第一篇：教師學習習總書記講話心得體會[大全]

學習習總書記系列重要講話精神的心得體會

車河中學

韋瑞先

我校認真組織學習中共中央總書記、國家主席、中央軍委總書記的系列重要講話精神。習總書記的系列講話思想深邃、內涵豐富，集中反映了新一屆中央領導集體執政理念、治國方略、工作思路和信念意志，是我們做好各項工作的重要指導思想。我們要認真貫徹中央和省委的部署，全面深入學習，切實用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習，我的心得如下：

一、學校的宣傳工作要作為學校的一項重要工作任務來抓。

學校大力宣傳學校的改革和發展，大力宣傳學校參與和舉辦的豐富多彩的各類活動，樹立學校良好的社會形象，擴大學校的社會影響，增強凝聚力，組織、引導、教職工推動共建共享和諧校園。教育不是單方面的，它是家庭、學校、社會教育結合體。學校是教育的組織者，教育教學的成功離不開家庭和社會教育配合，沒有家庭教育和社會教育的支持，也是很難搞好的，學校做好學校宣傳工作，能使家長和社會及時的了解學校，認可學校，認可教師的作為。

學校對外宣傳工作是塑造學校外部形象的主要渠道。學校要通過自己的辦學理念宣傳贏得家長們的信賴，為學校開展各項工作取得競爭優勢，這就必須加強學校的宣傳功能。加大對外宣傳力度，及時把學校的各項信息對外宣傳，樹立了良好外部形象，在學校與社會、家長之間架設了一條溝通的橋梁。

學校對外宣傳是培育學校文化的主要方式。活動禮儀和文化宣傳是

傳播學校辦學思想、辦學理念、學校精神，推動學校文化建設最直接的表現形式。從載體意義上說，沒有活動禮儀和文化宣傳就沒有學校文化。而一個好的學校文化是吸引和留住人才的關鍵因素。如何將學校文化的理念、精髓和內容導入教師和家長的頭腦中，宣傳是至關重要的一部分。

二、學校的宣傳工作要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

1、要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。

2、要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。

三、學校的宣傳工作要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

要加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。要樹立以人民為中心的工作導向，把服務群眾同教育引

導群眾結合起來，把滿足需求同提高素養結合起來。

總之，學習總書記系列重要講話精神，要牢固樹立大宣傳的工作理念，切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中的問題，掀起學習貫徹總書記重要講話精神的熱潮，不斷開創宣傳思想工作新局面。

近來,我校全體教師在校長的帶領下，認真學習了總書記一系列重要講話精神，相互交流學習心得體會,深刻領會、準確把握總書記重要講話的新思想新觀點新方法新要求。在學習的過程中，我不斷對照自身實際開展反思，以下是我的學習心得：

黨的十八大以來總書記的一系列重要講話體現了走社會主義道路的堅定立場，以及建設黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內涵、高超智慧、為民的情懷、平實的風格，每篇講話都很精彩，每次學習都受教育。通過學習，我對以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學習、生活充滿了向往。

在這次學習中我正確認識了關于堅定理想信念的思想和論述，進一步堅定“三個自信”;正確認識、深刻領會中國夢這一戰略思想所體現的包容性、人民性、人文性、時代性和具有的強大精神力量，進一步增強實現中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅定性;正確認識了關于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準備，向好處努力，進一步提高迎接挑戰、化解風險、牢牢把握主動權的能力;正確認識了關于發展質量與速度的思想和論述，努力保持經濟持續健康較快發展;正確認識了中國特色社會主義道路的思想和論述，進一步加強宣傳理論工作;正確認識了反對 “四風”、守住做人處事用權交友底線的思想和論述，進一步抓好反腐倡廉建設;正確認識了關于加強學習、理論聯系實際的思想和論述，進一步提高做好實際工作的能力;正確認識了關于強國夢、強軍夢的思想和論述。尤其是關于“我的夢，中國夢”的進一步思考。

習總書記多次就“實現偉大中國夢”進行了系統、全面論述。目前，舉國上下，從報紙熒屏到街頭田間，各行各業、身份迥異的人們用自己的內心獨白和實際行動，詮釋著對中國夢的追求，全國人民人人懷夢，個個書夢，為實行偉大中國夢不懈努力奮斗。通過對習總書記重要論述和各級領導講話的學習，我感觸很大，體會頗深。總書記提出的“偉大中國夢”，“是歷史的、現實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我更是青年一代的”，全面概括了當前時代的特征，反映了當前全面十四億人民的心聲，具有廣泛的時代性、前瞻性和全面性，唱響了中國社會時下的最強音。

在教育教學工作中我認真貫徹執行國家的教育方針，讓教學的成效得到充分的體現，領導所有教師探索教育教學方法，不脫離與時俱進的時代要求，在整個教育教學中徹底的解放思想，更新觀念，把國家提出為義務教育階段學生減負的政策與隆陽區教育局倡導的“生態課堂”有機的結合，用科學的發展觀作為指導，認真踐行以人為本的教育方法，在教學中充分體現以學生為主體，教師為主導的教學理念，最大限度地調動學生的學習積極性;本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育宗旨，積極響應黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創新性，還具有實效性。把實現“永昌教育振興夢”作為本人的夢想和分內職責。今天的教育已經是改革創新、與時俱進代替墨守成規的教育，單一傳統的教育方法和模式已經成為教育發展的瓶頸，只有通過解放思想，探索新的教育教學方法，才能讓學生從“要我學”中解脫出來而轉變為“我要學”，成為學習的主人，讓教師從“授人以魚”的人師轉變為“授人以漁”的導師。只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發展觀，實現又好又快發展，黨的十八大提出實現偉大“中國夢”，全面建設小康社會的偉大目標，就要以科學發展觀為指導，要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把科學發展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發展的各個方面。堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新推進建設有中國特色社會主義事業的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實現中華民族的偉大復興!

科學的指導思想才能明確發展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發展，時代在進步，我們的教育事業必須要與現實的需求相銜接，經濟的發展已經由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范。”是教師的本分，新時代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應社會發展的新型人才。教學中以學生為主體，教師為主導，大力普及“生態課堂”教學模式，切實減輕學生的學習負擔，讓學生的學習主動性得到充分的發揮，讓學生的個性得到充分的發展，提高學生的學習積極性。從而改變舊的教育模式，改變學生被動學習的常態，養成自主學習的習慣。徹底改變直接傳授理論知識的“填鴨式“教育模式，正所謂

師的教育教學研究贏得時間，最終實現教師不但是“人師”同時更是“導師”的教育目的。同時在學生中開展“我的夢，中國夢”的主題教育，讓學生從小樹立遠大理想。

古人云，“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關重要的作用。總書記說：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，而廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。” 教師作為培養下一代的實踐者，作用和地位尤為重要。那么教師要踐行社會主義核心價值觀就應做到一下幾點：

第一點：作為教師要堅守職業操守。育人首先要育己，教師首先要不斷提升自己的職業操守。教師的職業操守，是同教師的職業活動緊密聯系的符合教師職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。教師的職業操守既是教師在教學過程中必須遵守的行為規范，又是教育行業對社會所負的道德責任和義務。作為人類文明的創造者和傳播者，教師隊伍職業操守的水準關系到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是堅守良好的職業操守。

第二點：教師要修身立德，有強烈的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業和工作的基本態度。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養，不斷提高自己的綜合素質，不斷提升自己教書育人的水平。

第三點：教師要堅持不斷學習。新的當代，提升個人修養，不僅僅是提升自己的道德品質，還包括提升自己的知識素養。為此，要牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。牢固樹立改革創新意識，踴躍投身課

堂改革實踐，為學校的發展作出貢獻。

第四點：教師要堅定理想信念，提升榮譽感。理想信念是人們對美好未來的向往和追求，是人們對于自身及國家未來發展所持有的堅定不移的態度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學而崇高的理想信念，是引領社會發展的旗幟，也是引領廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關系到教育事業的健康發展，關系到社會價值目標能否最終實現。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，首先要帶頭堅定理想信念。

第五點：教師要有高度責任感。責任感能喚醒良知、激發潛能。有責任感的教師，總是能夠全身心投入教育教學之中，為全社會樹立崇高的道德標桿。廣大教師只有增強教書育人的責任感，為社會發展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，才能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，實現自己人生理想。每一位教師要牢記職責，不辱使命，奮發有為，敢于擔當。

對于踐行社會主義核心價值觀來說，學校是主陣地，教育是主渠道，教師則是當仁不讓的主力軍，義不容辭，責無旁貸。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人一生遇到一位好老師是人生的幸運，一個學校擁有許多好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。一個好老師，將為一個人的童年燃起一盞敬業誠信、崇德向善的心燈，對學生的未來將產生深遠的影響。有人說，教師是燭光，燃燒自己，釋放光芒和能量；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空中翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈富麗堂皇。可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，同志們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步的正能量。

第二篇：教師學習習總書記講話心得體會

學習習總書記系列重要講話精神的心得體會

打古小學 蔣孟

我校認真組織學習中共中央總書記、國家主席、中央軍委總書記的系列重要講話精神。習總書記的系列講話思想深邃、內涵豐富，集中反映了新一屆中央領導集體執政理念、治國方略、工作思路和信念意志，是我們做好各項工作的重要指導思想。我們要認真貫徹中央和省委的部署，全面深入學習，切實用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習，我的心得如下：

一、學校的宣傳工作要作為學校的一項重要工作任務來抓。

學校大力宣傳學校的改革和發展，大力宣傳學校參與和舉辦的豐富多彩的各類活動，樹立學校良好的社會形象，擴大學校的社會影響，增強凝聚力，組織、引導、教職工推動共建共享和諧校園。教育不是單方面的，它是家庭、學校、社會教育結合體。學校是教育的組織者，教育教學的成功離不開家庭和社會教育配合，沒有家庭教育和社會教育的支持，也是很難搞好的，學校做好學校宣傳工作，能使家長和社會及時的了解學校，認可學校，認可教師的作為。

學校對外宣傳工作是塑造學校外部形象的主要渠道。學校要通過自己的辦學理念宣傳贏得家長們的信賴，為學校開展各項工作取得競爭優勢，這就必須加強學校的宣傳功能。加大對外宣傳力度，及時把學校的各項信息對外宣傳，樹立了良好外部形象，在學校與社會、家長之間架設了一條溝通的橋梁。

學校對外宣傳是培育學校文化的主要方式。活動禮儀和文化宣傳是

傳播學校辦學思想、辦學理念、學校精神，推動學校文化建設最直接的表現形式。從載體意義上說，沒有活動禮儀和文化宣傳就沒有學校文化。而一個好的學校文化是吸引和留住人才的關鍵因素。如何將學校文化的理念、精髓和內容導入教師和家長的頭腦中，宣傳是至關重要的一部分。

二、學校的宣傳工作要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

1、要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。

2、要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。

三、學校的宣傳工作要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

要加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。要樹立以人民為中心的工作導向，把服務群眾同教育引

導群眾結合起來，把滿足需求同提高素養結合起來。

總之，學習總書記系列重要講話精神，要牢固樹立大宣傳的工作理念，切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中的問題，掀起學習貫徹總書記重要講話精神的熱潮，不斷開創宣傳思想工作新局面。

第三篇：教師學習習總書記講話心得體會

學習“習總書記一系列重要講話”的心得體會

平涼第一中學 張紅

近段時間以來，在學校的組織下，我們認真學習了總書記的一系列重要講話。通過學習，我們更深層次的領會到講話中的精神。

在黨的十八屆一中全會選舉以習近平同志為中共中央總書記以來的重要講話中，使我對習總書記關于堅持和發展中國特色社會主義、關于“中國夢”、關于推動科學發展、深化改革開放、建設社會主義法治國家等一系列新思想新觀點新論斷的講話精神有了更深的進一步的認識，總書記的講話令人振奮，我備受鼓舞。在中國未來走向問題上，總書記提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。強調實現中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，實現中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，同世界各國人民追求幸福生活的夢想相通，不僅造福中國人民，而且造福各國人民。實現中國夢任重道遠，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。在五四重要講話中，總書記指出：青年最富有朝氣、最富有夢想。作為新時代肩負祖國建設使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進程緊密相連；要響應黨 的號召，把實現中華民族的偉大振興為己任，向困難進軍，向艱苦挑戰，為建設社會主義現代化強國貢獻自己的青春和力量。歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希 望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。

通過《習總書記的重要講話》學習，我深刻的領悟到國家對教育的重視，作為教學一線的教師，我們應該深刻領會與落實總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。作為新時期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點：

1.要堅定信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。2.一定要練就過硬的本領。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。只有加強學習，勇于實踐，自覺把學習當做一種神圣職責、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學理論，增強自身的各種修養和能力，努力在學以立德、學以增智、學以致用、學以提能、用有所成上取得成效。

3.要勇于創新創造。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。

4.一定要矢志艱苦奮斗，樹立正確的苦樂觀。只有樹立正確的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。要踏實苦干，做好自己的本職工作。要把自己的本職工作看成是

黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責任，把本職崗位當做實現人生價值無私奉獻的舞臺。

總之，通過本次學習，我們要勇敢肩負起時代賦予我們的重任，志存高遠，腳踏實地，努力為實現中華民族偉大復興，為教育事業奉獻自己的青春和才智。

年11月18日

2013

第四篇：教師學習習總書記講話心得體會

學習“習總書記10.8講話”的心得體會

城區三中 陸德斌

近期在學校黨支部的組織下，我們認真學習了總書記的10月8日重要講話。通過學習，我們更深層次的領會到講話中的精神。

10月8日上午，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上發表了重要講話。習總書記的講話總攬全局、高瞻遠矚，深刻揭示出活動的重大現實意義和深遠歷史意義，系統總結了教育實踐活動的豐碩成果和成功經驗，對鞏固和拓展活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治黨提出了明確要求，體現了我們黨順應時代發展、保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，具有很強的思想性、指導性和針對性。特別是對在新形勢下加強和改進黨的建設，從八個方面提出了具體要求，是在新的起點上把作風建設不斷引向深入的再動員、再部署。總書記重要講話是鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治黨的行動綱領。黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。“世間事，做于細，成于嚴”、“從嚴是我們做好一切工作的重要保障”、“真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴”，這些重要思想和論述深刻揭示了管黨治黨規律，把黨的建設的認識提高到一個新的歷史高度。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，必須認真履行職責，切實把管黨治黨要求落實到組織工作的全過程。

通過《習總書記10.8的重要講話》學習，我深刻的領悟到國家對教育的重視，作為教學一線的教師，我們應該深刻領會與落實總書記的講話精神，這是我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。作為新時期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點：

一要信念堅定。要時刻保持政治上的清醒與堅定，堅持黨性原則，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，把握前進方向，明確奮斗目標，從而在推動黨和人民的事業發展中實現人生價值。要不斷增強政治意識、大局意識和責任意識，緊緊圍繞黨的中心任務來謀劃、部署和推進工作，把黨的路線方針政策落實到最基層。

二要為民服務。為民服務是黨員干部的職責所在、立身之要、動力之源。要將工作的一切出發點和落腳點放在為民服務上，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，解群眾之所難。要心系群眾、走近群眾、團結群眾，多進農家、多說農話、多交農友。把維護好人民群眾最根本的利益作為衡量工作的唯一標準，認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求。

三要勤政務實。勤政務實是從政者的基本素質。勤政就是要勤奮努力、積極工作，當好勤務員。務實就是要勤學苦干，撲下身子抓落實，察實情、辦實事、求實效，從小處做起、把大事做細、把小事做實，從細微處著手，把縣委、縣政府各項部署真正

落到實處，取得實實在在的成效。

四要敢于擔當。對于一個黨員教師來講，最重要的是擔當和實干。要做到愛崗位、強素質、正作風、作表率，不斷探索解決問題的方法和舉措，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，敢于擔當，恪盡職守，攻堅克難，有所作為，切實肩負起引領改革發展的重任。

五要清正廉潔。要帶頭嚴格遵守廉潔自律有關規定，教育引導黨員干部時刻筑牢廉潔自律防線，自覺抵制各種腐朽思想和“四風”的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，做到心有所畏、行有所止。要恪守從政之德，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨員風采。

六要矢志艱苦奮斗，樹立正確的苦樂觀。只有樹立正確的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。要踏實苦干，做好自己的本職工作。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責任，把本職崗位當做實現人生價值無私奉獻的舞臺。

總之，通過本次學習，我們要勇敢肩負起時代賦予我們的重任，志存高遠，腳踏實地，努力為實現中華民族偉大復興，為教育事業奉獻自己的青春和才智。

第五篇：教師學習習總書記講話精神心得體會

教師學習習總書記講話精神心得體會

吳秋峰

近來,我校全體教師在校長的帶領下，認真學習了總書記一系列重要講話精神，相互交流學習心得體會,深刻領會、準確把握總書記重要講話的新思想新觀點新方法新要求。在學習的過程中，我不斷對照自身實際開展反思，以下是我的學習心得：

黨的十八大以來總書記的一系列重要講話體現了走社會主義道路的堅定立場，以及建設黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內涵、高超智慧、為民的情懷、平實的風格，每篇講話都很精彩，每次學習都受教育。通過學習，我對以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學習、生活充滿了向往。

在這次學習中我正確認識了關于堅定理想信念的思想和論述，進一步堅定“三個自信”;正確認識、深刻領會中國夢這一戰略思想所體現的包容性、人民性、人文性、時代性和具有的強大精神力量，進一步增強實現中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅定性;正確認識了關于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準備，向好處努力，進一步提高迎接挑戰、化解風險、牢牢把握主動權的能力;正確認識了關于發展質量與速度的思想和論述，努力保持經濟持續健康較快發展;正確認識了中國特色社會主義道路的思想和論述，進一步加強宣傳理論工作;正確認識了反對 “四風”、守住做人處事用權交友底線的思想和論述，進一步抓好反腐倡廉建設;正確認識了關于加強學習、理論聯系實際的思想和論述，進一步提高做好實際工作的能力;正確認識了關于強國夢、強軍夢的思想和論述。尤其是關于“我的夢，中國夢”的進一步思考。

習總書記多次就“實現偉大中國夢”進行了系統、全面論述。目前，舉國上下，從報紙熒屏到街頭田間，各行各業、身份迥異的人們用自己的內心獨白和實際行動，詮釋著對中國夢的追求，全國人民人人懷夢，個個書夢，為實行偉大中國夢不懈努力奮斗。通過對習總書記重要論述和各級領導講話的學習，我感觸很大，體會頗深。總書記提出的“偉大中國夢”，“是歷史的、現實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我們的，更是青年一代的”，全面概括了當前時代的特征，反映了當前全面十四億人民的心聲，具有廣泛的時代性、前瞻性和全面性，唱響了中國社會時下的最強音。

在教育教學工作中我認真貫徹執行國家的教育方針，讓教學的成效得到充分的體現，領導所有教師探索教育教學方法，不脫離與時俱進的時代要求，在整個教育教學中徹底的解放思想，更新觀念，把國家提出為義務教育階段學生減負的政策與隆陽區教育局倡導的“生態課堂”有機的結合，用科學的發展觀作為指導，認真踐行以人為本的教育方法，在教學中充分體現以學生為主體，教師為主導的教學理念，最大限度地調動學生的學習積極性;本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育宗旨，積極響應黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創新性，還具有實效性。把實現“永昌教育振興夢”作為本人的夢想和分內職責。今天的教育已經是改革創新、與時俱進代替墨守成規的教育，單一傳統的教育方法和模式已經成為教育發展的瓶頸，只有通過解放思想，探索新的教育教學方法，才能讓學生從“要我學”中解脫出來而轉變為“我要學”，成為學習的主人，讓教師從“授人以魚”的人師轉變為“授人以漁”的導師。只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發展觀，實現又好又快發展，黨的十八大提出實現偉大“中國夢”，全面建設小康社會的偉大目標，就要以科學發展觀為指導，要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把科學發展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發展的各個方面。堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新推進建設有中國特色社會主義事業的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實現中華民族的偉大復興!

科學的指導思想才能明確發展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發展，時代在進步，我們的教育事業必須要與現實的需求相銜接，經濟的發展已經由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范。”是教師的本分，新時代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應社會發展的新型人才。教學中以學生為主體，教師為主導，大力普及“生態課堂”教學模式，切實減輕學生的學習負擔，讓學生的學習主動性得到充分的發揮，讓學生的個性得到充分的發展，提高學生的學習積極性。從而改變舊的教育模式，改變學生被動學習的常態，養成自主學習的習慣。徹底改變直接傳授理論知識的“填鴨式“教育模式，正所謂“授人以魚，不如授人以漁。”教會學生學習的方法，讓學生有自主學習的理論基礎，為教師的教育教學研究贏得時間，最終實現教師不但是“人師”同時更是“導師”的教育目的。同時在學生中開展“我的夢，中國夢”的主題教育，讓學生從小樹立遠大理想。