第一篇：參加幼兒教育知識講座心得體會

參加幼兒教育知識講座心得體會

我女兒是XX幼兒園大

（三）班的小朋友，作為她的家長，我有幸參加了園方舉辦的于XXXX年X月X日晚19點舉行的關于幼兒教育知識方面的講座。

通過參加此次講座，我對幼兒園的教學內容及教學方法有了進一步的了解。同時，我也深深意識到，作為家長的我們，在日常生活當中對子女的教育方式上存在著很多不足。家長要想避免走入幼兒教育的誤區，就必須認真對待幼兒教育的方式方法。家長必須多學習，努力提高自身綜合素質，尋找正確的方式方法來教育子女，讓孩子從小生長在良好的教育環境下，身心健康、茁壯成長。我認為，XX幼兒園舉辦此次幼兒教育知識講座非常必要，也非常及時，不但使家長的幼兒教育知識得以增長，同時也促使家長思考自己對子女的教育在方式方法上是否正確、是否科學合理。對于幼兒教育，作為家長，我個人有幾點體會如下：

一、關愛孩子，更要注意培養孩子的獨立能力

女兒是我們家的寶貝，自打她出生的那一天起，她就成了我們家的中心和重心。我們無時無刻不在關注著她，真是達到了捧在手上怕摔了、含在口里怕化了的程度了。我們對她可算是非常寵溺的，卻沒有意識到正是因為對女兒過于愛護，反而不利于培養女兒獨立思考的習慣和獨立處理事務的能力。隨著女兒年齡增長，這種事事代其勞的愛護所帶來的負面效應就顯現出來了。比如，女兒習慣于遇事第一反1 應是先問我們諸如“是不是…….？”“……對不對？”“為什么……？”“……怎么辦？”“誰來幫我做？”等問題，而不是遇事先思考一番，再向我們表達自己的觀點和想法，或者是通過自己的思考然后去把事做好。的確，正是由于我們過于愛護女兒了，女兒已經在不知不覺中形成了過分依賴大人的習慣，這對于培養女兒獨立能力及良好的思維觀念極為不利。所幸的是，前些時候，我們已經意識到了這個問題?，F在，我們在關愛女兒的同時，通過一件件小事，積極引導女兒習慣于自己獨立思考、獨立處理。

二、盡可能多地抽出時間，和孩子玩，讓孩子在游戲中學習

我發現，在和女兒玩游戲的過程中，女兒表現出極強的學習能力，這也許是因為她想要贏得比賽，所以凡是與游戲相關的知識，只要我有足夠的耐心教她，她總會表現出濃厚的興趣去學。這樣，玩的時間多了，她也學到了很多常識，甚至算術和拼音的能力也得以提高，特別是算術方面，提高很多。

三、家長做好表率，給孩子樹立學習的好榜樣

家長是孩子的啟蒙老師，和孩子在一起的時間最多，孩子也最容易受到家長的潛移默化，會把家長作為自己學習的榜樣，往往就會形成與家長相似的人格和習慣。因此，家長的表率作用很重要，與孩子今后是否有出眾的人格魅力有很大關系。所以，身為家長，我們就必須注意自己的一言一行，否則，不但起不到好的表率作用，還會讓孩子形成不好的習慣。比如，家長常常教育孩子不能說謊，但有一天孩子也許就會反問你：“那大人為什么能說謊呢？而且還經常說謊！”。之2 所以會出現這樣的情況，也許是因為家長在與孩子相處或有孩子在場的情況下，讓孩子聽到了謊言。盡管在大人的世界里，我們難免會說些善意的謊言，從而化解一些可能會發生的尷尬。但是在孩子看來，大人確實是說了謊話了，會進一步認為大人都可以說謊，那小孩子說謊也是可以的，也許以后就會形成說謊的壞習慣。所以，我們的一言一行都是孩子的榜樣，一定要注意。

四、孩子的自信心，更多的是來自家長的鼓勵

在和女兒相處時，我愿意讓女兒自己獨立完成她自己力所能及的事情，包括她的生活起居，也包括幼兒園老師安排的繪畫、手工作品，甚至是我們有意識安排讓她去做的小事情等。女兒讀幼兒園中

（三）班時，她還不習慣，每當她做不好或是不會做了，總會哭著找我幫她完成。說實話，看她哭了，我也難受，但沒法子啊，一想到這是為了培養她的獨立能力，也是培養她的自信，我也就鐵了心了，在安撫她的同時，揀最具有鼓勵效果的語言鼓勵她，讓她再做一次試試看，就一定會成功的。在我不斷的鼓勵下，她最終還是完成了。雖然女兒只是完成了很小的一件事，但我會不失時機，不吝詞匯、熱情洋溢地表揚她?？吹贸鰜?，獨立完成任務后受到表揚的女兒很自豪、很愉快，當然了，作為家長的我就更是開心了。就這樣，通過長時間的培養和鍛煉，在面對一些事情時，女兒有足夠的自信，并習慣于盡自己最大的努力去堅持完成每件事情。

第二篇：參加公司普法知識講座心得體會

參加公司普法知識講座心得體會

我參加了xx公司普法知識的講座學習，通過老師通俗易懂地講，使我解了依法治國、依法治x的重要性，深刻認識到法治建設在“四個全面”戰略布局中的戰略定位、法治建設在適應新常態促進新發展的保障作用，切實增強全面推進依法治國和依法治x的責任感和使命感。

主要有以下幾點體會：

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法，用好法的前提。社會主義法治理念是科學有機的統一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規范社會主義市場經濟，中央提出以人為本，在提倡素質教育的今天，我作為公司管理人員要正確運用現有的法制,進行科學的管理是時代的要求。

二、在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業正處在難得的重要戰略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經濟不斷發展，我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化。在我國經濟充滿生機活力的同時，市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期，使一些違法犯罪心理上產生了的僥幸，使國家和人民的財產遭受嚴重的損失。滋生和誘發違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，要用法制理念武裝我們干部的頭腦，對我們各級領導干部執法的能力和水平也提出了新的更高要求。

三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進公司各項工作順利健康發展。在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，從中學到了許多關于法的知識，在今后的日常工作中，不斷與我的工作結合起來，使我在學法的同時也在增強法律知識。

第三篇：參加全省幼兒教育管理培訓班培訓心得體會

參加“江西省鄉鎮中心幼兒園建設教育規劃和教育管理員的培訓”心得

黃柏小學-----徐廣平

2011年11月6日至11日，我有幸參加江西省鄉鎮中心幼兒園建設教育規劃和教育管理員的培訓。本次培訓班的舉辦者精心策劃、周到安排，邀請省內知名專家學者，為本次培訓活動量身定做開設了針對性很強的講座內容：

一、關注國外學前教育發展狀況

本次活動，省級專家分別就國外學前教育的發展狀況為我們做了專題講座：省南昌師范高等?？茖W校陳里霞老師的《現代幼兒教育理念》，以圖文并茂的形式，為我們這些沒有走出過國門的老師敞開了一扇世界之窗。精美的照片配以精彩的講解，形象又生動、具體而真實，使我們足不出戶就能看到外面的精彩世界，拓展了知識面。

二、關注國內學前教育發展，注重素質教育

自國務院印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，提出了加快推進學前教育發展的政策措施，引起社會各界廣泛關注，人們對學前教育的要求也進一步提高，反過來也對學前教育提出了更高的要求。為此，需要廣大教育工作者對自身的學前教育工作作進一步的審視和提高。本次培訓，圍繞《幼兒園教師專業標準》及鄉鎮中心幼兒園建設基本標準、等課程，都從素質教育，幼兒園建設教育規劃和教育管理員的角度作了講解和提升。

三、注重培訓課程的可操作性和實用性

理論只有與實踐相結合，才能使理論得到應用，行動才得以提高?；顒又邪才诺摹队變簣@管理法規和日常管理制度建設》、《幼兒園課程設置》、《研究問題、管理問題，是業務園長的必備能力》等講座，內容緊密結合一線教師的工作，具有很強大操作性和指導意義。

給我的啟發和反思：

一是結合政策提高思想認識，形成幼兒園發展特色。

將我們的學前教育提到了新的發展平臺。我們要結合這樣的有利時機，進一步提高教職工對自身工作的認識，形成對學前教育事業的認同感、歸屬感，凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質量的提高。首先是強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態，就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。

幼兒園要在發展才過程中，彰顯、放大自己的特色。一所幼兒園要得到科學可持續發展，必須形成自己的園所特色，走特色發展之路。二是促使教師專業成長，必須堅持培訓。

一所幼兒園得到可持續發展關鍵之一是教師的隊伍建設，是幼兒教師的專業成長。必須堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，從而為幼兒園的科學發展提供強有力的保障。應當通過本幼兒園的實際情況和教師隊伍的實情，開展園本培訓、園本教研，促使教師的業務水平不斷成長。通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵廣大教師積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質，沿著校級名師、市級名師、省級名師的道路明確發展目標，切實打造我園名師團隊。

三是幼兒園開展教育科研活動的必要性。

幼兒園教、科研工作是提高保教質量，促進教師專業成長和幼兒園可持續發展的有效途徑。相對而言，鄉鎮幼兒教育工作是我鄉工作的弱項，規范辦園意識弱，有待進一步整頓。

為期六天的學習，開拓了我的視野，豐富了我的知識，從學前教育理論知識到幼兒園的教育教學，都給了我很大的啟發和反思。一位學者說過：“對培養人的培養，比直接培養人更重要?！蓖ㄟ^本次培訓，更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，學習與發展的必要性。我相信，在今后的工作中，我一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。

第四篇：參加“保山市2011年幼兒教育研討會”心得體會

參加“保山市2011年幼兒教育研討會”心得體會

為充分發揮示范性幼兒園的輻射帶動作用，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（實行）》，提高農村幼兒教師教育教學水平，改進教學方法，全面推行素質教育。我有幸參加了保山市幼兒教育研究會2011年12月11日至13日在昌寧縣灣甸傣族鄉中心幼兒園舉行的幼兒園教學研討活動。本次活動主要內容有：聽保山市幼兒教育研究會高正梅理事長作幼教專題講座、觀摩三節研討課、參觀學習灣甸傣族鄉三所幼兒園各項工作、觀賞幼兒文藝晚會。雖然這次研討活動只是短短的三天，但是通過參觀、觀摩學習，結合日常的教學活動，我在以下幾個方面感觸較深：

一、我深深的感受到好的幼兒園都有如下特點：

1、一流的環境和硬件設施。三所幼兒園（灣甸鄉中心幼兒園、小街子完小附屬幼兒園、下甸村完小附屬幼兒園。）的環境都是一流的，從室外的大環境到室內的具體區角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”的要求。他們優美怡人的環境、現代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環境布置等，到處彰顯著雄厚的經濟基礎和辦園的理念。

2、科學的辦園理念和教育思想。通過各園園長的介紹，我們了解到每所幼兒園都遵循幼兒身心發展規律，把幼兒健康教育擺在首位，注重幼兒身心和諧發展，注重培養幼兒良好的行為習慣、個性品質，促進幼兒德、智、體、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上都得到有效提高。每所幼兒園都以幼兒為主體，一切為了孩子的辦園理念表現的淋漓盡致。特別是他們的特色課堂（禮儀、民族舞蹈、繪畫、英語和早期閱讀）到處都能感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內設施的擺設到孩子的班級布置，活動室里所有的擺設都那么適合孩子，真正做到了以幼兒為主體，一切為了幼兒的發展。

3、強大的師資隊伍。我們每到一處幼兒園，都會感受到，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，她們團結、進取、敬業、樂業、精業。幼兒園就有這樣的要求：新聘的教師一年以內必須勝任本職工作，三年以內成為園骨干教師，十年以內成為傳、幫、帶的優秀師傅。

4、精細的工作作風和教育態度。首先，是管理的精細，從對整個幼兒園環境的設置和介紹可以看到管理工作的精細。其次，是老師們工作的細致。第三，從孩子們參與區角活動的水平可以看出他們已經是這里的主人了，孩子們之間默契的配合，是老師們長期堅持細致工作的結果。第四，體現他們精細的地方還有環境的布置，室內區域活動設置內容非常豐富，材料充裕，所有的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養孩子愛心的動、植物角，有發展孩子動手能力的豐富的操作材料，有培養孩子交往能力的各種區角，有和家長交流的平臺等等，一應俱全。

二、在優質課觀摩活動方面。此次授課的教師都是幼教戰線上的名師，她們的教學構思、方法各有所長，教學活動尤如行云流水，教師教得輕松，孩子學得輕松，對于聽課的老師們來說更是一種享受。我在以下幾個方面有較深的感觸：

1、教學活動以幼兒為主體，教師為主導。尹紅老師在《孔雀開屏》一課中，首先請出主人公――孔雀圖片，引出歌曲《孔雀開屏》，然后一邊聽歌曲一邊做自己喜歡的動作，重點引導傣族舞蹈的典型手位。張袁菊老師在《摘星星》一課中，引導孩子念著兒歌摘下6顆星星，教師也摘下1顆星星，問一共摘了幾顆星星，引導孩子用7表示。景秀仙老師在《漂亮的傣族服飾》一課中，讓孩子在了解傣族服飾的基礎上按自己的意愿裝飾服飾。幼兒充分發揮了自己的主觀能動性，課堂氣氛活躍，教學效果非常好。因此，作為教師，要充分發揮引導作用，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。

2、教學活動以游戲為主要載體，讓幼兒在玩中獲得新知。幼兒園教育指導綱要中明確指出：幼兒園教育應以游戲為基本活動?？墒且恍┺r村幼兒園卻往往忽略這一點。在本次聽課過程中，幾位教師都比較重視游戲教學法，引用景秀仙老師的話就是“是數學活動更是游戲活動”。景秀仙老師在《漂亮的傣族服飾》一課中，自始至終都以游戲為主，幼兒在歡快的游戲氛圍中，認知能力和邏輯思維能力都得到了提高。

3、課程綜合，突出一條主線。在教學中，有的教師為了實現整合教育而將語言、社會、科學、藝術等領域的知識都融合在一節課中，結果一節課聽下來，內容非常凌亂，反而削弱了整體效果。在這三節教學活動中，名師們在一個總的教學目標指導下，緊密圍繞一個主題將多種教學方法、手段恰如其分的運用，內容豐富、清晰明朗、重點突出，取得了事半功倍的效果。

4、注重課堂設計，充分發揮教具的作用。有的老師經常會準備比較花哨的教具或課件，以此來吸引幼兒的注意，這其實是一個誤區。形式固然重要，但課好與不好最根本歸結于課堂設計和教師素質。在這三節觀摩課中，授課名師只為孩子準備了簡單的圖片和操作材料，但課卻依然上得很精彩，孩子們也樂在其中。我想不管是在日常的教學中，還是公開課，我們都應遵循“簡潔”這一原則，突出課堂教學設計的作用，充分發揮教具的功能，而不是讓教具成為擺設。

5、尊重每一個幼兒，多用鼓勵引導性的語言。教學中應當注重為幼兒創設寬松自主的學習環境，并在活動中對幼兒進行情感和品德的教育。印象最深刻的是尹紅老師的“這么好聽的歌曲請小朋友們用動作表演出來吧，大家一邊聽音樂一邊做動作，我們來比一比誰的動作最美?！痹偃缇靶阆衫蠋煹摹敖裉炖蠋熞獛∨笥褌內⒓訚娝駳g活動，但每個小朋友要設計一套屬于自己的傣族服飾，小朋友們就用自己畫好的漂亮圖案來裝飾自己的服飾。”這些富有哲理而又適合兒童心理的語言在不知不覺中教會了他們做人做事的道理，同時也讓我受益匪淺。

這次現場觀摩教學活動，不僅向我們展示了執教老師的教育智慧與教學水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現，讓我切實感受到了差距所在。一名優秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經過不斷的學習、提高和歷練。

總之，通過這次參觀、觀摩學習，在今后的工作中，我將一點一滴的借鑒，用自己的智慧和汗水，面對充滿挑戰和希望的明天，不斷的創新、超越自我。同時希望今后能夠有更多的類似的活動讓我參加，使自身素質和素養在原有的基礎上得到發展。

第五篇：參加消防安全知識講座總結

消防安全知識培訓總結講評

2016年5月20日下午撫州市消防安全中心，夏教官授課

今天我院保衛科評審辦有幸邀請到撫州市消防安全辦夏教官等幾位教官來我院講授消防安全基本知識課。在2016年5月20日醫院6樓會議室全院干部職工參加這場消防安全知識專題講座。全體干部、職工到場認真聽取了夏教官生動、深刻的講座，從下午3:00左右開始，在將近兩個小時的時間里，夏教官通過投影加講解的方式，為在座的全院人員獻上了一次意義深刻，讓人銘記于心的消防知識講座。在這個過程中，夏教官通過一幅幅真實的畫面向大家展現出了火災的巨大危害，同時也不止一次的強調及時發現、排除火災隱患的重要性。看著投影之上那一幕幕本不應該發生的人間慘劇，所有在場醫務人員都心感震撼。正如我院一位護士說說，如果不是看到這么多真實的畫面和圖片，我真的很難想象火災會如此的可怕。

從這場講座中我們得到啟示：在工作當中，必須要牢記消防基本知識的內容，同時也好好地學習和演練曾經并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己為家人也為每位來院的患者提供一份消防安全保障。我院院長強調要求消防安全工作始終是醫院工作的重中之重，無論使我們本職的醫療安全，還是消防、防震等常規安全工作，醫院始終都將其視為工作的第一要點。因為，安全重于泰山，我們的責任不僅是為患者解除疾患，同時也要從各方面來保障患者以及職工的安全，而此次消防安全培訓無疑是一次很好的加強職工安全意識，增強醫院安全保障的重要舉措。

保衛科

2016年5月20日