第一篇：開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)總結(jié)

西河鎮(zhèn)中心小學(xué)

開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)總結(jié)

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教書育人為事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，建設(shè)人民滿意教育體育。我校開展了“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保此次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了以翟帥校長為組長、中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全程關(guān)注、指導(dǎo)活動(dòng)的開展與實(shí)施。

二、演講比賽

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教書育人為事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，建設(shè)人民滿意教育。西河中心小學(xué)于12月6日舉行“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講比賽。

參加比賽的十位老師立足于自身作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)際，謳歌身邊作風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,暢談提高師德、愛崗敬業(yè)、促教育發(fā)展的做法和體會(huì)，抒發(fā)在十八大精神的指引下，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)、做幸福教師譜幸福人生的感悟和情懷。演講者熱情洋溢的語言、端莊大方的儀態(tài)、典型性的事跡講述贏得了老師們陣陣的掌聲，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名教師。

三、征文比賽

全體教師緊緊圍繞“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”這一主題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，就本人在“四德工程”建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以及“做幸福教師譜幸福人生”活動(dòng)中的典型做法、典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡進(jìn)行提煉總結(jié)，總共上交征文四十余篇，經(jīng)過各級(jí)部的評(píng)選推薦十篇參加區(qū)里的征文評(píng)選。

此次活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，提升了教師的師德修養(yǎng)。

2013年12月

第二篇：開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)總結(jié)

西河鎮(zhèn)中心小學(xué)

開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人

生”演講、征文比賽活動(dòng)總結(jié)

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教書育人為事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，建設(shè)人民滿意教育體育。我校開展了“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保此次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了以翟帥校長為組長、中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全程關(guān)注、指導(dǎo)活動(dòng)的開展與實(shí)施。

二、演講比賽

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教書育人為事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，建設(shè)人民滿意教育。西河中心小學(xué)于12月6日舉行“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講比賽。

參加比賽的十位老師立足于自身作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)際，謳歌身邊作風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,暢談提高師德、愛崗敬業(yè)、促教育發(fā)展的做法和體會(huì)，抒發(fā)在十八大精神的指引下，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)、做幸福教師譜幸福人生的感悟和情懷。演講者熱情洋溢的語言、端莊大方的儀態(tài)、典型性的事跡講述贏得了老師們陣陣的掌聲，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名教師。

三、征文比賽 全體教師緊緊圍繞“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”這一主題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，就本人在“四德工程”建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以及“做幸福教師譜幸福人生”活動(dòng)中的典型做法、典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡進(jìn)行提煉總結(jié)，總共上交征文四十余篇，經(jīng)過各級(jí)部的評(píng)選推薦十篇參加區(qū)里的征文評(píng)選。

此次活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，提升了教師的師德修養(yǎng)。

2013年12月

第三篇：西河鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)的實(shí)施方案

西河鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人

生”演講、征文比賽活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教書育人為事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工工作熱情，提升職業(yè)幸福感和成就感，建設(shè)人民滿意教育體育。響應(yīng)全區(qū)教體系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”演講、征文比賽活動(dòng)號(hào)召，特制定我校具體實(shí)施方案如下：

一、演講比賽

（一）演講內(nèi)容。緊扣“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”主題，立足于自身或本單位作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)際，謳歌身邊作風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,暢談提高師德、愛崗敬業(yè)、促教育發(fā)展的做法和體會(huì)，抒發(fā)在十八大精神的指引下，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)、做幸福教師譜幸福人生的感悟和情懷。

（二）演講要求。緊扣主題，立意鮮明，內(nèi)容富有真情實(shí)感，事跡具有典型性、說服力、教育力；普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言自然流暢、吐字清晰，富有表現(xiàn)力和感染力； 著裝整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體；演講時(shí)須脫稿，時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

（三）組織演講。

1、每級(jí)部推選2名教師參加學(xué)校12月6號(hào)（上午第三節(jié)課）舉行的演講比賽，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。

（一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)6人。）

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分10分，最低分控制在8分，脫稿的外加5分。

二、征文比賽

（一）征文內(nèi)容。必須緊緊圍繞“轉(zhuǎn)工作作風(fēng)、做四德標(biāo)兵、譜幸福人生”這一主題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，就本人或單位在“四德工程”建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以及“做幸福教師譜幸福人生”活動(dòng)中的典型做法、典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡進(jìn)行提煉總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)，做法經(jīng)驗(yàn)有推廣價(jià)值，能宣傳我校教育體育工作的良好形象。

（二）征文要求。必須為參賽者原創(chuàng)。可自由命題，文體不限，不超過3000字。采取word文檔格式，以A4紙排版，標(biāo)題為2號(hào)方正小標(biāo)宋，標(biāo)題下方空一行署名單位、作者，字體字號(hào)為3號(hào)楷體，正文為3號(hào)仿宋。

（三）組織評(píng)獎(jiǎng)。全體教師參與，各級(jí)部組織評(píng)選后推薦2篇于12月13號(hào)前上交學(xué)校。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：翟帥

副組長：翟慎磊司繼利

評(píng)委成員：耿莉瑩路艾玲張愛云李玉芹

陳秀鵬趙玉萍蘇偉

匯總分?jǐn)?shù) ：付 華李世亮

西河小學(xué)

2013.12.02

第四篇：做幸福教師譜幸福人生活動(dòng)方案

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關(guān)于在全校開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題

活動(dòng)的實(shí)施方案

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，增強(qiáng)教師自我發(fā)展的精神動(dòng)力，消除教師職業(yè)倦怠，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的責(zé)任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，為全校教師成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照教體局《開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)的通知》要求和2011年9月25日教體局副科級(jí)以上干部會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校組織開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校，做幸福人民教師為宗旨，堅(jiān)持以人為本，通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，讓全體教師體驗(yàn)職業(yè)幸福感和成就感，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二，活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“建幸福教師團(tuán)隊(duì)，話幸福教師生活，揚(yáng)幸福教師風(fēng)采，凝幸福教師文化，書幸福教師人生”主題活動(dòng)，達(dá)成以下活動(dòng)目標(biāo)：

（一）打造一支隊(duì)伍。打造一支愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的幸福教師隊(duì)伍。

（二）加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造學(xué)高為師，德高為范的教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)師能建設(shè)，塑造德能兼?zhèn)洌趯W(xué)善教的教師形象。

（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升。在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升；在服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)上有新的提升；在職業(yè)幸福感指數(shù)上有新的提升。

三，活動(dòng)要點(diǎn)

（一）開展“兩查”活動(dòng)。一是開展班子自查活動(dòng)。圍繞“關(guān)心關(guān)愛教師”這一主題，認(rèn)真查找在服務(wù)教師發(fā)展方面存在的問題不足；班子成員要定期走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)辦公室，走進(jìn)食堂，了解教情，掌握校情，服務(wù)師生；要完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，暢通聯(lián)系渠道，通過發(fā)放征求意見表，個(gè)別談心，上門走訪等形式，深入了解教師的心聲，聽取教育教學(xué)管理等方面的意見與建議，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。二是開展教師自查活動(dòng)。圍繞“做一名幸福教師”這一主題，班子成員，教師要認(rèn)真查找在教書育人方面存在的問題不足，在協(xié)調(diào)師生關(guān)系以及專業(yè)發(fā)展方面有哪些需要改進(jìn)提高，通過自查，端正自己人生目標(biāo)，找準(zhǔn)努力的方向，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

（二）開展“三學(xué)”活動(dòng)。一是開展學(xué)理論活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師的二十項(xiàng)修煉》《幸福不縮水的智慧》《做幸福的教師》《教師幸福人生與專業(yè)成長》等優(yōu)秀書目，工會(huì)會(huì)同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)選擇購買；每位教師要認(rèn)真做好不少于10000字的讀書筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)，每月一篇，每篇不少于800字。二是開展學(xué)技能活動(dòng)。教導(dǎo)處要精心組織教師開展崗位練兵、教學(xué)比武等活動(dòng)，搭建起教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。三是開展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。廣泛開展向模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，向身邊優(yōu)秀教師、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)；處室級(jí)部要認(rèn)真觀察和挖掘身邊教師的典型事跡，及時(shí)宣傳；要弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)趕超榜樣。

（三）開展“三進(jìn)”活動(dòng)。一是開展“走進(jìn)課堂”活動(dòng)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮般陽名師、十佳班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)校優(yōu)秀教師等名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，通過演講、公開課、示范課等活動(dòng)，幫助提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。二是開展“走進(jìn)教師生活”活動(dòng)。圍繞“做幸福教師，譜幸福人生”這一主題，工會(huì)，教導(dǎo)處廣泛開展教師征文、演講、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)自豪感，煥發(fā)從教活力，感悟教師幸福。三是開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)。政教處積極推進(jìn)家訪工作的長效機(jī)制建設(shè)，抓好落實(shí)，不走形式，帶動(dòng)廣大教師經(jīng)常性、廣泛性、針對(duì)性地進(jìn)行家訪，真正做到走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈。

四，活動(dòng)步驟

（一）學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動(dòng)階段 1.活動(dòng)時(shí)間：2011年9月—10月 2.主要內(nèi)容：

（1）2011 年9月26日，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自身實(shí)際，制定《“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)實(shí)施方案》。

（2）2011年9月27日召開“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)教體局文件及學(xué)校實(shí)施方案，校長作動(dòng)員講話，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行安排部署，提出明確要求。

（3）2011年10—12月底教導(dǎo)處組織舉辦“做幸福教師，譜幸福人生”論壇活動(dòng)；政教處組織“學(xué)生成功,我幸福”班主任論壇活動(dòng)；團(tuán)委組織“我伴學(xué)生幸福成長”青年教師論壇活動(dòng)，開展教師形象大討論，營造濃厚氛圍。

（二）主題活動(dòng)階段

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年11月—2012年7月 2.主要內(nèi)容：

（1）開展“建幸福教師團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織全體教師開展以“學(xué)理論，學(xué)技能，學(xué)先進(jìn)”為主題的“三學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師搭建自我展示與發(fā)展的平臺(tái)；班子成員、中層干部要廣泛開展“走進(jìn)課堂教學(xué)、走進(jìn)教師生活、走進(jìn)學(xué)生心靈”為主題的“三進(jìn)”活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的示范帶動(dòng)作用，幫助教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長；工會(huì)、團(tuán)委要開展豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的文化娛樂活動(dòng)，緩解教師的工作壓力，提升教師的幸福感；學(xué)校將擇機(jī)聘請專家舉辦心理疏導(dǎo)專題講座，緩解教師的心理壓力，樹立陽光，健康的心態(tài)；工會(huì)要開展為教師查體活動(dòng)，關(guān)心教師身體健康。

（2）開展“話幸福教師生活”活動(dòng)。工會(huì)要廣泛開展“幸福觀大家談”、“家庭幸福觀交流”、如何做一名幸福教師”大討論活動(dòng)，讓教師體驗(yàn)特殊職業(yè)的幸福感，營造和諧的教育氛圍，形成爭做幸福教師的熱潮。

（3）開展“揚(yáng)幸福教師風(fēng)采”活動(dòng)。以“爭做幸福教師，成就精彩人生”為主題，選拔優(yōu)秀教師組成演講團(tuán)，開展巡回演講；工會(huì)，教導(dǎo)處，政教處，辦公室，團(tuán)委，級(jí)部要認(rèn)真挖掘整理幸福教師事例，及時(shí)將典型人物事跡上報(bào)區(qū)教體局綜合科；要通過《教育體育信息》、《教體文摘》、教體信息網(wǎng)以及電視報(bào)刊等途徑，廣泛宣揚(yáng)幸福教師風(fēng)采，讓教師體驗(yàn)到成就感和幸福感。

（4）開展“凝幸福教師文化”活動(dòng)。工會(huì)，團(tuán)委要從樹立教師嶄新形象出發(fā)，抓好教師隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)；在實(shí)現(xiàn)教師統(tǒng)一著裝的基礎(chǔ)上，工會(huì)設(shè)計(jì)校徽實(shí)現(xiàn)全員佩戴，統(tǒng)一為教師制作人生格言標(biāo)牌，結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)懸掛勵(lì)志名言警句，營造積極向上的良好氛圍。

（5）各處室，級(jí)部要按照學(xué)校實(shí)施方案，根據(jù)職能分工，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)載體及詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施辦法，活動(dòng)開展過程中要留好詳細(xì)的書面和影像資料，并及時(shí)報(bào)學(xué)校辦公室存檔。

（三）總結(jié)和提高階段 1.活動(dòng)時(shí)間：2012年8月—9月 2.主要內(nèi)容：

（1）上報(bào)表彰材料。2012年8月底前，做好開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選；學(xué)校要認(rèn)真做好工作總結(jié)和先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，各級(jí)部、處室要做好先進(jìn)個(gè)人的推薦工作，總結(jié)材料于8月底上報(bào)區(qū)教體局政工科。（2）開展評(píng)議考核。2012年9月，對(duì)各處室、級(jí)部“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核；學(xué)校積極做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，迎接區(qū)教體局考核檢查。適時(shí)對(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行推廣。

五，活動(dòng)要求

（一）精心組織實(shí)施。要高度重視本次活動(dòng)開展，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管同志要靠上抓；要認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，健全完善教師獎(jiǎng)懲考核、監(jiān)督檢查、培養(yǎng)管理等工作機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力成為受學(xué)生愛戴、讓自己快樂、讓人民滿意的教師；要暢通聯(lián)系渠道，及時(shí)了解掌握教師心聲，跟進(jìn)教師思想道德建設(shè)。

（二）營造良好氛圍。工會(huì)、團(tuán)委要廣泛組織開展有益于教師健康的系列文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余文化生活；搭建專業(yè)成長平臺(tái)，讓教師體驗(yàn)成功的職業(yè)幸福感；開展暢談幸福，關(guān)愛教師活動(dòng)，讓教師體驗(yàn)幸福就在身邊；開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，營造良好文化氛圍，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和做幸福教師的自豪感。

（三）嚴(yán)格考核管理。開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng)，是區(qū)教體局在新形勢下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措；要高度重視，精心組織，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。定期組織開展教師滿意度測評(píng)活動(dòng)，教師的滿意度指數(shù)將作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入對(duì)學(xué)校處室、級(jí)部的綜合考核。

×××

二〇一一年九月二十六日

附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單（略）

第五篇：10.16.3.3《中華魂》主題教育讀書征文演講活動(dòng)比賽總結(jié)

《中華魂》主題教育讀書征文演講活動(dòng)比賽總結(jié)

根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)暨征文演講比賽活動(dòng)。

首先，我們召開了全體老師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目的和意義。

第二，我們落實(shí)了責(zé)任和目標(biāo)，以班為單位進(jìn)行讀書活動(dòng)和征文活動(dòng)，每班向?qū)W校推選三名優(yōu)勝學(xué)生，然后進(jìn)行總決賽，學(xué)校評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)6名。

其次，我們利用課前時(shí)間，每天進(jìn)行讀書演。

本次活動(dòng)征文比賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名四年級(jí)鄒成鳳，二等獎(jiǎng)二名五年級(jí)常曉田、三年級(jí)王昊南，三等獎(jiǎng)六名分別是劉鑫、高宇龍、李艷梅、叢月娟、劉躍、胡東。

演講比賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名：五年級(jí)趙萌萌，二等獎(jiǎng)二名四年級(jí)王菊、三年級(jí)胡東，四等獎(jiǎng)六名分別是：王祝君、宋慶飛、王珍燕、喬麗麗、張召、徐金玲。

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)友愛，達(dá)成共建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正的良好風(fēng)氣。

《中華魂》主題教育讀書征文演講比賽

總結(jié)

中心小學(xué)

2012年11月14日