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暑假里的新伙伴600字作文(五篇)

時間:2019-05-12 15:13:54下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《暑假里的新伙伴600字作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《暑假里的新伙伴600字作文》。

第一篇:暑假里的新伙伴600字作文

暑假里的新伙伴600字作文

書,就像一個在你傷心時可以安慰你,在你快樂時同你一起分享快樂的伙伴。這個暑假,我又結識到了一個新伙伴。

那天早上,我像往常的星期六一樣,在購書中心里漫無目標地搜索新奇的書,像一只大鳥俯瞰大地尋找食物一樣。突然,我發現了一本厚厚的、深蘭色書皮的、上面有只奇怪動物的頭像的書。走近一看,噢,書名叫《伊拉龍》。“難道是記載伊拉克歷史的?可無論從畫面,還是從排版,都像是奇幻小說呀,也許,那是一本爛書呢……要不,去看看?”我小聲嘀咕著,拿不定主意。最終,好奇心還是占了上風,我小心翼翼地把它從書架上拿下來,坐下,把它擺在腿上,慢慢打開,翻過目錄,那頁上寫著兩個字“引子”。我開始往下讀,一下子呆住了,渾身打了個哆嗦,心里卻又歡喜不已。“恐怖鬼魂!這是一部奇幻小說!這是我一直在尋找的東西”,我懷著萬分興奮的心情,繼續往下讀……

時間過的飛快,當我用已經沒有力氣的手合上沉重的書,眨眨又酸又累的眼睛,伸伸已經差不多沒有了知覺的雙腿,挺一挺彎曲了好長時間的背,揉揉有些酸痛的脖頸。一轉頭,正午的陽光刺得我早已疲憊不堪的眼睛張不開,過了好長的時間才緩解過來,發現爸爸媽媽正蹲在我身旁,我看了看書,又看了看爸爸。“爸爸,我要買這本書!”,“這本嗎?讓我看看……不錯。真的要買嗎?”,“確定!”

就這樣,《伊拉龍》被我帶回了家,成了我的一個新伙伴!

[暑假里的新伙伴600字作文]

第二篇:暑假里作文(通用)

暑假里作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的暑假里作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑假里作文1

暑假快要結束了,媽媽決定帶我去游泳,放松一下。到了游泳館,我換上泳衣,戴上泳帽和游泳鏡,全副武裝,來到泳池邊。做完熱身運動后,我迫不及待地“撲通”一聲跳下了水,濺起的水花把媽媽的衣服都打濕了。

我游著游著,忽然發現了我的好朋友—曹陸山。我忙迎上去和他打招呼:“你好,曹陸山。”“你好,謝思穎。”我們兩個看見對方,都開心地在泳池里手舞足蹈起來。圖片

我對曹陸山說:“我們玩石頭、剪刀、布的游戲吧!誰贏了就往前游兩次。”他連連點頭說好。游戲開始了,“石頭、剪刀、布”,哈哈第一局我贏了,我趕緊往前游了兩次。就這樣,我們玩了一局又一局,玩得哈哈大笑。曹陸山說:“這個游戲可真有趣。”我連忙點頭,深表贊同。

不知不覺,天色都要黑了。我們依依不舍的上了岸,和對方說再見,并約定好,下次還要一起玩這個有趣的游戲。

暑假里作文2

暑假里,我和同學們一起坐上了歌詩達游輪之旅去韓國。

臨近登入游輪的那一刻,我心想;游輪里面是怎樣的呢?我做過汽車、游艇、飛機,可就是沒坐過游輪。真的好期待啊!很快我們陸續進入了游輪內。我找到自己的房間,放下行李,走入陽臺。突然船慢慢地開動了,哇!海面上出現了波光粼粼的水波,發出呼呼的響聲。啊!大海真是太美了。之后,我和同學不約而同地來到了船上每個大大小小的角落觀看,我們興奮極了。很快夜幕降臨了,船依然在緩緩地游動。我們都進入了甜美的夢鄉。后來我們到了韓國,觀光了浪漫清新的濟州島,那里四面環海,海水清澈蔚藍,美麗極了。隨后我們下船去參觀了幻覺藝術博物館,在那里我們拍了很多俊俏的照片。我們還去了釜山游玩。

我們玩得很開心,這次的游輪之旅給我們留下了美好的回憶。

暑假里作文3

今天,驕陽似火。我興致勃勃地來到XXX籃球俱樂部訓練。

我們排好了整齊的隊伍,圍著場地跑了六圈。跑完后,我們再次整理隊伍。接著我們做了許多熱身運動,早已累得氣喘吁吁。當老師一說休息五分鐘,同學們個個像掙脫了繩子的狗似的,跑向籃球架,開始瘋狂地投籃。我已被砸到多次,并得出一個“定律”:三分線外安全,罰球線內人越多越危險,其余部分居中。我總是拍著球走到王XX身邊,跟他講我的“定律”,他每次聽到我說“定律”就會暈頭轉向。“梆梆梆……”六七個球一起砸下來,我們趕緊撤離。“哼哼,信了吧?”我神氣十足地問。他平靜地答道:“信了。”

最后,我們玩XX游戲。我第三個就被淘汰了,而王XX卻堅持到了最后,我真佩服他。

就這樣,一場快樂的籃球課結束了。籃球訓練雖然很累,但是它卻是我暑假中發生的最有趣的事。

暑假里作文4

暑假的一天,我們爬完方山,來到了方山腳的上洋村去欣賞荷花。

來到荷花塘,荷葉密密麻麻,一望無際,幾百米連成一片,形成了綠的海洋,挨挨擠擠,重重疊疊,淡淡的清香撲鼻而來,美麗的景色映入眼簾。再加上荷花或濃或淡的粉紅,眼前一片明艷。

走進看,荷花的形態阿娜多姿,形態不一。有的全開放了,像一只小精靈一樣,忍不住逃了出來;有的露出三四片花瓣兒,看起來快要從睡夢中醒來了;有的還是一個花骨朵兒,像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。荷葉的樣子別有一番風趣,有的高高挺立著像個小雨傘,有的斜著身子,像把大扇子,有的浮在水面上像個大盤子,每個荷葉都有不同的造形。

剩下的荷花,花瓣都沒了,結出了一個個香甜的蓮子,外殼綠,味道甜,形狀橢圓形,也有一點像顆彈彈珠,老一點的蓮子肉很硬,蕊苦的,嫩的可以生吃,老的煮熟再吃。

荷花,我陶醉你綻放時的煥麗多彩,我還戀你盛開時的屢屢芳香。

暑假里作文5

暑假放兩個月,可以玩兩個月,呵呵,不可能,你要去寫完作業。

暑假第一天,我會想著去玩,大家都會這樣想,幸好我沒有補課,不然我就給去上課了。偶爾出去走走,剩下的時間都呆在家里,打游戲,吃零食。

在前不久,7月10號,家里人開始催我寫作業,我很不想寫,于是就不寫,我很高興。那天仍然是玩了一整天。

可是在3天后,因為到了20號之前要交兩篇作文,那天是20xx年7月13日,我不能再拖啦,當天我把兩篇作文寫完啦!

但是,我不知道怎么打稿呀,我不知道該怎么辦,晚上了我正在打游戲,這時老爸回來了,他很累,不會給我打稿。

第二天,我找人又找人,那些人都沒空,我沒辦法,自己想著辦法。

終于我自己辦好啦,我看了看教學,哈哈!

太好啦,我又可以玩了,不過還是要寫作業的。

暑假真是又苦又樂,說苦不苦,說樂不樂,暑假還不錯,寒假也不錯,但是暑假放兩個月,比寒假好多了。

暑假里作文6

終于到假期了,我相信這個假期一定過得很充實,也很快樂,也可在假期里多讀些書補充自己的大腦,為大腦充實一下自己。

我快要過生日了,正好趕在暑假里。從前的生日,都有父母、親人圍在我身邊,為我慶祝生日,可今年的生日趕在暑假里,我想今年我十三歲的生日要與我的好朋友一起度過。我去跟爸爸媽媽表明了我的心思,媽媽同意了。那天我請了同學,媽媽準備了許多好吃的,還有蛋糕,我們一起玩,真的開心極了。媽媽爸爸看我那樣開心,他們那天也過得格外愉快。

過生日那天,我也知道了許多,人之間最珍貴的不是錢,最重要的是生命,最珍貴的是友誼。不管你有多少錢,友誼、快樂是買不來的。我們和同學之間,不要因為一點點小事去斤斤計較,那樣會失去友誼,身邊永遠沒有朋友。

今天,使我永遠不能忘記,永遠不會忘記這美好的時刻……這十三歲美好快樂的生日。這個暑假我也不會忘記。

暑假里作文7

八月份的一天,我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的家呀!首先我們來到孔廟,一進門就看見兩棵挺拔的大樹,聽說摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的門,我就看到了大成殿,在金碧輝煌的大廳里,有許多游客在燒香,他們在祝自己和家人幸福平安呢。孔府里設置簡單,里里外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門,是任何人都不敢打開的,聽說誰要是打開了就要立刻被處死,因為犯“貪”念嘛,哈哈!有趣吧?好了好了,該去孔陵了。孔陵是一塊墓地,里面是陳放孔子及后代遺體的地方,就像一個烈士陵園,供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行,有空你們也去看看?

暑假里作文8

暑假馬上就要過去了,在近兩個月的時間里,究竟有哪些收獲呢?我想主要有以下四點:

一是學習有了很大的進步。我的四本暑假作業和十篇作文都完成了,并且參加了英語和素描培訓班。我進步最快的是素描,線拉得很直,靜物也畫的有立體感。

二是培養了愛心。暑假中,表弟和表妹來婁底陪我玩,我每天都要照顧弟弟妹妹,有一天,我在吃粉,弟弟跑過來說:“我也要 吃。”我就分給了他一半。我們一同玩耍,共同分享快樂,分享美味佳肴,我增加了愛心,提高了交往能力。

三是玩的開心。這個暑假中我打羽毛球、騎自行車、捉知了、學溜冰、去長沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進步最大,每天晚飯后,只要不下雨,我都出來打羽毛球,發球、接球比以前好多了,打的很精彩。

四是道路交通安全意識也提高了不少。暑假里,爸爸帶我去婁底南高速公路停車場參觀,那一輛輛撞毀的車子就是一個個血淋淋的教訓,讓我深受教育。

暑假里我開心、愉快,這是一個最有意義的假期!

暑假里作文9

你們看過電影嗎?放暑假的時候最少不了的是看電影了。

今天我們來到了銀泰城,媽媽和妹妹來銀泰城買衣服,我就直奔五樓的星美國際影城,走到影城門口看看有哪些電影可看,正好馬上就有一場《馬良神筆》電影,想到我們語書上的馬良,正好再感受下視覺版的馬良。于是我迅速買了張《馬良神筆》的票和一副3D的眼鏡,順便買了一盒爆米花,對于我這個吃貨來說看電影沒吃的多沒勁啊。電影開始了,主要要講一個美麗的村莊一一桃花村,那里的人們勤勞善良,村里有個人叫馬良,他很愛畫畫。有一年春天的晚上,來了一位兇惡的將軍,他進入桃花村搶走了了村民的金銀珠寶??而馬良用手里的神筆把可惡的將軍變成了金石頭,救了桃花村。看完電影我又一次被馬良舉動精神所感動。

看電影豐富了我的業余余生活,更陶冶了我的情操。

暑假里作文10

考試過后,我和我的好朋友一起去柳州玩,坐火車的時候,火車開得可快了,晚上九點的時候,燈就熄了,火車里黑漆漆的一片。但這時我們小伙伴個個激動得睡不著,恨不得快點到達目的地。

終于到達目的地柳州,我聽到了肚子發出咕嚕嚕的聲音,原來是我的肚子餓了呀!一下車我們就去找東西吃,我餓極了,吃了好多東西,有雞蛋卷、還有香噴噴的東坡肉等,都太好吃極了!這里的雞蛋卷可真奇怪呀,竟然有股海鮮味,但好吃極了。

吃完飯后,我們就去找賓館,找了一個又一個,終于找到了媽媽們認為很好的賓館。到了十七樓后,我們就把行李放到賓館里,休息了半天,晚上大家就整裝待發的一起出發去那里有點名美食街去吃晚餐。那里有好多琳瑯滿目,令人流口水的小食,比如會冒煙的冰激淋、鮮美的魷魚絲飛餅、可口冰涼的椰子凍等等,讓我恨不得都一個個嘗個遍,可惜我的小肚皮只那么大。吃完飯后,我們就慢慢的走回賓館休息,這時我跟我的小伙伴們個個精神抖擻的玩起地鐵跑酷游戲來,我們大家玩得可開心啦,恨不得今天這快樂的一天不要這么樣的溜走。

就這樣幾天過去了,我們快樂的旅游也就結束了。

暑假里作文11

有一天,我去鄉下玩。在黃昏,我正在看電視,這時我聽到小伙伴在喊我,我馬上站起來,穿上鞋子跑了出去,原來是一只蝗蟲!

它的眼睛紅紅的,身子是綠的,更奇怪的是:竟然少了一只大腿!用兇巴巴的眼睛看著我們。

我把它拎起來,想摸摸它的`大腿,它卻用長滿小刺的大腿狠狠地踢了我的手指,為了懲罰這只蝗蟲,我們把它放在地上和小伙伴去摘了一些枯死的蒼耳球,放在蝗蟲的周圍像關在籠子里一樣,可它竟然能用它堅硬的大腿,突破了蒼耳的尖刺,逃跑了。

夜幕降臨,我們開始找土青蛙,我突然看見一個小影子在地上彈跳,又是一只蝗蟲,我想:蝗蟲是破壞大王,我一定要用最狠心的方法對待它。嗯,就踩死他吧!我左一腳右一腳蝗蟲一下往左一下往右,我踩也踩不著。最后在它一躍而起時,我終于一腳踩扁了這一只蝗蟲。

這次人蝗大戰,又是我取得了最后的勝利,這是暑假里一件有趣的事。

暑假里作文12

這個暑假里,我和媽媽去了我的老家——黃陂。

那一天驕陽似火,暑氣蒸人。我牽著媽媽的手,來到了一片碧綠的荷塘,遠遠望去,那片荷塘蓮葉滿池,我和媽媽向前走去。走近一看,我發現荷塘里的荷葉都很美,每一片荷葉形態各異,你找不到兩片相同的荷葉。

現在是太陽最大的時候,沒走一會兒,我已經滿頭大汗,實在是太熱了。我悄悄的對媽媽說:“媽媽,我們摘片荷葉當遮陽傘吧?”媽媽猶豫了一下最終同意了。我看見離我們最近的那片荷葉又大又圓,非常適合當傘。我左看右看發現沒人,剛抬腳準備去摘,聽到媽媽和藹地對我說:“小孩去太危險了,還是我來吧。”于是,媽媽小心翼翼地往前走,腳下有很多雜草和淤泥,旁邊還有長得十分茂盛的蘆葦。媽媽彎下腰伸手掐斷了荷葉莖的根部,一個漂亮的荷葉傘出現在了我的眼前。媽媽將荷葉遞給我,親切地說:“荷葉是供人觀賞的,以后不能摘了。”我把荷葉舉在頭頂,頓時覺得涼快極了,也感受到了母愛的偉大。

我和媽媽打著荷葉傘,高興地回家了。

暑假里作文13

水上樂園是我向住已久的地方,可是一直沒有機會去。

暑假里的一個晚上,我去學寫字,老師說:“今天晚上打擂臺,誰得獎了,就可以得到水上樂園的票子。”我想:今天一定要好好寫字。到發獎時,老師說我是第二名,我興奮極了,連忙走上講臺,領取了水上樂園的票子,想:我終于可以去我盼望已久的水上樂園了,耶!

中秋節上午,天氣晴朗,我們一家三口開著汽車,去奉化白龍潭水上樂園。到了那兒,我們換好泳衣,迫不及待地來到了水上樂園里面,我先玩的是幾十米高的高速彩虹滑梯,從上往下滑,感覺是從天上飛下來似的,可刺激了,我一連玩了好幾次,然后去了兒童戲水池,這里到處都是水,可好玩了,我爬上去又滑下不,玩得好開心呀。緊接著,我又去了海浪游泳池,那里的水從淺到深,因為我已經學會了游泳,所以我會和爸爸媽媽一起也會在深水區里游,就這樣,我會兒在深水區游,一會兒又到淺水區玩,時間慢慢地過去了。

我該回家了,但是我還是那樣地依依不舍,我多么喜歡那里呀!這可是我努力換來的。

暑假里作文14

暑假里的一件事

張麗霞,51班江梅林的導師

今年暑假,我去了上海,在叔叔家住了半個月。印象最深的是瑪雅海灘水上游樂園之旅。

我們等不及要去那里了。從遠處看,水上公園就像一座豪華的水上城堡。仔細聽完,有人在放音樂。我們像尊貴的客人一樣受到他們的熱情款待。水上公園分為淺水區和深水區兩部分。我先玩了歡樂谷。歡樂谷后面有一個大瀑布,每五分鐘就沖下來一次。下面擠滿了人。大家都在等著接受瀑布的洗禮,我也充滿了等待。

過了一會兒,我們又來到了彩虹梯。姨媽說:“我們先爬上梯子頂端,然后一起滑下去。”我還沒來得及站穩,腳下一滑,先滑了下去。感覺自己失控了,沖了下去,最后成了落湯雞。

我們又來到懶河,穿上浮力衣,然后我就下水了。在河里,我只想做一條自由的小魚,不停地蕩來蕩去,向后仰一會兒,蛙泳一會兒.更令人興奮的是海灘,那里晚上有精彩的表演。沙灘上人山人海,熱鬧非凡。人們開心地唱歌跳舞,非常開心。

我度過了快樂而有趣的一天。我太開心了。

暑假里作文15

隨著炎熱的夏天到來,暑假離我們也越來越近了。六月底,我們結束了期末考試,迎來了愉快的暑假。暑假一開始,我并不不有考慮買一些玩具、游戲機,也沒有考慮去哪旅游。我想的第一個問題是:這個暑假我該做些什么?

玩和學習在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性,但也不能放任地玩。所以,在每一星期的星期天,是我的“放假日”,可以玩電腦,到公園里玩機動游戲,讓自己的心情非常快樂。到星期一,再投入到學習中去。

學習是孩子、人的任務。當然,我也要去上一些興趣班。對于我來說,這兩個月是非常繁忙的,八月十日考琴級,八月五日開始學習議論文基礎班,七月21日學習羽毛球,七月12日至七月日15學奧數,七月14日開始學歷史。啊!那么多的興趣班,真讓人感到頭暈。

這就是我的打算,決定了暑假打算之后,就開始了我的暑假生活……

第三篇:暑假里作文

精選暑假里作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的暑假里作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假里作文 篇1

前幾天,發生了一件令很多人都印象深刻的一件事。

8月12日晚上11時30分左右,天津一家公司所屬的危險品倉庫發生爆炸。這件事已經有114人遇難,甚至還有些消防隊員們至今生死未卜,都找不到任何蹤影。我從資料中得知,最小的消防隊員才剛滿18歲,才剛剛入伍,可是卻光榮地付出了自己的生命。

我從新聞中了解到,這次爆炸主要是因為這家公司的原因,他們唯利勢圖,在倉庫里放了3000噸的化學品,而國家規定一次性只能放10噸,就是因為這小小的錯誤,才引出了這么大的事故。

這次毀滅性的事故最后歸根到底是那家公司唯利勢圖的原因,就是因為這小小的錯誤,而對別人引出了這么大的傷害,而且對國家也產生了巨大的損失。“千里之堤,毀于蟻穴”就是這個道理,如果你不去注重那些細小的錯誤,便會引起巨大的損失與傷害。這次毀滅性的傷害給我們帶來的不僅是悲痛,還有深刻的道理。

暑假里作文 篇2

我生下來第一眼看到的`就是媽媽。我依偎在媽媽的懷里,吃著媽媽的奶水天天長大。我由媽媽牽著手送進學校,在媽媽的哺育中漸漸成長起來。

如今我已讀四年級了,媽媽臉上的皺紋增加了不少,白發也增加了不少。看到媽媽每天忙個不停,我就心里十分慚愧。媽媽以前沒有機會好好讀書,現在把切希望都寄托在兒女身上,為了我們的學習創造了特別好的條件。每當想起這些我就慚愧不已。我暗暗下決心定要爭氣,希望自己在學校好好學習,在家幫媽媽做好家務。

說時容易,做起來往往事與愿違。就拿今年暑假里的件事來說吧。正是夏收時節,媽媽特別忙,中午常常要把飯送到田里去。所以,做飯洗鍋的任務就由我個人承擔,而哥哥和弟弟的任務就是打掃衛生、挑水。起初我干的蠻開心,因為自己這樣做既能增強體力,也能讓媽媽多休息會兒。但是,時間長了。我可就不想干了,覺得哥哥和弟弟比我輕松,于是我覺得不公平,我想向媽媽提出“辭職”。可是媽媽不同意,她對我說了許多好話,鼓勵我。聽了媽媽的這話,我于是又接著干。過了幾天我又耐不住性子,向媽媽又提出洗次鍋給五毛錢。媽媽嚴厲的拒絕了,我只能勉強干下去。

現在想起來實在臉紅,太對不住媽媽了。媽媽把我們兄妹拉扯這么大,誰又給了她多少酬勞?通過這件事,我覺得自己真的長大了。再不惹媽媽生氣,做個好女兒,給媽媽個滿意的回報。

暑假里作文 篇3

聽班上同學說,金倉湖很好玩,我很心動,于是趁著暑假,讓爸爸媽媽帶我去了趟金倉湖。

一到金倉湖公園門口,爸爸就指金倉湖大門的建筑,問我看到什么。我上看看,下看看,沒看出什么名堂。爸爸用手比畫著說:“你看這象不象一個‘金’字?”我再一看,果然很象。便說:“金——倉湖,還真有創意呢!”

進入大門,沒走多遠,透過綠樹和花壇,我就看到金倉湖的真面目:波光粼粼,浩淼一片。金倉湖真大啊!看到湖面上有三三兩兩的游船,媽媽也建議讓我乘一乘。我高興極了!那是電動小游船,我還是第一次乘呢。第一次乘,我就當了駕駛員。剛開始,坐在后面的爸爸媽媽還指揮我怎樣開,一會兒,我自己就會了,爸爸媽媽便忙著欣賞風景了。

坐在船上,更感覺到金倉湖的大和美。船就象一片樹葉,飄在水面。往前望去,湖邊的綠樹隱隱約約。湖水碧綠碧綠的,湖風迎面吹來,夾著清新的水氣,讓感覺特別舒服。我開著小船接近湖中的小島,島上綠樹成蔭,各種各樣的鳥兒繞著島飛翔,或停在島上休息。平常很少見的鳥兒,為什么這里有很多,看來鳥兒也喜歡環境優美的地方。由于時間的限制,我們的船繞過了一只小島,便往回駛去。這時,我忽然想起了以前學過的一首詩《望洞庭》,如果在有月色的晚上,金倉湖的景色跟洞庭湖也應該差不多吧。

上岸后,我們又去走了吊橋。懸在半空,搖搖擺擺的吊橋,要壯著膽才能走過。我們還去了赤足公園,穿著草鞋,走在大大小小,五顏六色的鵝卵石上面,不僅好玩,還作著足底按摩,起著保健作用。

金倉湖果然不錯,建議大家都去玩玩。如果有時間,我還會過去的。

第四篇:暑假里作文

暑假里作文匯編八篇

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的暑假里作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假里作文 篇1

今天下午第二節課是美術課,我們將迎來開學以來的第一堂美術課,也將迎來我們新美術老師:丁老師。

很快,丁老師來了,她先讓我們看美術書里的內容,并親切地說:“我們今天要學的是用陶泥做‘一張奇怪的臉’。”接著,老師給我們看了PPT,我被畫面上生動的作品吸引住了,很想親手試一試。

很快開始做陶泥臉了,我想:做成什么樣才好呢?三角形臉?瓜子臉?鴨蛋臉還是方形臉、方盤臉、長條臉?那臉上又畫些什么呢?胡子用長的還是短的?頭發長一點好還是短一點好?鼻子大一點好還是小一點好?耳朵?眉毛?……一連串的問題在我腦中盤旋,我只能慢慢地邊做邊想。

我先把小塊陶泥拿出來,然后將大的那塊打成平平的一片,像個燒餅似的。我又拿出美工塑料小刀,用尾部輕輕地在上面把一些裂縫合上,又在“燒餅”頂部用美工刀叉幾下,像是頭上長了一些細細短短的頭發。接著,再用多出來的泥做了幾樣東西:兩只眼睛,一張嘴,一個鼻子,兩只耳朵,我小心翼翼地一個個粘上去,很快,一個泥人的臉就完成了!為了顯得奇怪,我絞盡腦汁,后來,在他的臉上畫了一條疤痕,像個海盜似的。這樣我的“怪臉”就完成了。

我把這個“怪臉”給老師一看,老師很滿意,還給我的作品“閃”了一張照片。

暑假里作文 篇2

今年暑假,我和我的兩個姐姐還有一個妹妹,玩了一個類似傣族“潑水節”的游戲。

那天,天氣熱的慌,大地滾燙滾燙的,好像手一摸上去就會被燙熟似的,我和姐姐還有妹妹坐在空調間里,什么也不干,呆呆地坐著。忽然,不知是誰說的,讓我們模仿傣族的“潑水節”,在家樓下就搞。于是,我們連聲說好。

說干就干,我們準備了一大缸水,每人一個瓶子,如果水不夠了可以來灌。場地就在外婆家樓下的花園里。“潑水節”開始了。我拿了一個瓶子,灌滿水,開始尋找目標。我選擇了平時愛拿我開玩笑的二姐,趁她和大姐“對打”時,我便偷襲,猛地把水向她灑去,二姐急忙改變應戰對象,換我為敵人。我們比試了好長時間還是不分勝負。突然,二姐的水沒了,她急的像熱鍋上的螞蟻,而我卻樂壞了,忙把整瓶水噴在她身上,她頓時成了一只落湯雞。當我正得意時,突然覺得全身濕淋淋的。糟糕,被擊中了。我回頭一看,正好看見在捧腹大笑的妹妹。真是螳螂捕蟬、黃雀在后哪!我正想向妹妹進攻,突然意識到自己的水也沒了,我趕緊向水缸飛奔而去,不然就要倒霉了……

“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑……”在我們的歡笑聲中,太陽下山了,我們也成了名副其實的落湯雞。這件事我將永遠難忘,因為它記載著我童年的歡笑。

暑假里作文 篇3

有一天,爸爸帶著我和媽媽、姐姐去美麗的杭州西湖玩。

到了西湖,找了賓館之后,我們就去動物園看動物了。我看見了有好多動物,比如:有著長長鼻子的大象、有著長長尾巴的猴子,有著長長脖子的長頸鹿、有著威武面相的老虎。他們中間最好笑的是猴子,我們來看猴子的時候,猴子往前爬,嚇得尿出小便來了。我們后來看了其他的動物就走了。

暑假里作文 篇4

今年暑假我去過很多地方游玩,其中最令我難忘的就是去廈門的那一次。早上六點,我和媽媽妹妹就急匆匆的起來了,要去趕往飛機場。我們登上飛機,心里莫名的激動了起來,因為是第一次坐飛機。飛機啟動了預言,望去底下的景色盡收眼底。但是因為聲音太大,所以耳朵會不好受,但飛機上的阿姨非常的貼心,給我們送來了零食,這樣吃的時候就不會讓耳朵好受了。

到廈門了,我們第一天就去完了,美麗的島嶼——鼓浪嶼那里白云朵朵,白帆點點,湖里水清澈見底這里有紅房金灘,藍天,綠水,沙灘軟軟的真像一座理想的小島。鼓浪嶼是世界上唯一一個沒有車子的小島。全程都是走路的我一天一直在走,特別的累,導游一直在為我們解說我們接著又來到了菽莊花園,這里的主人名叫林嘉爾,是這里的大富翁。這里有許多景點,我們玩了網紅體驗館里面的有鏡子迷宮,完全看不見出口,我在里面被困了整整半個小時呢!還有一些許多要人的環節,我覺得開著網紅體驗館的目的是想把人繞的團團轉吧!我爬上山一看,這里古木蒼天綠色蓋滿了整個日光巖特別的美麗!

美麗的鼓浪嶼,令人陶醉,令人難忘!

暑假里作文 篇5

在成長的過程中,有時候爸爸和媽媽會帶我出去走走,有時候也會在家里看看書,看看電影。

今年的暑假說好的出去游玩,可是由于特別的熱,所以我們并沒有到外地去游玩。后來爸爸提議說:“我們就是家附近新建好的水上樂園吧!”我聽了之后高興得一蹦三尺高,高興極了。我非常喜歡玩水,平時的時候爸爸媽媽都讓我遠離水,因為危險。這次跟爸爸媽媽就安全了。

我想:姐姐和大姨也去,人多會熱鬧些。約好了以后,第二天天就去,我真的是急壞了,希望馬上就到水上樂園玩。我們準備好了一切東西,第二天早晨很早我就起來了,準備出發。到了那里看見很多人在排隊買票,我們也站到隊伍當中。

拿到票我們開始盡情地玩了。但是最讓我記憶深刻的事,是媽媽不會游泳很怕水,但是總是在我身邊看著我。突然她腳一滑落到了水里,當時真的把我嚇壞了,幸好爸爸一把抓住了媽媽,媽媽站起來過了好一會才緩過起來。大家都擔心壞了,看著媽媽沒事了我們才又開始玩別的東西。

這一天我們雖然玩得很累,但是有機會和家人們一起去玩也特別幸福和開心。幸好今天有驚無險,媽媽沒事,這是我最開心的事。小朋友們,你們的'暑假也是豐富多彩的吧!

暑假里作文 篇6

經過了一個暑假,我們又開學了,這個暑假中我做了許多事,讓我有太多太多的回憶,至今都還記憶猶新,就像發生在昨天一樣。其中,我覺得最有意義,而且最難忘的還是去擺地攤!

這個擺地攤與以往有所不同,這些地攤的老板們全都是小朋友,就算是一個專為小朋友開放的市集吧!

那天早晨媽媽告訴了我這個活動,讓我自己在家做準備,我還約了我的好朋友小鄒。我準備的商品是看過的書籍,小鄒準備的是閑置的玩具。傍晚我和媽媽,小鄒提著準備好的商品,前往目的地。到了后,媽媽做登記,我和小鄒開始裝飾我們的攤位,然后將商品整齊的擺放在地攤墊子上,開始正式營業!

不一會兒,迎來了第一位客人一個7、8歲的小妹妹,她蹲在攤位前重復著拿起又放下的動作,最后挑中了一本幼兒版的《水滸傳》。隨后,一縷似乎隨時可能飄走的聲音傳來“姐姐,這本書多少錢?”我蹲下身子輕聲回答:“這本書十元錢喲!”“有點貴呢,你便宜一點嘛!姐姐!”稚嫩的嗓音中帶著一絲顫音。嘿,我心里想,這么個小不點兒,才多大呀?居然學會砍價呢。鑒于她是我的第一個客戶,便大方地打了五折。小妹妹立刻付了錢,拿起書滿心歡喜的走了。

之后,我又賣出一本書,和一個妹妹又交換了一本書,小鄒也賣掉了幾個玩偶,我第一次經商就這樣結束了,我們帶著一種莫名的成就感回了家。我的第一次經商,雖然沒有賺到錢但還是收獲滿滿,因為我體會到了賺錢的不容易,學會了與人交流,變得更加大膽了。

暑假里作文 篇7

暑假里,爺爺教我學象棋,我聽了十分高興。一開始,爺爺先教我下象棋的基本方法:馬走日,象走田,車炮走直線。

學完基本方法后,我和爺爺就擺好架子,開始對戰了。我先當頭炮,爺爺就馬來跳,我再馬來跳,爺爺依然跳了馬,我就挺兵,好讓馬出來。爺爺使出一步步好棋,我就輸了。但我并沒有放棄,繼續跟爺爺決斗,結果,我又輸了。我很不服氣,爺爺看見了,對我說:“下棋要全面考慮,一步走錯,全盤皆輸,每走一步棋,都要想自己下面幾步是怎么走的,別人走一步,也要想別人下面幾步是怎么走的。”我聽了爺爺的話,努力地學習著,終于有一次,我我乘爺爺沒有注意,把爺爺的“車”吃了,爺爺只有招架之功,沒有還手之力,漸漸的,爺爺終于招架不住了,我把爺爺的老將吃掉了。結果,我贏了,我高興得跳了起來,心里比吃了蜜還要甜。

暑假里作文 篇8

暑假是我生活中盛產新鮮事兒的時間,因為不用上學的緣故,我多了許多發生學習之外事情的機會。這不,這個暑假,我幾件可以分享的新鮮事兒了。

在這個暑假里,因為太過炎熱的緣故,我也跟著爸爸和哥哥去游泳池里游泳去了,而且,通過一個暑假里,爸爸對我的指導,我已經差不多會游泳了!雖然現在游泳的動作還不是特別的優美,但已經是一只可以在水面上浮起來的小“青蛙”了!有時候也可以是一只可以在水面上游動的小“狗狗”!每次媽媽跟著我們一起去游泳館的時候,她都會這么形容我,不過不管媽媽怎么形容我,只要我學會了游泳就可以了。

在這個暑假里,我跟著爸爸媽媽去一個山莊玩的時候,看見了孔雀開屏。那個山莊是一個碩大的休閑娛樂山莊,就連孔雀也不是野生的孔雀,而是可供人們實用的孔雀!當然,要我吃孔雀,那是不可能的,我讓我的爸爸媽媽也沒有吃,但我還是在山莊玩耍的時候,仔細看了看孔雀開屏。也正是這一次親眼看見孔雀開屏,我才知道孔雀開屏是雄孔雀開屏,而不是雌孔雀開屏,過去印象里漂亮的開著屏的孔雀,原來都是雄孔雀。

這個暑假里發生的事情太多了,要全部說完的話,我可以說上三天三夜吧!鑒于時間的原因,我再分享最后一個好了。在這個暑假里,我吃到了自己做的冰棍哦!在我的大姐姐來我家玩時,她還帶來了一個可以自制冰棍的模具,她學著媽媽們的樣子,熬了一鍋綠豆湯,加了白糖,等到徹底涼了之后再用勺子裝進那些制作冰棍的模具里,然后在每一個冰格里放上一根小棍兒,裝在冰箱里冷凍起來,第二天就能夠吃到自制的冰棍了!

我暑假里發生的新鮮事兒是不是很好玩?下一次,你們也跟我一起過暑假吧!

第五篇:新朋友新伙伴

《新朋友新伙伴》課堂實錄

師:小朋友們,你們認識我嗎?老師很想做你們的大朋友,你們歡迎嗎?你們想了解王老師什么呢?

生:你的生活是怎么過的?

生:我想知道王老師有什么愛好?

師:大家猜一猜,好嗎?

生:老師喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴。

師:小朋友猜得不錯!王老師小時侯就特別喜歡唱歌、跳舞。如果小朋友們愿意,我會非常高興和小朋友一起一邊聽小朋友彈鋼琴,一邊同大家唱歌、跳舞。小朋友還想知道王老師其它的事嗎?

生:你小時侯家里有幾口人?

師:看來小朋友們想知道王老師小時侯的事,王老師今天帶來了一張小時侯的照片,你們想看嗎?

(投影展示相片)

師:這是王老師七、八歲時照的照片,照片上還有我的三個哥哥。我和我的哥哥小時候做事有些笨。記得有一次爸爸媽媽回來的很晚,叫我們自己學著作晚飯。我和哥哥把米、菜、調料放進鍋里,把鍋蓋蓋上,把鍋放在爐子上了。然后,我和哥哥就在家門口做游戲,等著爸爸媽媽回來夸獎我們。終于,爸爸媽媽回來了。我們高興地跑進廚房,把鍋蓋打開,咦!鍋里的米、菜怎么還是生的?我和哥哥都覺得很奇怪,媽媽在一旁笑著說:“你們忘點火了。”這就是小時侯做事有些苯的王老師,小朋友們記住我了嗎?愿意像王老師這樣勇敢、大方地介紹自己,讓更多的朋友記住你嗎?

師:要想讓小朋友記住你自己,老師告訴你們幾個好辦法。作自我介紹時,首先要有禮貌,向大家問聲好。然后勇敢、大方地介紹自己,可以說說你的愛好、喜歡什么,也可以介紹你的爸爸媽媽,或者你喜歡的小朋友。在別人作介紹時,我們還應該安靜、專心地聽,這樣也是有禮貌的行為。可能有的小朋友暫時還不敢在臺上來介紹自己,沒關系,我們先試著說給你同桌的小朋友聽聽!介紹完了,請小朋友選出小組里最能干的小朋友到臺上給我們所有的同學、老師作介紹。開始!

(學生在小組進行交流)

師:剛才很多小朋友已經在小組里勇敢地介紹自己,真不錯!有些小朋友還沒來得及介紹自己,我們還可以在這周的班會上進行介紹。現在,哪組的小朋友先到臺上來介紹自己。

生1:(投影展示自己的名片)大家好!我叫李XX,再過幾個月,我就滿7歲了。我現在是一年級七班的小學生,不是幼兒園的小朋友了。

師:說得真好!老師看到你還帶來一張照片,照片上是誰?

生:這是我和幾個跳舞的小朋友,后面站著我們的指導老師。

師:你們表演的節目是什么?

生:節目叫《好日子》。

師:真不錯!以后有機會給大家表演表演。好嗎?謝謝你的介紹!

生2:小朋友們好!我叫蘭X,我最喜歡我的小熊貓。

師:平常,你和小熊貓怎么玩呢?

生:小熊貓要睡覺的時候,我會抱著它,給它唱<<搖籃曲>>。

師:現在,我們就來試試,好嗎?小朋友們也想唱歌,咱們就一起唱。

(生抱著小熊貓,大家一塊唱<<搖籃曲>>。)

師:小熊貓是我國的國寶,蘭竹小朋友和我們班的小朋友們真會照顧小熊貓啊!

生3:我叫張XX,我的玩具會變。

師:你能變給我們看看嗎?

(生組裝變形玩具)

師:張小小有一雙靈巧的小手,老師相信,這雙小手今后可以做更大的事情。剛才小朋友都喜歡介紹自己的玩具,除了說這些,小朋友有沒有在其他方面比較能干的?

生4:我叫董XX,我為大家拉二胡。

師:你準備為我們拉一段什么樂曲?

生:《鈴兒響叮當》

師:讓我們用掌聲給她加油!

(生拉二胡)

師:能告訴我們,你學拉二胡多久了?

生:兩個月發。

師:你真了不起!希望你繼續努力,今后拉出更好聽的樂曲。王老師還想知道你們在家里還喜歡干什么?

生5:我在家里最喜歡打電腦。

師:你平時怎么打電腦?

生:我喜歡打游戲。

師:老師也用電腦打過游戲,不過,平常老師會用電腦作很多有用的事情。希望小朋友們努力學習,用電腦作出更有用的事情。除了介紹我們的愛好,小朋友還可以介紹你的爸爸媽媽或者你喜歡的同學。

生6:我叫彭XX,今年7歲,我在重慶樹人小學一年級7班讀書。我的爸爸叫彭XX,是一位軍人。我的媽媽叫馬XX,是一位會計。媽媽對我很好,從不打我。

師:這是你畫的畫嗎?畫得可真好,難怪媽媽那么喜歡你。在咱們班里,有沒有你喜歡的同學?

生:恭XX是我喜歡的同學。

師:為什么你喜歡他呢?

生:因為他喜歡幫助我。

師:你還記得他怎么幫助你的嗎?

生:有一位大哥哥欺負我,他幫我把老師找來了。老師批評了大哥哥。

師:看到小朋友受到欺負,恭XX敢于幫助自己的朋友,作得真棒。我們和新朋友一起玩耍,一起學習,大家相互幫助,互相關心,這才是真正的好伙伴!

師:剛才通過大家的介紹自我,也介紹自己的新朋友,讓我們更加了解了班上的小朋友。接下來,老師教你們一個游戲,比比看誰認識的朋友多。

1.請兩位小朋友上來,一個試著按座位順序說出開學來,自己認識的班上同學名字,另一個幫助記數。被念出名字的小朋友站起來。

2.角色互換,由數數的同學叫名字,叫名字的同學幫助數數。看誰認識的同學多。

3.請同桌之間互相合作,比賽叫名字。

(抽兩名小朋友到臺上做游戲)

師:小朋友把你們都記住了,咱們應該怎么說呢?(生答:謝謝你,記住了我)

師:剛才這兩位小朋友表現得真棒!小朋友們想試一試嗎?我們和同座的小朋友一塊比賽,比比誰認識的朋友多。

4.結交新朋友

師:通過游戲,我發現我們有的朋友已經認識了許多的朋友了。但是,在我們班里一定還有你不熟悉的一些小朋友愿意和你交朋友,坐在后面聽課的老師,也非常愿意和你交朋友,你們想不想認識這些新朋友呢?那好,就請小朋友把你們制作的名片和小禮物拿出來,送給你的新朋友。你們愿意嗎?在認識新朋友的時候,老師希望小朋友做到:有禮貌;勇敢、大方地介紹自己;把名片雙手送給對方;去和你的新朋友聊聊吧!

(在《找朋友》的音樂聲中,學生那著名片下位結交新朋友)

師:今天,我們通過自我介紹,找朋友,我們認識不少的新朋友。老師希望小朋友們能和你的新朋友一起學習、玩耍、勞動,學會相互關心、互相合作,成為真正的好伙伴,一起快樂幸福地成長!小朋友們,再見!

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