東師范大學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)；文云琴、關(guān)慧英老師參加瓊臺師范大學(xué)換崗脫產(chǎn)培訓(xùn)；王少珍、錢燕、李梅花老師參加武漢、長沙的骨干教師培訓(xùn)；羅顯影副園長參加了瓊臺的后勤園長培訓(xùn)；陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長參加華南師范大學(xué)的園長高級研修班學(xué)習(xí)。

走出去，參觀其他省級示范幼兒園，老師們開闊了視野，聽了數(shù)多幼教專家教授的精彩講座，我們的知識面廣了，知識層次加深了，對幼教的前沿理念了解了，老師們增長了知識，也增加了膽識，對自己以后的教學(xué)工作更有創(chuàng)新嘗試的激情與自信，經(jīng)過全員的培訓(xùn)，老師們更新了教育理念，對本園的課程改革有了共同的認(rèn)識，改變小學(xué)化的教學(xué)模式，增加多樣化的、以游戲?yàn)橹鞯摹⒁詤^(qū)域、分組教學(xué)為輔的課程模式應(yīng)該是我園以后的園本課程模式。

三、加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)與實(shí)踐。

根據(jù)我園教師各自能力的不同，采取以老帶小、揚(yáng)長避短、特長發(fā)揮等方式分配教師的工作：比如班主任工作，特意培訓(xùn)比較年輕的教師當(dāng)班主任，而與之配班的老師則是有經(jīng)驗(yàn)的曾經(jīng)的主班老師；根據(jù)教師彈唱跳畫的能力合理搭配班級教師；開設(shè)舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組，由有舞蹈特長的錢燕、趙淑妹、有美術(shù)特長的李梅花老師任教。語言能力好的教師任教語音領(lǐng)域，以便培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力；能彈會唱的教師任教藝術(shù)領(lǐng)域等。

要求教師寫讀書筆記、教育筆記、說課稿、論文等，通過培訓(xùn)教師寫作能力，提高教師的專業(yè)化水平，因?yàn)橛變簩I(yè)化標(biāo)準(zhǔn)中要求，教師要會設(shè)計(jì)教育活動、評價(jià)、觀察幼兒、分析與反思，這些都需要教師有一定的寫作水平。

四、加強(qiáng)園本課程的開發(fā)，使本園教師的潛能得以發(fā)揮。

今年，我園開展了全園性的教育活動：比如：家長開放日、節(jié)日主題活動（重陽節(jié)感恩活動、“六。一”歌舞表演活動）、親子運(yùn)動會、故事大王比賽、文明禮儀活動……，通過這些活動，讓老師們使出全身的本事來指導(dǎo)幼兒，讓幼兒在活動過程中出色表現(xiàn)，即延伸了我們五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，又讓老師與幼兒發(fā)揮了自己的潛能。即增加了我園的教育活動的特色，又提高了我園教育質(zhì)量。

五、教師培訓(xùn)的收獲與成果。

我們的教師通過參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了知識，樹立了新的教育理念，讓我們的教研等各方面的工作開展得更順利，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態(tài)，深刻認(rèn)識到幼教的美好前景，工作干勁十足，教師精神風(fēng)貌煥然一新。教師快樂，才可以教育出快樂的幼兒，因此，我們的培訓(xùn)是成功的，也將是長久的，循序漸進(jìn)的。

在培訓(xùn)過程中，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀學(xué)員，比如在參加華東師范大學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，李梅花、王少珍、黎莉、吳彤彤、吳華南等老師獲得了優(yōu)秀學(xué)員；陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長也獲得了華南師范大學(xué)園長培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員。

總之，做為幼兒教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是我們的理念，我們的教師培訓(xùn)也將繼續(xù)，我們將不斷設(shè)立目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃與方案，建設(shè)我園的教師隊(duì)伍專業(yè)化。

幼兒教師教學(xué)技能心得體會8

第四屆幼師技能大賽已經(jīng)結(jié)束，作為代表兵營鎮(zhèn)中心幼兒園參賽的教師，能參加這次的比賽倍感榮幸與自豪。在這次比賽中我獲得了全能二等獎，聲樂組第二名，雖然心里有了獲獎的喜悅、但也感受到了沉重的壓力。與以往的教師技能大賽相比，這次活動更能展示現(xiàn)代幼兒教師的素質(zhì)和風(fēng)采，更能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)。活動的比賽項(xiàng)目包括說課、聲樂、舞蹈、鋼琴、講故事、案例分析、繪畫幾個(gè)方面，是對教師素質(zhì)和技能的一次全面檢驗(yàn)，也是在同行面前的一次專業(yè)亮相，所以參賽選手都毫不松懈，在比賽中充分施展自己的才能。通過這次比賽，讓我更深刻地體會到了“一份耕耘、一分收獲”這句話的涵義，只有付出了才會有所收獲。

回想比賽時(shí)看到參賽的每位幼兒園教師的精彩表現(xiàn)和表演，我們不得不相信：因?yàn)楸荣?，每個(gè)人都做了充分的準(zhǔn)備；為了比賽，每個(gè)人都盡己所能地表現(xiàn)；雖然比賽結(jié)束了，但回想起比賽過程中的種種，有很多的難忘的時(shí)刻！案例分析抽到題目后的思考、上臺表演時(shí)的萬分緊張……尤其是在個(gè)人才藝比賽環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)閾?dān)心會怯場，所以心情一直不能平靜，在等候的時(shí)候一直在走廊外來回踱步。還好在比賽的時(shí)候，臨場發(fā)揮的較好，表現(xiàn)不俗。但是在講故事時(shí)，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聲r(shí)間不夠來不及去思考，所以草草的編了小故事，超出規(guī)定時(shí)間，后來回顧一下，還是感覺自己的經(jīng)驗(yàn)不足，明知道錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里，卻沒有及時(shí)的改正，這一點(diǎn)我記憶猶新，我想在以后的工作上不會再次發(fā)生，畢竟每一節(jié)課不可能都是完美的。整體來說，我在這次大賽中得到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我歷來積累的經(jīng)驗(yàn)，也會成為我工作以來最重要的插曲。

通過此次大賽我也了解到自身的不足之處，比如說在口語表達(dá)能力和理論水平上還需要加強(qiáng)鍛煉，多看關(guān)于幼教方面的書，只有腦袋里的東西多了，才能與他人更深入的探討，所以要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，在日常教學(xué)中注意積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。在大賽中我也學(xué)習(xí)到了其他教師的優(yōu)點(diǎn)，如教態(tài)，在教學(xué)中，我認(rèn)為教態(tài)很重要，只有教態(tài)好，孩子才能被你吸引住，自然而然也會隨著你的思路走。還有就是在心理素質(zhì)這方面我也要虛心學(xué)習(xí)，而心理素質(zhì)我感覺是和自信心相聯(lián)系的，對自己有了自信才會更好的發(fā)揮自己。

同時(shí)，我非常感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，讓我代表幼兒園去參加比賽。還有我們幼兒園的幾位老師，大家一起齊心協(xié)力，何歡老師就一直盡自己最大的能力幫助我，幫我找案例分析題目，修改說課稿等等，對我付出了太多太多的幫助，真心感謝成長的道路上有你們的幫助，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。

當(dāng)大賽結(jié)束后，我還沉浸在大賽的過程中，因?yàn)橛刑嗟臇|西值得我去回味，雖然我一次“消化”不了那么多的知識，但我會把它儲存在我的大腦里，在日后的工作中，我會慢慢體會。雖然這次比賽已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，我將以此次比賽為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)、不斷完善自己，進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平，希望以后能多次參加教師的各種大賽，來提高自己的各方面技能。