第一篇：煙草兩學一做心得體會

1、《冬陽 童年駱駝隊》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。

（√）

2、《惠安館》講述的瘋女是秀貞，妞兒是她的親生女兒。

（√）

3、《我們看海去》選自《城南舊事》。

(√)

4、《城南舊事》一書中的蘭姨娘年輕、聰明、美麗，是個時代覺醒的反抗人物。（√）

5、小說《城南舊事》由五個短篇組成。用小英子的視角講述了發生在舊北京20世紀30年代末的幾個故事。

(√)

6、林海音被稱為臺灣文學“祖母級的人物”。

(√)

7、《城南舊事》寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實寫照。（√）

8、“驢打滾兒”不是一種小吃，是宋媽的丈夫牽來的驢在打滾。

（錯）

9、《爸爸的花兒落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把錢寄給在日本讀書的陳叔叔。（√）

10、宋媽在我家當奶媽。她的一個孩子送人，另一個孩子也不慎掉入河中溺死。

（√）

11、《我們看海去》一文中我在空草地上碰到的那個人就是賊，后來被抓。

（√）

12、《蘭姨娘》的結局就是蘭姨娘和德先叔一起走了。

（√）

13、《城南舊事》寫了英子成年后的故事。

（錯）訂正：小時候

14、《城南舊事》在第二屆馬尼拉國際電影節上獲得金鷹獎。

（√）

15、蘭姨娘不會吸煙。

（錯）

16、林海音有四個兄妹。

（錯）訂正：三個。珠珠 燕燕 弟弟

17、“我”唱了五年的驪歌。這“驪歌”的意思是告別歌。

（√）

18、林海音的新家搬到了新簾子胡同，很像一把湯匙。

（√）

19、宋媽的丈夫很勤勞，每次來我家總會帶些家鄉特產。

（錯）訂正：好吃懶做

20、《城南舊事》中的主人公林海音7歲來到北京生活。

（錯）訂正：5歲

1、《城南舊事》謹此獻給（A）

A 先母林黃愛珍女士

B

林海音的父親

C

宋媽

2、“一位中國的女兒，中國的妻子，中國的母親”指的是（B）A

蘭姨娘

B

母林黃愛珍女士

C 宋媽

3、《爸爸的花兒落了》暗示爸爸病情嚴重，將要離開人世的句子（A、B）(多項選擇)A旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。B 我好像怕趕不上什么事情似的。

C、爸爸的花兒被驢踩壞了。

4、《爸爸的花兒落了》一文中，我的爸爸是個（A、B、C、D）的人。(多項選擇)A 爸爸表面很嚴厲，實際上卻充滿愛心。B 鼓勵孩子要堅持，戰勝困難。C 很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血；D 特別有愛心，下班回來第一件事就是澆花。

5、林海音的代表作（A、B）A 《 城南舊事》

B 《曉云》

C 《生命的風鈴 》

6、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（A）A挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚。B成績考砸了。

C我想吃驢打滾兒。

7、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打時哭號的原因是（B）A、爸爸生病了。B挨打時，“我”因疼痛而哭號。

C爸爸不讓我吃八珍梅。

8、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”在課堂上差點兒流出淚來，原因分別是什么？(A)A在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點兒又流下淚來。

B我想馬上要畢業了，心理難受。

C我想到父親偏愛弟弟。

9、《城南舊事》的體裁是（A）

A、兒童小說

B、散文

C、詩歌

10、《冬陽 童年 駱駝隊》描繪了英子童年生活中哪些場景（A、B、C、D）A 學咀嚼

B議駝鈴

C問行蹤 D 剪駝毛

11.在雜草堆里的那個人是（A）.A壞人

B好人 12.秀貞口中的“小桂子”是（B）A 小英子

B妞兒 13.德先叔是（C）。A國民黨 B賊

C 大學生

14、在“惠安館”一章當中媽媽叫“惠安館”是（A）。A灰娃館 B惠難館 C飛安館

15、宋媽叫“惠安館”是（B）。

A灰娃館 B惠難館 C飛安館

16、爸爸叫“惠安館”是（C）。

A灰娃館 B惠難館 C飛安館

17、主人公小英子最喜歡吃（A）。

A八珍梅B驢打滾兒C糖葫蘆

18、秀貞的“小桂子”背上有一塊（A）。

A青記B肉瘤C傷疤

19.“我們去看海”中的把皮球踢掉的是（C）。

A妞兒B秀貞C劉平

20、《城南舊事》中人物有（ABCDE）A秀貞 B宋媽C小偷D蘭姨娘 E父親

1．下列不是出自《城南舊事》中的故事是【

】 A．惠安館B．驢打滾兒C．追尋母親的足跡D．我們看海去 答案：C。

2．下列不是出自《城南舊事》中的人物是【

】 A．英子B．妞兒C．桑桑D．小栓子 答案：C。桑桑是《草房子》中的人物。

3．《城南舊事·惠安館》中秀貞“瘋了”的原因是【

】 A．“小桂子”剛生下來就被扔了。B．思康一去不返。C．秀貞母親阻撓秀貞嫁給思康 答案：A 4．下面一段話中的“她”是【

】

“我不是瞎說，我知道你親媽在哪兒，就在不遠。”我又摟著她的脖子在她的耳邊小聲

說：“我一定要帶你去，你親媽說的，叫我看見你就帶你去，就是，不錯，脖子后面有塊青 記的嘛！”

A．英子B．妞兒C．小栓子D．方德成

答案：B。此處的“她”是妞兒，也就是秀貞口中的小桂子，被養父母逼著學唱戲。后來和 秀貞相認后被秀貞帶著去找思康，結果雙雙命喪火車輪下。

5．《城南舊事·我們看海去》中的陌生人最后一次見英子時送的禮物是【

】

A．小銅佛B．金鐲子C．一串象牙佛珠D．玻璃球 答案：C 6．下面一段話描寫的人物是【

】

圓圓扁扁的臉，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角向上

一斜，金牙就很合適地露出來，左嘴巴還有一處酒窩，隨著笑聲打旋兒。A．蘭姨娘B．宋媽C．英子母親D．秀貞

A．蘭姨娘本來是施家老伯的姨太太，離開后在英子家認識了大學生德先，后來一起 離開。

7．使蘭姨娘和德先在一起的人是【

】 A．英子B．宋媽C．英子爸爸D．英子媽媽

答案：A。英子感覺到爸爸和蘭姨娘走得比較近后就想辦法撮合了德先認識蘭姨娘。

8．下面不是英子和蘭姨娘、德先叔一起時發生的故事是【

】 A．提西瓜燈逛蓮花燈B．去看電影C．到三貝子花園玩D．吃驢打滾兒 答案;D.吃驢打滾兒是和宋媽一起時發生的故事。9．下面一段話中的人物是【

】

“鄉下人有你這好命兒？他成年價給人看牛哪！”她說著停下了手里的活兒，舉起錐子

在頭發里劃幾下，自言自語地說：“今年個，可得回家看看了，心里老不順序。”她說完愣愣 的，不知在想什么。A．秀貞媽媽B．宋媽C．蘭姨娘D．秀貞 答案：B.10．下面不是發生在新簾子胡同時的故事是【

】 A．我們看海去B．蘭姨娘C．驢打滾兒D．惠安館

答案：D.正是因為秀貞的事情使我大病一場所以我家才搬到新簾子胡同的。11．宋媽一雙兒女的最終結局是【

】

A．雙雙走失B．雙雙送人C．雙雙溺水而死D．兒子溺水，女兒被送人 答案：D.12．英子小學畢業時參加畢業典禮時衣襟上別的花是【

】

A．夾竹桃B．石榴花C．白纓花D．梔子花 答案：A

13．下面對《城南舊事》內容表述錯誤的一項是【

】 A．英子幫助秀貞和妞兒相認之后，為了幫助秀貞，英子還偷偷從家中偷了母親的金鐲子給他們做盤纏，但兩人不幸命喪火車輪下。

B．英子有一次從草叢中撿到并拿出一個小銅佛，在路上被一個路人看到后報案導致草叢中的陌生人被警察逮捕。

C．英子在感覺到了爸爸到蘭姨娘的愛慕之后，為媽媽感到不平衡，不希望媽媽受委屈，就巧妙地當起了蘭姨娘和德先叔的紅娘。

D．英子知道宋媽的兒子溺水而亡、女兒被送人后非常同情宋媽，還陪宋媽到哈德門一帶去找她的女兒。當宋媽臨離開林家回順義鄉下時還早起找宋媽梳辮子。答案：B 路人是一個便衣警察

1..獻連環計火燒赤壁的是誰？（）A.諸葛亮 B.郭嘉 C.龐統 D.曹操 2.張飛在長坂坡嚇死誰？（）A.關羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.呂布 3.曹操的新書叫什么？（）A.《青囊書》 B.《西蜀地形圖》 C.《史記》 D.《孟德新書》 4.曹操在哪場戰役中大敗袁紹？（）A.官渡之戰 B.赤壁之戰 C.討伐董卓 D.合肥之戰 5.諸葛亮的妻子是誰？（）A.黃月英 B.大喬 C.小喬 D.貂禪 6.誰在華容道放走曹操？（）A.張飛 B.關羽 C.趙子龍 7.劉備字（），張飛字（），關羽字（）。A.云長 B.翼德 C.玄德 8.王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了什么計策？（）A.美人計 B.連環計 C.苦肉計 9.諸葛亮錯用（）痛失街亭。A.張飛 B.馬謖 C.魯肅 10.“完璧歸趙”這個故事發生在（）A.春秋戰國 B.秦漢時期 C.三國時期 11.七步成詩的是。12.諸葛亮字 13.三國演義的作者是 14.桃圓三結義三兄弟是 , ,.15.寫出三個有關三國演義國或在三國演義內出現過的成語、、.16.諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：舌戰群儒，______，______。參考答案： 1~5：C B D A A 6.B 7.C,B,A 8.B 9.B 10.A 11.曹植 12.孔明 13.羅貫中 14.劉備 關羽 張飛 15.略 16.草船借箭;空城計等

1.官渡之戰是誰和誰打？ 答： 袁紹和曹操 2.司馬懿字什么？ 答：字仲達 3.夏侯淵被誰所殺？ 答：黃忠 4.三國演義說赤壁之戰中曹操有多少人馬？答：81萬人 5.諸葛亮的師傅是誰？ 答：水鏡先生 6.關羽的武器是什么？ 答：青龍偃月刀 7。劉阿斗叫什么？ 答：劉禪 8.當年劉備兵敗陸遜逃跑，陸遜追殺差點喪命的陣叫什么？答：八卦陣。9.劉備剛開始靠什么為生？答：賣草鞋。10.徐晃是怎么死的？ 答：被孟達射死。

1.桃園結義是哪三位英雄（劉關張）？那個桃園是誰家的（張飛）？ 2.三英戰呂布發生在哪里（虎牢關）？三英的先后出戰順序是什么（張飛、關羽、劉備）？ 3.美人計的女主角是誰（貂蟬）？她原在王允家是什么身份（歌女）？王允當時的官職是什么（司徒）？ 4.三讓徐州是誰讓給誰（陶謙讓給劉備），劉備之前駐扎在徐州旁邊的哪個小城（小沛）？ 5.著名的官渡之戰，哪個謀士戰前背叛了袁紹投靠了曹操（許攸）？許攸獻計襲取了袁紹的糧倉，這個糧倉在什么地方（烏巢）？ 6.劉備在三顧茅廬之前的軍師在什么名字（徐庶）？徐庶字什么（元直）？ 7.除了徐庶之外，還有哪位名士向劉備推薦了諸葛孔明（司馬徽）？名士龐德公曾經送過此人一個名號，請問這個名號是什么（水鏡先生）？ 8.趙子龍七進七出說的是在哪兒發生的故事（長坂坡）？為免拖累趙云和阿斗，劉備的哪位夫人選擇了投井自殺（糜夫人）？ 9.赤壁之戰前，誰向曹操請命過江勸降周瑜（蔣干）？最終周瑜在群英會上設計陷害了曹營哪兩員戰將（蔡瑁張允）？ 10.赤壁之戰后，關云長義釋曹操發生在什么地方（華容道）？ 11.諸葛亮錦囊妙計中，孔明一共給了子龍幾個錦囊（三個）？賠了夫人又折兵，這里的“夫人”是指孫權的什么人（妹妹）？ 12.關云長義釋黃漢升發生在哪兒（長沙）？這場戰斗是誰最終殺了當地太守獻城與劉備的（魏延）？被殺的太守叫什么名字（韓玄）？ 13.哪個猛將逼得曹孟德割須棄袍（馬超）？這員猛將的父親是誰（馬騰）？這員猛將字什么（孟起）？ 14.孔明被稱為“臥龍”，龐統被稱為什么（“鳳雛”）？龐統在劉備入川是戰死，請問他死于何處（落鳳坡）？龐統字什么（士元）？ 15.蜀漢的五虎大將是哪五位（關長趙馬黃）？劉備進位漢中王之后卻沒有任命五虎將駐守漢中要地，請問劉備任命的漢中太守是誰（魏延）？ 16.關云長水淹七軍一役，除龐德之外，曹營另外一員名將被擒，請問這個名將是誰（于禁）？ 17.誰為關云長刮骨療傷的（華佗）？當時關羽在與誰下棋（馬良）？ 18.是誰逼迫曹植寫出了著名的七步詩（曹丕）？曹丕逼迫哪位皇帝讓位給他并建立了魏國（漢獻帝）？ 19.火燒連營誰的高招（陸遜）？經此一役，劉備最終病逝于哪兒（白帝城）？劉備臨終托孤的兩位忠臣分別是哪兩位（劉備、李嚴）？ 20.孔明曾與陣前罵死魏國一位忠臣，請問這個重臣是誰（王朗）？他當時的官職是什么（司徒）？ 21.是誰丟失了街亭逼得孔明不得不用空城計嚇退魏軍（馬謖）？當時此人的副將是誰（王平）？ 22.孔明死后是誰接替他繼續北伐大業（姜維）？此人字什么（伯約）？ 23.晉朝歷史上的第一任皇帝是誰（司馬炎）？他是司馬昭的什么人（侄子）？

? 火印是誰寫的？（曹文軒）你還知道他的那些作品？（草房子）火印里面的主人公是誰？（坡娃）火印里面主角馬叫什么？（雪兒）坡娃和雪兒是在哪里相遇的？（平坦草地上）坡娃的好朋友都叫什么？（瓜燈，草靈）雪兒的火印是誰給印的？（日本鬼子）雪兒有沒有生小馬駒？（有）平坦草地上一共有幾頭狼？（12頭）雪兒被抓后是誰照顧的雪兒和小馬駒？（稻葉）文中主要講的地方是哪？（野狐峪）最終坡娃的爸爸死了嗎？（死了）坡娃的媽媽死了嗎？（死了）坡娃的狗是什么顏色的？（黑色）坡娃在戰爭中受到了什么傷害？（少了一條腿）第幾章黑狗死了？（第四章）第幾章他們出來要飯了？（第七章）第幾章生下了小馬駒？（第十四章）曹文軒是哪年生的？（1954年）那月生的？（一月）黑狗是被什么武器弄死的？（槍）

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第二篇：煙草兩學一做專題二發言材料

兩學一做專題二發言材料

按照學習研討安排，結合自身實際和近期學習情況，圍繞“講規矩、有紀律，看在全面從嚴治黨的新常態下，能否堅持紀在法前，自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否廉潔從業、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；能否嚴格遵守行業各項規章制度，自覺做到做人守規矩、做事守規范、工作守規程”這一研討專題，做以下發言，與大家共同研討。

一、學習體會

通過學習，我體會到，嚴以律己既是一項特殊的黨性要求，是黨的先進性的具體體現，也是一項基本的行為準則，是黨員領導干部從政的根本和需要堅守的原則底線。

（一）嚴以律己，要自覺接受紀律約束

作為一名共產黨員，紀律就是我們的陣地，堅守黨的紀律就是我們的根本職責。通過本次專題活動的學習，本人帶著不足，堅持從本源上堅定共產黨人的信仰信念，認認真真、原原本本地學習了《黨章》等書目，做到真學真懂、真信真用、把握精髓、理解實質，對照黨章黨紀，查看自己是否具有在黨為黨的自覺，對照先輩先進，查看自己是否具有無愧于心的從容。始終牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，甘當公仆，始終站在黨的立場上想問題、作決策、辦事情。

（二）嚴以律己，要自覺遵守紀律 作為一名黨員，我深深體會到，自己在工作過程中的健康成長既需要自律，也需要他律。自律是增強自身的免疫力，監督好比醫生為病人體檢，防病治病，兩者配合達到“健康”。因此，必須嚴格遵守紀律，加強學習和思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化責任意識和服務意識，擺正自己的位置，強化為零售客戶服務的意識，誠心誠意地接受各級組織和人民群眾的監督。

具體是努力做到以下三個方面。一是以黨紀國法為規，做清正廉潔的干凈人。作為一名黨員，首先要樹立政治紀律和政治規矩的意識，始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護紀律，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情。

二是以知行合一為要，做對黨忠誠的老實人。要嚴以律己，不能把嚴以律己當成一句口號、一種偽飾，只有真正內化于心，然后做到外化于行，體現在工作和生活的各個方面。

三是要經常自省。一方面要自覺接受監督、虛心接受批評，另一方面就是要經常反躬自省。曾子“吾日三省吾身”對許多人來說是不可缺失的好習慣，因為發現缺點和錯誤是好事，既可以防止迷失自我，也可以有效防微杜漸。獲得成功的時候要這樣，遇到挫折的時候也要這樣。只有這樣，才能自我凈化、自我完善，不斷修正前進的方向，不斷提升人生的境界。

（三）嚴以律己，要自覺嚴格要求自我

思想上要強化黨性意識，增強抵制腐朽思想的能力。生活上要嚴把小節關口。要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從小事嚴起，從細微做起，在那些看不見的事情上做到心志專一，心力堅毅，不吃拿卡要，不隨波逐流，從微小細節之處嚴格要求。

二、自身存在的律己不嚴問題及原因

對照專題二研討內容，結合自身實際，發現自身存在政治和黨性鍛煉不夠，自我要求不嚴等問題。

剖析問題的原因，主要有以下兩個方面：

一是主觀改造不夠深入。對于理論學習和工作兼顧得還不夠好，對自己要求有所放松，也有把理論學習暫時放一放的現象，忽視了持續強化主觀世界改造的重要性。

二是有時安于現狀。存在安于現狀，不主動追求更高標準的現象，思想上有“求穩多、求進少”傾向，有時存在“干累了，歇口氣”的想法。

三、今后的努力方向

堅定理想信念，扎牢宗旨意識。堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，積極履行黨員義務，加強組織紀律性，積級參加組織生活，多做好事、實事，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保3 持高度一致。自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、政治意識、執政意識、大局意識、責任意識，盡心盡力地做好本職工作。

反躬自省，做到知敬畏守規矩。“見賢思齊，見不賢而內省”。自省，是黨員干部勇于修正自身不足的重要指引。我將以焦裕祿、楊善洲等先進典型為標桿，在工作中，學習他們落實黨的要求的堅定信念，運用他們服務人民群眾的方式方法；在生活中，學習他們嚴以律己、寬以待人的作風，對照他們的一言一行找差距、明方向、定措施。

作為一名普通黨員，要腳踏實地，努力做好本職工作。加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習習主席系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

我的發言到此結束，謝謝大家!

二〇一六年六月三十日

第三篇：兩學一做心得體會

兩學一做心得體會

開展“兩學一做“學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。學習貫徹黨章黨紀黨規，就是要把教育放在前頭，定期開展干部教育，進一步喚醒黨員意識，嚴守黨員紀律。

通過黨章黨規黨紀學習教育，我認為，國土資源系統黨員干部要提高四種意識，促進國土資源管理工作開展。

一要有創新意識。作為新時期的一名黨員干部，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷總結工作經驗，增加實際工作經驗，開展調查研究，提升工作實效。要走出去，開闊眼界，拓展思路。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。要站在全局的高度，立足當前，著眼未來，提出工作新思路，新舉措，著力開創“十三五” 國土資源管理工作新局面。

二要有擔當意識。當前，國土資源管理改革發展進入關鍵時期，黨員干部要充分發揮先鋒模范作用，在遇到艱巨任務時，要挺身而出、主動承擔，千方百計抓好落實;在碰到難題時，要知難而進、迎難而上，想方設法予以破解，不能推諉扯皮、敷衍塞責，不能遇到矛盾繞道走、看到困難往后躲;在出現問題時，要主動面對、負起責任，積極穩妥處理解決，不能上推下卸，不能回避問題。

三要有責任意識。責任是份內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心和責任感，是對我們黨員干部的基本要求。講責任心，也要講責任制，只有把責任心和責任制統一起來，才能確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。我認為，責任心比工作能力重要，黨員干部要有事業心，要把職業當成事業來做。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作。

四要有服務意識。黨員干部身為人民的公仆，人民的服務員、勤務員，為人民服務是我們工作的出發點和落腳點。要勤政為民，切實增強服務意識，牢固樹立工作就是服務的理念，把服務當成一種信念，始終把為人民服務作為最高的行為準則，體現在工作中，落實在行動上。

兩學一做心得體會

黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規范，把黨章這個總規矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹立起道德標準，劃清共產黨員為人、做事的基準和底線紀律，做合格共產黨員。

學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做到學而信、學而用、學而行。常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，做政治上的明白人。

學黨章黨規、學系列講話的目的在于運用，每位黨員需要努力把干好工作和提升自身素質統一起來，與時俱進，不斷適應新形勢下的新工作，堅持從實際出發，真抓實干、敢于擔當，增強作風建設的意識，大力弘揚廉潔精神。做老實人、說老實話、干老實事，心存敬畏、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將思想教育進行到底。當前，既面臨難得的發展機遇，也面臨風險更大、難題更為集中的挑戰，這就要求各級領導干部要有強烈的擔當精神，忠誠履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中歷練提高、創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。以深入學習貫徹“兩學一做”為基石，筑起精神高墻，明確標準，在學習中找行動方法，在行動中固實思想之基，真正把思想建設落實到方方面面，時刻保持黨的純潔性與先進性，做一名讓黨放心、讓人民滿意的好干部。

每名黨員只有樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，努力做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;圍繞創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷增強“干事之能”，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用，才能引領群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩;只有在內心選擇上時刻保持廉潔自律，在工作生活中勇于擔責、勇于作為，才能做到對黨的絕對忠誠，才能成為一名合格的共產黨員。為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

兩學一做心得體會

近日，中國共產黨中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。兩學一做“學習教育不是一次活動，貴在堅持，要突出經常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

一是要堅持學黨章黨規。采取個人自學與集中學習方式，明確自學要求和目標，堅持學習，努力提高學習水平，總結學習心得。按照”三會一課“制度，圍繞專題學習討論，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習黨章等內容。通過學習，提高認識，認真總結，找到差距，最后明確努力方向。

二是要堅持學系列講話。堅持認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表“重要思想、科學發展觀結合起來，從而用理論武裝自己，深刻領會總書記講話的精神實質。

三是要堅持做合格黨員。按新發展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行的合格黨員。堅持把理想信念時時處處體現為行動的力量上，堅持在每年、每月、每日、每時、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標準要求自己的一言一行一動，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，努力加強黨性鍛煉和道德修養，踐行黨的宗旨，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

”兩學一做“,貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過”兩學一做“,進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協調推進”四個全面“戰略布局、貫徹落實五大發展理念，為”十三五"規劃開好局、起好步、決勝全面建成小康社會而貢獻力量。

第四篇：兩學一做心得體會

兩學一做學習體會

（一）通過“兩學一做”教育活動，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對黨的理想信念，靈魂精髓有了更深刻的體會，下面，我談談自己學習的一些心得體會。

學會爭做優秀合格黨員，為黨的創造活力注入新鮮血液。黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。

認真領悟學習黨的思想，永遠銘記心中，深刻領悟腦海中，為黨為人民做出自己應有貢獻。要把黨員的表率作用發揮出來，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。

認真學習黨員義務，學會承擔黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。學習只有不斷的學習才能充實自己，只有不斷的學習才能發展自己，不但要好好學習相關理論知識還有學會學以致用。

兩學一做學習體會

（二）在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，黨中央決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發。這也表明，全面從嚴治黨，不是頭痛醫頭、腳痛醫腳的權宜之計，而是急則治標、緩則治本的系統思維。

黨員就要有黨員樣，本是一個政治常識。然而，現如今有多少的“同志們”已經把這個常識還給了組織，與當初入黨宣誓時的那個“我”漸行漸遠，一步一步變成自己曾經最鄙視的人?也許，是在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心;也許，是在隨波逐流中自我矮化、泯然眾人;也許，就是趨利避害的本性使然、適者生存的法則驅使……但作為宣過誓的共產黨員，就以這樣一副既不“先進”也不“純潔”的面目示人，在“不像黨員”的“回聲”不絕于耳時，難道沒感到芒刺在背、字字錐心? 民諺常說，缺什么補什么。“理想信念就是共產黨人精神上的?鈣?，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會?缺鈣?，就會得?軟骨病?。”“兩學一做”學習教育，中央為什么提出“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務”為什么要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”?為什么在闡述“?學?要帶著問題學，?做?要針對問題改”時，逐一列舉黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的共性問題?這就是堅持問題導向，向每一名共產黨員提出了天天“補鈣”的要求。

我們相信，一個勇于大浪淘沙、善于自我凈化的執政黨，其“合格品”的成色經得起群眾、實踐和歷史的檢驗。

兩學一做學習體會

（三）踐行“兩學一做”突出思想教育，強化“學”的基礎。開展“兩學一做”學習教育，抓好思想教育是根本。思想是行動的“總開關”，對于黨員干部來說，加強思想教育，防止思想滑坡，始終擰緊“總開關”尤為重要。一方面要不斷強化黨員干部理想信念教育和政治理論學習;另一方面要靠個人不斷改造思想和提升能力，只有這樣，才能不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、組織意識和看齊意識;也才能促進黨員干部凝神聚魂，自覺尊崇黨章、履行黨員義務和規范自己的言行，做到內化于心、外化于行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動立足崗位作貢獻。

踐行“兩學一做”突出擔當作為，強化“做”的關健。突出擔當作為，就是做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。強化“做”的關健就是堅持學做互進、知行合一，把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，將“三個不能忘記”(不能忘記共產黨員的身份、不能忘記為黨工作的責任、不能忘記黨的政治紀律和政治規矩)教育融入其中。

要認真抓好“兩學一做”這個“綱”，突出問題導向，盯著問題、聚集問題，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散的問題;著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于松、不嚴不實的問題;著力解決黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化的問題，推動黨員干部切實對照黨章把自己擺進去，對照黨員標準審視和改進自己，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決自身問題。強化“實”的效果，要緊密聯系黨員干部思想、工作、作風實際，教育引導黨員干部堅定理想信念，積極參加支部組織生活，更好地發揮黨員干部推動發展、凝聚人心、促進和諧的作用。

兩學一做學習體會

（四）通過“兩學一做”教育活動，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對黨的理想信念，靈魂精髓有了更深刻的體會，下面，我談談自己學習的一些心得體會。

“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

兩學一做學習體會

（五）我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“兩學一做”的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

兩學一做學習體會

（六）通過“兩學一做”教育活動，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對黨的理想信念，靈魂精髓有了更深刻的體會，下面，我談談自己學習的一些心得體會。

要成為一名優秀的黨員：

對黨絕對忠誠。堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、樹立可靠可親可信的道德品行。謙虛隨和，把為黨員、干部和人才提供一流服務作為基本價值取向;老實可靠，當老實人，說老實話，干老實事;甘為人梯，在默默奉獻、忘我工作中實現人生價值。

三、培養扎實的業務能力。圍繞“搞培訓、提素質，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎”的主責主業，深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策。

四、作風正律己嚴。堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，愛崗敬業，任勞任怨。

作為一名醫務工作者，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習習主席系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

第五篇：兩學一做心得體會

兩學一做心得體會

民亦勞止，汔可小康。”“小康”源出《詩經》，是中國百姓對安定、幸福生活的恒久守望，是穿越無數苦難與輝煌歲月的執著夢想。近日，經中央批準，《習近平關于全面建成小康社會論述摘編》出版發行。深入學習貫徹習近平關于全面建成小康社會的論述，首先要正確理解“全面”這個核心詞。習近平在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上指出：“全面建成小康社會，強調的不僅是‘小康’，而且更重要的也是更難做到的是‘全面’。”請隨“學習中國”我們一起學習。

一、覆蓋的領域要全面

“千鈞將一羽，輕重在平衡。”全面小康，覆蓋的領域要全面，是五位一體的全面小康。習近平指出：“全面小康社會要求經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。要在堅持以經濟建設為中心的同時，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，促進現代化建設各個環節、各個方面協調發展，不能長的很長、短的很短。”

中國特色社會主義建設事業如何進行總體布局，是一個重大戰略課題。總布局就是總體籌劃和總體安排，是對中國特色社會主義事業各個組成部分的戰略地位及其內在邏輯關系的準確規定，是從總攬和統攝全局的高度就這一事業所作的最重大最根本的戰略部署。黨對中國特色社會主義事業總體布局也有一個不斷豐富和不斷完善的過程，跨越30多年，歷經四次豐富和完善。改革開放初期，黨中央明確提出，社會主義不但要有高度的物質文明，還要建設高度的精神文明，“兩個文明”一起抓。1986年，黨的十二屆六中全會首次提出以經濟建設為中心，堅定不移地進行經濟體制改革、堅定不移地進行政治體制改革、堅定不移地加強精神文明建設的總體布局。“三位一體”總體布局一直延續到十六大。黨的十六屆六中全會提出構建社會主義和諧社會的重大任務，總體布局拓展為“四位一體”，增加了社會建設。黨的十八大提出生態文明建設，總體布局拓展為“五位一體”。黨的十八大提出，“全面落實經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體總體布局，促進現代化建設各方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調，不斷開拓生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。”

五位一體的構成，是一個相互聯系相互促進的有機整體，既不可分割又各有自己的特定領域和特殊規律，彼此形成了內在的互動關系。五位一體是一個整體性目標要求，任何一個方面發展滯后都會影響全面建成小康社會目標的實現。只有堅持以經濟建設為中心，各方面建設全面推進、協調發展，才能形成經濟富裕、政治民主、文化繁榮、社會公平、生態良好的發展格局。經過多年努力，我們在五大建設領域都有了前所未有的長足發展，但按照全面建成小康社會的要求，仍然有許多急需補齊的短板。這就要求我們正視短板，想方設法補齊短板。只有把各個領域的短板基本補齊，才能全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，促進現代化建設各個環節和各個方面全面發展、協調發展。習近平指出：“生態文明建設就是突出短板。在30多年持續快速發展中，我國農產品、工業品、服務產品的生產能力迅速擴大，但提供優質生態產品的能力卻在減弱，一些地方生態環境還在惡化。這就要求我們盡力補上生態文明建設這塊短板，切實把生態文明的理念、原則、目標融入經濟社會發展各方面，貫徹落實到各級各類規劃和各項工作中。主體功能區是國土空間開發保護的基礎制度，也是從源頭上保護生態環境的根本舉措，雖然提出了多年，但落實不力。我國960多萬平方公里的國土，自然條件各不相同，定位錯了，之后的一切都不可能正確。要加快完善基于主體功能區的政策和差異化績效考核，推動各地區依據主體功能定位發展。要堅持保護優先、自然恢復為主，實施山水林田湖生態保護和修復工程，加大環境治理力度，改革環境治理基礎制度，全面提升自然生態系統穩定性和生態服務功能，筑牢生態安全屏障。”

二、覆蓋的人口要全面

“公與平者，即國之基址也。”全面小康，覆蓋的人口要全面，是惠及全體人民的小康。全面建成小康社會，是全民共享的小康，不僅要從總體上、總量上實現小康，更重要的是讓農村和貧困地區盡快趕上來，讓所有人民都進入小康，一個不少。習近平指出：“共享發展是人人享有、各得其所，不是少數人共享、一部分人共享。”他多次強調，“小康不小康，關鍵看老鄉”，“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村、特別是在貧困地區”，“絕不能讓一個少數民族、一個地區掉隊，要讓13億中國人民共享全面小康的成果”。

要補齊民生領域的短板，讓廣大人民群眾共享改革發展成果。目前，在社會保障、教育就業、公共服務等社會民生領域存在不少短板，積累了不少問題，同人民對美好生活的期待之間還存在很大差距。習近平指出：“全面建成小康社會突出的短板主要在民生領域，發展不全面的問題很大程度上也表現在不同社會群體民生保障方面。‘天地之大，黎元為先。’要按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，著力保障基本民生。”農村貧困人口脫貧是最突出的短板。雖然全面小康不是人人同樣的小康，但如果現有的7000多萬農村貧困人口生活水平沒有明顯提高，全面小康也不能讓人信服。農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會的基本標志，必須實施精準扶貧、精準脫貧，以更大決心、更精準思路、更有力措施，采取超常舉措，實施脫貧攻堅工程，確保我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困。習近平在《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》的說明中指出：“通過實施脫貧攻堅工程，實施精準扶貧、精準脫貧，7017萬農村貧困人口脫貧目標是可以實現的。2011年至2014年，每年農村脫貧人口分別為4329萬、2339萬、1650萬、1232萬。因此，通過采取過硬的、管用的舉措，今后每年減貧1000萬人的任務是可以完成的。具體講，到2020年，通過產業扶持，可以解決3000萬人脫貧；通過轉移就業，可以解決1000萬人脫貧；通過易地搬遷，可以解決1000萬人脫貧，總計5000萬人左右。還有2000多萬完全或部分喪失勞動能力的貧困人口，可以通過全部納入低保覆蓋范圍，實現社保政策兜底脫貧。”

“治天下也，必先公，公則天下平矣。”解決好社會公平正義問題，也是全面建成小康社會的重要標志。習近平指出:“全面深化改革必須著眼創造更加公平正義的社會環境，不斷克服各種有違公平正義的現象，使改革發展成果更多更公平惠及全體人民。如果不能給老百姓帶來實實在在的利益，如果不能創造更加公平的社會環境，甚至導致更多不公平，改革就失去意義，也不可能持續。”我國經濟發展的“蛋糕”不斷做大，但分配不公問題比較突出，收入差距、城鄉區域公共服務水平差距較大。在共享改革發展成果上，無論是實際情況還是制度設計，都還有不完善的地方。為此，我們必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩步前進，絕不能出現“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現象。習近平在黨的十八屆三中全會第二次全體會議上指出：“‘蛋糕’不斷做大了，同時還要把‘蛋糕’分好。我國社會歷來有‘不患寡而患不均’的觀念。我們要在不斷發展的基礎上盡量把促進社會公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展。”

三、覆蓋的區域要全面

“不謀全局者，不足以謀一域。”全面小康，覆蓋的區域要全面，是城鄉區域共同的小康，一個地區也不能少。習近平指出：“我們實現第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，沒有老區的全面小康，特別是沒有老區貧困人口脫貧致富，那是不完整的。”從區域來看，到2020年全面建成小康社會意味著全國各個地區都要邁入小康社會，而不是大部分地區進入了小康社會，少數地區還處在貧困狀態。經過30多年的改革發展，我國絕大部分地區已經從傳統的落后農業社會進入了全面進步的現代社會。但是，部分農村、特別西部地區發展仍然滯后。我們必須加大統籌城鄉發展、統籌區域發展的力度，推進城鄉發展一體化，努力縮小區域發展差距。不僅要縮小國內生產總值總量和增長速度的差距，而且要縮小居民收入水平、基礎設施通達水平、基本公共服務均等化水平、人民生活水平等方面的差距。只有把落后地區的發展搞上去，補齊短板，才能實現全面小康社會。

要逐步縮小城鄉和區域差距，實現協調發展、均衡發展。城鄉區域均衡發展是“十三五”時期的重要目標。習近平指出：“努力縮小城鄉區域發展差距，是全面建成小康社會的一項重要任務。”我們發展的目的是人民富裕、國家強盛，而發展最大的差距是城鄉差距和區域差距，這也是現代化建設最大的難題。從城鄉看，6億多農民與6億多城鎮人口的收入差距超過3倍；從區域看，東部人均國內生產總值平均超過8000美元，中西部最低的地方只有1000多美元，差距也是巨大的。逐步縮小這兩大差距，必須加快推進城鄉發展一體化。習近平指出：“城鄉聯動，就是要打破城鄉二元結構，把發展塊狀經濟與推進城市化結合起來，與推進區域經濟協調發展結合起來，與加快農業農村現代化結合起來。”習近平強調：“要把工業和農業、城市和鄉村作為一個整體統籌謀劃，促進城鄉在規劃布局、要素配置、產業發展、公共服務、生態保護等方面相互融合和共同發展。著力點是通過建立城鄉融合的體制機制，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農城鄉關系，目標是逐步實現城鄉居民基本權益平等化、城鄉公共服務均等化、城鄉居民收入均衡化、城鄉要素配置合理化，以及城鄉產業發展融合化。”縮小區域差距，要實施國家區域發展總體戰略，促進區域協調發展。“十三五”規劃綱要提出：“以區域發展總體戰略為基礎，以‘一帶一路’建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展為引領，形成沿海沿江沿線經濟帶為主的縱向橫向經濟軸帶，塑造要素有序自由流動、主體功能約束有效、基本公共服務均等、資源環境可承載的區域協調發展新格局。”隨著西部大開發、中部崛起以及東北等老工業基地振興等一系列區域發展戰略的推進，區域經濟增長極、增長帶和增長點呈現出從南到北、由東至西不斷拓展的新局面。同時，老少邊窮地區發展也取得明顯成效。中西部地區經濟增速已經連續5年超過東部地區，區域發展的相對差距逐步縮小，區域差距進一步擴大的趨勢得到初步遏制。

習近平指出：“‘小康’講的是發展水平，‘全面’講的是發展的平衡性、協調性、可持續性。”我們要牢牢抓住全面這個核心要求，全國一盤棋，協調發展，不讓一個任何領域滯后，不讓任何一個人掉隊，不讓任何一個區域落下，努力縮小差距，實現共同富裕、全面小康。