第一篇：學習習主席系列講話精神心得體會

學習習主席系列講話精神心得體會

這幾天，通過對習主席一系列重要講話的學習，我個人深受教育，習主席的講話，內涵豐富、思想深刻，我深刻體會到加強反腐倡廉教育的重要性和必要性。

當前，隨著世情、國情、黨情的深刻變化和我國經濟社會的轉型發展，腐敗仍處于高發多發易發期。這嚴重損了黨的形象，人民群眾深惡痛絕。根治腐敗現象，非一日之功，必須始終保持黨風廉政建設和反腐敗斗爭的高壓態勢，努力從制度上健全、源頭上預防、過程中控制、事件后懲處等上進行總體設計、頂層規劃和強力推行，以優良的黨風和反腐的實際成效才能取信于民，才能不斷提升廉政反腐建設科學化水平。

在中國的特殊復雜國情和現階段下，黨的反腐不但要從全局和戰略上統籌謀劃推進，也要從細節和制度上予以完善，既要依靠打擊懲處震懾，起到以儆效尤的作用，更要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐原則，健全完善懲防體系科學化建設。既要發揮黨員干部的自律自省自警自勵能動性，也要發揮組織和反腐機構的教育引導作用。實踐一再告訴我們，相信并不能代替監督，對于黨員干部，組織既要愛護培養，也要切實加強管理監督，兩手都要抓好。特別是在權力因不能得到有效制約與監督的環境下，始終存在權力沖出籠子導致的公權私用、濫用、非法利益輸送等腐敗現象。因此，在以法制的完善為代表的反腐制度系統構建和有效暢通擴大各類監督渠道的作用意義甚大，要加緊國家層面的反腐立法工作推進力度，實現反腐有法可依，也要加緊反腐配套相關的法律法規的制定修改完善，要重點從領導干部家庭財產申報公示、廉政德政考評、在任和離任各類審計、廉政風險評估等反腐制度和有效經驗上健全完善；藥以更加寬廣的胸懷，在法律的框架約束下，推進各類信訪舉報、黨內外監督、專項監督等監督手段作用發揮。從近年來的反腐成效與經驗來看，反腐機構特別是要順應新形勢新任務發展，加快新聞媒體、信息網絡等新興反腐監督渠道建設和管理，從虛擬空間開辟筑牢這條反腐新渠道新途徑。同時，要始終做到有腐必反、有案必查、有貪必懲、一查到底的腐敗面前人人平等觀，無論涉及到誰，無論其職務高低，凡是在腐敗這條底線上出了問題，都要嚴肅依紀依法處理到位，樹立防腐懲腐權威。

黨的作風關乎人心向背，關乎黨的生死存亡?？倳浽谔厥鈿v史時刻做出的反腐敗講話，既是宣言，又是警示，充分體現了新一屆黨中央堅決反腐敗的決心和信心，更體現了民意期待，同時也發出了鐵腕懲腐的強力信號。我們相信在以習近平同志為核心的黨中央的正確領導下，反腐敗斗爭必將取得新的更大勝利！

作為基層大隊隊長，一名軍人，一名黨員干部，知道自己肩負的重任。我要認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，發揮表率作用，始終保持廉潔，弘揚優良作風，在努力學習的同時，積極發揮好黨員的先進模范作用。

第二篇：最新學習習主席系列講話精神體會

學習習總書記系列重要講話

精神心得體會

通過部里組織的學習，讓我深刻體會到習總書記所提出的許多治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求是實現中華民族偉大復興的重要理論依據和行動指南。下面我將最近的學習成果匯報如下：

一、積極參與黨的群眾路線教育實踐活動

一是認真學習黨的根本宗旨，理解為人民服務的真正內涵。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。習近平指出，一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關鍵看老鄉。這些論述和觀點體現了全心全意為人民服務的宗旨和以人為本、執政為民的理念，體現了我們要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。

二是認真落實黨的群眾路線教育實踐活動的總要求?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這4句話，12個字，概括起來就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。其主要任務就是聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的,是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源?！八娘L”問題解決好了,黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

二、充分認清務實作風的重要性

一是將“空談誤國，實干興邦”的理念入腦入心?！按蜩F還需自身硬”、“ 鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，就是要我們加強務實的作風，無論做任何事，一定要善于從實際問題出發，一定要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展；善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，做到有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權。要運用馬克思主義的立場、觀點、方法科學判斷形勢任務，觀察和解決改革發展中遇到的突出問題和困難挑戰，全面看待前進道路上的主流和支流，增強問題意識，善用底線思維，堅持一切從實際出發，提高工作的科學性、全面性、系統性。

二充分認清只有務實的發展才能實現中華民族偉大復興的“中國夢”。習近平在參觀“復興之路”展覽時首次提出實現中華民族偉大復興的中國夢，中國夢的本質是實現國家富強、民族振興、人民幸福，在現階段，中華民族偉大復興的“中國夢”就是我們民族進步的目標和動力，是中國特色社會主義偉大事業的方向，是當今中國發展進步的高昂旋律、思想引領和精神旗幟，但是只有政治、經濟、文化、軍事、法律的高度務實的發展和長足的進步才是實現中華民族偉大復興——“中國夢”的根本途徑。畢竟愚昧落后就要挨打，務實發展才能自強！

三、認真學習依法治國治黨的基本理念

一要維護社會主義法治的統一、尊嚴、權威。要形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環境，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，以法治凝聚改革共識、規范發展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧；堅持司法為民，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義；在全社會弘揚法治精神，堅持依法治國和以德治國相結合；堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

二要切實做到黨要管黨、從嚴治黨的方針。習近平強調，黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯系，國家就繁榮，人民就幸福安康。治國必先治黨，治黨務必從嚴，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重更為緊迫。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，要堅守共產黨人精神追求，講黨性、重品行、作表率。黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結統一；嚴明黨的紀律，首要就是嚴明政治紀律，必須同中央保持高度一致，自覺維護中央權威，任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；必須防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。堅決抵制享樂主義和奢靡之風，厲行節約、反對浪費，各級領導干部以身作則、率先垂范，說到就要做到。

三要真正認識到將反腐倡廉建設引向深入的極端重要性。習近平強調，為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。反腐倡廉關鍵在于“常”“長”二字，一個是要經常抓，一個是要長期抓。堅決反對和克服特權思想、特權現象，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私。有案必查、有腐必懲，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打。不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。這些重要論述和要求，體現了中央加大反腐敗斗爭力度，鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤，以實際成效取信于民的堅定決心。

總之，總書記站在全局和戰略的高度，提出的一系列治國理政、興黨為民的新思想新觀點新論斷，顯示了對世情、國情、黨情的深刻把握，體現了時代性、規律性、創新性的有機統一，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的內涵，豐富了馬克思主義的理論寶庫。深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，是我們統一思想認識、統一行動步調的總依據，是我們把握發展大勢、明確目標方向的總遵循，是我們提高自身素養、增強駕馭復雜局面能力的總要求。認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，深入研討，學以致用，用新的理論武裝自己，不斷增加自己的底氣和正氣，進一步提高自身的綜合素養，進一步增強創造力、凝聚力和戰斗力，更好地肩負起中華民族偉大復興的歷史使命。

第三篇：學習習主席系列講話精神理論文章

學習習總書記系列講話精神理論文章 總書記在五四青年節同各界優秀青年代表座談時，對廣大青年提出了五點殷切希望，青年節前夕，總書記給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體學生回信，充分肯定同學們為實現中國夢不懈奮斗的決心與信心，并勉勵青年學生“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入國家和民族的事業中，“珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現中國夢奉獻智慧和力量”。

總書記五四講話和給北大學生的回信，高瞻遠矚、語重心長、含義深刻，指明了當代青年成長成才的正確方向，對于團結動員廣大青年為實現中國夢接力奮斗和高等學校扎實推進立德樹人工作，具有重大而深遠的意義。

“得其大者可以兼其小，未有學其小而能至其大者也。”學習領會習近平平五四講話和回信精神，首先也需要“得其大者”。

這個“大者”，就是全黨全國人民在中國夢偉大目標的激勵下揚帆起航的大格局，就是百余年北京大學與祖國和人民休戚與共、砥礪前行的大視野，就是深刻認識青年最富有朝氣和力量、興業強國圓夢關鍵看青年的大智慧。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發，才能真正讀懂習近平習近平總書記回信寥寥數百言的殷切與份量。

黨的十八大以來，北大黨委按照中央的要求和教育部黨組的部署，堅持育人為本、立德樹人，把“實現中國夢，先育筑夢人”作為重要理念和根本導向，深入開展以“圓夢北大、筑夢中華”為響亮口號的“我的中國夢”主題教育，鼓勵和引導北大學子勇當筑夢人，取得了階段性成效。

下一步，北大將把學習貫徹總書記五四講話和回信精神作為加強和改進大學生思想政治教育的重要契機，不斷激發青年大學生的愛黨愛國之情和成才報國之志，全面增強培養筑夢英才的能力，努力在北大青年中培育出一批又一批優秀的筑夢先鋒。

——把“共圓中國夢”作為新時期理想信念教育的核心導向。

習近平習近平總書記對廣大青年提出的五點希望，首先是“堅定理想信念”；在給北大學生的回信中，總書記更指出，“只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業”。加強理想信念教育，就是要引導廣大青年將個人價值與社會價值緊密結合在一起，將個人命運與國家民族命運緊密聯系在一起，樹立共圓中國夢的信心和決心。

共圓中國夢，首先是要全面認識、深入理解中國夢，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。

北京大學有著光榮的革命傳統，是新文化運動的中心、五四運動的策源地，是中國最早傳播馬克思主義和科學民主思想的發祥地，也是中國最早的活動基地。自五四運動以來，北大與中國領導的青年運動始終密不可分，“北大青年”始終是中國青年中最具代表性的群體之一。

要引導當代北大青年繼承和發揚優良傳統，深刻認識和牢記實現中華民族偉大復興的中國夢是近代以來中國人民的利之所在、志之所向、魂之所聚；為實現中國夢而奮斗，是新的時代條件下凝聚全黨全國人民的精神旗幟，是指引黨和國家發展前進的總航向。

中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢；只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業；歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，中國夢終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。

——把“勇當筑夢人”作為新時期在校青年學生刻苦學習、奮發成才的核心追求。在過去三十年中，北京大學始終堅持實踐育人，號召廣大青年向實踐學習、向人民群眾

學習，既要在課堂上學習知識，更要在實踐中砥礪成長。多年來已經形成實踐教學、學術科創、社會實踐、志愿服務、扶貧支教、就業創業、勤工助學、骨干培訓、海外實踐和軍事訓練等行之有效的育人平臺。加強實踐育人，關鍵要緊扣時代主題，肩負時代使命。在共圓中國夢的時代里，就是要引導廣大青年以無悔青春的奮斗實踐勇當筑夢人。

勇當筑夢人，關鍵是要北大青年播種夢想、點燃夢想，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現中國夢增添強大青春能量；根本是要北大青年勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，成為祖國建設的有用之才、棟梁之材。要引導北大青年深刻認識奮斗是成就事業的基石，唯有奮斗才能圓夢成真，空談誤國，實干興邦，實干是實現中國夢的根本途徑。把藍圖變成現實，需要的是腳踏實地的筑夢行動。

——把立德樹人、培育為偉大復興“中國夢”而奮斗的“筑夢人”作為學校辦學的核心使命。

培育筑夢人，要不斷拓展實踐育人工作的廣度和深度，為青年實踐創新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有利的條件，引導和幫助他們練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在國家和人民最需要的地方實現自己的夢想。

“五四”既是青年的節日，也是北京大學的建校紀念日，剛剛度過了115周年華誕的北京大學，正處在關鍵發展節點上，學校創建世界一流大學的事業進入了沖刺期。

我們將深入學習貫徹習近平習近平總書記五四講話和給北大學生回信的重要精神，將培育筑夢英才作為學校在共圓中國夢時代里的核心使命，以培養筑夢人的新視角、新標準、新要求，加強和改進大學生思想政治教育和各項育人工作，努力為實現中國夢培養更多走在時代前面的優秀筑夢青年。實現中國夢，先育筑夢人，北大要爭先。

2014-3-4

第四篇：學習習主席講話精神.

照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。他強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，讓群眾滿意。中共中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席主會場會議，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山主持會議。會議以電視電話會議形式舉行。

習近平強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本

宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

習近平強調，總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

習近平強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

習近平指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

習近平強調，要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。教育實踐活動要以縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部為重點。各級領導干部既是活動組織者、推進者、監督者，更是活動參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，必須經常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新華社的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制

度一經形成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。

習近平強調，各級黨委要增強責任感和緊迫感，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實。要明確責任職責，主要領導親自抓；深入調查研究，制定切實可行的實施方案；加強具體指導，確保正確方向；堅持統籌兼顧，做到兩手抓、兩促進；加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。

第五篇：學習習主席教師節講話精神心得體會（推薦）

木黃民族小學學習總書記教師節講話

心

得

體

會

學校組織學習了總書記《做黨和人民滿意的好老師》的講話，學習后我深感振奮，倍受鼓舞。習書記在講話中向我們老師提出了四點要求：第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有扎實學識。做好老師，要有仁愛之心。第四，老師還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。這四點要求是我們老師能做到的，必須做到的。是一個合格老師具備的基本素質。

總書記還對我們教師提出三點殷切希望。首先希望我們廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為示范，做學生健康成長的指導者和引路人；其次希望我們牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師；最后希望我們牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

總書記對我們教師傾注了極大的關懷，要求各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。要求全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊

重的職業。要求各級黨委和政府改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益。要求充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。這無一不體現著對我們教師的極大關懷。

通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發揮。

楊正歡 2014年10月15