第一篇：創建民族團結心得體會

創建民族團結心得體會

我國作為一個多民族融合的國家，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優秀的民族之一，在社會主義現代化建設的今天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。

首先，處理好民族之間的關系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國，在中國共產黨的領導下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導下，他們樹立了明確的方向，各民族團結一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎，是我們取得勝利的最堅實的保障，是新中國誕生的先決條件。

然而，伴隨著新中國的成立，使我們統一多民族國家發生了質的變化，實行民族區域自治成為了我國在處理民族之間關系中關鍵的一步，各民族在統一的領導下，維持個民族的特點，風俗習慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結。在社會主義大家庭里，保衛祖國和建設祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結，大統一、大交流，有力地促進了各民族經濟和文化的迅速發展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯合和國家的統一，符合我國各族人民的根本利益。為各族人民順利開展經濟文化交流創造了條件，從而有利于促進民族團結和生產力的發展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現為為維護統一、反對分裂而斗爭。

我國發展到現階段離不開人民的支持，但是在這樣的國度，我們也得時刻保持高度的警惕感，一些分裂勢力仍然在秘密的進行破壞人民團結的活動，他們企圖破壞我們的社會主義國家，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。都蘭縣作為多民族聚集地區域，合理的處理民族關系成為更好的、和諧發展果洛的關鍵因素。我們應該清晰地認識到民族團結的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結、制造民族矛盾的極端分子作堅決的斗爭，用我們先進的思想去教導那些思想狹隘的民眾，讓他們認識到民族團結是中華民族要發展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲，給人們帶來的是災難，是經濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。

在共建和諧社會的今天，我們要努力做好民族團結工作，處理好各民族之間的關系，用每個人的努力去把我們的祖國建設的更美好，在果洛這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區經濟發展，建設和諧果洛、和諧瑪沁。

第二篇：創建民族團結進步心得體會

創建民族團結進步心得體會

偉青小學

雷愛鳳

民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。

沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利于維護祖國統一。因此，我校利用形式多樣的活動使每一位學生感受到民族團結有多么的重要。形成了民族團結教育的思想之風和政策之風，如：文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到每位學生的身邊，團結互助蔚成風氣。也不例外，多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。也為教育戰線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。

作為一名教師，我要配合班主任開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。

民族團結作文 中華大家庭

我們國家有56個民族，共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎？相反，如果我們團結友愛，這個大家庭才會生活的更好。

大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族——少數民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香；貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮；云南的傣族，他們的孔雀舞多么優美；云南的彝族，他們的火把節多么壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

有一句歌詞，它這樣唱：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家??”對啊！我們只有“天山雪松根連根，各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭！

民族團結作文

祖國大家庭的溫暖

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當這首歌響起的時候，我都深深地感受到祖國大家庭的溫暖。

1963年，一名剛從揚州醫專畢業的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登云。

來自江南水鄉的吳登云沒有被高原惡劣的環境嚇倒退縮，而是兢兢業業地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克族牧民如親友、如手足，忠實覆行著自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無償獻血，累計獻血7000毫升，被當地牧民親切稱作“白衣圣人”。

吳登云用自己的青春和熱血換回了不少少數民族同胞的尊敬和愛戴，而白克日。卡依爾用自己的生命換回了一個漢族兒童的生命。白克日。卡依爾是塔什店火電廠的一位普通工人，去年為搶救不慎落入水中的漢族兒童，在救他時白克日。卡依爾也因次現出了自己寶貴的生命。在這位優秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”（親兄弟）。他不止一次伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰和同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費。他們這樣的事例在各種民族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。

一年有四季，民族團結就是春日的鮮花朵朵；也是夏日的和風習習；又是秋日的碩果累累；還是冬日的陽光融融。讓我盡情品嘗這四季的芬芳！讓我們用心澆灌民族團結的花兒！讓我們的愛，在民族團結中流淌吧！

民族團結作文

團結就是力量

“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。

1931年日本帝國主義侵略我中華大地，中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國，老話說的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理，那就是團結就是力量。

2008年5月12日四川省汶川縣發生了8級大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團結讓汶川站了起來，各大廠家紛紛捐出水和食物，許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設醫院、學校和家園就這樣又讓汶川人民過上了幸福的日子。

云南發生百年不遇的嚴重旱災。地里的莊稼完全絕收，甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現了問題。當地的人們不論老少為了解決飲水問題，不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來被記者叔叔阿姨報道出來后，全國人民紛紛向災區群眾捐款捐水，以解決災區人民生存問題。這真是印證了一句話“一方有難，八方支援”。就這樣靠大家和災區人民的自救方式，旱災最終在全國人民的幫助下得到了解決，災區人民又恢復了正常的生活。這么多的見證都說明了中華民族是個團結的大家庭，誰有了困難大家都會向他伸出援手。

第三篇：民族團結創建

五馬場中心學校以科學發展觀為統領，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的民族工作主題，切實維護平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系，大力弘揚各族干部群眾同呼吸、共命運、心連心的優良傳統，牢固樹立“三個離不開”重要思想，堅持和完善民族區域自治制度，全面貫徹落實黨的民族政策，認真總結我鄉民族團結進步事業取得的新成就，表彰先進，交流經驗，部署工作，動員全鄉各族人民進一步增進團結，為建設繁榮富裕和諧的家園而努力奮斗。

一、深入開展民族團結教育活動，堅持不懈地開展民族團結教育，大力宣傳黨的民族政策、宗教政策和國家法律法規，大力宣傳愛國主義和社會主義思想，二、深入開展民族團結創建活動，宣傳學習先進典型，三、全面貫徹落實黨的民族政策，保證民族團結進步事業不斷發展。尤其是著力加強干部隊伍建設，把積極向上推薦少數民族干部作為貫徹落實黨的民族政策的重要任務，使我校的黨員干部在各條戰線發揮重要作用。

四、樹立典型，善于總結，大力弘揚民族團結的時代正氣，堅持典型引路是抓好民族團結教育活動的一條寶貴經驗。通過發現典型、培養典型、樹立典型，營造增進民族團結、反對民族分裂的良好氛圍，創造良好的育人環境。

第四篇：創建民族團結進步學校心得體會

學習民族團結進步學校心得體會

團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發展的重要保證。

反對民族分裂，維護祖國統一。

首先，作為一名新教師，要樹立愛崗敬業的精神。同時，作為一名光榮的黨員，我們不僅要愛國家，愛黨，更要愛自己所從事的事業。我們既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。

同時，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂。所以，作為一名新教師，一名黨員，更要在道德上嚴格要求自己，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

對于一名立志從教的人來說，在教學中，應當用先進的教學理念指導教學實踐；同時結合學生的特點，運用各種新穎符合學生需求的教學內容和手段，真正走入學生當中，了解學生的需求，真心實意的為學生的進步成長盡自己的義務；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態度，在生活工作中全面貫徹十八大的會議精神，為自己的行動導航！

新時代對教師的要求更高了，同時也給我們青年教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創新。做一個有深度和寬度的教育者。

“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。”這是十八大最讓我感動的地方。身為剛步入三尺講臺的新教師，對“學有所教”自然更為關注。十八大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調要培養全面發展的學生，還特別提出培養學生的創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統，這不正是要求我們教師也要富有創新精神，去感染、引導學生嗎？因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學上不只學幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應力爭讓我和學生一起營造的課堂生動有活力，及時發現孩子們身上的創新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎上，注重培養孩子的思考力、想象力，讓我的學生度過一段美好的兒童時光，為今后的學習打好基礎，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學有所優教”。

唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

第五篇：民族團結創建工作匯報

民族團結創建工作匯報材料

尊敬的陳科長，肖老師，各位領導大家好！首先歡迎大家來到我們學校，我叫江志勇，負責學校政教工作的，這次的民族團結創建也是我負責落實。下面先了解下我校的基本情況。

九江嘉華學校創辦于2004年1月，隸屬于廣東嘉福教育集團，現有26個教學班，教職員工67人，學生1084人，教職工少數民族3人，均為壯族，占教職工總人數的0.45%。學生少數民族人數147人，占學生總人數的13.6%。其中壯族89人、土家族16人、瑤族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、滿族1人，是一個多民族學校，學校擁有一支學歷層次高，專業化，年輕化的教師隊伍，近年來，學校在實施素質教育的同時，依然堅持依法治校，德育為首，全面育人，在接到上級關于民族團結創建活動通知后大力開展民族團結活動，各項工作取得了顯著成績。現在將創建工作匯報如下：

一、高度重視民族知識啟蒙、民族知識常識和民族團結教育

1、加強領導

認真落實《學校民族團結教育指導剛要（試行）》，期初制定學校工作計劃就將民族團結教育作為學校工作的總要組成部分，制定了民族團結教育計劃，制定了以袁維強校長為組長，朱一丁副校長為副組長，德育、總務、招生辦為成員的領導機構，健全了民族團結教育的規章制度，鎮教育局還設立專項資金進行扶持，給予我校大力的支持與幫助，我僅代表學校表示衷心的感謝！

2、加強教育 各年級開設民族團結教育課：一二年級以《民族常識》為教材，其他年級以《民族團結教育活動》為教材，每學期不少于8次課，由學校教務員吳俊老師擔任民族團結輔導員，學校還發揮課堂教學主渠道的作用，滲透民族團結教育內容。教學中，教師認真備課，充分挖掘教材內容，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。

3、培養典型

期初制定民族團結模范班集體和模范個人評比辦法，定期開展民族團結班級和個人評比工作。

二、營造團結友愛氣氛

1、加大宣傳、教育

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，學校充分利用班隊會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“民族團結一家親”主題班會，開設民族知識專題講座1場，五六年級寫一篇民族團結作文，各班級以民族團結為主題出好一期黑板報。在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習。對班級里的少數民族同學，同學之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風俗習慣。

2、保障權益

學校食堂針對現有少數民族飲食習慣調整菜譜和做法，在招生方面做到不限戶口、不限民族，積極接收少數民族流動人員子女的原則。

三、發揮社會教育和家庭教育的作用

學校帶領學生外出參觀學習利用社會資源組織開展民族團結教育，學校設立了家校溝通的電訪記錄表，積極主動和家長溝通，增強家校聯系，了解民族情況，聽取家長建議，以促進學校民族團結創建工作進一步提升。

總之，在區鎮兩級領導的關心指導下我校的民族團結進步工作取得了一定的成績，但距離上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將不斷探索新形勢下做好民族團結進步工作的新途徑、新方法，使我們的工作更富有特色、更富有成效，為推動九江嘉華學校教育教學工作更快更好的發展做出應有的貢獻。謝謝！匯報完畢。