第一篇：開荒小學慶六一即第一屆校園文化藝術節活動總結

開荒小學慶六一即第一屆校園文化藝術節

活動總結

為貫徹落實壽縣教育局校園文化建設工作會議精神，豐富校園文化生活，繁榮校園文化事業，在中心校和社會人士的支持下，經過全校領導、教師緊張的籌備，以及袁紅麗、朱潔、畢陶陶等一批特崗教師默默的付出，6月3日下午，我校舉辦了開荒小學第一屆“校園文化藝術節”即慶六一文藝匯演。

藝術節上，同學們表演了豐富多彩的文藝節目。小朋友們活潑可愛，表現踴躍，從一到六年級十二個教學班的學生都表演了節目。小演員們一個個藝高膽大，多才多藝：整齊劃一的鼓樂表演、動感的江南 Style、時尚的服裝秀、優雅的電子琴獨奏、歡快的童謠、深情的詩朗誦??童稚而又純潔、天真而又認真的表演贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，場面紅紅火火，其樂融融；舞臺上下，笑聲不斷，掌聲不斷，熱鬧非凡。童趣橫生的表演，感染了現場的每一位家長；期間穿插的朱潔等老師們精彩的節目豐富了藝術節的內容，展示開荒小學老師的風采；家長置身于孩子們歡快的氛圍中，分享他們節日的喜悅。孩子們的精彩表演一次次把藝術節推向高潮。

本次活動，豐富了學生課余文化生活，充分展示了開荒小學蓬勃向上、熱愛生活的精神風貌和藝術才華，促進學生、家長、老師、學校之間的溝通交流，也展示了開荒小學校特色教育的優秀成果。我校一定會用校園文化藝術節這樣的形式，改變學校的精神面貌打造一批樂觀向上、熱愛工作的教師隊伍、形成一種開放、快樂的學習氛圍，促進農村地區學校素質教育向更深層次的發展！

開荒小學慶六一即第一屆校園

文化藝術節

活 動 總 結 保義鎮開荒小學 2013.6.4

第二篇：小學慶六一校園文化藝術節活動計劃

小學慶六一校園文化藝術節活動計劃

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

一、活動時間：XX年5月——6月。

二、活動組織：

.組

長：張xx

2.副組長：黃xx

3.執行策劃：黃xx

三、活動內容：

.趣味運動會

2.書畫展示周 3.科技周 4.校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與?展示?創新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：XX年5月．

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

.每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2.項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3.凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

六、其它事項：

.各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

第三篇：三教堂小學2018年慶六一校園文化藝術節

三教堂小學2018年慶六一校園文化藝術節

暨社團成果匯報活動方案

為激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，同時展示我校鄉村學校教育成果與特色，豐富鄉村學校文化生活，陶冶學生的藝術情操，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍。學校將舉辦校園文化藝術節。此次活動通過比賽、作品展示、文藝演出等形式，集中展現了社團開展以來取得的教育成果。

一、活動主題：亮出風采 綻放活力

二、活動時間：2018年6月

三、活動對象：全校師生

四、組織機構 組長：劉光軍 副組長：郭德勇

成員： 各社團負責人及各班班主任 職責：各項活動、競賽的策劃、組織與開展 宣傳組：來維環、姜克華

職責：1.各項活動的攝影及新聞報道； 2.藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造。設備組：翟琦、劉新

職責各項活動的攝像及后期制作。后勤組：鄭夢輝

職責：1.藝術節期間各項活動的舞臺搭建； 2.藝術節各項活動所需器械上下場搬運和布置； 3.藝術節期間所需物品的采購工作。安全保衛組：郭華龍、柳軍

職責：負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。

五、活動內容及安排 1.啟動儀式（全體師生）

通過校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語，營造出濃郁的校園文化藝術節氛圍，結合課間集會舉行一次啟動儀式，做好宣傳發動工作。

負責人：德育處 時間：2018年6月1日 地點：學校運動場地 2.藝術設計作品展

通過此次的作品展活動，不僅讓大家了解藝術的強大魅力，拓展廣大同學的藝術視野，弘揚同學們的敢做敢想的思維，更能展示藝術的魅力，提高同學們的審美情趣與藝術修養，彰顯風采，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的藝術氛圍。

活動要求：

1、各社團負責人提前一周進行宣傳，結合平時活動課情況征集學生的藝術作品，進行篩選，評出優秀作品進行展示。

2、面向我校全體學生進行展示。

3、作品展類型有：書法（硬筆/毛筆）、水墨畫、手工制作等。

負責人 各社團負責人

3.文藝匯演

?亮出風采 綻放活力——社團成果展暨慶六一文藝匯演 為進一步展示鄉村學校建設成果，豐富鄉村學校文化生活，陶冶學生的藝術情操，向社會展示我校鄉村學校教育成果與特色，激發學生參加項目活動的興趣，推動學校各項工作健康發展。同時也是對一學年來教育成果的一次檢閱，極大地推動了今后活動的深入開展。

活動要求：

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘；

2、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與德育處聯系協商解決；

3、各社團于5月30日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處；

4、各社團的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各社團的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

負責人：德育處 各社團負責人 時間：2018年6月1 日 地點：學校后操場

七、活動要求

1.各班應認真組織，鼓勵學生積極參與，大膽表現。2.以本次活動為契機，各班挖掘藝術人才，促進學生健康全面發展。

3.以點帶面圍繞主題開展系列活動，活躍班級，營造濃厚的藝術氛圍。

4.各負責人自擬比賽項目的方案、評比標準及各項評比表格，比賽結束后，要上交該項目比賽結果。

濟南市槐蔭區三教堂小學

2018年5月21日

第四篇：慶六一藝術節活動總結

慶六一藝術節活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的慶六一藝術節活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨著期末的來臨，我校慶六一各項豐富多彩的活動暨首屆藝術節接近尾聲，帶著歡樂的余韻，在上周教師例會上，各位校領導，吳校長、亓助理、陳部長、劉主任分別對藝術節各項活動特別是文藝匯演作了點評和小結，表示高度肯定和贊揚。

亓助理高興地總結說，藝術節獲得了巨大成功。文藝匯演節目又有創新，精彩紛呈；各方配搭（老師之間、家校之間）團結緊密；書法、繪畫、手抄報展覽凝聚了多位老師、孩子們、家長的共同心血，展現了孩子們的才藝和我校的教學成果，產生了很大影響，希望班主任們繼續帶領孩子們參觀學習。

劉主任也高度評價了各年級組六一文藝演出和跳蚤市場，孩子們既從中得到了歡樂又體驗到學到了很多東西。

陳部長也分享了兩點親身感受，他親眼看到家長朋友在看書法、繪畫展覽時所流露出的欣賞、欣喜和欣慰等復雜情感，還興奮拿出相機拍照。在跳蚤市場上，師生互動、生生互動，家長也參與其中，非常高興。

最后，吳校長又進一步作了概括和總結，他指出六一演出及藝術節各項活動非常出色，孩子們既釋放了歡樂情緒，又展現了個人才藝和特長，并潛移默化得到進步。另一方面展現了老師們的敬業和專業水準，又進一步提升。

六月的花最香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回民區光明路小學迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節暨藝術節表彰會活動，教育局領導，女神大酒店經理、家長代表和孩子們齊聚一堂，共同度過這快樂的節日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。

一、幸福的時刻：表彰優秀學生

在莊嚴的鼓樂聲中，優秀中隊輔導員，三好學生、優秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎者，閱讀之星和書香家庭，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區、呼市兩級“大中小學生紀念抗戰勝利70周年誦讀比賽一等獎”，我們為參演學生頒發了獎狀和獎品！

在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!

二、快樂的時刻：文藝演出展示風采

今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球寶貝》;三年級的經典誦讀歌舞《三字經》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的T臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家帶來了精彩的視聽享受，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

時值“六·一”兒童節歡樂時刻，為了豐富校園文化，活躍師生精神生活，孫廟中心校于6月1日上午在中心校本部隆重舉行以“放飛夢想 揚帆起航”為主題的文藝匯演。目的是以慶“六·一”為活動載體，展示我校師生精神文明創建成果。中心校校長馮勇致以熱情洋溢的開幕詞，并祝福孩子們節日愉快、健康向上。天真的孩子們在這個屬于自己的節日里，高歌曼舞，歡聲笑語。

匯演節目包括：聲樂、舞蹈、綜藝三大類，共21個。內容豐富，富有特色，有舞蹈、詩朗誦、三句半、器樂演奏、小品、課本劇等一系列精彩的'節目。

舞蹈《荷塘月色》《嘿我的夢》，優美的旋律與動作，為炎熱的夏季帶來絲絲清涼；生生對韻《國學新唱》小夫子們通過五幕劇場，帶領大家打開中國的文化歷史長卷，感受深厚的國學精髓；小品《校園**》、課本劇《東郭先生》寓意深刻、發人深思，教育孩子們要和諧相處，從善做人；武術表演《五步拳》，音樂鏗鏘有力、動作整齊劃一，激勵學生樹立“少年強則國強，少年智則國智”的思想抱負；手語舞《國家》，歌曲振奮人心，動作整齊優美，臺上臺下師生自發跟隨音樂大聲齊唱：“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”，愉悅、優美的歌聲飄灑在校園的每一個角落，把整臺匯演推向高潮。

小演員們傾情投入的表演，贏得了師生們的一致好評。現場不時爆發出陣陣熱烈的掌聲。天真的孩子們在這個屬于自己的節日里，高歌曼舞，歡聲笑語。

通過此次文藝匯演，加深了學生對校園文化藝術的理解，展顯了我校師生健康向上的精神風貌。

第五篇：慶六一藝術節活動總結

（篇一）

趟過熱鬧的四月，跨過繁忙的五月，踏著辛勤付出的鼓點，我們邁進了收獲的六月。蓮湖路小學慶“六一”校園藝術節已在驕陽照射下緩緩落下帷幕，可藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節體現了蓮小學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。

本屆校園文化藝術節取得了許多喜人的成績，但同時也存在著一些問題，現作如下小結：

一、校領導鼎力支持以及教師傾情相助

校園文化藝術節從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節高度重視，幾次開會商討有關事宜，發動廣大師生投入到藝術節活動中去。

二、通過藝術節活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。

在合作完成本次文化藝術節的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大夏天，他們冒著汗珠，面紅耳赤，但從不喊熱;排練爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，可從不喊累。在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養了他們的堅持與協作精神，為以后的人生道路打下了一個很好的伏筆。

三、活動反思

回顧本屆藝術節，還有許多不盡人意的地方。排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態度。還有個別班級的學生對自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。在整個藝術節的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協作，才能達到預期目標。如果一個環節出現了紕漏，就會打亂原有的計劃。無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。服裝還可以再整齊統一些，整個節目還應該再流暢些，努力提升節目質量。

本屆校園文化藝術節已圓滿結束，讓我們銘記“展現青春風采、傳承校園文化、構建和諧校園”的宗旨，把孩子們塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。以上就是在活動中的工作總結，望學校領導、同事多多指導，我們會不斷完善，爭取下屆做得更好！

（篇二）

南店中心完全小學第十二屆校園文化藝術節“走進新時代，同圓中國夢”，六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我校迎來了”六一”國際兒童節。

一、領導重視，精心組織。

我校校長高度重視慶“六.一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。學校以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發點，活動的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。

二、內容豐富、形式多樣。

經過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，各種節目豐富多彩。同學們都高興地跳，開心地笑，在跳中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。文藝活動和體育活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了?？梢哉f，今年的“六.一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子為主，大隊輔導員和各班老師給予以指導，總的活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂“的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。尤其是男女組接力賽表現較好，并獲得了名次，使學生們懂得團結就是力量。寫作服務電話：4000-121-855

我們班的同學們的表演很精彩。展示了孩子們天真活潑的一面，也使孩子們明白了辛苦排練換來的是成功。只有付出才有回報。他們敢于上臺勇于展示自己，這也就達到了我們的目的。在文藝演出中，合唱很精彩這一點很讓我欣慰，平時的努力沒有白費。在比賽場地我們班的孩子能主動的在指定地點待命，嚴格執行要求，紀律嚴明，不吃零食、不亂扔垃圾。

距放假的這段時間，我將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺。課上到講臺發言，談自己的想法、感受、讀書的心得。學習上繼續進行專項訓練，培優補差共進步，重點放在“好讀書，讀好書，著重培養語言能力的聽說讀寫”上。我相信堅持下去學生將會更好地去學習、去生活。

（篇三）

興高采烈的六一兒童節剛剛結束，在這次六一兒童節活動中，我班嚴格按照學校的指示，并結合學校的實際情況，一絲不茍地制定活動方案，爭取將每一項工作落實到位，讓每一件事情都有所準備，讓人人都參與到活動中來。在活動中學生熱情高漲，參與面廣，積極性高。達到了預期效果?，F將活動總結如下：

一、利用黑板報等方式進行大力宣傳，讓每一個學生都行動起來，為自己的節日出謀劃策，目的能夠營造良好的活動氛圍。

二、召開班會，讓班干部等獻言獻策，讓每一位學生都參與到節目中來，人人有節目，人人都展示。

三、利用午休，課下等時間積極籌備節目，讓班干部等組織學生利用午休時間自己排練，自己試演，沒有老師參與，學生更放得開，積極性更高。

四、節目形式多樣，學生情緒高漲。演出在《中國夢，我們在行動》的高聲朗誦中拉開了帷幕。我班劉雨等三名學生唱的《十六歲那年的雨季》聲情并茂，打動了全班同學；

盛中璽同學唱的《倍兒爽》代表了孩子們的帥氣，學生不約而同跟唱，吸引了別的班級的老師和同學；

張義權，張瀚文同學表演的課本劇《漁夫的故事》語言，動作恰到好處，引來了同學們的陣陣掌聲，張美，戚洪麗表演的魔術有模有樣，大部分同學都看呆了；

張筱同學唱的《隱形的翅膀》代表了自己的心聲，很能打動人；

李瑞陽等表演的歌伴舞《陽光牽著我的手》活潑，快樂，很有感染力；

王子涵等表演的歌伴舞《話說夏娃》一名驚人，讓我們發現了平時不愛說話的孩子的心聲……

五、節目主持人幽默，大方，節目前后連接恰到好處，并對每一個節都有個總結，有板有眼。

總之，在學生的歡歌笑語中，我們結束了本次活動。我們在參與活動中充實了自己，也增強了班級的凝聚力，相信這樣的美好時光學生會終生難忘。

（篇四）

不知不覺之中，孩子們盼望已久的六一兒童節來到了，然后又在不經意中過去了。留在我們腦子里的，除了準備過程中的酸、甜、苦、辣，還有六一帶給我們的豐碩的成果。下面，就我校慶祝六一的系列活動進行總結。

（一）領導重視，責任落實

自區教委德體藝衛科開了關于慶祝六一的工作會議以后，我校就嚴格遵照文件精神，并結合我校的學生的實際，制定出切實可行的活動計劃。計劃中，對每一項工作都進行了統籌安排，并由專人負責。

（二）教師、學生各司其責，通力合作，工作有實效

在本次慶祝六一的系列活動中，我校的全體教職員工本著主人翁的精神真抓實干、獻計獻策，我校的學生更把自己當作六一的主人，與各位教師密切配合，出謀劃策，使我校慶祝六一的系列活動開展得有聲有色、豐富多彩，既富有童趣，有飽含教育意義。

（三）開展的活動及取得的成果

為了使學生過一個充實而有意義的六一節，我們開展了慶祝六一的系列活動。在全體教師、學生的辛勤努力下，每一項活動都在一定程度上獲得了成功。

1.“迎亞太市長峰會，展申小藝術教育成果”展板設計、制作獲得了圓滿成功。當我校接受區德體藝衛科通知制作藝術教育成果展板后，在我校的財力極端有限的情況下，由校長親自牽頭進行展板的設計與制作，于5月30日送交區德體藝衛科，并于5月31日在巴南人民廣場參與會展，獲得了與會佳賓的好評。

2.“迎亞太市長峰會，畫魅力龍洲灣”少兒書畫作品展暨現場繪畫比賽創申家溝小學新記錄。由于特殊的原因，我校今年沒有一個藝術專職教師，學校甚至找不出一個能夠承擔藝術教學的教師。但是，在接受了工作任務以后，我校的學生參與的熱情很高，自覺報名參加繪畫小組的同學多達四、五十名。受學生的感染，學校領導決定，聘請校外繪畫愛好者對學生進行指導。在劉老師的辛勤指導下，學生們在繪畫的現場表現的異常突出，為學校爭得了最佳繪畫效果獎，每個學生均獲得了最佳創作獎。這對于我們這樣一個沒有藝術教師的團隊來說，這是一份難得的榮譽。

3.我們還組織教師參加了5月26日——27日舉行的“迎亞太市長峰會，我與孩子同成長”少先隊輔導員培訓，這次在區青少年活動中心、魚洞四小、南華學校舉行的活動內容分別為：《語言藝術與團隊工作》專題講座、主題班會、主題活動觀摩及魚洞四小“六一“慶?；顒佑^摩。這些代表著我們區德育活動的領先水平，我校的參會教師除了認真聽講座以外，還把記錄的筆記回校向全體中隊輔導員傳達，進行了二級培訓，也收到了很好的效果。

4.六月三十一日當天，我們在校園內舉行了“迎亞太市長峰會，做申小優秀學生”申家溝小學2004——**學獲得區級“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”及在本獲得了各級各類獎勵的學生表彰大會。在表彰會上，共計有近四十名學生獲得了區級以上的獎勵，由校長給他們頒發獲獎證書，這在很大程度上激勵了其他的學生。同時，我們還在表彰會上批準了一年級的一部分表現優異的學生加入少先隊，進行莊嚴的入隊宣誓。

5.為了更迎合孩子們的喜好，我們還開展了“迎亞太市長峰會，小鬼當家慶六一”申小學生體驗活動。活動內容：游樂園、跳蚤市場、好吃街（分別由低、中、高段學生負責組織和開展）在活動中，每一個孩子都拿出了自己的看家本領，為自己爭得了豐厚的獎品。開心和幸福洋溢在每一個人的臉上。另外，為了歡迎與會的來賓，我們三——六年級的部分同學還參與了“迎亞太市長峰會，歡歌笑舞展風采”六一慶祝來賓座談會。會上，孩子們進行了文藝表演，唱得精神，舞得舒展，說得順溜，聽得各位來賓贊不決口。

（四）存在的問題

從這次慶祝六一的全過程來看，每一個活動都開展得比較順利，而且都取得了很不錯的效果。由此我們體會到，要想取得各項工作的成功，必須得全校教職工通力合作，有時還得調動孩子們的積極性。而以前，我們在這一點上還做得不夠，今后還得加強。另外，由于我校在師資配備上存在一定的缺陷，致使工作的順利開展受到了一定的限制。因此，加強師資的培訓也是今后工作的一個重點。

（篇五）

依據《關于做好**年慶祝六一國際兒童節活動的通知》（陽郊教字[**]46號）文件精神，我校于5月28日、29日，舉行了慶“六一”活動。

活動前，我校做到精細管理，提前準備，群策群力，責任到人，牢固樹立“安全第一、健康第一”的觀念，高度重視并加強安全工作。制定安全應急預案，要保證學校各項設施的安全使用，嚴禁外來人員入內，并向鎮派出所申請警力協助助。確保本次活動安全、有序、健康、順利開展。

活動共分兩個環節：

第一環節文藝節目表演活動，節目形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,最終三年級150班、151班、二年級152班被評為優秀節目獎。

第二環節29日上午召開“六一”慶祝及表彰大會。主要對“優秀班集體”、“優秀班主任”、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”進行表彰，從而以模范引領，表彰過程節儉、省時，表彰人數達到200多人，真正起到了樹立榜樣，鼓勵全體師生積極上進的作用，促進學校各項工作的開展。

助教單位捐資情況：陽泉市華陽天成有限公司500元、陽泉市五彩化工廠2500元、陽泉市交通駕校1000元、三泉服務區300元、三泉村委1000元（未到賬）、個人捐資700元。

本次活動接受捐款共6000元，到位資金5000元，學校進行了出榜公布，以此感謝社會各界對教育事業大力的支持。

（篇六）

趟過熱鬧的四月，跨過繁忙的五月，踏著辛勤付出的鼓點，我們邁進了收獲的六月。蓮湖路小學慶“六一”校園藝術節已在驕陽照射下緩緩落下帷幕，可藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節體現了蓮小學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。

本屆校園文化藝術節取得了許多喜人的成績，但同時也存在著一些問題，現作如下小結：

一、校領導鼎力支持以及教師傾情相助

校園文化藝術節從籌劃到準備到舉辦都得到了校領導的鼎力支持。校領導等對校園文化藝術節高度重視，幾次開會商討有關事宜，發動廣大師生投入到藝術節活動中去。

二、通過藝術節活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。

在合作完成本次文化藝術節的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大夏天，他們冒著汗珠，面紅耳赤，但從不喊熱;排練爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，可從不喊累。在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養了他們的堅持與協作精神，為以后的人生道路打下了一個很好的伏筆。

三、活動反思

回顧本屆藝術節，還有許多不盡人意的地方。排練的時候，個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態度。還有個別班級的學生對自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。在整個藝術節的活動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協作，才能達到預期目標。如果一個環節出現了紕漏，就會打亂原有的計劃。無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。服裝還可以再整齊統一些，整個節目還應該再流暢些，努力提升節目質量。

本屆校園文化藝術節已圓滿結束，讓我們銘記“展現青春風采、傳承校園文化、構建和諧校園”的宗旨，把孩子們塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。以上就是在活動中的工作總結，望學校領導、同事多多指導，我們會不斷完善，爭取下屆做得更好！