第一篇：學習張麗莉事跡感想[定稿]

學習張麗莉事跡感想

之前聽說了美麗的張麗莉教師的事跡，周一例會時再次看著令人感動的畫面，聽著晁校長用顫動的聲音講述著她的故事、她艱難的寫給孩子們的信，感動、震撼一次次涌上心頭。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家……

看著對張麗莉一件件讓人感動的事跡的報道，涌上心頭的除了感動還有感激、敬佩。默默耕耘，言傳身教，燃燒自我，點亮他人，愛崗敬業、教書育人、心系學生。所有的美好的詞語都不足以表達我對她的敬佩。

她用實際行動給我上了生動的一課，努力向張麗莉老師學習，熱愛學生，教書育人，甘于奉獻。

第二篇：張麗莉事跡感想

紀實片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學生的安危，說實話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強大的內在意志的表達，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認為教學是一門藝術，做工作、做任何事都應該認認真真，本著對學生負責的態度，麗莉總是在思考：如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師……大學畢業后放棄去好單位工作的機會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當教師。她想用自

己的雙手去創造屬于自己的財富，在一個個細節之中，麗莉從一點一滴關心著“家”里的每個孩子，資助貧困學生，下雨天將傘借給沒有傘的學生。“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，麗莉經常去聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法，對學生完成的每一篇作文，都認真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學生的愛，學生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現在的學生來說，良好的心態太重要了，學習本身的壓力并不大，而現在學習中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學習成績的排名，等等。教師的失誤，生產出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學生，試試用一種欣賞的眼光，發現學生的優點，心里喜歡他們，慢慢的學生才會喜歡你。

第三篇：張麗莉事跡感想

紀實片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學生的安危，說實話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強大的內在意志的表達，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認為教學是一門藝術，做工作、做任何事都應該認認真真，本著對學生負責的態度，麗莉總是在思考：如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師……大學畢業后放棄去好單位工作的機會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當教師。她想用自己的雙手去創造屬于自己的財富，在一個個細節之中，麗莉從一點一滴關心著“家”里的每個孩子，資助貧困學生，下雨天將傘借給沒有傘的學生。“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，麗莉經常去聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法，對學生完成的每一篇作文，都認真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學生的愛，學生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現在的學生來說，良好的心態太重要了，學習本身的壓力并不大，而現在學習中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學習成績的排名，等等。教師的失誤，生產出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學生，試試用一種欣賞的眼光，發現學生的優點，心里喜歡他們，慢慢的學生才會喜歡你。

第四篇：學習張麗莉事跡感想

學習張麗莉事跡感想

為鑄師魂，塑造老師們師德形象，今天上午，我校全體一線教師和部分行政工作人員共同學習了張麗莉老師舍已救同學的感人事跡。通過學習，結合自己的工作實際，我感到自己與張麗莉老師相比有很大的差距，張麗莉老師的事跡深深震撼了我的心靈，同時為自己在今后的工作中注入了愛心和動力。

5月8日下晚自習時，佳木斯十九中學門口，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??。

她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

教師對學生的愛，是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的教育愛。它不是基于親緣關系，不是出自個人的需求，而是來源于教師對事業的深刻理解和高度責任感，具體體現為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。這是教師職業道德一書中的一段話，“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我從事職業教育已有16年了，16年的職業教育生涯也深深的體會到那句“沒有愛就沒有教育”的含義。就拿照顧吉娃金子兄妹的事情來說，我感到自己做的遠遠不夠，我校將金子兄妹接到我校來讀書，不是圖的名聲，而是真心實意的幫助他們學到知識，脫離貧困的大山，所以僅僅每月給生活費是遠遠不夠的，要關心他們兄妹的學習、生活，要有父愛一般的心，才能照顧好他們，這點事情都做不好的話，還能做什么哪？所以說我感覺這兩個多月我沒有盡到一個監護人應盡的職責。和張麗莉老師相比，我是多么的渺小。

今后，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在國家級示范校建設過程中，要身先士卒，作出表率和指導作用，為學院的發展再立新功。

高純華

2012年6月3日

第五篇：學習張麗莉事跡（模版）

學習身邊的張麗莉 做人民滿意的教師

記師德高尚 敬業奉獻的周青平老師

信陽市九中沈品祥

“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”在2013年感動中國十大人物頒獎晚會上，對最美女教師張麗莉的頒獎詞，至今回蕩耳邊。

張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任，2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看

不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。” “最美女教師”張麗莉這位年僅29歲的最美女教師的先進事跡牽動了全國教師的心。由此，在全國也掀起了向“最美女教師”學習的熱潮，通過學習，張麗莉老師的舉動深深地感動了我們，我們身邊也涌現出很多敬業奉獻 師德高尚的“美麗教師”，在信陽市九中就有一位在同事和學生心目中的“最美女教師”，她就是七（2）班班主任周青平，她是一位普通的教師，在平凡得崗位上卻感動著學生，感動著家長，感動著同事，感動著領導。

她精業敬業，成績驕人

2012年信陽市九中中招成績又一次創造輝煌，周老師立下了汗馬功勞。她班張舒婷以626分的優異成績名居信陽市第二，她所帶的九十一班學生被信高正式錄取20人，考500分以上近60人，居全校之首。張舒婷語文考了118分，全市第一。付出就有回報，榮譽也紛至沓來：區級優秀教師，師德先進個人，優秀共產黨員，三八紅旗手，市級優秀班主任，然而，她并沒有滿足于現狀，她還在努力，她還在拼搏，她無私奉獻，愛校如家

“ 周老師每天總是來的最早”門衛段師傅如是說。“以后這三年我們就要一起走過了，初中七（2）班是我們的家，我們都是一家人，初中三年要學習生活在一起，我們要互幫

互助、互相關愛，我們是兄弟姐妹，一起攜手風雨走過三年。”周老師的話，同學們都還記得。說到做到，從七年級開始，周老師和她的學生組成一個“幸福快樂的家庭”，學生們親熱地叫她“平姐”。周老師的親切話語真是讓我們感動，她能把學校比作家，那么我們能不能這樣做呢？我認為能。其實我們九中的教師很多做到了愛校如家的地步，例如：每天教師提前上班，和學生共同打掃衛生，幫助領導籌劃控制校衛生，安全等方面工作。我們正在學習我們正在進步。她尊重家長，愛生如子

周青平老師經常為學生提供力所能及的幫助，每天都像父母一樣呵護每一名學生，例如：某個學生生病了，教師領著去看醫生，留心觀察孩子的動向等等，可見我們周教師就像是專職教師，兼職父母啊。她從不歧視任何一名學生，不管是學困生，還是后進生，她都耐心與家長溝通，真心與學生談心，家長配合了，學生感動了。當一個人懷揣著理想走向社會的時候，她離成功就不遠了;當一個人心懷著愛走向社會的時候，那么她這一生永遠都是快樂著的。而當一個人既懷揣著理想，又懷揣愛心走向社會的時候，那么，她卻是成功并快樂著的。而周老師就是這樣的一個人。.一生為師，從不吝惜她的愛。這世上最偉大的愛是什么?也許會有人回答：是父愛。亦或者有人會回答：是母愛。但是大家卻都忽視了另一種愛，一種和父愛，母愛同樣偉大的愛——師愛。

而周青平老師的心中，師愛是永恒的。她把這種愛發揮的淋漓盡致。她懷揣著理想走入教學教育的第一戰線。曾經，在事業上她能夠獲得更大的成功;曾經，她只要在自私一點兒，或許會有一個美滿的家庭生活。可是，她放棄了這些，放棄了這些能夠令自己和家人幸福的東西，僅僅只是為了她那些相處不超過三年，卻感情極深的學生們。雖然她失去了很多很多，但她同樣的也獲得了很多，獲得了成功，獲得了快樂。愛因斯坦說過：“有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美”。這些正是周青平老師“真，善，美",愛生如子的生動體現，完美詮釋。她病痛纏身，仍頑強拼搏

長期的操勞，忘我的工作，周老師終于扛不住了，嚴重的骨性膝關節炎，困擾著她，劇烈的疼痛，腫脹，積水，2013年4月她住進了醫院，然而，在醫院她每天還多次和代課教師，代班主任溝通，讓別人把作業帶到病房批改，連醫生都感動了，“九中的老師真敬業”她們感嘆不已。一個月后，病痛稍微有些好轉，她堅持要提前回家上班。她離不開學校，她舍不得孩子們。不能上樓，她找學校要一間樓梯道臨時辦公，不能直立，她找了一個沙發，把腿放在上面改作業。家長為之感動，學生視之動容。今天，大家還天天在九

中校園里看到一位走路一顛一跛的女教師，她就是周青平老師，她還在默默地奉獻著，她還在頑強的拼搏著，她就是我們心目中的“美女”教師

“最美女教師”周青平感動著我們每位教師，我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向周青平老師學習，學習她愛崗敬業，愛校如家，愛生如子高尚情懷，學習她無私奉獻、為人師表的崇高品格，我要在在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。.