第一篇：特崗教師三年服務(wù)期工作總結(jié)

特崗教師三年服務(wù)期個人總結(jié)

xxx 時光如梭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的教育工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來總結(jié)這三年的工作。

一、思想政治方面

三年來，我作為一名共產(chǎn)黨員，積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了較好的教師形象。在工作中能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)分派的各項任務(wù)。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教學(xué)工作方面

參加工作以來，我主要承擔數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認真抓好常規(guī)，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。平時認真批改學(xué)生作業(yè)，加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績。在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導(dǎo)充分融合，大大提高了課堂教學(xué)效率。

三、班務(wù)工作方面

三年中，我也擔任了所教班級的班主任工作。在班級管理中，我認真學(xué)習班務(wù)管理，與其他教師同心協(xié)力，搞好班級文化創(chuàng)建工作。為了更好的把握學(xué)生并指導(dǎo)問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)，我于2017年11月考取了全國心理咨詢師資格證。三年中，我始終把廉潔從教掛在心頭，高標準，嚴要求，從未接受過學(xué)生家長的禮物，嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。

四、考勤紀律方面

三年來，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

五、工作業(yè)績方面

因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。在2017年的年終考核中被評為優(yōu)秀。我知道，榮譽是繼續(xù)前進的動力。今后我會更加努力，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻自己的青春與精力。

六、今后努力方向

工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個出色的人民教師。

第二篇：特崗教師服務(wù)期工作總結(jié)

特崗教師服務(wù)期滿工作總結(jié)

在開始總結(jié)之前，我想先表達自己深深的謝意。首先感謝教育系統(tǒng)，讓我在待業(yè)一年，心灰意冷的情況下有了安身立命的飯碗；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在這三年里給了我很多鍛煉和嘗試的機會，讓我從一個一無所知的新手教師，變成一個能夠較為熟練的進行教育教學(xué)活動的教師；感謝和我奮戰(zhàn)在同一戰(zhàn)壕的同事們，他們聽過我最蹩腳的公開課、見過我最初管理班級時的手足無措，面對我種種的不足，大家沒有取笑，只是毫不吝嗇的傳授經(jīng)驗，讓我在教育教學(xué)這條道路上少走了很多彎路。

過去的三年是我人生中極為重要的三年，這三年雖不算轟轟烈烈，但也算充實、圓滿。這三年的成長與鍛煉將為我的職業(yè)生涯定一個基調(diào)、奠定一些基礎(chǔ)?，F(xiàn)我將這三年的工作從德、能、勤、績、廉方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面

三年來，我積極參加政治學(xué)習，參加黨內(nèi)各項活動，關(guān)心國家大事，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神，服從學(xué)校工作安排，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。關(guān)心、愛護學(xué)生，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。三年來我在聽課和校內(nèi)外培訓(xùn)、學(xué)習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、教育工作方面；

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，上每節(jié)課都要費很大功夫，課前通過各種方式查找資料。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、參加各級各類培訓(xùn)、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)聽名師講課。這三年來在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和自己的不斷努力下，我漸漸明白了語文課程該教些什么，該怎么教，并不斷改變觀念，努力改進課堂教學(xué)，向認真?zhèn)湔n要質(zhì)量；向精心輔導(dǎo)要質(zhì)量；向用心批改作業(yè)要質(zhì)量。如今，我已經(jīng)可以得心應(yīng)手的進行課堂教學(xué)，并且已經(jīng)初步形成了自己的教學(xué)風格。

三年來我先后擔任五年級、六年級、三年級的班主任，工作之初，我覺得班主任工作千頭萬緒，幾乎每天都有出乎意料的事情發(fā)生，但是，我從來沒有畏懼過，每天從學(xué)生進校門，我就開始陪伴在他們身邊，用心的和每一個學(xué)生交流，認真的分析他們身上存在的問題，用愛心去感化他們，慢慢的學(xué)生們變得懂事、聽話，有禮貌。我也常常閱讀班務(wù)管理方面的書籍、視頻，不斷的從班級管理的成功案例中汲取養(yǎng)分，將其內(nèi)化，實踐在自己的管理活動中。在學(xué)習生活中，我不斷觀察、發(fā)現(xiàn)有管理才能的學(xué)生，培養(yǎng)他們做班干部，不僅鍛煉了孩子們的能力，也是班級管理工作變得更容易。班級管理工作任重而道遠，我會更加努力的把這項工作做好。

三、工作考勤方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、在工作業(yè)績方面

三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫助下，在教育教學(xué)、教研等方面取得了一點成績：

1、《<再見了，親人

教學(xué)設(shè)計》在2015年勉縣基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選中獲三等獎；

2、2015年9月被評為 “優(yōu)秀班主任”；

3、2016年2月被中心小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”；

4、2016年4月在全員賽教活動中獲一等獎；

5、2016年6月主持的微型課題《關(guān)于直指寫作的語文課堂研究》結(jié)題；

6、2016年6月在全縣首屆社會組織“攜手公益 與愛同行”主題演講比賽中獲三等獎。

7、2016年7月在中小學(xué)、幼兒園教師遠程培訓(xùn)項目中，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

8、2016年9月被評為優(yōu)秀教師；

9、2017年2月被中心小學(xué)評為優(yōu)秀班主任；

10、2015年6月被評為優(yōu)秀黨員；

11、2016年6月被黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；

12、2017年6月被教育支部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，對工作更加盡心竭力。三年的教學(xué)生活，讓我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為教育事業(yè)作出自己的貢獻。

第三篇：特崗教師服務(wù)期個人總結(jié)

特崗教師服務(wù)期個人總結(jié)

X年X月，通過特崗選拔考試，我走上了三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯。

時間過得很快，三年的特崗教師服務(wù)期即將結(jié)束。在這三年里，我深深地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作，本人將從德、能、勤、績等方面小結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)過程中，自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。同時能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、工作能力方面

作為新老師的我由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)上，最開始，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實際教學(xué)畢竟不比實習，也許是方法不對，搭班的老師經(jīng)常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中。常常看到學(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。所以工作之余我積極主動向各位前輩老師虛心求教。積極參與教研組的培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習，不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、出勤考核方面

三年來，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽，時間觀念和責任意識強，能與學(xué)校大部隊保持高度一致。

四、工作業(yè)績方面

作為班主任，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理。嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習，生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育。同時，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找出自己的差距與不足，不斷學(xué)習，后來我所教的班級的成績也有了顯著的提高。

作為一名特崗青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，我會繼續(xù)加倍努力學(xué)習，不斷充電，開拓創(chuàng)新，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。在這三尺講臺上，我無怨無悔，我愿意繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。

第四篇：甘肅特崗教師服務(wù)期幾年

中公教育甘肅分校

2014年甘肅特崗教師服務(wù)期內(nèi)編制問題

1.特崗教師收入怎么算？

按照省上四部門通知，對于特崗教師執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設(shè)崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標準由中央財政轉(zhuǎn)移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。

2.哪些情況會被解聘？

聘用合同書中規(guī)定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：偽造學(xué)歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的；嚴重違反勞動紀律或任教學(xué)校規(guī)章制度的；故意不完成工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴重后果的；嚴重違反教師職業(yè)道德，影響惡劣的；嚴重失職，徇私舞弊，給學(xué)校利益造成重大損失的；被依法追究刑事責任的。

3.特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎？

特崗教師將有三年的服務(wù)期限。服務(wù)期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗?！笔〗逃龔d師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網(wǎng)時介紹，特崗教師服務(wù)期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當?shù)亓羧?，保證有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却?。二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務(wù)期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

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第五篇：特崗教師三年工作總結(jié)

特崗教師個人工作總結(jié)

興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校 王宇馳

時光飛逝，如白駒過隙，自2009年7月畢業(yè)來到這完達山腳下興凱湖畔的興凱湖鄉(xiāng)，特崗服務(wù)于興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，力求力爭成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕教師，三年來本人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結(jié)教師、學(xué)生。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

二、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：

自2009年9月至今我任興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校1-3美術(shù)和4年級英語及校本教

學(xué)工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時教學(xué)中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。積極參加學(xué)校各項活動,認真踏實完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項崗位工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、教學(xué)績效和德育方面：

學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生的學(xué)習效果是教師教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿。教師教而有法，學(xué)生才能學(xué)有成效。在三年的教學(xué)中培養(yǎng)一大批熱愛美術(shù),喜歡美術(shù)的學(xué)生,在美術(shù)學(xué)習的過程中學(xué)生的審美意識得到了提高。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下我的教學(xué)經(jīng)驗節(jié)節(jié)遞高。工作中積極參加教學(xué)教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，并配合班主任開展各項教育工作。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。21世紀全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。