第一篇：一位優秀母親的教育心得

一位優秀母親的教育心得

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

二、積極配合老師對孩子進行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養孩子生活能力和行為習慣

現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。

五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！

第二篇：母親教育心得

媽媽教育孩子心得

大家好!今天應施晶晶老師之邀，來到這里和大家一起交流我在教育孩子的過程中遇到的快樂、迷惘和反思！

作為媽媽應該在孩子的生活中一直扮演的是慈愛的，可親的的形象。好像這一點我是完全無法做到了。我的老公常年在外，回家的時間是非常少的，偶爾回來，也不可能教育管理孩子，所以在生活中，我要扮演兩個角色：嚴厲型和慈愛型。說實話，做好兩種角色很難，但我必須要這樣做。

我的孩子是個男孩，今年4虛歲，既調皮又可愛。我提前半年來到幼兒園，送來的目的很簡單，（孩子大了，奶奶帶得很吃力，我下班一回到家，面對兩種聲音：一個聲音是媽媽你回來了，我好想你！然后向你身上一撲，這時候感覺很開心，我的兒子真懂事；另一個聲音是你回來了，小寶用剪刀把插座線剪斷了，鞋子踩到水里全濕了，沒得換了，家里的玩具到處飛了等等！幾乎每天都有告狀聲。）為了減少這種告狀聲，我把孩子送來幼兒園來管理一下。在我的教育觀點中，天下的孩子是聰明程度差不多，今后能否成才是要靠引導和管理的。事實證明，我把孩子送到學校是正確的，在學校老師辛苦的教育下，我的孩子學會了自己穿衣服，學會了和小朋友友好相處，學會了涂顏色，每個星期也能學一些兒歌，學會上廁所，學會說“祝媽媽節日快樂”等等，這些很小，但跟老師的努力分不開的。

媽媽的快樂是看見孩子學會一樣東西；媽媽的快樂是孩子在你懷里的撒嬌；媽媽的快樂是孩子的慢慢長大，變得懂事。媽媽的快樂其實很簡單——只要孩子快樂，媽媽就快樂！

所有的人都喜歡“聽話的孩子”。可是要讓孩子聽話，可不是一件簡單的事。比如，早上，孩子醒了，我讓他起床，就是要媽媽再陪得睡一會兒。我讓寶寶把拿出去玩的玩具找回來，可他就是理我。我的兒子有很多次，就是不聽話，越哄他越跟你唱反調。我的脾氣本就急躁，開始采用的方法就是打。記得有一次，為了讓孩子把玩具放到指定的位置，打得可不輕，后來發現效果還如我一句“小寶你今天不把玩具放好就不要和媽媽睡覺”來的效果好。我想說的是，我們要仔細研究自己的孩子的優點和弱點，針對弱點下手教育，效果會好些。我孩子最怕的是媽媽不要他，不理他，媽媽生氣不跟他說話。大家一定要記得采用一些手段管理孩子是必要的，但一定在孩子心情平衡時，給孩子講清楚你這么做道理，這是引導孩子明白對和錯的關鍵。

在教育孩子的過程中，有一個原則：愛孩子但不溺愛孩子。孩子不對地方，家長一定不能讓步。比如，在吃飯的時候，只顧玩而不要吃飯。這時我會用強制手段，要求他必須坐下吃完飯才能去玩。或者他不完飯我就不理他。同時給他講為什么要吃飯？給他看愛吃飯的動畫片。如巧虎吃飯、紅袋鼠美食屋等，為了讓他好好吃飯，我想了很多方法。再比如，孩子喜歡亂要東西，如去超市我的兒子要一個帶色素很重的糖，這時我不給他買告訴不給他買的原因。一般情況會同意的。如果不同意，我就才用分散注意的方法。

“望子成龍”每個家長會有的心態，而且是無形中就會有的。我對孩子的要求一直是自然發展，所以給他起名“黃鈺然”。上次在寶寶的講故事中，我有大感觸。當老師告訴我，讓孩子參加講故事比賽，我們大人都認為這是給孩子一次表現的機會，成功與否不重要。我結合孩子的情況精心選擇了一個故事。最難的是平時孩子喜歡聽故事，但你讓他講出來，可不是件簡單的事。我又哄又騙，才能讓他把故事講出一個80%，里面細節就沒法了，因為孩子想法是不同，他沒有在大家面前愛表現的心理，沒有為什么我要講故事的理由。為了能讓他講的更好一點，增加得獎得機會（這就是無形中的望子成龍），我就逼他練，開心的把故事講出來。最后他告訴，“媽媽，我不開心，我不想講。”最后我只好放棄。我不想違反我教育孩子的原則。最后，在講故事比賽中，因他把故事講完，得了一個小獎品，他才知道媽媽教他講故事是一件好事。其實，媽媽在教育孩子的過程中，是經常會犯錯誤的。因為這是我們從沒有經歷過的，只能是“摸著石頭過河”。在教育的教程中，要學會思考，多交流，但不可比高低，因為每個孩子都有屬于自己的優點。

謝謝大家！篇二：一位優秀母親的教育心得

一位優秀母親的教育心得

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

二、積極配合老師對孩子進行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養孩子生活能力和行為習慣 現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。

五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！篇三：媽媽教育孩子的心得體會

一位媽媽教育孩子的心得體會若干條

說到孩子的教育，每個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，分享—位媽媽用心教育孩子的經驗：

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關鍵是良好習慣的培養。2.家庭環境很重要，自己要做孩子的楷模。3.不要輕易養成一個壞習慣，否則你會發現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍、3倍于養成習慣的時間。不要因為眼前的利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣。4.尊重孩子，習慣換位思考。5，說真話，當你發現有些真話說出來可能會效果不好時，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。6.說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了。7.教育孩子注意技巧，循序漸進，不要想一口吃成個胖子，一步步來。8.注意保護孩子的注意力和學習興趣。給孩子選擇優秀的學習資料，比如特級教師主編的《新華學習報紙書》，著重培養孩子的學習能力和學習方法，以后會明白，這兩點才是決定孩子學習好壞的關鍵。9.有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞。10.孩子不會餓死自己。11.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還不容易好。

12.不給孩子經常吃藥。天冷季節，不定期給孩子吃點維生素c，或者每天吃點富含維生素c的水果。13.感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好，很多時候吃藥都是大人的一種自我安慰。

14.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。15.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。16.不是所有危險的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免。

17.盡量多給孩子自己體會的機會，讓他去摸索，去磕碰，去體驗失敗和成功。18.教孩子學會等待。

19.教孩子對自己的行為負責。20.教孩子懂得付出和回報是雙向的，學會感恩。篇四：一個初中生母親的成功教育心得

一個初中生母親的教育心得

尊敬的各位老師，各位家長：大家好！

今天有幸在這里和各位分享關于孩子的教育心得，深感機會難得。

談到教育孩子，我非常忐忑，因為我并不認為自己很成功，我只想說我和我的孩子一起走在成長的路上。我的孩子在初一曾是全年級第一名，但在初二卻因迷戀網絡小說成績退步到很大，經過和學校老師共同努力，我的孩子成績這次考試成績又一次回到原位。今天，我想和大家分享五點我成長的困擾和我的解決途徑，其實也就是我對教育的一點感悟，請各位指正！

們將面臨更為嚴峻的局面和選擇困境。請告訴你的孩子，這不是危言聳聽，請他們自己選擇——讓孩子知道。

第三，關于共同成長的話題，我認為自己首先是孩子的朋友，其次是家長，因為我和他一起長大，他從零歲長大十幾，我從二三十長到三四十，我們是一起成長的伙伴，只是階段不同。我們有代溝，很深，三年一個。我們的學習能力相差很遠，他很行，我很笨，也很慢，??但這并不能妨礙我們的陪伴和共同成長，重要的是在這個過程中我們都必須學習新知識。篇五：一個三年級媽媽的教育心得

大家好!我是xxx班xxx的媽媽。今天能夠聆聽各位家長的好經驗，我感到十分榮幸。《弟子規》是我女兒假期的背誦作業，在她每天背的時候，我也隨著她一起仔細研讀了弟子規，認為弟子規應該是我們教育孩子的一個范本。今天我把踐行弟子規的兩個心得和大家分享。

我想和大家一起分享的第一個心得：我們教育孩子之前，先教育好自己。弟子規中說“將加人，先問己，已不欲，即速已”。說通俗了“已所不欲，勿施于人”。教育孩子也一樣。現在有些家長，一說就是孩子沒有好習慣，要么怪老師，要么怪班級氛圍，怪完這個怪那個，唯獨不反省自己。但我認為，孩子身上的多數習慣，無論是好習慣還是惡習，都是我們自己有意無意培養出來的，都能找到我們的影子。孩子出問題，不是孩子個人問題，孩子是一面鏡子，照出父母的形象。我家孩子上幼兒園的時候不喜歡午休，后來我和老師商量出了一個折中的辦法，只要她不影響別人就沒事。孩子回家告訴我，她不午休但她自己玩不影響別人。現在想想，還要謝謝幼兒園老師比較開明，沒有強迫她。我反思了一下，我從來都不午休，所以孩子自然沒這個習慣。我給她講道理，講睡午覺的好處，她不會太懂，但如果我天天午休，孩子應該也會養成這個習慣。后來我就很注意早睡，現在她只要見我準備洗漱休息，她也馬上開始收拾，根本不用催促。所以

我們做家長的要求孩子之前，先反思自己。教子千遍，不如自做一遍。要管好自己，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子。第二個心得： 賞識孩子，培養孩子自信。“凡是人，皆須愛，天同覆,地同載”。這個 “愛”應是從內心深處包容、接納、賞識。我女兒有個帶鎖的日記本，她每天都在上面寫點什么，我雖然很好奇，但我還算懂得尊重，沒有偷看過。有一天，她心情超好，極力邀請我看她的日記，我正求之不得，就連忙看了起來。結果我發現，她寫的每一篇都與我有關。因我喜而喜，因我悲而悲。我一下子感覺到，孩子對我們的依賴太深了，特別是低年齡的小孩。我們就是孩子心中的太陽，我們溫暖，孩子就燦爛，我們被烏云遮擋，孩子就有陰影。我們有什么理由不象太陽一樣，包容接納她們，無論她究竟是否優秀。但做太陽，我們的光芒也要恰到好處。如果無限制的強光照射，那也會灼傷我們的孩子。我想父母都對孩子充滿了愛，但我們卻有意無意會做三種家長：一種愛指責，總說孩子缺點，甚至當著外人面。每次聽到這樣的話，看著孩子可憐的表情，我都覺的痛心疾首。這種話說久了，這孩子就會擁有你說的那些缺點。第二種愛質疑，無論孩子做什么，家長先問“你行不行？”如果家長總是懷疑孩子的能力，孩子慢慢會真的變成無能的人。第三種愛比較，愛說“別人家的”，在孩子心中有一個“別人家的”遙不可 及，高高在上。慢慢的孩子就會失去自信。如果當父母的在言談之中常常流露出來孩子不行，當著孩子面給孩子貼標簽，那孩子還怎么覺得自己行。我不知大家是否認同“讓孩子做最優秀的他自己”的觀點，如果認同，那我想這句話至少包括三個方面的內容：“讓孩子做”就要相信孩子有做到的能力，“最優秀的”就要賞識認可孩子，“他自己”就不要與別人比較。以上是我在和孩子共同成長中對《弟子規》傳統文化的一些體會。我也沒有將以上兩點做的很好。但我想如果能將以上兩點做好，我們的孩子就離優秀又接近了一步。謝謝。

第三篇：母親給出的答案教育心得

兒子的學習成績在班里屬于中等，每次考試過后，他經常問我：“媽媽，我是不是比別人笨？”我不知如何回答他。有一次，在一本書上看到這樣一個故事，感覺這個故事能完美地回答兒子的問題，于是就講給兒子聽：

有個猶太男孩對于一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考第一，而自己想考第一卻只考全班第21名？

回家后他問道：“媽媽我是不是比別人笨？我覺著我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答。因為她不知道該怎樣回答。

又一次考試后，孩子考了17名，而他的同桌還是第一名。回家后兒子問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人就是比一般人聰明。然而，難道這真是孩子想知道的答案嗎？她沒有說出口。

應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次她真想說：“你太貪玩。你還不夠努力、還不夠刻苦。”……然而，她沒有那么做，她想為為兒子的問題找到一個完美的答案。

兒子小學畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒有趕上他的同桌。不過他的學習成績一直在提高。為了獎勵兒子的進步，她帶他去了一次大海。就在這次旅行中，母親回答了兒子的問題。

現在兒子再不用擔心自己的名次了。因為他以全校第一名的成績考入了國際一流的大學。

假期歸來，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了那一段經歷：“我和媽媽坐在沙灘上，她指著前面對我說：‘你看那些在海邊掙食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總是能迅速地起飛，他們拍打兩三次翅膀就升入天空；而海鷗總顯得非常笨拙，他們從沙灘飛入天空總需要很長時間。然而，真正能飛過大海橫過大洋的還是他們。’”這個報告使很多母親流下了眼淚。

多年后，這個男孩取得的成就更讓母親為他流下了欣慰的眼淚，他就是著名哲學家-----哈耶克

講完后，我問兒子：“孩子你能明白其中的道理嗎？在小灰雀和海鷗中，你喜歡做那種鳥呢？”兒子高興地說：“我當然喜歡做海鷗啦！”我握住兒子的手說：“我相信我的兒子一定會成為一只永不言敗的大海鷗！”

第四篇：優秀母親材料

ⅩⅩ同志簡要事跡

ⅩⅩ，1969年9月出生，大專學歷，惠濟區弓寨小學高級教師，1991年5月結婚，1996年育一子。作為新時期的女性，肩負著工作與家庭兩副重擔。她以滿腔的熱情對待工作，用自己的愛來營造一個良好和諧的家，把工作與家庭的關系處理得協調有序，在家她不愧為賢妻良母，相夫教子，敬老愛幼；在學校她無愧于優秀教師和省級骨干教師的光榮稱號，處處起模范帶頭作用。她曾連續7次被鄭州市邙山區評為優秀教師和先進教育工作者，所帶班級被鄭州市教育局評為文明班集體；家庭多次被地方和部隊評為五好文明家庭，個人也多次被評為好軍嫂，鄭州電視臺、《上海民政》雜志曾大篇幅報道他的事跡。

善待長輩 真情傾注：好兒媳

還在談戀愛時，ⅩⅩ聽人說丈夫家窮，婆婆命苦。婆婆9歲就做了童養媳，沒吃沒喝的，經常靠野菜維持生命……聽別人說著婆婆的過去，ⅩⅩ心里十分難過。特別是第一次到丈夫家，看到婆婆吃的是鹽水煮豆角時，ⅩⅩ鼻子一酸，轉過臉去眼淚就止不住流了下來。她暗下決心：過門后一定要好好侍候婆婆。

公爹過早去世，婆婆一生養育了5個子女，供養上學、操辦婚事，家底實在太薄。ⅩⅩ過門時，除了要照料患有高

血壓、心臟病的婆婆，還要照顧自幼患病的二哥。面對家徒四壁，ⅩⅩ沒有退縮，勇敢地挑起了家庭重擔。她從婆婆手中攬過家務活兒后，把一個雜亂不堪的家收拾得井井有條。在搞好教學工作之余，ⅩⅩ利用業余時間和節假日幫助婆婆耕種責任田。為了能幫著婆婆賣菜，ⅩⅩ開始學騎三輪車。車翻了好幾次，摔傷了她的腿腳，過幾天傷好了她就又接著學。家里經濟逐漸地好了起來，ⅩⅩ就想辦法給婆婆做一些有營養的可口食品，并用一年節余下來的錢買回一臺彩電，讓老人家在空余時間能夠觀看到喜愛的節目。

最讓ⅩⅩ擔心的是婆婆的高血壓病。為了了解高血壓病的防治和飲食要求，ⅩⅩ從1992年結婚時起，就開始訂閱《家庭醫生》雜志，還買回一些《家庭保健手冊》、《高血壓病現象及其防治》等書籍，從中尋求防治方法和食物藥方。為了尋找藥方中的野菜，茫茫黃河灘、巍巍邙山頭，都留下了她的足跡，她還給婆婆買來了“必清神”磁療鞋、月球車磁療按摩器、電動按摩梳輔助治療高血壓。

1999年元旦前，婆婆因高血壓、腦梗塞住進了醫院，一下子成了偏癱，生活不能自理。當時，大哥出差在千里之外，丈夫也被部隊派往上海學習。突發的變故，使ⅩⅩ懵了。村里有的人勸她說：“這么大的事，咋不叫你愛人回來？”ⅩⅩ何嘗不想叫丈夫回來幫自己一把，但她考慮到丈夫演習很緊張，思忖再三，壓下了這一念頭，和嫂子輪班侍侯婆婆。

在醫院時，最讓ⅩⅩ頭痛的事是，過慣了苦日子的婆婆不舍得像流水般的花銷，動不動就要求出院，有時就像小孩子似的，用不吃飯、不吃藥方式向ⅩⅩ施加壓力，ⅩⅩ總是想辦法耐心說服老人家安心養病。待婆婆病情穩定出院后，ⅩⅩ遵照醫生“防風寒、暢心情、繼續治病、堅持鍛煉”的醫囑，又采取了一系列措施：架火爐增加房間溫度；降低床體高度；請有經驗的醫生會診開藥；調劑伙食增加營養；請患同類病恢復效果好的人和婆婆聊天講經驗體會；幫助老人家按時鍛煉……好的環境和心情，使婆婆的病恢復得很快，不到半個月就能下地行走。婆婆第二次住院，病情加重。彌留之機，醫生問“誰是她閨女”時，ⅩⅩ好不猶豫就站了起來。真是婆媳情深，真情所致。

代母侍兄 鐵樹開花：好弟媳

丈夫的二哥自7歲患腦膜炎留下后遺癥，時常犯病。家里為給二哥治病到處尋醫問藥，花了不少錢，但都沒什么明顯效果。ⅩⅩ也托親訪友四處打聽，向專家咨詢，終于找到一種治療方法，費用也比以前降低了很多，每月只需要10元錢左右。自1992年以來，二哥再沒有犯過病，身體逐漸強壯起來，還能幫家人干田里的農活，全家人非常高興。

二哥的病情雖然得到控制，但智力仍然停留在六七歲孩童的水平上。ⅩⅩ又琢磨起怎樣提高他的智力來。每天放學，做完家務后，ⅩⅩ便以一個教師特有的耐心，從零開

始教二哥識數和簡單的加減法。經過兩三年艱苦努力，二哥終于可以進行簡單的四則運算，心里高興得像換了一個人似的，臉上樂開了花，并自告奮勇替母親在小賣部里坐班，儼然像個掌柜的。ⅩⅩ還對二哥進行了基本生活技能的訓練。從整理個人衛生、洗衣到做飯、炒菜等，她不可思議地讓弱智的二哥學會了使用洗衣機、電冰箱、電磁爐等家電。她夸二哥聰明，二哥得到了賞識也努力展現自我，生活基本能自理。她代替婆婆侍奉兄長，用母愛感動了上蒼，街坊鄰居都感嘆弓家老二遇到了一個能讓“鐵樹開花”的好弟媳。

相濡以沫 傾心相持 ：好妻子

ⅩⅩ的丈夫曾經是一名優秀的部隊干部。婆婆在世時，家里5口人中有兩個病人和一個小孩，老弱病殘占全了。婆婆去世后，她帶著幼小的兒子、弱智的二哥，著實艱難。ⅩⅩ有時真想讓丈夫回來幫一把，況且丈夫所在部隊離家車只有半個小時的路程，一個電話就能解決問題，可她總拿起電話又放下。特別是2000年，部隊調防離開了鄭州，她更是爹媽一起當，不拉丈夫后退。

在ⅩⅩ的全力支持下，丈夫帶的部隊一舉改變了多年來軍事訓練落后的面貌，一躍成為先進，并被空軍命名為“藍天小虎隊”，丈夫本人也多次被師、團評為優秀機關干部，優秀主官，年年立功、嘉獎。

2005年丈夫轉業后，ⅩⅩ一如既往支持丈夫的工作，她

積極協助丈夫調整心態，盡快融入地方工作。2007被評為市長電話工作先進個人，2008年被評為優秀公務員、交通治理工作先進個人、公共機構節能減排工作先進個人，2009被評為鄭州市交通治理工作先進個人、優秀共產黨員。

關愛孩子，以身示范：好母親

對于孩子，ⅩⅩ始終用自己的“正氣”去影響孩子、引導孩子、教育孩子。在孩子面前，她既是一位慈祥的媽媽，又是一位嚴格的教師，還是一位親切的大朋友，與孩子同喜同憂。她始終認為要激勵孩子立大志，并從小事做起，寓教育于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看書、做作業時，她從不外出，從不看電視，而且同樣坐在一旁靜靜地看書，營造安靜、勤學的氛圍。她始終認為家長努力進步，孩子才能茁壯成長。近幾年她堅持學習親自教育課程，努力充電，感受先進教育理念，受益匪淺。古有孟母三遷，為了教育孩子她已二遷，因為孩子立志要上最好的學校，并經過努力實現了自己目標。節假日休息時間，總不忘帶著孩子去看望年邁的姥姥和姥爺，帶去祝福，從小培養孩子敬老的美德。孩子經常會發出“真幸運、真幸福”的感慨。

立足本職 寓教于樂：好老師

走上教育工作二十多年來，ⅩⅩ始終把握教育規律，立足本職，寓教于樂，使同學們在快樂的氛圍中，感知知識的作用、文化的魅力、道德的博愛。她經常說教育的根本規律在于快樂學習。她始終認為不快樂的教育是對受教育者的殘酷摧殘，是不道德的。所以她總是利用多媒體、游戲等手段激發孩子們的學習興趣，營造快樂學習的氛圍，讓孩子們在快樂中學習，她稱之為“道德課堂”。她把“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘，憑著“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”的人生信條，一步一個腳印地工作著。工作中，時時處處以人民教師的標準來衡量自己，勉勵自己，出色地完成工作任務，得到領導和同事們的肯定，更受到學生家長的歡迎。

ⅩⅩ還承擔了大量的社會咨詢活動。……

第五篇：優秀母親材料

優秀母親事跡材料

母 愛 勝 天

-----七星五分場***

她——眾所稱道的賢妻良母。***出生于1966年2月。做為一名母親，她和其它人一樣，用無私的母愛，細心呵護著兒子，用高尚的道德品質和正確的人生觀影響和教育著兒子，通過言傳身教、以人作則感染著兒子，為他的成長傾注了全部的心血，使他一步步的實現了自已的人生追求，踐行著生存的價值。

她有一個和睦幸福的家庭，她與丈夫結婚22年來，夫妻恩愛，相敬如賓。丈夫家在農村，家里有年邁的老奶奶，家庭經濟收入少，條件較差。結婚后，***同志對公婆敬如父母，對丈夫的奶奶更加細心照料。

真心呵護，引導教育，當好孩子的啟蒙老師

二十一年前，隨著一聲孩啼，上天為她的家庭增添了一份欣喜，而她也擔負起母親的神圣責任。她將會把全部的心血傾注給眼前的孩子，讓她成為一個對社會有貢獻的人，成為一個具有高尚人格和道德品質的人。

由于當時家庭收入不高，加上孩子又沒有足夠的奶水，面對嗷嗷待乳的孩子她心如刀絞。她將家中的支出減到最低，省下來的錢全部給孩子買了奶粉和營養品。每天深夜還要起來，用奶壺給孩子熬奶，這時她才對“可憐天下父母心”這句話有了深刻的體味。就這樣，兒子吃得白白胖胖，可是她和丈夫卻整整瘦了一圈。但是，當時她卻不覺得苦和累，感覺自已過得很充實，有了自已新的人生目標和追求。

隨著年齡的增長，兒子對這個世界有了一定的認識，對一些人和事也有了自已的思想，這時，她又充當起了啟蒙老師。在平時的生活中，她時刻注意讓兒子分辨真偽和丑惡，讓她知道什么事應該做，什么不應該做，指導她要做一個正直的人、一個善良的人。她經常給孩子講雷鋒的故事和一些革命偉人艱苦奮斗的故事，與孩子的思想達成共鳴，在她的潛意識中形成一種“勤儉節約”理念。記得一次，兒子的襪子穿破了，她要去給她買雙新的，可兒子卻瞪大眼睛說“媽媽，她不要，她要向雷鋒叔叔學習，補好襪子再穿”。那一刻，望著兒子滿是童貞的眼神，她感到真的很滿足，因為她已經讓孩子在人生的道

路上邁出了一大步。此外，她還堅持以身作則，時刻注重自已的言行，從不講粗話，對家中的老人也多關心照顧，花錢從不大手大腳。慢慢的，通過思想意識的教育和實際行為的強化，兒子也就養成了這些良好的習慣。

全心投入，心思縝密，當好孩子的“伯樂”

不知不覺，兒子上了小學，由于兒子上學的年齡比其它孩子小一歲，使她學習上多少有些壓力，感到有些吃力，一段時間下來，兒子有此灰心。對兒子的這種情況，她是看在眼中，急在心中。當時，她就經常和兒子談心，鼓勵她樹立自信心，要相信只要自已努力，就一定做得最好。

為了增加兒子的學習積極性，她一有時間就和兒子一起學習，然后對各自的學習結果進行比對，這不僅是一個自她提高的過程，也是一種有效增進孩子學習熱情的有效途徑。

真心聆聽，獻計獻策，當好孩子的摯友

十年寒窗苦讀，當兒子的一紙大學錄取通知書送到她手中的時候，她既高興，就有些感傷。高興的是兒子終于實現了人生的夢想，感傷的是兒子在離開家中，一人在外，多少有些擔心。

兒子一上大學，她就立刻讓兒子寫了入黨申請書，并鼓勵她要學習認真，做事積極，在她的努力下，第二年，兒子就加入了中國共產黨。后來，兒子的學校要選學生干部，條件是參選者要當眾進行演講，兒子打電話說，她很想去參加，可是又有些害怕，她當時就鼓勵兒子，并告訴她，機會是要人去爭取的，只要爭取過了，沒有成功也決不后悔。就這樣兒子當上了共青團干部，并被評為優秀團干部。

甘心付出、不求回報、母愛勝天

任何一位母親對自已的孩子都會不計得失、不求回報，可以犧牲自已的一切，乃至生命。母愛是一種勝于一切的感情，可是一種甘心付出、蠟炬成灰的思想境界。當子女取得成績的時候，她會感到高興和欣慰，當子女有不開心的事時，她會感到焦急不安。

做為母親，她對兒子的關懷和教育的過程，也一個自她鍛煉和提高的過程，她為兒子今天取得的成績而開心、而自豪。同時，她也將繼續去努力、去付出，去踐行“母愛”的真諦。

母 愛 勝 天

申 報 人：* * *

申報單位：七星五分場

申報時間：2012年5月3日