第一篇：學校群眾路線教育實踐活動心得體會

學校群眾路線教育實踐活動心得體會 學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執政地位，務實黨的執政基礎。

習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持通人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四風?，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標，從培養合格大學生、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需與學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規格及人才質量的需求，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的高等教育，一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成 人 成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發展、社會發展和學校發展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協力培養出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業輸送大批的合格的高級人才。作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校機關管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生;需要創新工作思想、創新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現狀，不思進取，慵懶散漫治病;需要厲行節約，反對大手大腳，鋪張浪費。黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現由短期突擊整向規范常態管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。篇二：學校工作人員黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

學校工作人員黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統一起來，把言與行統一起來，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業、住房、教育、醫療等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促社會和諧穩定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

中心學校黨的群眾路線教育實踐活動學習

心得體會 4月16日，我校組織召開了學校黨員教師的群眾路線教育實踐活動學習會議。會上，由鄉黨委書記、我校校長、校黨支部書記和學校工會主席對所有黨員教師進行了全面的關于黨的群眾路線教育實踐活動的學習。

通過這次會議的學習和思考，我深刻地認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發展，實現學校發展目標具有極其重要的意義。

黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨作為馬克思主義執政黨加強自身建設的一條基本經驗。對領導干部和黨員的思想、工作作風進行全面整頓，糾正各種不良作風和現象，是我們黨的一個優良傳統和好的方法。1942年到1945年初，毛澤東倡導了反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風的延安整風運動;1998年，全黨開展了以“講學習、講政治、講正氣”主要內容的黨性黨風教育;2004年，全黨開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動;2008年，全黨開展了深入學習實踐科學發展觀活動;2010年，在黨的基層組

織和黨員中深入開展了以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動。這些學習和教育實踐活動，是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執政黨建設發揮了重要作用。當前，隨著改革開放的深入，隨著市場經濟的推進，隨著黨員干部個人成長的環境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，甚至有以權謀私、腐化墮落的現象。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系。以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設進程中又一件重大而英明的決策。在這樣一個特殊的歷史時期開展這項教育實踐活動，抓住了現實，抓住了關鍵，抓住了要害。群眾路線，是黨的“三大法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創造力和工作動力得到廣泛激發，黨群干群關系得到改善，黨的執政地位得到有力保證。本次群眾路線教育實踐活動，機關是重點。我對照總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央的八項規定，深入查找了機關目前存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風現象，它們具體表現為：

一是學風問題。部分干部學風不端正，自我封閉，思想浮躁，滿足現狀，習慣于憑主觀決策，靠經驗干事，或者學習滿足于一知半解、淺嘗輒止。對國家方針政策、高等教育辦學規律、管理工作等領域知識掌握不足，開放意識、競爭意識不夠，缺少主動思考、凈心為學、苦練內功、真上水平的意識和能力。有的領導干部對學校總體戰略理解不深，思考不夠，貫徹不力，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。二是勤政問題。一些干部履行崗位職責不到位，責任意識淡薄，沒有處理好管理工作與個人業務之間的關系，沒有把主要精力放在自己的崗位上，執行力不強，等靠要和觀望思想嚴重，缺乏開拓創新和爭創一流的精神，作風不扎實、工作不務實，安排部署多、檢查督促少，流于形式。有的干部在領導面前不報實情，不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談、長篇大論，講問題輕描淡寫、避重就輕，甚至用埋怨來回避責任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服務意識問題。部分干部沒有真正做到大膽管理、真心服務，部門思想嚴重，全局觀念不強，協作精神不夠。有的干部眼光向上，只對上級、領導負責，不對基層、群眾負責。有的干部作風漂浮，不深入教學、科研、后勤一線去了解具體和真實情況，不解決實際問題。由于一些干部自身不能律己，使得本單位個別教職工上行下效，全員育人意識淡薄，工作應付，使學校中心工作得不到有效貫徹。近期我縣有幾所學校的校長紛紛被查處，這些事件值得我們警醒。學校已經不再是一片凈土，學校的黨員干部面臨著形形色色的“糖衣炮彈”的攻擊，能否經受住考驗、能否抵制住誘惑、能否耐得住腐蝕，決定了黨的事業和高等教育事業的成敗與興衰。作為一名學校的黨員教師，我們應該具有堅守信念、擔當使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實干作風，超常付出、一心為民的公仆情懷，以及感恩奉獻、甘于清貧的高尚情操。為此，我認為應該做好以下三點： 一是要視責任為泰山，時刻將群眾放在心上。群眾路線是黨的生命線，群眾工作是黨的根本工作，群眾路線要不偏不離地走好，群眾工作要認認真真地做好。我們學校的黨員教師及領導，真正把群眾放在心上，就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務，一心一意維護好師生員工的根本利益。二是要視官德為根本，始終將自己放在低處。有的領導干部認為花自己的錢，奢侈一點沒有關系，殊不知浪費公家的可恥，浪費自己的同樣可恥。學校的黨員教師、領導干部，應或多或少有一些書生氣，有一些知性和理性，在老師、學生和下屬面前更應放低姿態，彬彬有禮。

三是要視名利如糞土，堅持將工作視若生命。與同級別的地方干部相比，學校領導的權力小得多，受到的約束也更多，但我們有的領導干部卻不甘寂寞，用“勤勞和汗水”將

手中僅有的那點權力發揮得淋漓盡致，從最近我縣查處的學校領導來看，這部分人還不少，而且沒被查處的不代表沒有問題。

通過這次教育實踐活動的開展，我一定會以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。

二0一四年四月十八日篇四：學校黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

學校黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

在黨的群眾路線教育實踐活動中，作為學校應在緊扣活動主題、堅持活動總要求及圍繞活動聚集點的基礎上，結合學校實際，加強學習、提高認識，牢牢把握“三個基點”，始終堅持“三個結合”，努力實現“三個轉變”，推動黨的群眾路線教育實踐活動全面深入開展。

一、牢牢把握“三個基點”，確保教育實踐活動方向不偏離 通過對黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容的理解和分析，首先，我們認為學校活動的“三個基點”就是服務師生、領導帶頭、多辦實事。

一是要牢牢把握“服務師生”這個基點。為師生服務是學校整個教育實踐活動的出發點和落腳點。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是為了進一步引導黨員干部牢固樹立群眾史觀，自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾、服務人民群眾。作為學校，要更好地為師生服務，就是要始終堅持以教學為中心，始終堅持為教學服務為中心，要為師生的發展創設一個好的環境、建立一個好的機制、提供一個好的條件，就是要讓學生學無所憂、教師教有所樂。

二是要牢牢把握“領導帶頭”這個基點。為人民群眾服務的主體是領導干部，解決“四風”問題的主要對象是領導干部。學校各級領導干部的思想觀念、價值取向和工作作風等，直接影響著學校的校風、教風和學風，決定著學校辦學理念和發展狀態。

學校領導帶頭就是要帶頭抓好理論學習，做學習型領導；要帶頭研究教育教學，做內行型領導；要帶頭做好為教學服務，做服務型領導；要帶頭遵守校規校紀，做守紀型領導，充分發揮領導干部的模范表率作用。三是要牢牢把握“多辦實事”這個基點。在教育實踐活動中，務實是關鍵。務實就是要反對形式主義、花架子，就是要從工作的點滴入手、從具體事情做起。學校的教育教學工作和其它的重大活動，無論從設計、組織和安排上，都要從學生、教師和學校的實際出發，講究針對性，追求實效性。作為學校，要多辦實事，就是要對教師教學方法和水平、教學儀器設備的配備與使用、后勤服務態度與服務質量等學生最關心的問題，以及績效工資分配改革方案、子女入學和住房保障、教學科研平臺建設等教職員工最關心的問題，予以切實的關心和逐步的解決，讓師生員工真正得實惠。

二、始終堅持“三個結合”，確保教育實踐活動質量有保證 要保證教育實踐活動的質量，就必須始終堅持以“三個結合”的要求，扎實有效地開展教育實踐活動。

一是要始終堅持“主題活動與實際工作相結合”。開展活動不能游離中心工作，不能搞“兩張皮”。因此，學校的各個部門要堅持圍繞中心、服務大局，把組織開展教育實踐活動與促進部門科學發展結合起來，與完成本部門各項任務結合起來。要以開展教育實踐主題活動為契機，進一步抓好教學管理水平的提升工

作、科研與學科建設的發展工作、學生管理與服務的優化工作、后勤服務與保障的完善工作、學生就業率的提高工作等。使教育實踐活動的每個環節、每項措施都為部門的中心工作服務。二是要始終堅持“服務創新與師生所需相結合”。進行服務創新是為了向師生提供更加科學、高效、合理的服務。服務創新不是盲目創新，更不是脫離實際情況的創新；檢驗服務創新的標準就是看這種創新是否真正符合教育教學發展規律、是否真正符合學校客觀實際、是否真正激發了教師的教學積極性和學生的學習自主性、是否真正推動了學校教學科研的建設與發展、是否真正有利于人才培養。

三是要始終堅持“自我批評與督查整改相結合”。查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的重要環節，只有把問題找準了、批評搞好了，方向也就清晰了，目標也就明確了。作為學校的領導干部首先要敢于向自己開刀，敢于動真碰硬，敢于正視自己在管理決策、教學科研、服務師生等方面的不足；其次，要通過各種方式加強組織督查和群眾督查，要敢于在相互批評時唱黑臉、紅紅臉，在聽取意見時誠懇聽、冷靜聽。

三、努力實現“三個轉變”，確保教育實踐活動效果能長久 中央指出，這次教育實踐活動的目標是為了使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步改變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。作為學校，具體來說，就是為了努力實現“三個轉變”。

一是努力實現“服務師生的思想進一步得到轉變”。通過教育實踐活動，首先就是要使領導干部進一步真正牢固樹立服務師生的思想，就是要使每一位黨員領導干部都深刻反思自己在堅持群眾觀點、踐行群眾路線、開展群眾工作方面是否發生偏差，在服務理念、工作態度、管理方式等方面是否存在問題，在實際工作中是否真正做到了心中裝著師生、一切為了師生。

二是努力實現“服務師生的作風進一步得到轉變”。通過教育實踐活動，就是要使領導干部真正從思想的根源上認識“四風”的危害性，從行動的根源上杜絕“四風”現象；就是要引導廣大黨員領導干部講黨性、重品行、作表率，堅持不懈地為師生辦實事、做好事、解難事，把理解師生、服務師生的要求化為自覺行動，把工作的重點放到一切為師生需要、一切為學校發展、一切為社會服務上來。三是努力實現“服務師生的機制進一步得到轉變”。通過教育實踐活動，就是要從根本上保證為師生服務的長久長效。就是要在建立長效的征求意見和改進工作的機制、提高管理的科學性和有效性上下功夫。就是要在學校的教學科研管理、學生工作管理、后勤服務管理等方面建立制度化、長效化的服務師生的體制。只有這樣才能避免一次活動一陣風，防止問題反彈，才能充分贏得廣大師生員工的信任和支持，積聚正能量，推進學校的科學發展。篇五：學校領導干部黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 中國共產黨發展到今天，成果來之不易。現階段在黨內開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現實意義，活動將為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執政地位，夯實黨的執政基礎。習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持暢通人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四風?，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教

育這一總目標，從培養合格人才、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們不能做表面文章，必須要問需要于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規格及人才質量的需求，以便改進辦學方向。要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才；為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心教學，努力把個人發展、社會發展和學校發展結合起來；為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協力培養出合格的人才；為社會服務，就是為社會上的各行各業輸送大批的合格的人才。

作為學校管理者，我們的服務對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。

學校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生；需要創新工作思想、創新工作方法，改變工作教條主義和個人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之病；需要完善學校管理制度，根治以人情管人的現象；需要厲行節約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現由短期突擊向規范常態管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。

第二篇：群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的科學的領導方法，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路

線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。

從二月底開始，市委決定在全市開展“為民務實清廉”黨的群眾路線主題教育，這是我市政治生活中的一件大事，更是改進作風、密切黨群干群關系的重要途徑。我通過閱讀中央領導講話、文件精神、參加市局動員大會、黨組中心組學習會、討論會、自學等多種形式，特別是我有幸以市委黨的群眾路線教育實踐活動第23督導組副組長身份直接參與此項活動，使我對在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標任務和重點舉措有了更加深刻的理解，也增強了積極投身黨的群眾路線活動的責任感自覺性主動性。下面，結合近段時間的學習，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。

一、形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是黨的建設和事業的絆腳石，剎住這四股歪風對于促進建設小康社會，具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。

1、樹立正確的價值觀，“照鏡子”端正理想信念

“四風”問題之所以成為一種常見病、多發病，甚至成為久治不愈的頑癥，歸根到底，是有的同志的個人主義和私心雜念在作怪，在權力與義務的關系上發生了錯位，偏離了正確的價值取向。因此，反對四風，必須確立正確的權力義務觀，端正領導干部權力活動的價值取向。要強化宗旨意識、責任意識和創新意識，把權力活動的出發點和落腳點放在以黨、國家和人民的利益為重的要求上，放在認真履行職責，“責任重于山”的要求上，放在銳意進取，求真務實，變理論為實踐、變原則為具體，創造性地開展工作上。

2、堅持高尚的人生觀，“正衣冠”理清工作思路

在我們的生活和工作中，之所以會出現一些文件多、指示多、會議多、應酬多，以會議貫徹會議，以指示落實指示等“四風”現象，究其思想根源，最根本的一條就是理論與實際脫節，主觀與客觀錯位。因此，工作中既要堅持理論的指導地位，更要注重理論在實踐中的轉化，在實實在在的工作中體現理論的自身價值，堅決反對和防止脫離實際的“本本主義”。以正確的態度對待上級領導的指示，既要不折不扣地貫徹執行上級的指示和命令，更要緊密聯系本單位的實際，善于細化深化，善于關閘分流，一步一個腳印地抓好工作落實，堅決反對和克服無視客觀規律的盲目行為。

3、找準務實的方法論，“洗澡治病”端正工作作風

在我們的工作中，一些同志之所以把形式當工作，把表面文章當門面，把轟動效應當政績，其重要原因之一，就是在內容與形式的關系上產生了誤區。因此，我們要轉變工作作風，以務實求真的態度對待工作。照鏡子，總有你看不到的地方，需要別人提提醒。這時候，群眾往往比我們體會更深、看得更清。抓什么、怎么抓，聽聽群眾怎么說，頭腦就更加清醒，思路就更加清晰；路子對不對、效果好不好，聽聽群眾怎么評價，目標就更加明確，標準就更加具體。遵從群眾的意愿，既是改進作風的前提，更是改進作風的體現。我們黨從群眾中來、更要到群眾中去，端正對群眾的根本態度，恰恰是改進作風的要害和關鍵。如果我們每一個領導干部，真正能夠把“人民對美好生活的向往”當成工作努力的方向，實為民生之幸、百姓之福。

二、開展教育實踐活動必須做到“三個相結合”

1、開展教育實踐活動必須與 “八項規定”相結合，切實把思想和行動統一到中央精神上來。

中央出臺“八項規定”，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯系、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。我們要把學習貫徹習近平同志重要講話精神與學習貫徹十八大精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求。進一步把思想和行動統一到中央精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。

2、開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化群眾觀點相結合，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯系，黨才能始終立于不敗之地。要通過此項實踐活動，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，從思想上樹立正確的群眾觀，堅持以人為本，人民至上；堅持立黨為公，執政

為民；堅持把人民利益放在第一位，牢固樹立全心全意為人民群眾服務的根本宗旨。

3、開展教育實踐活動必須與做好當前的衛生工作相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

對衛生系統而言，“看病難、看病貴”是人民群眾反映最強烈的突出問題和最直接的現實問題，開展教育實踐活動必須從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起。我們要緊密結合機構改革、醫藥衛生體制改革和各項工作實際，在全行業特別是窗口單位，深入持久地開展“三好一滿意”、“醫療質量年”和“醫院控費年”活動，繼續深化職能轉變，堅持依法行政；加強公立醫院試點改革，創新體制機制；鞏固擴大新農合覆蓋面，提高基本醫療保障水平和服務管理水平；研究基層醫改新情況新問題，著力解決群眾在看病就醫方面遇到的困難和問題，大力推行便民惠民措施，優化診療流程，提高群眾滿意度；加強醫德醫風建設，促進醫患關系和諧，樹立衛生系統良好形象。

第三篇：群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

按照《深入開展黨的群眾路線教育教育活動實施方案》要求，通過集中學習，自我學習，參加座談會聽取意見等多次活動，結合自身工作實際，現將學習體會匯報如下：

一是對開展教育實踐活動的重大意義有了進一步認識。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到

群眾中去”的群眾路線，是黨的根本工作路線，也是黨的生命線。是共產黨取得革命勝利的三大法寶之一。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實黨的十八大精神，必須一以貫之地堅持黨的群眾路線，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯系。通過此項實踐活動，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民；在任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員干部要積極深入基層、深入群眾、深入實際，在具體實踐中站穩群眾立場，密切人民群眾的感情，了解群眾需求，增強服務群眾的本領。開展這次自上而下的群眾路線教育實踐活動，目的是要讓廣大黨員領導干部樹立正確的群眾觀點，并在工作中踐行為民務實清廉的工作作風。開展教育實踐活動必須與提高做好新形勢下群眾工作能力結合起來。

二是對自身政治思想狀況有了進一步的反省。通過前期的一系列學習，特別是系統的學習了《龔全珍日記》，非常受感動，我對自己進行了重新審示，對照龔全珍同志對精神生活的追求，對物質生活的漠視，對理想堅定的信仰，還有“吾日三省吾身”的自律，感到自己有很大的差距。龔全珍同志幾十年念念不忘的是自己不能虛度光陰，要做一些為群眾，為人民力所能及的事情，她身為將軍夫人，幾十年生活在農村，從事普通的工作，過著清平的生活，卻孜孜不倦追求完美，每天審視自己的思想和行動。不斷加強理論學習，可謂“活到老，學到老”。是我們學習的楷模。我們很多干部長期在機關工作，每天養尊處優，生活安逸舒適，卻還不滿足，更有甚者，不惜挺而走險，以身試法，追求個人享受。自己雖然沒有什么權利，也沒有更多的追求，但也衣食無虞。對群眾的疾苦，對群眾的需求只是落實在文件的落實上，缺乏和群眾密切聯系的機制和行動。

三是對今后提高服務群眾水平做了進一步認真思考。一是要結合自己工作實際把健康教育工作普遍開展起來，這是一項功在當代，利在千秋的潤物細無聲的工作，其長期效果也許要若干年后才能顯現出來，也許這項工作目前不被重視；但是我認為這是提高群眾健康水平的良藥，其作用絕對不亞于建一所三級醫院；二是要認認真真完成2014年國家農村改廁項目。這是關系到幾萬農民切身利益的一項工作；更是對農村環境保護的一項民生工程。三是要鞏固我們省級衛生城市成果。通過多種途徑了解群眾訴求，幫助群眾解決一些實際困難.。在今后的工作中一定要多深入基層，多沉下身子，走進農家，貼近群眾，做一些對群眾有用的實事。

第四篇：群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我黨的執政理念和施政要領。李克強總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。所以，這就要求我們必須做到以下幾點：

一、堅持勤政為民

權為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產黨人堅持執政為民的必然要求。執政既是一種權力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把最廣大人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。要當好群眾的貼心人，就必須牢固樹立黨的群眾觀點。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，失去了人民群眾的擁護和支持，黨的一切工作就無從談起。

我們應該牢記：群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。只有時刻把群眾的冷暖安危掛在心上，才能得到群眾的衷心擁護，正如谷文昌同志深受東山縣本地人民愛戴一般。一九五四年，谷文昌調任縣委書記，他一心致力于治理東山島的風沙，領導東山人民直面沙塵。他曾說過“不種活木麻黃，制伏風沙，就把我這副老骨頭埋在東山島”的豪言壯語。經過數年不懈努力，谷文昌同志與他所帶領的軍民，終于建成了三十公里長的“綠色長城”，造福了一方百姓。他從群眾中來，到群眾中去，對黨無限忠誠，對人民無限熱愛，為人民鞠躬盡瘁的這種精神值得廣大公務員學習與借鑒。

我作為一名地方的基層工作人員，更應積極學習谷文昌的這種精神，要以他們為鏡，時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，把工作做細、做好、做實，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。

二、堅持求真務實

務實，就是堅持兢兢業業、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好各項工作。真干而不是假干，實干而不是虛干，為黨和人民而不是為自己干，這不僅是黨和人民對干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真務實的試金石。“空談誤國、實干興邦”，既然黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績來，不辜負黨和人民的期望，真正當好人民的公仆。時刻牢記“權利是黨和人民賦予的"，擺正個人與組織、個人與群眾的關系，腳踏實地，吃苦耐勞，絲毫不計較個人的功名利祿和榮辱得失，用心做事，激情做事，不斷迎接各種發展競爭挑戰。

三、堅持廉潔奉公

清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益。清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領導干部工作的生命線。作為一名領導干部就必須堅守廉潔奉公、樹立清廉形象。在任何情況下，我們都必須牢記權力來自于人民，權力只能用來為人民服務的基本觀點。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，在于我們每個黨員領導干部的事業心、責任感和使命感。因此，我們千萬不能忘記手中的權力是人民的權力，人民的權力為人民，更不能放松自己在世界觀、人生觀、價值觀方面的改造，只有在這個大前提下，才能真正做到為民、務實、清廉。

2014年03月26日

第五篇：群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線是黨的根本路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的前提下，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下人民群眾的工作能力。首先是要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實。

其次是要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決不良風氣，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體黨員干部一切從群眾的利益出發，全心全意為人民服務。最后 堅持群眾滿意的唯一標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則。必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨員干部的每一件事情中、每一項工作上。同時要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做。

作為基層黨組織村級黨員干部，新時期的群眾路線是要黨員干部真心真意的和村民交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不僅是簡單的送溫暖，更是要做好黨的富民政策的傳播和實踐者。時刻關注群眾的疾苦帶領群眾共同致富，想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。

新時期，新要求，時代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學角度走群眾路線，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層黨員干部更要發揮宣傳的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織調動起來。必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的最好助推劑，需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”。

不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。