第一篇：學習新疆黨委教育教師工作會議張春賢重要講話心得體會

學習新疆黨委教育教師工作會議張春賢重要講話心得體會

2015年7月3日下午，本人認真學習了教科局組織的有關于中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢出席的新疆黨委教育教師工作會議重要講話精神。通過對文件的學習讓我受益匪淺，進一步的明確了自己今后的努力方向。會議強調，教育既是民生之基，又是發展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。會議強調，教師是教育事業的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。廣大教師要充分發揮其本職作用，自覺用好干部的標準來衡量自己。教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。

張春賢提出做有歷史責任感的好老師。要有與新疆地位相適應的格局和境界；有與當前形勢相適應的責任和擔當；有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟。在學生心目中，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對社會的示范帶動作用，又可以通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。廣大教師要清醒意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心投入教書育人崇高事業。

張春賢提出做為人師表的好老師。要做政治堅強的表率，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生；要做踐行“五個認同”的模范，不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。堅持職業操守和職業道德，熱愛各族學生，平等對待不同民族的每一個學生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

張春賢提出做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學生牢固確立中華民族共同體意識。堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態度，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務。要大力促進民族團結，為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿，以一個個“微行動”教育感染學生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動，走動互動、融洽感情。要抓好養成教育，培養現代新疆人，大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣；廣大教師要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；大力弘揚新疆精神，引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。德育工作人人有責，德育是全社會共同的責任，是每一個老師和家長的責任，學校教育、家庭教育、社會教育是“三位一體”的，教師要發揮好居間引導的作用，與家長建立密切聯系，使學校教育能夠輻射家庭教育、引領社會教育；要適應學生思想變化新特點，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動有機結合起來。

張春賢提出要做專業過硬的好老師。教師是知識的傳播者，首先要有扎實的學識。要想給學生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識恐慌的危機感，嚴謹篤學，與時俱進，力爭成為所教課程專業的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。要因材施教、分類施教，善于激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神。要學習先進教育理念，改進教學方法和手段，不斷提高教育教學水平。

通過認真學習了張春賢書記的講話內容、講話精神，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業心，增強責任感，熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。

總之，教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。在以后的工作中，我會繼續認真學習《教育法》、《教師法》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業道德修養；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發展。

柯驕

第二篇：張春賢書記重要講話心得體會

張春賢書記重要講話心得體會

今天，我認真學習了中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢發表重要講話，此次講話內容要以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，走具有新疆特色的教育事業發展路子，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。張春賢強調，教育既是民生之基，又是發展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。在這次學習中我受益匪淺。以下是我學習過程中總結的一些心得與體會：

教育發展的總體目標是：到2020年，基本實現教育現代化，新疆教育發展水平在西部地區躍居前列，成為絲綢之路經濟帶上重要的教育中心。教育主動適應經濟發展新常態和支撐社會穩定的能力全面增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

作為一名教育工作者，我深感肩頭的責任重大，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，用社會主義核心價值觀培塑價值、凝聚人心。學校是宣傳思想文化的陣地，因此堅持團結穩定從教育抓起，從學校抓起，從學生抓起。

首先學校的德育工作人人有責，德育是全社會共同的責任，是每一個老師和家長的責任，學校教育、家庭教育、社會教育是“三位一體”的，教師要發揮好引導的作用，與家長建立密切聯系，使學校教育能夠輻射家庭教育、引領社會教育；要適應學生思想變化新特點，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤物無聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動有機結合起來。我校是民漢合校，雙語教育是我校的特色教育，提高雙語教育質量，普及和推廣普通話，鼓勵我校的民漢師生互學語言，舉辦一些民族團結結對子的活動是我校教學中的一項重點任務。以后，我們將更多的開展一些體現我校特色的教育活動。

其次，教育最核心的任務是提高教學質量，我校將教育的重心放在學生的基礎教育上以及學生的學習行為習慣的養成上，為提高我校教學質量，我們結合學校的具體情況采取了新的教學理念，這種新的教學理念在全校推廣開來，已經形成了我校的特色教學模式。張春賢強調，教師是教育事業的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。廣大教師要充分發揮作用。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書記指出，好老師

要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。關于這一點我非常認同，學高為師，德高為范。學校，學生，教師這三者的關系緊密相連，雖然我處處嚴格要求我校的教師，在學校開展一些優秀的調研課或者過關課等，但是，我覺得這些還不夠，教師不僅僅是傳到授業解惑，更多的應該是與時俱進。我將認真領會這次講話的內容，并且結合我校的基本情況，認真組織教師進行學習，讓每一位老師發揮自己的主觀能動性。

最后，張春賢強調，要加強黨對教育工作的領導，高度重視、主動擔當，抓好學校黨的建設，凝聚各方面力量共同發展教育，全面推進依法治教，營造尊師重教良好氛圍，形成人人關心教育事業、人人支持教育發展、人人共享教育成果的良好局面。

教育不是一個人的事業，它應該是全社會共同的任務，為了美好的明天，為了我校今后的發展，我將與時俱進，腳踏實地的去探索，去完成社會賦予我的使命。

第三篇：學習張春賢在新疆教育教師工作會議上的講話精神心得體會

學習張春賢在新疆教育教師工作會議上的講話精神心得體會

3日上午，自治區黨委召開教育教師工作會議，總結改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，明確未來一個時期教育發展的目標任務。中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢出席會議并發表重要講話強調，要以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，走具有新疆特色的教育事業發展路子，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。廣大教師要做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創新疆教育事業更加美好的明天。

廣大教師要做為人師表的好老師。要做政治堅強的表率，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生；要做踐行“五個認同”的模范，不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。堅持職業操守和職業道德，熱愛各族學生，平等對待不同民族的每一個學生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

廣大教師要做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學生牢固確立中華民族共同體意識。

第四篇：學習張春賢書記在自治區黨委教育教師工作會議上的重要講話學習心得

學習張春賢書記在自治區黨委教育教師工作會議上的重要講話心得體會

2015年6月3日上午，新疆維吾爾自治區黨委召開教育教師工作會議，總結改革開放以來，特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，明確未來一個時期教育發展的目標任務。中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢出席會議并發表重要講話。新疆黨委副書記、主席雪克來提·扎克爾主持會議。

會上，張春賢書記強調，廣大教師要以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，走具有新疆特色的教育事業發展路子，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。要做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創新疆教育事業更加美好的明天。

為深刻領會會議精神，6月8日，學校黨支部、校委會組織全體教職工學習張春賢書記重要講話，并且如何爭做具有新疆特色的好老師進行了安排部署。校長阿卜杜熱西提·阿布拉對張春賢書記的講話原文進行了解讀，并對全體教職工學習宣傳貫徹講話精神做了具體的安排部署：一是高度重視，加強領導。各科室要高度重視，切實加強引導，做好組織宣傳工作；二是認真組織學習，做到全覆蓋無遺漏。要求所有教職工必須人手一份學習資料，多種形式組織學習，認真領會講話精神，結合工作實際，每位教師要根據自身教學中存在的問題，緊緊圍繞“四好教師”的標準，制定提高發展的具體措施；三是組織開展教育大討論活動。以此次會議為契機，在全校開展教育工作大討論活動，重點圍繞“辦好具有新疆特色的教育”、“加強學校和教師隊伍建設”、“立德樹人、教書育人”和做“四好”教師等重點任務開展討論，使全體教職工都爭做黨和人民滿意的好老師、爭做具有新疆特色的好老師。

會議上張春賢書記從以下幾個方面強調從以下幾個方面爭做具有新疆特色的好老師 ： 爭做具有新疆特色的好老師

在講話中張春賢書記出席會議并發表重要講話強調，教師要充分發揮作用。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。

通過學習張春賢書記重要講話，使我更加懂得認識具有新疆特色“四好”教師。的標準是什么？讓我認清，如今教師具備什么樣的素質！會議提出，具有新疆特色教師，要做有歷史責任感、做為人師表、做立德樹人、專業過硬的具有新疆特色的好老師。“四好”老師的標準具體詳實，引起了參會老師們的共鳴。

1.爭做具有新疆特色的好老師 教師是教育事業的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育。廣大教師要充分發揮作用。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。

2.做有歷史責任感的好老師

廣大教師要做有歷史責任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應的格局和境界；有與當前形勢相適應的責任和擔當；在學生心目中，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對社會的示范帶動作用，又可以通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。廣大教師要清醒意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心投入教書育人崇高事業。

3.做為人師表的好老師

廣大教師要做為人師表的好老師。要用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生；要做踐行“五個認同”的模范，不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。堅持職業操守和職業道德，熱愛各族學生，平等對待不同民族的每一個學生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

4.做立德樹人的好老師

廣大教師要做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學生的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學生牢固確立中華民族共同體意識。廣大教師要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；大力弘揚新疆精神，引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。要積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，真正入耳入腦入心。

5.做專業過硬的好老師

廣大教師要做專業過硬的好老師。教師是知識的傳播者，首先要有扎實的學識。要想給學生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識恐慌的危機感，與時俱進，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。

教育是科學，也是藝術。教育學家認為，世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發展每一位學生的天賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。教師面對的是一群有思想、有個性的天真爛漫的孩子，孩子們性格不同、想法各異，不同民族學生思維習慣、文化心里也有很大差別，這就要求教師要因材施教、分類施教、善于激發學生的學習興趣，發揮學生的主體性和創造性，培養學生的創新精神。要學習先進教育理念，改進教學方法和手段，不斷提高教育教學水平。

目前新疆的事業正處于爬坡過坎的關鍵階段，我們的基礎還比較弱，還面臨更多困難和挑戰，肩負的歷史寄托和責任很重，應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名黨員教師，感到由衷的自豪。我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代。

第五篇：學習新疆考察重要講話精神心得體會

學習新疆考察重要講話精神心得體會

以習近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作。近日習近平總書記到新疆考察調研，看望慰問各族干部群眾并發表重要講話精神，習近平總書記的重要講話高屋建瓴、高瞻遠矚，思想深邃、內涵豐富，具有極其重大而深遠的政治意義、歷史意義、里程碑意義。習近平總書記的重要講話，是引領新疆工作在錯綜復雜中守正創新、在矛盾風險中勝利前進的強大思想武器，是做好新形勢下新疆工作的根本遵循和行動指南，為做好新時代新疆工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

習近平總書記殷殷囑托：“要格外珍惜安定團結的大好局面，56個民族擰成一股繩，保持定力、腳踏實地，同心協力、踔厲奮發，在黨的領導下為實現第二個百年奮斗目標繼續奮斗”。作為黨員，我們要做好表率，堅持以身作則，發揮好黨員模范帶頭作用。下面，我簡單談談自己的幾點體會。

一、提高思想覺悟,增強政治意識

一是要認真學習深刻領會習近平總書記重要講話精神，深學細悟、反復研讀、逐字消化重要講話精神，常學常新、常悟常進、常踐常得，切實做到學懂弄通做實、提高思想覺

悟、增強政治意識、筑牢思想根基。二是要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，深刻認識習近平總書記考察新疆的重大意義和重要講話的豐富內涵，堅決把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來；三是要把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為當前和今后一個時期的頭等大事和重大政治任務，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠實踐者；四是要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以習近平總書記視察新疆作為強大政治動力、精神動力、工作動力，滿懷感恩之心、勇挑擔當之責，牢記領袖囑托，不忘初心使命，把總書記的殷殷囑托和深切關懷轉化為做好全心全意為人民服務的實際行動。

二、做好本職工作?認真履行職責

在習近平總書記重要講話精神的指引下，我們必須時時刻刻嚴格要求自己，牢記自己的職責和使命，我們要立足本職認真履責、不辱使命，圍繞中心、服務大局，做到勇于擔當，開拓創新、勇于進取，一步一個腳印地把工作落到實處，把心思用在為人民服務上，把精力放在為人民群眾辦實事、解難題中，不斷創新工作思路、工作方式，扎實做好本職工作。一是認真履行職責，強化責任意識。要有時不我待和只爭朝夕的精神，夙夜在公，勤勉工作，時刻不忘自己的身份，用優秀黨員的標準嚴格要求自己，克己奉公，求真務實。全

心全意為人民服務，做一名有責任、有理想、敢擔當的黨員干部，始終堅持原則、認真負責，用自己的一言一行、一舉一動，為群眾辦事，為群眾服務，為民謀利，溫暖民心，為黨和人民的偉大事業奮斗終身。二是認真履行職責，強化擔當意識。要履行入黨時的錚錚誓言，敢于擔當，做踐行群眾路線的先行者，敢于承擔責任，帶領群眾走在改革最前列，贏得發展先機，取得新成效。在干事創業中提高為民服務主動性，不斷增強為民服務的業務能力，以實際行動踐行擔當精神，做一名新時代勇于負責、敢于為人民謀福利的合格干部，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績，為實現“中國夢”提供不竭動力，聚集強大能量。三是認真履行職責，強化公仆意識。始終牢記權為民所用、利為民所謀，牢固樹立全心全意為人民服務的工作作風，經常深入基層、深入一線，傾聽群眾呼聲，感受群眾疾苦,體察群眾情緒，切實做到解難題、紓民憂。進一步轉變工作作風，合理制定工作計劃，精心、精確、精密地想好每一個細節，做好每一個細節，通過細節影響百姓，打動百姓。想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，要堅持把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾關心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，切實做好人民的公仆。

新時代賦予新使命,新征程呼喚新作為。實現中華民族偉大復興，需要你，需要我，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。我們要為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的美好生活而更加努力，以實際行動、優異成績迎接黨的二十大勝利召開。