第一篇：學習科學發展觀心得體會(一)

學習科學發展觀心得體會

（一）通過這段時間對科學發展觀的學習，不但提高了思想覺悟和政治覺悟，也更進一步的理解了什么是科學發展觀這一非常重要科學理論。科學發展觀要求以人為本，實現全面協調可持續的發展觀，它體現了馬克思主義的方法論和世界觀。深入學習實踐科學發展觀，也符合在深刻變化的國際環境中推動我國經濟文化教育各方面協調發展的迫切需要。當今世界正處在大變革大調整之中，我國發展既面臨著前所未有的機遇，也面對著從來沒有過的挑戰，國際環境中不穩定不確定因素增多，我國發展的外部條件復雜多變。我們只有在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，堅持實踐科學發展觀，把黨的十七大提出的重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署落到實處，才能更好地應對復雜多變的國際環境?？茖W發展觀,不是憑空喊出來的空洞的政治口號,更不是抽象的政治理論,而是指引我國經濟社會健康發展的行動指南,是我們國家國強民富的法寶,是中國走向世界強國之林的精神支柱。

（一）科學的發展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求

“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出，就體現了發展的觀點和科學的觀點，科學發展的觀點，是文化為人民群眾服務，是執政黨的一個重要任務，代表和把握先進文化的前進方向，毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益，也有文化利益、政治利益，它含概了廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現人民的利益，即使我們現在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續發展，繼續提高。建國初期人民的利益主要是當家作主和吃飽肚子，六、七十年代人們渴望有自行車、縫紉機和收音機，可現在和今后人民的利益是要享受小康社會給人們帶來的高質量：生存、生活、工作條件和環境，如果不用科學的發展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。現階段，從我們從事的各行各業的工作，不樹立和落實科學的發展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用，所以我們要通過學習提高對科學發展觀的認識。

（二）科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展?？茖W發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論，不用科學的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要，作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想，我們更要通過學習來提高我們在科學發展觀方面的修養。

（三）科學發展觀，是改革和開放三十年來經驗教訓的最精辟的總結：

我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反了客觀規律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發展，其結果是倒退了；粉碎四人幫后，提出過在XX年實現現代化，其結果是盲進，脫離了中國國情。特別是改革開放的30年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定，也體現了科學發展的觀點，從國民生產總值翻一番二番翻三番，就符合了生產力發展的要求，由于經濟發展觀的科學，這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國近幾年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的中學教師科學發展觀思想匯報。從民主化進程上看，老百姓敢說話了，敢發表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性、指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，指導了改革開放的30年，指導我黨我國的各項事業，指導奔小康的全征程。

今后，我會自覺地用科學發展觀指導工作，踏踏實實干好一名合格的中學教師的本職工作，認認真真完成學校安排的工作任務，要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為學生們做一些自己力所能及的好事、實事。要把自己的本職工作做好，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，嚴格要求。因此，我們要立足中學教師的本職，努力完成工作任務。

第二篇：學習實踐科學發展觀心得體會(一)[推薦]

學習實踐科學發展觀心得體會

（一）認真貫徹落實黨的教育方針，以人為本，促進學生的全面發展。

黨的十七大明確提出了優先發展教育，建設人力資源強國，要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

堅持育人為本，德育為先是認真落實科學發展觀的重要體現，工作中要把堅持以學生為本作為出發點和落腳點。時刻牢記教書先育人，樹人先立德這個道理，把德育教育貫穿到學生的日常行為的各個方面，細化到如何預習、復習、苫被、洗衣、物品擺放、文明用餐、廢品回收、坐姿行走、穿衣戴帽、文明禮儀中去，堅持通過規范一些所謂的小事，來培養學生的良好品質。德育教育貴在養成，只有把一件件小事抓好抓實抓細，才能培養出德才兼備的優秀畢業生。

培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意教育，是我們今后教育工作的行動指南，我們要把“為學生的終生幸福而設計，為學生的全面發展而奠基”實實在在地納入到教育教學工作中去，進一步促進學生的發展，一是要促進學生的可持續發展。注重學生的日常行為的養成教育，注重優良品質的繼承和發揚，教育，提醒和幫助學生在學習、生活之中，不斷地修正和完善自己，為個人的可持續發展奠定基礎。二是要促進學生的個性發展。由于學生的智力因素和非智力因素以及家庭生長環境等各方面存在差異，造成了學生的個性差異，而當前以經濟建設為中心的國策，又需要各方面的人才，所以為了適應國家的需要適應學生個性發展的需要，作為教師必須尊重學生的個性差異和個性發展，努力把學生培養成個性鮮明，身心健康發展的合格人才。三是要促進學生的全面發展，經濟社會不但需要個性鮮明的人才，更需要各方面都優秀的復合型人才，因此教師在尊重學生個性特長發展的基礎上，更要注重對學生的全面培養，實施素質教育，促進學生的全面發展，努力培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

第三篇：學習科學發展觀心得體會(一)_0

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學習科學發展觀心得體會

（一）文 章來源

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當前，在全黨開展的深入學習實踐科學發展觀活動，是我們黨站在新的歷史起點上發展中國特色社會主義的重大戰略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務。通過近期的學習思考，我對科學發展觀的內涵有了更深的理解，對學習實踐科學發展觀活動也有了更新的認識。

一、充分認識了學習科學發展觀的重要性

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動,是黨的十七大作出的重大戰略部署，意義重大而深遠。這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。胡錦濤指出：樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀，對于我們更好地堅持發展才是硬道1

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理的戰略思想具有重大意義。確立科學發展觀，對于提高黨領導經濟工作的水平和駕馭全局的能力，實現全面小康社會的宏偉目標至關重要。胡錦濤總書記關于科學發展觀的重要講話從戰略和全局高度準確分析了世情、國情、黨情的發展變化，深刻闡明了深入貫徹落實科學發展觀的重大意義，對深入學習實踐科學發展觀活動提出了明確要求，是指引全黨搞好學習實踐活動、推動科學發展觀深入貫徹落實的綱領性文件。

二、努力實踐，把科學發展觀與當前工作緊密結合起來

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名外經貿工作者，就是要緊緊圍繞全面建設小康社會的目標做好本職工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。作為一名黨員，一名教師，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

總之，只有深刻理解科學發展觀的基本內涵，才能為國家的全面、協調和可持續發展發揮自己應有的作用，以人為本，從我做起，認真貫徹落實科學發展觀，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳2

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點，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

944字

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第四篇：學習科學發展觀心得體會(一

學習科學發展觀心得體會（一

科學發展觀是一種理念，一種與時俱進的理念，而不是一句空洞的口號。所以我們在學習科學發展觀之時，應該學習的到底是什么?這是一個值得思考的問題。科學發展觀其本身不是方法、也不是策略，其不能直接給我們指明解決問題的方法，但是它能教給我們一種處事的態度。應以何種觀念去面對困難、去解決困難、去考慮未來的出路，只有我們具備了科學發展精神的精髓，我們設計的方案才有可能是科學的，是利國、利民的。

江澤民曾說過，面對執政條件和社會環境的深刻變化，各級黨委和領導干部要不辱使命、不負重托，就要適應新形勢新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。必須以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發展的要求，善于進行理論思維和戰略思維，不斷提高科學判斷形勢的能力。這也說明了掌握新知識、掌握新方法、把握住時代發展的脈搏、具備戰略思維的重要性，從單純的文件中是學不到問題的解決之路的，是學不到具體的未來規劃的，我們所要努力的就是如何才能掌握制定出符合時代發展要求、符合世界發展潮流的策略的方法。只有具備了這種方法、這種精神，我們才算真正掌握了科學發展觀理念。

單單掌握了理念還是不夠的，這只是要作出業績的第一步，還需要不斷的學習、不斷的補充，在認真學習科學發展觀的同時，還要加強專業學習，加強對外了解，對外交流，對待生活要積極向上，對待學習要務實務本一絲不茍，對待感情要認真負責。從宏觀上把握住時代的脈搏、前進的方向，微觀上客觀的體察民情，尋找矛盾的焦點，以科學的、發展的、積極的、向上的眼光去發現問題、解決問題。

第五篇：實踐科學發展觀領導力學習心得體會(一)

實踐科學發展觀領導力學習心得體會(一)

發展觀是關于發展的世界觀和方法論，旨在回答發展的目的、發展的規律和發展的道路等問題。由于發展觀的差異，決定了人們觀察、分析和解決發展問題的原則、方法和價值取向也會不同，從而影響對發展方針、發展戰略和發展模式的選擇。一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將會產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。我們立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的科學發展觀，是堅持以人為本，實現全面、協調、可持續的科學發展。科學發展觀，是馬克思主義中國化的最新思想和理論成果，是推進我國經濟社會又好又快發展的根本指導方針，是每個黨員干部必須確立的根本思想和行動指南。我們學習實踐科學發展觀，必須做到認識到位、情感認同，執行到位、行動自覺，落實到位、效果明顯，在學習力、領導力、執行力和公信力上下功夫。

一、要在切實理解科學發展觀領導力學習上下功夫

胡錦濤同志指出：“領導干部的學習水平，在很大程度上決定著工作水平和領導水平。領導干部加強學習不僅是個人行為，更是政治責任。”學習實踐科學發展觀，不僅是實現一個地區、一個單位科學發展的重要途徑，是做好各項工作的根本方法，更是作為黨員干部必須承擔的政治責任。

對科學發展觀領導力學習心得體會認識的深度，決定著思想的高度，而對科學發展觀領導力學習心得體會的力度，決定著實踐的力度。只有深刻認識科學發展觀時代背景和實踐基礎，準確把握科學發展觀領導力學習心得體會的科學內涵和精神實質，透徹領悟科學發展觀領導力學習心得體會的重大意義和根本要求，才能更加深刻感受其強大的真理力量，才能有認真踐行科學發展觀的自覺行動。要深刻認識科學發展觀領導力學習心得體會的第一要義是發展。發展是硬道理，是解決所有問題的基礎和關鍵。只有緊緊抓住和搞好又好又快發展，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會主義現代化建設的本質，把握我們黨執政興國的關鍵。離開了發展，科學發展就成了無源之水、無本之本；離開了又好又快發展，科學發展就不能稱其為科學發展。要深刻認識科學發展觀領導力學習心得體會的核心是以人為本。這里的“人”指的是廣大人民群眾、人民群眾的根本利益以及與此相聯系的人的生命、人權和人的尊嚴等。

我們要對人及其生命、人權、尊嚴給予尊重、敬畏和保護，同時要更加堅定與人民群眾同呼吸共命運的立場，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅信人民是創造歷史的根本動力，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和著眼點，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。要深刻認識科學發展觀領導力學習心得體會的基本要求是全面協調可持續。要以經濟建設為中心，正確處理增長的數量和質量、速度和效益的關系，統籌各種社會關系之間、物質文明與精神文明之間的協調發展，促進人與自然的和諧相處，實現經濟發展和社會全面進步，為子孫后代留下充足的發展條件和發展空間，保證一代一代地永續發展。要深刻認識科學發展觀領導力學習心得體會的根本方法是統籌兼顧。我國幅員遼闊，東西、南北、城鄉之間經濟社會發展差異明顯，需要通盤考慮。這就要求我們必須正確領會和全面把握中國特色社會主義事業總體布局，正確處理中央和地方的關系，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系，正確處理重點和一般的關系，正確處理人民內部矛盾，正確反映和兼顧不同方面的利益。