第一篇：幼兒園大班家長會感想

時間飛快,我們家兩個寶都讀大班了,三年的幼兒園生活,讓他們學到了很多,這都離不開幼兒園老師們的辛苦教導和引導,同時也讓他們的自理能力強了很多。

大班是幼兒園的最后一學年,也是關鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何與小學做好各方面的銜接”,以及培養孩子良好的品格,習慣,態度,意識等方面的問題,幼小銜接問題是我們家長最關心的問題。

家長會上老師首先說了下入學準備:

1、每天早上8：00入園刷卡

2、幼兒有發熱，腹瀉情況不能到幼兒園，應及時通知幼兒園

3、每天堅持到幼兒園

4、不要帶玩具來園

5、每晚9：00睡覺

6、交納相關費用。接下來王老師說了下本學期班級計劃，具體到了每個月。最后王老師又為我們提了很多幼小銜接的建議。在培養孩子成材的道路上，我們這些為人父母也比孩子剛剛嗷嗷待哺時多了一些經驗和體會，也多了些可借鑒的經驗和理論的支持，而對我來說，重要的是有好的想法需要馬上付諸行動。看似簡單的一些事情，我也曾經想在兒子身上效仿，但經常因自己的偷懶而未付諸行動或未能持續下來。以身作則是多么難的一件事情，但父母是孩子的鏡子，我這面鏡子擦不干凈，孩子看到的世界肯定是斑斑點點的、不透明的、雜亂不堪的世界。克服自己的惰性，戰勝的是自己，而呈現給兒子的可是認真負責地生活、熱愛生活的媽媽的形象。對孩子負責人，最重要的還是對自己負責任。

最后談談我們家兩個寶吧。大寶是個非常要求完美的小孩,做什么事情都想把它做的很好,前提是他有把握的事情,若沒有把握的事情,他連嘗試都不肯，這點需要慢慢改進。接下來是二寶，他的動手能力很強，但控制力較差，有時還會為自己做的錯事狡辯，總認為自己是正確的。希望在這僅剩的半年大班時間里，我們家長能跟幼兒園一起努力，使孩子們變的更加成熟些，為9月份進入小學打好基礎。

第二篇：幼兒園大班家長會感想

幼兒園大班家長會感想

轉眼間，孩子都上大班了，以前總覺得時間過得慢，而現在，孩子即將升入小學，完成在幼兒園最后一年的學習階段，作為孩子的媽媽，我突然覺得很惶恐，有些迷茫。暑假時我就擔心孩子在結束幼兒園的最后一年學習之后，能否順利的適應小學階段的學習與生活，上周五參加了機關幼兒園孩子所在的班級大三班的家長會后，我感觸頗深！主班甜柚老師安排的會議內容解答了我的困惑！兩年來，承蒙老師的細心教育，孩子由一個不懂事的頑童變成一個在各方面都有進步的學齡前兒童，作為家長，我深感老師在其中起的重要作用！在此我對老師的付出表示誠摯的感謝。

大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期，它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為小學做準備。本次家長會上，老師向家長簡單的展示了幼兒園開學這一階段思想，常規，游戲等方面的教育教學活動，并且詳細提出了了本學期的重點工作——幼小銜接，比如提高孩子生活自理能力，學習用筷子進餐，主動記作業，交作業，增加幼兒閱讀和識字量，培養孩子交往能力及遇事解決問題的能力等等，這次家長會給我們所有的家長都增添了信心,也制定了前進的目標和下階段努力的方向。而且我也深刻認識到培養孩子的各方面好習慣，較強的學習能力，動手能力，以及自理能力，還有良好的性格是多么重要！

說來慚愧，由于各種各樣的很多原因，我在陪伴孩子學習和玩耍的時間上付出得遠遠不夠，現在孩子上了大班，今后我會盡量多抽出時間陪孩子學和玩。引導孩子逐步養成良好的生活和學習習慣，在老師的幫助下，順利完成幼小銜接。

我們的孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力，常做錯很多事。我也是一名老師，在自己的孩子犯錯時，往往是嚴厲的訓斥，缺乏對待學生時的耐心和好脾氣，在這次的家長會上，老師再次提到要多鼓勵孩子，贊美孩子，我也深感好孩子都是夸出來的，而不是罵出來的，今后，我會身體力行，在孩子犯錯時耐心勸說教導，讓孩子明白事理，明辨是非，當孩子有進步時，適時夸獎，正確引導，但不濫用表揚，有意識的培養孩子應對困境和挫折的能力，讓孩子的成長過程中少些責罵，多些鼓勵。我認為在大班——幼小銜接的過渡期，只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關愛，每一位孩子都能順利度過這個時期，自信的邁入小學。

最后，愿每一個孩子都能健康，快樂地度過幼兒園的最后階段！再次感謝老師的辛勤付出！

大三班張雨澤媽媽

2015-9-21

第三篇：幼兒園家長會感想

幼兒園家長會感想

首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作，使我們孩子可以在中三班這個班級體的大環境里快樂成長，我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦,更何況兩位老師要帶全班30個寶寶，所以我們做家長的還是很佩服老師的!

通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現代幼兒園的發展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養，注重體質鍛煉，以及注重個性培養。再者，從教學活動看，從科學常識、健康會話、童音畫語、計算活動、手工活動、幫我早讀書、音樂、英語，教學的理念也在不斷進步。每個家長心目中理想的幼兒園最應該具備的條件都是“師資水平高，對孩子友好，經常聽取家長的意見”和“注重培養孩子的行為習慣、情感態度”，期望幼兒園能夠讓幼兒健康快樂地成長，希望幼兒園有先進的辦園思想等，孩子不僅要有健康的身體，還要養成良好的生活習慣，形成活潑開朗的性格”等，幼兒園是孩子的群體生活的一個開端，現在都是獨生子女，孩子缺少集體觀念，合作能力差，這些只有在幼兒園加強觀念，學會和其他小朋友溝通合作，讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂。

孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。為了孩子進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向幼兒園建議多加強交流，幼兒園每天學習活動都比較多,而家長們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的時候才有機會打聽下寶寶在幼兒園的情況，建議可以成立個本班QQ群，這樣老師和家長可以約好比較合適的Q群上線的時間，每周一到兩次的時間就可以,讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的學習活動

情況。老師可以在群里”統計說明”下,哪幾個寶寶最近某方面有進步了,某方面還需要再努力；這樣我們家長也心里有數.家庭配合教育上也有針對性。家長們也可以在這個平臺收集交流下關于寶寶教育的資料.使家長們可以因此而引發討論,對我們的寶寶來說也是在班級這個大集體里有了更多的學習機會.因為家長也在學習、成長,對于我們整個班級的進步也是有利的!

再次感謝老師！

家長姓名：幼兒姓名：2012年9月16日

第四篇：幼兒園家長會感想

幼兒園家長會感想

5月5號下午，我參加了丁慧幼兒園的專家講座，感覺受益匪淺。首先感謝丁慧幼兒園安排這次專家講座，也十分感謝杜老師精彩的演講，通過這次學習讓很多家長了解了幼兒園教育教學為什么以游戲為主。可能有很多家長會有這種疑問：不就是在學校里玩嘛，能學到什么呀，其實換種角度想象一下我們自己的童年，什么是印象最深刻的，估計很多家長的都會想到爬樹、跳皮筋、玩泥巴、過家家、玩小石頭等。這證明游戲對幼兒健康發展有多重要。

通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現代幼兒園的發展和進步。讓我們也了解游戲是一種符合幼兒身心發展要求的快樂而自主的活動，它具有自主性、趣味性、虛構性、社會性和具體實踐性等特點。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，促進其智力、語言等各種能力的發展。游戲是幼兒普遍喜愛的活動，也是最適合幼兒年齡特點的活動形式，也是目前幼兒園教育中采用最廣泛而又最重要的教育方式，其實在生活中我們家長自己也知道通過游戲帶給幼兒快樂。

愛游戲,是幼兒的天性。高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認識周圍的世界”。作為兩個寶寶的媽媽對這方面特別有感受：在家里兩個寶寶一起玩游戲時，專注力特別好，通常是玩的不亦樂乎，哈哈大笑，我們家可可小朋友上了一學期幼兒園進步特別大，回家就會當小老師交弟弟角色扮演，兩個人經常玩的特別開心，這些進步離不開老師在學校里辛勤的教導，其實通過游戲幼兒認識、記憶、思維都在鍛煉，可能就像杜老師說的這是因為在松弛、歡快的游戲情境下，這說明游戲更容易激發幼兒的主動性、想象力和創造欲。在講座尾聲杜老師也舉例說明了游戲的重要性，還交了我們好幾個游戲方法，讓我們更加貼切和體會游戲對幼兒的重要性，我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，也會盡自己的全力來配合老師的工作，我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步,最后特別感謝劉老師、郝老師的辛苦工作。

家長姓名：彭曉麗

幼兒姓名：章可穎

2016年5月6日

第五篇：幼兒園家長會感想

幸福一班家長會感想

2019年9月27日下午，作為劉蘊川同學的家長我有幸參加了幼兒園的家長會。我們不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。可以看見每位老師們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的大家庭，我們就是家庭中的一份子。在此代表全家向幼兒園的領導及楊老師，彭老師，王老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝！

孩子學到什么的問題。就是問我們家長的教育觀念，教育理念。不少家長在對幼年子女的教育上存在著重知識技能而忽視品德、個性、行為習慣的培養，溺愛嬌縱，過度保護，包辦代替等。（我也是其中之一）所以，家長要提高科學育兒水平，家長首先轉變教養觀念，樹立正確的教育觀念(兒童觀、發展觀、親子觀、成才觀等)。只有這樣家園在教育上才能達成共識，形成合力，共促孩子全面發展。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責任！

第二老師提出的遲到問題，看電視，看手機的問題，就是在生活中學習的問題。生活就是教育。在生活中滲透、培養幼兒良好的生活、學習習慣。在生活中向幼兒滲透感恩他人的習慣，在游戲中培養幼兒講文明、有禮貌的習慣。我發現到劉蘊川在家里用到了謝謝，不客氣等禮貌用語。我覺得這是他人生學到的第一個知識。我的感觸是生活教育改變了孩子的生活習慣。

再次，在家長會中各位家長熱烈的發言中可以看出，同各位家長交流溝通的重要性。我想到了孩子的交往能力，未來的社會是一個開放的社會，良好的社會交往能力對每一個人都是極為重要的。對我們的孩子來說更重要，通過與其他小朋友的交往培養他的合作能力，溝通能力和同情心，擯棄以自我中心的意識。能主動地參與各項活動，活動中快樂，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。愛父母、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

通過這次家長會，我也感觸良多。再次對園領導及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。

正如法國作家羅曼.羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光。”你們做到了！你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子。

我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，同時也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。感謝濱醫幼兒園所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！

劉蘊川媽媽 2017年9月27日