第一篇：軍轉干部更新知識培訓個人學習總結

軍轉干部更新知識培訓個人學習總結

為期近一個多月的軍轉干部培訓班理論學習階段圓滿結束。此次培訓，不僅系統學習了中國特色社會主義理論體系，而且集中學習了《公務員法》、《社會主義市場經濟概論》、《公共行政管理概論》、《實用公文寫作》、《西部大開發與陜西大發展》等科目，并針對一些案例進行深入地討論，受益匪淺。現將培訓學習情況總結如下：

一、培訓學習情況

１、理論水平得到進一步提高。通過這段時間的理論知識學習，深刻體會到轉業以后，作為一名國家公務員必須認真學習理論知識，不斷提高自己的政治素養、專業技能和業務水平，才能為今后的工作打下良好的基礎。通過一個月的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規范、危機管理原理、管理心理學等專業知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。比如，通過對公文寫作的學習，掌握了政府機關公文的寫作方法。

２、法律意識得到進一步增強。在本次培訓過程中，法律法規是其中一個重要的學習內容，學習了《公務員管法》、《當前經濟形勢與科學發展》、《依法行政與建設法制社會》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。作為一名機關工作人員，必須應該加強學法的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能踐行科學發展，真正做到執政為民，塑造干凈辦事形象。

３、工作激情得到進一步鼓舞。原先在部隊工作和生活，對社會經濟發展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓學習后，特別是聽取了專家學者的講課和領導干部的情況介紹后，進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。對陜西的改革進程有了較為深入的把握，對陜西的發展前景有了更為深刻的了解，對“推動科學發展，富裕三秦百姓，建設西部強省”戰略有了更為深刻的認識，極大增強了做好本職工作的信心。

二、培訓學習體會

通過學習充分認識到了公務員的使命和責任，我所要從事的水利機關工作，關乎民生、惠及百姓，關系到改革、發展、穩定大局。一個月的培訓學習，使自己體會到要做好本職工作還需付出很多：

１、加強學習。地方工作與部隊工作截然不同,尤其是水利工作涉及面比較廣，自己今后要不斷加強學習，一方面向書本學習，另一方面在工作中向同事和領導學習，將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實基礎，為我省經濟建設和社會發展貢獻自己的一份力量。

２、角色轉變。到新的工作崗位和工作環境，自己要紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態，甘當學生，甘作新人，融入地方，盡快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西，盡快完成自己的角色轉變。

３、溝通協調。地方工作方式與部隊不一樣,不會跟部隊那樣多是命令，今后自己會多去溝通協調，在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對自己的信任。同時，注重團結，和同事搞好關系，處處體現出轉業干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。以強烈的事業心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業、腳踏實地、多做工作、多挑重擔，有所作為。

此次培訓學習，雖然時間短，但個人收獲卻很大。今后，我會把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，貫穿于學習實踐活動的全過程，并指導實踐，努力使自己在水利機關工作崗位上有新思路、新舉措和新進步。

水利廳楊建華

二0一0年二月四日

第二篇：軍轉干部個人學習總結

軍轉干部個人學習總結

為期一個月的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧一個月的課程，有國際國內形勢分析，有國情、市情介紹，有社會主義市經濟概論、公務員管理……通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全市各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。現將培訓學習情況總結如下：

一、培訓學習情況

此次培訓，不僅系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，而且集中學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《公共行政管理》、《實用公文寫作》、《行政法教程》、《計算機網絡應用》等科目，并進行了實地考察學習、聽取了優秀軍轉干部介紹的地方工作經驗和體會，受益匪淺。

(一)專業理論水平進一步得到提高。

通過學習專業理論知識，深刻體會到轉業以后，作為一名國家機關工作人員必須掌握一定的轉業知識，努力提高專業技能和業務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過一個月的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規范、危機管理原理、管理心理學等專業知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。

(二)增強了法律意識，提高了依法行政的能力。

依法治國，建設社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發展需要的，作為一名機關工作人員，必須應該加強學法的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個代表”重要思想，真正做到執政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓過程中，法律法規是其中一個重要的學習內容，學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《行政法教程》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。

(三)樹立了干事創業的信心。

原先在部隊工作和生活，對社會經濟發展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓學習后，特別是聽取了專家學者的講課和優秀轉業干部的經驗介紹后，進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。主要表現在：一是通過學習對日照市的改革進程有了較為深入的把握，對日照的發展前景有了更為深刻的了解;二是通過學習、實地培訓考察，解了當地社會經濟發展情況，從而對“接軌青島、融入半島城市群”戰略有了更為深刻的認識;三是通過聽取優秀轉業干部的工作經驗介紹，看到他們轉業到地方工作后，虛心學習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業業地作出了突出的成績，受到干部群眾的好評等事跡，極大增強了做好勞動保障工作的信心。

二、學習體會

通過學習充分認識到了機關工作人員的使命和責任，我所要從事的勞動保障保障工作，關乎民生、惠及百姓，關系到改革、發展、穩定大局。一個月的培訓學習，使自己體會到要做好本職工作還需付出很多：

第一，擺正心態。

來到新的工作崗位和工作環境，最重要的是調整心態，做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態。紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態，甘當學生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

第二，積極適應。

“欲改變之，則先適應之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西。注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規律，為今后的工作不斷進行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作為。

本職工作的完成情況是檢驗轉業干部能力的一塊試金石。因此，我必須.版權所有 在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對自己的信任。同時，注重團結，和同事搞好關系，處處體現出轉業干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。要有主人翁意識，以勞動保障局為家，以強烈的事業心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業、腳踏實地、多做工作、多挑重擔、多提想長遠謀發展的建議，促進勞動保障工作的健康、快速發展。

此次培訓學習，雖然時間短(只有一個月)，但個人收獲卻很大。今后，我將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，并繼續深入學習，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實基礎，為我市經濟建設和社會發展貢獻自己的一份力量。

第三篇：軍轉干部培訓個人總結

為期一個月的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧一個月的課程，有領導科學、管理心理學、公共政策、行政管理、黨風廉政建設講座，有國情、省情介紹，有社會主義市場經濟概論、公務員行為規范解讀，有分組討論、學習交流??通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，加深了對當前地方各項工作的了解，增強了做好地方建設工作的綜合素質，為下一步到地方開展工作打下了良好的基礎。現將個人參加培訓學習情況小結如下：

（一）提高認識，端正學習態度。正確認識這次團職軍轉干部培訓的重要意義，既是上崗前的培訓，更是角色轉換的關鍵，尤其自己作為一名長期在省軍區機關工作的干部，更應該珍惜和把握這次難得的學習機會。記得部隊一位老首長曾經說過：學習就是工作，而且是更重要的工作。學習是一個永恒的課題，因此我從培訓一開始思想上就高度重視，自覺調整心態，端正學習態度，集中時間和精力，認真聽好每堂課，做好每次筆記，盡最大努力了解和掌握更多的專業知識，提高自己的綜合素質。

（二）刻苦鉆研，打牢理論基礎。由于我們長期在軍隊工作，對地方政府職能結構與運作、公共行政管理、國家公務員制度、公務員行為規范、管理心理學等專業知識，有的一無所知，有的一知半解。培訓中，本人能夠嚴格要求自己，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑。既認真聆聽各位專家、教授的輔導講座，又廣泛利用課余時間通讀培訓教材，通過刻苦努力，使我對這些專業知識有了一定的認識和理解，自身素質得到進一步提高，為今后深層次學習和運用專業知識指導實際工作打下了較好的理論基礎。

（三）學有所獲，增強履職信心。本人始終堅持把這次培訓作為動力，作為新的起點，作為“充電器”和“加油站”。在部隊工作期間，對海峽西岸經濟區建設與福建經濟建設發展情況以及公共政策、公務員行為規范等各方面情況知之甚少，通過參加培訓學習，特別是聽取了專家學者的輔導講課后，加深了對地方經濟發展情況和地方政府的運作情況的了解，不僅擴大了自己的知識面，而且更新了觀念，清晰了思路，創新了思維，增強了下一步到地方做好工作的信心。

（四）遵規守紀，保持良好形象。這次培訓，正值炎熱夏季，家里距培訓中心又比較遠，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓班的有關規定，堅持按時到課參加學習，沒有請過一次假，也沒有遲到、曠課和早退現象。同時，能夠積極配合組長和班主任的工作，積極參加小組交流活動，自覺服從管理。尊重老師，團結參訓學員，談吐得體，舉止大方，注意保持軍人良好形象。

此次培訓學習，雖然時間短，但個人收獲卻很大。今后，我將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，并繼續深入學習，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實基礎，為海峽西岸經濟區建設與我省社會發展貢獻自己的一份力量。

第四篇：軍轉干部培訓班個人學習總結

軍轉干部培訓班個人學習總結

為期半個月的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧培訓的課程，有十八屆三中全會專題，有國情、市情介紹，有技能培訓專題，有經濟發展專題，有公務員管理等。通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全市各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。現將培訓學習情況總結如下

一、培訓學習情況

此次培訓，不僅系統學習了理論知識，還進行了實地考察學習，并聽取了模范軍轉干部工作體會，受益匪淺。

（一）專業理論水平進一步得到提高。通過學習專業理論知識，深刻體會到轉業以后，作為一名國家機關工作人員必須掌握一定的轉業知識，努力提高專業技能和業務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過一個月的培訓學習，認真學習了創新能力培養、依法行政、招商引資、公文寫作、公務員制度、機關干部道德建設等專業知識，同時通過理論考核，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。比如，通過對公文寫作及計算機的學習，掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。

（二）增強了法律意識，提高了依法行政的能力。依法治國，建設社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發展需要的，作為一名機關工作人員，必須應該加強學法的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個代表”重要思想，真正做到執政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓過程中，法律法規是其中一個重要的學習內容，學習了《公務員法》、《社會保險法》、《依法行政》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。

（三）樹立了干事創業的信心。原先在部隊工作和生活，對社會經濟發展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓學習后，特別是聽取了專家學者的講課和組織部門領導的經驗介紹后，進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。真正懂得選擇了就等于放棄，選擇了就不要后悔，只要堅定信心，努力工作，堅持就是勝利，我們努力為人民服務的美好理想就一定能實現。主要表現在：一是通過學習對宿遷市的改革進程有了較為深入的把握，對宿遷的發展前景有了更為深刻的了解；二是通過學習，了解了當地社會經濟發展情況；三是通過聽取優秀轉業干部的工作經驗介紹，看到他們轉業到地方工作后，虛心學習、刻苦轉研、淡 2 薄名利、兢兢業業地作出了突出的成績，受到干部群眾的好評等事跡，極大增強了做好勞動保障工作的信心

二、學習體會

通過學習充分認識到了機關工作人員的使命和責任，我所要從事的安全生產工作，關乎地方經濟發展、社會穩定大局。通過培訓學習，使自己體會到要做好本職工作還需付出很多：

第一，擺正心態。來到新的工作崗位和工作環境，最重要的是調整心態，做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態。紿終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、從零開始、從頭做起的心態，甘當學生，甘作新人。

第二，積極適應。“欲改變之，則先適應之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西。注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規律，為今后的工作不斷進行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗轉業干部能力的一塊試金石。因此，我必須在本職崗位上竭盡全力，盡我所能，從而贏得干部職工對自己的信任。同時，注重團結，和班子成員搞好關系，處處體現出轉業干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。要以強烈的事業心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業、腳踏實地、多做工作、多挑重擔、多提想長遠謀發展的建議，促進安全生產工作的健康、快速發展。

此次培訓學習，雖然時間短（只有半個月），但個人收獲卻很大。今后，我將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，并繼續深入學習，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實基礎，為我市經濟建設和社會穩定貢獻自己的一份力量

第五篇：關于知識更新培訓的學習總結

關于知識更新培訓的學習總結

這學期，我有幸參加了進修校組織的中小學班主任遠程培訓。它是由國家教育部全面實施的“中小學教師國家級培訓計劃”的一個項目，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。

這次培訓是以網絡為平臺，視聽專家講座，學習專家成功經驗，并以論壇的方式進行交流學習。內容涉及到有關班主任的經驗交流等方面的內容。這次培訓對于我們年輕教師而言，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升。使我對班主任工作有了更深的認識，教育思路開闊了很多，對今后的教育教學以及構建和諧班級都有了新的目標和方向，對我以后教師生涯會起到更大的作用。

一、對班主任工作的再認識

這次培訓中既有教育專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身經歷的成功案例，還有來自同行們寶貴而精彩的經驗交流，以及專家們對教師的網上視頻答疑，一個個鮮活的成功案例，讓我不但掌握了心理學知識、班級管理技能，更給我以啟迪和思考，讓我重新審視了自己，發現了自己教育工作上的盲點，理清了我內心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領悟到教育的真諦。

通過培訓，我對班主任工作有了新的認識，更加明確它在學校教育中的重要地位：班主任不僅僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。而且中學班主任工作還面臨著許多新的問題、新的挑戰。教育改革的不斷深化、素質教育的實施、中學生成長的新情況、新特點，對中學班主任工作提出了更高的要求，并保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習、生活和成長的情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導和幫助學生的成長及進步。我還認識到，班主任的角色也由傳統的權威型向對話型轉換。傳統教育的顯著特征之一便是教師為中心。班主任在班級管理中擁有絕對的權威，學生對班主任必須絕對服從。權威型班主任培養出來的學生固然守紀、順從，但他們亦步亦趨，依賴性強，獨立性差，缺乏主動性、創造性，更談不上具備時代所要求的創新精神。時代呼喚一種新型的、民主平等的、和諧的師生關系，這就要求班主任拋棄原來絕對權威的角色形象，代之以“對話者”、“引導者”角色，提高學生在德育過程中的自主性與參與程度。

二、班級管理思想的一次洗禮和升華

從幾位教育大師那里，我學習到了很多的班級管理的知識。比如魏書生老師的“松靜勻樂”的四字體操、關于民主和科學的班級管理模式，尤其是魏老師讓學生收書費的事件和成立班級法院的成功案例，都值得我們學習。林丹華老師的“中小學生心理行為問題及其教育”，林崇德老師的“班主任與心理健康教育”，對我們在學生心理教育方面都給予了極有力的指導。同時，在學習過程中的班級案例，既是接近學生生活的實際的案例，也使我們在學習班級管理上便于學習和操作。接下來的時間就是要把這些通過培訓學到的知識應用到新學期的班級管理之中。希望我能在下學期的班級管理方面取得更大的進步。使師生之間的關系更和諧，班級學習氣氛更濃，學生的學習興趣得到更好的培養，班級凝聚力得到更好的發揚！

通過本次的學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結,才能更好地教書育人!

關于知識更新培訓的學習總結

蘭西八中

嵇曉宇

歷時兩個月的小學班主任國家級遠程培訓轉眼間結束了。回顧兩個月以來的網上培訓學習，收獲的確很大。

名師名家的專業理論知識講座，系統而又完整，指點了我們多年工作中的迷津，尤其是濃郁的時代氣息，創造性的多維思路，賦予了現代班集體管理更深更精的內涵；助學導師悉心導航，一道道討論題猶如方向盤，統領著班主任學習的方向，同行們有的放矢，根據自己的理論學習有效結合工作實踐，發表的評論有理有據，直到把研究主題剖析得撥云見日；一線班主任暢談心聲，不管是年長的前輩，還是剛上崗的新兵，都愿把自己工作中的疑點、難點、亮點拿出來與大家一起分享。每每一個疑難問題帖子發表后，總會有好多的老師各抒己見，言之鑿鑿。我欣賞到了他們開闊的胸襟，吸收到了原滋原味的豐富營養。具體收獲和體會有如下幾個方面：

第一、通過培訓學習使我的思想觀念發生了很大轉變。以前的班務管理中，我遵循著老思想，認為班主任的話就是圣旨，學生必須服從。通過這次班主任培訓，我領會到班級管理必須公平、公正、民主、和諧，班主任要多角度、多層次地為學生著想，班主任應該是學生的良師益友、知心人，班主任要急學生所急，想學生所想，學生的方方面面、點點滴滴，班主任都必須放到心上。所以我把班級的40人進行分類，不同類別的學生各有一個組長，而且具有不同的目標，這樣對學生有的放矢地進行管理，效果還真不錯。

第二、做個用心的班主任。每個學生都有閃光點，班主任要善于發現，多表揚鼓勵，讓學生增強自信心。充分利用學生的特長組織的各項活動，讓他們參與班級的建設，培養他們的主人翁的責任感。以此來調動學生的自信，讓他們找到自身的價值。這樣班主任就要全面的了解每個學生，不僅發現他們好的方面，還要發現學生存在的問題。發揮他們的優點，杜絕他們的缺點，因式利導的處理問題。讓每個學生意識到自己是班級的一分子，班級的的容榮譽重于一切，不能做有損班級榮譽的事情。這樣整個班級就呈現出一種積極向上的局面。

第三、做個有進取心的班主任。以前對于學校對班級的評比工作，只要求學生盡心就行，通過研修知道，只靠學生不會做的最好，班主任要有積極的態度，給他們信心。這就要努力提高自己管理班級藝術水平，進一步完善自我，多參加學習，提高自身的素質和能力，多向有經驗的教師請教班級管理方法，向優秀班級學習管理經驗。班主任有了不甘落后的心態，同樣會感染學生，這樣學生就會積極向上，努力奮進，凡是力爭做的最好。

班主任遠程培訓教育雖然要結束了，但我們的學習永遠不會結束。這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我學到更好的班級管理方法，班主任工作任重而道遠，我將在以后的工作中繼續努力，積極探索，不斷學習。充分運用這次培訓中學習到的知識、理念，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業水平越來越高，力爭自己在班級管理工作中取得優異成績。