第一篇：黨校處級干部培訓班學習心得體會

處級干部培訓班學習情況個人小結

在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

二、通過培訓進一步提高自身素質 這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一

步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本，個人總結《處級干部培訓班個人學習總結》()。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。總書記關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著

社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，認真學習執行“三個代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。[]

三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全

意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。篇二：參加省委黨校縣處級干部進修班學習總結 參加省委黨校縣處級干部進修班學習總結

按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級干部進修班為期兩個月的培訓，通過系統學習，我在加強理論素養、增強黨性修養、提高綜合素質能力等方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學習任務。

一、深化對中國特色社會主義理論體系的學習，理論素養進一步增強 這次學習培訓以深入貫徹落實科學發展觀為主線，結合認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，通過綜合運用講授式、案例式、體驗式、研討式、互動式等教學形式，把中國特色社會主義理論體系作為重要內容進行專題輔導，進一步夯實了理論基礎。通過學習，加深了我對中國特色社會主義理論體系的科學內涵、歷史地位、框架結構、基本內容的理解。認識到中國特色社會主義理論體系是當代中國共產黨人的理論創新成果，是馬克思主義中國化新飛躍的理論結晶，內涵豐富而深刻，意義重大而深遠。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下比較系統地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、領導力量、依靠力量、國際戰略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這些年來，省委、省政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，立黨為公，執政為民，團結帶領全省各族人民，克服了一個又一個困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發展成就。深刻認識到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略，圍繞加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構，堅持改革創新，強化基礎設施建設、生態環境建設和特色產業培育，著力培育區域經濟增長極，加大民生工程建設力度，就一定能夠克服世界金融危機帶來的嚴峻挑戰，實現全省經濟社會又好又快發展的目標。

二、結合工作實際進行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高

根據教學內容安排，學校開設了擴大內需與經濟發展、文化與社會發展、突發公共事件與危機管理三個研究專題，實施模塊式教學。專題學習和研究是黨校教學改革的一項重要內容，更具有針對性和實效性。外辦做為非經濟工作部門，涉及經濟面工作少，為更好了解我省經濟社會發展現狀和規律，提高為我省經濟社會發展服務本領，我選學了擴大內需與經濟發展

專題。通過學習，對我國當前宏觀調控面臨的主要問題和難點以及我省擴大內需的重點、難點和應對措施等都有了比較明確的認識和更深的理解。配合學習和研究，專題小組還前往天水進行考察調研，實地了解和感受地方黨委、政府以及企事業單位在這些方面的成功做法和經驗。在增長知識的同時，進一步增強了運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決重大問題的能力。

三、強化黨性黨風教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅定 黨校堅持把學員的黨性修養和作風養成放在重要位置，貫穿于學習培訓始終，加強對學員進行忠于黨和人民的教育、盡職盡責干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。學習期間，系統學習了黨的建設理論、黨性黨風和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨內組織生活會和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認識到，我們要始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，忠于理想、堅定信念，勇于應對挑戰、戰勝困難，矢志勵精圖治、艱苦創業，繼續改革創新、銳意進取。要堅持不懈地學習，把它當成提高自己理論、文化、知識水平的手段，更把它當成改造自己世界觀、人生觀、價值觀和提高黨性覺悟的需要。要始終牢記“兩個務必”，加強自身修養，堂堂正正做人，踏踏實實做事，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，時刻自重、自省、自警、自勵，勇于同各種消極腐敗現象作斗爭。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，成為最廣大人民利益的忠實代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和做出犧牲，兢兢業業工作，盡職盡責地完成黨和人民交給的工作任務。

四、全面學習現代管理知識，知識結構有了新的改善

這次學習除了理論輔導、專題研究和黨的建設理論與黨性黨風教育外，學校還安排了菜單式教學，內容涵蓋行政法律、公共管理、市場經濟、領導科學、現代科技、黨史知識、邏輯美學等多方面，我都根據興趣愛好進行了選修學習。每周二、四自覺收看遠程教學，還聽取了有關部門領導和專家就氣象對我省經濟社會發展的影響、審計監督與依法行政、工商行政管理的職能與職責等專題所作的多場外請報告。通過學習，了解了當代世界和我國政治、經濟、科技、文化、民族、宗教等各個方面的發展動態，了解了甘肅經濟社會發展和改革的情況，開闊了視野，改善了知識結構。

五、樹立良好學習風氣，在嚴肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學習任務

我被選送到省委黨校學習培訓，是組織的關懷，是一種榮譽。平時工作中，盡管也抽時間學習，但能夠靜下心來學習的時間不多，尤其是有兩個月的時間集中系統學習，機會難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學習的轉變，集中精力，順利完成學習任務。在課堂上專心聽講，認真思考，勤做筆記；課余時間閱讀輔導教材、收看遠程教學錄像，勤學善 問，自始自終保持了高漲的學習熱情和濃厚的學習氛圍。

牢固樹立學員意識，嚴格遵守學校各項規定，服從學校和班主任的安排，按時到校上課，積極參加學校和班級組織的各項活動。沒有曠課、缺勤現象，沒有遲到、早退現象，沒有課堂上接打電話、出出進進現象。

相聚是緣，這是同學們經常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學習的同時，以各種方法加強與老師和同學們聯系和溝通，在聯系中加深了解，在溝通中增進友誼，從各位老師和同學身上學到了很多的社會知識、工作經驗、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財富。篇三：科級領導干部市委黨校培訓班學習心得體會

科級領導干部市委黨校培訓班學習心得體會

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：407 更新時間：2010-9-13 8月23—27日，本人受單位指派，參加了××區委組織部在××市委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，市委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前宏觀經濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、××文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養

學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象；不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區形象水平和組織規范，良好的形象是一種軟實力（威信威望價值）。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。

做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到： 勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才干，鍛煉人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓；虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點；經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

二、受到了一次科學發展觀再教育，有助于促進工作的科學化

呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的 三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。

科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐： ――必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。――必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

――必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。――必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。

學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求；開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設 崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固

樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。

在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是領導者影響力的根本。

溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題； 更果斷地做出決策； 更融洽地營造交談氣氛； 更密切地建立商務關系； 更專業地樹立公共形象； 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。

另外，還聽取了依法新政、經濟形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收獲。

總之，五天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深篇四：黨校干部培訓班學習心得體會

學習總結

月日至日，我有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓班學習。所學知識豐富、全面，涵蓋了干部必備的業務知識和能力素養，在這段時間里，我抱著虛心、勤學的態度學習了設置的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養有了較大提高；對經濟發展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大進步，此次培訓既豐富了我的業務理論水平，又增強了對家鄉發展戰略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。

一、通過培訓，使我加深了對黨的進一步認識。

要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今后的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。

二、通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到領導干部的管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高管理水平的需要。加強培訓與學習，則是提高基層領導管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

三、培訓期間，切身踐行中組部“九條規定” 中共中央組織部印發的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，要求各地區各部門按照中央“八項規定”精神，進一步加強學員管理、切實改進干部教育培訓學風。一是要樹立學員意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定，把精力主要放在學習上。二是學員要統一住在學員宿舍，吃在學員食堂，不得用公款相互宴請，不得以集體活動為名聚餐吃請，不得外出參加任何形式的可能影響公正執行公務的宴請和娛樂活動。三是現場教學、實地考察等活動，不準警察帶路，不接受宴請，一律吃自助餐或便餐，不收受紀念品和土特產，不安排與學習無關的活動。四是不準接受和贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證及土特產等，不準接待以探望為名的各種禮節性來訪。五是學員參加學習期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。累計請假時間超過總學時1/7的，按退學處理。六是培訓期間，學員必須自己動手撰寫發言材料、學習體會、調研報告和論文等，不準請人代寫，不準抄襲他人學習研究成果，不準工作人員“陪讀”、“代筆”。七是學員學習培訓期間，不得留公車駐校。八是一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得利用同學關系相互提供方便、謀取私利。九是嚴肅教風，以身作則。要求培訓機構嚴格遵守規章制度，以身作則。通過學習，我以學習中組部九條規定為契機，端正學習態度，身體力行，用實際行動落實了規定精神，完成各項學習任務。

四、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 1 是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；我們中層干部要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，關注氣象發展，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為教育事業的發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進氣象事業持續健康發展。

是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一 個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的職工素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五、學習的過程中，研讀了研讀《關于費爾巴哈的提綱》、《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》、《實踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經典著作。恩格斯稱譽馬克思《關于費爾巴哈的提綱》是“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文獻”，而他本人所著的《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》，則是“第一次明確提出了哲學基本問題，系統論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學世界觀和方法論的集大成之作”。從歷史唯物主義出發，我們要進一步感悟探索真理、發展真理之道，那是科學的、辯證的“揚棄”。站在巨人的肩膀上，我們應當展開胸襟，吸納人類文明一切優秀成果，在科學精神指導下堅持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景；從歷史唯物主義出發，“歷史之謎”，當不再成謎。面對世界發生的深刻復雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準確判斷當前影響國際國內社會變遷和政治變革的終極原因，順應社會存在與社會意識之間的作用規律，找出解決中國社會當前主要矛盾的應對之策，走出符合中國實際的科學發展之道；從歷史唯物主義出發，我們要進一步明確“必須堅持人民主體地位”的意義，這是中國革命取得勝利的一大關鍵，這是社會主義區別于資本主義的根本標志，也是中國特色社會主義制度的本質和最大優勢。

《實踐論》是毛澤東同志對兩次國內革命戰爭特別是第二次國內革命戰爭經驗的哲學總結，其獨特的思維方式和論述方法，豐富和發展了馬克思主義的認識論，構成了毛澤東哲學思想的核心。《實踐論》中所闡述的馬克思主義認識論的原則和結論，不僅是我們黨在民主革命時期以及社會主義革命和建設時期取得勝利的思想武器，也是新時期我們推進中國特色社會主義建設和實現中華民族偉大復興的中國夢所必須遵循的理論原則。實踐出真知、實踐促改革、實踐助夢圓。現在改革開放中的新情況新問題每時每刻都在出現，要解決這些問題，我們要始終堅持實踐的觀點，尊重實踐，尊重創造，不主觀臆斷，不迷信經驗，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認識辯證性，深入調查人民群眾的需求；二要把握客觀規律性，系統解決各種復雜的問題；三要把握主觀能動性，充分發揮社會力量的作用。毛澤東哲學思想，是在長期的革命斗爭和實踐中形成的，是馬克思主義哲學的普遍原理與中國革命的具體實際相結合的產物。貫穿毛澤東哲學思想的一根紅線，就是人民主體性、實踐性、群眾路線，體現了人民群眾利益第一的原則。這個原則，體現在毛澤東政治哲學思想中，就是“團結一切可以團結的力量”；體現在毛澤東軍事哲學思想中，就是“兵民是勝利之本”；體現在毛澤東的道德哲學思想中，就是“全心全意為人民服務”。我們今天學習毛澤東的哲學思想，就是要充分認識到：共產黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對新形勢下“四大考驗”和“四大危險”，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風險能力，為我們黨鞏固執政地位、實現執政使命作出努力；必須行動起來，認真思考并切實解決“改革發展為了誰”的問題，讓廣大人民共同分享改革發展成果，共同擁有人生出彩機會。毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們在工作中，要從矛盾的普遍性出發，堅持具體問題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬緒的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問題。運用《矛盾論》關于普遍性和特殊性的原理，對當前群眾工作中出現的新情況進行了全面的歸納總結，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關系復雜化四個方面對群眾工作的現狀進行了闡述；運用具體問題具體分析的方法，從當前世情、國情、黨情、民情、干情發生變化等五個方面，對篇五：領導干部黨校學習心得體會(1)大理州第七期新任縣處級干部培訓班學習心得體會 2015年11月，我有幸參加了大理州第七期新任縣處級干部培訓班，進行了為期25天的培訓，雖然時間不長，但形式多樣，信息量大，使自己耳目一新。這次培訓從理論素養、綜合素質培訓與能力提升、大理經濟社會發展中的重大問題、黨性修養與黨性教育、觀摩學習等五個方面進行授課，課程內容豐富，獲得許多新知識，更從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，思維上受了啟迪，受益匪淺。回顧近一個月的學習經歷，結合自己所學、所聞、所思，現將學習情況總結如下。

一、培訓學習取得的新收獲、新認識 此次新任縣處級干部培訓班課程是州委組織部、州委黨校經過精心選擇才確定的，既有當前宏觀經濟社會發展形勢，又有結合本地區實際的發展規劃。課程安排、聘請講師，可以說是組織部門付出很多勞動、下了很大功夫，課程內容豐富多彩，具有較強的理論高度，又有較強的操作性質。

（一）思維理念得到進一步更新

這次培訓，讓我感受到作為一名領導干部，不管你過去做出過多少成績，有多少成功經驗，都必須不斷學習，跟上時代發展，做到與時俱進，努力建設學習型領導干部的必要性和緊迫性。“本領恐慌”、“充電理論”明確了我們當前領導干部的學習更具有緊迫性，確實要 用“名利上要有滿足感，能力上要有危機感”來要求我們干部。這次培訓的內容，是組織部門精心設計的，大部分是結合當前我州最新發展形勢和理論，結合工作中的現實，歸結一個共同的特點，就是面對當前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習慣做法要更新和提升。一些傳統的模式、方法和經驗去處理，現在工作中發生的問題有很多已經不能適應了。現在工作中要著重體現科學的方法和以人為本的思維方式來處理問題。

（二）思想認識得到進一步提高

通過這次處級干部培訓，在思想認識上有了新的感悟，心靈得到純潔，思想得以凈化。培訓前，盡管在思想深處明白當一名處級干部應該全心全意為人民服務，但總有一種優越感和成就感在束縛自己，不能充分認識肩上的責任。聽了相關老師的講授后，真正明白了要想當一名優秀的處級干部，其思想認識上的膚淺與組織的要求和當前復雜的發展形勢還存在一定的差距。

二、分析事物成因，將理論轉化為成果

（一）明白三項要求

首先，要有本事。本事就是干事、履職的本能，是通過后天學習、實踐而積累的一種能力。作為領導干部必須加強學習、勤于思考、勇于實踐，干一行愛一行、鉆一行精一行，成為行家里手，切實提高為人民服務的真實本領。其次，要靠得住。始終做到忠于組織、忠于人民、忠于事業，在大是大非面前，堅持原則；在金錢誘惑面前經得住考驗；在急難險重面前，敢于擔當。第三要身體好。身體是革命的本

錢，平時要注意鍛煉身體，要經常檢查身體，有病要及時治療，以良好的身體保持旺盛的工作精力。

(二)培養三種思維 思維的高度決定人生的高度。要有戰略思維。不謀全局者不足以謀一時。要時刻關注國家宏觀政策的調整和國際國內形勢的變化，了解宏觀經濟發展的態勢和科技的進步，從戰略高度思考問題，分析問題。我們在推動工作時，既要站在本地、本單位立場考慮問題，也要站在全州立場來思考、分析問題，服務全州發展大局。要有辯證思維。任何事物都有兩面性，要善于分析事物的發展規律，做到兩利相權取其大，兩害相權取其輕，不要因為一時一事的得失而動搖自己的理想信念。“福有禍所依，禍有福所伏”、“上帝為你關閉一扇門，必定為你打開一扇窗”，說的都是要正確對待成功與失敗，正確對待順境和逆境，做到成績面前不沾沾自喜，困難面前不灰心喪氣。要有創新思維。創新是一個民族進步的靈魂，也是一個國家發展的不竭動力。時代在變遷，形勢在變化，墨守成規，固步自封只會耽誤工作。各級領導干部一定要有創新思維，打破定式思維，沖破習慣束縛，用觀念上的創新求得工作舉措上的創新，通過創新發現問題、解決問題，推動工作。創新在基層，規范在中央。沒有1978年家庭聯產承包責任制，就沒有我們現在的土地承包責任制。當前，我國改革進入了深入深水區，總書記在研究改革開放有關工作時強調：一要抓好頂層設計，二要鼓勵基層實踐創新，摸著石頭過河。可見，有些工作創新是無法推動的，推進理論創新、工作創新、制度創新。做到干自己的事 膽子小一點，干公家的事膽子大一點。干事業就要無私無畏，就要勇于創新，就要敢于擔當。

（三）提高三種能力

首先，要提高做群眾工作的能力。面對群眾訴求，要正視問題，不躲避；要解決難題，不拖拉；把群眾當親人來對待，當老師來請教，當恩人來回報。對群眾講情講理講法，切實提高群眾工作水平。其次，要提高駕馭市場經濟的能力。市場經濟是法制經濟，信息經濟,有其內在規律。要做駕馭市場經濟的舵手，就要知政策、明法規、懂情況。要研究和掌握市場經濟發展的內在規律，要了解我州經濟發展的優勢和瓶頸所在，要懂得趨利避害，增強駕馭能力。第三，要提高處理突發事件的能力。當前時黃金發展期，也是矛盾高發期。突發事件時常發生，處理突發事件關鍵要做到：不害怕，要提振勇氣，敢于面對；不造假，要實事求是，敢于擔當，堅持實事求是，不給自己增麻煩，不給自己套脖子；不慌亂，要掌握原委，弄清事情來龍去脈，既要嚴格依法辦事，又要有情操作。

（四）運用三種方法

掌握并運用三種方法，就等于擁有了推動我州經濟社會健康發展的助推器。一要理論聯系實際。這是態度問題，也是執行能力問題。目前全國黨校工作新常態下對我們提出了什么樣的要求？新形勢如何改進和加強大理黨校工作?既要學習借用專家觀點、外地經驗，又要充分考慮區域位置、資源分布、自然環境等實際因素，只按照理論照搬照抄，那是教條主義，只憑借自己的經驗辦事，那是經驗主義、主觀主義。二要密切聯系群眾。要深入開展“三嚴三實”專題教育實踐活動，以及深入開展“掛包幫、轉走訪”工作，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行為。要深入基層，深入群眾，克服官僚主義，問計于民，問政于民，問需于民，為群眾辦好事、辦實事、解難事，保持與人民群眾的血肉聯系。三要開展批評與自我批評。要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，看到了問題，就要用整風的精神開展批評與自我批評，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對上級批評放“禮炮”，對同級批評放“啞炮”，對自己批評放“空炮”。要通過開展批評與自我批評，達到自我凈化，自我完善，自我教育，自我提高，促進作風轉變，鞏固團結局面，凝聚戰斗力。

這次培訓雖然時間不長，但其對我的影響是深刻長遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為大理發展做出自己應有的貢獻。

第二篇：處級干部黨校學習心得體會

大理州第七期新任縣處級干部培訓班學習心得體會 2015年11月，我有幸參加了大理州第七期新任縣處級干部培訓班，進行了為期25天的培訓，雖然時間不長，但形式多樣，信息量大，使自己耳目一新。這次培訓從理論素養、綜合素質培訓與能力提升、大理經濟社會發展中的重大問題、黨性修養與黨性教育、觀摩學習等五個方面進行授課，課程內容豐富，獲得許多新知識，更從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，思維上受了啟迪，受益匪淺。回顧近一個月的學習經歷，結合自己所學、所聞、所思，現將學習情況總結如下。

一、培訓學習取得的新收獲、新認識

此次新任縣處級干部培訓班課程是州委組織部、州委黨校經過精心選擇才確定的，既有當前宏觀經濟社會發展形勢，又有結合本地區實際的發展規劃。課程安排、聘請講師，可以說是組織部門付出很多勞動、下了很大功夫，課程內容豐富多彩，具有較強的理論高度，又有較強的操作性質。

（一）思維理念得到進一步更新

這次培訓，讓我感受到作為一名領導干部，不管你過去做出過多少成績，有多少成功經驗，都必須不斷學習，跟上時代發展，做到與時俱進，努力建設學習型領導干部的必要性和緊迫性。“本領恐慌”、“充電理論”明確了我們當前領導干部的學習更具有緊迫性，確實要 用“名利上要有滿足感，能力上要有危機感”來要求我們干部。這次培訓的內容，是組織部門精心設計的，大部分是結合當前我州最新發展形勢和理論，結合工作中的現實，歸結一個共同的特點，就是面對當前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習慣做法要更新和提升。一些傳統的模式、方法和經驗去處理，現在工作中發生的問題有很多已經不能適應了。現在工作中要著重體現科學的方法和以人為本的思維方式來處理問題。

（二）思想認識得到進一步提高

通過這次處級干部培訓，在思想認識上有了新的感悟，心靈得到純潔，思想得以凈化。培訓前，盡管在思想深處明白當一名處級干部應該全心全意為人民服務，但總有一種優越感和成就感在束縛自己，不能充分認識肩上的責任。聽了相關老師的講授后，真正明白了要想當一名優秀的處級干部，其思想認識上的膚淺與組織的要求和當前復雜的發展形勢還存在一定的差距。

二、分析事物成因，將理論轉化為成果

（一）明白三項要求

首先，要有本事。本事就是干事、履職的本能，是通過后天學習、實踐而積累的一種能力。作為領導干部必須加強學習、勤于思考、勇于實踐，干一行愛一行、鉆一行精一行，成為行家里手，切實提高為人民服務的真實本領。其次，要靠得住。始終做到忠于組織、忠于人民、忠于事業，在大是大非面前，堅持原則；在金錢誘惑面前經得住考驗；在急難險重面前，敢于擔當。第三要身體好。身體是革命的本

錢，平時要注意鍛煉身體，要經常檢查身體，有病要及時治療，以良好的身體保持旺盛的工作精力。

(二)培養三種思維 思維的高度決定人生的高度。要有戰略思維。不謀全局者不足以謀一時。要時刻關注國家宏觀政策的調整和國際國內形勢的變化，了解宏觀經濟發展的態勢和科技的進步，從戰略高度思考問題，分析問題。我們在推動工作時，既要站在本地、本單位立場考慮問題，也要站在全州立場來思考、分析問題，服務全州發展大局。要有辯證思維。任何事物都有兩面性，要善于分析事物的發展規律，做到兩利相權取其大，兩害相權取其輕，不要因為一時一事的得失而動搖自己的理想信念。“福有禍所依，禍有福所伏”、“上帝為你關閉一扇門，必定為你打開一扇窗”，說的都是要正確對待成功與失敗，正確對待順境和逆境，做到成績面前不沾沾自喜，困難面前不灰心喪氣。要有創新思維。創新是一個民族進步的靈魂，也是一個國家發展的不竭動力。時代在變遷，形勢在變化，墨守成規，固步自封只會耽誤工作。各級領導干部一定要有創新思維，打破定式思維，沖破習慣束縛，用觀念上的創新求得工作舉措上的創新，通過創新發現問題、解決問題，推動工作。創新在基層，規范在中央。沒有1978年家庭聯產承包責任制，就沒有我們現在的土地承包責任制。當前，我國改革進入了深入深水區，總書記在研究改革開放有關工作時強調：一要抓好頂層設計，二要鼓勵基層實踐創新，摸著石頭過河。可見，有些工作創新是無法推動的，推進理論創新、工作創新、制度創新。做到干自己的事 膽子小一點，干公家的事膽子大一點。干事業就要無私無畏，就要勇于創新，就要敢于擔當。

（三）提高三種能力

首先，要提高做群眾工作的能力。面對群眾訴求，要正視問題，不躲避；要解決難題，不拖拉；把群眾當親人來對待，當老師來請教，當恩人來回報。對群眾講情講理講法，切實提高群眾工作水平。其次，要提高駕馭市場經濟的能力。市場經濟是法制經濟，信息經濟,有其內在規律。要做駕馭市場經濟的舵手，就要知政策、明法規、懂情況。要研究和掌握市場經濟發展的內在規律，要了解我州經濟發展的優勢和瓶頸所在，要懂得趨利避害，增強駕馭能力。第三，要提高處理突發事件的能力。當前時黃金發展期，也是矛盾高發期。突發事件時常發生，處理突發事件關鍵要做到：不害怕，要提振勇氣，敢于面對；不造假，要實事求是，敢于擔當，堅持實事求是，不給自己增麻煩，不給自己套脖子；不慌亂，要掌握原委，弄清事情來龍去脈，既要嚴格依法辦事，又要有情操作。

（四）運用三種方法

掌握并運用三種方法，就等于擁有了推動我州經濟社會健康發展的助推器。一要理論聯系實際。這是態度問題，也是執行能力問題。目前全國黨校工作新常態下對我們提出了什么樣的要求？新形勢如何改進和加強大理黨校工作?既要學習借用專家觀點、外地經驗，又要充分考慮區域位置、資源分布、自然環境等實際因素，只按照理論照搬照抄，那是教條主義，只憑借自己的經驗辦事，那是經驗主義、主觀主義。二要密切聯系群眾。要深入開展“三嚴三實”專題教育實踐活動，以及深入開展“掛包幫、轉走訪”工作，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行為。要深入基層，深入群眾，克服官僚主義，問計于民，問政于民，問需于民，為群眾辦好事、辦實事、解難事，保持與人民群眾的血肉聯系。三要開展批評與自我批評。要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，看到了問題，就要用整風的精神開展批評與自我批評，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對上級批評放“禮炮”，對同級批評放“啞炮”，對自己批評放“空炮”。要通過開展批評與自我批評，達到自我凈化，自我完善，自我教育，自我提高，促進作風轉變，鞏固團結局面，凝聚戰斗力。

這次培訓雖然時間不長，但其對我的影響是深刻長遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為大理發展做出自己應有的貢獻。篇二：黨校縣處級培訓心得體會

黨校縣處級培訓班心得體會

為期七天的黨校培訓已經結束，秋日的校園滿溢著清新，而清新之中彌漫的卻是厚重的責任。作為一名新任縣級干部，通過黨校的培訓，在明白自身職責的同時，更清晰了工作思路，深化了為民理念，提高了發展信心。

經過改革開放三十多年的砥礪奮進，我國經濟社會發展取得巨大成就，我們為之驕傲。同時，我們也要清醒認識發展中出現的各種新問題。面對深刻變化的世情、國情、黨情，面對改革攻堅、社會轉型的諸多挑戰，我們有躲不開、繞不過的社會矛盾，有等不得、拖不起的突出問題。解決這些矛盾、問題，要求我們必須加強學習、明確責任，創新思路、突出運作，以真抓實干的精神投入到中原經濟區的建設中。

回顧一周的理論學習及參觀實踐，有幾多收獲，更有幾多感悟。總結如下：

一 提高理論素養 堅定發展方向

理論是前進的指南針，更是奮進的無盡動力。審視宏大的社會主義建設，無一不是理論指導、支撐、導向的結果，確切的說，我們社會主義建設之所以取得巨大成就，完全得益于我們對中國特色社會主義道理的堅持。

胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出，中國特色社會主義道路是對歷史經驗的總結，對前人探索的繼承，對時代

特征的觀察以及對現實問題的思考和回應，是唯一正確的道路。也正是在其指引下，我們在繼承前人的同時突破陳規，在排除錯誤干擾的同時吸取經驗教訓，才不斷開創了發展的新境界。

當前，我們必須深入踐行科學發展觀，實現全社會的和諧有序發展。作為領導干部，在實踐工作中應以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展社會事業，加強和創新社會管理，促進社會公平正義，努力形成全體人民各級所能，各得其所而又和諧相處的發展局面。

二 強化責任意識 明確履職目標

負責任是人類最寶貴的品質，也是我們黨執政最重要的基礎。有無責任心，關乎一切事業的興衰成敗。身處領導崗位更要求我們要具有強烈的責任心。省委書記盧展工一再告誡我們，領導干部要始終懷著一顆對黨忠誠之心，對人民負責之情，常想自己身居何位，該干何事，應負何責，把心思放在研究問題、推動工作、謀劃發展上。走上副縣級領導崗位，是組織對我們的信任，是一份榮耀，更是一份沉甸甸的責任。在全新的工作的崗位，恪盡職守是我們必須學會的第一課。

忠誠履責。不管在哪個崗位，擔任什么職務，連得最緊密的是責任。必須對黨和人民交給的職責忠誠履行，做到不

含糊、不糊涂、不變形、不走樣。

盡心盡責。干工作，就要傾心投入，激情投入，有十分勁，決不使九分九。要全心全意承擔責任，不能半心半意，更不能無心無意。

勇于擔責。面對困難和風險，要勇于承擔，敢于負責。出了事兒不能都往別人身上推，貪功諉過。百姓發出的呼聲一定要負責任地答復，上級部署的任務一定要負責任地落實。

三 提高創新能力 運作破解難題

馬克思主義認為，客觀世界是不斷發展的，人類的實踐活動是不斷發展的，人們的認識也是不斷發展的。當前是我國轉型發展的關鍵時期，經濟社會的各個方面以至于人們的思想都存在多元多變的情形，各種新情況新問題不斷出現。面對這種情形，更加考驗領導干部把握全局的能力、駕馭復雜局面的能力、解決深層次矛盾和問題的能力。

如何提高這種能力，是需要我們每一個人思索的問題。我認為關鍵是要解放思想、更新觀念，跳出舊思維、打破舊框框。核心就是要提高創新能力，通過科學運作解決發展中的各種問題。

轉變思想是創新的前提。省委書記盧展工指出，領導干部要跟上中央決策的步伐、適應加快轉變的要求，認真研究

轉變政府職能、轉變領導方式、轉變工作方法的問題，做到謀劃多一點、服務多一點、創造條件多一點、依法依規多一點、求實求效多一點，真正肩負起加快轉變的領導責任，在創新中提高領導水平。這就要求我們不能固步自封、因循守舊，而要有敢想敢干的宏大氣魄，拋開一切陳規，以全新的視角來考慮問題。

以上幾點體會是個人學習中所思所想的理性概述，更多較為感性的思緒繁多而難以成言。例如，在唐莊考察期間，看到新農村建設所取得的成就而由衷的喜悅，幾千年來“面朝黃土，背朝天”的農民終于實現了華麗的轉身。同時，也希望更多的農民能從新農村建設中得到實惠，而這就需要我們每一位領導干部盡職盡責、盡心盡力。謹記，常懷為民之念??篇三：新提任科級干部黨校學習心得體會

黨校學習心得體會

根據組織安排，我參加了市委黨校的全市新提任科級干部培訓班，進行了為期三天的培訓，通過這次學習使我對作為一個基層領導干部應具備的基本條件有了新的認識，更是錘煉了自己的黨性修養，加強了廉政思維，并對中原經濟區建設的戰略意義有了進一步的認識。盡管幾天的培訓并不能讓我在高層次上領會感悟其中的要旨，但已足以讓我在行政理論和素養上有了一定的提高，對工作的理解得到了一次升華，以下是我這次學習的幾點收獲：

一．通過這次學習培訓，使我認識到了中國目前的國際社會環境，和堅持發展中國特設社會主義對加快推進我國社會主義現代化建設的極端重要性，加深了對共產黨是中國特設社會主義事業領導核心的認識。歷史證明，沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能繁榮昌盛，人民才能安居樂業。

二．這次學習不僅是一次理論學習，還是一次行為規范，強化了自己作為一名黨員干部的職責和信念。當好一名基層干部必須具備較高的政治素質，要做到在世界共產主義運動處在低潮時，共產主義信念不動搖；在當前黨風廉政建設不盡如人意的情況下，對黨的執政能力信任不動搖。只有端正態度，嚴格要求自己，才能全心全意的投入到黨的事業中去，才能經受住各種風險的考驗。

通過這次培訓，讓自己的心靈得到了凈化，使自己的目標更加明確，牢固樹立了為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，能夠在日常工作生活中起到先鋒模范作用。

三．通過這次黨校學習，增強了自己的黨性修養。堅定地政治立場、嚴格的政治紀律是做好今后工作的前提和保障，通過學習交流，使我對科學發展觀、構建和諧社會、黨的執政能力建設、反腐倡廉及省九次黨代會精神等一系列黨的重大理論和方針政策及戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了和黨中央保持一致的決心。

四．通過這次學習，使我牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論，以艱苦奮斗的精神做好各項基本工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難、勇于開拓。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。

總之，通過這次學習使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上充實了自己，開闊了視野，同時在思想上也有了飛躍，人生觀和世界觀有了深刻的變化。我將以這次黨校學習為契機，用新知識和科學發展觀來指導工作實踐，努力工作，爭取做出大的貢獻。xxx 2011.12.8篇四：中青年干部黨校學習心得體會

中青年干部黨校學習心得體會 今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時間里，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高；對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解；公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：

一、培訓期間學習體會

（一）謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提。

學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收獲不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。

1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的

2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

3、學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習

4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

(二)勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養。

（三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。

（四）注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。

要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法；在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

二、存在的不足和問題 通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

三、下步努力方向

一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。三是加強人交際能力的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”；有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。參加省委黨校縣處級干部進修班學習總結

按照組織安排，我于3月1日至4月30日參加了省委黨校第五十期縣處級干部進修班為期兩個月的培訓，通過系統學習，我在加強理論素養、增強黨性修養、提高綜合素質能力等方面都有了新的更多的收獲，圓滿完成了學習任務。

一、深化對中國特色社會主義理論體系的學習，理論素養進一步增強 這次學習培訓以深入貫徹落實科學發展觀為主線，結合認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，通過綜合運用講授式、案例式、體驗式、研討式、互動式等教學形式，把中國特色社會主義理論體系作為重要內容進行專題輔導，進一步夯實了理論基礎。通過學習，加深了我對中國特色社會主義理論體系的科學內涵、歷史地位、框架結構、基本內容的理解。認識到中國特色社會主義理論體系是當代中國共產黨人的理論創新成果，是馬克思主義中國化新飛躍的理論結晶，內涵豐富而深刻，意義重大而深遠。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下比較系統地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、領導力量、依靠力量、國際戰略、根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這些年來，省委、省政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，立黨為公，執政為民，團結帶領全省各族人民，克服了一個又一個困難，采取一系列改革措施，取得了輝煌的發展成就。深刻認識到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撐”總體工作思路和“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略，圍繞加快轉變經濟發展方式和調整經濟結構，堅持改革創新，強化基礎設施建設、生態環境建設和特色產業培育，著力培育區域經濟增長極，加大民生工程建設力度，就一定能夠克服世界金融危機帶來的嚴峻挑戰，實現全省經濟社會又好又快發展的目標。

二、結合工作實際進行專題研究，研究問題解決問題的能力有了新的提高

根據教學內容安排，學校開設了擴大內需與經濟發展、文化與社會發展、突發公共事件與危機管理三個研究專題，實施模塊式教學。專題學習和研究是黨校教學改革的一項重要內容，更具有針對性和實效性。外辦做為非經濟工作部門，涉及經濟面工作少，為更好了解我省經濟社會發展現狀和規律，提高為我省經濟社會發展服務本領，我選學了擴大內需與經濟發展

專題。通過學習，對我國當前宏觀調控面臨的主要問題和難點以及我省擴大內需的重點、難點和應對措施等都有了比較明確的認識和更深的理解。配合學習和研究，專題小組還前往天水進行考察調研，實地了解和感受地方黨委、政府以及企事業單位在這些方面的成功做法和經驗。在增長知識的同時，進一步增強了運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決重大問題的能力。

三、強化黨性黨風教育和黨性鍛煉，理想信念更加堅定 黨校堅持把學員的黨性修養和作風養成放在重要位置，貫穿于學習培訓始終，加強對學員進行忠于黨和人民的教育、盡職盡責干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防變的教育。學習期間，系統學習了黨的建設理論、黨性黨風和反腐倡廉等專門課程，積極參加班上的黨內組織生活會和黨性教育的專題討論，撰寫了黨性分析材料。我深刻認識到，我們要始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，忠于理想、堅定信念，勇于應對挑戰、戰勝困難，矢志勵精圖治、艱苦創業，繼續改革創新、銳意進取。要堅持不懈地學習，把它當成提高自己理論、文化、知識水平的手段，更把它當成改造自己世界觀、人生觀、價值觀和提高黨性覺悟的需要。要始終牢記“兩個務必”，加強自身修養，堂堂正正做人，踏踏實實做事，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，時刻自重、自省、自警、自勵，勇于同各種消極腐敗現象作斗爭。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺樹立正確的利益觀，把黨和人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，成為最廣大人民利益的忠實代表，自覺以國家和集體的利益為重，服從大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和做出犧牲，兢兢業業工作，盡職盡責地完成黨和人民交給的工作任務。

四、全面學習現代管理知識，知識結構有了新的改善

這次學習除了理論輔導、專題研究和黨的建設理論與黨性黨風教育外，學校還安排了菜單式教學，內容涵蓋行政法律、公共管理、市場經濟、領導科學、現代科技、黨史知識、邏輯美學等多方面，我都根據興趣愛好進行了選修學習。每周二、四自覺收看遠程教學，還聽取了有關部門領導和專家就氣象對我省經濟社會發展的影響、審計監督與依法行政、工商行政管理的職能與職責等專題所作的多場外請報告。通過學習，了解了當代世界和我國政治、經濟、科技、文化、民族、宗教等各個方面的發展動態，了解了甘肅經濟社會發展和改革的情況，開闊了視野，改善了知識結構。

五、樹立良好學習風氣，在嚴肅緊張、和諧友愛的氛圍中完成學習任務

我被選送到省委黨校學習培訓，是組織的關懷，是一種榮譽。平時工作中，盡管也抽時間學習，但能夠靜下心來學習的時間不多，尤其是有兩個月的時間集中系統學習，機會難得，我非常珍惜，很快完成了從在崗工作向離職學習的轉變，集中精力，順利完成學習任務。在課堂上專心聽講，認真思考，勤做筆記；課余時間閱讀輔導教材、收看遠程教學錄像，勤學善

問，自始自終保持了高漲的學習熱情和濃厚的學習氛圍。

牢固樹立學員意識，嚴格遵守學校各項規定，服從學校和班主任的安排，按時到校上課，積極參加學校和班級組織的各項活動。沒有曠課、缺勤現象，沒有遲到、早退現象，沒有課堂上接打電話、出出進進現象。

相聚是緣，這是同學們經常說的一句話。大家從不同地方、不同部門，為了共同的目標、帶著共同愿望相聚一起，我在緊張學習的同時，以各種方法加強與老師和同學們聯系和溝通，在聯系中加深了解，在溝通中增進友誼，從各位老師和同學身上學到了很多的社會知識、工作經驗、為人處世方法，成為自己人生中一筆寶貴的財富。

第三篇：黨校處級(后備)干部培訓班學習小結

一、理論學習使我掌握了更多的知識

1、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力

深入學習領會了黨的十八大精神、中央經濟工作會議精神、黨的十八大對科學發展理論的創新和發展專題講座，廣泛了解當代國際國內形勢，使我們認識到走中國特色社會主義道路的決心，他是新生事物，需要我們不斷的發展和壯大，要有危機感，法制和腐敗是我們當今遇到的最大難題，必須堅持黨組織的領導，建立和健全法制，嚴厲打擊腐敗，轉變工作作風，堅定不移的走中國特色社會主義道路。使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的創新思維方法，用全局觀念和戰略思維實事求是的去分析、研究和解決實際問題。

2、學習各類知識，提高管理水平

在培訓期間，我認真學習了十八大精神：以“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，更深領會其科學的思想內涵；學習了“中央經濟工作會議精神”，了解中國經濟穩增長，十年兩個翻番，五位一體，處理好發展經濟與社會和環境等問題的關系，更加注重科學發展；學習領導方式與藝術，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，是琢磨人、影響人、支配人的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑，黨校老師結合西點軍校的原則-忠誠+能力進行生動講解，怎樣做好干部的重要性；

學習了高校安全管理風險評估，了解高校風險特點、類型，加強隱患排查，做到“三個堅持”就能有效預防風險，結合分院的水電方面，做到制定預案，杜絕出現飲用水污染和長期停電等事件，防治高校風險；學習了領導干部心理調適，了解壓力類型，掌握心理調節方法，明白有個好的心態有助于成功的道理。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養

1、提高了理論素養，夯實了理論基礎

毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀與建設中國特色社會主義，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的理論成果。在深刻總結黨多年歷史經驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。

繼而又進一步提出“科學發展觀”理論，很好的解決了發展與社會、環境的問題，為實現穩增長，十年兩個翻番的目標奠定了基礎，在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，與自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進，以科學的理論素養為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐富、改進和完善。

2、鍛煉了黨性，堅定了信念

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨校《領導干部廉潔從政與加強黨性修養》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的“十八”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。堅定黨的信念，就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。

為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作為一名基層干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念，既成就事業，又健康成長。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育

5月6日至5月11日，在學院組織部的精心安排下，我們實地參觀了廬山、考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發展的必勝信念；弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路；弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業的氛圍；弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

通過學習，理論素養得到了進一步的充實，黨性修養得到了增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力。并在思想上也有了更新的飛躍。路漫漫其修遠兮??黨校只是我工作和學習的一個“加油站”，十幾天的學習生活給我補充了必備的營養。時間雖短，但她使我學到的很多；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，為分院的建設，為中華民主的偉大復興，我們共同的中國夢，做出自己應有的貢獻。

第四篇：處級干部培訓班(第二期)學習心得體會

開拓進取、奮發努力，實現四川交通教育新發展

——四川省交通運輸廳處級干部培訓班（第二期）學習心得體會

2014年3月31日——4月4日，四川省交通運輸廳組織第二期廳機關及廳直屬單位處級干部培訓班。培訓班主要是通過學習、研討，更加深刻領會和把握總書記系列重要講話和黨的十八屆三中全會、省會第十屆四次會議精神，從而更好地推進四川交通運輸各方面事業穩步、健康發展。

一、培訓學習體會

這次培訓是在四川省委第十屆四次會議之后隨即進行，又是開年之初，因此，非常及時和必要。培訓內容包括：總書記系列講話和黨的十八屆三中全會、省委十屆四次會議的專題輔導，黨風廉政建設、現代綜合交通運輸體系規劃與建設、安全生產等專題講座，《黨政領導干部選拔任用工作條例》宣貫學習，觀看視頻資料，聽取交通運輸廳先進事跡宣講團關于行業先進事跡的宣講，同時還安排交流研討等，因此，本次培訓內容豐富，在專家、學者的輔導學習下，受益匪淺。

本次培訓受到廳黨組和領導高度重視：首先，廳黨組成員、副廳長周道平同志親自參加開班儀式并作重要講話，并對交通運輸干部提出了高標定位的7個方面的要求：

1、勤學善思，著力提高開拓創新能力；

2、善謀全局，著力提高戰略思維能力；

3、深入實際，著力提高調查研究能力；

4、勇于實踐，著力提高科學發展能力；

5、勤政務實，著力提高為民服務能力；

6、敢于擔當，著力提高攻堅克難能力；

7、嚴于律己，著力提高拒腐防變能力。其次，還請來省委黨校張興偉教授、省委宣傳部正廳級巡視員王素，分別對習總書記系列講話和十八屆三中全會、省委十屆四次全會進行了專題輔導；另外，廳黨組成員、副廳長馮文生同志作了《現代綜合交通運輸體系規劃與建設》專題講座，再者，廳黨組成員、省紀委、監察廳駐廳紀檢組長、監察專員李傳林同志作了《深入貫徹中、省紀委三次全會精神，扎實推進交通運輸反腐倡廉工作》的專題講座。同時，廳黨組成員、廳直機關黨委書記侯鈁同志至始至終參與培訓全過程，在培訓總結會上，她肯定了本次培訓取得的成效，并對參培的同志提出了“三嚴、三實”的要求。

通過輔導學習，認識到黨的十八大以來，總書記發表的一系列重要講話，涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面，提出了許多新思想、新觀點、新論斷。一方面宣示了我們黨舉什么旗、走什么路，全面闡釋了新形勢下黨的治國理政方略、內政外交和國防政策，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉藍圖；另一方面，也為中國特色社會主義理論增添了新的內容，體現了中國特色社會主義理論的與時俱進。總書記系列重要講話精神，更加深刻領會總書記關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述和實現中華民族偉大復興中國夢的基本內涵，更加深刻領會總書記關于全面深化改革的重要意義；通過輔導學習黨的十八屆三中全會精神，更加深刻領會全面深化改革的總目標和會議主要精神，增強了深化改革是自覺性和自信心；通過輔導學習四川省委第十屆四次會議精神，更加深刻領會中共四川省委關于《貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化改革》的決定，明確了四川全面深化改革的目標任務和具體內容，明確了“把握重大問題，扎實推進改革的具體措施”，為我省實現“兩個跨越”目標和中國夢四川篇章增強了信心。

通過馮廳長在講座中不但講了現代綜合交通體系的內涵特征和發展要求，還認真分析了我省交通發展的基礎和發展目標，規劃了四川現代交通綜合體系發展思路和方案，提出了實施保障措施，為我省建設“四個”交通、快速暢通的綜合交通體系規劃了藍圖和指明了方向。

通過紀檢組李組長的黨風廉政建設講座，認識到“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”（習總書記講話）。當前，一些黨員干部在市場經濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無一不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：守住做人、處事、用權、交友的底線。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發點。

二、勤政務實，把握時機，努力實現自身工作的新突破

在總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關系。對于我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯系，堅持人民利益至上，實現好維護好發展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向，提出了要求。下面，我結合自身的工作實際，談幾點體會。

我從事教育工作二十余年，最突出、最深切的一點體會是：交通職業教育工作的根基在師生，履行職能的歸宿在師生，發揮作用的力量在師生。在履行職權的實踐中，交通職業教育必須遵從師生的意志，維護師生利益，順應師生愿望，切實解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”這個根本問題。一要解決好“我是誰”的問題。自己首先是教師，教師就要傳道、授藝、解惑，教師就要“為人師表、教書育人”；其次是黨總支書記，要把我政治方向，灌輸、教育職業道德，宣傳黨的方針政策，開拓學生成長、成才的途徑，通過校企合作拓寬畢業生就業渠道，為師生提供最好的服務。通過走訪、調研等活動，切實了解師生關心的熱點難點問題，善于代言師生對美好生活的新期待，勤于反映師生對享受教育、教學保障的新要求。二要解決好“依靠誰”的問題。常言道：“人民群眾是歷史發展的決定力量，也是推動社會發展的根本力量”。我們要充分依靠教師、輔導員，發揮他們在教育教學中的積極作用，發揮他們的聰明才干，在專業改造、課程建設、教學方法探索中積極進取，在科研工作中發揮潛能。要組織引導骨干教師和班子成員多種形式參與系部制度、專業建設等工作。開展教育教學改革汲取群眾智慧，強化自身建設接受群眾監督，真正與師生站在一起、想在一起、干在一起，不斷夯實經管系工作的基礎，共同凝聚起推動學院、系部發展和維護校園穩定的磅礴力量。三要解決好“為了誰”的問題。把學院賦予的權力用來為師生謀利益，實現好、維護好、發展好最廣大師生的根本利益，這是總支書記工作的根本要求和永恒主題。自覺把工作的著力點放在師生關心關注的熱點難點問題上，通過綜合運用檢查、調研、詢問、合作等方式，為學生開拓就業的渠道。另外，為了師生的權益在保證權利公平、機會公平、規則公平，使師生共同享有人生出彩的機會、共同享有夢想成真的機會、共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。當前，在群眾路線教育實踐活動中，要結合經管系實際，突出育人特點，正確認識和處理好依法按章辦事，對問題學生的處理得當，對困難學生幫扶切實，克服形式主義，防止官僚主義，處理好“清水衙門”與反對享樂奢靡的關系，全力打造厚德載物、開拓進取的經濟管理系。

職業技術教育是當今的教育體系中的重要支柱之一，國務院總理李克強2月26日主持召開國務院常務會議，部署加快發展現代職業教育。在這次會議中，國家一是把辦好職業教育作為轉方式、調結構、惠民生、促進經濟提質增效升級的戰略舉措，這說明國家將職業教育放在了更高的戰略層面，理所應當的會在政策上更加重視、更加支持職業教育發展。二是提出“培養數以億計的工程師、高級技工和高素質職業人才”。這包括了兩層意思，一是職業教育要緊密結合技術進步、生產方式、社會服務的需求來辦，深度實施產教融合；另一方面，高素質職業人才、高級工、工程師等不同層次的人才培養，職業教育都應該扮演更加重要的角色，需要有成體系的教育資源來支撐，學生可以擁有一條從專科、本科到研究生更加寬闊的進步渠道。三是“三對接”、“兩證書”制度。可以向職業院校推廣，但應該更加關注對接的深度、對接的質量和證書的質量。四是提出“讓職業教育為國家和社會源源不斷地創造人才紅利”，這一方面說明經濟轉型和產業升級換代在呼喚高技能人才，傳統的第一次人口紅利，依靠低技能、數量型人口來促進經濟增長的模式已經不行了，需要提供高技能、高質量的人才紅利，推動我國經濟可持續發展；另一方面，也對職業教育培養人才提出了更高的要求，特別應注重創業、創新能力的培養。

通過本次培訓學習和學習了加快發展現代職業教育部署要求，以及我們交通職業教育特點，我認為作為四川交通的一所高職學院，責無旁貸地擔負著為四川交通事業發展培養更多、更好的交通建設實用型人才，應在人才培養、技術咨詢、科研服務等方面有獨特的作為和貢獻，能解決四川交通發展和建設中技術問題與難題，為四川交通發展提供智力支撐。

（一）建立和不斷完善靈活高效的學院運行機制是提高教學質量和辦學水平的重要保證。靈活高效學校運行機制的建立并不是一蹴而就的，而是一個整合學院多種教育資源的過程。

1、良好的運行體制是學校健康發展的基礎。我們學院在交通廳所屬單位中人數比較多，人事、工作關系極為復雜，工作頭緒繁多，促進學院的發展不能靠一個人或幾個人的個人魅力和努力，必須全心全意依靠廣大教職員工，必須靠科學嚴謹的管理制度、反應迅速的學院組織系統和靈活高效的運行機制來保證。因此，基層系部要掌握和理清原有的學院和系部的規章制度和學院運行機制，并依據新的形勢，新的學院工作目標，修改、發展和完善原來的已有的制度和運行機制，使學院走上健康、穩定、持續發展的軌道。

2、學院上下必須具有明確學院的具體管理指導思想。學院的管理指導思想是學院管理工作的指南針，院長和中層干部的治校過程就是把自己的教育思想變成學院教育實踐的過程。學院中層干部要精誠團結，真抓實干的關鍵是抓落實，關鍵是堅持講真話、出實力、辦實事、求實效，用心、用腦、用力，用抓落實的實際行動再創新業績。

3、加強師資隊伍建設，創新教研教學模式，建立靈活高效的教學管理機制。教學是學院的中心工作，教學質量是學院的生命線。多年來，圍繞這一中心工作進行了一系列積極的探索和改革，初步建立了靈活高效的教學管理機制，取得了顯著的教育成效。（1）創新教研模式，完善集體備課制度。從2013年9月開始，我系實施并不斷完善“說—講—測—評”一條龍的教研教學模式，制定并實施了《關于進一步加強教學工作的幾點意見》，加強學科教研室的教學教研功能，強化落實以備課組為核心的學科教師集體負責制。（2）深化課堂教學改革，推廣了“以項目導向、以任務驅動”的教學模式改革。按照“工學結合，學做合一”的原則，在課程教學中強化實施“探究釋疑”教學模式，提高課堂達標率。（3）抓好教學常規的落實，優化教學過程，完善管理流程，變終結性評價為過程性評價。

4、建立科學有效的思想政治工作運行機制是提高大學生思想政治教育實效性的關鍵。而運行機制是一個復雜的系統工程,其內部的各種因素相互聯系、相互作用，因此只有正確把握思想政治工作的特點和規律,最大限度是發揮系統內各要素的作用，才能取得思想政治工作的最大效果。

5、加快職業教育教學改革，注重學生整體素質提高，注重職業道德和職業能力的培養，為四川交通行業培養實用型人才。實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節之中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育。要進一步改進德育工作的方式方法，寓德育于各學科的教學活動之中，加強學校德育與學生社會實踐活動的聯系，注重實際效果，克服形式主義傾向，全面推進素質教育。

（二）辦出職教特色，為四川交通提供智力支持

1、大力增強高校的社會服務功能。加強與交通運輸廳及廳屬單位緊密聯系，通過開發優質項目、大力拓展市場、擴大覆蓋范圍等方式，為四川交通行業提供技術、智力等服務。在交通戰略規劃、運輸節能減排、運輸站場布局與規劃、城市公交的發展規劃、區域物流園區設置等方面提供調研人力、智慧服務。一方面，科研、教學和社會服務是統一的，通過科研，發展科技，促進交通生產發展是一種社會服務的形式，通過教學培養品德高尚、素質全面、具有獨立思考能力和批判能力的人才，也可以促進交通事業生產力的發展，凈化社會風氣，推動社會進步。另一方面，我們要深刻牢記，高等院校在追求科研業績和社會服務項目數量和質量的時候，始終要把人才培養放在重要位置，要充分挖掘科研項目和社會服務項目中的育人功能，盡量避免與教學沖突。當前，高職教育提倡發揮高校的社會服務功能，并不僅僅只是要求高校的科研和教學之外，去尋找社會服務項目，拓展社會服務的途徑，發揮知識即時應用價值。更不是以社會服務項目來代替原來的教學和科研。而是指把社會服務的理念滲透于教學科研之中，發揮高職院校的教學和科研的社會服務功能。高等教育機構是社會的重要組成部分，從功能論的視角觀察，高等教育機構之所以在當今社會起著越來越重要的作用，與知識經濟時代對科技的依賴有著直接的關聯。而高校在進行科學研究和科研人才培養方面有著其他社會機構無法比擬的優勢。高校的教學和科研是其進行社會服務的前提和基礎，是其社會服務得以不斷開展的源泉。所以，注重高等教育的社會服務功能，但不能因此而忽視高等教育應該承擔的教學和科研責任，因為教學與科研本身就是高等教育社會服務的重要形式，也是其他社會服務項目得以展開的基礎。

2、建立多種形式的校企合作平臺，促進職教發展

校企合作是高職院校謀求自身發展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措，其初衷是讓學生在校所學與企業實踐有機結合，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養質量。而“校企合作共建實訓基地管理機制”指的是構成有效的校企合作模式的各要素（包括校企雙方的認知要素、情感要素、法律法規要素和社會與政府的協調要素等）在共建運行、管理過程中形成的相互作用、相互影響、相互促進的規律、方式、特征等。要努力創新校企合作體制機制，實現地方政府與行業企業共建高職院校，共同培養適應現代企業所需要的應用型技術人才，將豐富高職的教學內容，推動專業建設和課程改革；充分發揮各自在產業規劃、經費籌措、先進技術應用、兼職教師聘用、實習實訓基地建設和吸納學生就業等方面的優勢，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制，促進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。校企共建實訓使合作雙方互惠互利、合作共贏。院校對教育、教學的全過程負責，為企業培養員工。企業為學校提供實訓場所或設備援助，在人力、物力、財力上給予支持，直接參與人才培養。校企緊密型產學結合之路，無論對高職人才培養，還是對企業創造財富，都將是一個“雙贏”的過程。在互利雙贏的基礎上，實現校企深度融合、常態運行，以增強辦學活力，實現可持續發展。高職院校與企業能否長期合作，取決于雙方利益平衡點和持續合作激勵點的尋找與把握，而校企合作能否使產生最大效益，則取決于長期合作中雙方逐步探索建立的各種管理體制和運行機制。如果能真正建立起一種有利于校企合作活動展開的教學管理機制，就能充分發揮各專業部、各教研室的外向功能，積極探求校企合作的各種創新模式，就能極大地推進職業學校的專業發展，促進職業學校真正走進社會、走進市場、走進企業。

3、培養為交通發展“適銷對路”的人才

創新型人才的培養主要集中在高等學校。高職教育是培養較高水平生產第一線技術型人才為立校之本，一流的應用型學院必須辦出一流的高職教育。而且，辦好高職教育是個世界潮流，縱觀世界一流應用型大學的成長，沒有一所大學不是以應用技術教育為基礎的。首先，我們要利用交通行業優勢培養基礎扎實、技能精湛、品德高尚的高職學生，使他們成為具有基本功扎實、多學科知識背景和多視界思維模式的創新人才。其次，我們要努力建設以“工學結合”、“學以致用”為特征的教學模式，提倡學生進行自主性學習、實踐性學習和合作性學習。再者，我們要努力建設以能力為取向的實踐模式，著力培養學生的創新精神和實踐能力。第四，我們要努力建設以人格為核心的育人模式，重視培養大學生健全的人格，致力于人的全面發展。

三、廉潔自律，永為人師

通過這次參加黨風廉政建設的學習培訓活動，我進一步認識到只有通過全面的經常的教育，真正打牢思想政治基礎，筑嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此，作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。而作為一名在教育戰線上的黨員干部，按照黨員干部廉政建設的要求，爭做勤政廉政表率。在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住黨和人民賦予的重托，真心實意為加快我院建設發展服務，為師生服務。

增強宗旨意識，做想師生所想、急師生所急。一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創新上率先垂范。切實認真轉變思維方式，積極探索教育教學新模式和新方法，大膽創新。

強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。

“一個行動勝過一打子表態”。要真心實意為師生辦實事，“真”就是要真心誠意，真抓實干，當真、頂真、較真，不能虛與應付，隔靴搔癢；“實”就是要實事求是，腳踏實地，貨真價實，篤實、切實、扎實，不搞虛晃一槍，蜻蜓點水；作為黨員干部要身潔心凈，神清氣爽，身正行端。只有這樣就能夠積小勝為大勝，黨風政風一定會有新的更大轉變，黨群干群關系一定會得到新的更大改善，中華民族偉大復興的中國夢一定會發出新的更大光芒。

第五篇：黨校干部培訓班學習心得體會

學習總結

月日至日，我有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓班學習。所學知識豐富、全面，涵蓋了干部必備的業務知識和能力素養，在這段時間里，我抱著虛心、勤學的態度學習了設置的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養有了較大提高；對經濟發展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大進步，此次培訓既豐富了我的業務理論水平，又增強了對家鄉發展戰略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。

一、通過培訓，使我加深了對黨的進一步認識。

要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今后的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。

二、通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，1/6

是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到領導干部的管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高管理水平的需要。加強培訓與學習，則是提高基層領導管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

三、培訓期間，切身踐行中組部“九條規定”

中共中央組織部印發的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，要求各地區各部門按照中央“八項規定”精神，進一步加強學員管理、切實改進干部教育培訓學風。一是要樹立學員意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規定，把精力主要放在學習上。二是學員要統一住在學員宿舍，吃在學員食堂，不得用公款相互宴請，不得以集體活動為名聚餐吃請，不得外出參加任何形式的可能影響公正執行公務的宴請和娛樂活動。三是現場教學、實地考察等活動，不準警察帶路，不接受宴請，一律吃自助餐或便餐，不收受紀念品和土特產，不安排與學習無關的活動。四是不準接受和贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證及土特產等，不準接待以探望為名的各種禮節性來訪。五是學員參加學習期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。累計請假時間超過總學時1/7的，按退學處理。六是培訓期間，學員必須自己動手撰寫發言材料、學習體會、調研報告和論文等，不準請人代寫，不準抄襲他人學習研究成果，不準工作人員“陪讀”、“代筆”。七是學員學習培訓期間，不得留公車駐校。八是一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得利用同學關系相互提供方便、謀取私利。九是嚴肅教風，以身作則。要求培訓機構嚴格遵守規章制度，以身作則。通過學習，我以學習中組部九條規定為契機，端正學習態度，身體力行，用實際行動落實了規定精神，完成各項學習任務。

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四、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 1 是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；我們中層干部要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，關注氣象發展，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為教育事業的發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進氣象事業持續健康發展。是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一

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個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴 的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的職工素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五、學習的過程中，研讀了研讀《關于費爾巴哈的提綱》、《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》、《實踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經典著作。

恩格斯稱譽馬克思《關于費爾巴哈的提綱》是“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文獻”，而他本人所著的《路德維希－費爾巴哈和德國古典哲學的終結》，則是“第一次明確提出了哲學基本問題，系統論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學世界觀和方法論的集大成之作”。從歷史唯物主義出發，我們要進一步感悟探索真理、發展真理之道，那是科學的、辯證的“揚棄”。站在巨人的肩膀上，我們應當展開胸襟，吸納人類文明一切優秀成果，在科學精神指導下堅持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景；從歷史唯物主義出發，“歷史之謎”，當不再成謎。面對世界發生的深刻復雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準確判斷當前影響國際國內社會變遷和政治變革的終極原因，順應社會存在與社會意識之間的作用規律，找出解決中國社會當前主要矛盾的應對之策，走出符合中國實際的科學發展之道；從歷史唯物主義出發，我們要進一步明確“必須堅持人民主體地位”的意義，這是中國革命取得勝利的一大關鍵，這是社會主義區別于資本主義的根本標志，也是中國特色社會主義制度的本質和最大優勢。

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《實踐論》是毛澤東同志對兩次國內革命戰爭特別是第二次國內革命戰爭經驗的哲學總結，其獨特的思維方式和論述方法，豐富和發展了馬克思主義的認識論，構成了毛澤東哲學思想的核心。《實踐論》中所闡述的馬克思主義認識論的原則和結論，不僅是我們黨在民主革命時期以及社會主義革命和建設時期取得勝利的思想武器，也是新時期我們推進中國特色社會主義建設和實現中華民族偉大復興的中國夢所必須遵循的理論原則。實踐出真知、實踐促改革、實踐助夢圓。現在改革開放中的新情況新問題每時每刻都在出現，要解決這些問題，我們要始終堅持實踐的觀點，尊重實踐，尊重創造，不主觀臆斷，不迷信經驗，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認識辯證性，深入調查人民群眾的需求；二要把握客觀規律性，系統解決各種復雜的問題；三要把握主觀能動性，充分發揮社會力量的作用。毛澤東哲學思想，是在長期的革命斗爭和實踐中形成的，是馬克思主義哲學的普遍原理與中國革命的具體實際相結合的產物。貫穿毛澤東哲學思想的一根紅線，就是人民主體性、實踐性、群眾路線，體現了人民群眾利益第一的原則。這個原則，體現在毛澤東政治哲學思想中，就是“團結一切可以團結的力量”；體現在毛澤東軍事哲學思想中，就是“兵民是勝利之本”；體現在毛澤東的道德哲學思想中，就是“全心全意為人民服務”。我們今天學習毛澤東的哲學思想，就是要充分認識到：共產黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對新形勢下“四大考驗”和“四大危險”，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風險能力，為我們黨鞏固執政地位、實現執政使命作出努力；必須行動起來，認真思考并切實解決“改革發展為了誰”的問題，讓廣大人民共同分享改革發展成果，共同擁有人生出彩機會。

毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們在工作中，要從矛盾的普遍性出發，堅持具體問題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬緒的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問題。運用《矛盾論》關于普遍性和特殊性的原理，對當前群眾工作中出現的新情況進行了全面的歸納總結，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關系復雜化四個方面對群眾工作的現狀進行了闡述；運用具體問題具體分析的方法，從當前世情、國情、黨情、民情、干情發生變化等五個方面，對

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群眾工作出現的新情況及其原因進行了深刻剖析；通過抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法和手段，探討提出了新形勢下做好群眾工作的方法。他指出，對當前黨的群眾工作而言，掌握《矛盾論》的方法，就是掌握了破解群眾工作難題的“鑰匙”。群眾工作是個慢工細活，不可能短時間就能見成效，需要我們在具體的實踐過程中，堅持一切從實際出發，實事求是，冷靜分析，認真思考，抓住主要矛盾，把握好矛盾的主要方面，真正做實、做細群眾工作，進一步增強黨群之間的血肉聯系。

感謝組織為我們干部提供這么好的學習的平臺，通過這次學習，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中，中層干部是中堅力量，組織目標的實現在很大程度上取決于中層干部的領導力和執行力，我會在今后的學習中用心學習、細心思考，工作中立足本職、扎實工作、用業績來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。

2014年4月13日

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