第一篇：《追風(fēng)箏的人》讀后感500字

《追風(fēng)箏的人》讀后感500字

趙悅航

《追風(fēng)箏的人》是一本具有濃重的異域風(fēng)情的書，這本書有許多令人感動(dòng)值得揣摩的方面。

開篇隨著作者的娓娓道來，我首先感受到的是一個(gè)美好、和諧、虔誠的阿富汗；隨著作者對(duì)仆人哈桑的描寫，我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動(dòng)；當(dāng)作者面對(duì)他的父親一種孩子對(duì)父親的愛與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護(hù)自己的父親的偉岸的身軀；當(dāng)作者為了獨(dú)占父親的寵愛，自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。

當(dāng)俄羅斯的戰(zhàn)火燃到阿富汗，那個(gè)美好的阿富汗開始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉(xiāng)之路，那種父子之間的相依為命，那種身處異鄉(xiāng)的漂泊感，那種極大的民族自豪感，又震撼著我。

同時(shí)，主人公埃米爾始終被一件事所困擾，就是當(dāng)年將哈桑趕走，他的懊悔已屬不易，當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇氣，不得不叫人欽佩。重回家園不見了以往的美好，只有塔利班統(tǒng)治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢，他冒生命之危險(xiǎn)就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年來從未平靜的心。

這個(gè)埃米爾自我救贖的故事里，有對(duì)于祖國的愛，有對(duì)于信仰的虔誠，有對(duì)于友情的忠誠，有對(duì)于愛情的堅(jiān)守，有對(duì)于親情的感觸，有對(duì)于自己心靈的救贖；沉浸其中有一種被深深溶解的感覺，一種靈魂被凈化的感覺，讀這本書可以讓人反思，回憶尋找心靈的一種歸屬。

第二篇：《追風(fēng)箏的人》讀后感500字

《追風(fēng)箏的人》讀后感500字

趙悅航

《追風(fēng)箏的人》是一本具有濃重的異域風(fēng)情的書，這本書有許多令人感動(dòng)值得揣摩的方面。

開篇隨著作者的娓娓道來，我首先感受到的是一個(gè)美好、和諧、虔誠的阿富汗；隨著作者對(duì)仆人哈桑的描寫，我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動(dòng)；當(dāng)作者面對(duì)他的父親一種孩子對(duì)父親的愛與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護(hù)自己的父親的偉岸的身軀；當(dāng)作者為了獨(dú)占父親的寵愛，自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。

當(dāng)俄羅斯的戰(zhàn)火燃到阿富汗，那個(gè)美好的阿富汗開始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉(xiāng)之路，那種父子之間的相依為命，那種身處異鄉(xiāng)的漂泊感，那種極大的民族自豪感，又震撼著我。

同時(shí)，主人公埃米爾始終被一件事所困擾，就是當(dāng)年將哈桑趕走，他的懊悔已屬不易，當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇氣，不得不叫人欽佩。重回家園不見了以往的美好，只有塔利班統(tǒng)治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢，他冒生命之危險(xiǎn)就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年來從未平靜的心。

這個(gè)埃米爾自我救贖的故事里，有對(duì)于祖國的愛，有對(duì)于信仰的虔誠，有對(duì)于友情的忠誠，有對(duì)于愛情的堅(jiān)守，有對(duì)于親情的感觸，有對(duì)于自己心靈的救贖；沉浸其中有一種被深深溶解的感覺，一種靈魂被凈化的感覺，讀這本書可以讓人反思，回憶尋找心靈的一種歸屬。

對(duì)于阿富汗的現(xiàn)狀，不敢妄加評(píng)論，就像作者一樣默默地為這個(gè)曾經(jīng)美好的國度祝福吧！

第三篇：《追風(fēng)箏的人》500字讀后感觀后感

就在這樣一個(gè)毫無預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏，原來這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來說具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎郏挥型ㄟ^這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！再來說說追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o法釋懷。

從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。

故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡單的生活才對(duì)。

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。

第四篇：《追風(fēng)箏的人》讀后感

救贖與導(dǎo)師

--------《追風(fēng)箏的人》讀后感 萊西市北京路小學(xué)

孫國萍

片段一：

“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”

剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。你會(huì)騙我嗎?” “我寧愿吃泥巴也不騙你。”他帶著憤憤的表情說。“真的嗎?你會(huì)那樣做?” 他疑惑地看了我一眼:“做什么?”

“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎?”我說。我知道自己這樣很殘忍。“如果你要求，我會(huì)的。”

“你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎，阿米爾少爺?”

我勉強(qiáng)露出一個(gè)笑臉，“別傻了，哈桑，你知道我不會(huì)的。” 哈桑報(bào)我以微笑，不過他并非強(qiáng)顏歡笑。“我知道。”

片段二：

“現(xiàn)在，我要去幫你追那只藍(lán)風(fēng)箏。”他放下卷袖，撒腿就跑，他穿的那件綠色長袍的后褶邊拖在雪地上。“哈桑！”我大喊。“把它帶回來！”

他的橡膠靴子提起陣陣雪花，已經(jīng)飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。再一次看到他笑得如此燦爛，已是二十六年之后，在一張褪色的寶麗來照片上。片段三： 如果這是哈桑跟我過去常看的印度電影，在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該跑出去，赤裸的雙腳濺起雨水。我應(yīng)該追逐著轎車，高聲叫喊，讓它停下來。我應(yīng)該把哈桑從后座拉出來，告訴他我很抱歉，非常抱歉，我的眼淚會(huì)跟雨水混在一起。我們會(huì)在如注大雨中擁抱。可這不是印度電影。我很抱歉，但我不會(huì)哭喊，不會(huì)追逐那輛轎車。我看著爸爸的轎車駛離路邊，帶走那個(gè)人，那個(gè)平生說出的第一個(gè)字是我名字的人。我最后一次模糊的瞥見哈桑，他癱坐在后座，接著爸爸轉(zhuǎn)過街角，那個(gè)我們?cè)鵁o數(shù)次玩彈珠的地方。我退后，眼里只見到玻璃窗外的雨水，看上去好像融化的白銀。

內(nèi)容梗概：

在喜馬拉雅上聽了幾集《追風(fēng)箏的人》，很快被吸引住了，于是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上 買了一本回來，打算好好的細(xì)讀珍藏。

小說其實(shí)是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對(duì)阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺到，自己并沒有把這個(gè)出身低賤，目不識(shí)丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。

在阿富汗，一直都有冬天賽風(fēng)箏的傳統(tǒng)，并且按照慣例，那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎(jiǎng)賞，哈桑聰明機(jī)靈，是個(gè)追風(fēng)箏的能手。某年冬天的賽風(fēng)箏會(huì)卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。

習(xí)慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù),他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰(zhàn)利品,可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個(gè)曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對(duì)方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子強(qiáng)暴了!而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏。殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對(duì)不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對(duì)朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對(duì)他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。

父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任.。跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬.他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實(shí)每個(gè)人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對(duì)與阿米爾類似的困境：犯一個(gè)禁錮著自己一生的錯(cuò)誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿于懷。也沒有人太多的人會(huì)像小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯(cuò)的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會(huì)。這種太過巧合的事在小說中讀來自然流暢，但現(xiàn)實(shí)中并沒有太多機(jī)會(huì)去體會(huì)，也不會(huì)有太多的人愿意有這種機(jī)會(huì)來體會(huì)。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許會(huì)像阿米爾童年的時(shí)候那樣，有一個(gè)親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業(yè)不同，甚至是國籍不同。當(dāng)他們?nèi)娜鈱?duì)你的時(shí)候，你是怎么想的，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應(yīng)得的，你有沒有好好想過自己應(yīng)該如何珍惜這樣的一個(gè)人。而不是在自己犯錯(cuò)之后找個(gè)借口與這個(gè)人斷絕關(guān)系呢? 也許很多人會(huì)說：我也一樣對(duì)他的啊，我也一樣為他著想，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。但是真正當(dāng)一件足以影響你們一生的事情發(fā)生時(shí)，你是否會(huì)毫不猶豫地選擇放棄你那個(gè)最親的人。

人們往往會(huì)忽視那個(gè)永遠(yuǎn)躲在角落，但是卻是永遠(yuǎn)對(duì)你最親的人。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費(fèi)力來維持這種關(guān)系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對(duì)待他們，比如說我們的父母。曾經(jīng)有人當(dāng)面對(duì)我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨(dú)你父母的意見你卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)取。”想想以前，無數(shù)次為了一點(diǎn)小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時(shí)候，本想來開導(dǎo)的卻最后總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自己那一點(diǎn)小小的自尊而不理不睬。

我們就是這樣對(duì)待那些對(duì)自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起，但是當(dāng)初為什么要為了自己那個(gè)小小的風(fēng)箏，那個(gè)現(xiàn)在想來毫無價(jià)值的自尊心而忽視自己身邊的人。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一只他想要追逐的風(fēng)箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風(fēng)箏，有的人憑借他人的力量追到了那個(gè)風(fēng)箏。但是，請(qǐng)記住，在你追逐你心中的風(fēng)箏的時(shí)候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人，給他們一點(diǎn)關(guān)愛，哪怕就一點(diǎn)。不要認(rèn)為他們對(duì)你的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模灰獮榱俗约旱哪侵伙L(fēng)箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。

今天我想說的是我對(duì)于這本書的認(rèn)知，可能語言略顯遜色，但是真情實(shí)感總讓人難于忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險(xiǎn)。

令我最難忘的是，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟(jì)的對(duì)象，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進(jìn)行，我看見人生可能瞬間停頓。

一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，和平是那么重要。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對(duì)于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情。就如小說中伸手乞討的教授。

但是我最想說的不是戰(zhàn)爭，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那么可悲。我在想，有沒有更好的方法讓生命變的真實(shí)起來，有沒有幸福從一開始就沒有錯(cuò)誤產(chǎn)生。

如果小說中的阿米爾能夠有一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲，我想他不會(huì)那么懦弱，我想他至少知道這時(shí)候自己該怎么做，這樣結(jié)果的原因，可能是他失去母親，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導(dǎo)這個(gè)看上去富庶的大少爺，財(cái)富就是一切了嗎?阿米爾實(shí)際從情感上講是一個(gè)貧窮者，所以即使他有太多想法的時(shí)候也不能，被他人所理解，不能被他人，發(fā)生這些誤解的原因是因?yàn)樗麚碛辛颂嗟呢?cái)富，可是我們知道財(cái)富與思想不能等同的，阿米爾一個(gè)可憐的思想乞討者。哈桑之所以勇敢，是因?yàn)樗麖男」噍數(shù)氖欠呐c盡職，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛，他知道自己能做什么，或者必須做什么，阿米爾卻沒有人來告訴他指導(dǎo)他，這對(duì)于尚處于成長階段的孩子來說，那是缺憾，更是教育的失敗，即使有父親，即使有老師。

想到今天中國的孩子，雖然還不是最發(fā)達(dá)的國家，但是至少是平安的社會(huì)，那么孩子的成長就不用擔(dān)心了嗎。孩子是一個(gè)活生生的人，有思想，有渴望，對(duì)于他們的成長，作為家長，作為老師都應(yīng)該樹立準(zhǔn)確合理的教育觀念，教育首先要育人，讓他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀，我不無擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學(xué)習(xí)，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對(duì)待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負(fù)，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。”很多時(shí)候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件。作為父母最應(yīng)該做的是了解事情原委，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式，回?fù)舨皇墙鉀Q問題的最好方法。其實(shí)，最希望這世界多幾個(gè)“拉辛汗”。他用愛心，指導(dǎo)著阿米爾的成長，雖然只有短短的時(shí)間，他用行動(dòng)指導(dǎo)阿米爾的寫作之路，我們從那個(gè)寫作的皮本子，就能看出，寫作對(duì)于阿米爾來說，是那么重要，那個(gè)本子就是對(duì)他愛好的最大支持，更是書法內(nèi)心的最好地點(diǎn)，也是后來，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠(yuǎn)萬里拉到黑暗的阿富汗，來贖罪來證明自己，雖然有點(diǎn)晚，但是至少他來了，至少他救贖了自己的靈魂，讓人生的后半生沒有遺憾留存。如果這世界多幾個(gè)拉辛汗，那么這世界就會(huì)少幾個(gè)阿米爾的羞愧，也少幾個(gè)哈桑的被欺，也沒有哈桑的“為你，千千萬萬遍”，這樣沒有主見的奴性語言，更沒有阿瑟夫變態(tài)的人格.故事就是故事，幸運(yùn)的是阿米爾沒有被塔利班殺死，幸運(yùn)的是他被索拉博相救，幸運(yùn)的是他有一個(gè)在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些，那會(huì)什么樣?小說就是小說，它來源于生活并且高于生活，此時(shí)的我們最擔(dān)憂的還是處于水深火熱的孩子們，還有心靈空虛的孩子們，他們正在等待我們的正確學(xué)習(xí)指導(dǎo)、尤其是做人的指導(dǎo)。

第五篇：《追風(fēng)箏的人》讀后感（本站推薦）

追風(fēng)箏的人讀后感

1.2000年左右，居然還有等級(jí)制度，還有塔利班那樣濫殺無辜、泯滅人性的組織。。我們的成長和生活環(huán)境真的很好。

2.說說阿米爾：從小就希望與父親之間有更親密的關(guān)系，因?yàn)閶寢屢蛏溃麅?nèi)心一直是有點(diǎn)愧疚的，更加害怕父親因此恨他，不喜歡父親對(duì)哈桑那么好。而且哈桑似乎更像父親希望他成為的樣子，正直勇敢，總是為他挺身而出。多種因素導(dǎo)致了阿米爾的沉郁、怯懦。。。風(fēng)箏大賽那天發(fā)生的事情-------沒有為受欺負(fù)的哈桑挺身而出，成了他心里無法觸碰的秘密，一直被困擾，直到接到拉辛汗的電話。。。雖然經(jīng)過了內(nèi)心二十年的煎熬，阿米爾依然沒有變得勇敢起來，怯怯地踏上找索拉的路程。直到被阿塞夫暴打，感覺內(nèi)心的魔鬼終于被驅(qū)走，他也將秘密告訴了妻子索拉雅。結(jié)婚時(shí)，他原涼了妻子的過去，卻在近二十年后才釋放自己。沒有良心的人不會(huì)感到痛苦。阿米爾算不上一個(gè)正直勇敢的人，但慶幸的是，他最終走上了重新做回好人的路。還有他喜歡寫故事，并且讓寫作成為了自己的事業(yè)，（父親開始不同意，但也沒有多加阻攔）也值得被點(diǎn)贊。

3.阿米爾父親：不信真主，正直勇敢，卻也最終沒能逃脫世俗的桎梏，背叛了視為親人的阿里，卻不敢承認(rèn)自己的親身兒子，眼睜睜的看著親兒子被趕出家門。

3.哈桑：十足的大好人，世俗眼光、種族歧視和等級(jí)制度的受害者。

4.說說題目《追風(fēng)箏的人》：現(xiàn)實(shí)中最會(huì)追風(fēng)箏的人是哈桑，而其他人也在一直追著“風(fēng)箏”，阿米爾的風(fēng)箏是希望彌補(bǔ)對(duì)哈桑的虧欠，驅(qū)趕內(nèi)心的痛苦煎熬。從書中可以看到，在阿富汗當(dāng)時(shí)的背景下，大人小孩，男人女人似乎都有難以言說的過去或難以啟齒的丑事陋行，這些過去折磨著他們，驅(qū)使他們做出更多的善行還彌補(bǔ)過錯(cuò)。是教人們學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)包容嗎？有點(diǎn)不懂。。感覺最根本的原因還是社會(huì)觀念的桎梏，種族歧視的迫害，以及萬惡的戰(zhàn)爭。。。

大一看過電影沒看懂，看完原著后又看了電影，這才看懂。只想說，電影跟原著差得有點(diǎn)遠(yuǎn)，跳躍有點(diǎn)大。。還是原著深入人心，精彩得多！