第一篇：受助感想

獲國家助學金感想

學會感恩明確責任肩負使命——題記

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

我們不是孤獨者，學校時刻在關注我們，在我們最需要幫助的時候，伸出援手，傳遞著愛心和關懷。我們應該懷揣感恩的心，勵志成長。這是我們的責任，也是我們的使命。國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標準為每生每年2000元，具體標準在每生每年1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標準由財政部商有關部門確定，地方高校國家助學金分檔及具體標準由各省（自治區、直轄市）確定。這項政策猶如春天里的一縷陽光,照亮了我求學的艱辛道路上的前進方向.作為一名普通的貧困大學生,我很榮幸享受到此項政策.從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民：勤勞，樸實，節儉。家里平常都是靠種植農作物來維持生活，我總能看到母親那有病在身的瘦骨嶙峋的身軀，出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的痛。母親的病就是因為這樣長年累積的辛苦而得出來的。然而，家里的姐姐也只有小學的學歷，在外只能做苦力活賺點錢給我作生活費，他們為了我真的是付出了所有的心血。我惟有努力學習，早日工作，以實際行動報答他們的養育之恩。在眾多人的幫助下我才得以走進夢寐以求的大學校門。他們將希望全部寄托于我身上,我很珍惜這個得來不易的機會,所以在學校,主動自覺學習，多思考，多讀書，努力提高英語水平，試驗動手能力，熟練掌握計算機的使用，讓自己的時間充實，不讓時間虛度，生活方面儉樸，學習力爭上游，多參加社會實踐，深入生活。

這次噩耗再次傳來,母親病情加重臥病在床,繼續住院治療,手術費用需要相當大的一筆錢,這是我們這個清貧無法承受的,看著母親受病魔折磨,父親日漸衰老的樣子,我只恨我不能為這個家庭分擔憂愁.正當我打算放棄學業時,母親猜出我心思,她拉著我的手告訴我:“傻孩子，不管怎么樣你都要完成學業，不要替媽媽擔心，我沒有事的，不用愁學費問題，爸媽會想辦法.”在我最最絕望無助的時候,國家出臺了一項關于國家助學金的政策,讓我們這些貧困家庭的孩子,可以繼續完成學業.我不知用什么詞語來表達我心中的感激之情，請您接受一個普通的農村家庭對您深深的敬意與感激，請接受一名普通大學生的祝福、感謝！

如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

小學時段，本該是一個孩子最快樂的時光，擁有一個愉快的童年。可在我幼小的心靈里，已被現實和命運束縛，我想我必須努力學習，只有考上大學，才能改變貧窮，才能改變現狀。每天放學回家后，幫父母親干農活，拾草喂豬。到了收獲季節，就必須到田里收割。晚上吃完飯后，才有時間寫作業，父母親對我要求也很嚴格。

初中時，依然和父母親一起，我一邊幫家里干活一邊讀書，可那時候心里并不覺得苦，因為我心中有著不變的信念和目標，我也懂得吃得苦中苦，方為人上人；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的道理。在班集體里，我擔任過班長，文藝委員，語文課代表，三年時光一晃就過去了，讓我學會了自強，自立。

之后，我上了高中，在學校里我積極參加各種比賽，我一直擔任班里的英語課代表。雖然，在生活上比不上其他同學，但是我依然慶幸自己上了高中，因為我覺得大學離我并不遙遠了。好心的叔叔一直幫助我度過難關，老師也總是鼓勵我，激勵我。我也對自己說：“貧窮并不可怕，可怕的是失去一顆上進的心。困難是生產強者的土壤，在絕境中求生存，求鍛煉，從失敗中崛起，彰顯無懼無畏。”家里的壓力很大，沒考上大學就意味著要出去打了。高中三年，讓我明白了只有經常在惡劣的環境中鍛煉自己，才能練出鋒利的爪牙和果敢的心，使生命更加頑強。

在2012年9月的秋季，我終于踏上了大學的旅途，帶著一個箱子，裝著我以前的衣服與鞋子，那時的我是快樂的，也是沉重的。

剛到學校的時候，我也積極參加學校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學里，我并沒有像想象中的和像其他的同學那樣過得自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，但也是福的。自獲得國家助學金后，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍；為了增強自身文化修養和專業知識水平，還學習了相關專業的的部分書籍；為了更多了解和運用一些基本技能還參加了國家計算機培訓。

在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和社會熱心人士的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。在思想上放棄報復及其投入到學習當中，認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模范帶頭作用，為加入中國共產黨做好準備，實現社會主義現代化的四有新人做好準備。

大學，人生理想即將在這里確立；來的發展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；生的境遇如何復雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。

走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。

學好英語，運用好英語，是我一直的目標。但是我的英語口語和聽力都不太好，不過我會一直不懈地努力，任何困難都將不會使人卻步，會使人有一種達不到目的誓不罷休的堅韌。

在專業方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學習理論和專業知識，培養自己多方面的能力，使自己將來踏入社會，能夠成為對國家，對人民有用的人。

感謝國家對我們這些山村孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。

感謝學校，為我們營造了濃厚的學習研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備。

感謝我的同學，不斷的關心我，激勵我，讓我明確了人生目標。

我會用實際行動來報答所有關心我的人，擁有一顆感大學，人生理想即將在這里確立；來的發展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；生的境遇如何復雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。

我將不會滿足于現狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現我的目標，一步一步腳印。“合抱之木，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”人生不可能一蹴而就，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對不會屈服的。

我將努力學習生活技巧，適應殘酷環境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰勝自己，明天的成敗等著我們去創造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的人是不可戰勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來。

我將立志成為四有新人，不斷開闊視野，豐富知識閱歷，開拓進取，艱苦創業，珍惜年華，刻苦學習，磨練意志，砥礪品格，作一個有用的人。

國家的關愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。

一份小小的助學金對我來就就像天賜的禮物，給予我的機會，我有什么理由不努力學習呢！我們學校給了我們貧困生如此好的待遇，我又有什么理由不懷感恩之心呢！

是你們讓我看到了希望，是你們讓我走出了心中的困擾，我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，報效自己的國家和人民。

第二篇：大學生受助感想體會

學會感恩肩負使命

我是來自惠州市惠陽區的2016級受助大學生xxx，目前就讀于xxxx大學英語師范專業。記得還沒上高中時，耳邊時常聽人說起大學的生活是如何的愜意，如何的自由，為了過上傳說中如此美好的大學生活，大家都挑燈夜讀、奮力拼搏。眾望所歸，我成功考上華南師范大學的英語師范專業，然而，命運好像跟我開了個玩笑。父親突然因為冠心病和糖尿病而病倒，家里已經傾盡積蓄以維持父親的治療。于是，學雜費用讓我們全家都犯了愁。就在這時，我的高中老師吳偉洪老師熱心地提醒并幫助我成功得申請了惠州市港澳慈善基金會提供的助學金，讓我順利地踏上艱難而有趣的圓夢之旅。這一筆資助猶如春日里的一縷陽光，照亮了我求學的艱辛道路的前進方向。我除了在心里感到十分溫暖的同時，也暗暗下定決心我一定要加倍地努力學習，以優異的成績和過硬的本領將來為社會盡自己的一份綿薄之力，從而將來更加有能力幫助更多的貧困生順利完成他們的學業。

我深知，大學是個培養綜合能力的地方，要適應社會發展的需要就必須閱讀多方面的書籍，拓展自己的知識面，完善知識體系，還要培養創新精神，并積極參加實踐活動，提高自己的綜合素質。這樣才能對得住善者們的慷慨解囊，更重要的是對得住他們的一片善心。

在學習上，我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持認真嚴謹的學習態度。為了自己的目標和理想，爭當學習先鋒，我不僅鉆研自己的專業知識，還廣泛閱讀各類書籍，提升自己綜合素質，努力成為全面發展的人才。通過大學公共必修課程的學習，我對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及習近平時代中國特色社會主義思想等等有了更為深刻的理解，從中學習偉人們高屋建瓴的思想，高尚的精神品德。為了提升我的教師技能，我擔任了一家教育機構的英語助教，在賺得生活費的同時，更大的收獲是親身感受英語課堂，學習有經驗的英語教師的課堂教學技巧。

在生活上，我從不奢求物質上的滿足，我不會跟其他同學一樣購買名牌衣服，隨意消費，做到理性消費、不攀比、不盲從。我一直堅信簡樸善良才是真！快樂幸福并不在于物質，而是重在精神上的滿足。我明白，要把錢花在值得的地方上，絕不亂花一分錢。我盡量減少家庭負擔，在空閑時間如周末、寒暑假等做家教解決自己的生活費用，這樣不僅可以減輕姐姐的經濟壓力，又可以學到課本中學不到的知識，豐富自己的社會經驗，在學習理論的同時親身實踐。我也注重在禮儀方面的培養，經常閱讀關于禮儀知識的書籍，在言行舉止方面做得更好了。我會面帶笑容，積極的面對每一天，熱情地對待每一個人，我想讓自己更加完善，更加優秀，我要做的更好，還得自己不斷的努力，追求完美。

在社會活動上，我有了很多的機會用我自己的力量去幫助他人、回報社會。在火車站當志愿者、去社區醫院看望孤寡老人、給社區的留守兒童上環保課等等，大學里有機會接觸到各種各樣的服務形式。在參加了許多次志愿服務以后，我有了自己的一點啟發。雖然我現在每年接受著惠州市港澳慈善基金會從社會各界人士籌集的善款，我在經濟方面可能比別人差了些，但是我可以通過除了金錢以外的方式利用大學這個非常便利的平臺去幫助社會上需要幫助的人們，我可以用我的時間、體力、知識去回饋社會，去回報那些給了我圓夢機會的善者們。常言道：世上無難事，只怕有心人！我知道，只有書本知識的學習是遠遠不能滿足社會對人才多樣化的需求的，只有理論聯系實際，才能相得益彰。因此，在努力完成學業的同時，我也充分利用課余時間積極參加社會實踐活動，增長見識，拓寬視野。同時，我也積極參加班級、院系、學校舉行的活動。為了更多的服務同學，鍛煉自己的組織策劃能力和表達能力，我認為自己應該更多地參與到班級活動的策劃與組織當中，爭取加入中國共產黨，成為一名合格的黨員。我希望自己能夠接受更多而鍛煉和考驗，我希望畢業后的自己與剛入校的自己相比，成長更多，成熟更多！

我接受了社會各界愛心人士的幫助，我會更加努力的學習，同時以一顆感恩的心去面對社會，因為社會上還有很多比我們更需要幫助的人，我會熱情的去幫助他們，把這份感激傳遞下去，讓社會充滿愛。有很多話要說，卻不知從何說起，社會愛心人士對我的幫助，基金會對我們的關心，這些都是無法用語言來形容的。如果說助學金給我帶來什么感想，我覺得—個人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得基金會的資助，我的內心充滿了無限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情，我們自己要自強不息，這就是一種動力，國家、社會、學校給我們幫助也是一種動力，這種動力會讓我更加的努力學習。

當然，感動的同時，我也感到更多的責任和壓力，激勵我再接再厲，繼續前行！一方面，我深切感受到了社會對于我們來自貧困家庭的學生的關愛和支持。另一方面，我也深深感受到了社會對我們的期望和要求。在愛心人士們為我們解除后顧之憂后，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為祖國建設添磚加瓦！今天的我們接受來自社會各界愛心人士的捐助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我的時候，義不容辭！走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加絢麗燦爛。懷著一顆感恩的心，感恩于黨，用自己的行動去報答社會的關愛，做一個對社會有用的人。

第三篇：勵耕計劃受助感想

勵耕計劃受助感想

我是XX小學的一名普通教師。我丈夫2011年1月查出患肺癌，為救丈夫我想方設法籌錢，帶著他輾轉長治、太原、北京給他治病，短短十一個月的時間花費30多萬元，但最終也沒留住他，于2011年12月永遠地離開了我們。2013年不幸的事再次降臨到我的頭上，我的父親于2013年3月查出肝癌2013年6月去世，作為家里的長女我四處籌錢為父親看病，花掉4萬多，今年夏天女兒李欣遙考上了江西科技師范大學，經濟上的壓力，失去親人的痛苦，我被壓得喘不過氣來。今天我有幸成為國家“中央專項彩票公益金勵耕計劃”中的一名受助者，此時此刻，我的心情無比激動。在此，我要真誠的感謝黨、感謝國家這個英明的政策和惠教政策，感謝中央專項彩票公益金勵耕計劃的締造者，感謝各級領導對我們貧困教師的關心和幫助。

中央專項彩票公益金勵耕計劃的實施，及時送來了溫暖和關心，給我們貧困教師帶來了切實的幫助。緩解了我家庭的經濟困難，也減輕了家庭生活負擔，解除了我的后顧之憂。我的工作與生活得到了基本的經濟保障，使我能夠更加安心、專心地工作，讓我更加懂得知恩圖報，增強了我的社會責任感，也堅定了我報效祖國與人民的信念。在此，感謝勵耕計劃的實施者，把黨的溫暖傳遞到我們的心中。同時要感謝學校的領導和同事對我的關心，更要感謝共產黨、感謝黨的好政策。

常言說：成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受了別人的恩惠，不管是禮物、忠告還是舉手之勞的幫助，都應該想方設法向對方表達謝意。因為，只有自己對社會對環境及周圍的人心存感激，才會幸福快樂，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助和關愛，從而使自己也成為一個有愛心的人。走出一條令人感念的大愛之路。其實，在我們身邊有很多人是值得我們去感謝、去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；所以凡事要心存感激，學會感激。

當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。上級領導這次給我們提供助教金就是為了給我們創造一個更好的環境來工作，安下心更好地去教學，專心培養更多更優秀的學生。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。相信我們一定會將這份愛繼續傳遞給別人的。“中央專項彩票公益金勵耕計劃”給了我這么大的幫助，我會合理運用這些錢，勤儉節約過日子，精心培養還在上學的孩子；好好工作，努力鉆研專業知識，勤勤懇懇，積極進取，努力成為優秀的人民教師，用自己的智慧和力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

受人滴水之恩，當涌泉相報，受到黨和政府陽光般溫暖關懷，當以滿腔熱情奉獻社會，中華傳統的美德不僅在我們的后代傳承，更在我們為師者的以身作則，用真誠、摯誠和忠誠 回報社會，回報祖國，回報黨的親切關懷，我作為社會的一分子，作為受助的一名教師，真切感受到黨的政策的感召力，凝聚力，感受到社會主義大家庭的親和力。我堅信有了國家助教金的相伴，我的心靈不再困惑與無助，我前 行的道路將更加寬廣。我會懷著一顆感恩的心完成今后的教學工作，用自己的火一樣的熱情報效我們的祖國和人民的，為我們教育事業的美好明天而奮力拼搏。

第四篇：受助感謝信

感謝信

尊敬的領導：

您們好！

非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校里安心地追求自己的理想和目標,努力實現自己的人生定航.及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

作為一個來自農村的孩子,能有機會走出農村來到城市里上學,原因有三:一是父母的支持和鼓勵,他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件當然父母之恩大于天,這是自古如此,然而,我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝.自古到今,滴水之恩定以涌泉相報,我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會,但是我想,我一定會努力,盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的,沒有徒勞無功!

作為一個大一的學生,我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用,我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中,盡快地把精神財富轉化為物質財富.常去參加各種社會實踐活動，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐,我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識,而這些還是遠遠不夠的,在社會上還需不斷地學習實踐經驗,不斷地吸取教訓和總結心得.現實是殘酷的,也是不公平的,它會給每個人同等的機會.我想:自己的出生是自己所不能選擇的,物質是貧困的,但是那是過去和目前,但是自己以后的人生方向是可以選擇的.物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困,不能代表著靈魂的空虛和匱乏.我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間,來改善自己目前不富裕的現狀,來改善貧困的家庭境況.再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

作為眾多貧困生中的一員，當我辦理了國家助學貸款申請手續，不久，我獲批了一年的國家助學貸款5000.00元。拿到貸款獲批的申請書我激動得流淚了。也作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注.關心.關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝對我的支持和在生活上.精神上給予我無微不至的幫助，我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。

其實我覺得，助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。我覺得，貸款遠比資助給我心理深的壓力小得多，我無償接受別人資助的話，我會覺得很內疚，或者我懷著歉疚的心情接受別人的資助，因為我是貸款，我相信我自己有能力還掉貸款，我是用自己的錢做自己的事。我就很坦然，很灑脫地面對生活，我從來沒有想過我是貧困生，我交不起學費，我只是認為，我和大家都是一樣的，我在學校，在生活，我在努力地為自己的未來找一個方向。所以我一直覺得，這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力，使我沒有歉疚感，是促使我繼續努力的動力。今后我一定要努力學習掌握過硬的本領，樹立起堅定的政治信念，自覺接受黨的教育，走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。幾年來，我不放棄任何為廣大學生服務的機會，并積極主動幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基礎。我還想光榮地加入中國共產黨，沒被批準，不過我會繼續努力。

后來我又申請了國家助學金。給予我們的不僅僅是金錢，這更多的是代我們這些貧困生的關注。有的時候我就會想到以前一個教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。4000元的補助對我來說就是一年的生活費，有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發愁了。

非常感謝國家和學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。再次感謝國家，學校及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。

第五篇：受助感言

受助感言

廣寒寨官陂小學是一所邊遠山區的農村寄宿制學校,學校占地面積3.2畝.現有168人,五個教學班,13名教職工,其中小學高級教師5人，區、鄉級骨干教師4人，有住校生22人.留守兒童87人，學校教學設施不斷完善，校園文化氛圍濃厚，教育教學成績顯著。

自2009年起，我校成為萍鄉市城北房地產教育基金會首批“助學助教”學校后，學校相繼取得了一些成績，這些成績的取得歸功于城北房地產公司“助學助教”的舉措。六年來我校先后榮獲了湘東區思想政治工作先進單位，湘東區教學常規管理先進單位，湘東區學校“六創六比”工作平安和諧學校。湘東區中隊主題班會活動比賽二等獎。湘東區學校目標考評優勝單位。萍鄉市安全文明校園等。有周兆華老師先后評為湘東區優秀班主任、優秀管理干部。劉湘琴評為湘東區教研教改先進個人。有周兆華、劉湘琴、劉英獲湘東區“高效課堂”教學比武壹等獎。還有周兆華、劉英榮獲湘東區中小學生“規范漢字書寫比賽”中指導壹等獎。先后有賀萍等四名學生以優異的中考成績考入萍鄉一中，有孔楊珍、周華姿、張世彬、巫李勇、巫毅林等19名學生考入湘東中學。有廖敏、賴茜等8名學生考入大學二本院校學習。

萍鄉市城北房地產教育基金會“助學助教”活動,激勵我校師生努力拼搏、銳意進取、奮發向上。你們的這一善舉固然和你們先進的經商理念有關，但這更和你們宅心仁厚，廣結善緣密不可分；積德行善，正是你們的優秀品質，才使城北房地產公司眾志成城，才使你們的事業如日中天，錦繡前程。你們的義舉，使得我們的師生直接受益，我們會明白，自己的求學之路的艱辛，會更加珍惜學習機會，發奮圖強，努力深造中。使自己成為一個有著豐富知識和卓越才能的人，將來要好好回報社會、家鄉、回報關愛我們的人。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們衷心感謝城北房地產公司的關愛和支持，祝福公司做得更大更強，我們相信有你們的真誠幫助，我校師生會百尺竿頭更進一步，再創廣寒教育新篇章。