第一篇：java論文 學(xué)習(xí)心得 圖形界面
java圖形化用戶界面及Applet學(xué)習(xí)總結(jié)
一、javaApplet Application和Applet是Java程序的兩種基本形式。
Applet是特殊的Java程序，它不需要專門的解釋器來(lái)執(zhí)行它，相對(duì)于Java Appliction的解釋器，如JDK的java.exe，VJ++的jview.exe，Java Applet的解釋器就是Internet的瀏覽器，確切地講就是兼容Java的Internet瀏覽器。
Applet的工作原理：
1，.class和HTML保存在服務(wù)器
2，當(dāng)瀏覽器向服務(wù)器請(qǐng)求下載嵌入了Applet的HTML文件時(shí)。
3，下載到客戶端后，由瀏覽器解釋HTML中的各種標(biāo)記并顯示在用戶屏幕上，當(dāng)瀏覽器遇到HTML文件中的一個(gè)特殊標(biāo)記時(shí)，表明嵌有Applet程序，瀏覽器會(huì)根據(jù)Applet名字和位置把其字節(jié)碼文件從www.tmdps.cnponent類，有自己的Paint()方法，能響應(yīng)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)事件。
創(chuàng)建
Canvas myCanvas = new Canvas();常用方法
setSize();
public void paint(Graphics g)
例：
import java.awt.*;import java.applet.*;class Mycan extends Canvas {
Mycan()
{
setSize(150,150);
setBackground(Color.blue);
}
public void paint(Graphics g)
} public class Canvas1 extends Applet
{
Mycan c;
public void init()
{
c=new Mycan();
add(c);
} } // 鍵盤(pán)事件KeyEvent 主要方法
char getKeyChar()
返回引發(fā)事件的按鍵的Unicode字符
String getKeyText(){
} g.setColor(Color.white);g.fillOval(50,50,50,50);g.setColor(Color.blue);g.drawString(“canvas”, 55,75);
返回按鍵的文本內(nèi)容
例：編寫(xiě)Applet, 當(dāng)按下的鍵盤(pán)鍵時(shí)，在Applet中通過(guò)paint()方法，在（25,20）位置處顯示“你好！”，釋放該鍵時(shí)顯示“再見(jiàn)！”。
public class Applet1 extends Applet implements KeyListener {
String s;int i;public void init(){ addKeyListener(this);
}
public void paint(Graphics g){
if(i==1)g.drawString(s,25,20);
} if(i==2)g.drawString(s,25,20);public void keyPressed(KeyEvent e){
i=1;
s=“你好!”;
repaint();
}
public void keyReleased(KeyEvent e){
i=2;
s=“再見(jiàn)!”;
repaint();
}
} 組件布局管理
容器里的組件的位置和大小是由布局管理器決定的。在Java編程語(yǔ)言中包含下面的布局管理器：
Flow Layout(Panel和Applets的缺省布局管理器)Border Layout(Window、Dialog及Frame的缺省管理程序)public void keyTyped(KeyEvent e){} Grid Layout Card Layout GridBag Layout 順序布局（FlowLayout）
順序布局（FlowLayout）是其中最基本的一種布置，是面板（Panel）和它的子類Applet的缺省布局管理器。面板是一個(gè)容器，可以容納多個(gè)組件；Applet是它的子類，也繼承了能容納組件的能力。
順序布局是指將一個(gè)個(gè)組件從左到右依次、從上到下依次排列，每個(gè)組件所占的空間依據(jù)各組件所指定的合適尺寸來(lái)安排，當(dāng)一行容納不下時(shí)，便自動(dòng)安排在下一行。
FlowLayout();
FlowLayout(int align)
FlowLayout(int align,int hgap,int vgap);
參數(shù)分別為：對(duì)齊方式，橫向和縱向以像素為單位的間距
setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.RIGHT, 20, 40));setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.LEFT))
邊界布局（BorderLayout）
邊界布局（BorderLayout）是窗口類（Window,Frame,Dialog和FileDialog）的缺省布局管理器。
Border布局管理器為在一個(gè)Panel或Window中放置組件提供一個(gè)更復(fù)雜的方案。Border布局管理器包括五個(gè)明顯的區(qū)域：右東左西上北下南和居中。
當(dāng)拉伸使用BordLayout布局管理器的容器，各個(gè)組件相對(duì)位置不變，中間部分組件的尺寸會(huì)發(fā)生變化，East和West位置的組件的寬度不變，高度隨著改變，而South和North位置的組件的高度不變，寬度隨之改變。
卡片布局（CardLayout）
卡片布局（CardLayout）將組件像卡片一樣放置，每次只顯示一個(gè)，實(shí)現(xiàn)界面之間的相互切換。能夠幫助用戶處理兩個(gè)以至更多的成員共享同一顯示空間。
CardLayout();創(chuàng)建間距為零的對(duì)象。
CardLayout(int hgap,int vgap);創(chuàng)建帶有水平hgap和垂直vgap間距的對(duì)象。
使用下列Card布局管理器方法轉(zhuǎn)換到一個(gè)新卡中。
first(Container parent)顯示第一張卡片。last(Container parent)
顯示最后一張卡片。
next(Container parent)顯示下一張卡片，如果當(dāng)前是最后一張，則顯示第一張。
previous(Container parent)顯示前一張卡片。
show(Container parent,String name)顯示指定名稱的組件。
網(wǎng)格布局（GridLayout）
網(wǎng)格布局（GridLayout）是把容器區(qū)域分為若干個(gè)網(wǎng)絡(luò)，每一個(gè)網(wǎng)格可以放置一個(gè)組件。當(dāng)改變?nèi)萜鞔笮『螅渲械慕M件相對(duì)位置不變，但大小改變。容器中各個(gè)組件同高度、同寬度。各個(gè)組件的排列方式為：從上到下、從左到右一次排列。
其構(gòu)造方法：
new GridLayout(int rows,int columns);
創(chuàng)建一個(gè)rows行columns列的GridLayout布局管理器對(duì)象。
Grid布局管理器總是忽略組件的最佳大小。所有單元的寬度是相同的，是根據(jù)單元數(shù)對(duì)可用寬度進(jìn)行平分而定的。同樣地，所有單元的高度是相同的，是根據(jù)行數(shù)對(duì)可用高度進(jìn)行平分而定的。
setLayout(new GridLayout(int rows, int cols));
創(chuàng)建并安裝一個(gè)帶有規(guī)定好行數(shù)和欄數(shù)的Grid布局。對(duì)布局中所有組件所給的大小一樣。
setLayout(new GridLayout(int rows, int cols, int hgap, int vgap);
面板（Panel）
Panel類(面板)功能:容納其他對(duì)象,安排合理布局
創(chuàng)建面板:
Panel myPanel=new Panel();一個(gè)面板對(duì)象被創(chuàng)建，為了能看得見(jiàn)，它必須添加到窗口或框架對(duì)象上。這一點(diǎn)用Container類中的add()方式可以做到。
add(myPanel);將面板作為容器:
myPanel.add(button)窗口 Frame類
功能 : 制作一般的獨(dú)立窗口,它是構(gòu)件容器
創(chuàng)建
Frame fmInstance=new Frame();
或
Frame fmInstance=
new Frame(“The window for test”);
將其顯示到屏幕上
fmInstance.show()
注意:不用add()窗口
主要方法
dispose, setVisible ,getTitle, setTitle等
窗口的相關(guān)事件: WINDOW＿ACTIVATED WINDOW＿DEACTIVATED WINDOW＿OPENED WINDOW＿CLOSED 代表窗口已被關(guān)閉（指關(guān)閉后）
WINDOW＿CLOSING 代表窗口正在被關(guān)閉（指關(guān)閉前，如點(diǎn)擊窗口的關(guān)閉按鈕）
WINDOW＿ICONIFIED 代表使窗口最小化成圖標(biāo)
WINDOW＿DEICONIFIED 代表使窗口從圖標(biāo)恢復(fù)
由于通過(guò)實(shí)現(xiàn)接口XXXListener來(lái)完成事件處理時(shí)，要同時(shí)實(shí)現(xiàn)該接口中的所有方法。通常我們只是需要對(duì)其中的某些方法做處理，而不想實(shí)現(xiàn)所有的無(wú)關(guān)方法。
因此，為了方便起見(jiàn)，JDK1.1為某些監(jiān)聽(tīng)器接口提供了適配器類（XXXAdapter），當(dāng)需要對(duì)某種事件進(jìn)行處理時(shí)，只需讓事件處理類繼承事件所對(duì)應(yīng)的適配器類，只重寫(xiě)需要關(guān)注的方法即可，而無(wú)關(guān)的方法就不必實(shí)現(xiàn)了。
適配器是一個(gè)類而不是接口，因而處理事件的類只能繼承一個(gè)適配器。
菜單
菜單是圖形用戶界面的重要組成部分，是由菜單條（MenuBar）、菜單（Menu）、菜單項(xiàng)（MenuItem）和復(fù)選菜單項(xiàng)（CheckboxMenuItem）等對(duì)象組成。
窗口加入菜單
創(chuàng)建菜單條
MenuBar mb=new MenuBar();
創(chuàng)建菜單項(xiàng)，并加入菜單條：
Menu m1=new Menu(“File”);mb.add(m1);
創(chuàng)建菜單子項(xiàng)，并加入菜單項(xiàng)：
MenuItem open=new MenuItem(“open”);
m1.add(open);
菜單條放入窗口：
Frame f = new Frame(“MenuBar”);f.SetMenuBar(mb);
將各個(gè)菜單子項(xiàng)注冊(cè)給實(shí)現(xiàn)了動(dòng)作事件的監(jiān)聽(tīng)接口
ActionListenter的監(jiān)聽(tīng)者。
open.addActionListener(this);
為監(jiān)聽(tīng)者定義actionPerformed(ActionEvent e)方法，在這個(gè)方法中調(diào)用e.getSource()或
e.getActionCommand()來(lái)判斷用戶單擊的菜單子 項(xiàng)，并完成這個(gè)子項(xiàng)定義的操作。
使用分隔線 m1.addSeparator();
使用菜單子項(xiàng)快捷鍵
MenuItem cut= new MenuItem(“Cut”,new
MenuShortcut(?x?));
或cut.setShortcut(new MenuShortcut(?x?));
復(fù)選菜單項(xiàng)(CheckboxMenuItem)CheckboxMenuItem mi2 = new CheckboxMenuItem(“Persistent”);應(yīng)當(dāng)用ItemListener接口來(lái)監(jiān)視復(fù)選菜單。因此當(dāng)復(fù)選框狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，就會(huì)調(diào)用itemStateChanged()方法。
定義二級(jí)菜單
Menu m2=new Menu(“Paste”);
m2.add(“Paste All”);
m2.add(“Paste Part”);
彈出式菜單(PopupMenu)
彈出式菜單附著在某一個(gè)組件或容器上，一般它是不可見(jiàn)的，只有當(dāng)用戶用鼠標(biāo)右鍵單擊附著有彈出式菜單的組件時(shí)，這個(gè)菜單才“彈出”來(lái)顯示
PopuMenu pm=new PopupMenu();
MenuItem item1=new MenuItem(“copy”);
Item1.addActionListener(this);
pm.add(item1);
TextArea ta=new TextArea();ta.add(pm);
對(duì)話框
自定義對(duì)話框
Dialog(Dialog owner)創(chuàng)建主控對(duì)話框，指定其擁有者為另一對(duì)話框。
Dialog(Dialog ,String title)同上，并加上標(biāo)題。
Dialog(Dialog owener,String title,boolean modal)創(chuàng)建對(duì)話框，指定其擁有者為另一個(gè)對(duì)話框，并可設(shè)置modal來(lái)指定是否要主控。
Dialog(Frame owner)創(chuàng)建主控對(duì)話框，指定其擁有者為一窗口。
Dialog(Frame owner,boolean modal)同上，但可設(shè)置modal來(lái)指定是否要主控。
Dialog(Frame owner,String title)創(chuàng)建主控對(duì)話框，指定其擁有者為一窗口，并可設(shè)置標(biāo)題。
Dialog(Frame owner,String title,boolean modal)創(chuàng)建對(duì)話框，指定擁有者為一窗口，設(shè)置標(biāo)題，并可設(shè)置modal來(lái)指定是否要主控。
void dispose()銷毀對(duì)話框?qū)ο蟆?/p>
String getTitle()取得對(duì)話框的標(biāo)題。
void hide()隱藏對(duì)話框。
boolean isModal()測(cè)試對(duì)話框是否為主控。
Boolean isResizable()測(cè)試對(duì)話框是否可改變大小。
void setModal(boolean)設(shè)置對(duì)話框?yàn)橹骺亍?/p>
void setResizable(boolean resizable)設(shè)置對(duì)話框是否可以改變大小。
void setTitle(String title)設(shè)置對(duì)話框的標(biāo)題。
void show()顯示對(duì)話框。
對(duì)話框—文件對(duì)話框
FileDialog是Dialog類的子類，它創(chuàng)建的對(duì)象稱為文件對(duì)話框。文件對(duì)話框是一個(gè)打開(kāi)文件和保存文件的對(duì)話框窗口。文件對(duì)話框也必須依附一個(gè)窗口（Frame）對(duì)象。
FileDialog(Frame f,String s,int mode)
public String getDirectory()public String getFile()
內(nèi)部類
在一個(gè)類的內(nèi)部嵌套定義的類稱之為內(nèi)部類（Inner Class）。
內(nèi)部類也有自己的成員變量和成員方法。同樣可以通過(guò)建立內(nèi)部類的對(duì)象，去訪問(wèn)其成員變量和調(diào)用其成員方法。
內(nèi)部類可作為其他類的成員，而且可訪問(wèn)它所在類的成員。
在實(shí)現(xiàn)圖形界面中對(duì)鼠標(biāo)單擊、窗口事件、點(diǎn)擊菜單等，需要同時(shí)實(shí)現(xiàn)多個(gè)監(jiān)聽(tīng)器接口，使用內(nèi)部類，即可以定義多個(gè)內(nèi)部類去分別實(shí)現(xiàn)不同的監(jiān)聽(tīng)器接口，使事件處理很方便。
參考文獻(xiàn)：
1.呂鳳翥，馬皓《java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》.清華大學(xué)出版社.2013 2.國(guó)家863中部軟件孵化器《java從入門到精通》.人民郵電出版社.2010
第二篇：java學(xué)習(xí)心得
Java學(xué)習(xí)心得
專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí)：
姓名：學(xué)號(hào)：
日期：
河北建筑工程學(xué)院數(shù)理系
java語(yǔ)言產(chǎn)生于C＋＋語(yǔ)言之后，是完全的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，充分吸取了C＋＋語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，采用了程序員所熟悉的C和C＋＋語(yǔ)言的許多語(yǔ)法，同時(shí)又去掉了C語(yǔ)言中指針、內(nèi)存申請(qǐng)和釋放等影響程序健壯性的部分，可以說(shuō)java語(yǔ)言是站在C＋＋語(yǔ)言這個(gè)“巨人的肩膀上”前進(jìn)的。
java采用的是相對(duì)簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，去掉了運(yùn)算符重載、多繼承的復(fù)雜概念，而采用了單一繼承、類強(qiáng)制轉(zhuǎn)換、多線程、引用（非指針）等方式。
在java程序中不能采用地址計(jì)算的方法通過(guò)指針訪問(wèn)內(nèi)存單元，大大減少了錯(cuò)誤發(fā)生的可能性；而且java的數(shù)組并非用指針實(shí)現(xiàn)，這樣就可以在檢查中避免數(shù)組越界的發(fā)生。
Java語(yǔ)言學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、掌握靜態(tài)方法和屬性
靜態(tài)方法和屬性用于描述某一類對(duì)象群體的特征，而不是單個(gè)對(duì)象的特征。Java中大量應(yīng)用了靜態(tài)方法和屬性，這是一個(gè)通常的技巧。但是這種技巧在很多語(yǔ)言中不被頻繁地使用。理解靜態(tài)方法和屬性對(duì)于理解類與對(duì)象的關(guān)系是十分有幫助的，在大量的Java規(guī)范中，靜態(tài)方法和屬性被頻繁使用。因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該理解靜態(tài)方法和屬性。Java在方法和屬性的調(diào)用上是一致的，區(qū)別只表現(xiàn)在聲明的時(shí)候，這和c++是不同的。
二、重視接口
在面向?qū)ο笤缙诘膽?yīng)用中大量使用了類繼承。隨著軟件工程理論的不斷發(fā)展，人們開(kāi)始意識(shí)到了繼承的眾多缺點(diǎn)，開(kāi)始努力用聚合代替繼承。軟件工程解決擴(kuò)展性的重要原則就是抽象描述，直接使用的工具就是接口。接口近年來(lái)逐漸成為Java編程方法的核心。另一方面，就應(yīng)用而言，大部分開(kāi)發(fā)是建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上的，不需要自己建立復(fù)雜的繼承關(guān)系和龐大的類。因此讀懂規(guī)范和用好規(guī)范已經(jīng)成為應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員的首要任務(wù)，Java各項(xiàng)規(guī)范的主要描述手段就是接口。
三、學(xué)好集合框架
Java描述復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的主要方式是集合框架。Java沒(méi)有指針，而是通過(guò)強(qiáng)大的集合框架描述數(shù)組、對(duì)象數(shù)組等復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。學(xué)好這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述方法對(duì)于應(yīng)用程序編寫(xiě)，特別是涉及到服務(wù)器方、3層結(jié)構(gòu)編程至關(guān)重要。程序員在這個(gè)時(shí)候不能再用諸如數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)果集之類的結(jié)構(gòu)描述數(shù)據(jù)了。
四、例外捕捉
Java對(duì)例外捕捉的強(qiáng)調(diào)是空前的，它強(qiáng)迫程序員用顯著的與邏輯方法完全不同的方式描述例外捕捉，對(duì)于程序描述的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性有很大的意義。
總之學(xué)編程語(yǔ)言不僅僅是從理論上的學(xué)習(xí)，更重要的是要利用這門語(yǔ)言為你的思想服務(wù)。理解這門語(yǔ)言是首要的，但是要達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通就必須勤動(dòng)手，多去時(shí)間，多編一些例子。計(jì)算機(jī)科學(xué)是注重實(shí)踐的學(xué)科，成功的軟件開(kāi)發(fā)人員無(wú)不經(jīng)過(guò)大量的上機(jī)鍛煉，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能真正掌握只是和技能。
第三篇：Java學(xué)習(xí)心得
Java學(xué)習(xí)心得
一、如何學(xué)好java？？
1.就本人認(rèn)為學(xué)好java關(guān)鍵就在于態(tài)度。態(tài)度是學(xué)習(xí)好java的前
提，積極的態(tài)度注定你就比別人學(xué)得認(rèn)真，自然最終學(xué)的一定
比不認(rèn)真的人學(xué)的好！
2.有良好的前提，不努力也不行的，所以呀！還得練習(xí)。要做到
常練習(xí)，多看，多思考（舉一反三，多方位的，全面的使你的程序更加的完美）；
3.最后一點(diǎn)，就是多多交流！閉門造車永遠(yuǎn)是落后的學(xué)習(xí)方式，所以好要和身邊的一切可以交流技術(shù)的人積極交流，畢竟個(gè)人的力量有限的！
二、Java中那些重要知識(shí)點(diǎn)！（本人認(rèn)為最主要的是思想，知識(shí)點(diǎn)也很重要，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)中總結(jié)出自己的一套思想,好的槍手都是子彈喂出來(lái)的，好的程序員都是寫(xiě)代
碼寫(xiě)出來(lái)的）
1． Java數(shù)據(jù)類型
a)基本數(shù)據(jù)類型：byte、short、int、long、float、double、char、boolean（注意各自的取值范圍，還有轉(zhuǎn)換方式）
b)引用數(shù)據(jù)類型: 數(shù)組、類、接口。
2． 運(yùn)算符號(hào)
a)算術(shù)運(yùn)算符：+、-、*、/、%、++、--；
b)賦值運(yùn)算符：=、+=、-=、*=、/=、%=；
c)比較運(yùn)算符：<、>、=<、=>、!=；（返回值都是false/true）d)邏輯運(yùn)算符:&&、||、!
e)位運(yùn)算符:用于操作二進(jìn)制位的運(yùn)算符:<<、>>、>>>……
4.基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
a)順序結(jié)構(gòu)
b)選擇結(jié)構(gòu)（if……else……，switch……case……
default……）；
c)循環(huán)結(jié)構(gòu)（for（）、do……while、while）(分清break與
continue的用法)
5.數(shù)組（用于存儲(chǔ)同一類型數(shù)據(jù)的一個(gè)容器）
a)表現(xiàn)形式：
i.ii.元素類型[] 變量名 = new 元素類型[元素的個(gè)數(shù)]； 元素類型[] 變量名 = {元素1，元素2...}；（new 元素類
型[]{元素1，元素2...}；）
b)數(shù)組排序方法：插入排序，二分法排序，希爾排序，還有
最主要的——冒泡排序
6.內(nèi)存（1：寄存器2：本地方法區(qū)3：方法區(qū)4：棧5：堆）
a)棧（存儲(chǔ)的都是局部變量）只要數(shù)據(jù)運(yùn)算完成所在的區(qū)域
結(jié)束，該數(shù)據(jù)就會(huì)被釋放。
b)堆（用于存儲(chǔ)數(shù)組和對(duì)象，也就是實(shí)體——用于封裝多個(gè)
數(shù)據(jù)的）
i.每一個(gè)實(shí)體都有內(nèi)存首地址值。
ii.堆內(nèi)存中的變量都有默認(rèn)初始化值。因?yàn)閿?shù)據(jù)類型不
同，值也不一樣。
iii.垃圾回收機(jī)制
7.面向?qū)ο?/p>
a)特點(diǎn)：
i.ii.iii.將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。面向?qū)ο髮⒁郧暗倪^(guò)程中的執(zhí)行者，變成了指揮者。面向?qū)ο筮@種思想是符合現(xiàn)在人們思考習(xí)慣的一種思
想。
b)對(duì)事物進(jìn)行屬性和行為的分析
i.ii.屬性：特點(diǎn) 行為：函數(shù)（方法）
8.訪問(wèn)權(quán)限
a)Private（私有的訪問(wèn)權(quán)限最低，只有在本類中的訪問(wèn)有效）
（Set方法設(shè)置，get方法提取）
b)Protected（安全的）受保護(hù)權(quán)限，體現(xiàn)在繼承，即子類可
以訪問(wèn)父類受保護(hù)成員，同時(shí)相同包內(nèi)的其他類也可以訪問(wèn)protected成員。
c)無(wú)修飾詞（默認(rèn)），表示包訪問(wèn)權(quán)限（friendly，java語(yǔ)言
中是沒(méi)有friendly這個(gè)修飾符的，這樣稱呼應(yīng)該是來(lái)源于
c++），同一個(gè)包內(nèi)可以訪問(wèn)，訪問(wèn)權(quán)限是包級(jí)訪問(wèn)權(quán)限
d)public修飾詞，表示成員是公開(kāi)的，所有其他類都可以訪
問(wèn)
9.方法重載與方法重寫(xiě)
a)方法重載（一個(gè)類中可以有多個(gè)具有相同名字的方法，但
這些方法的參數(shù)不同（類型、個(gè)數(shù)、順序不同））
b)方法重寫(xiě)（子類定義一個(gè)方法，并且這個(gè)方法的名字、返
回類型、參數(shù)的個(gè)數(shù)、參數(shù)類型與父類繼承的方法完全相同）
10.java面向?qū)ο笕筇匦裕ɡ^承，封裝，多態(tài)）
a)封裝（private）:主要是Set方法與get方法合作應(yīng)用
b)繼承（extends）:注意訪問(wèn)權(quán)限，看看是否能繼承！
c)多態(tài)：父類引用或者接口的引用指向了自己的子類對(duì)象，eg(動(dòng)物——1.食草動(dòng)物2.食肉動(dòng)物——老虎，獅子，狗);
11.抽象類與接口
a)抽象類（abstract）特點(diǎn)：1.不能new2.可以由抽象方法（但
是非抽象類不能有抽象方法）
b)接口（interface聲明）
i.接口使用（implements）：一個(gè)類可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)
接口，用逗號(hào)隔開(kāi)。
ii.接口強(qiáng)調(diào)的是功能：has——a的問(wèn)題！
12.多線程（Thread類與Runable接口）
a)主要方法：
i.start()啟動(dòng)線程
ii.iii.iv.run()程序運(yùn)行的方法，功能實(shí)現(xiàn)區(qū)域 sleep()休眠，使程序處于休眠狀態(tài) interrupt()吵醒：吵醒處于休眠狀態(tài)的程序，使進(jìn)入正
常狀態(tài)；
b)線程同步（synchronized鎖）關(guān)鍵在于this與object的區(qū)別，各自使用的范圍與壞境。
13.流（input/output）
a)分類：主要是字節(jié)流與字符流，還有緩沖流，數(shù)據(jù)流，對(duì)
象流……
b)方法都差不多：主要是writer()與read()還有各自對(duì)應(yīng)的數(shù)
組應(yīng)用！
c)出現(xiàn)亂碼時(shí)注意你用的流是否合適以及你使用的編碼格式
以否可以支持
14.套接字（Socket）
a)主要功能就是通信（安全的）（利用port進(jìn)行連接）
b)利用流連接進(jìn)行通信，數(shù)據(jù)傳送
15.……還有好多，自己慢慢研究吧！java博大精深！
三、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的那些難題？
1.總是遇到難以理解的東西？
2.總是以為自己回了，但是又寫(xiě)不出來(lái)？
3.總是覺(jué)得問(wèn)題很難，但是經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)
單？
第四篇：java學(xué)習(xí)心得（模版）
湖南軟件職業(yè)學(xué)院
HNSERJ20080101
.湖南軟件職業(yè)學(xué)院
畢 業(yè) 論 文
知識(shí)改變命運(yùn)
課 題：java學(xué)習(xí)心得 院 系：軟件工程系 專 業(yè)：軟件技術(shù) 班 級(jí)：軟件0615班 姓 名：周專書(shū) 指導(dǎo)老師：鄭利嬌 完成時(shí)間：2009-5-12
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Java實(shí)習(xí)報(bào)告
一．引言
面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來(lái)就要從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高，思路在不斷的開(kāi)闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負(fù)更加的堅(jiān)定。對(duì)于一個(gè)投身于IT的新人，經(jīng)驗(yàn)談不上，一些學(xué)習(xí)的心得倒是可以拿出來(lái)探討一下，我們?cè)撊绾蚊媾R這個(gè)似曾相識(shí)的社會(huì)，突然一天如此接近。面對(duì)“金融風(fēng)暴”帶來(lái)的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟，我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。深深地體會(huì)到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動(dòng)，不能空想，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就得不懈的努力。
的確，軟件仍然是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，對(duì)于人才的需求量也很大，這也是為什么很多人努力走上這座獨(dú)木橋的原因。但是當(dāng)你面臨人生的一個(gè)選擇時(shí)，當(dāng)你決定要踏上軟件開(kāi)發(fā)之路時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)一下自己：我為什么要選擇它？其實(shí)很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒(méi)弄清楚這個(gè)問(wèn)題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的 話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)是一條非常艱苦的路，不停的學(xué)習(xí)，不斷的熬夜，沒(méi)有鮮花更沒(méi)有掌聲，陪伴你的是那漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜。想一想我們準(zhǔn)備好迎接這一切了嗎？如果沒(méi)有興趣我勸你還是放棄這條路，沒(méi)有興趣你就在這條路上走不長(zhǎng)，等待你的只有轉(zhuǎn)行。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請(qǐng)你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實(shí)現(xiàn)它。話題稍微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸贘ava學(xué)習(xí)方面的心得和教訓(xùn)。
古人云：活到老，學(xué)到老。讀書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)乃艱苦之事，花費(fèi)時(shí)間，消耗精力。然苦之外亦見(jiàn)其樂(lè)：得到了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，完善了自己。學(xué)習(xí)，求其真，務(wù)其實(shí)，應(yīng)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，才能不斷促使進(jìn)步。學(xué)習(xí)，不僅求知，也要懂法，學(xué)會(huì)方法比掌握知識(shí)更加重要。笛卡爾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有正確的方法，即使有知識(shí)改變命運(yùn) www.tmdps.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院
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眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性。
其實(shí)，大學(xué)之前幾乎沒(méi)有軟件技術(shù)之類的概念，大三之前仍然對(duì)于程序懵懂不開(kāi)。但是這并不能妨礙我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，也不能就斷定我在這個(gè)行業(yè)里一事無(wú)成。剛學(xué) Java，我的確感覺(jué)不開(kāi)竅，特別對(duì)OO（面向?qū)ο螅┚幊倘匀徊荒芾斫狻５侨巳绻凰伎迹鋵?shí)什么問(wèn)題都解決了。對(duì)于學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能不求甚解，要追本溯源，弄清問(wèn)題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點(diǎn)及面。對(duì)于抽象的東西要能具體化，對(duì)于具體的東西要能抽象化。我學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書(shū)，感覺(jué)挺不錯(cuò)的，全面透徹通俗易懂，在國(guó)外也是廣受好評(píng)，我很惋惜沒(méi)有早點(diǎn)知道這本書(shū)，否則也不回浪費(fèi)大學(xué)三年青春歲月，一無(wú)是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書(shū)一定程度上激發(fā)了我對(duì)java學(xué)習(xí)的興趣與潛力。英語(yǔ)能力強(qiáng)的話，可以直接看英文原版。我一直強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢，你在學(xué)習(xí)那些java框架就是非常輕松的事了。
二．Java學(xué)習(xí)心得之我見(jiàn)
學(xué)習(xí)java，的確要學(xué)習(xí)的東西很多，就像這為朋友上面提到的那些。Java不像.net一家獨(dú)大，記得在大學(xué)里教我們.net老師早就提醒過(guò)我們學(xué)java才是出路，學(xué)好java才是王道，我當(dāng)時(shí)就納悶，這不是搬石頭砸自己的腳，往自己身上潑冷水嗎？現(xiàn)在恍然大悟，他當(dāng)時(shí)只是為我們指引一條明路，Java的繁盛在于開(kāi)源社區(qū)的龐大，這也帶來(lái)了分支太多的問(wèn)題，怎樣選擇一條好的學(xué)習(xí)路線，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，的確是一件很迷茫的事。其實(shí)不管java東西再多，總有規(guī)律可循。根據(jù)自己的發(fā)展方向的不同，可以選擇不同的學(xué)習(xí)路線。對(duì)于怎樣成為一名出色的Java Web程序員，我的建議是：
1、JSP的知識(shí)不能欠缺，理解什么是servlet，什么是java bean，熟悉jsp常使用的標(biāo)簽。我自己感覺(jué)，對(duì)于JSP的學(xué)習(xí)不需要太認(rèn)真，畢竟現(xiàn)在真正使用純JSP的情況已經(jīng)不多了，能掌握基本的知識(shí)就綽綽有余。
2、學(xué)習(xí)一個(gè)或一個(gè)以上的web表現(xiàn)框架。如果從使用的程度上來(lái)講，Struts依然是最流行的框架，社會(huì)需求也很大，所以學(xué)習(xí)Struts是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，最近一個(gè)月我們剛剛模擬Struts開(kāi)發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)上商城，雖然算不上一大正規(guī)知識(shí)改變命運(yùn) www.tmdps.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院
HNSERJ20080101 的項(xiàng)目，總算也用到了框架，因?yàn)榭蚣鼙旧硪彩且环N封裝，程序開(kāi)發(fā)是將簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化，模擬Struts使我們學(xué)習(xí)三大框架和其他框架奠定良好的基礎(chǔ)，使用框架的前提是你對(duì)他處理的業(yè)務(wù)邏輯也相當(dāng)熟練了。當(dāng)然也可以學(xué)習(xí)其他的框架，JSF作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然現(xiàn)在使用的人不多，但是為了明天的主流，學(xué)習(xí)JSF也非常不錯(cuò)。我就是開(kāi)始學(xué)習(xí)Struts，后來(lái)公司用JSF，自己又自學(xué)了JSF，其實(shí)領(lǐng)悟了程序設(shè)計(jì)的思想，學(xué)什么都很容易。
3、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)Spring，EJB。鑒于培訓(xùn)中心的課程安排，我們需要學(xué)習(xí)spring，spring作為業(yè)務(wù)邏輯層的輕量級(jí)架構(gòu)框架spring，依然占據(jù)著主流的位置，雖然EJB3的發(fā)布對(duì)它沖擊很大，但是在比較長(zhǎng)的時(shí) 間里，它的位置還不能撼動(dòng)。學(xué)習(xí)spring會(huì)很快帶來(lái)實(shí)際效益。當(dāng)然EJB3的發(fā)布開(kāi)始漸漸挽回以前丟棄的市場(chǎng)，作為官方的標(biāo)準(zhǔn)，它的未來(lái)充滿光明，學(xué)習(xí)EJB3會(huì)非常的有前途。自己最近也在學(xué)習(xí)EJB3其實(shí)對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)必要深入研究他們，很多公司也不使用這樣業(yè)務(wù)邏輯層的框架，尤其是中小型企業(yè)。
4、至于xml，css這樣的頁(yè)面表現(xiàn)的東西，如果你不從事美工方面，我認(rèn)為沒(méi)有必要花過(guò)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在平時(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中慢慢的就會(huì)使用了。
還是那句話，基礎(chǔ)很重要，永遠(yuǎn)不要忽視這一點(diǎn)。剛剛畢業(yè)，公司不會(huì)要求員工什么都會(huì)，只要技術(shù)扎實(shí)，學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的速度就很快，企業(yè)有時(shí)候非常看重 這一點(diǎn)。其次掌握struts、hibernate這兩個(gè)框架，達(dá)到可以熟練使用的目的，這會(huì)增加你就業(yè)的砝碼。至于spring，EJB可以在以后的工作中學(xué)習(xí)使用，現(xiàn)在了解一下就可以了。當(dāng)然作為一個(gè)java web程序員，還要了解數(shù)據(jù)庫(kù)、tomcat，jboss服務(wù)器、常用的開(kāi)發(fā)工具Eclipse,NetsBean等。
三，Java學(xué)習(xí)態(tài)度之我見(jiàn) 1.學(xué)java切忌浮躁
欲速則不達(dá)，初學(xué)者請(qǐng)不要被新技術(shù)迷惑，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),一步一個(gè)腳印的逐步學(xué)習(xí)，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永遠(yuǎn)學(xué)不到什么東西。軟件開(kāi)發(fā)之路是充滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿希望知識(shí)改變命運(yùn) www.tmdps.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院
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之路，沒(méi)有捷徑可走。夢(mèng)想像《天龍八部》中虛竹一樣被無(wú)崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力,是很不現(xiàn)實(shí)的。每天仰天大叫“天神啊，請(qǐng)賜給我一本葵花寶典吧”，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了“東方不敗”，倒是成“西方失敗”的幾率高一點(diǎn)。“不走彎路，就是捷徑”，佛經(jīng)說(shuō)的不無(wú)道理。
2.要有自我約束力
春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年。總有一些理由不學(xué)習(xí)。這樣下去，我們的java之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就像牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要像牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自己的人生。”我們學(xué)java也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
3.課前稍作預(yù)習(xí)
我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和理解，課前的預(yù)習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)java尤為重要。我們課前的預(yù)習(xí)相當(dāng)于第一遍的學(xué)習(xí),而這是為第二天的學(xué)習(xí)做了一個(gè)初步的了解，而且這樣學(xué)習(xí)更有效，更容易吸收課堂所學(xué)，這樣既培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)章節(jié)的難點(diǎn)和不懂點(diǎn)，上課時(shí)。在這里培訓(xùn)每天的理論知識(shí)量并不少，要是不預(yù)習(xí)我們會(huì)跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，不知其所云！
4.“三敲代碼”學(xué)習(xí)法
這個(gè)詞最初來(lái)自我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一個(gè)同學(xué)滑稽的演講，班上流傳的“笑柄”，但他是正確的，這是程序員都值得推薦學(xué)習(xí)的方法，為什么說(shuō)是“三敲代碼”呢？敲代碼也并不是一味的盲敲代碼。課前預(yù)習(xí)就是將課本上的實(shí)例代碼敲一遍，先知識(shí)改變命運(yùn) www.tmdps.cn 軟件成就未來(lái) 湖南軟件職業(yè)學(xué)院
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不管是否理解這些代碼的意思,有時(shí)候結(jié)果是很重要的，能讓你豁然開(kāi)朗。第二遍敲代碼是課后的敲代碼，老師布置的或書(shū)上的作業(yè)，雖然課后我們還是沒(méi)能吸收消化當(dāng)天知識(shí)，我們可以借鑒別人的代碼，但一定得有自己的思路，否則只會(huì)事倍功半，適得其反。第三遍就是敲真正屬于自己的代碼。這是完全依靠自己所學(xué)，自主的思維，來(lái)鞏固自己當(dāng)日所學(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，那么才能保證學(xué)習(xí)效果。
5.理解＋總結(jié)＝記憶
認(rèn)真理解和善于總結(jié)是學(xué)好java的訣竅之一。學(xué)習(xí)，就必須講求記憶，記憶知識(shí)，就必須講求方法。得道者事半功倍，失道者事倍功半。Java有很多知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，有的人常常感嘆自己的記憶力不好，羨慕那些博聞強(qiáng)記的人。殊不知那些人無(wú)不是善于總結(jié)和整理自己的感官印象，才記得牢固而準(zhǔn)確，這便是理解。列夫?托爾斯泰說(shuō)：“知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。”孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這些都充分證明了這一點(diǎn)。知識(shí)不能只停留在書(shū)本上，必須轉(zhuǎn)化為自己機(jī)能的一部分，達(dá)到“唯吾是從”。理解，必許透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)本質(zhì)，由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真。善于開(kāi)動(dòng)腦筋是其中的關(guān)鍵。
6.要善于積累
積累非常重要。莊子云：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。”我們課堂上老師都會(huì)講很多的實(shí)例，這些實(shí)例都是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的真實(shí)體現(xiàn)，我們都要即時(shí)的消化和理解。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率不斷提高，技術(shù)也逐步上升。有的同學(xué)認(rèn)為，課堂上聽(tīng)不懂關(guān)系不大，課后自己看書(shū)也能認(rèn)識(shí)，或者把一些問(wèn)題全部留在自習(xí)課上向老師請(qǐng)教，??這些想法都是錯(cuò)誤的，這樣想勢(shì)必上課不求甚解，積極思考不足，既浪費(fèi)了課堂時(shí)間和老師的課下時(shí)間，也變相加重自己課下的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。正確的態(tài)度是：上課專心聽(tīng)講，積極思考，力求當(dāng)堂消化。針對(duì)課堂思路卡殼問(wèn)題，我個(gè)人理解是：千萬(wàn)不要在課堂上尋找卡殼的原因，要求自己跳過(guò)去，聽(tīng)下面的內(nèi)容，課下再請(qǐng)教老師，共同分析導(dǎo)致自己卡殼的原因，不失為一種較好的辦法。
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在java培訓(xùn)中心也不定期開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)的課程，盡管我覺(jué)得老師并不是那么專業(yè)，我們也抱著無(wú)所謂的態(tài)度，但是我們依然意識(shí)這就是問(wèn)題的根源，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要性，這也是培訓(xùn)中心特別的地方。人無(wú)志，不成事。提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)自身的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
四.職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)
1，保持積極向上樂(lè)觀的心態(tài)。
積極很重要的一方面就是樂(lè)觀自信。而要達(dá)到自己對(duì)自己充分的肯定，概括來(lái)說(shuō)可以從四個(gè)方面來(lái)講：第一，學(xué)會(huì)從另外一方面來(lái)看待事情，心態(tài)決定一切。第二，萬(wàn)事在失敗前拒絕說(shuō)“不行”。第三，不段給自己“充電”。“有才不怕萬(wàn)事難”我們要時(shí)常提高自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。第四，借鑒別人的事跡，失敗也是一種收獲。有了職業(yè)，我們還必須得有積極和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣才能做出自己的成績(jī)。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望。我們?cè)陂_(kāi)始工作時(shí)，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛(ài)自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
2，注重項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作。
保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對(duì)方意見(jiàn)，現(xiàn)在終于感受到了團(tuán)隊(duì)合作重要性，項(xiàng)目小組花了一個(gè)星期做系統(tǒng)，除了個(gè)人知識(shí)的融會(huì)貫通，更重要的是成員的溝通與協(xié)調(diào)。有人說(shuō)，一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。尤其是從事軟件開(kāi)發(fā)，團(tuán)隊(duì)就是發(fā)展的根源，更是一個(gè)好的系統(tǒng)的前提保證，一個(gè)人的思想是有限的，多遠(yuǎn)思維交織在一起，產(chǎn)生的力量是不可估量的。
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3，腳踏實(shí)地的做事。
樹(shù)立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬，便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞，給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說(shuō)，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見(jiàn)異思遷。面對(duì)企業(yè)和人才之間的雙向選擇，一個(gè)敬業(yè)的員工無(wú)論走到哪里都將受到關(guān)注和重用，相反一個(gè)見(jiàn)異思遷的人在任何一個(gè)企業(yè)也不會(huì)有更光明的前途的，這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
4，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
“干一行，愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值和意義。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同，有的是以熱情擁抱的態(tài)度迎接職業(yè)，有的是以冷酷無(wú)聊的態(tài)度迎接職業(yè)。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛(ài)的永久伴侶，從中獲益；后者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要。人一生做好一件事足已，何必三心二意，一事無(wú)成。
5，做人做事要有責(zé)任心。
曾經(jīng)懵懂無(wú)知，不知責(zé)任心是那般，就算今天我們依然迷茫，都說(shuō)責(zé)任心是做好一件事，一份工作的保證。我們將要踏進(jìn)社會(huì)，我們將會(huì)面臨對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，我想只有一個(gè)擁有責(zé)任心的人才能走好自己的人生旅途。古人云“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無(wú)論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力，記得培訓(xùn)中心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，內(nèi)因決定外因，責(zé)任心是做好一件事的源動(dòng)力。
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五．個(gè)人總結(jié)
人生的每一步旅途中，總有著一道難以逾越的鴻溝，對(duì)于我們不是缺少勇氣，而是沒(méi)有思想，惰性取代了我們?cè)镜倪M(jìn)取心，而我們選擇了自甘墮落，碌碌無(wú)為的虛度光陰，今天之前的錯(cuò)誤使我們選擇的懲罰，在軟件學(xué)院，如果只要用心去學(xué)，不說(shuō)精益求精，至少可以學(xué)會(huì)謀生之道，當(dāng)然不排除學(xué)院本省一些不利因素，離開(kāi)軟件學(xué)院，我們無(wú)從追究對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)闊o(wú)法挽回失去的光陰，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí)！盡量把他做到完美，至少自己要九十分的滿意我才會(huì)交出我培訓(xùn)的心得體會(huì)。
天下大事必做于細(xì)。普通人自然作一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。身邊有很多人總不屑于做具體的事，盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知這是及其錯(cuò)誤的心態(tài)，試著去做好自己的事實(shí)屬不易。不要以為總理比村長(zhǎng)好當(dāng)。有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂。如果力不及所負(fù)，才不及所任，必然禍及自身，狼狽不堪，若做錯(cuò)事也難辭其咎。所以用心做好身邊的每一件小事，不積細(xì)流，何以成江海。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，而偉大就是平凡的積累。蒲老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做正確的事，正確的做事，在這個(gè)告訴信息化的時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗，方法與態(tài)度決定了效率。
“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。” 時(shí)下，IT行業(yè)對(duì)人才的需求是很大而且持續(xù)，這更加為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)增添了砝碼，激勵(lì)自己朝著夢(mèng)想的云向更大的努力奮斗，只待好風(fēng)憑借力，送我上青云！“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不至于被社會(huì)淘汰。只要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持著激情，多做多思考，再加上一顆充滿夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的心，我相信人人都可以成功。
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第五篇：java學(xué)習(xí)心得
Java學(xué)習(xí)心得
Java 學(xué)習(xí)雜談
（二）鑒于上回寫(xiě)的一點(diǎn)感想大家不嫌棄，都鼓勵(lì)小弟繼續(xù)寫(xiě)下去，好 不容易等到國(guó)慶黃金周，實(shí)習(xí)總算有一個(gè)休息的階段，于是這就開(kāi)始寫(xiě)第二篇了。希望這次寫(xiě)的仍然對(duì)志同道合的朋友們有所幫助。上回講了Java動(dòng)態(tài)加載機(jī) 制、classLoader原理和關(guān)于jdk和jre三個(gè)問(wèn)題。這次延續(xù)著講一些具體的類庫(kù)——
1． 關(guān)于集合框架類
相信學(xué)過(guò) Java的各位對(duì)這個(gè)名詞并不陌生，對(duì) java.util.*這個(gè)package肯定也不陌生。不知道大家查詢API的時(shí)候怎么去審視或者分析其中的一個(gè)package，每個(gè)包最重要的兩個(gè)部 分就是interfaces和classes，接口代表了它能做什么，實(shí)現(xiàn)類則代表了它如何去做。關(guān)注實(shí)現(xiàn)類之前，我們應(yīng)該先理解清楚它的來(lái)源接口，不管 在j2se還是j2ee中，都應(yīng)該是這樣。那么我們先看這三個(gè)接口：List、Set、Map。
也許有些人不太熟悉這三個(gè)名字，但相信大部分人都 熟悉ArrayList，LinkedList，TreeSet，HashSet，HashMap，Hashtable等實(shí)現(xiàn)類的名字。它們的區(qū)別也是滿容易理解的，List放可以重復(fù)的對(duì)象集合，Set放不可重復(fù)的對(duì)象組合，而Map則放
到底Vector和ArrayList，Hashtable和HashMap有什么區(qū)別？
很多面試官喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)更專業(yè)一點(diǎn)應(yīng)該這樣問(wèn)：新集合框架和舊集合框架有哪些區(qū)別？新集合框架大家可以在這些包中找since jdk1.2的，之前的如vector和Hashtable都是舊的集合框架包括的類。那么區(qū)別是？
a.新集合框架的命名更加科學(xué)合理。例如List下的ArrayList和LinkedList b.新集合框架下全部都是非線程安全的。建議去jdk里面包含的源代碼里面自己去親自看看vector和ArrayList的區(qū)別吧。當(dāng)然如果是jdk5.0之后的會(huì)比較難看一點(diǎn)，因?yàn)橛旨尤肓朔盒偷恼Z(yǔ)法，類似c++的template語(yǔ)法。
那么大家是否想過(guò)為什么要從舊集合框架默認(rèn)全部加鎖防止多線程訪問(wèn)更新到新集合框架全部取消鎖，默認(rèn)方式支持多線程？(當(dāng)然需要的時(shí)候可以使用collections的靜態(tài)方法加鎖達(dá)到線程安全)筆 者的觀點(diǎn)是任何技術(shù)的發(fā)展都未必是遵循它們的初衷的，很多重大改變是受到客觀環(huán)境的影響的。大家知道Java的初衷是為什么而開(kāi)發(fā)的麼？是為嵌入式程序開(kāi) 發(fā)的。記得上一篇講到classLoader機(jī)制麼？那正是為了節(jié)約嵌入式開(kāi)發(fā)環(huán)境下內(nèi)存而設(shè)計(jì)的。而走到今天，Java成了人們心中為互聯(lián)網(wǎng)誕生的語(yǔ) 言。互聯(lián)網(wǎng)意味著什么？多線程是必然的趨勢(shì)。客觀環(huán)境在變，Java技術(shù)也隨著飛速發(fā)展，導(dǎo)致越來(lái)越脫離它的初衷。據(jù)說(shuō)Sun公司其實(shí)主打的是J2se，結(jié)果又是由于客觀環(huán)境影響，J2se幾乎遺忘，留在大家談?wù)摻裹c(diǎn)的一直是j2ee。
技術(shù)的細(xì)節(jié)這里就不多說(shuō)了，只有用了才能真正理解。解釋這些正是為了幫助大家理解正在學(xué)的和將要學(xué)的任何技術(shù)。之后講j2ee的時(shí)候還會(huì)再討論。
多 扯句題外話：幾十年前的IT巨人是IBM，Mainframe市場(chǎng)無(wú)人可比。微軟如何打敗IBM？正是由于硬件飛速發(fā)展，對(duì)個(gè)人PC的需求這個(gè)客觀環(huán)境，讓微軟通過(guò)OS稱為了第二個(gè)巨人。下一個(gè)打敗微軟的呢？Google。如何做到的？如果微軟并不和IBM爭(zhēng)大型機(jī)，Google借著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展這個(gè)客 觀環(huán)境作為決定性因素，避開(kāi)跟微軟爭(zhēng)OS，而是走搜索引擎這條路，稱為第3個(gè)巨人。那么第4個(gè)巨人是誰(shuí)呢？很多專家預(yù)言將在亞洲或者中國(guó)出現(xiàn)，Whatever，客觀環(huán)境變化趨勢(shì)才是決定大方向的關(guān)鍵。當(dāng)然筆者也希望會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)，^_^~~
2． 關(guān)于Java設(shè)計(jì)模式
身邊的很多在看GOF的23種設(shè)計(jì)模式，似乎學(xué)習(xí)它無(wú)論在學(xué)校還是在職場(chǎng)，都成了一種流行風(fēng)氣。我不想列舉解釋這23種Design Pattern，我寫(xiě)這些的初衷一直都是談自己的經(jīng)歷和看法，希望能幫助大家理解。
首 先我覺(jué)得設(shè)計(jì)模式只是對(duì)一類問(wèn)題的一種通用解決辦法，只要是面向?qū)ο蟮木幊填A(yù)言都可以用得上這23種。理解它們最好的方法就是親自去寫(xiě)每一種，哪怕是一個(gè) 簡(jiǎn)單的應(yīng)用就足夠了。如果代碼實(shí)現(xiàn)也記不住的話，記憶它們對(duì)應(yīng)的UML圖會(huì)是一個(gè)比較好的辦法，當(dāng)然前提是必須了解UML。
同時(shí)最好能利用 Java自身的類庫(kù)幫助記憶，例如比較常用的觀察者模式，在java.util.*有現(xiàn)成的Observer接口和Observable這個(gè)實(shí)現(xiàn)類，看看 源代碼相信就足夠理解觀察者模式了。再比如裝飾器模式，大家只要寫(xiě)幾個(gè)關(guān)于java.io.*的程序就可以完全理解什么是裝飾器模式了。有很多人覺(jué)得剛?cè)?門的時(shí)候不該接觸設(shè)計(jì)模式，比如圖靈設(shè)計(jì)叢書(shū)系列很出名的那本《Java設(shè)計(jì)模式》，作者: Steven John Metsker，大部分例子老實(shí)說(shuō)令現(xiàn)在的我也很迷惑。但我仍然不同意入門跟學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式有任何沖突，只是我們需要知道每種模式的概念的和典型的應(yīng)用，這 樣我們?cè)诘谝淮尉帉?xiě) FileOutputStream、BufferedReader、PrintWriter的時(shí)候就能感覺(jué)到原來(lái)設(shè)計(jì)模式離我們?nèi)绱酥也⒉皇嵌嗝?神秘的東西。
另外，在學(xué)習(xí)某些模式的同時(shí)，反而更能幫助我們理解java類庫(kù)的某些特點(diǎn)。例如當(dāng)你編寫(xiě)原型(Prototype)模式的 時(shí)候，你必須了解的是 java.lang.Cloneable這個(gè)接口和所有類的基類Object的clone()這個(gè)方法。即深copy和淺copy的區(qū)別：
Object.clone()默認(rèn)實(shí)現(xiàn)的是淺copy，也就是復(fù)制一份對(duì)象拷貝，但如果對(duì)象包含其他對(duì)象的引用，不會(huì)復(fù)制引用，所以原對(duì)象和拷貝共用那個(gè)引用的對(duì)象。
深 copy當(dāng)然就是包括對(duì)象的引用都一起復(fù)制啦。這樣原對(duì)象和拷貝對(duì)象，都分別擁有一份引用對(duì)象。如果要實(shí)現(xiàn)深copy就必須首先實(shí)現(xiàn) java.lang.Cloneable接口，然后重寫(xiě)clone()方法。因?yàn)樵贠bject中的clone()方法是protected簽名的，而 Cloneable接口的作用就是把protected放大到public，這樣clone()才能被重寫(xiě)。
那么又有個(gè)問(wèn)題了？如果引用 的對(duì)象又引用了其他對(duì)象呢？這樣一直判斷并復(fù)制下去，是不是顯得很麻煩？曾經(jīng)有位前輩告訴我的方法是重寫(xiě)clone方法的時(shí)候直接把原對(duì)象序列化到磁盤(pán)上 再反序列化回來(lái)，這樣不用判斷就可以得到一個(gè)深copy的結(jié)果。如果大家不了解序列化的作法建議看一看 ObjectOutputStream和ObjectInputStream
歸根結(jié)底，模式只是思想上的東西，把它當(dāng)成前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)其 實(shí)一點(diǎn)都不為過(guò)。鼓勵(lì)大家動(dòng)手自己去寫(xiě)，例如代理模式，可以簡(jiǎn)單的寫(xiě)一個(gè)Child類，Adult類。Child要買任何東西由Adult來(lái)代理實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是Adult里的buy()內(nèi)部實(shí)際調(diào)用的是Child的buy()，可是暴露 在main函數(shù)的卻是Adult.buy()。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的程序就足夠理解代理模式的基本含義了。Java 雜談
（三）這已經(jīng)筆者寫(xiě)的第三篇Java雜記了，慶幸前兩篇一直得到論壇朋友們的支持鼓勵(lì)，還望大家繼續(xù)指正不足之處。筆者也一直渴望通過(guò)這樣方式清醒的自審，來(lái)尋找自己技術(shù)上的不足之處，希望和共同愛(ài)好Java的同仁們一起提高。
前兩次分別講述了關(guān)于jvm、jdk、jre、collection、classLoader和一些Design Pattern的自我理解。這次仍然不準(zhǔn)備開(kāi)始過(guò)渡到j(luò)2ee中，因?yàn)橛X(jué)得還有一些瑣碎的j2se的問(wèn)題沒(méi)有總結(jié)完畢。
1． 關(guān)于Object類理解
大家都知道Object是所有Java類的基類，意味著所有的Java類都會(huì)繼承了Object的11個(gè)方法。建議大家去看看Object的 11個(gè)成員函數(shù)的源代碼，就會(huì)知道默認(rèn)的實(shí)現(xiàn)方式。比如equals方法，默認(rèn)實(shí)現(xiàn)就是用“==”來(lái)比較，即直接比較內(nèi)存地址，返回true 或者 false。而toString()方法，返回的串組成方式是——
“getClass().getName()+ ”@“ + Integer.toHexString(hashCode())” 其實(shí)不用我過(guò)多的解釋，大家都能看懂這個(gè)串的組成。接下來(lái)再看看hashCode()：
public native int hashCode()；
由于是native方法，跟OS的處理方式相關(guān)，源代碼里僅僅有一個(gè)聲明罷了。我們有興趣的話完全可以去深究它的hashCode到底是由OS怎么樣產(chǎn)生 的呢？但筆者建議最重要的還是先記住使用它的幾條原則吧！首先如果equals()方法相同的對(duì)象具有相通的hashCode，但equals()對(duì)象不相通的時(shí)候并不保證hashCode()方法返回不同的整數(shù)。而且下一次運(yùn)行同一個(gè)程序，同一個(gè)對(duì)象未必還是當(dāng)初的那個(gè)hashCode()哦。
其余的方法呢？nofigy()、notifyAll()、clone()、wait()都是native方法的，說(shuō)明依賴于操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。最后一個(gè)有 趣的方法是finalize()，類似C++的析構(gòu)函數(shù)，簽名是protected，證明只有繼承擴(kuò)展了才能使用，方法體是空的，默示什么也不做。它的作 用據(jù)筆者的了解僅僅是通知JVM此對(duì)象不再使用，隨時(shí)可以被銷毀，而實(shí)際的銷毀權(quán)還是在于虛擬機(jī)手上。那么它真的什么也不做麼？未必，實(shí)際上如果是線程對(duì) 象它會(huì)導(dǎo)致在一定范圍內(nèi)該線程的優(yōu)先級(jí)別提高，導(dǎo)致更快的被銷毀來(lái)節(jié)約內(nèi)存提高性能。其實(shí)從常理來(lái)說(shuō)，我們也可以大概這樣猜測(cè)出jvm做法的目的。
2． 關(guān)于重載hashCode()與Collection框架的關(guān)系
筆 者曾經(jīng)聽(tīng)一位搞Java培訓(xùn)多年的前輩說(shuō)在他看來(lái)hashCode方法沒(méi)有任何意義，僅僅是為了配合證明具有同樣的hashCode會(huì)導(dǎo)致equals 方法相等而存在的。連有的前輩都犯這樣的錯(cuò)誤，其實(shí)說(shuō)明它還是滿容易被忽略的。那么hashCode()方法到底做什么用？
學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程大家都會(huì)知道有一種結(jié)構(gòu)叫hash table，目的是通過(guò)給每個(gè)對(duì)象分配一個(gè)唯一的索引來(lái)提高查詢的效率。那么Java也不會(huì)肆意扭曲改變這個(gè)概念，所以hashCode唯一的作用就是為 支持?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的哈希表結(jié)構(gòu)而存在的，換句話說(shuō)，也就是只有用到集合框架的 Hashtable、HashMap、HashSet的時(shí)候，才需要重載hashCode()方法，這樣才能使得我們能人為的去控制在哈希結(jié)構(gòu)中索引是否相等。筆者舉一個(gè)例子：
曾經(jīng)為了寫(xiě)一個(gè)求解類程序，需要隨機(jī)列出1,2,3,4組成的不同排列組合，所以筆者寫(xiě)了一個(gè)數(shù)組類用int[]來(lái)存組合結(jié)果，然后把隨機(jī)產(chǎn)生的組合加入 一個(gè)HashSet中，就是想利用HashSet不包括重復(fù)元素的特點(diǎn)。可是HashSet怎么判斷是不是重復(fù)的元素呢？當(dāng)然是通過(guò)
hashCode()返回的結(jié)果是否相等來(lái)判斷啦，可做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
int[] A = {1,2,3,4};int[] B = {1,2,3,4};System.out.println(A.hashCode());System.out.println(B.hashCode());這明明是同一種組合，卻是不同的hashCode，加入Set的時(shí)候會(huì)被當(dāng)成不同的對(duì)象。這個(gè)時(shí)候我們就需要自己來(lái)重寫(xiě)hashCode()方法了，如何 寫(xiě)呢？其實(shí)也是基于原始的hashCode()，畢竟那是操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，找到相通對(duì)象唯一的標(biāo)識(shí)，實(shí)現(xiàn)方式很多，筆者的實(shí)現(xiàn)方式是：
首先重寫(xiě)了toString()方法: return A[0]“+” A[1]“+” A[2]“+” A[3];//顯示上比較直觀
然后利用toString()來(lái)計(jì)算hashCode()：
return this.toString().hashCode()；
這樣上述A和B返回的就都是”1234”，在測(cè)試toString().hashCode()，由于String在內(nèi)存中的副本是一樣的，”1234”.hashCode()返回的一定是相同的結(jié)果。
說(shuō)到這，相信大家能理解得比我更好，今后千萬(wàn)不要再誤解hashCode()方法的作用。
3． 關(guān)于Class類的成員函數(shù)與Java反射機(jī)制
很早剛接觸Java就聽(tīng)很多老師說(shuō)過(guò)Java的動(dòng)態(tài)運(yùn)行時(shí)機(jī)制、反射機(jī)制等。確實(shí)它們都是Java的顯著特點(diǎn)，運(yùn)行時(shí)加載筆者在第一篇介紹過(guò)了，現(xiàn)在想講 講反射機(jī)制。在Java中，主要是通過(guò)java.lang包中的Class類和Method類來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)存反射機(jī)制的。
熟悉C++的人一定知道下面這樣在C++中是做不到的： 運(yùn)行時(shí)以字符串參數(shù)傳遞一個(gè)類名，就可以得到這個(gè)類的所有信息，包括它所有的方法，和方法的詳細(xì)信息。還可以實(shí)例化一個(gè)對(duì)象，并通過(guò)查到的方法名來(lái)調(diào)用該 對(duì)象的任何方法。這是因?yàn)镴ava的類在內(nèi)存中除了C++中也有的靜態(tài)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)區(qū)之外，還包括一份對(duì)類自身的描述，也正是通過(guò)這描述中的信息，才能幫助我 們才運(yùn)行時(shí)讀取里面的內(nèi)容，得到需要加載目標(biāo)類的所有信息，從而實(shí)現(xiàn)反射機(jī)制。大家有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)我們需要得到一個(gè)JavaBean的實(shí)例的時(shí)候，怎么知道 它有哪些屬性呢？再明顯簡(jiǎn)單不過(guò)的例子就是自己寫(xiě)一個(gè)JavaBean的解析器：
a.通過(guò)Class.forName(“Bean的類名”)得到Class對(duì)象，例如叫ABeanClass b.通過(guò)ABeanClass的getMethods()方法，得到Method[]對(duì)象
c.按照規(guī)范所有g(shù)et方法名后的單詞就代表著該Bean的一個(gè)屬性
d.當(dāng)已經(jīng)知道一個(gè)方法名，可以調(diào)用newInstance()得到一個(gè)實(shí)例，然后通過(guò)invoke()方法將方法的名字和方法需要用的參數(shù)傳遞進(jìn)去，就可以動(dòng)態(tài)調(diào)用此方法。
當(dāng)然還有更復(fù)雜的應(yīng)用，這里就不贅述，大家可以參考Class類和Method類的方法。
4． 坦言Synchronize的本質(zhì)
Synchronize大家都知道是同步、加鎖的意思，其實(shí)它的本質(zhì)遠(yuǎn)沒(méi)有大家想得那么復(fù)雜。聲明Synchronize的方法被調(diào)用的時(shí)候，鎖其實(shí)是加 載對(duì)象上，當(dāng)然如果是靜態(tài)類則是加在類上的鎖，調(diào)用結(jié)束鎖被解除。它的實(shí)現(xiàn)原理很簡(jiǎn)單，僅僅是不讓第二把鎖再次被加在同一個(gè)對(duì)象或類上，僅此而已。一個(gè)簡(jiǎn) 單的例子足以說(shuō)明問(wèn)題：
class A{ synchronized void f(){} void g(){} }
當(dāng)A的一個(gè)對(duì)象a被第一個(gè)線程調(diào)用其f()方法的時(shí)候，第二個(gè)線程不能調(diào)用a的synchronized方法例如f()，因?yàn)槟鞘窃谠噲D在對(duì)象上加第二把鎖。但調(diào)用g()卻是可以的，因?yàn)椴](méi)有在同一對(duì)象上加兩把鎖的行為產(chǎn)生。
這樣大家能理解了麼？明白它的原理能更好的幫助大家設(shè)計(jì)同步機(jī)制，不要濫用加鎖。
PS：下篇筆者計(jì)劃開(kāi)始對(duì)J2ee接觸到的各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和想法。希望大家還能一如既往的支持筆者寫(xiě)下去，指正不足之處。
Java雜談
（四）不知不覺(jué)已經(jīng)寫(xiě)到第四篇了，論壇里面不斷的有朋友鼓勵(lì)我寫(xiě)下去。堅(jiān)持自己的作風(fēng)，把一切迷惑不容易理清楚的知識(shí)講出來(lái)，講到大家都能聽(tīng)懂，那么自己就真的 懂了。最近在公司實(shí)習(xí)的時(shí)候Trainer跟我講了很多經(jīng)典事跡，對(duì)還未畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是筆不小的財(cái)富，我自己的信念是：人在逆境中成長(zhǎng)的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)順 境中，這樣來(lái)看一切都能欣然接受了。
好了，閑話不說(shuō)了，第三篇講的是反射機(jī)制集合框架之類的，這次打算講講自己對(duì)反序列化和多線程的理解。希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)Java起到幫助——
1．關(guān)于序列化和反序列化
應(yīng)該大家都大概知道Java中序列化和反序列化的意思，序列化就是把一個(gè)Java對(duì)象轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行磁盤(pán)上傳輸或者網(wǎng)絡(luò)流的傳輸，反序列化的意思就是把 這個(gè)接受到的二進(jìn)制流重新組裝成原來(lái)的對(duì)象逆過(guò)程。它們?cè)贘ava中分別是通過(guò)ObjectInputStream和
ObjectInputStream這兩個(gè)類來(lái)實(shí)現(xiàn)的（以下分別用ois和oos來(lái)簡(jiǎn)稱）。
oos的writeObject()方法用來(lái)執(zhí)行序列化的過(guò)程，ois的readObject()用來(lái)執(zhí)行反序列化的過(guò)程，在傳輸二進(jìn)制流之前，需要講這 兩個(gè)高層流對(duì)象連接到同一個(gè)Channel上，這個(gè)Channel可以是磁盤(pán)文件，也可以是socket底層流。所以無(wú)論用哪種方式，底層流對(duì)象都是以構(gòu) 造函數(shù)參數(shù)的形式傳遞進(jìn)oos和ois這兩個(gè)高層流，連接完畢了才可以進(jìn)行二進(jìn)制數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹＠樱?/p>
可以是文件流通道
file = new File(“C:/data.dat”);
oos = new ObjectOutputStream(new FileOutputStream(file));ois = new ObjectInputStream(new FileInputStream(file));
或者網(wǎng)絡(luò)流通道
oos = new ObjectOutputStream(socket.getOutputStream());ois = new ObjectInputStream(socket.getInputStream());
不知道大家是否注意到oos總是在ois之前定義，這里不希望大家誤解這個(gè)順序是固定的么？回答是否定的，那么有順序要求么？回答是肯定的。原則是什么呢？
原 則是互相對(duì)接的輸入/輸出流之間必須是output流先初始化然后再input流初始化，否則就會(huì)拋異常。大家肯定會(huì)問(wèn)為什么？只要稍微看一看這兩個(gè)類的 源代碼文件就大概知道了，output流的任務(wù)很簡(jiǎn)單，只要把對(duì)象轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制往通道中寫(xiě)就可以了，但input流需要做很多準(zhǔn)備工作來(lái)接受并最終重組這 個(gè)Object，所以O(shè)bjectInputStream的構(gòu)造函數(shù)中就需要用到output初始化發(fā)送過(guò)來(lái)的header信息，這個(gè)方法叫做 readStreamHeader()，它將會(huì)去讀兩個(gè)Short值用于決定用多大的緩存來(lái)存放通道發(fā)送過(guò)來(lái)的二進(jìn)制流，這個(gè)緩存的size因jre的版 本不同是不一樣的。所以output如果不先初始化，input的構(gòu)造函數(shù)首先就無(wú)法正確運(yùn)行。
對(duì)于上面兩個(gè)例子，第一個(gè)順序是嚴(yán)格的，第二個(gè)因?yàn)閛os和ois連接的已經(jīng)不是對(duì)方了，而是socket另外一端的流，需要嚴(yán)格按照另外一方對(duì)接的output流先于對(duì)接的input流打開(kāi)才能順利運(yùn)行。
這個(gè)writeObject和readObject本身就是線程安全的，傳輸過(guò)程中是不允許被并發(fā)訪問(wèn)的。所以對(duì)象能一個(gè)一個(gè)接連不斷的傳過(guò)來(lái)，有很多人 在運(yùn)行的時(shí)候會(huì)碰到EOFException, 然后百思不得其解，去各種論壇問(wèn)解決方案。其實(shí)筆者這里想說(shuō)，這個(gè)異常不是必須聲明的，也就是說(shuō)它雖然是異常，但其實(shí)是正常運(yùn)行結(jié)束的標(biāo)志。EOF表示讀 到了文件尾，發(fā)送結(jié)束自然連接也就斷開(kāi)了。如果這影響到了你程序的正確性的話，請(qǐng)各位靜下心來(lái)看看自己程序的業(yè)務(wù)邏輯，而不要把注意力狹隘的聚集在發(fā)送和 接受的方法上。因?yàn)楣P者也被這樣的bug困擾了1整天，被很多論壇的帖子誤解了很多次最后得出的教訓(xùn)。如果在while循環(huán)中去readObject，本 質(zhì)上是沒(méi)有問(wèn)題的，有對(duì)象數(shù)據(jù)來(lái)就會(huì)讀，沒(méi)有就自動(dòng)阻塞。那么拋出EOFException一定是因?yàn)檫B接斷了還在繼續(xù)read，什么原因?qū)е逻B接斷了 呢？一定是業(yè)務(wù)邏輯哪里存在錯(cuò)誤，比如NullPoint、ClassCaseException、ArrayOutofBound，即使程序較大也沒(méi)關(guān)系，最多只要單步調(diào)適一次就能很快發(fā)現(xiàn)bug并且解決它。
難怪一位程序大師說(shuō)過(guò)：解決問(wèn)題90％靠經(jīng)驗(yàn)，5％靠技術(shù)，剩下5％靠運(yùn)氣！真是金玉良言，筆者大概查閱過(guò)不下30篇討論在while循環(huán)中使用 readObject拋出EOFExceptionde 的帖子，大家都盲目的去關(guān)注解釋這個(gè)名詞、反序列化的行為或反對(duì)這樣寫(xiě)而沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為EOF是正確的行為，它其實(shí)很老實(shí)的在做它的事情。為什么大家都忽 略了真正出錯(cuò)誤的地方呢？?jī)蓚€(gè)字，經(jīng)驗(yàn)！
2．關(guān)于Java的多線程編程
關(guān)于Java的線程，初學(xué)或者接觸不深的大概也能知道一些基本概念，同時(shí)又會(huì)很迷惑線程到底是怎么回事？如果有人認(rèn)為自己已經(jīng)懂了不妨來(lái)回答下面的問(wèn)題：
a.A對(duì)象實(shí)現(xiàn)Runnable接口，A.start()運(yùn)行后所謂的線程對(duì)象是誰(shuí)？是A么？
b.線程的wait()、notify()方法到底是做什么時(shí)候用的，什么時(shí)候用？
c.為什么線程的suspend方法會(huì)被標(biāo)注過(guò)時(shí)，不推薦再使用，線程還能掛起么？
d.為了同步我們會(huì)對(duì)線程方法聲明Synchronized來(lái)加鎖在對(duì)象上，那么如果父類的f()方法加了Synchronized，子類重寫(xiě)f()方法必須 也加Synchronized么？如果子類的f()方法重寫(xiě)時(shí)聲明Synchronized并調(diào)用super.f()，那么子類對(duì)象上到底有幾把鎖呢？會(huì) 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生死鎖么？
呵呵，各位能回答上來(lái)幾道呢？如果這些都能答上來(lái)，說(shuō)明對(duì)線程的概念還是滿清晰的，雖說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算精通。筆者這里一一做回答，礙于篇幅的原因，筆者盡量說(shuō)得簡(jiǎn)介一點(diǎn)，如果大家有疑惑的歡迎一起討論。
首先第一點(diǎn)，線程跟對(duì)象完全是兩回事，雖然我們也常說(shuō)線程對(duì)象。但當(dāng)你用run()和start()來(lái)啟動(dòng)一個(gè)線程之后，線程其實(shí)跟這個(gè)繼承了 Thread或?qū)崿F(xiàn)了Runnable的對(duì)象已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，對(duì)象只能算內(nèi)存中可用資源而對(duì)象的方法只能算內(nèi)存正文區(qū)可以執(zhí)行的代碼段而已。既然是資源和 代碼段，另外一個(gè)線程當(dāng)然也可以去訪問(wèn)，main函數(shù)執(zhí)行就至少會(huì)啟動(dòng)兩個(gè)線程，一個(gè)我們稱之為主線程，還一個(gè)是垃圾收集器的線程，主線程結(jié)束就意味著程 序結(jié)束，可垃圾收集器線程很可能正在工作。
第二點(diǎn)，wait()和sleep()類似，都是讓線程處于阻塞狀態(tài)暫停一段時(shí)間，不同之處在于wait會(huì)釋放當(dāng)前線程占有的所有的鎖，而 sleep不會(huì)。我們知道獲得鎖的唯一方法是進(jìn)入了Synchronized保護(hù)代碼段，所以大家會(huì)發(fā)現(xiàn)只有Synchronized方法中才會(huì)出現(xiàn) wait，直接寫(xiě)會(huì)給警告沒(méi)有獲得當(dāng)前對(duì)象的鎖。所以notify跟wait配合使用，notify會(huì)重新把鎖還給阻塞的線程重而使其繼續(xù)執(zhí)行，當(dāng)有多個(gè) 對(duì)象wait了，notify不能確定喚醒哪一個(gè)，必經(jīng)鎖只有一把，所以一般用notifyAll()來(lái)讓它們自己根據(jù)優(yōu)先級(jí)等競(jìng)爭(zhēng)那唯一的一把鎖，競(jìng)爭(zhēng) 到的線程執(zhí)行，其他線程只要繼續(xù)wait。
從前Java允許在一個(gè)線程之外把線程掛起，即調(diào)用suspend方法，這樣的操作是極不安全的。根據(jù)面向?qū)ο蟮乃枷朊總€(gè)對(duì)象必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，而對(duì) 自己的權(quán)力進(jìn)行封裝。如果任何外步對(duì)象都能使線程被掛起而阻塞的話，程序往往會(huì)出現(xiàn)混亂導(dǎo)致崩潰，所以這樣的方法自然是被斃掉了啦。
最后一個(gè)問(wèn)題比較有意思，首先回答的是子類重寫(xiě)f()方法可以加Synchronized也可以不加，如果加了而且還內(nèi)部調(diào)用了super.f()的話理論上是應(yīng)該對(duì)同一對(duì)象加兩把鎖的，因?yàn)槊看握{(diào)用Synchronized方法都要加一把，調(diào)用子類的f首先就加了一把，進(jìn)入方法內(nèi)部調(diào)用父類的
f又要加一把，加兩把不是互斥的么？那么調(diào)父類f加鎖不就必須永遠(yuǎn)等待已經(jīng)加的鎖釋放而造成死鎖么？實(shí)際上是不會(huì)的，這個(gè)機(jī)制叫重進(jìn)入，當(dāng)父類的f方法試 圖在本對(duì)象上再加一把鎖的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)前線程擁有這個(gè)對(duì)象的鎖，也可以理解為開(kāi)啟它的鑰匙，所以同一個(gè)線程在同一對(duì)象上還沒(méi)釋放之前加第二次鎖是不會(huì)出問(wèn) 題的，這個(gè)鎖其實(shí)根本就沒(méi)有加，它有了鑰匙，不管加幾把還是可以進(jìn)入鎖保護(hù)的代碼段，暢通無(wú)阻，所以叫重進(jìn)入，我們可以簡(jiǎn)單認(rèn)為第二把鎖沒(méi)有加上去。
總而言之，Synchronized的本質(zhì)是不讓其他線程在同一對(duì)象上再加一把鎖。
Java雜談
（五）本來(lái)預(yù)計(jì)J2se只講了第四篇就收尾了，可是版主厚愛(ài)把帖子置頂長(zhǎng)期讓大家瀏覽讓小弟倍感責(zé)任重大，務(wù)必追求最到更好，所以關(guān)于J2se一些沒(méi)有提到的部 分，決定再寫(xiě)幾篇把常用的部分經(jīng)驗(yàn)全部寫(xiě)出來(lái)供大家討論切磋。這一篇準(zhǔn)備講一講Xml解析包和Java Swing，然后下一篇再講java.security包關(guān)于Java沙箱安全機(jī)制和RMI機(jī)制，再進(jìn)入J2ee的部分，暫時(shí)就做這樣的計(jì)劃了。如果由于 實(shí)習(xí)繁忙更新稍微慢了一些，希望各位見(jiàn)諒！
1． Java關(guān)于XML的解析
相信大家對(duì)XML都不陌生，含義是可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言。本身它也就是一個(gè)數(shù)據(jù)的載體以樹(shù)狀表現(xiàn)形式出現(xiàn)。后來(lái)慢慢的數(shù)據(jù)變成了信息，區(qū)別是信息可以包括可變的 狀態(tài)從而針對(duì)程序硬編碼的做法變革為針對(duì)統(tǒng)一接口硬編碼而可變狀態(tài)作為信息進(jìn)入了XML中存儲(chǔ)。這樣改變狀態(tài)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展的唯一工作是在XML中添加一段文本 信息就可以了，代碼不需要改動(dòng)也不需要重新編譯。這個(gè)靈活性是XML誕生時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)想到的。
當(dāng)然，如果接口要能提取XML中配置的信息就需要程序能解析規(guī)范的XML文件，Java中當(dāng)然要提高包對(duì)這個(gè)行為進(jìn)行有利支持。筆者打算講到的兩個(gè)包是 org.w3c.dom和javax.xml.parsers和。（大家可以瀏覽一下這些包中間的接口和類定義）
Javax.xml.parsers包很簡(jiǎn)單，沒(méi)有接口，兩個(gè)工廠配兩個(gè)解析器。顯然解析XML是有兩種方式的：DOM解析和SAX解析。本質(zhì)上并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)不好，只是實(shí)現(xiàn)的思想不一樣罷了。給一個(gè)XML文件的例子：
A Cat
所謂DOM解析的思路是把整個(gè)樹(shù)狀圖存入內(nèi)存中，需要那個(gè)節(jié)點(diǎn)只需要在樹(shù)上搜索就可以讀到節(jié)點(diǎn)的屬性，內(nèi)容等，這樣的好處是所有節(jié)點(diǎn)皆在內(nèi)存可以反復(fù)搜索重復(fù)使用，缺點(diǎn)是需要消耗相應(yīng)的內(nèi)存空間。
自然SAX解析的思路就是為了克服DOM的缺點(diǎn)，以事件觸發(fā)為基本思路，順序的搜索下來(lái)，碰到了Element之前觸發(fā)什么事件，碰到之后做什么動(dòng)作。由 于需要自己來(lái)寫(xiě)觸發(fā)事件的處理方案，所以需要借助另外一個(gè)自定義的Handler，處于org.xml.sax.helpers包中。它的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然是不用 整個(gè)包都讀入內(nèi)存，缺點(diǎn)也是只能順序搜索，走完一遍就得重來(lái)。
大家很容易就能猜到，接觸到的J2ee框架用的是哪一種，顯然是DOM。因?yàn)轭愃芐truts，Hibernate框架配置文件畢竟是很小的一部分配置信 息，而且需要頻繁搜索來(lái)讀取，當(dāng)然會(huì)采用DOM方式（其實(shí)SAX內(nèi)部也是用DOM采用的結(jié)構(gòu)來(lái)存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)信息的）。現(xiàn)在無(wú)論用什么框架，還真難發(fā)現(xiàn)使用 SAX來(lái)解析XML的技術(shù)了，如果哪位仁兄知道，請(qǐng)讓筆者也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
既然解析方式有了，那么就需要有解析的存儲(chǔ)位置。不知道大家是否發(fā)現(xiàn)org.w3c.dom這個(gè)包是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)類全部都是接口的。這里筆者想說(shuō)一下Java 如何對(duì)XML解析是Jdk應(yīng)該考慮的事，是它的責(zé)任。而w3c組織是維護(hù)定義XML標(biāo)準(zhǔn)的組織，所以一個(gè)XML結(jié)構(gòu)是怎么樣的由w3c說(shuō)了算，它不關(guān)心 Java如何去實(shí)現(xiàn)，于是乎規(guī)定了所有XML存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該遵循的規(guī)則，這就是org.w3c.dom里全部的接口目的所在。在筆者看來(lái)，簡(jiǎn)單理解接口的 概念就是實(shí)現(xiàn)者必須遵守的原則。
整個(gè)XML對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)叫Document、子元素對(duì)應(yīng)的叫做Element、還有節(jié)點(diǎn)相關(guān)的Node、NodeList、Text、Entity、CharacterData、CDATASection等接口，它們都可以在XML的語(yǔ)法中間找到相對(duì)應(yīng)的含義。由于這里不是講解XML基本語(yǔ)法，就不多 介紹了。如果大家感興趣，筆者也可以專門寫(xiě)一篇關(guān)于XML的語(yǔ)法規(guī)則帖與大家分享一下。
2． Java Swing
Swing是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的東西，可愛(ài)之處在于上手很容易，較AWT比起來(lái)Swing提供的界面功能更加強(qiáng)大，可恨之處在于編復(fù)雜的界面工作量實(shí)在是 巨大。筆者寫(xiě)過(guò)超過(guò)3000行的Swing界面，感覺(jué)用戶體驗(yàn)還不是那么優(yōu)秀。最近又寫(xiě)過(guò)超過(guò)6000行的，由于功能模塊多了，整體效果還只是一般般。體 會(huì)最深的就一個(gè)字：累!所以大家現(xiàn)在都陸續(xù)不怎么用Swing在真正開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目上了，太多界面技術(shù)可以取代它了。筆者去寫(xiě)也是迫于無(wú)奈組里面大家都沒(méi)寫(xiě)過(guò)，我不入地域誰(shuí)入？
盡管Swing慢慢的在被人忽略，特別是隨著B(niǎo)/S慢慢的在淹沒(méi)C/S，筆者倒是很愿意站出來(lái)為Swing正身。每一項(xiàng)技術(shù)的掌握絕不是為了流行時(shí)尚跟 風(fēng)。真正喜歡Java的朋友們還是應(yīng)該好好體會(huì)一下Swing，相信在校的很多學(xué)生也很多在學(xué)習(xí)它。很可能從Jdk 1.1、1.2走過(guò)來(lái)的很多大學(xué)老師可能是最不熟悉它的。
Swing提供了一組輕組件統(tǒng)稱為JComponent，它們與AWT組件的最大區(qū) 別是JComponent全部都是Container，而Container的特點(diǎn)是里面可以裝載別的組件。在Swing組件中無(wú)論是JButton、JLabel、JPanel、JList等都可以再裝入任何其他組件。好處是程序員可以對(duì)Swing組件實(shí)現(xiàn)“再開(kāi)發(fā)”，針對(duì)特定需求構(gòu)建自己的按鈕、標(biāo) 簽、畫(huà)板、列表之類的特定組件。
有輕自然就有重，那么輕組件和重組件區(qū)別是？重組件表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)因操作系統(tǒng)不同而異，輕組件是Swing自己提供GUI，在跨平臺(tái)的時(shí)候最大程度的保持一致。
那么在編程的時(shí)候要注意一些什么呢？筆者談?wù)勛约旱膸c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
a.明確一個(gè)概念，只有Frame組件才可以單獨(dú)顯示的，也許有人會(huì)說(shuō)JOptionPane里面的靜態(tài)方法就實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)窗口出現(xiàn)，但追尋源代碼會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn) 實(shí)出來(lái)的Dialog也需要依托一個(gè)Frame窗體，如果沒(méi)有指定就會(huì)默認(rèn)產(chǎn)生一個(gè)然后裝載這個(gè)Dialog顯示出來(lái)。
b.JFrame是由這么幾部分組成：
最底下一層JRootPane，上面是glassPane(一個(gè)JPanel)和layeredPane(一個(gè)JLayeredPane)，而layeredPane又由contentPane(一個(gè)JPanel)和menuBar構(gòu)成。我們的組件都是加在
contentPane上，而背景圖片只能加在layeredPane上面。至于glassPane是一個(gè)透明的覆蓋了contentPane的一層，在特定效果中將被利用到來(lái)記錄鼠標(biāo)坐標(biāo)或掩飾組件。
c.為了增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，我們會(huì)在一些按鈕上添加快捷鍵，但Swing里面通常只能識(shí)別鍵盤(pán)的Alt鍵，要加入其他的快捷鍵，必須自己實(shí)現(xiàn)一個(gè)ActionListener。
d.通過(guò)setLayout(null)可以使得所有組件以setBounds()的四個(gè)參數(shù)來(lái)精確定位各自的大小、位置，但不推薦使用，因?yàn)楹玫木幊田L(fēng)格不 應(yīng)該在Swing代碼中硬編碼具體數(shù)字，所有的數(shù)字應(yīng)該以常數(shù)的形式統(tǒng)一存在一個(gè)靜態(tài)無(wú)實(shí)例資源類文件中。這個(gè)靜態(tài)無(wú)實(shí)例類統(tǒng)一負(fù)責(zé)Swing界面的風(fēng) 格，包括字體和顏色都應(yīng)該包括進(jìn)去。
e.好的界面設(shè)計(jì)有一條Golden Rule: 用戶不用任何手冊(cè)通過(guò)少數(shù)嘗試就能學(xué)會(huì)使用軟件。所以盡量把按鈕以菜單的形式（不管是右鍵菜單還是窗體自帶頂部菜單）呈現(xiàn)給顧客，除非是頻繁點(diǎn)擊的按鈕才有必要直接呈現(xiàn)在界面中。
其實(shí)Swing的功能是相當(dāng)強(qiáng)大的，只是現(xiàn)在應(yīng)用不廣泛，專門去研究大概是要花不少時(shí)間的。筆者在各網(wǎng)站論壇瀏覽關(guān)于Swing的技巧文章還是比較可信 的，自己所學(xué)非常有限，各人體會(huì)對(duì)Swing各個(gè)組件的掌握就是一個(gè)實(shí)踐積累的過(guò)程。筆者只用到過(guò)以上這些，所以只能談?wù)劜糠窒敕ǎ€望大家見(jiàn)諒！
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