第一篇:(第三版)清明祭英烈 共鑄中華魂
清明祭英烈 共鑄中華魂
14農業水利2班
“人間三月芳菲始,又是一年清明時”。在這片寧靜的土地,安然的陳放烈士的靈魂,天空為之垂淚,松濤為之嗚咽。你們將自己的生命燙下句點,為我們開拓出一片廣袤的天空。
2015年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,恰逢清明,正是緬懷先烈、銘記歷史,傳承民族精神,激發愛國熱情的好時機。
位于南昌市西郊梅嶺山麓,有毛主席題詞的“方志敏烈士之墓”,在青山之中,挺立而筑。據了解,方志敏是江西上饒人,中國共產黨革命家、政治家、軍事家、杰出的農民運動領袖。他參與領導戈橫暴動,創造了擁有“鐵的紀律”的紅十軍。毛澤東同志稱贊他是“以身殉志,不亦偉乎”的人民英雄,葉劍英同志把他喻為古代民族英雄文天祥之后的又一位民族英雄。
烈士墓前,懷念當初革命先烈在戰場上拋頭顱灑熱血的英勇事跡,懷念一代共產黨人寧死不屈的革命氣節,懷念他浴血奮戰視死如歸的革命精神。秋瑾,與唐群英、葛健豪譽為“瀟湘三女杰”,她們的女權與女學思想成為近現代中國婦女解放思潮的重要組成部分。歷史記載,徐錫麟在安慶起義失敗,秋瑾得知徐失敗的消息,拒絕了要她離開紹興的一切勸告,表示“革命要流血才會成功”,她遣散眾人,毅然留守大通學堂。而后,清軍包圍大通學堂,秋瑾被捕。她堅不吐供,僅書“秋風秋雨愁煞人”以對,從容就義于紹興軒亭口,時年僅32歲。
新時期,我們青年人更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚社會主義核心價值觀,自覺踐行入黨申請書所做的承諾。體會到那一代人至死不渝的革命情懷,學習那一代人不屈不撓的人生態度,繼承與發揚他們為國家,為人民,為理想和信仰積極奮發的永恒精神。
在人們回顧那些風雨如磐的歲月時,不免想起李大釗前輩。他積極投身五四運動,這是中國近代歷史上第一次徹底地不妥協地反帝反封建的愛國運動。他為中國共產黨的成立做了思想上和組織上的準備,并且成為我國最早的馬克思主義傳播者。這場運動中和運動之后,他更加致力于馬克思主義的宣傳。在反動軍閥的白色恐怖中,李大釗同志在北京被捕入獄。他受盡各種嚴刑拷問,始終堅貞不屈、大義凜然,慘遭反動軍閥殺害。
“不謀萬世者不足謀一時,不謀全局者不足謀一域?!鼻斑M中的中國需要青春的我們為其積蓄力量,前進中的民族需要青春的我們為其揮毫潑墨。年輕的我們正值規劃未來、確立理想的年月,方有揚“中華魂”之風帆,才可乘風破浪,直掛云帆!揚中華魂,堅信我們可以,揚中華魂,樹我少年壯志!昨天,屬于過去,今天的路就在腳下,讓我們緬懷革命先烈,珍惜我們花朵般的年齡,用實際行動做出響亮的回答。弘揚民族精神,再現中華之雄魂!
第二篇:網上祭英烈共鑄中華魂
清明節來臨之際,約50名來自二十五中的師生代表來到學雷鋒學焦裕祿主題館,開展“網上祭英烈共筑中國夢”活動,拉開了南開區中小學清明節網上祭英烈系列活動的序幕。
在老師的引領下,同學們有序地進入學雷鋒學焦裕祿主題館的電教室,用鼠標獻鮮花,鍵盤表哀思,在網上祭奠英烈,隨后集體參觀主題館。“鞠躬盡瘁,助人為樂,您用崇高和無私搭建了我們今天的幸福生活。”學生們在展館內細讀英烈們的事跡,用心寫下自己的悼念寄語,一條條寄語表達著學生們對革命先烈的無限緬懷和崇高敬意。
清明小長假期間,南開區各中小學積極開展“網上祭英烈”活動,倡導青少年緬懷革命先烈,珍惜幸福生活,繼承和發揚革命先輩的優良傳統和先進楷模的優秀品德。
4月4日,中央網信辦、共青團中央聯合開展的“清明祭英烈 共鑄中華魂”主題活動正式啟動。我們欣喜地看到,活動主網頁開通以來,大量網友到訪瀏覽和獻花,寫下許多感人至深的留言寄語,抒發對英烈的崇敬之情,掀起了青年銘記歷史、勵志青春的熱潮。
飲水思源、不忘恩情,是中華民族世代傳承的美德?;仡欀腥A民族發展史,我們無不是一個多災多難的民族,但我們也從不缺少有真正的骨氣和勇敢的英烈。無數革命先烈為了民族解放和新中國誕生,用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地泣鬼神的壯麗史詩。特別是那場空前慘烈的抗日戰爭,無數革命志士冒著敵人的炮火前仆后繼、浴血奮戰,用血肉之軀筑起了中華民族不倒的長城!正是因為有千千萬萬革命先烈的浴血奮斗和流血犧牲,才有今天我們的安康祥和與幸福生活。他們是民族的脊梁、共和國的功臣,他們的業績光照千秋,他們的精神輝映萬代。
“吃水不忘挖井人”,是一個國家、一個民族認知現在、砥礪前行的應有態度。因此,清明時節,我們在深切緬懷自己祖輩先人的同時,決不能忘了那些為國捐軀的革命先烈,因為牢記他們的名字就是牢記一段歷史,看到先烈的名字就會在眼前浮現出一個個光輝偉岸的形象,就會勾起對那一段段悲壯歷史的記憶,就會在心中涌起一股激昂的愛國熱情。緬懷革命先烈,就是為了傳承先烈的精神,弘揚中華民族的傳統美德。特別是廣大青少年,無論網上祭英烈,還是網下傳精神,我們都應飲水思源、居安思危,將先烈的精神化為愛我中華、報效祖國的強大力量。
“先烈的魂,民族的根”。革命英烈,是一個民族永遠的精神豐碑。歷史不能忘,傳統不能丟,精神不能缺。愿我們經常溫習先烈們用鮮血寫就的歷史,傳承先烈們的革命精神,自覺在感恩幸福中凝聚力量、砥礪前行,切實用實際行動書寫中華民族偉大復興的中國夢。又是一年清明時,緬懷先烈、紀念先賢、祭奠親人是清明時節的重要活動。4月7日下午,大溝九年制學校按照丹江口市教育局通知,積極組織號召學校全體師生參加以“網上祭英烈,共鑄中華魂”為主題的祭奠活動。
同學們首先了解了清明節的來歷,講述了“我心中的英雄人物”的感人故事,緬懷為中國崛起而獻出自己生命的烈士們。接著,在各班班主任的帶領下,大家登陸中國文明網,上網祭奠先烈,鞠躬、獻花,并寫上自己的留言。以此激勵廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程,緬懷革命先烈,弘揚中國精神,為實現偉大的中國夢不懈奮斗。
通過本次“網上祭英烈”的活動,同學們知道了沒有無數革命先輩的勇于獻身,不畏犧牲,就不會有今天的幸福生活;懂得了要珍惜今天、把握明天的道理。
第三篇:網上祭英烈 共鑄中華魂
網上祭英烈 共鑄中華魂
梅嶺雙溝小學“網上祭英烈”活動報道
為了進一步加強學生愛國主義教育,弘揚民族傳統精神,緬懷先烈、先人和先賢,在清明節來臨之際我校以 “網上祭英烈 共鑄中華魂”為教育主題,并結合學校實際,開展了一系列教育活動具體活動:
一是各班利用班會時間對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等,號召大家向先烈們學習。
二是組織師生到學校電腦室,登陸“福建省文明網”,進入活動主頁,進行網上獻花、網上鞠躬、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。
三是高年級同學搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料,以“緬懷英烈、繼承遺志”為主要內容制作一期手抄報。
四是開展閱讀中國革命歷史及英烈事跡的讀書活動,記好讀書筆記,寫好心得體會。
通過這次網上祭英烈教育活動,同學們不但利用網絡全面翔實地了解、學習了革命先烈的英雄事跡,感受到了英烈們的崇高精神,而且豐富了同學們網絡生活的新內容,拓寬了網絡學習的新空間,開辟了網上生活的新渠道。同時,通過開展網上祭英烈活動,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大學生珍惜當前,奮發圖強。
第四篇:會計12-1清明祭英烈共鑄中華魂
清明祭英烈共鑄中華魂
中華人民共和國有著五千年的悠久歷史,和五千年的燦爛文化光輝。然而,這些光輝歷史和燦爛文化的背后,總是伴隨和蘊藏著許多先進人士的智慧,和許多戰士們的倒下。這些戰士們是我們現代人的榜樣和英烈,我們都為他們而自豪,為他們而興奮,為他們而悲傷,為他們勝利光榮犧牲而默哀。
為祖國做出貢獻的人有很多很多,有些英烈是因為國家君主昏庸,聽信奸臣所言,有不少忠臣遭受陷害,使朝廷一步步衰弱。屈原就是一個典型的例子,他原本是一個忠臣,為國家做過很多貢獻,也是一位愛國詩人??捎鲈饧槌妓?,在汨羅江投河自殺。人們為了保存屈原的尸體,放一些竹葉包裹的糯米進河,讓蛟龍填飽肚子不去吃屈原的尸體,現在也慢慢演變成了端午節的粽子。屈原是我們永遠的國家忠臣;有些奮勇拼敵的戰士,寧愿自己犧牲在戰場上,也不愿為敵人賣力。我們小學生就知道王二小是一個為祖國殲滅敵人的小情報員。他為了把一個雞毛信送到解放軍的手里,路途上遭遇敵人的懷疑和追問,王二小機智聰明,把信送到解放軍的手里了,可還是沒有逃過敵人的槍殺。最終,死在敵人的槍口下了。他,是我們的少先隊員的好榜樣,我們要學習王二小的奮勇精神,時刻為共產主義做出貢獻。
每到清明節,學校都會組織我們去烈士陵園掃墓,悼念為國做出了貢獻的先烈們。大家都手捧鮮花在烈士的墓碑前,獻上自己最真摯的祝愿,希望他們在天上過得安好,把手中的鮮花先給各位英烈們。一座座墓碑,就代表著一份份忠誠。他們的拼命都是為了祖國的繁榮。紅軍戰士長途跋涉,都在步步泥濘的路上走著,他們沒有松懈過,一生都在拯救祖國,捍衛祖國。沒有他們,如今的美好的家園會在哪,如今的富裕生活又會從哪里來,他們是創使者,他們尊敬他們是理所當然的。多少年來,有多少人贊揚過他們,他們百折不撓,奉獻生命,為了革命的斗爭而光榮殉職,總之,一句話——他們生的偉大,死的光榮。
祖先們、英烈們,你們看見了嗎?通過您的雙手奮勇拼搏的祖國已變成繁榮昌盛,變成和平社會,變成無憂無慮了。在下個清明之際,我們一定會去把更好的消息傳遞給您。我們一定不會辜負祖國對我們的期望,創造更輝煌的明天!
姓名:張成艷
班級:KJS12-1
電話:***
第五篇:XX年清明祭英烈共鑄中華魂活動方案
XX年清明祭英烈共鑄中華魂活動方案
清明節是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝,你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們下面由小編為大家精心收集的XX年清明祭英烈共鑄中華魂活動方案,希望可以幫到大家!點擊進入留言《《《XX文明上祭英烈入口
【XX年清明祭英烈共鑄中華魂活動方案一】
一、活動目的:
提起清明,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有牧童遙指杏花村?!鼻迕鞴?,既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
因此,我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統文化教育,引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,欣賞自然風光,感受春天的氣息,特開展此項活動。通過這次活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題:
追逐,青草的芬芳——清明節活動
三、活動時間:
xx年4月3日至12日
四、活動地點:
xx小學五年級二班
五、活動內容:
(一)文化探尋,搜集資料,了解清明文化。
清明節作為我國的法定傳統假日,有著其悠遠的文化內涵,我將組織學生通過資料的收集等方式,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下:
1、通過活動,讓學生從互聯上或書上查找有關清明節的背景資料,了解清明節,知道它的由來、傳說故事、習俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業跡,感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強學生民族自信心和自豪感,同時讓學生來緬懷先烈,知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動,激發學生對古代詩詞的興趣,提高學生文學素養,讓中華經典侵潤心靈。
(三)、踏青。清明節和父母一起去紀念自己的親人,思考有哪些是作為文化傳統可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的寫出祭奠體會,發表感言心聲。寫一篇文章,緬先烈,話理想,談感受。讓學生發送至主題貼。
(四)、倡儀“植樹祭故人”:如今的我們要更新祭掃觀念,倡導文明祭祀,逐步放棄焚香、燒紙等,傳統的祭祀方式,推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式,走近自然,關愛自然,促進人與自然的和諧相處。
(五)、通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感,從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
六、總結階段:
展示成果,交流分享,并讓學生總結自己在活動中的心得體會。
【XX年清明祭英烈共鑄中華魂活動方案二】
一、指導思想
清明節是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝,你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們他們高唱著“義勇軍進行曲”,把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當家作主的新;在社會主義建設最需要的時刻,又是他們拋去了家庭和個人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對冉冉升起的國旗,我們永遠不應忘記現在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來的!如果沒有這些烈士,就沒有我們的今天。作為是時代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活的來之不易,我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己,我們更要愛黨、愛國、愛社會主義,珍惜現在的美好時光;我們要勤奮學習;我們更要弘揚先烈的崇高精神,將革命傳統牢牢記在心頭,以此激勵我們、警示我們,要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活。
二、活動主題:清明祭英烈 共鑄中華魂
三、活動時間:4月2日——15日
四、活動過程
1、了解清明節的由來,閱讀相關文章
2、宣布班會主題
3、交流“我最尊敬的英雄人物”,閱讀烈士們的感人故事
4、觀看從上下載的影片,追憶一百年近代史的刀槍劍影,緬懷為崛起而獻出自己生命的烈士們。
五、宣讀“上祭英烈“活動
烈士們之所以不惜犧牲生命,正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了,可是,他們認自己的鮮血為我們創造了今天美好的生活中小學輔導。我們永遠懷念他們。長江前浪推后浪,烈士為我們建立了新,振興中華地重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!”是的,一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家,應該而且必須由我們去建設。
六、組織學生上祭奠先烈
1、進入站
2、在悲壯的樂曲聲中,在烈士墓前進獻白花,緬懷先烈
3、活動小結
本次活動我們追憶歷史,緬懷先烈。在一百多年的近代史中,有無數烈士,拋頭顱、灑熱血,他們是新的英雄,他們永遠活在我們的心中。通過本次活動,加強了同學們的愛國主義,讓他們體會到了新建立的艱辛與困難,并激勵他們認真學習,刻苦學習,切實提高了同學們的思想道德素質.