第一篇：學前班安全教案

學前班安全教案

教學目的：

1、提高幼兒注意安全的意識；

2、加強幼兒安全教育管理；

3、強化幼兒自我安全行為注意力

教學設計：、對話教育形式

教學過程：

一：導入

小朋友們，誰知道安全的意思嗎？不是很清楚吧？那么老師今天就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現在要注意的安全就是：早上高高興興的來讀書，在學校里沒有發生受傷、生病、摔跤等對自己不好的事情，下午平安的回家跟父母團圓，那么這一天你就在學校里是最注意安全的！

那么我們應該怎樣注意保護自己，怎樣讓自己是安全的呢？

二：幼兒安全注意范圍

（一）、行為安全

1：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧，這樣很容易被桌子椅子撞傷自己。

2：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級臺階，不要推你前面的小伙伴；要一步一個臺階的走，要排隊有規矩的走，要學會等待，學會幫助自己的小伙伴。

3：上課外活動課的時候一定要注意聽老師的話，不要滿校園里到處亂跑，最好不要跟學校里高年級的大哥哥大姐姐們一起玩游戲，因為你們還不會保護自己。

4：不要爬圍墻，不要爬護欄，不要翻越一些沒有安全保護的障礙。

5：不要玩丟石子的游戲，更不要用石頭打人，打學校的門窗等。

6：不要帶刀子，棍子等堅硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩游戲。

7：削好的鉛筆寫完作業后一定要放在自己的文具盒里。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦，玻璃彈子等小東西。不要將珠子類的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很容易不小心給自己造成傷害。

8：不要帶打火機、火柴、爆竹、煙花等容易起火爆炸的東西來學校里當玩具玩。

9：遇到下雨天氣，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。

10：班級打掃衛生時不要用拖把、掃帚來當游戲玩具來跟小伙伴們玩耍。

11：在上學路上和回家的路上經過公路馬路的小朋友一定要注意車輛，有紅綠燈路口的地段一定要看紅綠燈指示，沒有紅綠燈路口的地方一定要左右看清楚，當沒有危險的時候才穿越公路馬路。

（二）食品衛生安全：

1：不要隨便吃零食，不要購買一些沒有生產日期、生產廠家、生產許可證的三無食品，以免造成食物中毒，引起嘔吐腹瀉的疾病。（學校里或者學校旁邊的小賣部里這樣的食品太多了哦）

2：飯前飯后一定要洗手。

3：大小便以后一定要洗手。

4：不吃發霉的食品，不喝過期的牛奶。

5：不喝可樂、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等對自己身體發育不利的飲料。

6：激烈活動以后不要馬上喝水（尤其是冰水），應該讓自己平息幾分鐘后再喝。

7：不吃陌生人給自己的零食（尤其在上學的路上和回家的路上）。

8、水、電、火的安全注意事項：

9：不玩水不玩火不接觸電，這些可是最容易給自己性命造成威脅的哦。

10：不在上學路上和回家的路上去池塘、小溪、水庫、工地等有水的地方玩水、洗澡等。

11：不在上學路上和回家的路上玩火，尤其現在是冬天，這個小朋友們一定注意。不要看見大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看熱鬧，你應該站在遠處制止他們或者叫大人來制止他們。

12：不在上學路上和回家的路上去接近變壓器、工地帶電工具，以免造成電擊傷害。

13：不對一些插上電的電子器具產生好奇，不隨意去撫摸，去拆卸。

(三)關于冬季疾病預防。

1：天氣干燥，少吹風，避免沙塵造成呼吸道感染。

2：根據天氣及時調整自己的穿著，冷就加衣服，熱就脫衣服（當自己感覺有點涼的時候還要及時穿上衣服）。以免造成感冒、發燒、閉汗等疾病。

3：下雨、下雪天氣一定要帶好雨具，不要淋濕自己。濕了的衣服要及時換。如果是來到學校的話，要及時跟老師講自己的衣服濕了，好讓老師及時聯系你家長給你帶衣服來換。

4：多喝溫開水，少吃燒烤食品。

第二篇：學前班安全教案

大四班戶外活動安全教案《求救號碼》

活動時間：2013年4月11日 活動名稱：《求救號碼》

活動目標：

1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識

3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識

活動準備：

魔術箱、各種汽車、兒歌、圖片

活動過程：

一、預備活動

1、用變魔術的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。”

教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）

二、感知理解活動

1、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。

教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。（警車）

教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現？誰會出現？他們會做什么？

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。

三、游戲活動

游戲“怎么辦，做什么”。

教師：現在我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什么？（游戲可進行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

“ 119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉”。

特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話來報告。

四、活動小結

1、通過這次安全教育課，我們學會了什么？

2、生命成可貴，安全價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。

第三篇：十月份學前班安全教案

學前班安全教案《地震》

活動目的

一、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

二、學會逃生和自救的一些方法。

三、通過看圖講述，讓幼兒知道有堅固的房子，發生地震時我們才不會有生命危險。同時也讓幼兒懂得，當發生自燃災害時要保持良好的秩序。培養幼兒從小就有“互相幫助及良好的行為習慣”。活動準備

一、有關地震及防震知識的碟子、桌子、椅子、臉盆等。

二、圖片兩張：

第一幅圖內容（動物王國發生地震了，很多小動物的家都倒塌了，有的小動物被壓在了房子里，有的小動物逃到了操場上，還有的小動物躲在堅固的桌子，床鋪底下，可牛伯伯的房子沒倒塌，牛伯伯在他的房子里安然無恙）

第二幅圖內容（震后小動物們有的住帳篷，有的住到了牛伯伯的家，牛伯伯還把家里可吃的東西分給大家吃，……。動物們做什么事都排隊，不推也不搶。

活動過程

一、觀看發生地震的碟子

（一）老師提問：小朋友，發生什么事情啦？(二)發生地震的時候，有什么感覺和現象發生.請個別幼兒說說自己看到或聽到的事情。如：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了。房屋倒了，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

二、圍繞影片與幼兒展開討論，發生地震時該如何應變

（一）小朋友，如果我們這里發生了地震，我們該怎樣做呢? 1.地震來了，你怎么辦？（教師和小朋友一起討論）教師小結：對啦！發生地震時，我們不慌張，要鎮定并及時躲藏。

2.發生地震時，我們該怎樣做？什么地方是安全的?（教師和

朋友一起討論）

教師小結：地震發生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。如果你在家里的時候，不要慌張地向戶外跑，將門打開，確保出口、要配合爸爸媽媽把液化氣、電、水龍頭關掉，來不及跑出家門，要保護好頭部，避開危險。把臉盆或鍋等東西罩在自己頭上，要趕快躲在桌子、沙發、床底下等堅固家具的下面或者到墻角、面積小的房子（如：洗澡間、廚房）的墻腳蹲下曲膝抱頭（教師示范）、在發生地震、火災時，不能使用電梯。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，不要攜帶物品。3.發生地震時，什么地方是不安全的？（教師和小朋友一起討論）

教師小結：如果你在家里，不要躲在電視、玻璃制品下，以免被倒塌的電視砸傷、碎玻璃劃傷。如果你在街上，要趕快跑到空曠的地方，不可以躲在招牌處或玻璃處，以免他們掉下來砸傷自己。如果你在車上，要叫司機趕快把車停靠在空曠的地方熄火并走出車外。

4.萬一你被壓住了，你怎么辦？（教師和小朋友一起討論）

教師小結：如果自己被埋，不要大聲哭叫，要保存體力。仔細聽聽，有人來了才呼救，或者用東西敲打發出聲音，引來救援者。一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。地震是一瞬間發生的，我們應保護好頭部，避開危險，先保存自己，再展開救助。

三、教師逐一出示圖片，讓幼兒觀察并提問。(一)出示圖片１：

１．小朋友看，圖片上有什么？發生什么事了？你怎么知道是發生地震了呢？

教師：哦，這里有很多小動物，他們的家都倒塌了！道路也裂開了大大的口子，原來動物王國發生地震了!２．小朋友看，只有誰的家沒有倒塌呢？為什么牛伯伯的家沒有倒塌呢？劉伯伯受傷了嗎？

教師：對了，那是因為牛伯伯的家建得牢固、結實。３．如果我們這發生地震了，我們怎樣才能不受傷？怎樣才能讓我們的房子不到塌，你們長大后要干什么工作呢？

教師：對了，地震時我們要不受傷、房子不倒塌，就要把我們的房子建得堅固！

（二）出示圖片２：

１．地震了，很多小動物的家都倒塌了，小動物都住到什么地方啊？牛伯伯是怎樣做的呢？

教師：小動物有的住到救災的帳篷里、有的住到牛伯伯的家里。牛伯伯還把家里可吃的分給小動物吃，還把衣服分給兔爺爺和狗婆婆穿，他真是個助人為樂的好伯伯，我們也要向牛伯伯學習！別人有困難的時候要幫助！好不好呀？

２．小動物領救災物品的時候是怎樣做的呢？他們吃完了方便面、礦泉水。都把方便面盒、礦泉水瓶放到什么地方？他們隨地扔嗎？

教師：喲！小動物真乖：他們排隊，不推也不搶，也不亂扔垃圾。我們應該向小動學習。

四、游戲《地震來了》

玩法：老師制造地震場景，幼兒一聽到地震來了的聲音時，迅速在老師的引導下有的躲到桌腳下，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操（注意提醒幼兒靠樓梯的右邊一個跟著一個跑）。

五、教師：咦！地震停了，我們的教室建得很堅固，沒有倒塌。小朋友快出來吧，我們到操場上玩去吧！（結束）

第四篇：學前班安全教案

《食品安全教案》

大二班 劉琪

一、活動目標

1、認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。

2、能觀察、分析哪些食品是安全健康的，哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。

二、活動準備 PPT課件

三、活動過程

1、活動導入:談話導入

教師:小朋友們，你們注意過食品包裝上的安全信息嗎？正規的食品外包裝上會有生產日期和安全標志。

2、活動開展

觀看教學PPT，認識并了解食品包裝袋上的生產日期和安全標志。

教師小結:A:在保質期內的食品是安全的，過了保質期就壞掉了，吃了會生病。

B:有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品最好不要購買。C:買食品時，注意包裝上的生產日期、保質期及安全標志。

3、出示變質發霉的食物圖片，幼兒觀察并討論。

教師小結:在吃食物之前，應觀察食物有沒有變質發霉，如果顏色或味道發生改變，說明食物壞了，不能再吃了。

4、出示健康食品及垃圾食品的圖片。

請小朋友來當食物檢驗員，檢查食品是否健康，并分類。討論零食會對身體帶來什么壞處，少吃或不吃零食。

5、教師小結:小朋友應多吃有益于身體成長的健康食品，少吃或不吃不健康的零食，注意飲食食品安全，才能健康成長！

第五篇：幼兒園學前班安全教案

幼兒園學前班安全教案：緊急撤離

活動目標：

1、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。活動準備：

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的 事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。

活動過程：

1、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災等）。

提問：“如果遇到突發事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位 置。

引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注 的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論： 怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成 兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領 下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用 時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤 離方法。