第一篇：中文專業概論心得

專業概論心得

當我在填報志愿時慎重地寫下漢語言文學（師范）時，我知道在接下來的四年里，它將成為我最忠誠的伙伴，它將與我休戚與共，陪我度過一個個寧靜的夜晚，在知識的海洋探求未知的寶藏。

通過幾位老師詳細的介紹，我對漢語言文學專業（師范方向）有了更深層次的了解。該專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。我們的專業也就是傳統的中文專業分為兩大塊，一個是語言，其中包括語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢語史、語言學史等，另一個是文學，包括文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史等。因為在那個括號里還有師范兩字，這意味著我們的課程中還有關于教育方面的如語文教學論等。

下面來談談我對這個專業的感受，大一上學期我們學習了《現代漢語》，老師第一堂課便對我們說：“這門課程的知識點很零碎，記憶起來也費時費力，所以大家會很容易覺得乏味，但是在大學四年里我們有必要學點什么，我們不能荒廢了四年的大好時光，時間轉瞬而逝，所以請大家做好預習復習工作，這比到考前臨時抱佛腳更有效果！”老師的話讓我印象很深刻，感謝大學里還有老師如此語重心長地教導我們要好好把握自己。的確，剛開始我們學習生母，韻母，聲調??表面上看枯燥無味，其實慢慢我發現，這門課程的最終目的是讓我們講好現代漢民族共同語——普通話，從而我們可以教更多的外國人講中國話，在這個過程中，還能夠弘揚中華文化，傳播中華文明。漢語被看作是世界上最難學習的語言，但在學習了《現代漢語》后，我對中文的發音有了更科學的、系統的認識。所以，我希望每個同學都能在其中找到樂趣。

這是我在大一上學期接觸的有關語言方面的課程，寫作方面我們學習了《基礎寫作》這門課程，寫作方面，我知道了如何寫好一篇文章，寫文章一方面是作者情感的流露，另一方面我們也需要理論的支持，通對對一些基本理論的學習，在寫文章方面我掌握了更多的技巧。但我最喜歡的還是李剛老師在課堂上神采飛揚地講一些他對某件事，某個人的看法，這些對于我來講都是新鮮有趣的，我將其定位成“文人”的形象，我多么希望我有一天也能像這樣滔滔不絕，侃侃而談。這就不能不提我們這個專業的學生最應該做的事情，那就是——讀書，每一個給我們上專業概論的老師都跟我們強調多看書的重要性，圖書館是我們的老師，它里面有太多的美妙與神奇等著我們去挖掘，這就要看自己如何利用它，有誰不希望自己學富五車，學識淵博，上知天文，下知地理，這是最值得我們炫耀的資本，我們應該盡可能的涉獵廣泛，自然科學知識，社會科學知識，邏輯思維方面都是值得我們注意的地方，其實當我們真的沉浸其中，我們會發現我們的知識面是多么窄，越往里深入，越能夠感覺到自己的膚淺，鄙陋，所以去充實我們自己吧，讓自己變得更有內涵，世界在我們眼中會有很大不同。

專業概論的最后一部分是有關于師范方向的知識，給我們上課的老師教高年級的語文教學課程，她給我們講了她為何要選擇教師這個職業，這讓我想到當初我選擇這個專業的理由，一方面老師的待遇在不斷提高，另一方面也是很重要的一方面，我覺得當老師能夠保持一顆年輕的心態，老師面對的是一個個充滿活力的生命，學生不斷有新鮮的點子提供給老師，如果老師跟同學打成一片，那是一件多么快樂的事情啊。老師說她選擇當老師是因為受家庭影響，她認為老師是一個受人尊敬的職業，當看著自己的學生取得的一點成績，老師都會感到由衷的欣慰，當我們老了，回首往事，看到自己桃李滿天下，一定不會覺得遺憾！然而現實是嚴峻的，教師考編不是一件容易的事，如果想體驗到老師獨特的職業幸福感，之前必須花大力氣！

我要做的事情還有很多，我還不夠完美，我還有更多的挑戰要面對，但是天道酬勤，付出總有回報！

感謝親愛的老師們給我們上專業概論課，讓我對自己的專業有了更好的認識，同時我也明確了自己該做什么，讓我們一起付諸行動，描繪我們自己美好的未來！

第二篇：專業概論心得

專業概論心得

會計學是什么一門學科，在高考之前我完全不了解，更談不上什么對它有什么興趣之類的。只知道是一門很繁瑣的學科。但高考后，因為要考慮選擇專業，選擇專業是一件很慎重的事情，當然不能夠馬虎。我查看了許多專業，一開始我想要選擇醫學類的，但發現醫學類的分數都很高，又因為自己本身是讀理科的，于是看了一些工科專業，但后來想想還是得綜合考慮，得考慮幾年之后比較容易找工作的專業。所以我就考慮了會計。我為了了解這個專業，我查了很多關于會計專業的資料。發現會計的就業率挺高的，而且該專業是屬于文科類型的，我想應該挺適合自己的。于是選了會計。

那時只是覺得會計只是一個幫公司算賬的，記賬的。至多也就是算算數，應該不會有太大的作用。但是等我自己真正接觸到會計學，才知道我的認識實在是太膚淺了。會計不僅僅是算算數，而是一個公司運行的重要樞紐。一個好的會計可以令一個公司獲得更多的利潤，一個會計的失誤可以造成整個世界的金融危機。這時候我才知道會計是這么的重要。我覺得如果公司是一輛汽車，那么會計就應該是這輛車的車輪。有了高級的引擎（公司的重要機構），這車要像開得更快還得靠車輪，所以說這公司運行的好不好還得看會計的能力。因此即使再小的公司，它可以沒有經理，但不能沒有會計。我想這個會計獨有的魅力足以吸引我，足以給我去將會計學好的動力。

我以前會計只是一門簡單的學科，看來我是錯了，而且錯得很徹底。會計并不是一門簡單的學科，會計所跨的領域之大是我難以想象的，它所要學習的學科多得數不勝數。其中就有管理學，經濟學，計算機學科等，當然還有很多我沒有說的。所以說學好會計不僅僅是學會計學基礎而已。也因此讓我覺得會計要學好并不容易。而且在會計行業有很多的證要考，開始就有從業資格證，接著還有更多的證可以去考，聽老師說，會計是一種越老越值錢的職業。看來還真是有道理啊。

再說，隨著社會經濟的發展和財務管理的規范化，社會上各種企事業單位對會計的需求也會大大增加，會計也將成為各行業中的一個熱門專業，其社會地位和收入也會慢慢地提高。

1、內資企業對會計人才的需求量是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。但是，其待遇、發展欠佳，新人月薪絕大部分較低。

2、還有大部分外資企業在同等崗位上的待遇都遠遠高出內資企業。更重要的是，外資企業的財務管理體系和方法都比較成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，但其要求較高的英語水平。在薪金方面，新人就可以獲得較好的滿足，同時，絕大部分外企能夠解決員工的各種保險以及住房公積金。

3、最近，法律+財務的財務會計也很受上市公司和外資企業歡迎。所以，選修了法律專業并有所成就或拿到法學第二學位的同學，其發展前途也很光明。

4、事物所的待遇雖低，且有時加班還不給加班費，雜事多……但是在那里能學到很多東西，也能充分鍛煉能力。即使有的小會計事物所月薪較低，但外資大所實習生（試用期）則大部分獲得較好的收入。對于我們無疑是一種誘惑。

5、理財咨詢，這是一個方興未艾的陽光職業。更何況，現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，并且，隨著社會經濟結構調整和社會競爭的加劇以及社會投資渠道的增多和保障制度的改革，社會對這類專業人才的需求將越來越大。個人理財咨詢師的待遇會因區域的不同而有所不同，但月薪相對較高。并且收入也必將隨著經驗的增長而增長。

6、公務員、教師則是穩定有余，壓力小，但發展不足

通過以上那些就業前景的分析，我也對自己的未來有了一定的規劃。我的規劃可以分成三部分。

一、要學什么

我覺得大學四年我不能夠白白浪費了，我要將最基本的課程學好以外，還要學習更多的與學科有關的知識，而且要學會怎樣去和別人相處，怎樣去生活，當然我會去參加一些社團，去學習更多的在其他地方所不能學到的東西。

二、怎么去學

學習并不是說說而已，而是要付諸實際行動。我想我要在課堂上認真的聽，在課后也會努力去學習，而且我不想浪費太多時間在玩游戲上，而是用來學習，我希望四年之后我不會后悔。

三、能力達到的要求

我想學四年不僅僅是為了拿畢業證而已，而是真正的學習到能力。我覺得至少要有在企業里做好一個會計的能力。要有不斷學習，不斷進步的能力。我要在會計這個行業里不被淘汰，就要擁有比別人更加強的能力。英語至少要達到四級，而且要拿的證都要拿到。

第三篇：會計學專業概論心得

會計學專業概論心得

自開學后第一次上課以來，專業概論這門課一共上了五次，通過不同的老師對會計這個專業的簡介和概述，我對會計有了一個初步的了解。

首先，是會計專業的教學計劃。在學習專業知識之前要打好基礎的是通識教育。通識教育就是學習馬克思列寧主義、英語和體育。通識教育的目的就是為專業教育打下良好的基礎，做好充分的準備。在學習好通識教育的同時也要進行學科基礎教育，算作是對于專業的入門前的教育。接下來就是最為重要的專業教育。專業教育分為必修的核心課和選修的專業強化、專業拓展、知識拓展。其中的核心課就包括了中級財務會計、管理學、審計學、高級財務會計、成本會計學、財務管理學、管理會計學、實操企業會計事務、電子賬、手工賬。選修課主要有非營利組織會計、會計英語、保險學、金融市場學、林業常務會計、財務ERP、資本運營等等。最后是綜合拓展，有電子賬實習和會計學綜合實習。

會計的歷史源遠流長，它存在了2000多年。早在原始公社制時代，人們已用“刻記記數”和“結繩記事”等方法，反映漁獵收獲數量及其他收支。這是最原始的會計活動。

到奴隸制時代，會計部門產生并得到初步發展。西周設置了專門負責會計工作的“司會”官職，周朝還制定了一些財計管理制度。在周代，會計一詞已有了比較明確的含義，即所謂“零星算之為計，總合算之為會”。隨著封建經濟關系的產生、發展，中國會計有了長足的發展。戰國至秦漢時期，官廳財計組織從中央到地方已初步構成一個經濟管理系統。隋唐至宋代，是中國封建經濟發展的興盛時期。明清時期，是中國單式簿記的持續發展和復式簿記產生的時期。1949年10月 1日中華人民共和國建立，從此，中國會計進入到一個新的發展時期。

會計學，是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測；在取得以財務信息(指標)為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促使再生產過程，不斷提高經濟效益的一 門經濟管理學科。它是人們對會計實踐活動加以系統化和條理化，而形成的一套完整的會計理論和方法體系。會計學的研究對象是資金的運動，包括會計的所有方面，如會計的性質、對象、職能、任務、方法、程序、組織，制度、技術等。會計學用自己特有的概念和理論，概括和總結它的研究對象。

會計的實操性強，當然，它也是一門理論性和實踐性都能完美結合的學科。它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發展規律的理論體系與概念結構，又研究會計原理和原則的具體應用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統的指南。從管理學上來講，社會經濟快速發展源自會計簿記的制度安排、技術手段和國際通用商業語言深厚內涵的詮釋。會計是現代經濟發展和價值創造的重要動力。

會計學主要是由會計學原理、專業會計學和會計發展史組成。專業會計學可按不同的標志進行分類：按國民經濟各部門對會計知識的不同要求和特點，司分為工業會計學、農業會計學、商業會計學等。按照會計知識所包括的不同內容，如對不同性質、不同用途的會計信息的研究，可分為財務會計學、管理會計學和成本會計學等。按照會計知識涉及不同范圍的會計主體，又可分為微觀會計學(企業會計學)、宏觀會計學(社會會計學)、國際會計學等。

在中國對會計的解釋有“管理活動論”、“工具方法論”和“經濟信息系統論”等三種主要不同觀點。按照“管理活動論”，會計是一種管理活動，會計學就是一門經濟管理科學；按照“工具方法論”，會計是一個反映和控制生產過程的方法和工具，會計學應當視為一門為經濟管理服務的方法學或方法論的科學；按照“經濟信息系統淪”會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，會計學應當既是一門經濟管理科學，又是一門方法論的科學。

基于對會計和會計理論的這樣一種理解，我認為，至少在現代，會計已經成為公共性信息資源，成為市場經濟體系基礎性設施。同樣，會計學又是一門具有悠久歷史、充滿智慧與挑戰、生動而活潑集大成的管理學科，是社會經濟發展和財富創造的重要基石。所以，在現代，不了解會計，不懂得和不善于應用會計知識的人是很難從事經濟管理工作的。中國會計知識的普及性教育必將到來，增加會計基本知識，學習會計基礎理論和應用方法，應當也必然會成為經濟發展國度公民的自覺選擇、一致共識和迫切期盼。

會計學的就業方向及前景為一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。現在的會計職業，低層次的人才供過于求，高層次的人才供不應求，需求缺口還很大。會計的層次很分明，拿到了含金量較大的證書，比如會計師、注冊會計師，有幾年的工作經驗，這樣很快成為人才市場的搶手貨。當然，擁有名牌院校的學歷證書，對就業而言，如虎添翼。

對于會計，現在在我腦海中只是一個雛形，相信在今后的更深的學習中會更好的了解會計，運用會計，知其然又知其所以然。我們要對今后的學習有合理的規劃，老師教我們用“聽”“看”“ 寫”“說”這四個字來學習。聽是指認真聽課，學會聽講;看是指會看課本，會看材料；寫是指能下筆、寫論文；說是指良好的與人溝通能力。只有學會了學習才能有好的未來，無論考研、出國還是工作都會有好的發展。

第四篇：專業概論課心得 原創

專業概論課心得

本學期，我們學習了專業這門課程。雖然課時不長，但從這短暫的幾個月學習中，我了解到了關于漢語言文學專業的許多知識。在填報志愿時，雖然是將其放在了首選的位置，但其實那也是受到分數、大學選擇等多方面因素的印象的影響的，并未對其進行深入的了解。漢語言文學是什么？要學習的知識有哪些？就業的方向和前景如何？在實踐中的應用有哪些？是否廣泛？??類似這樣的問題，我想了很多。在專業概論課上我解決了這些問題。在老師精彩的、講解之后，我更了解自己的專業，也有了一些自己的看法。

一、什么是漢語言文學專業

漢語言文學是我們一般意義上對中文系的理解，它強調的是“文學”。學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，著眼于培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識的人才，可以在各行各業游刃有余。

漢語言是一門人文學科，它像數學、物理、化學一樣給人理性思維的空間，讓人漫步在科學、嚴謹、系統性強的世界里。但它又不是純粹的科學，語言學里的規則是生活在社會中的人們約定俗成的，不管是國王還是乞丐都沒有能力改變人們使用的語言。然而它卻不是難以把握的，它存在于我們的語言之間，存在于我們日常生活接觸到的文字之中。

二、漢語言文學的專業方向和就業定位

第一選擇是教師（對外漢語教師或中學語文老師）。國家漢辦的統計顯示，目前，全球學習漢語的人數超過3000萬，2010年預計將達到1億人；全球已建立孔子學院200多所，分布在80多個國家，但是遠遠不能滿足國外民眾學習漢語的需求。很多國家都在增設中文教授機構。可見，對外漢語教師的就業前景非常廣闊。

教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。但是就近幾年來看，師范類專業的就業情況一般，就業前景一般，目前語文、數學等主課教師已經比較飽和，反而書法、美術、體育、心理等技能性課程專業教師相對緊缺。

第二選擇是文秘。市場上對文秘專業人才的需求相對還較大，求職文秘崗位人也不少。從這個來看，文秘專業人才的就業前景應該不錯，但企業還在抱怨能選到“像樣”的文秘人員不容易。傳統的抄抄寫寫已經不能準確概括企業的用人需求，取而代之的是具備扎實理論知識、具有一定的組織和協調能力、能夠幫助領導者處理問題的高素質的、全方位發展的高級秘書。

第三選擇是一些從事文字創作的行業，如劇作家，小說家，詩人。

三、需要學習的專業知識和技能

教師具有強烈的歷史使命感，崇高的精神境界，勇于創新的精神，持之以恒的教學態度。，祈禱師范，感染，促進的作用。作為一個語文老師應具有專業知識素養，緊急八字方針：字、詞、句、篇、語、修、邏、文。掌握教育學、心理學、學科教育學等教學學科知識。另外，還需具備一些專業技能修養：教學觀察能力，組織教學活動的能力，分析教材的能力，語言表達的能力，教師的自我控制能力，因材施教的能力，輔助教學活動的能力。導入、強化、變化刺激等技巧也是教師必需具備的。

四、漢語言文學的實際應用情況

在當今社會，無論學習的是什么專業，最后都需要運用到實際中去。在自主擇業就業是，經驗和履歷往往是企業招人是更加注重的。由此可見，專業知識的實際應用十分重要。特別是漢語言文學專業，他所培養的教師、文秘等人才都需要在現實中的頻繁交流。所以漢語言文學專業的應用性值得深思。

漢語言文學專業能力要求：合旨得體的言說和寫作能力、自如靈動的溝通與策劃能力、持續發展的學習能力等。所以，教學的重點圍繞專業核心能力培養來展開：提煉漢語言文學核心課程的理論精髓，提高學生的人文素養；突出專業方向課程、選修課程的實踐內涵，增強學生的就業能力。另外，課程體系應包含不同的實踐教學內容與要求，因此要求教學方式方法相應的進行調整。

在教學手段上，充分運用現代教育技術成果，并引導學生適當參與教師的課題研究，使學生在研究性學習中得到鍛煉，培養學生分析問題和解決問題的能力。給學生開列專業和非專業的參考閱讀篇目，引導、指導學生開展形式多樣的課堂活動。

學科也好，專業也好，其生命在于適應社會發展的變革。中文專業應用性改造是社會發展的需要，也是專業自身發展的需要。目前，這些改革的嘗試仍在繼續，但是嘗試中經驗和教訓的總結可以使改革少走彎路，而理論的指導尤為必要。

通過這門課程，我不僅對自己的專業有了了解。更重要的是，我在老師的金刀峽，產生了自己的知識積累和見解。雖然課程已經結束了，但這段時間的所學，將有利于我的一生的發展。時代在發展，社會在變化，四年后的漢語言文學專業將如何發展不得而知。但是，做一個有準備的人，無論是對專業知識的學習還是對專業發展狀況的追蹤，我們都要做到：信心、專心、用心、恒心。

第五篇：電子信息工程專業概論心得

電子信息工程系專業概論心得

?時間過的很快，為期兩次課的專業概論課上完了，在此

次的概論課上黃老師給我們介紹了電學發展的歷史，同時也給我們講解了電子信息的一些基礎知識和結構體系等；黃老師在電子信息工程概述方面主要給我們講解了以下幾點：

1、電子信息學科及其基礎知識概述；

2、電子信息與電子信息系統工程基本概念；

3、系統建模與計算機輔助工具；

4、電子信息工程的數學工具；

5、電子信息技術的應用及發展。

?此外在上課的同時黃老師也給了我們許多學習上的方法，為我們的學習指明了方向，他讓我們的學習不再像以前那么盲目了，學習更有目的性了，這使得我們當中的許多人更加的有學習動力了，同時老師給我們介紹了一些輔助的學習工具,這些工具在我們日后的學習中也將會時不時就要用到，因此掌握他們就是必然的了。黃老師給我們介紹了以下幾種軟件：電子設計自動化(Electronic Design Automation，EDA)涵蓋電子線路計算機輔助設計(CAD)；常用的EDA軟件。目前，國際上公認的EDA以美國加州伯克利分校開發研制的spice(Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)程序最為著名，它奠定了日后計算機模擬電子電路設計、分析和仿真的基礎，它已經成為幾乎所有EDA工具的電路分析、設計和仿真的核心；

在設計領域常見的幾種EDA有ORCAD公司的ORCAD系列，Altium公司與Protel系列產品、Multisim系列電路設計軟件、SystemView系統模擬軟件、proteus電路/單片機仿真軟件、美國國家公司推出的LabVIEW虛擬儀器軟件以及美國Mathworks公司推出的具有強大功能的MATLAB科學計算軟件等。對于我們電子系的同學來說掌握PCB及原理圖的畫圖軟件那是必然需要的，因此我們就需要掌握Protel或者是Altiumdesigner兩者中的一者，這是做電子產品的基礎，沒有基礎那其他的就不然不用說了，同時，我們還應當掌握一個仿真軟件Multisim和單片機軟件Proteus 7.1,我們同時還應當熟練掌握至少一門程序語言，做到軟件與硬件相結合，這樣才能生產出高質量的產品，當然這事說起來簡單，但是做起來卻不為然，因此在注重理論學習的同時我們還應當注重實踐，因為唯有實踐是檢驗真理的唯一標準。因此，我們在學習之余應當多實踐，找機會去實踐，我們可以多往實驗室跑跑，多看些書，開闊自己的視野，拓寬知識面全面發展自己，多去參加社區電子義務維修、電子設計大賽等活動，我相信這樣我們的學習一定不會單調的，同時當我們面對困難的時候我們應當貴在堅持而不是臨陣退縮。

?在我們所上的課程當中，一定要學好各門學科，不能馬虎，尤其是專業知識，模電、數電等。同時，黃老師也給我們介紹了電子信息技術的應用及發展，應用領域主要有：家電、通信領域、汽車工程領域、智能交通工程、電力系統、智能建筑和智能家居、工業、辦公自動化等方面，電子信息產業的發展那是必然的，前景是樂觀的，只要你有專門知識，術業有專攻，那么你就不用愁你的未來，因為我們的生活中隨處都可以看到電子產品的應用，我們人類已經離開不了各類電器了，因此我們的前途是光明的，作為大一的新生我們更應當努力學習新知識，不斷開拓創新與完善自己。

?總之，我在這次專業概論課中學到了許多，這些東西是無法用言語可以形容的出來的。通過這次課我對我的未來更加明了了，在這奮斗的過程中我們什么都不用說，只需要盡情的去享受他給你帶來的快樂。