第一篇：干部在線學習論文

干部在線學習心得體會

根據黨中央的部署，在全黨深入開展群眾路線教育活動，是新一屆中央領導集體的英明決策，是堅持從嚴治黨、順應群眾期盼、推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。通過這一段時間的學習，有以下幾點體會：

一、本次活動開展十分及時、非常必要

近年來，社會主義建設取得重大成就，經濟、社會都在飛速發展，我們切身體會到國家經濟建設發展很快。社會在發展，人民生活水平有了很大提高，我們都在享受改革開放的成果;政治建設、民主建設也在加強，但人民群眾對一些現象也十分不滿，集中體現在領導干部的作風上，一些社會****現象產生的根本原因也源自于我們黨員領導干部自身要求不嚴，奢靡之風盛行。地方上一些領導干部鋪張浪費，公款吃喝成風，在工作上搞面子工程等，這些現象真是觸目驚心?？倳浽凇暗谑藢弥醒爰o律檢查委員會第二次全體會議”上的講話(2013-1-22)，對這些現象指得非常清楚，對它們的危害性也講得非常深透，我讀后，感到總書記對社會上、干部中存在的這些群眾反映的問題非常了解，給予了堅決譴責，表明了黨中央徹底整治這些問題的決心。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨中央開展這次群眾路線教育活動十分及時、非常必要，我們是堅決擁護，并在活動中把自己擺進去，自我凈化、自我革新、自我提高。

二、活動方式講求實效、領導帶頭

習總書記在相關講話中明確列出了“形式主義、官僚主義、享樂主義及奢糜之風”的多種表現，并十分形象和明確地提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。6月下旬，總書記主持召開了為期三天的中央政治局專題會議，對照檢查中央八項規定落實情況，討論研究深化改進作風舉措，為全黨深入開展教育實踐活動開了一個好局，帶了一個好頭。進入7月，第一批教育實踐活動單位陸續進行動員和部署，第一個環節工作已經全面推開。從這些教育活動的實施來看，都是真抓實干，務實有效，不搭花架子，絕不走過場。大家已經清醒地看到，作風關系人心向背、關系生死存亡，“四風”問題社會影響惡劣，群眾反映強烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，就難以凝聚人民群眾，一起為實現偉大中國夢而努力奮斗。

我感覺本次教育實踐活動確實是真抓實干，從嚴要求。體現在標準高，從保持黨的先進性和純潔性的高度，突出了“為民、務實、清廉”的基本要求;體現在程序嚴，認真落實中央統一部署，緊密結合各地各部門實際，做到基本環節不能少、不變通;體現在效果好，與黨員干部履職盡責緊密結合，有效整治黨的作風方面的突出問題，做到令行禁止。

三、本次教育實踐活動確實是自上而下、領導帶頭

從去年12月中央八項規定的出臺，中央軍委禁酒令的下達，到今年1月抵制奢侈之風狠剎“舌尖上的浪費”;從李克強總理構建廉潔政府的約法三章，到中紀委自我“開刀”的退卡活動;從中央國家機關對辦公用房及“三公”經費的從嚴控制和管理，到近期中央國家機關各部門對2013年一般性支出統一按5%比例壓減;從中央政府承諾對財政供養人員的只減不增，到近期國家加強行政事業單位內控管理，進一步規范津補貼發放;從本次教育實踐活動中央政治局以身作則，首先開展學習，中央領導同志廣泛深入聽取各方面意見，自己動手撰寫發言提綱，進行深刻反思和剖析，到本次教育實踐活動的劍指“四風”，這些都充分表明，改進作風、加強黨同人民群眾的聯系，確實從中央到地方，自上而下，各級領導帶頭，一級做給一級看;確實表明對于本次教育實踐活動，對于改進作風，中央態度是嚴肅的，決心是堅定的。

中央順應民心開展的這活動，得到了廣大群眾和絕大多數干部的真心擁護，一級一級的組織、機構紛紛出臺切實可行的落實中央“八項規定”的具體措施，廣大干部立即身體力行，公款吃喝、鋪張浪費、講排場等不良風紀立馬改觀，干部的精神狀態、整個社會面貌為之一新。我們親身感受到了這種明顯變化，打心眼里高興。

四、對群眾路線的學習體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

人民是歷史的真正創造者和推動者，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，站穩群眾立場、全心全意為人民服務。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險，歷屆中央領導同志都十分強調和重視黨的群眾路線。

五、樹立“群眾”觀點，做好人事工作

學校的人事工作涉及教職工的聘任管理、職稱評審、工資及有關福利待遇、社會保險待遇、獎懲等方方面面，是聯系教職工最直接的部門，在整個工作過程中，必須時時處處樹立群眾觀點，急群眾之所急，想群眾之所想，從一切為了教職工，一切方便教職工入手，做好學校的人事工作。

1、樹立“群眾”觀念后，才能從思想上重視群眾的意見，一切為群眾著想，才能產生改進工作作風、增強責任感、高標準做好工作的自覺性。

2、有了“群眾”觀念，才能在工作中正確處理群眾整體利益和個別群眾、個別群ti利益的關系，首先考慮了群眾的整體利益，學校發展了，群眾個體、個別群ti才會一起受益，相反，不顧學校全體教職工的整體利益，在工作中不要原則，不敢擔當，學校發展受損，全體教職工及個別群ti的利益也會受損。在工作中應真心服務，摒棄私心雜念，大膽管理。

3、主動深入各單位，聽取學院及一線教職工的呼聲、意見和建議。凡事本著“一切為了教職工，一切依靠教職工，從群眾中來，到群眾中去”。及時將群眾的呼聲和要求向學校反映，起草的涉及教職工切身利益的文件多聽取教職工意見和建議。

4、切實提高業務素質，改進工作作風。在工作中，以對教職工、對學校高度負責的精神，增強崗位責任感，對工作高標準、嚴要求;加強學習，用心思考，以“服務員”的心態而不是“機關干部”的心態對待教職工。不斷提高業務能力，對待工作精益求精，一絲不茍;要有“精品”意識，“精細管理”意識。同時，轉變工作作風，勤奮、務實，熱情、主動，服務態度好，認真對待教職工反映。工作中勇于創新，敢于擔當，努力在解決實際問題上下功夫，作師生滿意的人事部門。

5、結合人事工作實際，通過建立人事處工作規程等來完善規章制度，使主要的人事工作有章可循，做到公開、透明、規范。

6、帶頭、主動接受各部門、廣大教職工的監督，做清廉的表率。作為學校人事管理部門，我們在工作中要主動接受廣大教職工、工會和紀檢監察部門的監督，在機制上自覺接受群眾監督，自省自警、自珍自愛、清正廉潔。

通過這次群眾路線教育實踐活動，我們要進一步增強執行群眾路線的自覺性和責任感，進一步查找我們工作中存在的問題，真正使我們的工作有提高和改進。

第二篇：干部在線學習論文

年干部在線學習論文

——如何理解全面建成小康社會與實現中國夢的關系

楊耀 甘南州動物疫病預防控制中心

摘要：今天的夢想，源于古老的向往。早在20世紀70年代末，鄧小平就把中國現代化發展的國家綱領同廣大人民對美好生活的愿景作了完美的結合。他說，我們要實現的“四個現代化”，是中國式的現代化，我們的“四個現代化”是“小康之家”。在鄧小平的倡導下，建設小康社會成為中國人民的一個跨世紀的理想和行動目標。在20世紀末基本實現“小康”的情況下，中共十六大報告明確提出了“全面建設小康社會”。伴隨著中國特色社會主義建設事業的不斷深入，其內涵和意義不斷地得到豐富和發展。黨的十八大報告根據我國經濟社會發展實際和新的階段性特征，在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，與時俱進地提出了確保到2020年實現全面建成小康社會的宏偉目標。從“建設”到“建成”，一字之差，是量到質的飛躍，體現了我國發展階段的重大變化。今天，歷史的接力棒傳到了我們手里，全面建設小康社會的目標已經遙遙在望，我們唯有堅定信念、萬眾一心、奮力進取，努力實現全面小康社會的戰略目標，從而實現中華民族偉大復興的中國夢。

關鍵詞：建設、小康社會、中國夢、關系

年11月29日，在黨的十八大閉幕僅僅15天之后，總書記和其他中央政治局常委來到國家博物館參觀《復興之路》展覽，重溫中華民族所經歷的苦難和輝煌，回顧中國共產黨90多年的奮斗與探索。總書記語重心長地指出：“我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。他堅信：“到中國共產黨成立100年時，全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現”。

習總書記的講話，清晰地告訴我們，“中國夢”就是實現中華民族偉大復興。其基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。這三者相互聯系，相輔相成，包含著全面建成小康社會的目標，也包含著建設社會主義現代化國家的目標，還包括了實現中華民族偉大復興的目標。中國夢，是世界和平夢、人類和諧夢。習總書記的“中國夢”思想觀，寄托著中國共產黨人永不褪色的記憶，是中華民族核心價值理念在當今時代的新發展、新貢獻。彰顯著中國共產黨人的博大胸懷，彰顯著中華民族的氣度。

小康社會從“全面建設”到“全面建成”，意味著我們更加接近中華民族偉大復興的中國夢；從“小康夢”到“中國夢”，下面，讓我們來具體地分析一下全面建設小康社會與中國夢之間的關系。

（一）全面建成小康社會，是實現中國夢的基礎和前提。全面建成小康社會是黨的十八大提出的奮斗目標，是改革發展成果真正惠及十幾億人口的小康社會，是經濟、政治、文化、社會、生態文明全面發展的小康社會，更是為實現社會主義現代化建設的宏偉目標和中華民族偉大復興中國夢奠定堅實基礎的小康社會。全面建成小康社會是“三步走”戰略的重點，是2050年實現富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的臺階，是中華民族復興的一個重要里程碑，也是實現中國夢的基礎與前提。

“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段，我們必須要牢牢握新的目標要求，堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，統籌做好各項工作，確保如期全面建成小康社會，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。

（二）全面建成小康社會，是實現中國夢的首要目標。實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標；在中華人民共和國成立100年時建成社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。黨的十八大對中國人

“綜觀國際國內大勢，中國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標?！?/p>

（三）全面建成小康社會，是實現中國夢的關鍵一步?？倳浿赋觯骸爸袊呀涍M入全面建成小康社會的決定性階段。實現這個目標是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?！边@一重要論述，鮮明揭示了全面建成小康社會對中國夢大格局的戰略性影響，對于中華民族偉大復興具有里程碑意義。面對當今發展進入新階段、經濟進入新常態，我們要握緊歷史的接力棒，繼續切實抓好發 展這個第一要務，以全面深化改革破解民族復興進程中的深層次矛盾問題，以全面依法治國確?，F代化建設有序進行，以全面從嚴治黨鞏固黨的執政基礎和群眾基礎，努力實現“中國夢”的宏偉目標。

當前我國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會與中國夢的實現密不可分。全面建成小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”，也是實現21世紀頭50年“中國夢”和后百年中國崛起、實現中華民族偉大復興的最重要的一個發展階段。作為當代青年學子，我們必須高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，團結實干、不斷進取、開拓創新、努力奮斗，為實現全面建成小康社會與“中國夢”的宏偉目標做出自己的貢獻。

第三篇：干部在線學習論文

干部在線學習心得體會

根據縣委組織部統一部署，我參加了干部在線學習。相對于傳統面對面式學習，“干部在線學習，形式靈活新穎，不受時間、空間的限制，這種全新方式和大量新的內容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員干部，深感要加快知識更新的速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在近幾個月的時間里，我通過在網上對時事熱點、政策解讀、農業現代化方面相關知識和理論的學習，覺得受益匪淺，感受至深。

一、爭當學習型干部，創建學習型組織。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。作為一名基層工作的領導干部，由于長期從事具體實際工作，對于理論知識、政治經濟發展方向接觸的相對較少，平日中只注重處理具體工作，而忽略了政治、經濟等其他方面的學習。縣委組織部推出網上學習的平臺，對干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。

一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間進行學習，因此一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。

二是“干部在線學習系統”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必讀篇目或選學篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的歷史文化、科學技術、領導藝術等方面的內容進行學習。學習的針對性強，效果也非常明顯。

二、理論指導實踐，提高工作的水平和本領。按照“學用結合、學以致用”的原則，通過干部在線學習這個平臺，讓我對全國全省的情況有了全面的認識，對社會、民生、三農發展的現狀、存在問題及發展對策有了更深刻的理解，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，政治素質和思想水平有所提高。通過在線學習切實增強了學習的針對性、實效性，做到了學有所思、學有所得、學以致用。緊密結合工作實際，圍繞基層工作的熱點、重點、難點問題，認真學習，深入思考，在實踐中找不足、找差距、定措施，在實踐中把知識變成能力，提高工作水平。

三、學習貫徹十八大精神，指導全校工作實現新跨越。十八大的順利召開，實現了黨的領導核心新老交替。對于我們黨團結帶領全國各族人民，繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面，必將產生重大而深遠的影響。通過在線學習十八大精神，十八大報告提出的一系列戰略部署和政策主張，都是人民利益的科學體現。表明中國共產黨的理論綱領政策主張，更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯系在一起，想人民所想、急人民所急、憂人民所憂，把人民的幸福放在至高無上的地位。今后我鄉將以十八大為指導，繼續貫徹落實縣委、縣政府的決策部署，做到早安排，早部署，強抓機遇，贏得先機，努力做好各項工作。

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使臨潭四中中“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學校（開會之外），平時經常放棄許多休息時間，安排事務、備課、改試卷作業等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以問心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于王旗的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2、虛心學習，提高自身工作水平。

作為副校長一定要深入教學第一線，脫離教學第一線的副校長在教學管理中是沒有發言權的。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，作為副校長就要經常聽課，會評課。而且一定要上課，而且上好課，只有這樣，才能以自己優于其他教師的教學業績來說話，以先進的教育教學理念影響全校教師，引領學校的教育教學工作。

3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。點燃教師的激情，盤活整個教師隊伍應是副校長的職責之一。那么，要點燃教師激情，副校長就要做好三件事：一是放大教師的閃光點、優點與長處；二是為教師提供成功的機會；三是大力宣傳教師的成果。因為教師的成長一樣需要得到學校領導的認可與肯定，一旦自己的工作得到了學校領導的肯定，家長的認可，往往就能爆發出前所未有的激情與沖動，并且不達目的誓不罷休，同時還能激發和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競爭態勢。

總之，我認為干部在線學習是開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的途徑，交流工作的載體。它以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了干部的學習內容和學習途徑，調動了干部學習的積極性，讓學習滲透到了每個人生活和工作中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習的平臺。

第四篇：干部在線學習論文1

干部在線學習心得

俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于黨員干部來說，學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。按照區委組織部的統一部署，我參加了黨員干部在線學習。

相對于傳統面對面式學習，“黨員干部在線學習的平臺”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會、打造現代化北翼新城、建設南通強區等領域出現的許多新概念、新思想、新問題，吾作為一名黨員干部，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。

在近三個月的時間里，吾通過在線學習對新黨章、社會主義新農村建設、管理創新、科學發展觀若干前沿問題等相關知識和理論有了進一步了解，共學完20多門課程、128學時的學習。覺得受益匪淺，感受至深。

一、“ 刀不磨會生銹，人不學習會落后”。民間有句諺語，非常貼切的反映了學習的重要性：“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！睂W習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新促進智力發展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應當把工作以外的剩余精力主要放在學習上，養成學習的習慣?！眳^委、區政府歷年來都特別重視黨員干部的教育培訓工作，采取走出去、請進來的方法，多層次、多形式的培訓干部，這次區委組織部又推出黨員干部在線學習的平臺，對黨員干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“黨員干部在線學習的平臺”。因此，一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯?！包h員干部在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢、黨的建設、經濟管理、民主法制、xx大學習、人文社科、領導藝術與管理科學等方面的內容進行學習。

二、“學而不思則罔，思而不學則殆”?？鬃釉浾f過：“學而不思則罔，思而不學則殆?！币馑际钦f一個人學習而不思考，等于什么也沒有學到?？鬃拥脑捄苡械览?。一個人從接受知

識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的深化，這正如人攝取食物一樣，只學不思，那就是不加咀嚼，囫圇吞棗，食而不化，難以吸收，所學知識無法為“己有”。同時良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三?！包h員干部在線學習的平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。一是在線學習的平臺促進了干部理論修養的提高。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，為領導干部量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核、主觀題撰寫心得體會的方式進行交流，幫助自己從不同的角度去認真思考和認識一些問題。二是在線學習的平臺促進了自身綜合素質的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標、做考題、寫心得的學習方式，一開始還有些不習慣，通過一段時間的應用，逐漸體會到其中的樂趣，計算機應用水平提高了，文字功底加強了。

第五篇：甘南州干部在線學習論文

甘南州迭部縣干部在線學習心得體會

迭部縣

小飛俠

通過參加這次甘肅干部在線培訓，是我收獲頗多。盡管是網絡培訓，沒有真切的感受，但是課程內容十分充實，注重實效，尤其是幾位著名的教授在“政治理論”、“十八大”、“黨性修養”等各方面講解的相當精彩，還有幾位地方的領導干部針對甘南州的實際情況做的有關“區域發展”的相關報告，為我今后更好的工作指明了前進的方向，提出了明確的目標。現將培訓心得總結如下：

一、學習總結

1.“十八”大專題學習。

黨的十八大是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。黨的十八大，對于我們黨團結帶領全國各族人民，繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面，必將產生重大而深遠的影響。十八大報告提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，將成為全黨全國人民和世界人民關注的重點和焦點。在講解中，不念全文，只集中將要點，有利于我們集中注意力把握和了解十八大的主體和核心內容。2.政治理論學習

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名普通干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。3.黨性修養學習

黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

二、干部學習的重要性

良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。本次培訓提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養的提高。通過學習交流，可以從中吸取其他同志對新事務、新觀點的新認識和理解，有利于拓展自身的學習思路，改進學習方法，打開思維空間，解讀學習中遇到的不解之處，有助于提高對新事務的認識和接受能力。通過在線聆聽專家的講解,我深深的認識到作為一名干部的重要性。即便不是干部我也應該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學習他人的優點，取長補短。

三、干部學習的緊迫感

不斷學習是每個干部的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新促進智力發展。作為普通干部，隨著全國在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會等領域出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。

總之，培訓內容豐富、方式靈活，緊湊的學習課程，新穎實用的學習內涵，進一步拓展了我們的學習內容和學習途徑，調動了干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中。專家們精彩講解深深地感染了我，啟發了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。這次培訓是我人身經歷的特殊“充電”，提高了自身的思想境界，拓寬了視野，讓我受益匪淺。

2014年10月11日