第一篇：學(xué)習(xí)與踐行社會主義核心價值觀心得體會

學(xué)習(xí)與踐行社會主義核心價值觀心得體會

圍繞國家、社會、個人三個層面全面展開的24字社會主義核心價值觀，將個人、社會、國家的氣力凝聚一起，是實現(xiàn)中國夢的力量源泉，也是每個人能否實現(xiàn)個人夢想、自我價值的先決條件。社會主義核心價值觀，從國家層面倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。

如今的社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強，官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，從某種層面上看，折射的就是價值觀的沖突。

古語有訓(xùn)：涓流成海、積土成山。社會由個人組成，每個人選擇怎樣的價值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個社會價值觀的基礎(chǔ)和面貌。面對紛繁復(fù)雜的形勢、社會思想的多元、多變的觀念，就愈加需要我們凝聚一種精神力量，在各種價值觀的交鋒和博弈中，尋找到人們認識的“最大公約數(shù)”，淬煉統(tǒng)一的精神“內(nèi)核”，從而把握住正確的方向，形成強大的發(fā)展“合力”。通過深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚自己的核心價值觀，凝聚全民共識，這對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，都有著重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，我們將從以下三個方面踐行社會主義核心價值觀：

第一、加強學(xué)習(xí)、磨礪品質(zhì)。學(xué)無止境、學(xué)海無涯。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)洌侥苄摭R治平。因此，我們要切實提高自主學(xué)習(xí)的自覺性，認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系建設(shè)的精髓，把握社會主義文化大發(fā)展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實際的能力和水平。

第二、艱苦奮斗、錘煉作風。發(fā)揚中華民族特有的艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談，倡導(dǎo)務(wù)實精神。實干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個細節(jié)上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務(wù)技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，為民服務(wù)。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻”的精神，在自己崗位上不斷開拓創(chuàng)新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務(wù)上的能手、崗位上的人才。

第三、樂于實踐、增長才干。作為質(zhì)監(jiān)干部要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經(jīng)濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現(xiàn)社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。積極倡導(dǎo)、大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實現(xiàn)自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，在推進改革的洪流中實現(xiàn)自我價值。

總之，通過這次社會主義核心價值的全面學(xué)習(xí)活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產(chǎn)黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對實現(xiàn)中國夢滿懷期待，充滿信心。

第二篇：學(xué)習(xí)與踐行踐行社會主義核心價值觀

重慶理工大學(xué)

《形勢與政策》課程論文

學(xué) 院 ____ ____ 學(xué) 號 __ _ __ 姓 名 _____ XXX ____ 任課教師 ____ XXX ___ 成 績 _________________ 年 月 _2015年3月1日_

學(xué)習(xí)與踐行踐行社會主義核心價值觀

摘要：還記得在高中政治課上對社會主義核心價值觀有了淺層面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了什么是社會主義，什么是社會主義核心價值觀以及什么是社會主義核心價值體系。但這些都是表面層的學(xué)習(xí)，并沒有深入理解，也沒有真正懂得社會主義核心價值觀究竟是怎么一回事。到了大學(xué)，我又在思想政治課，馬克思列林主義以及毛澤東思想概論課上接觸到了有關(guān)社會主義核心價值觀這一部分內(nèi)容，但也是理論上的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的年代和這個蒸蒸日上的國家，依然如此重視社會主義核心價值觀。這引發(fā)了我一系列的思考：到底什么是社會主義核心價值觀？它包括哪些方面的內(nèi)容？在這個社會中又有什么樣的作用？作為當代大學(xué)生，我們又應(yīng)該如何讓去踐行社會主義核心價值觀？本文就是圍繞以上問題，對社會主義核心價值觀的概念、內(nèi)容、存在意義、基本原則以及何踐行社會主義核心價值觀進行了概述。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀、概念、內(nèi)容、存在意義、基本原則、踐行措施 正文：

當今社會是一個全球化的社會，是一個世界各國共同交流與學(xué)習(xí)同時又激烈競爭的社會，我們要抓住經(jīng)濟全球化帶來的機遇，但同時我們也要重視隨之而來的挑戰(zhàn)，在努力發(fā)展經(jīng)濟的同時，也要兼顧思想文化及政治各方面的發(fā)展，黨的十八大上提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。足以證明了黨和國家對堅持在社會主義發(fā)展方向，踐行社會主義核心價值觀的肯定，那么，作為當代大學(xué)生，并且又是即將踏入社會加入職場行業(yè)的青年，如何響應(yīng)黨和國家的號召去踐行好社會主義核心價值觀呢? 首先，我覺得必須學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，才能將其理解透徹，再才有資格去踐行它。那么到底社么是社會主義價值觀呢？它又有哪些基本內(nèi)容和原則呢？

一、什么是社會主義核心價值觀

（一）社會主義核心價值觀的概念

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，第一次明確提出了“建設(shè)社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)【1】。2007年，胡錦濤總書記在“6·25”重要講話中強調(diào)【2】，要大力建設(shè)社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。然而社會主義核心價值觀就是社會主義核心價值體系的核心，是社會主義核心價值體系的具體體現(xiàn)和特征，也是社會主義核心價值體系的要求和其思想的凝結(jié)與表達。

（二）社會主義核心價值觀的內(nèi)容、基本原則【3】

黨的十八大明確提出社會主義核心價值觀包括以下三個層面的基本內(nèi)容：

（1）從國家層面來看，富強、民主、文明、和諧是其價值目標；（2）從社會層面來看，自由、平等、公正、法治是其價值取向；（3）從公民個人層面來看，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是其價值準則。

我國一直倡導(dǎo)建立社會主義和諧社會，首先就需要牢記建設(shè)一個富強、民主、文明、和諧國家的價值目標，不忘初衷，不越軌跡，始終圍繞這個價值目標來建設(shè)社會主義和諧社會。其次，我們還需要牢記黨的宗旨是為人民服務(wù)，黨的性質(zhì)是工人階級的先鋒隊、中華民族的先鋒隊，是社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，嚴格遵守自由、平等、公正、法治的價值取向，向著正確的方向，努力建設(shè)一個由、平等、公正、法治的國家和社會。最后，作為公民，我們應(yīng)該始終以愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則來約束自己，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義和毛澤東思想，堅持社會主義核心價值觀，為建立自由、平等的社會主義和諧社會出一份微薄之力。

與此同時，我們不能觸犯社會主義核心價值觀的基本原則，只有這樣才有資格做一名合格的社會主義國家人，具體應(yīng)堅持以下基本原則：

首先，應(yīng)堅持以人為本，群眾始終是促進國家發(fā)展的強大后盾，只有堅持以人為本，才能體察民情、了解民心，也才能引導(dǎo)群眾一起堅持社會主義核心價值觀，是社會主義核心價值體系的建立打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，應(yīng)堅持以理想為信念，引導(dǎo)全體人民建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立中國特色社會主義共同理想。

最后，應(yīng)堅持聯(lián)系實際并不斷改革創(chuàng)新，建國初，我們國家的浮夸風，跨越實際，過度追求共產(chǎn)主義最終導(dǎo)致失敗，影響了國家的發(fā)展。十一屆三中全會上，提出的改革開放策略，促進了國家的迅速發(fā)展，足以證明，我們要發(fā)展就要聯(lián)系實際的同時不斷改革創(chuàng)新。這樣才是真正的堅持了社會主義核心價值觀，也只有這樣才能建立一個社會主義和諧的新中國。

（三）社會主義核心價值觀的作用

由社會主義核心價值觀的內(nèi)容和原則，我們可以看出，社會主義核心價值觀對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定有著舉足輕重的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、可以鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當今社會是一個世界交融、核心價值觀較量的社會，我國是一個面對改革開放和發(fā)展社會主義經(jīng)濟需要多元化新思想的國家，那么培育和踐行社會主義核心價值觀對于國家的發(fā)展、促進小康社會和社會主義和諧社會的建立來說顯得尤為必要。

2、促進我國適應(yīng)國內(nèi)國際大局的深刻變化，我國正處在發(fā)展大變革時期，經(jīng)濟全球化使我們不得不與世界交流，那么培育和踐行社會主義核心價值觀是促進全世界思想文化交流，形成全世界互惠互利的迫切需要。

3、推進國家治理體系的建成和滿足治理能力現(xiàn)代化要求，弘揚社會主義核心價值觀，有利于社會主義核心價值體系的建立從而推進國家治理體系的建成。同時還可以振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶。

4、有利于中國復(fù)興中國夢，社會主義核心價值觀是全民族的精神支柱和價值取向，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，有利于凝聚民族精神，實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢。

二、如何踐行社會主義價值觀

了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和原則，也明確了其對于國家和社會的發(fā)展的重要性，那么，國家和社會如何踐行社會主義價值觀？當代大學(xué)生又應(yīng)如何踐行社會主義價值觀呢？

（一）國家和社會如何踐行社會主義價值觀

首先，應(yīng)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。并可以從以下幾個具體方面實施：

1、從學(xué)校抓起，從小抓起，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育的各個領(lǐng)域，無論是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)還是職業(yè)教育，都要進行社會主義核心價值觀的宣傳和教育。

2、建立強大的教師隊伍，讓教師做到模范帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生一起踐行社會主義核心價值觀。

其次，加強社會主義核心價值觀的宣傳和增強社會主義核心價值觀的具體實踐。把培育和踐行社會主義核心價值觀具體融入到社會經(jīng)濟的發(fā)展和治理中。可從以下幾個方面入手：

1、建立具體的社會主義法律法規(guī)，它是推行社會主義核心價值觀的有力保證，把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執(zhí)政、依法行政實踐中，增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和習(xí)慣性。

2、確立明確的經(jīng)濟發(fā)展目標和市場經(jīng)濟體制，增強民族的責任感和誠信度，做到講社會責任、講效益、講誠信，從而引導(dǎo)全民族踐行社會主義核心價值觀。

3、多舉行類似學(xué)習(xí)雷鋒活動的具體實踐活動，引導(dǎo)大家從小事做起，無意識的就踐行了社會主義核心價值觀。

（二）當代大學(xué)生如何踐行社會主義價值觀

作為當代大學(xué)生，并且又是即將步入社會職場的青年人，除了響應(yīng)國家的政策和號召，參與到踐行社會主義核心價值觀的活動中，還必須將培育和踐行社會主義核心價值觀落實到具體的行動中去，那么具體可以從哪些方面來踐行社會主義核心價值觀呢？

首先，應(yīng)該樹立科學(xué)的思想、形成獨立的思考、確定自己的目標。要踐行社會主義核心價值觀，我們首先必須要遵循科學(xué)發(fā)展觀，讓自己在思想上是正確的，在思考中是有創(chuàng)新的，在目標上是上進的，從而為建設(shè)富強的國家獻上自己的微薄之力。具體，我們可以從以下四個方面進行：

1、堅持馬克思列寧主義和毛澤東思想，馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，我們必須堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能適應(yīng)國家的發(fā)展方向，跟隨國家發(fā)展的步伐，促進國家的進步。

2、要以“八榮八恥”嚴格要求自己，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。八榮八恥是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)，我們必須以此為標準，做一個揚榮棄恥的人。

3、要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的共同理想目標。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有堅持這個共同的理想，才有共同的價值取向和目標，朝著同一個方向不斷地奮斗，最終實現(xiàn)這個共同的理想。

4、要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神。我們應(yīng)自覺維護國家的尊嚴和利益，學(xué)習(xí)先進的文化和思想，從文化和思想上武裝自己，增強自己的開放性和創(chuàng)新力。

其次，要敢于和邪惡的勢力作斗爭，始終保持正義。

1、作為學(xué)生，我們要做好自己的本職工作，掌握該掌握的知識，不做考試舞弊這種違規(guī)的事情。要尊師，要團結(jié)同學(xué)，主動幫助他人。同時利用課余時間投入社會實踐，增加自己的實踐經(jīng)驗。還可以參加自愿者服務(wù)活動中，例如愛心家教活動、學(xué)習(xí)雷鋒活動、關(guān)愛留守兒童等活動，從身邊最基本的事做起，堅持核心主義價值觀的引導(dǎo)，并努力去踐行它。

2、作為即將步入社會的青年，首先，要學(xué)會分辨是非、辨別丑與美，不做違紀違法和違反道德的事情，杜絕貪污行賄。當今，貪污行賄的現(xiàn)象越來越嚴重，導(dǎo)致社會腐敗現(xiàn)象也越來越嚴重。作為即將踏入職場的青年人，首先從約束自己做起，不能為了盡快討好領(lǐng)導(dǎo)，提升自我地位就做賄賂領(lǐng)導(dǎo)的事情，而要靠自己的努力提升自己的實力和水平，從而提升自己的社會價值。其次，要準確估量自己的能力，不要以自我為中心，眼高手低，要虛心求教，積極上進，從最基本的做起，循序漸進的融入到社會這個大家庭，擔負起自己應(yīng)有的責任，以身作則的踐行社會主義核心價值觀。最后，要把我當今社會市場需要，培養(yǎng)自己適銷對路的能力，盡快適應(yīng)這個社會，加入到踐行社會主義核心價值觀的隊伍中。

綜上所訴，社會主義核心價值觀不僅是一個國家的價值取向，也是整個社會的價值取向，更是每個公民的價值取向，面臨當今經(jīng)濟全球化的局勢，踐行好社會主義核心價值觀勢在必行。作為當代大學(xué)生和即將轉(zhuǎn)型的社會青年，我們更應(yīng)該將將星社會主義核心價值觀落到實處，從自我做起，從身邊的小事做起，當之無愧的擔任起踐行社會主義核心價值觀這份責任，為建立社會主義核心價值體系和建設(shè)社會主義國家獻上微薄之力。參考文獻：

[1]胡錦濤，吳邦國.中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定[R].北京：

中共十六屆六中全會，2006.[2]胡錦濤總書記“六·二五”重要講話精神學(xué)習(xí)讀本：第一版[M].北京：人民出版社，2007.[3]胡錦濤.堅定不移沿著中國特社會主義道路前進為建成小康社會而奮斗[R].北京： 中共十八大，2012.[4]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：2013年修訂版[M].北京：高等教育出版社出版，2013.[5]馬克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956.[6]馬克思主義基本原理概論：2010年修訂版[M].北京：高等教育出版社出版，2010.[7]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：2010年修訂版[M].北京：高等教育出

版社出版，2010.

第三篇：學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會

踐行社會主義核心價值觀 作者姓名：作者單位：寫作時間：學(xué)習(xí)心 得

踐行社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)心得

社會主義核心價值觀，從國家層面倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。

如今的社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強，官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。通過對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，我認為自己還要對以下方面進行加強。

一是學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態(tài)的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國化的馬克思主義。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。當然也是我們年輕人應(yīng)當充實自己的。很多時候，我們注重于文化學(xué)習(xí)，從小到大我們在優(yōu)越的環(huán)境中長大，社會的高速發(fā)展和進步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識淡薄，通過學(xué)習(xí)，真覺得其中有深奧的道理需要我們進一步的理解，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務(wù)把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻，做一名有社會主義信仰的年輕一代。

二是樹立中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在當代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家的富強和人民的幸福，也才能把各黨派、各團體、各階層、各民族團結(jié)和凝聚起來，我們年輕人更應(yīng)當樹立這個理想。有很長時間我們周圍的年輕人有著各種各樣的理想，我也是畫家、音樂家、經(jīng)濟學(xué)家等等都是一個有一個小思維在自己腦海中不斷涌現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)我覺得自己過去的思維比較狹義，所有的理想許多時候是為了自己個人的價值體現(xiàn)及家人，很小家子氣，今天我感到我們還有一個社會主義大家庭需要我們年輕一代去做貢獻，中國特色社會主義的明天需要我們?nèi)ッ枥L，國家的富強和人民的幸福應(yīng)當成為我們偉大的理想，年輕就意味著未來的責任。

三是有愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結(jié)統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支撐。以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務(wù)實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發(fā)展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。當我們有了信仰和理想是不夠的，我們需要時代精神，我們的黨的前輩不管是老紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍和新時代的先鋒模范已經(jīng)給我們留下了寶貴的精神財富，需要我們?nèi)グl(fā)揚光大，想到這些真感到肩上的擔子很重，我要不懈的努力。

四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經(jīng)濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、做出道德選擇提供了基本準則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚

古語有訓(xùn)：涓流成海、積土成山。社會由個人組成，每個人選擇怎樣的價值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線，決定了整個社會價值觀的基礎(chǔ)和面貌。面對紛繁復(fù)雜的形勢、社會思想的多元、多變的觀念，就愈加需要我們凝聚一種精神力量，在各種價值觀的交鋒和博弈中，尋找到人們認識的“最大公約數(shù)”，淬煉統(tǒng)一的精神“內(nèi)核”，從而把握住正確的方向，形成強大的發(fā)展“合力”。通過深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚自己的核心價值觀，凝聚全民共識，這對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，都有著重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚光大。

第四篇：學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會

學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會

師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。今年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的總書記向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀。總書記對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)，傳承社會文明提供了根本遵循。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記慰問信的重要精神，帶頭踐行社會主義核心價值觀，對于加強教師隊伍建設(shè)，樹立和弘揚優(yōu)良的教師作風，具有十分重要的意義。具體而言，廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀應(yīng)做到： 教師要帶頭堅定理想信念，增強教書育人的榮譽感。

理想信念是人們對美好未來的向往和追求，是人們對于自身及國家未來發(fā)展所持有的堅定不移的態(tài)度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)社會發(fā)展的旗幟，也是引領(lǐng)廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到社會價值目標能否最終實現(xiàn)。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，首先要帶頭堅定理想信念。

從目前的情況看，教師的理想信念狀況，主流是積極健康向上的。他們對黨的大政方針、對中國特色社會主義事業(yè)的理想高度認同；他們時刻關(guān)注國家的前途命運，毫無保留地傳播科學(xué)文化知識，為全社會樹立了崇高的道德標桿；他們不改育人之樂，以學(xué)生的成長進步為畢生追求，成為良好社會主義道德風尚的推動者。當然，我們也應(yīng)該注意到，當代教師在理想信念方面呈現(xiàn)出日益多樣化的傾向，一些教師在市場經(jīng)濟的沖擊下，過于重視和追求個人私利，共產(chǎn)主義理想信念淡薄，對社會主義前途信心不強，各種消極的政治觀點和錯誤的價值觀念還存在一定的市場。

理想信念源自現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。廣大教師只有增強教書育人的責任感，通過教書育人為社會發(fā)展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，才能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實現(xiàn)自己的人生理想。

教師要帶頭堅守職業(yè)操守，增強立德樹人的責任感。

育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守，是同教師的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合教師職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。教師的職業(yè)操守既是教師在教學(xué)過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對社會所負的道德責任和義務(wù)。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊伍職業(yè)操守的水準關(guān)系到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是堅守良好的職業(yè)操守。中華文明五千年，一直有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師高尚的職業(yè)操守也一直影響和感染著無數(shù)的國人。文章教師學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻，用“一日為師，終身為父”來表達對教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚教師的高貴品格。長期以來，廣大教師在教書育人的實踐中認真負責，以恭敬、嚴肅的態(tài)度對待自己的教師職業(yè)，對教職工作一絲不茍、忠于職守，為實現(xiàn)教書育人的目標而努力奮斗。他們?yōu)閲医逃聵I(yè)的發(fā)展，為廣大青少年的成長成才，付出了大量心血，贏得#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)www.tmdps.cn，全國最大的高考資源網(wǎng) end#了祖國和人民的愛戴。

當然，我們也不必諱言，在我們的教師隊伍中，也確實存在著素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象。素質(zhì)差的教師數(shù)量雖然非常少，但負面社會影響卻非常大。提升教師的整體素質(zhì)，關(guān)鍵在于教師要把加強職業(yè)操守建設(shè)作為自己的一種自覺行動，不斷增強自己的社會責任感。責任感能激發(fā)教師的潛能，也能喚醒教師的良知。有責任感的教師，總是能夠全身心投入教育教學(xué)之中，為全社會樹立崇高的道德標桿。正是因為如此，我們也就不難理解“最美女教師”張麗莉為何能不顧個人安危，為搶救學(xué)生被客車碾壓，雙腿高位截癱；不難理解，縱是惡劣的自然環(huán)境和簡陋的教學(xué)條件，眾多“最美鄉(xiāng)村教師”仍會堅守自己的崗位，以教書育人為樂。

教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。

教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，其前提和基礎(chǔ)就是教師首先要不斷提升自己的個人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自己教書育人的水平。

在新的事物、新的理念、新的思想、新的知識層出不窮的當代，提升自己的個人修養(yǎng)，不僅僅是提升自己的道德品質(zhì)，還包括提升自己的知識素養(yǎng)。為此，教師要始終按照總書記所要求的那樣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

學(xué)為人師，行為世范。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，還必須堅持為人師表，把做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應(yīng)該深刻認識到，一位富有人格魅力、為學(xué)生膜拜并效仿的教師，一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個人的修身立德、為人師表，既是教師職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，也是教師帶頭踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。教師學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會（2）

首先將中小學(xué)校德育工作與社會主義核心價值觀的教育相結(jié)合，將社會主義核心價值觀教育與德育工作相結(jié)合，積極貫徹德育首位，和諧發(fā)展，因材施教，的辦學(xué)理念，把立德樹人作為學(xué)校工作的根本，充分發(fā)揮學(xué)生價值觀教育主渠道的功能和優(yōu)勢，對學(xué)生價值觀的教育進行改革創(chuàng)新。學(xué)校可以利用各種平臺，開展多角度、多層面的行之有效、豐富多彩的德育活動，提高教師的德育能力和水平；不斷推進隊伍建設(shè)，強化學(xué)校人文精神，深化學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，扎實落實各項教育改革。

其二、將課堂教學(xué)的開展與社會主義核心價值觀的教育相融合中小學(xué)校的課堂教學(xué)中，應(yīng)融合學(xué)生生理和心理特點，充分發(fā)揮主課堂、主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育；使社會主義核心價值觀教育走進教材，走進課堂；使社會主義核心價值觀生動具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利于中小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。

在實踐過程中我深切體會到社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能形成的，需要社會、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；同時需要學(xué)生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第五篇：學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀心得體會

走進社會主義核心價值觀心得體會

古城鎮(zhèn)九年制學(xué)校 唐龍生

一、重要性

（一）認識

核心價值觀，是一個國家和一個民族在長期實踐中形成和發(fā)展的，是社會系統(tǒng)能穩(wěn)定運行的最基本信念和精神依托，是一個事關(guān)國家和民族生存發(fā)展的根本問題。

歷史和現(xiàn)實證明：有了思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，沒有政權(quán)可以取得政權(quán)，失去思想上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)即使有了政權(quán)，也會喪失政權(quán)。舊的社會解體往往以核心價值觀崩潰為先聲，新的社會誕生往往以新核心價值觀形成為先導(dǎo)，社會的穩(wěn)定和發(fā)展往往是以核心價值觀確立和完善為支撐。

（二）取得成就

改革開放30年來，取得了舉世矚目的巨大成就，中國特色社會主義已經(jīng)顯示出蓬勃生機的活力和生命力，人民真切感受到改革開放帶來的好處。人們對社會主義核心價值觀的認同度與日俱增，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域居指導(dǎo)地位和中國特色社會主義的共同理想進一步加強，為堅定社會主義核心價值觀打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、面臨挑戰(zhàn)

隨著改革不斷深入，新的問題和矛盾不斷出現(xiàn)，固有核心價值觀也遭到了前所未有的沖擊。

（一）經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟中的文化功能突出

隨著經(jīng)濟的全球化和科技的月新日異，文化和經(jīng)濟以及政治的交融越來越深，科技和文化的合作越來越緊密，經(jīng)濟中文化的含量越來越高，經(jīng)濟中的文化功能越來越突出。眾所周知，文化中的字里行間無不滲透著作者的思想和觀點，也就是說，字里行間里都折射著所蘊涵的價值觀。

（二）互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展

特別是互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們就自覺不自覺地走進了世界文化中心。那“五顏六色”的文化，一定會使人們產(chǎn)生興趣，同時也很容易給人帶來一些迷茫，令人分不清“對”與“錯”以及“真、善、美”與“假、惡、丑”等現(xiàn)象，人們往往卻被一個表象或一個簡單的判斷所左右。這對于剛剛改革開放的國人來說，等于失去了一次從容應(yīng)對的機會。

（三）人們思想活動變化

解放思想的拉力和多元文化的推力，爭脫了套在人們頭上墨守成規(guī)和狂熱政治文化的“金箍咒”。于是人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯凸現(xiàn)。人們思想活動的變化，直接影響著人們固有的價值觀，同時也催生了人們價值觀的多元化。人們價值觀的多元化也有有利的一面，有助于促進、激發(fā)社會活力和進步。

（四）轉(zhuǎn)型時期各種矛盾凸現(xiàn)

特別是轉(zhuǎn)形時期，隨著經(jīng)濟體制的變革、社會結(jié)構(gòu)的變動、利益格局的調(diào)整，各社會成員之間矛盾和新的社會問題也不斷出現(xiàn)，這些矛盾和問題，直接沖擊著人們理想信念的穩(wěn)定和鞏固，也直接影響著穩(wěn)定和和諧社會的建設(shè)。

（五）主要問題的表現(xiàn)

1、信仰缺失。社會主義精神支柱有所傾斜，信仰缺失加重。不知從哪一天起，我們的信仰是什么？精神家園在哪里？十三億中近一億信仰宗教，近一億信仰共產(chǎn)主義，剩下十一億幾乎沒有信仰。信仰宗教的，只不過是臨時抱佛腳，點香許愿，成了還愿而已，有多少對佛抱有敬畏之心。近一億黨員，正象總書記在“七一”講話中所說的有“精神懈怠的危險”、“消極腐敗的危險”。錢和權(quán)，似乎覺得越來越是信仰。

2、缺乏堅定社會主義核心價值觀和中華民族傳統(tǒng)美德的信念。思想觀念進步和道德行為失范并存，對社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德持懷疑態(tài)度，榮辱觀錯位現(xiàn)象較突出。

3、對政府和干部的信任度低。對黨的改革方針政策、基層政府和干部心存懷疑，對中央政府與基層政府的信任度形成反差。

三、價值觀和價值觀體系

（一）價值觀

1、價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事物）意義和重要性的總評價和總體看法（內(nèi)心尺度），是人的基本信念和對事物本身的是非、善惡和重要性的評判。它既是人們行為取舍的準則，也是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力，并對人生觀、世界觀起著決定的作用。

2、價值觀的形成和發(fā)展。價值觀不是與生俱來的，而是在后天形成和發(fā)展的。它既有相對穩(wěn)定性，又會隨著社會生活改變而變化。如：有一句通俗名言：“浪子回頭金不換”，形象說出了價值觀變化性的特征。

3、價值觀有個生存和適應(yīng)的環(huán)境。

（二）價值觀體系

1、概念。價值觀體系：一個人對周圍事物意義、重要性的總評價和總看法，在心目中主次和輕重的排列次序。核心價值體系，最基本、最核心、最精髓的。

2、核心價值觀，體現(xiàn)國家和民族的意志。它以主體需求為基礎(chǔ)，對客體之間價值關(guān)系進行整合而形成的觀念和意識形態(tài)，集中體現(xiàn)主體愿望、要求、理想、利益等。核心價值觀目標，處于統(tǒng)領(lǐng)和支配地位，是制度的內(nèi)在精神和生命之魂。中國封建社會核心價值觀：“禮義廉恥，國之四維”。資本主義社會核心價值觀：“自由、平等、博愛”。

四、社會主義核心價值體系內(nèi)涵和特點

（一）堅持馬克思主義為指導(dǎo)地位

馬克思追求“人的自由、解放、全面發(fā)展”的價值觀，體現(xiàn)了人性的本質(zhì)。

（二）堅持中國特色社會主義共同理想

理想是一個民族和社會的靈魂所系，有了理想，才能永遠保持前進的方向和勇氣。中國特色社會主義道路是共同富裕之路，是被全國人民所接受的，是“歷史”和“現(xiàn)實”的必然選擇。

（三）弘揚愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神

（四）樹立和踐行社會主義榮辱觀。

五、踐行社會主義核心價值觀

（一）堅定核心價值觀自信。

核心價值觀自信，筒而言之，就是對自身核心價值觀的高度認可，以及生命力和活力堅定、信奉和深層次的依賴。社會主義核心價值體系，用一個字歸納：好！因此，我們必須堅定信念并毫不動搖。

（二）培養(yǎng)核心價值觀自覺

核心價值觀自覺，簡而言之，生活在一定價值體系圈子里的人，對其價值觀有自知之明，并對價值觀歷史和未來有充分的認識。換而言之，是核心價值觀的自我覺醒、自我反省、自我創(chuàng)建。

（三）主動學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是第一能力，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷地積累和豐富知識以及政治理論水平，才能不斷提升政治理論涵養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和服務(wù)能力。

（四）在平凡崗位上自覺踐行。

我們都是平常人，而不是圣人和賢人，踐行社會主義核心價值觀，要從平凡的工作崗位上和平常的小事中做起，形成常做的習(xí)慣，爭做雷鋒的代言人和踐行者。

（五）黨員干部模范學(xué)習(xí)和踐行。

社會主義核心價值觀建設(shè)，是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的主要任務(wù)，我們黨作為執(zhí)政黨，在核心價值建設(shè)中處于主導(dǎo)地位，發(fā)揮決定作用。黨員干部一言一行、一舉一動，對社會成員有著極強的示范作用，在很大程度上影響著人民群眾對核心價值觀的認同。學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，要以身作則，率先垂范，要用自己模范行動和高尚的人格，感召群眾，引領(lǐng)社會風尚。