第一篇：黨課公益活動心得體會

公益活動心得

陶鑄曾說，勞動是一切知識的源泉。誠如陶鑄所說，有很多東西課本上是沒有的，但我們可以通過勞動學習到。所以，我們黨課四班組織了一次清理校園垃圾的活動。

李大釗也曾說，我覺得人生求樂的方法，最好的莫過于尊重勞動。一切樂境都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。誠然，在這次的活動中，我們不僅學到了不少東西，也收獲了快樂。也許很多年后，大家都還會記得，有那么一個傍晚，我們黨課四班的同學們一起在校園的馬路邊上打掃垃圾。那些洋溢著幸福的笑臉，那些悅耳動聽的笑聲，還有那些被我們清理過后干干凈凈的校道。

也許一個小小的清理校園垃圾活動，永遠無法讓我們這些沒怎么吃過苦的人體會到生活的艱辛，但是我們至少應該從中明白，我們如今優越的物質生活是多少革命先輩用他們的生命換回來的，我們在珍惜眼前的生活的同時，更應該進自己所能去幫助有需要的人，為社會，國家盡自己的微薄之力。我們都知道當的宗旨是全心全意為人民服務，正因為如此，黨才贏得了全國人民的擁護。雖然我們的活動跟全心全意為人民服務差之千里，但我們有這種服務大家的意識還是值得提倡的。作為上黨課的一員，我們該應該把全心全意為人民服務的宗旨作為我們自己人生價值的基本取向，堅定共產主義信念。

當然我們只是有這種意識是遠遠不夠的，更重要把這種意識落實到行動中。雖然我們還不是黨員，但我們都朝著成為一名黨員努力著。黨要求黨員保持先進性，要起模范作用，敢為人先。在活動中，我們組員之間相互合作，一起努力，當我們看到自己的努力換來干干凈凈的校道時，心里就覺得無比幸福。我認為此次活動不僅僅讓我感觸良多，我相信每一個人都有所收獲。我們會牢記黨課上所學習到的內容，努力端正自己的入黨動機，在思想上樹立為人民服務的意識，在行動上落實為人民服務的宗旨。或許我們現在能做的都是一些微不足道的事情，但是積少成多，集腋成裘，當我們都能把一些小事做好時，這些小事就不是小事了，它會成為一件影響眾多人的大事。

此次的活動將成為我實現自己加入黨的過程中難以忘卻的回憶，這次活動的收獲也會讓我在以后的黨課學習之中得到實踐。

第二篇：黨課公益活動總結

公益活動總結

XXX(名字)在今年的4月份，我參加了電氣黨課2班的公益活動，雖然這次活動僅僅是去學校圖書館清潔書架和整理圖書，但是我覺得我學習到了很多。首先在精神層次上，要有崇高的理想和堅定的信念；其次是具有熱愛祖國、用戶中國共產黨的領導的思想覺悟；再次是具有高度的社會責任感；最后培養了具有自強不息、求實創造的優良品質。

在本次的公益活動中，我們把學校圖書館作為實踐的場所，通過以小組為單位，啟發了我們在公益勞動中尋找能是我們受到教育，引導我們去了解社會、感受社會。在圖書館中，我們小組的同學耐心、仔細地清潔書架和整理圖書。

公益活動是記錄學生組織或參與的社團活動的一部分，我們所擔任的干部職務及在組織和管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應該時刻要求自己通過社團活動諸如公益活動，培養廣泛的興趣愛好，發展自己的特長，提高人際關系交往的能力，建立一個良好的人際關系，與同學和睦相處。同時在公益活動中，要培養學生組織管理能力和協調應變能力，體驗成功、增強自信，學會關心他人、服務社會的能力和本領。

如今在這暖意的校園里，我們志愿為學校的每一個人獻上滿意的服務。雖然說我們的個人力量小之又小。但我們相信：積少成多，以我們這個由眾多人組成的團體的力量，會給人們帶來溫暖的。我們本著“服務校園，服務社會的宗指。”向學校大眾提供一些黨的知識和為人民服務的宗旨。我們的本次活動不僅僅服務校園。同時也為弘揚助人為樂的優良傳統美德，展現我大學生風以自己行動關注學校，幫助同學，服務校園，回報社會的青年大學生風采。并用應行動在圖書館的自愿活動來證明。

本次的公益活動記錄著學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求我們在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力，具有一定的洞察社會能力，具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。公益活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。公益勞動加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

長期以來，在高等教育的培養目標上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關鍵在于把握社會分工的“專業要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關聯。大學生公益活動就有部分體現不同需求之間的關聯，即從上述入手，鑄造大學生適應社會的共同平臺，突破狹隘專業劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養通識人才奠定了堅實的基礎。

公益活動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”這個道理。這次公益活動課，我和黨課2班的其他同學負責學校圖書館的圖書整理和清潔書架，這次的公益活動可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質量。

通過這次的公益活動，我們知道無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學習也是如此，工作也只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我覺得有時候關懷也許就在的身邊，身邊其實就有那樣的需要去幫助的人們，也應該都有一顆慈愛的心去幫助別人。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力，它讓我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

這次組織的公益活動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。盡管這次的公益活動時間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長。這次活動對我來說有著不同的體驗。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠遠比我們的付出要多得多。我們講的公益活動，就是以不記報酬為前提的；是根據以公共利益而勞動的；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。因為，活動的意義與學會的東西無價，我們懂得的道理無價。這些活動必將構成我最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

最后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學到了很多課堂上學不到的東西。這次的公益活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而電氣黨課2班組織的這次勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

xxx年xx月xx日

第三篇：黨課公益活動報告

黨課公益活動報告

2010年5月22日星期六，我們黨課經管3班組織公益活動。

這一天，我們得到了圖書館負責人的同意，我們去幫圖書館打掃衛生，為同學們營造出良好的讀書環境。下午2:30分，我們到了圖書館，在負責人的安排和班長的組織協調分工下，我們熱火朝天地干起來，有的學員被安排在3樓負責擦桌子和書架，而我就被安排去圖書館門口掃樹葉，盡管工作繁瑣，學員們仍然認真的堅持到最后，直到把圖書館打掃干凈。而我當然也是很認真完成布置的任務。

到了4:00，我們做完所有的工作，在圖書館門口照了張大合照來紀念我們這次的活動。我們在辛苦的勞動中繼承中國共產黨艱苦奮斗、吃苦耐勞的光榮傳統，學會以身作則，嚴格要求自己，努力向黨組織靠攏，保持我黨的先進性，同時為提高入黨積極分子的綜合素質，為未來的共產主義事業奮斗打下良好的基礎，使理論能夠結合實際，使大家能夠成為合格的接班人。

我還認識到個人屬于社會的一分子，個人的全面協調發展來推動整個社會的科學發展。大學生的全面發展是包括德育在內的多方面。熱愛勞動、創造價值、甘于奉獻又是大學生全面發展的真實反映和一種實踐。大學生在校積極參加學生組織、社團、學工助理、勤工儉學等部門。在勞動中磨練意志，砥礪品格。了解社會，品味人生。走進社會，做兼職、做調查工作、志愿服務等工作，都是社會實踐的有效形式。學以致用，經得起實踐檢驗的技能是高技能。能夠在社會中生存并發展的人才是優秀的人才。

感謝黨給我們這么一次寶貴的機會。

第四篇：黨課公益活動報告

黨課公益活動報告

2010年12月22日，我們黨課采礦一班組織公益活動。

這一天，我們得到了圖書館負責人的同意，我們去幫圖書館打掃衛生，為同學們營造出良好的讀書環境。下午2:30分，我們到了圖書館，在負責人的安排和班長的組織協調分工下，我們熱火朝天地干起來，有的學員被安排在3樓負責擦桌子和書架，而我就被安排去圖書館門口掃樹葉，盡管工作繁瑣，學員們仍然認真的堅持到最后，直到把圖書館打掃干凈。而我當然也是很認真完成布置的任務。

到了4:00，我們做完所有的工作，在圖書館門口照了張大合照來紀念我們這次的活動。我們在辛苦的勞動中繼承中國共產黨艱苦奮斗、吃苦耐勞的光榮傳統，學會以身作則，嚴格要求自己，努力向黨組織靠攏，保持我黨的先進性，同時為提高入黨積極分子的綜合素質，為未來的共產主義事業奮斗打下良好的基礎，使理論能夠結合實際，使大家能夠成為合格的接班人。

我還認識到個人屬于社會的一分子，個人的全面協調發展來推動整個社會的科學發展。大學生的全面發展是包括德育在內的多方面。熱愛勞動、創造價值、甘于奉獻又是大學生全面發展的真實反映和一種實踐。大學生在校積極參加學生組織、社團、學工助理、勤工儉學等部門。在勞動中磨練意志，砥礪品格。了解社會，品味人生。走進社會，做兼職、做調查工作、志愿服務等工作，都是社會實踐的有效形式。學以致用，經得起實踐檢驗的技能是高技能。能夠在社會中生存并發展的人才是優秀的人才。

感謝黨給我們這么一次寶貴的機會。

材料及資源系

團總支

2010年12月

第五篇：公益活動心得體會

如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養水平了下面小編整理了公益活動心得體會，供你閱讀參考。公益活動心得體會篇01

暑假我參加了由“半畝花田——紀念田維”組織自發的愛稀客公益組織的活動，主要網絡宣傳工作，其實工作本身并很累，在網絡媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛稀客是肺動脈高壓人群設立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現在基金會還未能設立，的規模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現在統計在案的有100人左右，而我所做的現在愛稀客主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓，病，人，從而在基金會創辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者。

肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩定就要上萬每月的藥物，我國的醫療保障制度不健全，這在外國可以免費的治療項目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產。

為此，病人學生都出國留學，為的是享受國外的免費治療。就了“有藥沒錢治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在2—8年內死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，人會相信。

做實踐我最喜歡的實踐，就算暑假結束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現在方法原因不大，我會努力做下去，最后相信會。

我的體會，我覺得有時候也許關懷就在的身邊，身邊其實就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最的。

這我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業的行動中去。

上了大學有很多機會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學校的手語協會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮的一家培智學校探望那里的小朋友。

我們去到那家學校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧，因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環節是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。

當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個世界的人。當我接觸到他們才發覺其實我這種想法是錯了。社會有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實真正有問題的是他們。這次活動使我獲益匪淺，它使我對

那些小朋友有了另一種的認識，認我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養水平都有很大提高。

作為一名大學生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質，完善人格，是一種責任，“修身齊家知國平天下”，社會的進步，國家的建設，人生的成功，需要的何止是文化技術?經濟在發展，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們去做，去行動。況且，加強道德修養，也是個人素質提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準則是每個大學生都懂得的。但道德意識和嚴于律己精神的缺乏，已嚴重的破壞了大學生的社會形象。這等待我們去改變。作為一個大學生，對自身的道德修養多一點意識，多一點責任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們弱小的心靈，如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養水平了，如果一個人的道德修養水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。

我參加了院里的公益活動，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學習到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業道德和家庭美德;具有高度的社會責任感;具有自強不息、求實創造的優良品質。

公益活動記錄學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。

公益活動是記錄學生組織或參與的社團活動的一部分，我們所擔任的干部職務及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應該要求自己通過社團活動諸如公益活動，培養廣泛的興趣愛好，發展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關系，與同學和睦相處，同時在公益活動中，也培養學生組織管理能力和協調應變能力，體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。

長期以來，在高等教育的培養目標上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關鍵在于把握社會分工的“專業要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關聯。大學生公益活動就有部分體現不同需求之間的關聯，即從上述入手，鑄造大學生適應社會的共同平臺，突破狹隘專業劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養通識人才奠定了堅實的基礎。

公益活動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學負責整場畫板的搬運，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質量。

公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

最后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學到了蠻多課堂上學不到的東西。