第一篇：2012年電氣工程心得體會(huì)

黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

2012年度繼續(xù)教育 直流拖動(dòng)控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)體會(huì)

通過本次2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)過程中對(duì)無運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)中直流拖動(dòng)控制系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步掌握了運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)中的直流拖動(dòng)控制系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深了對(duì)直流控制系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，為今后在實(shí)際工作中的理論和實(shí)踐相結(jié)合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次知識(shí)更新培訓(xùn)，我掌握了以下關(guān)于直流拖動(dòng)控制系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

一、直流拖動(dòng)系統(tǒng)三種調(diào)速方法及各自工特性

1、調(diào)壓調(diào)速

工作條件： 保持勵(lì)磁 ? = ?N ；保持電阻 R = Ra

調(diào)節(jié)過程：改變電壓 UN ? U?：U??n ?，n0 ?

調(diào)速特性：轉(zhuǎn)速下降，機(jī)械特性曲線平行下移。

2、調(diào)阻調(diào)速

工作條件： 保持勵(lì)磁 ? = ?N ； 保持電壓 U =UN ； 調(diào)節(jié)過程：增加電阻 Ra ? R?：R ? ?n ?，n0不變；

調(diào)速特性：轉(zhuǎn)速下降，機(jī)械特性曲線變軟。

3、調(diào)磁調(diào)速

工作條件：保持電壓 U =UN ；保持電阻 R = R a ； 調(diào)節(jié)過程：減小勵(lì)磁 ?N ? ??：? ? ? n ?，n0 ?

調(diào)速特性：轉(zhuǎn)速上升，機(jī)械特性曲線變軟。

因此，對(duì)于要求在一定范圍內(nèi)無級(jí)平滑調(diào)速的系統(tǒng)來說，以調(diào)節(jié)電樞供電電壓的方式為最好。改變電阻只能有級(jí)調(diào)速；減弱磁通雖然能夠平滑調(diào)速，但調(diào)速范圍不大，往往只是配合調(diào)壓方案，在基速（額定轉(zhuǎn)速）以上作小范圍的弱磁升速。因此，直流調(diào)速系統(tǒng)往往以調(diào)壓調(diào)速為主。

二、直流調(diào)速系統(tǒng)用的可控直流電源

調(diào)壓調(diào)速是直流調(diào)速系統(tǒng)的主要方法，而調(diào)節(jié)電樞電壓需要有專門向電動(dòng)機(jī)供電的可控直流電源。這種可控直流電源分為：

（1）旋轉(zhuǎn)變流機(jī)組——用交流電動(dòng)機(jī)和直流發(fā)電機(jī)組成機(jī)組，獲得可調(diào)的直黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

流電壓。

（2）靜止式可控整流器——用靜止式的可控整流器獲得可調(diào)的直流電壓。（3）直流斬波器或脈寬調(diào)制變換器——用恒定直流電源或不控整流電源供電，利用電力電子開關(guān)器件斬波或進(jìn)行脈寬調(diào)制，產(chǎn)生可變的平均電壓。其中：

旋轉(zhuǎn)變流機(jī)組又簡(jiǎn)稱G-M系統(tǒng)，其工作原理為：由原動(dòng)機(jī)（柴油機(jī)、交流異步或同步電動(dòng)機(jī)）拖動(dòng)直流發(fā)電機(jī) G 實(shí)現(xiàn)變流，由 G 給需要調(diào)速的直流電動(dòng)機(jī) M 供電，調(diào)節(jié)G 的勵(lì)磁電流 if

即可改變其輸出電壓 U，從而調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速 n。

旋轉(zhuǎn)變流機(jī)組和由它供電的直流調(diào)速系統(tǒng)（G-M系統(tǒng)）原理圖

靜止式可控整流器簡(jiǎn)稱為V-M系統(tǒng)，其工作原理是，通過調(diào)節(jié)觸發(fā)裝置 GT 的控制電壓控制晶閘管可控整流器的通斷，來移動(dòng)觸發(fā)脈沖的相位，即可改變整流電壓，從而實(shí)現(xiàn)平滑調(diào)速。由于V-M系統(tǒng)在控制作用的快速性上具有良好的優(yōu)越性，大大提高系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能。

晶閘管-電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)（V-M系統(tǒng)）原理圖

斬波器的基本控制原理 黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

在圖1-5a）中，VT 表示電力電子開關(guān)器件，VD 表示續(xù)流二極管。當(dāng)VT 導(dǎo)通時(shí)，直流電源電壓 Us 加到電動(dòng)機(jī)上；當(dāng)VT 關(guān)斷時(shí)，直流電源與電機(jī)脫開，電動(dòng)機(jī)電樞經(jīng) VD 續(xù)流，兩端電壓接近于零。好像是電源電壓Us在ton 時(shí)間內(nèi)被接上，又在 T-ton 時(shí)間內(nèi)被斬?cái)?，故稱“斬波”。

原理圖

電壓波形圖

直流斬波器-電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的原理圖和電壓波形

由于直流PWM調(diào)速系統(tǒng)具有主電路線路簡(jiǎn)單，需用的功率器件少；開關(guān)頻率高，電流容易連續(xù)，諧波少，電機(jī)損耗及發(fā)熱都較?。坏退傩阅芎?，穩(wěn)速精度高，調(diào)速范圍寬，可達(dá)1:10000左右；若與快速響應(yīng)的電機(jī)配合，則系統(tǒng)頻帶寬，動(dòng)態(tài)響應(yīng)快，動(dòng)態(tài)抗擾能力強(qiáng)；功率開關(guān)器件工作在開關(guān)狀態(tài)，導(dǎo)通損耗小，當(dāng)開關(guān)頻率適當(dāng)時(shí)，開關(guān)損耗也不大，因而裝置效率較高；直流電源采用不控整流時(shí)，電網(wǎng)功率因數(shù)比相控整流器高等優(yōu)點(diǎn)，直流PWM調(diào)速系統(tǒng)作為一種新技術(shù)，發(fā)展迅速，應(yīng)用日益廣泛，特別在中、小容量的系統(tǒng)中，已取代V-M系統(tǒng)成為主要的直流調(diào)速方式。

PWM變換器的直流電源通常由交流電網(wǎng)經(jīng)不可控的二極管整流器產(chǎn)生，并采用大電容C濾波，以獲得恒定的直流電壓，電容C同時(shí)對(duì)感性負(fù)載的無功功率起儲(chǔ)能緩沖作用。

對(duì)于PWM變換器中的濾波電容，其作用除濾波外，還有當(dāng)電機(jī)制動(dòng)時(shí)吸收運(yùn)行系統(tǒng)動(dòng)能的作用。由于直流電源靠二極管整流器供電，不可能回饋電能，電機(jī)制動(dòng)時(shí)只好對(duì)濾波電容充電，這將使電容兩端電壓升高，稱作“泵升電壓”。電力電子器件的耐壓限制著最高泵升電壓，因此電容量就不可能很小，一般幾千瓦的調(diào)速系統(tǒng)所需的電容量達(dá)到數(shù)千微法。在大容量或負(fù)載有較大慣量的系統(tǒng)中，不可能只靠電容器來限制泵升電壓，這時(shí)，可以采用下圖中的鎮(zhèn)流電阻

Rb 來消耗掉部分動(dòng)能。分流電路靠開關(guān)器件 VTb 在泵升電壓達(dá)到允許數(shù)值時(shí)接通。

對(duì)于更大容量的系統(tǒng)，為了提高效率，可以在二極管整流器輸出端并接逆變器，把多余的能量逆變后回饋電網(wǎng)。

如圖所示為PWM控制器和變換器的框圖，其驅(qū)動(dòng)電壓都由 PWM 控制器發(fā)出，PWM控制與變換器的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型和晶閘管觸發(fā)與整流裝置基本一致。黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

根據(jù)PWM變換器工作原理，不難看出，當(dāng)控制電壓改變時(shí)，PWM變換器輸出平均電壓按線性規(guī)律變化，但其響應(yīng)會(huì)有延遲，最大的時(shí)延是一個(gè)開關(guān)周期 T。

PWM控制與變換器的框圖

因此PWM控制與變換器（簡(jiǎn)稱PWM裝置）也可以看成是一個(gè)滯后環(huán)節(jié)。

三、直流調(diào)速系統(tǒng)的分類、組成、工作原理及特性

直流調(diào)速系統(tǒng)可分為兩大類，即：開環(huán)調(diào)速系統(tǒng)和閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)。由于開環(huán)調(diào)速系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中存在著局限性，而且在調(diào)速性能也不能滿足調(diào)速精度的要求，故開環(huán)調(diào)速已不能滿足要求，需采用反饋控制的閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)來解決這些問題。

（一）閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的組成、工作原理及特性

根據(jù)自動(dòng)控制原理，反饋控制的閉環(huán)系統(tǒng)是按被調(diào)量的偏差進(jìn)行控制的系統(tǒng)，只要被調(diào)量出現(xiàn)偏差，它就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生糾正偏差的作用。

調(diào)速系統(tǒng)的轉(zhuǎn)速降落正是由負(fù)載引起的轉(zhuǎn)速偏差，顯然，引入轉(zhuǎn)速閉環(huán)將使調(diào)速系統(tǒng)應(yīng)該能夠大大減少轉(zhuǎn)速降落。

系統(tǒng)組成

圖1-24 帶轉(zhuǎn)速負(fù)反饋的閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)原理框圖

調(diào)節(jié)原理

在反饋控制的閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中，與電動(dòng)機(jī)同軸安裝一臺(tái)測(cè)速發(fā)電機(jī) TG，從而引出與被調(diào)量轉(zhuǎn)速成正比的負(fù)反饋電壓Un，與給定電壓 U*n 相比較后，得到轉(zhuǎn)速偏差電壓 ?Un，經(jīng)過放大器 A，產(chǎn)生電力電子變換器UPE的控黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

制電壓Uc，用以控制電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速 n。

UPE的組成

UPE是由電力電子器件組成的變換器，其輸入接三組（或單相）交流電源，輸出為可控的直流電壓，控制電壓為Uc。

目前，組成UPE的電力電子器件有如下幾種選擇方案：

（1）對(duì)于中、小容量系統(tǒng)，多采用由IGBT或P-MOSFET組成的PWM 變換器。

（2）對(duì)于較大容量的系統(tǒng)，可采用其他電力電子開關(guān)器件，如GTO、IGCT等。

（3）對(duì)于特大容量的系統(tǒng)，則常用晶閘管觸發(fā)與整流裝置。

任何一臺(tái)需要控制轉(zhuǎn)速的設(shè)備，其生產(chǎn)工藝對(duì)調(diào)速性能都有一定的要求。歸納起來，對(duì)于調(diào)速系統(tǒng)的轉(zhuǎn)速控制要求有以下三個(gè)方面：

1.控制要求

1）調(diào)速——在一定的最高轉(zhuǎn)速和最低轉(zhuǎn)速范圍內(nèi)，分擋地（有級(jí)）或平滑地（無級(jí)）調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速；

2）穩(wěn)速——以一定的精度在所需轉(zhuǎn)速上穩(wěn)定運(yùn)行，在各種干擾下不允許有過大的轉(zhuǎn)速波動(dòng)，以確保產(chǎn)品質(zhì)量；

3）加、減速——頻繁起、制動(dòng)的設(shè)備要求加、減速盡量快，以提高生產(chǎn)率；不宜經(jīng)受劇烈速度變化的機(jī)械則要求起，制動(dòng)盡量平穩(wěn)。

2.調(diào)速指標(biāo)

1）調(diào)速范圍——生產(chǎn)機(jī)械要求電動(dòng)機(jī)提供的最高轉(zhuǎn)速和最低轉(zhuǎn)速之比叫做調(diào)速范圍。

2）靜差率——當(dāng)系統(tǒng)在某一轉(zhuǎn)速下運(yùn)行時(shí)，負(fù)載由理想空載增加到額定值時(shí)所對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)速降落 ?nN，與理想空載轉(zhuǎn)速 n0 之比，稱作靜差率 s，即

s= ?nN / n0

一個(gè)調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)速范圍，是指在最低速時(shí)還能滿足所需靜差率的轉(zhuǎn)速可調(diào)范圍。

而閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)可以獲得比開環(huán)調(diào)速系統(tǒng)硬得多的穩(wěn)態(tài)特性，從而在保證一定靜差率的要求下，能夠提高調(diào)速范圍，為此所需付出的代價(jià)是，須增設(shè)電壓放大器以及檢測(cè)與反饋裝置。

轉(zhuǎn)速反饋閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)是一種基本的反饋控制系統(tǒng)，它具有被調(diào)量有靜差、抵抗擾動(dòng)，服從給定、系統(tǒng)的精度依賴于給定和反饋檢測(cè)精度等三個(gè)基本特征，也就是反饋控制的基本規(guī)律，各種不另加其他調(diào)節(jié)器的基本反饋控制系統(tǒng)都服從于這些規(guī)律。黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

反饋控制系統(tǒng)的規(guī)律是：一方面能夠有效地抑制一切被包在負(fù)反饋環(huán)內(nèi)前向通道上的擾動(dòng)作用；另一方面，則緊緊地跟隨著給定作用，對(duì)給定信號(hào)的任何變化都是唯命是從的。

四、轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)問題

（一）轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)及其靜特性

為實(shí)現(xiàn)在單閉環(huán)系統(tǒng)中能隨心所欲地控制電流和轉(zhuǎn)矩的動(dòng)態(tài)過程及實(shí)現(xiàn)在允許條件下的最快起動(dòng)，關(guān)鍵是要獲得一段使電流保持為最大值Idm的恒流過程，采用電流負(fù)反饋來實(shí)現(xiàn)近似的恒流過程達(dá)到控制目的。即：起動(dòng)過程，只有電流負(fù)反饋，沒有轉(zhuǎn)速負(fù)反饋；同時(shí)穩(wěn)態(tài)時(shí)，只有轉(zhuǎn)速負(fù)反饋，沒有電流負(fù)反饋。

為了實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)速和電流兩種負(fù)反饋分別起作用，可在系統(tǒng)中設(shè)置兩個(gè)調(diào)節(jié)器，分別調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速和電流，即分別引入轉(zhuǎn)速負(fù)反饋和電流負(fù)反饋。二者之間實(shí)行嵌套（或稱串級(jí)）聯(lián)接如下圖所示。

1.系統(tǒng)的組成

轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

ASR—轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器

ACR—電流調(diào)節(jié)器

TG—測(cè)速發(fā)電機(jī) TA—電流互感器

UPE—電力電子變換器

圖中，把轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的輸出當(dāng)作電流調(diào)節(jié)器的輸入，再用電流調(diào)節(jié)器的輸出去控制電力電子變換器UPE。從閉環(huán)結(jié)構(gòu)上看，電流環(huán)在里面，稱作內(nèi)環(huán)；轉(zhuǎn)速環(huán)在外邊，稱作外環(huán)。這就形成了轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)。

2.系統(tǒng)電路結(jié)構(gòu)

為了獲得良好的靜、動(dòng)態(tài)性能，轉(zhuǎn)速和電流兩個(gè)調(diào)節(jié)器一般都采用

P I 調(diào)節(jié)器，這樣構(gòu)成的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的電路原理圖示于下圖。

（1）轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器ASR的輸出限幅電壓U*im決定了電流給定電壓的最大 值；

（2）電流調(diào)節(jié)器ACR的輸出限幅電壓Ucm限制了電力電子變換器的最大黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

輸出電壓Udm。

雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的電路原理圖

穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)圖和靜特性

為了分析雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的靜特性，必須先繪出它的穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)圖，如下圖。它可以很方便地根據(jù)上圖的原理圖畫出來，只要注意用帶限幅的輸出特性表示PI 調(diào)節(jié)器就可以了。分析靜特性的關(guān)鍵是掌握這樣的 PI 調(diào)節(jié)器的穩(wěn)態(tài)特征。

1.系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)框圖

雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)框圖

?—轉(zhuǎn)速反饋系數(shù)

? —電流反饋系數(shù) 2.限幅作用 存在兩種狀況：

（1）飽和——輸出達(dá)到限幅值

當(dāng)調(diào)節(jié)器飽和時(shí)，輸出為恒值，輸入量的變化不再影響輸出，除非有反向的黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

輸入信號(hào)使調(diào)節(jié)器退出飽和；換句話說，飽和的調(diào)節(jié)器暫時(shí)隔斷了輸入和輸出間的聯(lián)系，相當(dāng)于使該調(diào)節(jié)環(huán)開環(huán)。

（2）不飽和——輸出未達(dá)到限幅值

當(dāng)調(diào)節(jié)器不飽和時(shí)，PI 作用使輸入偏差電壓在穩(wěn)態(tài)時(shí)總是零。

在正常運(yùn)行時(shí)，電流調(diào)節(jié)器是不會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài)的。因此，對(duì)于靜特性來說，只有轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器飽和與不飽和兩種情況。

（二）雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型 1.系統(tǒng)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)

在單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上，考慮雙閉環(huán)控制的結(jié)構(gòu)，即可繪出雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)框圖，如下圖所示。

圖2-6雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)框圖

2.數(shù)學(xué)模型

圖2-6中WASR(s)和WACR(s)分別表示轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的傳遞函數(shù)。如果采用PI調(diào)節(jié)器，則有

WASR(s)?Kn?ns?1 ?nsWACR(s)?Ki?is?1 ?is

五、直流調(diào)速系統(tǒng)的數(shù)字控制

雖然模擬系統(tǒng)具有物理概念清晰、控制信號(hào)流向直觀等優(yōu)點(diǎn)，但其控制規(guī)律體現(xiàn)在硬件電路和所用的器件上，因而線路復(fù)雜、通用性差，控制效果受到器件的性能、溫度等因素的影響。為了適應(yīng)不斷發(fā)展的技術(shù)要求，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，以微處理器為核心的數(shù)字控制系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱微機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)）硬件電路的標(biāo)準(zhǔn)化程度高，制作成本低，且不受器件溫度漂移的影響；其控制軟件能夠進(jìn)行邏輯判斷和復(fù)雜運(yùn)算，可以實(shí)現(xiàn)不同于一般線性調(diào)節(jié)的最優(yōu)化、自適應(yīng)、非線性、黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

智能化等控制規(guī)律，而且更改起來靈活方便。

微機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性好，可靠性高，可以提高控制性能，此外，還擁有信息存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)通信和故障診斷等模擬控制系統(tǒng)無法實(shí)現(xiàn)的功能。

由于計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字信號(hào)，因此，與模擬控制系統(tǒng)相比，微機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是離散化和數(shù)字化。

（一）微機(jī)數(shù)字控制雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的硬件和軟件

系統(tǒng)組成方式

數(shù)字控制直流調(diào)速系統(tǒng)的組成方式大致可分為三種： 1.數(shù)?；旌峡刂葡到y(tǒng) 2.數(shù)字電路控制系統(tǒng) 3.計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)（1）數(shù)?；旌峡刂葡到y(tǒng)

數(shù)?；旌峡刂葡到y(tǒng)特點(diǎn)：

轉(zhuǎn)速采用模擬調(diào)節(jié)器，也可采用模擬調(diào)節(jié)器； 電流調(diào)節(jié)器采用數(shù)字調(diào)節(jié)器； 脈沖觸發(fā)裝置則采用模擬電路。

（2）數(shù)字電路控制系統(tǒng) 黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

數(shù)字電路控制系統(tǒng)特點(diǎn)：

除主電路和功放電路外，轉(zhuǎn)速、電流調(diào)節(jié)器，以及脈沖觸發(fā)裝置等全部由數(shù)字電路組成。

（3）計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)

在數(shù)字裝置中，由計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)現(xiàn)其功能，即為計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)。系統(tǒng)的特點(diǎn)：

雙閉環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，采用微機(jī)控制。

全數(shù)字電路，實(shí)現(xiàn)脈沖觸發(fā)、轉(zhuǎn)速給定和檢測(cè)。采用數(shù)字PI算法，由軟件實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)速、電流調(diào)節(jié)。

微機(jī)數(shù)字控制雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)

微機(jī)數(shù)字控制雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)如圖3-4所示，系統(tǒng)由以下部分組成： 主電路 檢測(cè)電路 控制電路 給定電路 黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

顯示電路

圖3-4 微機(jī)數(shù)字控制雙閉環(huán)直流PWM調(diào)速系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)圖

六、掌握可逆系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理、控制方式和性能。

（一）單片微機(jī)控制的PWM可逆直流調(diào)速系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

中、小功率的可逆直流調(diào)速系統(tǒng)多采用由電力電子功率開關(guān)器件組成的橋式可逆PWM變換器。系統(tǒng)組成

圖4-1 PWM可逆直流調(diào)速系統(tǒng)原理圖 黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

UR—整流器；

UPEM—橋式可逆電力電子變換器，主電路與圖1-22相同，須要注意的是，直流變換器必須是可逆的；

GD—驅(qū)動(dòng)電路模塊，內(nèi)部含有光電隔離電路和開關(guān)放大電路； UPW—PWM波生成環(huán)節(jié)，其算法包含在單片微機(jī)軟件中； TG—為測(cè)速發(fā)電機(jī)，當(dāng)調(diào)速精度要求較高時(shí)可采用數(shù)字測(cè)速碼盤；

TA—霍爾電流傳感器；

V-M系統(tǒng)的可逆線路

根據(jù)電機(jī)理論，改變電樞電壓的極性，或者改變勵(lì)磁磁通的方向，都能夠改變直流電機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。因此，V-M系統(tǒng)的可逆線路有兩種方式：

（1）電樞反接可逆線路；（2）勵(lì)磁反接可逆線路。1.電樞反接可逆線路

電樞反接可逆線路的形式有多種，這里介紹如下3種方式：（1）接觸器開關(guān)切換的可逆線路（2）晶閘管開關(guān)切換的可逆線路（3）兩組晶閘管裝置反并聯(lián)可逆線路

（1）接觸器開關(guān)切換的可逆線路 ? ? KMF閉合，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)； KMR閉合，電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)。

（2）晶閘管開關(guān)切換的可逆線路 ? ? VT1、VT4導(dǎo)通，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)； VT2、VT3導(dǎo)通，電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)。黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

晶閘管開關(guān)切換的可逆線路

接觸器切換可逆線路的特點(diǎn) ? ? ? 優(yōu)點(diǎn)：

缺點(diǎn)：有觸點(diǎn)切換，開關(guān)壽命短； 應(yīng)用：不經(jīng)常正反轉(zhuǎn)的生產(chǎn)機(jī)械。

較大功率的可逆直流調(diào)速系統(tǒng)多采用晶閘管-電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。由于晶閘管的單向?qū)щ娦?，需要可逆運(yùn)行時(shí)經(jīng)常采用兩組晶閘管可控整流裝置反并聯(lián)的可逆線路，如下圖所示。?

兩組晶閘管裝置反并聯(lián)可逆供電方式

僅需一組晶閘管裝置，簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)。

需自由停車后才能反向，時(shí)間長。（3）兩組晶閘管裝置反并聯(lián)可逆線路

a)電路結(jié)構(gòu)

b)運(yùn)行范圍 圖4-2 兩組晶閘管可控整流裝置反并聯(lián)可逆線路

? 兩組晶閘管裝置可逆運(yùn)行模式 ? ? 升、降速。

但是，不允許讓兩組晶閘管同時(shí)處于整流狀態(tài)，否則將造成電源短路，因此對(duì)控制電路提出了嚴(yán)格的要求。2.勵(lì)磁反接可逆線路

改變勵(lì)磁電流的方向也能使電動(dòng)機(jī)改變轉(zhuǎn)向。與電樞反接可逆線路一樣，可以電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)時(shí)，由正組晶閘管裝置VF供電； 反轉(zhuǎn)時(shí)，由反組晶閘管裝置VR供電。

兩組晶閘管分別由兩套觸發(fā)裝置控制，都能靈活地控制電動(dòng)機(jī)的起、制動(dòng)和黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

采用接觸器開關(guān)或晶閘管開關(guān)切換方式，也可采用兩組晶閘管反并聯(lián)供電方式來改變勵(lì)磁方向。

勵(lì)磁反接可逆線路見下圖，電動(dòng)機(jī)電樞用一組晶閘管裝置供電，勵(lì)磁繞組由另外的兩組晶閘管裝置供電。

勵(lì)磁反接可逆供電方式：

晶閘管反并聯(lián)勵(lì)磁反接可逆線路

勵(lì)磁反接的特點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：供電裝置功率小。

由于勵(lì)磁功率僅占電動(dòng)機(jī)額定功率的1~5%，因此，采用勵(lì)磁反接方案，所需晶閘管裝置的容量小、投資少、效益高。缺點(diǎn)：改變轉(zhuǎn)向時(shí)間長。

由于勵(lì)磁繞組的電感大，勵(lì)磁反向的過程較慢；又因電動(dòng)機(jī)不允許在失磁的情況下運(yùn)行，因此系統(tǒng)控制相對(duì)復(fù)雜一些。

總之，通過本次2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，體會(huì)到直流調(diào)速系統(tǒng)的發(fā)展是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從開環(huán)到閉環(huán)、從單環(huán)到多環(huán)、從單向調(diào)速到可逆調(diào)速的不斷豐富和完善的過程。單閉環(huán)不僅是轉(zhuǎn)速閉環(huán)一種，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用要求不同可以采用電壓負(fù)反饋、電流補(bǔ)償?shù)忍娲胧?。有環(huán)流可逆調(diào)速系統(tǒng)和無環(huán)流可逆調(diào)速系統(tǒng)都在不官完善和發(fā)展之中。

其次，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，微型控制器及計(jì)算機(jī)在調(diào)速技術(shù)的得到了廣泛的使用，使運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)得到了突破性的發(fā)展。

通過本次培訓(xùn)，使我在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)控制技術(shù)方面的理論知識(shí)得到了拓展和提高，在以后的工作和實(shí)踐中進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究，并不斷在實(shí)踐中加以利用，為做好本職工作打好、打?qū)嵗碚摶A(chǔ)。黑龍江省2012年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

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第二篇：2022電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新

2022電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新

2022電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新

電氣工程（Electrical

Engineering簡(jiǎn)稱EE）是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科。例如正是電子技術(shù)的巨大進(jìn)步才推動(dòng)了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時(shí)代的到來，并將改變?nèi)祟惖纳罟ぷ髂Ｊ降鹊?。下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編為大家整理的電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)你們有幫助。

電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，本人自20__年6月份我到煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，包括實(shí)習(xí)員工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的七事一貫制原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司發(fā)展的理解，煙臺(tái)電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。不管是國內(nèi)還是國際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的.技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底！。我認(rèn)為這里所說的七件大事就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

校園里的生活總都是美好兩字來形容的。即使是時(shí)光飛逝，但是我們?cè)谵D(zhuǎn)眼之間，我們其實(shí)都是明白是我們必須要接觸這個(gè)社會(huì)了。雖然已經(jīng)在公司實(shí)習(xí)四個(gè)多月的時(shí)間了，可是這段時(shí)間給我學(xué)到很多也懂得了很多。記憶猶新的是就是剛剛?cè)肼毜牡谝惶?，公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生說明了，無論你們是“背景“多豐富，也無論你們親戚關(guān)系多大，所以不管以后你們想進(jìn)公司的哪個(gè)部門，首先都是要從車間開始的。

正是因?yàn)槔峡偟倪@一句話，也深刻的感覺，大家都是在同一起跑線，沒有“關(guān)系疏通“。大家在車間的時(shí)候，車間主任不要求我們做很多的工作，但確實(shí)也沒什么事情做。主要就是看看圖紙和認(rèn)識(shí)電氣設(shè)備，主要是電氣原理二次圖，而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的大部分是一次圖，突然接觸二次圖感覺有點(diǎn)那么的陌生，有種云里霧里的感覺。但在這里識(shí)圖有個(gè)在學(xué)校沒有的優(yōu)勢(shì)，就是我們可以拿著圖紙看相對(duì)應(yīng)的已經(jīng)裝配好的設(shè)備，這非常有利于識(shí)圖，一些在學(xué)校沒見到過的設(shè)備在里的都可以見到。這讓我感到一臺(tái)偌小屏柜里面的工程浩大，里面的接線如此復(fù)雜，這就蘊(yùn)含了這個(gè)公司的結(jié)晶，后來由于領(lǐng)導(dǎo)的安排，我去了設(shè)計(jì)部，設(shè)計(jì)部的責(zé)任很重大，車間所有的接線圖、原理圖、布置圖、斷面圖等等各種各樣的圖紙都是在設(shè)計(jì)部出來的，剛?cè)サ那皫滋欤块L也不要求我們做什么事，只是叫我看看cad圖，認(rèn)識(shí)下里面的元器件與客戶的項(xiàng)目要求，熟悉下一些基本的軟件。他們卻很忙，整天有忙不完的事情，這個(gè)要校核呀，那個(gè)還沒打印呀！反正他們很忙，我卻很閑。過了幾天后，部長開始分配我任務(wù)了，主要就是校核圖紙。開始找不到方法，主要還是對(duì)cad軟件熟悉的程度不高，所以在校核中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，一個(gè)圖紙要看上幾個(gè)小時(shí)，看的頭的都有點(diǎn)暈了。但值得我慶幸的是，在遇到困難的時(shí)候部長和其他幾位同事都會(huì)很熱情的給我講解與分析，他們曉得我剛來做事情很慢，所以從來不催促我做完某些事，讓我感覺到設(shè)計(jì)部是溫暖的。這個(gè)社會(huì)沒有想象中的那么“寒冷“。

經(jīng)過五個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子，我也深刻的覺得，在這個(gè)社會(huì)上還是必須要努力的付出才會(huì)看見最大的回報(bào)。也非常的感謝老總和領(lǐng)導(dǎo)給自己可以提供一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)中所得到的將會(huì)是我生活中一筆寶貴的財(cái)富，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更加的努力，用努力描繪那美好的藍(lán)圖。

電氣工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉工作的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

實(shí)習(xí)的目的在于：第一了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；第二建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)備的初步認(rèn)識(shí)，并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；第三初步了解研究和解決工作實(shí)際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工作意識(shí)和工作觀點(diǎn)；第四培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感；第五初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。

實(shí)習(xí)中還是會(huì)存在問題，但是我們必須敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，才能克服困難，在實(shí)習(xí)中成長。

有時(shí)，心理落差大。我們大學(xué)生初入社會(huì)，往往對(duì)自己以后的發(fā)展道路充滿憧憬和幻想，簡(jiǎn)單認(rèn)為憑著即將到手的一紙學(xué)歷，聯(lián)系好一家較為滿意的工廠一心一意埋頭實(shí)習(xí)工作，就有機(jī)會(huì)得到工廠的認(rèn)可和錄用，再往后只要遵章辦事，不犯錯(cuò)誤，用不了幾年就會(huì)有所作為，順理成章地受到工廠的提拔和重用，仿佛前程充滿著陽光與微笑。但是他們深入到工廠后才發(fā)現(xiàn)，自己向往的工廠并不是想象或教課書中描繪的那樣完美無缺，這里缺少校園里關(guān)心呵護(hù)和手把手的耐心輔導(dǎo)；實(shí)習(xí)工作單調(diào)而枯燥，也很少開展文化娛樂活動(dòng)；學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不能完全得到發(fā)揮，自己的理論水平更得不到很好體現(xiàn)。由此，幻想和現(xiàn)實(shí)之間的心理落差逐漸形成。我們必須不斷反思，才能堅(jiān)定信念；只有志存高遠(yuǎn)，才有前進(jìn)動(dòng)力：只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作，才能在未來有所收獲。任何成功只會(huì)垂青于那些有準(zhǔn)備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰，無所事事的人，因取得一點(diǎn)成績(jī)而沾自喜的人，因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人，只會(huì)被時(shí)代所無情的淘汰。要減少我們心理落差，自己就要隨時(shí)嚴(yán)于律己，寬以待人，做一個(gè)“天下的人“。要做到待人忠誠、寬容、忍讓；要有仁愛之心，關(guān)心他人，關(guān)心身邊的一切事物。作為天下的人，要想著天下的事，行事要先天下之憂而憂.后天下之樂而樂。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事激勵(lì)自己積極努力、奮發(fā)有為，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

有時(shí)，工人師傅不給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不讓我們真正去接觸自己的實(shí)習(xí)崗位。只是讓我們當(dāng)個(gè)副手，打打雜，干一些輕松的工作的現(xiàn)象。我認(rèn)為這是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，也是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)很正常的現(xiàn)象。因?yàn)閷?shí)習(xí)生到一個(gè)實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，所充當(dāng)?shù)木褪且粋€(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力的角色。不屬于工廠的＇正式員工，而實(shí)習(xí)結(jié)束后，就要回學(xué)校，所以工廠也是不愿意花時(shí)間和精力去培養(yǎng)我們。作為實(shí)習(xí)生，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，當(dāng)然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，做好實(shí)習(xí)的過程中工人師傅給分配的任務(wù)，及時(shí)完成工人師傅分配的任務(wù)，同時(shí)實(shí)習(xí)期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類工作的同時(shí)，要給自己多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多跟帶自己的工人師傅交流、溝通，建立師徒感情，這是個(gè)獲取知識(shí)的好辦法。真誠是很關(guān)鍵的一個(gè)問題，不懂就問，虛心請(qǐng)教，做人要有心，說話、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周圍的人留下好的印象，讓工人師傅認(rèn)同自己，這樣他們才會(huì)把部分工作的機(jī)會(huì)留給我們。剛到工廠，這個(gè)階段最重要的就是觀察和學(xué)習(xí)的階段。實(shí)習(xí)生還應(yīng)該明白一件事情，工廠雖然給你指派了一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是也不妨礙你向其他工人師傅們?nèi)W(xué)習(xí)。平時(shí)沒事的時(shí)候，禮貌的對(duì)待他們，多幫助他們做點(diǎn)事情，讓他們知道你是懂事的實(shí)習(xí)生，能理解并能融入他們的生活，這樣他們也自然而然的會(huì)教會(huì)你一些你以前學(xué)不到的東西，這樣做下來的話，相信你會(huì)學(xué)到很多東西，見識(shí)也會(huì)增多。

有時(shí)，缺乏技術(shù)含量的實(shí)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)習(xí)，是很多人從學(xué)生跨越到社會(huì)中人的一個(gè)過渡時(shí)期。實(shí)習(xí)的好壞，可是說對(duì)個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展有很大的影響。我認(rèn)為，安排實(shí)習(xí)生做小事的單位普遍存在，實(shí)習(xí)生覺得不受重用的情況也普遍存在。但是不論是“真實(shí)習(xí)“，還是“假實(shí)習(xí)“，只要實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過程中用心，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去實(shí)習(xí)，那么都會(huì)受益匪淺的。我們進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，首先就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，肯做小事，千萬別讓心態(tài)成為職場(chǎng)路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事，肯定不可能馬上就把重要工作交給你，用人單位是不愿意承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的，單位有單位的立場(chǎng)。我們就要調(diào)整好自己的心態(tài)。不要小看小事，一些崗位看似簡(jiǎn)單，但是也很能鍛煉人的。我們?nèi)绻茉谧鲂∈轮猩朴诎l(fā)掘、善于學(xué)習(xí)，才能為自己制造機(jī)會(huì)。這里不是學(xué)校，很多事情不會(huì)有老師盯著你來教你做，雖然只是讓你做一些小事，但是很多時(shí)候需要你自己去發(fā)掘，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中，如果不能親自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要善于觀察。那么應(yīng)該觀察那些呢?觀察自己的前輩，同事是怎么做這些重要工作的：觀察遇到了緊急情況，緊急問題時(shí)，你的前輩，同事是怎么處理的：觀察自己的前輩，同事在遇到了一些細(xì)節(jié)性的問題是怎么去做的。他們現(xiàn)在遇到的困難和問題可能就是你將來工作中遇到的困難和問題。同時(shí)實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)該適應(yīng)工廠的企業(yè)文化氛圍，工作環(huán)境，對(duì)工廠的情況有個(gè)大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流，建立友誼，讓他認(rèn)同你，這樣他會(huì)教會(huì)你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

雖然這個(gè)期的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，但是我也學(xué)會(huì)了很多東西。第一，端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好；第二，少埋怨。在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方，也許有的人會(huì)覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情；第三，與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通。學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的工廠，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中；第四，虛心學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師；第五，錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，工人師傅會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果----我相信。

第三篇：電氣工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

校園里的生活總都是美好兩字來形容的。即使是時(shí)光飛逝，但是我們?cè)谵D(zhuǎn)眼之間，我們其實(shí)都是明白是我們必須要接觸這個(gè)社會(huì)了。雖然已經(jīng)在公司實(shí)習(xí)四個(gè)多月的時(shí)間了，可是這段時(shí)間給我學(xué)到很多也懂得了很多。記憶猶新的是就是剛剛?cè)肼毜牡谝惶?，公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生說明了，無論你們是“背景”多豐富，也無論你們親戚關(guān)系多大，所以不管以后你們想進(jìn)公司的哪個(gè)部門，首先都是要從車間開始的。

正是因?yàn)槔峡偟倪@一句話，也深刻的感覺，大家都是在同一起跑線，沒有“關(guān)系疏通”。大家在車間的時(shí)候，車間主任不要求我們做很多的工作，但確實(shí)也沒什么事情做。主要就是看看圖紙和認(rèn)識(shí)電氣設(shè)備，主要是電氣原理二次圖，而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的大部分是一次圖，突然接觸二次圖感覺有點(diǎn)那么的陌生，有種云里霧里的感覺。但在這里識(shí)圖有個(gè)在學(xué)校沒有的優(yōu)勢(shì)，就是我們可以拿著圖紙看相對(duì)應(yīng)的已經(jīng)裝配好的設(shè)備，這非常有利于識(shí)圖，一些在學(xué)校沒見到過的設(shè)備在里的都可以見到。這讓我感到一臺(tái)偌小屏柜里面的工程浩大，里面的接線如此復(fù)雜，這就蘊(yùn)含了這個(gè)公司的結(jié)晶，后來由于領(lǐng)導(dǎo)的安排，我去了設(shè)計(jì)部，設(shè)計(jì)部的責(zé)任很重大，車間所有的接線圖、原理圖、布置圖、斷面圖等等各種各樣的圖紙都是在設(shè)計(jì)部出來的，剛?cè)サ那皫滋欤块L也不要求我們做什么事，只是叫我看看CAD圖，認(rèn)識(shí)下里面的元器件與客戶的項(xiàng)目要求，熟悉下一些基本的軟件。他們卻很忙，整天有忙不完的事情，這個(gè)要校核呀，那個(gè)還沒打印呀!反正他們很忙，我卻很閑。過了幾天后，部長開始分配我任務(wù)了，主要就是校核圖紙。開始找不到方法，主要還是對(duì)CAD軟件熟悉的程度不高，所以在校核中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，一個(gè)圖紙要看上幾個(gè)小時(shí)，看的頭的都有點(diǎn)暈了。但值得我慶幸的是，在遇到困難的時(shí)候部長和其他幾位同事都會(huì)很熱情的給我講解與分析，他們曉得我剛來做事情很慢，所以從來不催促我做完某些事，讓我感覺到設(shè)計(jì)部是溫暖的。這個(gè)社會(huì)沒有想象中的那么“寒冷”。

經(jīng)過五個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子，我也深刻的覺得，在這個(gè)社會(huì)上還是必須要努力的付出才會(huì)看見最大的回報(bào)。也非常的感謝老總和領(lǐng)導(dǎo)給自己可以提供一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)中所得到的將會(huì)是我生活中一筆寶貴的財(cái)富，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更加的努力，用努力描繪那美好的藍(lán)圖。

第四篇：電氣工程課外研學(xué)心得體會(huì)

電氣工程課外研學(xué)心得體會(huì)

電氣試驗(yàn)班1301

李文杰

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才

電氣工程的外延具體體現(xiàn)可歸納為電氣產(chǎn)品設(shè)備和電氣工程系統(tǒng)兩類：電氣產(chǎn)品設(shè)備，比如說家庭中用到的空調(diào)器，冰箱，電動(dòng)車，飲水機(jī)，廚房電器等，建筑中使用到的 配電柜，開關(guān)，插座，電燈，電梯等；工廠礦山中使用到的電動(dòng)機(jī)，電氣儀表等都屬于電氣產(chǎn)品設(shè)備。對(duì)于電氣工程系統(tǒng)方面，主要分為強(qiáng)點(diǎn)系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)三個(gè)方面：1.發(fā)、輸、變、配電，照明等電力系統(tǒng)，稱為強(qiáng)電系統(tǒng)；2.對(duì)強(qiáng)電系統(tǒng)和建筑物等進(jìn)行監(jiān)視，測(cè)量，控制，保護(hù)等的弱電系統(tǒng)；3.設(shè)備電氣傳動(dòng)與控制系統(tǒng)，如工廠礦山、車輛，艦船，飛機(jī)，衛(wèi)星上的相關(guān)設(shè)備的電氣傳動(dòng)與控制系統(tǒng)。

電氣工程的內(nèi)涵主要涉及以下幾個(gè)方面1.關(guān)于電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、利用的系統(tǒng)；2.基于電氣的控制系統(tǒng)；3.電工理論新技術(shù)：4電氣學(xué)科與其它學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物，如超導(dǎo)電工技術(shù)，脈沖功率技術(shù)，生物電磁技術(shù)等等。

電氣工程是現(xiàn)代社會(huì)的重要支柱。不論是電氣時(shí)代還是信息時(shí)代，都是建立在對(duì)電

能的利用與控制上，電是能量轉(zhuǎn)換的樞紐和信息的載體，電能普遍應(yīng)用在人民生活和社會(huì)生產(chǎn)中，為提高現(xiàn)代社會(huì)的生活水平及文明程度奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。將來主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)

運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說,電氣自動(dòng)化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱。本專業(yè)畢業(yè)生具有較寬厚的技術(shù)理論理出和比較堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。具有較強(qiáng)的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，具備一定使用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)研究，科技開發(fā)和組織管理能力。與本專業(yè)完全對(duì)口的行業(yè)主要有兩個(gè)，一個(gè)是電力系統(tǒng)行業(yè)，一個(gè)是電氣裝備制造行業(yè)。

本專業(yè)的三大主干學(xué)科是：電氣科學(xué)與工程；控制科學(xué)與工程；計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。本專業(yè)以前稱為強(qiáng)電專業(yè)，而強(qiáng)點(diǎn)必須通過弱電來實(shí)現(xiàn)和控制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)用途的拓展，性能的提升。

本專業(yè)的主要課程有：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場(chǎng)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)分析與處理、管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、電力系統(tǒng)（暫態(tài)、穩(wěn)態(tài)）分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。各年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

下面就從三大模塊來介紹電氣工程的專業(yè)技能主要有哪些。

電力電子技術(shù)

電子技術(shù)包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。通常所說的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)都屬于信息電子技術(shù)。信息電子技術(shù)主要用于信息處理。電力電子技術(shù)是應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù)。具體地說，就是使用電力電子器件對(duì)電能進(jìn)行變換和控制的技術(shù)。目前所用的電力電子器件均用半導(dǎo)體制成，故也稱電力半導(dǎo)體器件。電力電子技術(shù)是通過靜止的手段對(duì)電能進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換、控制和調(diào)節(jié)，從而把輸入電源形式變成所希望得到的輸出電源形式的科學(xué)應(yīng)用技術(shù)。電力電子技術(shù)的應(yīng)用范圍十分廣泛。它不僅用于一般工業(yè)，也廣泛用于交通運(yùn)輸、電力系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、新能源系統(tǒng)等，在照明、空調(diào)等家用電器及其他領(lǐng)域中也有著廣源。這種

對(duì)電源進(jìn)行變換的技術(shù)就不得不借助于電力電子技術(shù)。電力電子技術(shù)還大量用于冶金工業(yè)中的高頻或中頻感應(yīng)加熱電源、淬火電源及直流電弧爐電源等場(chǎng)合。

電力工程

電力工程，即與電能的生產(chǎn)、輸送、分配有關(guān)的工程，廣義上還包括把電作為動(dòng)力和能源在多種領(lǐng)域中應(yīng)用的工程。電能因易于轉(zhuǎn)換、傳輸、控制，從19世紀(jì)80年代以后，已逐步取代蒸汽動(dòng)力，成為現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明與精神文明的技術(shù)基礎(chǔ)。20世紀(jì)以后，電能的生產(chǎn)主要靠火電廠、水電站和核電站。有條件的地方還利用潮汐、地?zé)岷惋L(fēng)能來發(fā)電。電能的輸送和分配主要通過高、低壓交流電力網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)。作為輸電工程技術(shù)發(fā)展的方向，其重點(diǎn)是研究特高壓（100萬伏以上）交流輸電與直流輸電技術(shù)，形成更大的電力網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)還要研究超導(dǎo)體電能輸送的技術(shù)問題。20世紀(jì)出現(xiàn)的大型電力系統(tǒng)將發(fā)電、輸電、變電、配電、用電諸環(huán)節(jié)綜合為一個(gè)有機(jī)整體，成為物質(zhì)生產(chǎn)部門中空間跨度最廣、時(shí)間協(xié)調(diào)嚴(yán)格、層次分工極復(fù)雜的實(shí)體工程系統(tǒng)。

電能的使用已滲透到國民經(jīng)濟(jì)和人民生活的一切領(lǐng)域，成為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸以及國防的主要?jiǎng)恿π问胶腿藗兗彝ド钪胁豢扇鄙俚哪茉?，在拖?dòng)、照明、電熱、電化學(xué)和通信等方面得到了廣泛的應(yīng)用。電能作為一種產(chǎn)品，和其他類型的產(chǎn)品不同之處是它不能儲(chǔ)存。所以，由發(fā)電廠、輸電線路、變電所和配電網(wǎng)組成的電力系統(tǒng)每時(shí)每刻所生產(chǎn)、輸送的電能，都必須和用戶電能的消費(fèi)量相一致。這就使得電力生產(chǎn)與國民經(jīng)濟(jì)、人民生活息息相關(guān)。即便是短時(shí)的停電也帶來很大的危害，大面積停電更會(huì)給國民經(jīng)濟(jì)造成巨大損失，給人民生活造成不便。因此，在電力工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行中都必須注意保證供電的高度可靠性。

智能電器

微處理機(jī)和計(jì)算機(jī)技術(shù)引入電器設(shè)備，一方面使電器設(shè)備具有智能化的功能，另一方面使開關(guān)電器，包括智能化斷路器和智能化電動(dòng)機(jī)控制器實(shí)現(xiàn)與中央控制計(jì)算機(jī)雙向通訊。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，配電系統(tǒng)和電動(dòng)機(jī)控制中心已形成了智能化監(jiān)控、保護(hù)與信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

智能化斷路器與電動(dòng)機(jī)控制器是開關(guān)柜和電動(dòng)機(jī)控制中心實(shí)現(xiàn)智能化的主要電器元件。微處理器引入斷路器，首先使斷路器的保護(hù)功能大大增強(qiáng)。諸如：它的三段保護(hù)特性中的短延時(shí)可設(shè)置成I2t特性，以使與后一級(jí)保護(hù)更好地匹配；接地保護(hù)可實(shí)現(xiàn)選擇性，對(duì)斷續(xù)的電弧接地故障可帶記憶功能。

目前自動(dòng)化控制中使用大量的軟起動(dòng)器、電力電子調(diào)速裝置和不間斷電源等，這些裝置都會(huì)使配電系統(tǒng)產(chǎn)生高次諧波，而模擬式電子脫扣器一般反映故障電流的峰值，因而電源的高次諧波會(huì)造成斷路器的誤動(dòng)作。而帶微處理器的智能化斷路器的中央處理單元能準(zhǔn)確反映負(fù)載電流真實(shí)的有效值(RMS值)，它的采樣和保持電路能消除輸入信號(hào)中的高次諧波，因而能避免高次諧波造成的誤動(dòng)作。

智能化過載繼電器與傳統(tǒng)的雙金屬熱繼電器相比，具有一系列的優(yōu)點(diǎn)，它能保護(hù)多種起動(dòng)條件的電動(dòng)機(jī)，具有很高的動(dòng)作可靠性。它不但可保護(hù)電動(dòng)機(jī)過載與斷相，并可保護(hù)接地、三相不平衡、反相或低電流等。在智能化電動(dòng)機(jī)保護(hù)繼電器基礎(chǔ)上進(jìn)一步開發(fā)的智能電動(dòng)機(jī)控制器，兼有監(jiān)控、保護(hù)和通訊的功能。

由智能電器單元與中央控制計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的配電系統(tǒng)與電動(dòng)機(jī)控制中心相比有以下優(yōu)點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)中央計(jì)算機(jī)集中控制，提高了配電系統(tǒng)自動(dòng)化程度；使配電、控制系統(tǒng)的調(diào)度和維護(hù)達(dá)到新的水平。由于采用數(shù)字化的新型監(jiān)控元件，使配電系統(tǒng)和控制中心向上提供信息量大幅度增加；監(jiān)控元件和傳統(tǒng)的指示和指令電器相比較，接線簡(jiǎn)單、便于安裝，提高了工作的可靠性；可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少信息重復(fù)和信息通道。

綜上所述，要學(xué)好工程技術(shù)類課程，必須具有求實(shí)、求真精神，有理性的批判意識(shí)； 有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力和科學(xué)的、務(wù)實(shí)的思維方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，在工程實(shí)踐中具有市場(chǎng)意識(shí)和價(jià)值效益意識(shí)。另外，在大學(xué)中，要養(yǎng)成自學(xué)的能力。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。

結(jié)合我自己的情況，在未來的十年內(nèi)，我想要成為一名電氣工程師。首先，在大學(xué)四年內(nèi)成為具有扎實(shí)的電氣工程系統(tǒng)知識(shí)和良好素質(zhì)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力的成熟的個(gè)體。能夠在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中去構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作較復(fù)雜的電氣工程產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)。爭(zhēng)取達(dá)到見習(xí)電氣工程師技術(shù)能力要求，能夠從事電氣產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)工程的初步設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、施工、運(yùn)行和管理等工作，并具備電氣工程研究和技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。畢業(yè)后在工作中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在六年內(nèi)拿到電氣工程師證。

在本科階段，我想要達(dá)到上述基本要求，不過我知道機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，所以，我平時(shí)要更加勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到這種機(jī)會(huì)。

第五篇：2011年繼續(xù)教育電氣工程心得體會(huì)

黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的電能變換與控制技術(shù)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過本次2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了太能光伏發(fā)電系統(tǒng)的電能變換與控制系統(tǒng)，我了解到現(xiàn)今太陽能巨大，即使像上海這種太陽能資源不算豐富的地區(qū)(屬三類地區(qū))，太陽每年照射在水平面上的能量也有4 600 MJ/m2左右，相當(dāng)1280度電能。太陽能是一種聚變能，根據(jù)太陽的質(zhì)量和愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論，太陽還可以“燃燒”800億年，相對(duì)于人類5000年歷史而言，這幾乎是一個(gè)天文數(shù)字的時(shí)間長度。太陽能清潔無污染，安全無毒害，是理想的可持續(xù)發(fā)展能源之一。向太陽索取電能是工業(yè)化發(fā)展到今天、大量化石能源被消耗且面臨枯竭的必然趨勢(shì)。太陽能光伏發(fā)電技術(shù)是人類向太陽索取電能的重要途徑。

一、太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)

光伏發(fā)電技術(shù)離網(wǎng)系統(tǒng)與公共電網(wǎng)沒有直接的聯(lián)系，其規(guī)模小至幾百瓦的照明電源，大至上百千瓦的獨(dú)立光伏電站。它特別適用于島嶼、深山、荒漠、大草原等無電地區(qū)，也適用于城市中鋪設(shè)線路困難且成本高的場(chǎng)所，如書報(bào)亭、崗?fù)?、高速公路指示燈和沿途休息?chǎng)所的用電等。零售的太陽能草坪燈、太陽能計(jì)算器中的電源也是該系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用。由于光伏發(fā)電技術(shù)離網(wǎng)系統(tǒng)除了太陽能外無需外界能源支持，因此，它還可用作空間站電源。

二、光伏發(fā)電技術(shù)并網(wǎng)系統(tǒng)

太陽電池發(fā)的電是直流，通過控制逆變裝置變換成交流，經(jīng)過相位整合后同電網(wǎng)的交流電合起來使用。采用這種形態(tài)的光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)就是光伏發(fā)電技術(shù)并網(wǎng)系統(tǒng)。光伏發(fā)電技術(shù) 并網(wǎng)供電形式是光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)技術(shù)的主流發(fā)展趨勢(shì)。系統(tǒng)技術(shù)日益完善，系統(tǒng)形式也越來越多樣化。目前有無蓄電池?zé)o逆流(即不向電網(wǎng)倒送電)系統(tǒng)、有蓄電池?zé)o逆流系統(tǒng)、有逆流系統(tǒng)(光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)剩余電力向電網(wǎng)輸送，由電力部門回購)，隨著技術(shù)進(jìn)步，今后將發(fā)展微網(wǎng)系統(tǒng)、智能電網(wǎng)系統(tǒng)和全球光伏發(fā)電技術(shù)供電系統(tǒng)。

三、微網(wǎng)系統(tǒng) 黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

太陽輻射到地面任一點(diǎn)的功率密度一年四季每時(shí)每刻都在變化，是一種不穩(wěn)定的供能源泉，也是太陽能光伏發(fā)電與核能發(fā)電或火力發(fā)電的不同之處。光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)的輸出功率受氣候影響，輸出的電能時(shí)刻變化，與電網(wǎng)連接后會(huì)給電網(wǎng)帶來不穩(wěn)定。光伏發(fā)電技術(shù) 系統(tǒng)普及量不大時(shí)這種影響不明顯，當(dāng)大規(guī)模太陽能光伏發(fā)電并網(wǎng)輸電時(shí)，供電波動(dòng)問題將凸顯出來，因此，必須開發(fā)把這種不穩(wěn)定影響限制在最小的控制技術(shù)，如能徹底解決這一問題，則人類在電力使用方面可高枕無憂了。

微網(wǎng)系統(tǒng)是一種獨(dú)立性很強(qiáng)的分散型電源網(wǎng)絡(luò)，是解決上述問題的新一代電網(wǎng)技術(shù)。該系統(tǒng)是由太陽能光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、小水力發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電、燃?xì)獍l(fā)電或柴油發(fā)電、燃料電池、蓄電池組等任意組合起來，再加入計(jì)量和控制裝置，自成系統(tǒng)，獨(dú)立于大電網(wǎng)或間歇與大電網(wǎng)連接，不需要長距離輸電線(電纜)和架空鐵塔等大型設(shè)備，投資省，不需要大規(guī)模投資，也解決了遠(yuǎn)距離運(yùn)輸大型設(shè)備的成本，尤其可以解決大型發(fā)電設(shè)備運(yùn)往島嶼和山區(qū)的困難。由于其自我調(diào)衡，因此，能把可再生能源發(fā)電對(duì)大電網(wǎng)的擾動(dòng)減少到最低程度，還能改善家庭太陽能發(fā)電系統(tǒng)從發(fā)電、用電到蓄電的效率。它還是解決無法實(shí)施大型火力或核能發(fā)電的小國、島國、窮困地區(qū)日常用電的最佳方案。該技術(shù)目前尚處于研究和完善階段，但可以預(yù)期其進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用將為期不遠(yuǎn)。

四、智能電網(wǎng)系統(tǒng)

智能電網(wǎng)的提出并非偶然，是有多種原因的，其中很重要的因素就是分散型的可再生能源(太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等)電力的大量應(yīng)用和上網(wǎng)造成電網(wǎng)管理日益復(fù)雜和困難，且勢(shì)頭已不可逆轉(zhuǎn)，需要改革傳統(tǒng)的管理方式，運(yùn)用現(xiàn)代高科技來調(diào)控和管理。作為大規(guī)模接納可再生能源電力的電網(wǎng)技術(shù)必須做到對(duì)頻率和電壓波動(dòng)的抑制，同時(shí)維持和提高電力質(zhì)量，并提高電力的使用效率。其主要手段是在微網(wǎng)供配電技術(shù)基礎(chǔ)上借助通信網(wǎng)絡(luò)(移動(dòng)通信、無線通信等)來把握安裝有光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)的家庭、辦公樓等用電戶與發(fā)電廠之間供需電情況，進(jìn)行遠(yuǎn)距離監(jiān)測(cè)和控制?？梢哉f，智能電網(wǎng)是利用微網(wǎng)技術(shù)和IT技術(shù)形成的新一代電網(wǎng)。據(jù)資料稱，日本搞智能電網(wǎng)技術(shù)研究的科技人員中有70％來自于IT行業(yè)，這足以說明IT技術(shù)與智能電網(wǎng)技術(shù)的密切關(guān)系。發(fā)揮IT在快速準(zhǔn)確傳遞信息方黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

面的技術(shù)特點(diǎn)，在國家一級(jí)的廣大區(qū)域內(nèi)實(shí)時(shí)掌控電力使用狀況和發(fā)電狀況，進(jìn)行電力需求調(diào)整，包括對(duì)光伏發(fā)電技術(shù)電力和風(fēng)電等不穩(wěn)定電力進(jìn)行調(diào)控。

在智能電網(wǎng)中，蓄電裝置仍然是不可或缺的重要支柱，整個(gè)蓄電系統(tǒng)將包括電動(dòng)車(EV)內(nèi)的蓄電池。電動(dòng)車的大規(guī)模應(yīng)用為蓄電提供了輔助容量，很可能將來電動(dòng)車會(huì)成為智能電網(wǎng)中蓄電系統(tǒng)的最有力的支持，成為能奔跑的蓄電庫和緊急救援用輔助電源。目前，能適應(yīng)快速充放電的高功率密度和高能量密度蓄電池仍然是一項(xiàng)瓶頸技術(shù)。根據(jù)日本野村證券金融經(jīng)濟(jì)研究所預(yù)測(cè)，2010年至2030年，日美歐在智能電網(wǎng)上的投資將達(dá)12500億美元，其中蓄電系統(tǒng)投資占60％，足見蓄電系統(tǒng)在智能電網(wǎng)中的地位。

五、太陽能光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)的發(fā)展

并網(wǎng)光伏發(fā)電技術(shù)是當(dāng)今世界光伏發(fā)電的趨勢(shì)，是光伏技術(shù)步入大規(guī)模發(fā)電階段，成為電力工業(yè)組成部分之一的重大技術(shù)步驟。與離網(wǎng)運(yùn)行的太陽能光伏電站相比，并入大電網(wǎng)可以給太陽能光伏發(fā)電帶來諸多好處。首先，不必考慮負(fù)載供電的穩(wěn)定性和供電質(zhì)量問題；其次，光伏電池可以始終運(yùn)行在最大功率點(diǎn)處，由于大電網(wǎng)來接納太陽能所發(fā)的全部電能，提高了太陽能發(fā)電的效率；再次，省略了蓄電池作為儲(chǔ)能環(huán)節(jié)，降低了蓄電池充放電過程中的能量損失，免除了由于存在蓄電池而帶來的運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用，同時(shí)也消除了處理廢舊蓄電池帶來的間接污染。

并網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)一般由光伏陣列模塊、逆變器和控制器三部分組成。

（一）太陽能光伏井網(wǎng)逆變器的發(fā)展

太陽能光伏并網(wǎng)逆變器是連接光伏陣列模塊和電網(wǎng)的關(guān)鍵部件，它完成控制光伏陣列模塊運(yùn)行于最大功率點(diǎn)和向電網(wǎng)注入正弦電流兩大主要任務(wù)。

早期太陽能光伏并網(wǎng)系統(tǒng)的逆變器結(jié)構(gòu)采用單級(jí)無變壓器、電壓型全橋逆變結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、造價(jià)低、魯棒性強(qiáng)；但受限于當(dāng)時(shí)開關(guān)器件水平，系統(tǒng)的輸出功率因數(shù)只有0.6~0.7，且輸出電流諧波大。隨著電子開關(guān)器件的發(fā)展，開關(guān)頻率高于l6kHz的高頻器件，如BJT、MOSFET或IGBT等，逐漸取代了晶閘管。帶工頻變壓器結(jié)構(gòu)的光伏逆變系統(tǒng)。它最大優(yōu)點(diǎn)是逆變器在低壓側(cè)，因此逆變橋可以采用高頻低壓器件MOSFET，從而節(jié)省了初期投資；而且由于在低壓側(cè)實(shí)現(xiàn)逆變器的控制，使得整個(gè)控制過程更容易實(shí)現(xiàn)。另外，此結(jié)構(gòu)還適用于大電黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

流光伏模塊。然而工頻升壓變壓器體積大，效率低，價(jià)格也很昂貴，隨著電力電子技術(shù)和微電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，這一問題采用高頻升壓變換得到了解決。高頻升壓變換能實(shí)現(xiàn)更高功率密度的逆變，如圖1-4所示，升壓變壓器采用高頻磁芯材料，工作頻率均在20kHz以上。它體積小、重量輕，高頻逆變后經(jīng)過高頻變壓器變成高頻交流電，又經(jīng)高頻整流濾波電路得到高壓直流電(通常在300V以上)，再由工頻逆變電路實(shí)現(xiàn)逆變。

光伏逆變器由單級(jí)到多級(jí)的發(fā)展，使電能轉(zhuǎn)換級(jí)數(shù)增加，能夠方便滿足最大功率點(diǎn)跟蹤和直流電壓輸入范圍的要求；但是單級(jí)逆變器結(jié)構(gòu)緊湊，元器件少，損耗更低，逆變器轉(zhuǎn)換效率更高，更易控制。因此在結(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)的前提下，盡可能提高直流輸入電壓，就能提高逆變器的轉(zhuǎn)換效率。

（二）太陽能光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)控制策略的發(fā)展

光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)運(yùn)行必須滿足：輸出電壓與電網(wǎng)電壓同頻同相同幅值，輸出電流與電網(wǎng)電壓同頻同相(功率因數(shù)為1)，而且其輸出還應(yīng)滿足電網(wǎng)的電能質(zhì)量要求。這些都依賴于逆變器的有效控制策略。光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)的控制一般分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)得到系統(tǒng)功率點(diǎn)，既光伏陣列模塊工作點(diǎn)；第二個(gè)環(huán)節(jié)完成光伏逆變系統(tǒng)對(duì)電網(wǎng)的跟蹤。同時(shí)，為保證光伏逆變器安全有效地直接工作于并網(wǎng)狀態(tài)，系統(tǒng)必須具備一定的保護(hù)功能和防孤島效應(yīng)的檢測(cè)與控制功能。

近幾年，光伏并網(wǎng)系統(tǒng)的綜合控制成為其研究發(fā)展的新趨勢(shì)。基于瞬時(shí)無功理論的無功與諧波電流補(bǔ)償控制使得光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)既可以向電網(wǎng)提供有功功率，又可實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)無功和諧波電流補(bǔ)償。這對(duì)逆變器跟蹤電網(wǎng)控制的實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)特性要求更高。研究適合于這類光伏發(fā)電系統(tǒng)的控制方法對(duì)電網(wǎng)電能質(zhì)量的提高具有重大意義。

事實(shí)上把光伏發(fā)電技術(shù) 技術(shù)推廣應(yīng)用到普通家庭，發(fā)揮家用光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)不占地、就地發(fā)電就地使用、減少輸電損失、故障就地解決的優(yōu)點(diǎn)，將更能體現(xiàn)光伏發(fā)電技術(shù)技術(shù)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。大城市的電網(wǎng)四通八達(dá)，如能充分利用家用光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，大力推廣并網(wǎng)型家用光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)，則對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)具有極大的價(jià)值和社會(huì)效益。相信只要中國也出臺(tái)綠電回購政策，有逆流光伏發(fā)電技術(shù) 系統(tǒng)將會(huì)得到大規(guī)模的發(fā)展。黑龍江省2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

從200年前的工業(yè)革命開始，人類在大規(guī)模開發(fā)利用礦物能源的過程中，既獲得了電動(dòng)機(jī)械、高速交通工具、成千上萬種家電和霓虹閃爍的夜生活帶來的享受，也飽受了煤炭石油造成的無情污染和氣候變化之苦，并且每時(shí)每刻都把自己置身于切爾諾貝利核電泄露事件那樣的威脅之下。到如今，連這種樂中帶苦的“享受”也難以為繼了，我們無法得知礦物能源枯竭的那一天何時(shí)到來，但是人類已經(jīng)感覺到這種威脅的日益逼近。隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，大規(guī)模利用太陽能光伏發(fā)電技術(shù)進(jìn)行太陽能發(fā)電已經(jīng)蓬勃興起，也許清潔、無污染、永不枯竭的太陽能才能真正地讓人類從此走上一條可持續(xù)發(fā)展之路。

提 交 人：郭元友

報(bào)名序號(hào)： 100102033593

專 業(yè)： 電氣工程

身份證號(hào)： ***623 工作單位： 達(dá)爾凱陽光（哈爾濱）熱電有限公司

提交日期： 2011年5月28日