第一篇：以案釋紀主題學習心得體會

宿州三中開展“以案釋紀”專題警示教育活動

———學習心得體會

十二月十五日，按照宿州三中黨委《關于開展“以案釋紀”主題警示教育活動》的部署和要求，我認真學習了埇橋區教育體育局廉政教育讀本《違紀案例通報匯編》，并全文聽取了《花甲之年的 懺悔——蚌埠市交通局原總工程師楊杰懺悔錄》專題案例。通過學習和聽取匯報，我作為一名普通黨員，一名普通教師，心起波瀾久久不能平靜，案例中其中的許多人許多事就是我們身邊的人和事，特別是其中認為是小事，甚至認為不是事的案例通報，給我們以警醒警示，以茲為鑒，我們應該怎么做，我認為：

首先，嚴格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有黨、心中有責、心中有戒。

其次，是堅定理想信念，加強理論武裝。深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，并將其作為自己思想和行動的指南，堅持原原本本、原汁原味地學習，與本人的思想實際、工作實際緊密結合起來，細學細悟，入腦入心，做到真真用，堅決反對把學習當成負擔、當成副業、敷衍應付、淺嘗輒止、裝點門面、擺擺樣子的學風。堅持用總書記系列講話精神武裝頭腦，堅守共產黨人的政治靈魂。堅定共產主義遠大理想，堅守共產黨人的崇高精神最求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實踐行社會主義核心價值追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非問題面前、在市場經濟條件下的各種利益誘惑面前保持政治敏銳性、政治定力。要樹立全心全意為人民服務的宗旨，牢記黨員身份，增強黨的意識，認真踐行黨的群眾路線，永葆共產黨人的政治本色。作為一名普通教師，認真學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》提高自己的法律意識，職業素養。

第三，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;營造良好的政治生態，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍。

第四，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。作為一名普通黨員，一名普通教師始終保持艱苦奮斗作風、清正廉潔，愛崗敬業，熱愛學生，在各種誘惑面前經得起考驗;做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外。

第二篇：以案釋紀 心得體會

參加“以案釋紀”讀《楊杰懺悔錄》有感

夾溝鎮秦灣小學

李詩

根據埇橋區教體局2017年12月14日會議精神，按照通知要求，我認真閱讀了《花甲之年的懺悔——蚌埠市原交通局總工程師楊杰懺悔錄》。掩卷沉思，感觸頗深。一個充滿著熱情和朝氣的青年才俊在幾十年的成長過程中逐漸走到了囹圄之中，變成了處處伸手，貪圖享受，違法亂紀的罪犯。楊杰的犯罪軌跡是清晰的，有著很強的規律性。局黨委、紀委安排這樣的案例讓全區教育系統進行學習是非常有必要，有意義的。結合該案例我又認真學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，并多遍翻閱了教體局印發的《違紀案例匯編

（一）》。通過學習，我充分認識到十九大以來，黨對自身建設提出了更高，更嚴的要求。作為中國共產黨員，作為一名光榮的人民教師，作為一名學校領導，我應該時刻保持清醒的頭腦，牢記入黨誓詞，牢記教書育人的本分，認真履行好自己的職責，清清白白做人，勤勤懇懇奉獻。現把學習心得梳理如下，以警醒自己，不斷修正自己的人生參數，保持純潔本色。

一、在平時要加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。

俗話說，沒有規矩不成方圓。我們的黨從建黨之初就提出三大紀律，八項注意。幾十年來，從弱小走向強大，靠的就是鐵的紀律。因此，紀律是我們干好各項工作的前提和保證，共產黨員必須增強紀律觀念，認真學習準則、條例，充分認識其重要性。始終堅定共產主義 1 和有中國特色的社會主義的理想和信念。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警惕能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，只有這樣才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。一個沒有黨紀觀念，一個不把黨紀放在心上的人，不可能是合格的黨員，更不可能是合格的領導干部。楊杰雖然不是中國共產黨黨員，但是他也是有黨派人士。任何一個政黨的黨章都不可能把貪贓枉法作為教義。楊杰是新中國成立后，在黨的教育下成長起來的，他后來的工作單位又有著軍工背景，不會不知道紀律的重要性和嚴肅性。那么作為我們自身呢？我們拒腐防變的決心和毅力來自哪里？唯有通過多學習，多反省來加強。通過學習，我澄清了一些模糊認識和錯誤思想，在日常言行中，要養成自覺遵紀守法的習慣。我要有“怕”的意識。這種“怕”，不是膽小怕事，不是思想保守，而是政治上堅定和成熟的表現，是一種底線意識。在遇到可能違紀的事情時，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨紀條規作為鏡子，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員、好干部。

二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。

無論是領導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”是講為政 2 者必須身正行直，辦事公道。各個違法者的結局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員，嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。作為學校領導，在這方面我更應該注意。凡是涉及到利益的問題，一定在陽光下操作，讓全體教師看得見，聽得到。凡是要求教師做到的，自己首先做到，在工作中不搞特殊化。楊杰在懺悔錄中談到自己走向領導崗位后，思想就逐漸發生了改變。政治紀律不強，葬送了他本來輝煌的人生。我認為自己在這方面要引以為戒，讓別人監督自己不能做做樣子，讓自己監督自己更不能說說而已。

三、要從細節做起，加強作風建設

楊杰在青少年時期乃至到任總工程師之前，他也是非常注重自己形象的，也曾經有過不錯的口碑，不然也不會受到黨組織的重用。就是因為在細節問題上敗給了享樂主義，自由主義，逐漸腐化墮落。作為黨員干部，我們必須從細節做起，加強作風建設，用紀律把自己武裝起來。作風體現于細節，倡導樹立好的作風就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過硬，才能經得起任何考驗，永遠保持黨的優良傳統和作風。黨的光輝形象要靠我們廣大黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。作為一名基層黨員，要堅持高線、守住底線、不 3 越紅線，常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻牢記黨的紀律。我將以案為鑒，警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立為學生服務，為教師服務，為家長服務的理念，管好自己的手，管好自己的口，不斷向先進模范典型學習，不斷純潔自己的心靈，不斷優化自己的行為，爭取做一名學生愛戴，同事欣賞，領導放心，人民滿意的教師。

第三篇：以案釋紀 警鐘長鳴 心得

自查、自省、自警

朱橋小學

郭亮新

年初，縣局體系召開了反腐倡廉警示教導大會，并下發了《以案釋紀

警鐘長鳴》一書，請求全部干部學習思考。相續開展了反腐倡廉警示教育風潮，就《以案釋紀

警鐘長鳴》一書中的背面題材主人公在政治上演變，道德上隨落，經濟上貪斂，生涯上墮落等問題進行了探討。經由一段時光以來的反腐倡廉教育運動，自己也得到全身心的浸禮，從腐爛案件中吸取教訓，汲取反腐教訓，通過自查、自省、自警，現將本人思維工作如下匯報：

一、加強實踐學習，進步本身防腐才能

腐敗乃“千年毒蟲”自封建社會起至今，千百年來都未曾絕跡，一直都在迫害社會的健康發展，要想自己不不被此毒蟲所叮咬、侵蝕，就必須加強學習，提高自身防備能力，所以我們必須保持走黨的路線，隨著黨走，認真學習毛澤東思想，鄧小平思論，“三個代表”主要思維，以此來不斷武裝自己腦筋，加強黨性涵養，建立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做到自廉、自律、自潔、自警選準自己的人生坐標，時刻堅持蘇醒頭腦。

二、嚴格要求自己，做遵章守紀榜樣

俗話說“君子先正己”作為手中有權，處在反腐倡廉風口浪尖的稅務干部，就必需本人要有“浩然正氣”才不會呈現“執法犯罪”的問題，所以咱們應嚴厲遵照黨的政治紀律，組織紀律、經濟工作紀律和大眾工作紀律，自發約束個人行動，不至高無上，當真聽取同道們跟征稅人的看法，假如不遵守這些準則，必將導致失去束縛，自我放蕩，走向腐朽。

三、心理保健，不斷豐碩自己精神世界

自改造開放以來，全國反腐敗的呼聲是一浪高過一浪，反腐敗的力度也是增強再加強，卻仍不能完整的剎住這股歪風邪氣、腐敗問題是千年來始終存在，自有它存在的理，要剖析其宗源很龐雜，我們也毋庸追索，但有一個簡略的情理是確定的，那就是“有容乃大，無欲則剛”“滿足者常樂”，大多腐敗分子就是由于不知足，貪斂、私欲惡性膨脹，就必然會走向犯罪，故我信任“寡欲的人必剛正”“快樂的人不邪惡”不快樂是所有罪行的起因，象《以案釋紀

警鐘長鳴》一書中大多數的守法犯法者，他們陷溺賭博，將勝負金錢作快樂，以浪費人生為樂趣，而不是從工作自身中尋找快活，不是從學習中尋找樂趣，不是已為國民服務而覺得光彩，這必定會走向腐化，必然被人們所鄙棄。只有深知這一點，才會以“吾日三省吾身”精神，一直對自己的精力世界進行清算、自省、“清點”，進而盡力使自己的精神世界越來越豐盛。

四、做反腐履行者，要害時刻敢下手

反腐敗更多的不是“懂不懂”而是“動不動”“敢不敢”“干不干”的問題，興許有某些人發明了腐敗景象，卻不檢舉，睜一只眼閉一只眼，脆弱怕事，更有甚者可能還左袒袒護，放肆自流，他們都懂反腐是什么，但卻不動、不敢、不干，毛澤東說過，反動的貨色你不打，它就不倒，掃帚不倒灰塵不跑，作為一名干部就要有勇氣，有能力去和身邊的不法分子作奮斗，去保護黨和國家，納稅人的基本好處，做到“權為民所用，利為民所謀”。

五、堅守態度、清者自清。

破黨為公、執政為民，準確應用手中權力。但人必等于人，而非圣賢，誰都有弱點、毛病。我們必須明白的意識到，任何一個弱點、缺陷，都將可能被不法分子所應用、攻打，就象**某縣一分局局長劉某，剛開端接觸請吃、金錢時不屑一顧，一律拒絕。但時間長了，遇到這類事多了，在推脫不了的情形下也就收下了，最后發展到收受大額賄賂給國度造成巨額稅款喪失。所以，對腐敗分子來說，我們再小的口子也不能開，對他們必定要“全方位警戒、全時空拒絕”，作為一名稅務執法者，絕對別的職業來說，與社會的接觸面要廣些，面臨的納稅戶也比擬復雜，什么人都有，有些納稅戶常常要請吃、請喝，也有托熟人來說情，目標都是要求照顧這，照料那。這些都要藝術地謝絕，要牢記“常在河邊走、焉能不濕鞋”，“沒做虧心事、不怕鬼敲門”的古訓，不給腐敗分子有可乘之機。

加強自身修養，搞好本職工作

朱橋小學

孫同興

觀看《以案釋紀

警鐘長鳴長鳴》后，我感觸很多。人的一生是否幸福，不在于金錢的多少，在于自己是否心安理得。一個人活一輩子不容易，要家庭美滿幸福，要活得心里坦然，充滿樂趣，就一定要鞭策自己，廉潔奉公，沒有什么比和睦更重要，沒有什么比心靈的自由快樂更重要。只有清廉的人生，才能活出精神。清廉的人是生活的主人，是生活的強者，生活必然會有滋有味，充滿無窮樂趣。

教育系統正在開展反腐倡廉警示教育，因此我更應從自身做起，對敬業愛崗，加強工作的責任心；嚴格遵守黨紀國法，嚴于律己，正確對待個人利益，加強自身修養，搞好本職工作，為教育事業發展做出貢獻。

因此，我們一定要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一是要加強學習。只有通過不斷學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想政治覺悟，才能自身增強防腐抗變的能力。總書記強調：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。”

中央八項規定，贏得了黨員干部和人民群眾的擁護和支持。落實八項規定，改進工作作風，需要堅持和發揚艱苦奮斗精神。習近平強調，要堅持勤儉辦一切事業，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。腐敗乃“千年毒蟲”自封建社會起至今，千百年來都未曾絕跡，一直都在危害社會的健康發展，要想自己不不被此毒蟲所叮咬、侵蝕，就必須加強學習，提高自身防范能力。

二是要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規章制度來約束自己的行為，耐得住艱苦，持的住小節，擋得住誘惑，在糖衣炮彈面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，時刻保持自己作為一名黨員對反腐倡廉工作的責任感和使命感。

三是要筑牢反腐防線，防患于未然。要以案為鑒以案釋紀

警鐘長鳴常鳴，勤奮做事廉潔做人。吸取他人的教訓，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒以案釋己警鐘長鳴，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說一失足成千古恨，等到真正品嘗了其中的滋味，后悔可就晚亦。自改革開放以來，全國反腐敗的呼聲是一浪高過一浪，反腐敗的力度也是加強再加強，卻仍不能完全的剎住這股歪風邪氣、腐敗問題是千年來一直存在，自有它存在的理，要分析其宗源很復雜，我們也無須追索，但有一個簡單的道理是肯定的，那就是“有容乃大，無欲則剛”“知足者常樂”，大多腐敗分子就是因為不知足，貪斂、私欲惡性膨脹，就必然會走向犯罪。十八屆中央紀委二次全會上，改進作風尤其是工作作風問題，被擺在十分突出的位置。

四是要腳踏實地，求真務實。在工作中時時處處嚴格要求自己，認真發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感。在觀看過這次的反腐倡廉教育片后，我會更清醒的認識自己的黨員身份，嚴格按照黨章的要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭發揚艱苦奮斗的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一名優秀的共產黨員。發揚黨的優良傳統和作風，實事求是，與時俱進，深入開展黨風廉政建設的反腐敗工作，為全面推進人防事業的改革發展，努力作出新的貢獻。

勤奮做事

廉潔做人

朱橋小學

彭雪輝

近日，我閱讀了《以案釋紀 警鐘長鳴》，作為一名共產黨員，我深刻的認識到只有加強學習，提高認識，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，以實際行動來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規定，加強自身修養，搞好本職工作，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我國我黨事業健康和諧發展。

因此，我們一定要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一、牢固樹立為民掌好權的思想

黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力；時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產黨員的公仆本色。

二、發揚密切聯系群眾的工作作風

“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見；堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監督，杜絕腐敗現象的滋生。

三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創造性，發揮先鋒模范作用。

四、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風

領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個人逃避監督”的現象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典范。

五、做到靜心和盡心

首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們一定要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，干事業風風火火的現象。也存在一部分黨員干部由于長期放松自己的學習，思想麻痹，放任自己的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會自亂方寸。

六、是要筑牢反腐防線，防患于未然

要以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人。吸取他人的教訓，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說一失足成千古恨，等到真正品嘗了其中的滋味，后悔可就晚亦。

七、是要腳踏實地，求真務實

在工作中時時處處嚴格要求自己，認真發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感。

在閱讀《以案釋紀 警鐘長鳴》后，我會更清醒的認識自己的黨員身份，嚴格按照黨章的要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭發揚艱苦奮斗的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一名優秀的共產黨員。

第四篇：“以案明紀”學習心得體會

《說案明紀》觀后感

宋剛

4月16日，我觀看了《說案明紀》教育片，通過學習，使我充分認識我們一名黨員教師，必須積極響應中央的號召，堅定黨的領導核心地位，保持黨的先進性。

一、以案明紀，廉潔勤政

一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容，認真解決思想、組織、作風上存在的問題，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性修養，提高拒腐防變能力。二是要結合實際，開展“兩個務必”的教育，保持清醒的頭腦，弘揚艱苦奮斗的精神。三是要繼續開展黨紀條規和法律法規教育，不斷增強黨員干部的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。

二、為人師表，廉潔從教

廉潔是教師職業道德的本質要求。“天地君親師”，體現了中國人尊師重教的傳統。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。

廉潔從教要從我做起。經驗證明，身教重于言傳。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。“己之不廉，何以育人”，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。

廉潔從教要自尊自愛。廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發點，對教育事業和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

“師者，所以傳道受業解惑也。”作為“人類靈魂的工程師””，辛勤工作的園丁，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，牢記“以案明紀，廉潔勤政”的警示，做一個廉潔奉公的教育工作者。

第五篇：“以案明紀”學習心得體會

“以案明紀，廉潔勤政”學習心得

本學期，我校組織全校教職工參加了“以案明紀，廉潔勤政”的警示教育學習活動，通過學習，使我充分認識到在改革開放不斷深化的今天，我們作為學校中層干部必須積極響應中央的號召，堅定黨的領導核心地位，保持黨的先進性。通過對有關文件、會議精神以及廉政干部先進事跡的學習，我深刻的認識到了黨員干部廉政建設的重要性和緊迫性。“以案明紀”，能讓我們對職務犯罪有更深刻的認識，“廉潔勤政”，更加堅定了我們堅持不懈反腐倡廉的強大決心。

一、以案明紀，廉潔勤政

職務犯罪是一種嚴重的腐敗現象，在經濟犯罪案件中，職務犯罪占有相當的比重。究其原因，主要是對領導干部的權力缺乏有效、有力的監督所致。腐敗的實質是公共權力的濫用，不受監督的權力必然導致腐敗。實踐證明，健全監督機制，加強對權力的有效監督，是從源頭上預防、治理和遏制腐敗的重要途徑。

要想從根本上有效遏制各種職務犯罪的消極腐敗現象，我認為，必須大力強化監督。特別是自我監督。自我監督是指黨員領導干部要多倡導自省自律，自我調控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。自我監督加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好宣傳教育這個基礎。要按照干部管理權限，加強對黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作。一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的問題，引導黨員特別是領導干部更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性修養，提高拒腐防變能力。二是要結合實際，在黨員干部中開展“兩個務必”的教育，把握執政為民這個本質，使黨員特別是領導干部越是面對日益復雜的國內外環境，越要保持清醒的頭腦；越是改革開放和發展社會主義市場經濟，越要弘揚艱苦奮斗的精神。三是要繼續開展黨紀條規和法律法規教育，不斷增強黨員干部的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。

二、為人師表，廉潔從教

教師在教育活動中，在批判繼承中外傳統師德觀念的基礎上,形成了社會主義的教師職業道德。國家教委和全國教育工會曾于1991年制定并頒布過《中小學教師職業道德規范》。1997年9月3日,國家教委和全國教育工會重新修訂了《中小學教師職業道德規范》。新的《規范》包括“依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”等八個方面。

廉潔是教師職業道德的本質要求。“天地君親師”，體現了中國人尊師重教的傳統。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣，堅守作為一名人民教師的操守。

廉潔從教要從我做起。經驗證明，身教重于言傳。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。“己之不廉，何以育人”，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。

廉潔從教要自尊自愛。廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發點，對教育事業和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

自尊自愛，預防職務犯罪必須把握好十個環節。一是財務監督環節。健全財務、教代會等制度，堅持財務公開，實行教代會監督。二是基建、物品采購環節。嚴格履行建設審批、嚴格招投標程序，大宗辦公用品實行政府采購。三是校內實體管理環節。嚴把學校食堂、超市、打印室的財務管理，防止成為小金庫。四是嚴把學習資料、教輔材料購買環節。五是嚴把擇校費收繳環節。六是嚴把評優樹先、職稱評聘、考核、教師調動、干部任用等環節，防止收受賄賂。七是嚴把評審費、考務費收繳環節，局機關科室收取費用全部納入計財科。八是嚴把公車私用、公款招待環節。九是嚴把學校安全監管環節，預防瀆職犯罪。十是認真搞好教育行風建設環節，做好正面教育和引導，倡樹教育正氣。

“師者，所以傳道受業解惑也。”作為“人類靈魂的工程師””，辛勤工作的園丁，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，牢記“以案明紀，廉潔勤政”的警示，做一個廉潔奉公的教育工作者。