第一篇:團章學習教案
1、共青團的性質
中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南,深入貫徹落實科學發展觀,解放思想,實事求是,與時俱進,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義而奮斗。
2、團旗的意義
中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環繞黃色圓圈,象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
3、怎樣使用團旗 團章第三十條規定:“團的重要會議以及團日活動可以使用旗。”其具體使用方法是:
(1)團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場,可以懸掛團旗,也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時,黨旗應掛在面向的左方,團旗掛在面向的右方。
(2)團日活動可以使用團旗。在重大節日期間,共青團各級機關門口,只懸掛國旗,不懸掛團旗。
4、團徽
中國共產主義青年團團徽,是經黨中央審定批準,于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
中國共產主義青年團團徽的內容為團旗,齒輪,麥穗,初升的太陽及其光芒,寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下,團結各族青年,朝著黨所指引的方向奮勇前進。
5、怎樣使用團徽?
團的全國代表大會和代表會議的會場,團的地方各級代表大會和代表會議的會場,可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區、直轄市委機關的會議室,可以懸掛團徽。團委機關門口,不懸掛團徽。
團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等,可以懸掛團徽。
共青團各級組織在自己頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上,在團的報刊上,可以加印團徽。
中國共產主義青年團團徽可制成徽章,頒發給共青團員佩戴。
6、團歌使用范圍
團歌適宜在以下場合及范圍使用(演奏或演唱):
1)共青團全國代表大會、代表會、中央全會;共青團各省(自治區直轄市)、市、縣代表大會、代表會、全委會。
2)基層團的代表大會、代表會、團員大會。
3)基層團總支、團支部的團員大會。
4)各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
7、大事記
1920年8月,中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前后,全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。
1921年7月,中國共產黨成立。
1922年5月,在黨的直接領導下,中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會,成立了全國統一的組織。1925年1月,在團的第三次全國代表大會上,決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。
1935年11月,為團結一切抗日青年,反對日本帝國主義的侵略,黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后,為適應新形勢和新任務的需要,黨中央在1946年10月提議建立民主青年團。
1949年元旦,黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。
1949年4月,召開新民主主義青年團第一次全國代表大會,宣告中國新民主主義青年團正式成立。
1957年5月,中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會,決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會
還決定把解放前后的中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來。“文化大革命”10年,團的工作被迫處于停頓狀態。
1978年10月,中國共產主義青年團第十次全國代表大會召開。
1982年12月,共青團第十一次全國代表大會召開。1988年5月,共青團第十二次全國代表大會召開。1993年5月,共青團第十三次全國代表大會召開。1998年6月,共青團第十四次全國代表大會召開。
2003年7月,共青團第十五次全國代表大會召開,選舉產生了現任團中央委員會。
8、我們的歷史使命
共青團在現階段的基本任務是:堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,團結帶領廣大青年,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,促進生產力發展和社會進步,在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液,為國家培養青年建設人才。
第二篇:團章學習計劃
新疆大學建筑工程學院
團章學習計劃
建筑工程學院分團委 2011年9月24日
建筑工程學院團章學習計劃
為了豐富活躍團員的業余文化生活,提高團員青年的思想覺悟和科學文化素養,建立良好的文化生活氛圍,建筑工程學院分團委利用課余時間對團員青年進行團章學習教育,學習團的綱領、章程,以提高各支部的凝聚力,鞏固和提高同學們的思想覺悟。
一、學習時間
2011年9月26日~2011年9月29日
二、參加對象及組織形式
參加對象:11級全體新生
組織形式:本期團章學習采取集中授課、分散學習、討論交流、總結考試等形式進行。
三、團章學習具體計劃及時間安排
1、講座《團章基本內容》
學習目的:促進團員進一步學習團知識,保持團員先進性,加強大學生思想 政治教育,提高我院團員政治素質以及修養。組織單位:分團委組織部 時間:2011年9月26日晚 地點:A區105 授課人:
2、講座《如何體現團員先進性》
學習目的:通過講座,提高我院團員的思想水平,在學習生活中充分發揮團員的先進性。
組織單位:分團委組織部 時間:2011年9月27日晚 地點:A區105 授課人:
3、主題團會《團章學習》
各行政班級以團支部為單位,在本班固定教室開展主題團會,集中學習團章基本內容以及兩場講座的精神。組織單位:分團委組織部
時間:2011年9月28日下午3:30 地點:各班固定教室
學習要求:
(1)、上課期間應統一穿著校服,上課前應主動關閉手機。(2)、在學習期間,不得曠到,遲到,早退,組織部將嚴格考勤。曠到、早退一次者,取消其入黨資格,遲到兩次按曠到處理。
(3)、課程結束后,需結合學習中的學習心得、感悟,寫一篇1500字左右的學習心得。
4、考試
活動目的:鞏固扎實團學知識,對學習成果進行檢測,進一步加強對團的認識。組織單位:分團委組織部 時間:2011年9月29日晚 地點:各班固定教室 考試要求:(1)、全體11級大一學生必須參加
(2)、考試將會嚴格監考,不得作弊,一經發現,取消其入黨資格。
(3)、考試后,將會對考試內容進行統一批改,對于不合格者,將推遲其上黨課時間。
(4)、對于班級總體成績較好者,將進行一定的獎勵,以表彰班級學習成果。
第三篇:團章學習計劃
篇一:團章學習計劃
新疆大學建筑工程學院 團章學習計劃
建筑工程學院分團委 2011年9月24日 建筑工程學院團章學習計劃
為了豐富活躍團員的業余文化生活,提高團員青年的思想覺悟和科學文化素養,建立良好的文化生活氛圍,建筑工程學院分團委利用課余時間對團員青年進行團章學習教育,學習團的綱領、章程,以提高各支部的凝聚力,鞏固和提高同學們的思想覺悟。
一、學習時間
2011年9月26日~2011年9月29日
二、參加對象及組織形式 參加對象:11級全體新生
組織形式:本期團章學習采取集中授課、分散學習、討論交流、總結考試等形式進行。
三、團章學習具體計劃及時間安排
1、講座《團章基本內容》
學習目的:促進團員進一步學習團知識,保持團員先進性,加強大學生思想 政治教育,提高我院團員政治素質以及修養。組織單位:分團委組織部 時間:2011年9月26日晚 地點:a區105 授課人:
2、講座《如何體現團員先進性》
學習目的:通過講座,提高我院團員的思想水平,在學習生活中充分發揮團員的先進性。組織單位:分團委組織部 時間:2011年9月27日晚 地點:a區105 授課人:
3、主題團會《團章學習》
各行政班級以團支部為單位,在本班固定教室開展主題團會,集中學習團章基本內容以及兩場講座的精神。組織單位:分團委組織部
時間:2011年9月28日下午3:30 地點:各班固定教室 學習要求:(1)、上課期間應統一穿著校服,上課前應主動關閉手機。(2)、在學習期間,不得曠到,遲到,早退,組織部將嚴格考勤。曠到、早退一次者,取消其入黨資格,遲到兩次按曠到處理。(3)、課程結束后,需結合學習中的學習心得、感悟,寫一篇1500字左右的學習心得。
4、考試
活動目的:鞏固扎實團學知識,對學習成果進行檢測,進一步加強對團的認識。組織單位:分團委組織部時間:2011年9月29日晚 地點:各班固定教室 考試要求:(1)、全體11級大一學生必須參加(2)、考試將會嚴格監考,不得作弊,一經發現,取消其入黨資格。(3)、考試后,將會對考試內容進行統一批改,對于不合格者,將推遲其上黨課時間。(4)、對于班級總體成績較好者,將進行一定的獎勵,以表彰班級學習成果。篇二:團章學習計劃
團章學習計劃
為了豐富活躍學生的業余文化生活,提高小學高段學生的思想覺悟和科學文化素養,建立良好的文化生活氛圍,我校團委利用課余時間對入團積極分子進行團章學習教育,學習團的綱領、章程,以提高各支部的凝聚力,鞏固和提高同學們的思想覺悟。
一、學習時間 2013年9月9日
二、參加對象及組織形式
參加對象:入團積極分子(六年級)組織形式:本期團章學習采取集中授課、分散學習進行。
三、授課人
團支部書記:劉光磊
四、團章學習具體計劃 學習《團章》第三章 學習目的:
通過學習,促進團員進一步學習團知識,提高學生思想水平,在學習生活中充分發揮團員的先進性。進一步學習團知識,保持先進性,加強學生思想政治教育,提高我校學生政治素質以及修養。
烏市第七十七小學 團支部
二○一三年九月 團章學習計劃
為了豐富活躍學生的業余文化生活,提高小學高段學生的思想覺悟和科學文化素養,建立良好的文化生活氛圍,我校團委利用課余時間對入團積極分子進行團章學習教育,學習團的綱領、章程,以提高各支部的凝聚力,鞏固和提高同學們的思想覺悟。
一、學習時間 2013年10月8日
二、參加對象及組織形式
參加對象:入團積極分子(六年級)
組織形式:本期團章學習采取集中授課、分散學習進行。
三、授課人
團支部書記:劉光磊
四、團章學習具體計劃 學習《團章》第四章
學習目的:通過學習,明白團的組織制度及紀律,提高學生思想水平,在學習生活中充分發揮團員的先進性。進一步學習團知識,保持先進性,加強學生思想政治教育,提高我校學生政治素質以及修養。
烏市第七十七小學
團支部二○一三年十月篇三:黨、團章學習計劃書 黨、團章學習計劃書
黨、團章學習是組織黨員、團員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想以及學習黨的路線、方針和政策的重要途徑。團支部要把組織黨員、團員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想和黨的路線、方針和政策作為團支部思想政治教育工作的一項重要任務。教育、幫助黨員、團員堅定信念,增強信心,明確使命。要大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,要大力開展中華民族傳統美德教育,幫助團員樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,全面提高團員的思想道德素質。
09法學(1)班為了更好地學習黨章、團章,領會黨章、團章精神,特制定本學年的黨章、團章學習計劃:
一、主題
“慶祝建黨90周年,反對分裂祖國惡行”
二、學習目的
增強團員的愛國意識,關注祖國的統一大業
三、活動時間 2011年2月27日
四、參與人員
09法學(1)班黨員及全體團員
五、活動形式 分小組學習
六、主要精神
培養團員高尚的愛國主義精神,自強不息的奉獻精神,將振興中華的責任置于肩上,勇于開拓,奮力拼搏,為祖國的繁榮與統一,為祖國的建設事業揮灑熱血青春。
七、活動內容
1、學習黨章、團章內容;
2、關注時事動態,了解我國目前的狀況;
3、全體團員展開熱烈討論,發表見解;
4、對討論的內容進行總結;
5、總結本次活動的意義以及不足之處。09法學(1)班團支部 2011年2月21日
第四篇:團章學習心得體會
團章學習心得體會 作者:鄭文飛
中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織,作為一名光榮的團員,我們應該嚴于律己,不斷增強個人的團員意識,用實際行動展現當代青年的時代性與先進性,絕不能讓胸前的團徽褪色。
對于此次增強團員意識的教育活動每位團員都談了談自己的切身感受,一致覺得這次的活動是十分具有意義的,讓每位團員可以通過再學團章等方式再次深刻明確自己作為團員所應該承擔起的責任,感受到時代賦予我們的使命,不能懈怠,要記住自己的身份:我是一名團員!
團章學習后.我了解了團的基本知識和團的光榮傳統,了解了團的性質、任務,團員的權利、義務和團內各項規章制度,在實踐中我按照團章的規定嚴格要求自己,爭取做一名真正合格的共青團員。團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。所以我們要增強團員意識,通過團課的學習知道作為一名中學生的使命和責任,讓我對中國共產主義青年團有了進一步的認識。共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。我學習了毛澤東思想和鄧小平理論,學習了團的基本知識。并且宣傳、執行了黨的基本路線和各項方針政策,積極參加了改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,并提倡共產主義道德,堅決維護國家和人民的利益。雖然大一學業比較繁忙,但是我們班的團員還是積極參與此次十分有意義的增強團員意識的活動。利用“五一”假期,通過上網搜索有關于團員意識的資料,通過翻閱熟悉的團章,積極學習了團章里的內容,對團的理論知識有了更全面的了解,對團員的義務和團員所必須肩負起的責任有了更明確的認識,用更高的標準來約束自己,增強了服務社會的意識。人人都寫下了自己再讀團章的感受,再次學習團章的收獲,紛紛在學習心得里表達自己要用積極良好的實際行動來展現團員的風采,體現團員所應有的先進性;認為作為團員是一件值得驕傲的事,但同時也肩負起更多的責任與使命,必須更多地從身邊每一件小事做起,應時刻跟隨團組織發展的步伐,努力學習,增強自己的團員意識,完善自己,將來要有所作為,對國家要有所貢獻,從現在開始在各個方面打下堅實的基礎,立志成為一名合格而且出色的共青團員!
對于接下來即將開展的一系列有關于增強團員意識的活動,每位團員表示會積極參與這些有意義的活動,不斷加強自己的團員意識,以此次神舟七號成功升天為努力的一個動力,向宇航員一樣挑戰自我,開拓更加美好的未來!
第五篇:學習團章心得體會
學習團章心得體會
以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育,正在全區廣泛深入地展開。我通過個人自學陸續學習了關于在全團開展以學習實踐三個代表重要思想為主要內容的《增強共青團員意識主題教育的意見》、《團章》及有關黨建團建方面的一系列論著。
在學習過程中,作為一名普通的共青團員,我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考,深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下面,就我這一階段的學習情況,談一些自己的心得體會:
一、理解團章內容
學習團章是增強團員意識教育活動的一部分,而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校,是中國共產黨的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的,要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功,就必須要使這次活動進行得更徹底:不止是要保持黨員先進性,還要增強團員意識,只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下,黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強,黨的發展就會受到影響。
中國共產主義青年團堅決擁護共產黨的綱領,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論何“三個代表”重要思想為行動指南,解放思想,實事求是,與時俱進,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義而奮斗。
我入團的時候可以用很小來形容,而與我同時入黨的小孩也可以用不少來形容,我覺得對于那時候的我們來說,團的有些章程都顯得有些難以理解,我個人認為這種吸納進行得太早了,或者,不應該太多的涉及思想層面而是應該涉及道德層面。為人之初先進行道德教育,之后再進行思想教育。也就是說,初期應該把團章中道德層面的東西提煉出來,而不用總是和思想層面的東西聯系起來,思想層面的我覺得要強調的不該是馬列主義、毛澤東思想之類的東西,而只是愛國主義、集體主義、法律意識、自尊自強方面的東西。太早的進行思想教育的后果是對思想政治的厭惡,這樣反而會影響我們的良好成長。
其實團章里面從來就是兩方面兼顧,充分顧及到了不少團員入團時的少不更事,并在團員成長的過程中不斷有新的要求提出,有新的指示去遵照,但是團員的自覺性和積極性卻要被激起。有了自覺性和積極性,我們就要把團章的指示弄明白,知道要去做些什么。
二、明確我們團員要干什么
我們青年具有強烈的進取心,有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”,保持黨員的先進性的背景下,我們反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態,弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進,團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。
1、我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用,始終保持先進性,不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度,充分認識團員先進性教育的重要性,不斷學習,缺什么,補什么。用行動去學習“三個代表”,去踐行“三個代表”,用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起,把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好:堅持經常化、制度化、規范化,經常不斷地開展卓有成效的教育活動,使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗,在開展活動時,要積極主動地爭取同級黨組織的領導,保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進,團員也不能落后。同時要多參加實踐,年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過,青年的共產主義思想的學習,是從星期六義務勞動開始的。
4、要抓住工作重點,注重實效。要制定切實可行的活動方案,將每一項活動落到實處,保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展,開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習,舉辦團的基礎知識競賽,在板報上開辟學習園地和活動專欄,并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗,向做的好的優秀團員取經。
5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識,以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務,用行動向當組織證明自己的思想,用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念,使自身完成從團員到黨員的質變。
展望新的世紀,改革開放和現代化建設事業的深入發展,對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐,為實現我們黨推進現代化建設,實現社會統一,維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務,在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。