第一篇：宣講活動心得體會

習總書記講話精神宣講活動心得體會

在2014年“六一”國際兒童節前夕，總書記來到海淀區民族小學，參加主題隊日入隊儀式，觀看少先隊員們開展活動，并做了重要講話。總書記的重要講話，為廣大少年兒童健康成長進一步指明了方向，對廣大教育工作者引導全國少年兒童培育踐行社會主義核心價值觀提出了明確要求，鮮明回答了堅持立德樹人、深化教育改革的重大理論和實踐問題，對新形勢下全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人具有重大而深遠的意義。

我們要在教育教學工作中教育學生：

一是要教育引導學生記住要求。讓學生熟記熟背社會主義核心價值觀24字，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦海中。要通過豐富多彩的方式，使學生在學習和實踐中不斷加深對社會主義核心價值觀含義的理解。要循序漸進，使學生隨著年齡和閱歷的增長，明白得更多、更深、更透，讓少年兒童從小就能嚴以律己。

二是要教育引導學生心有榜樣。要充分發揮榜樣的力量，教育引導學生學習英雄人物、先進典型、美好事物，包括航天英雄、奧運冠軍、大科學家、勞動模范、青年志愿者和那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的好人。特別要學習身邊的教師楷模和“最美少年”，使學生向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

三是要教育引導學生要從小做起。要知行結合，教育引導學生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。使學生從小就樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣。使學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。

四是要教育引導學生要接受幫助。密切學校教育、家庭教育和社會教育，形成合力，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導學生，傾心關愛和真誠幫助學生，使學生聽得進意見，受得了批評，能知錯就改，從小養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。

第二篇：大宣講活動心得體會

領導干部大宣講活動心得體會

水文中心魏序

當前,學習中央一號文件，中央水利工作會議精神等專項活動進展如火如荼，領導干部大宣講活動是水閘局繼續開展水利可持續發展、培育當代水利人責任感與使命感、學習踐行廉政準則等一系列主題教育后又一項具有特殊意義的活動，這次活動讓我受益良多。

一是要強化責任意識，塑造愛崗敬業、忠誠可靠的思想品格。熱愛水利、服務人民，說到底要有責任意識，要有獻身、負責、求實的水利精神，長期以來水閘局廣大工作人員牢記水利精神，為保護人民生命財產安全和促進經濟社會發展作出了突出貢獻，有幸在水閘局工作我會努力向各位領導同事學習，努力提升工作能力，樹立責任意識。結合自身的崗位工作實際，我會致力于提升自己的水文情報預報能力和公文處理能力，塑造自己專業務實的工作品質。

二是強化團隊意識，塑造團結一致、榮辱與共的思想品格。團結就是力量，此次通過開展“大宣講”活動，充分體現了領導干部帶頭示范作用和團隊表率作用，向我們展現了領導的突出能力和人格魅力，我們要自覺維護組織威信，將全局求共識，以公心論長短，不搞背后議論，保持健康向上的心態，大膽建言獻策，共同為水閘局和諧基層建設貢獻力量。

三是強化執行意識，塑造堅毅果敢的品格，對于交辦事物必須按時按質按量完成，采取一切行之有效的措施不斷增強自身的責任感、使命感、榮辱觀和集體主義精神，努力塑造堅毅果敢、雷厲風行的思想品格，積極主動接受領導布置的工作，一以貫之地貫徹領導的工作要求，迎難而上，攻堅克難，堅決完成上級交給的各項工作任務。

目前正是中央加快水利改革發展的關鍵時期，也是我們水利人的發展機遇。同時也是加強水利工程建設運行管理的攻堅期，這次“大宣講”活動中我認識到了水閘局在“十一五”期間取得的各項重大成就，以及水閘局在“十二五”期間將要完成的各項重要任務，為了順利完成這些任務，我們基層工作人員必須做到深入學習領會中央和水利部、海委、漳衛南局、水閘局一系列會議精神，結合自身實際，選準結合點，找準突破口，圍繞科學發展的規劃布局清新思路，對照自身工作面臨的新問題，新挑戰，明確目標，推動各項工作部署深入落實，努力把各項工作提高到一個新水平。為水閘局的發展貢獻自己的力量。

第三篇：領導干部大宣講活動心得體會

領導干部大宣講活動心得體會

響應中央一號文件和中央水利工作會議精神的號召，在局領導的高度重視和大宣講活動領導小組的統一部署下，我局開展了這次形式多樣、內涵豐富的領導干部大宣講活動。我有幸參與了這次活動，以下是我個人歷經這次活動的一點心得體會。

這次領導干部大宣講活動從我國“十二五”經濟社會發展規劃的高度，從中央一號文件的高度解析了水利在黨和國家事業發展中的重要地位，顯示了中央下大力氣加強水利改革發展的決心，給我們水利工作者注入了一劑強心針。在學習中央政策精神的同時讓我深深地體會到了從事水利工作的自豪和責任。

這次領導干部大宣講活動分析了水利工作中各個環節面臨的新形勢新任務。將我們的思想從保障農業發展提升到服務經濟社會發展全局的層面，將我們的視野從“小水利”建設拓寬至“大水利”建設的角度上。讓我體會到了在進一步建設小康社會的新發展階段水利建設服務國家總體建設的新形勢，強調水是生命之源、生產之要、生態之基。結合自身工作我感受到了水文工作作為水利建設先遣軍的新任務，我們認識到了從“小水文”至“大水文”的工作角色轉變，并將繼續提高自身專業技術水平和業務工作能力，為我局水利工程良性運行保駕護航。

這次領導干部大宣講活動宣揚了海委、漳衛南局、水閘局在“十一五” 期間取得的顯著成就和良好社會效益。展示了海河水利工作、水閘局水利工作蒸蒸日上的良好態勢，展現了水閘局水利工作工程管理水平不斷提高，水政執法于水資源管理水平明顯提升，和諧基層建設成績斐然，黨風廉政建設扎實推進的大好局面。闡述了水閘局水利工作對于沿河地區經濟社會發展，防汛減災建設，水資源管理及調度發揮的巨大作用。體現了我局水利工作的良好社會效益與經濟效益。

這次領導干部大宣講活動內容翔實，內涵豐富，我會將在這次大宣講活動中所聽，所學東西融入日常工作中，結合水文中心的實際工作情況，提高水文情報預報能力和水文對于水利的保障力度，致力于自身工作能力的提高及水文中心業務能力的提升，響應中央一號文件對于發展民生水利的號召，使水文中心更多地服務社會大眾，更好地服務經濟社會發展大局。對促進水利可持續發展和經濟社會可持續發展提供其應有的動力，為推進我局水利事業繼續輝煌貢獻力量。

第四篇：名師宣講活動心得體會

名師宣講活動心得體會

5月12日下午，我們在敦化市實驗小學參加了名師宣講活動報告會，這次活動我受益匪淺。聽了3位名師宣講，她們對學生的愛和對事業的執著，值得我學習。也使我對教育教學的認識又加深了一層，對教育教學工作也有了新的體會。這些名師都是從一名普通的教師，通過自身的努力才成為有名的教師。雖然自己不能跟名師比，但相信自己能為學生和社會來嚴格要求自己做到：愛事業、愛學習、愛學生。第一，熱愛教育事業，勇于承擔責任。教師的責任是教育好每一位學生，使每一位學生茁壯成長，教師也應當把師愛融入每一位學生的心中，正如水銀落地，無孔不入，從事教育事業，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業，是我最愿意從事的事業。為此，我深知自己任重而道遠。

第二，不斷學習，完善自己。知識面要廣而博，學高方能為師。當今社會發展之快，科技發展之快，新的東西層出不窮，這就要求我們教師要不斷學習，不斷更新，與時俱進，不斷完善自己，提高自己的政治水平和業務能力，努力做到業務精湛，教學科研水平爭創一流。同時，應注意加強人文素質的培養，了解各專業、各學科之間的聯系，相互促進、充實和豐富教書育人的內容，做一名合格的人民教師。記得剛畢業工作時，對教育不熟悉，教學經驗近乎于零，我虛心向別人學習、向前人學習，向優秀教師學習作為自己奮飛的起點。通過學習優秀教師的工作經驗和敬業精神，來豐富自己的認識、知識及才能。

同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業的需要，是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學生集體中的威信。總之，不要讓學生懷疑自己的學問。但是，如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。第三，熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。在教學法中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態度對待學生，并深入了解學生，真誠關心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。當然，愛學生不是一味的遷就、放縱學生。在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關系，并加以啟發。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。雖然老師也是普通的一員，有自己的個性，也會發火，但是教師要受師德的限制，要注意培養自己的個性，而不能意氣辦事。

第四，做學生的朋友。一般說，教師比學生經受了更多的人生磨練，有更深刻的人生體驗和更豐富的人生經驗，因此，在做人和做學問等方面都可以成為學生的師長，這是沒有問題的。但為什么還要做學生的朋友呢？這是因為：1.教師與學生在人格上是平等的。在探討學問的過程中，只有使師生關系變為“師友”，彼此在人格與學問上互相尊重，才能促進學生的全面發展，使教師的教學水平得到提高。親密無間的師生關系，能更好地了解與教育學生。2.從教學方法上看，只有使師生關系變成“師友”關系，學生才能信任、親近老師，把自己

成長中的問題、苦悶、困難、困惑向老師傾訴，老師才可以更好地教育學生。正是在這樣的認識基礎上，我自覺地把自己看成學生的朋友，學生也把我看成朋友。因此，他們不僅在學業上問我問題，而且當他們生理上的變化、心理有想法，遇到生活中有困難等問題時，也能主動找我談心。記得有個我認為不錯的學生手因為打籃球受傷了，我因為一時粗心沒有去安慰他，結果這個學生在背后就講了我。現在犯罪低齡化，大多是因為其心理沒有受到正確的引導而至。重視學生的思想道德建設問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學生觀，了解學生的需要，做一個服眾的威而有信的老師；更應該有強烈的責任心和責任感。讓我們大家一起來關注學生的心理健康。做學生的朋友，加深了師生感情，學生從老師那兒受到教育，老師也從學生那兒得到啟發，這樣才能做到教學相長。

總之，通過這次名師宣講活動，在以后的工作中我要更進一步從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，努力使自己做一個師德優良、業務精湛、學生、家長歡迎的人民教師。

第五篇：黨風廉政宣講活動心得體會

黨風廉政宣講活動心得體會

區級五部門決定在全區黨員干部中進行黨風廉政宣講活動，決定正確，順乎人心，這種反面教員的作用，對我們每一個黨員干部將產生深刻的影響。通過觀看《廈門遠華特大走私案》、《高墻內的鐘聲》等錄像片，聽取在押犯人的說法說紀報告，我深受教育，體會頗深。

一、充分認識黨風廉政宣講活動的意義

1、開展黨風廉政宣講活動是深入學習和貫徹落實江澤民同志“三個代表”思想的重要部署。

如何進一步深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是擺在我們面前的一項急需深入研究和務必認真解決的新課題，是我們每一個共產黨員都必須認真思考的問題。江澤民同志“三個代表”的重要思想，深刻闡明了我們黨的根本宗旨，是新的歷史條件下進一步加強黨的建設的偉大綱領，無論是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設都需要在新的偉大綱領的基礎上，重新創建、發揚、光大，而開展黨風廉政教育正是我們黨思想建設、作風建設乃至組織建設、政治建設的基礎工作，因此，這項活動不能孤立地看、片面地看，而應該充分認識這次活動的深刻含義。

2、開展黨風廉政宣講活動是深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重大舉措。

對《廈門遠華特大走私案》等一批大案和要案的查處，體現了中央從嚴治黨、懲治腐敗的決心和魅力，表明了我們黨有能力、有辦法解決腐敗問題，鏟除附著在我們黨內的毒瘤，它是我們黨領導的反腐敗斗爭取得的重大成果，也是反腐敗斗爭不斷深入的一個標志。盡管成績是巨大的，但是，與廣大人民群眾期望還有很大的差距，特別是離我們國家民族在現代化道路上前進的要求還有很大的差距，運用廈門遠華特大走私案等重大典型案件作為反面教材，開展黨風廉政及警示教育，這是黨立足于教育、著眼于防范、推進黨風廉政建設的一項重要舉措，通過黨風廉政教育，提高廣大黨員干部拒腐防變的能力，教育和挽救犯錯誤的同志，揭露查處少數腐敗蛻化變質分子，從而進一步增強干部隊伍的純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。

3、開展黨風廉政宣講活動是為實施西部大開發戰略提供強有力的思想政治保證的需要。

目前，西部大開發戰略已進入實質性啟動階段，應該說，我們的硬條件逐步得到改善，但軟環境卻不如人愿，吃拿卡要，“三亂”成風，公務員還不能完全依法辦事。開展黨風廉政宣講活動，對我們形成良好的黨風、政風、行風、社風至關重要，只有有了良好的風氣，投資軟環境才能得到最大的改善，我們才能化解風險，迎接挑戰，快速發展。

巨貪肖作新在庭審時懺悔道：“自己隨著權力的變大，地位的增高，放松了對自己的要求，放松了世界觀的改造，價值觀開始偏離。在市場經濟大潮中吃了敗仗，摔了大跟頭，給黨抹了黑，玷污了國家，玷污了黨的榮譽，這一點我非常痛心，也是不可饒恕的。”說到自己蛻變的客觀原因時，他說“我的蛻變過程和不良風氣有關。逢年過節親朋好友送禮，開始我還堅持不收，但后來有人說你當了官，六親不認。有的干部還說‘就你正經’，認為不是你的人，使簡單的問題復雜化，政治化，我自己沒能拉下臉來，??以后發展到錢權交易。”這些告白不僅是鳥之將死、其鳴也哀。而且很容易引起人們的思考。

二、正確對待手中權力，切實加強黨的作風

黨員領導干部要正確對待手中的權力，這既是一個老話題，又是一個不斷被新的實踐賦予新的內容的話題。在新的歷史時期，在腐敗與反腐敗的對峙與較量中，共產黨人正經歷著邪惡與正氣、徇私與黨性、腐敗與民心之間的抉擇。領導干部如何對待手中的權力，是在這場抉擇中無法回避的問題。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族人民利益的忠實代表，它以全心全意為人民服務為唯一宗旨。我們黨的一切工作，都是為了實現好、發展好、維護好人民的利益。黨從誕生的那天起，就把為人民群眾謀利益寫上了自己的旗幟。立黨為公，掌權為民，是我們黨的本質特征和立黨之本。黨在任何時候都必須把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員凌駕于群眾之上。在這個事關黨的性質的根本問題上，每一名黨員，尤其是黨的領導干部在任何時候任何情況下都不能動搖。

正確對待手中權力，要求我們領導干部必須樹立正確的權力觀，弄清權力的來源，擺正權利所有者與使用者的關系。權力是一種公眾委托，各級領導干部只是受人民的委托和授權，代表人民大眾的利益來管理和使用某些具體的權利，其根本目的是為廣大人民群眾謀利益。權力的行使如果不能按照人民的意志辦事，不能代表人民的利益，就會發生權力錯位現象。目前，在經濟轉型過程中，權力錯位現象不同程度地存在，少數黨員領導干部把黨和人民賦予自己的權力當作謀取私利的工具，搞以權謀私、權錢交易；有的把權力當作“資本”，貪圖享樂，揮霍浪費，追求不健康的生活方式；還有少數領導干部官僚主義嚴重，只占有權利，不承擔責任和義務，甚至失職瀆職，給人民的生命和財產造成重大損失，嚴重敗壞了黨和政府的形象。要正確行使權力，就必須避免和糾正這種權力錯位的發生。

正確對待手中權力，要求領導干部必須牢固樹立責任意識，堅持黨的宗旨不動搖。權利對于每一位領導干部來講，意味著責任和義務，權力越大，責任也就越大。權利是一柄“雙刃劍”，公正使用它可以伸張正義，為民造福；抱著不正當的目的使用它，會損人利己，禍國殃民。江澤民同志指出：黨執政后，一方面取得更好地服務于人民的條件，另一方面也增加了脫離群眾的危險。一個干部若僅記得自己手中的權力，忘記了責任和義務，失去了責任感，就會導致濫用權利。對此，領導干部要深察之、深省之、深鑒之。

正確對待手中的權力，要求我們必須構筑牢固的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一個黨員干部樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，就會以人民利益為最高利益，做到權重不移公仆心，鑄就“貧賤不移，威武不屈，富貴不淫”的錚錚鐵骨。首先，要頂得住歪理、屏除諸如“水至清則無魚”、“及時行樂才是真”、“有權不用，過期作廢”等等歪理邪說，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到政治立場不動搖、理想信念不淡化、大是大非不糊涂、黨性原則不喪失。其次，要耐得住艱苦，銘記“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”這條千年古訓，始終如一地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，謹防、嚴堵“潰堤口”。第三，要抗得住誘惑，不斷增強自重、自省、自警意識，自覺過好親情關、金錢觀和美色關，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，不為各種誘惑所動。只有這樣，才能“拒腐蝕，永不沾”，經受住執政和改革開放的考驗，永葆共產黨人的本色。

三、正確對待主觀意愿和客觀環境

我們痛恨貪官，貪官將會得到千古唾罵，人人不齒，貪官形成的主觀原因是個人的貪欲所致，但客觀原因呢？社會觀念的轉化，風氣的墮落，使每一個人都為自己一己之私而趨炎附勢，阿夷奉承，花小錢套大利，放長線釣大魚。許多人盡管嘴上哀嘆“世風日下”，痛恨腐敗現象，但卻在行動上追風逐浪，跟著丑惡風氣走，從客觀上說，這難道不是貪官形成的土壤和溫床嗎？因此，開展黨風廉政宣講教育活動不僅對官、對吏，而且應該對民，對我們每一個人，應該成為一次凈化黨風、政風、社風、國風的教育運動。

1、正確對待官位和崗位。自古以來，當官從政是讀書人唯一的出路，殊不知當了官擔的責任就大了，肩上的擔子就更重了，壓力就更大了。但人們往往單向思維，當了官就能發財，就能一言九鼎，頤指氣使。而且體制、機制上存在的弊端使干部的選拔任用問題長期得不到解決，君不見不思進取者悠然自得，貪贓枉法者招財進寶，但沒有一種宣傳是講當官面臨的困難和問題，解決不好問題就要接受處罰，工作不勝任者就要免職。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，因此，我們應該形成正確的輿論導向，使社會形成選賢任能的風氣和標準，正確對待崗位與官位。

2、正確對待權力與能力。權利與能力，過去很少有人將之分開看，權力和能力從實際上應有區別和不同，不能等同劃一，古人就曾將德與才進行過論述，有德有才之人謂之“圣人”，有德無才之人謂之“賢士”，無才無德之人謂之“庸人”，有才無德之人謂之“小人”，因此，有財有德之人掌握權力，才能成為“治國之才”，國家棟梁，但往往許多人一上臺，就把權力變成自身的能力，唯有自己才能決定一切，所以唯我獨尊，目空一切，把姓“公”之權變成姓“私”之能。從而使自己的一切工作都變成個人能力行為而不是職務行為。因此，正確對待權力能力也是我們從諸多案例中應當吸取的東西。

四、深化財政改革，鏟除腐敗土壤

標本兼治、綜合治理，逐步加大治本的力度，不斷鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤，是反腐倡廉工作的重要指導方針。歷史和現實說明，腐敗問題的發生，固然與一些人的思想作風和個人素質有關，但深層次原因還在于體制、機制和制度等方面。因此，在遏制腐敗現象的同時，如何通過改革體制、機制和制度，從源頭上預防和解決腐敗，逐步把腐敗現象減少到最低程度，是我們面臨的一個重要課題。

江澤民總書記曾強調指出，要將預防腐敗寓于各項重要政策和措施之中。要著重抓住那些容易產生腐敗現象的環節來推進體制創新工作，特別要搞好人事、財政、分配等方面的制度改革，通過其創新逐步鏟除腐敗現象產生的土壤和條件。

財經領域是反腐敗斗爭的一個重要戰場。近年來，財經領域發案率較高、大案要案較多。一些公務人員利用職權，大肆進行貪污受賄、挪用公款等違紀違法活動。究其原因，客觀上主要是財政管理體制不健全、管理制度不完善，沒有形成有效的監督制約機制，給了違法違紀者以可乘之機。因此，要加快財政制度改革，強化管理和監督。要針對容易產生腐敗現象的體制、制度和薄弱環節，通過深化改革和體制創新，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。

在深入開展財政系統反腐倡廉工作中，積極推進財稅體制改革，從源頭上預防和治理腐敗現象，就要在下列方面下大力氣：

一是加強預算外資金管理，全面推進“收支兩條線”的改革。二是改革預算編制方法，實行部門預算，建立規范的財政資金使用管理體系。三是實行政府采購制度。使政府采購的范圍從貨物擴大到工程和服務領域，使采購規模不斷擴大。四是加快農村稅費改革的步伐。五是實行國庫集中收付制度，強化收入和支出的管理。

總之，隨著改革的深化，我們將遇到的問題會更復雜，解決起來難度會更大。進一步推進財稅體制改革和制度創新，加大從源頭上預防和解決腐敗問題的力度，是我們財政部門的歷史使命，也是全社會的共同責任。我們要認真學習和實踐江澤民同志“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創新，扎實工作，銳意進取，為促進改革和發展，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的不斷深入，做出應有的貢獻。